第一篇：(饶相梦)学习“五步工作法”推动我校安全工作再上台阶心得体会
学习“五步工作法”，推动我校安全工作再上台阶 心得体会 迤那镇迤那小学 饶相梦
近日在浙江大学举办全省教育局局长“五步工作法”专题培训班上贵州省教育厅长邹联克厅长说了，为什么要举办“五步工作法”专题培训班这个培训班，主要目的一是落实省委要求，二是现实需要，三是回应需求。举办这次培训班就是省教育厅立说立行，切实整改的具体举措。是希望大家对教育工作多提意见建议，推动教育事业改革发展的行之有效的建议，我们都立即采纳，并立即实施。
“五步工作法”是孙志刚书记在去年底全省经济工作会、全省脱贫攻坚表彰及秋季攻势总结电视电话会等多个场合提出并强调要在全省推行的科学有效的工作方法，实际上是志刚书记在任省长时总结提炼的成果。在十三届全国人大一次代表会议贵州代表团组开放日上，孙志刚书记再次体介绍了“五步工作法”。孙志刚书记强调，要推行“五步工作法”，为抓好各项工作任务的落实提供“钥匙”，为续写新时代贵州发展新篇章提供方法和路径。
什么是“五步工作法”？即政策设计、工作部署、干部培训、监督检查、追责问责。具体来说：
政策设计——就是要上接中央和国家政策的“天线”，下接本地区本行业本部门工作的“地气”审慎研判，科学决策。以中央和国家政策为指导，结合实际工作拟定工作思路、目标任务和具体措施。我校在安全管理中要充分结合上级文件精神，做好校园安全维稳工作计划，做好相应的行事历程，做到有的放矢。
工作部署——就是要周密细致，要清单化、项目化，可操作性要强，不能大而化之。拟定工作思路后，将工作进行部署安排，顶层设计细化后分解到各个部门，各部门要明确职责和任务。全面推行清单式、项目化、精准化管理。在我校实际工作中，要按照上级文件精神，分解落实，做到安全人人抓，安全人人管。做到滴水不漏。
干部培训——就是要确保每项政策的出台都要及时、到位的让干部弄明白、理解好，提升执行力。对干部进行理论、实践操作培训，不走过场，落实执行，实实在在为民服务。在培训方面，要实施培训计划，做到大会有培训，小会有教育，把不懂得变为会操作，会使用：
监督检查——就是要盯住关键少数，夯实各级抓落实的责任。政策执行不仅靠干部自觉，更要通过制度规范，让便民政策落地。监督在安全管理中相当重要，监督是检查是否落实到位，是否较为完善，避免出现“千里之提，溃于蚁穴”
追责问责—— 就是要敢于较真碰硬，严肃责任追究，做到有权必有责、有责必须担当、失责必须追究。通过检查看政策是否执行，执行过程中是否由于某些人个人因素产生矛盾，从而定责、追责及问责。在学校安全管理上，要有考核，有追责问责制度，才能是安全工作的保障。
起则迅，收则圆。“五步工作法”浑然一体、环环相扣，既是认识论，又是实践论，更是方法论。新时代，要用好“五步工作法”，集中力量推出一批“亮点”，完成办公平而有质量教育的“得意之作。
2018年4月
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