2011年黄塘小学暑假校本培训总结

第一篇：2011年黄塘小学暑假校本培训总结

2011年黄塘小学暑假校本培训总结

为了进一步更新全体教师的教育观念，造就高素质的教师队伍，扎扎实实练好教学基本功，提高我校教师运用现代教育技术的能力，在这次培训活动中，由校长抓组织落实，全体教工都非常重视，能够充分利用好在校培训时间,在这一个星期里，全体教工不畏酷暑，严格遵守学习纪律，坚持做到不迟到、不早退、不随便离开会场，会议期间不但积极参加学习交流，而且做了大量的学习笔记，以饱满的热情投入到了本次培训活动中，收到了很好的效果，现将本次培训工作总结如下：

一、精心组织，确保质量

(1)学校非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训小组，加强对校本培训工作的指导。整个培训工作认真准备、精心组织，针对本校的特点和教师们的实际情况，结合目前的基础教育课程改革合理地安排了培训内容，注重了培训的实效性：有提升教师职业道德水平的讲座；有学习新课标修订稿、还有合格学校建设新配笔记本电脑win7系统的培训,这一系列的培训，如春风化雨，润物无声，使教师学到了知识，掌握了技能，受益非浅。本期培训工作我们得到了区教研室领导的大力支持和指导，全体教工受到极大的鼓舞

二、采用多种培训形式，全面提升教师队伍的整体素质

根据上级指导思想，结合我校实际情况，我校采取了灵活多样的校本培训方式。采用了以理论学习与案例分析相结合、集中学习和分组讨论相结合、校本培训与自我学习相结合，贴近教师培训的内容，培训中教师相互学习相互启发，全体教师纷纷表示，象这样的活动从解决教师教学工作的实际出发，有实效、有吸引力，都愿意静下心来好好学习，为接下来的教育教学工作奠定基础。

三、内容丰富多彩，成绩显著

1、新课程理念培训和师德素养大提升。教师的职业道德素养决定了他们是否有敬业、乐业精神，而教师对课程理念的认识程度直接影响课程改革实验的成效，为此，杜国安校长组织全体教师学习了《教师职业道德》专题内容。学校还组织教师以学科组为单位学习，解读了语、数、英、科学学科的新课程标准，每位教师都能以积极、认真的心态参与新课程和校本培训，通过学习明确了新课程的培养目标应体现时代要求，教师明白在教学过程中应与学

生积极互动、共同发展。

2、我们学校还联系了红旗路小学，参加了由市教科院谭至立主讲的“新基础教育”，数学教学改革背后的思考”的校本培训。全程考勤，全员参与，学习效果相当不错。

3、操作培训。今年是我校合格学校建设年，局里为每位教师配备了笔记本电脑。由于笔记本装的是win7的系统，很多教师对这个系统不熟悉。在暑假里，由教务主任周主任对全体教师培训了两天，包括win7系统的基本操作、新功能，还有幻灯片制作的复习，word及excel表格的制作的复习等等。使每位教师都能熟练掌握这项基本技能，更好地应用于教学之中。

四、规范制度、严格考勤

为保证我校本次校本培训的实效性、全员性，学校领导带头严格遵守学校制度，严格考勤，确保了本次校本培训规范、有效，圆满的完成。

通过此次的暑期校本培训必将带动我校教师在各自的岗位上不断引进活水，充实完善自己的知识结构，我校也将继续以全面提高教师的综合素质为核心，不断开发校本培训内容，创新校本培训的新形式，促进教师专业化发展，“引领成长，追求卓越”，以智慧和勇气不断提高我们学校的办学品位。

黄塘学校 2011年9月16日

第二篇：黄塘学校2010年暑假校本培训总结

黄塘学校2010年暑期校本培训总结

为加强我校教师教育教学能力建设，提高广大教师师德和业务水平，全面提高教育教学质量，贯彻落实区教育局《关于组织教师进行暑假校本培训的通知》要求，根据我校的具体实际，从7月5日至9日，安排教师进行了为期5天的校本培训。现就培训情况及结果总结如下：

一、学校领导高度重视

学校成立了由校长杜国安校长任组长的黄塘学校2010年校本培训领导小组，制定了黄塘学校2010年校本培训方案，领导小组各成员都有具体的任务：

1、校长室负责培训活动的协调、联络、督促工作。

2、教导处负责培训的具体组织和考勤。

3、后勤处负责提供教师校本培训的后勤保障。

4、教研组长负责组织本组教师的讨论交流。

二、采取了切实可行的措施

本次培训我们坚持三个基本原则

①走出去与请进来相结合。我们安排了全体小学部的教师到彭帅小学聆听刘影校长的专题讲座，到红旗路小学听市教科院副院长专题讲座。

②组织全校老师又重新学习了新课程标准。

③强制性与自觉性相结合。培训之前我们认真宣讲本次培训的重要意义，提出了明确的培训目标和培训期间的具体要求。

三、全体教师积极参加培训，培训有实效。

1、我校全体教师都不畏酷暑高温全程参与了培训，没有携带子女、迟到早退的现象，都服从管理，特别是熊玉连、熊习明、黄迎新等老教师，克服了种种困难坚持培训。注重师表形象，确保培训效果。

2、培训期间老师们专心学习，认真聆听讲座，做好培训记录。没有打瞌睡，随意离开教室，在教室内抽烟、接听和拨打手机的现象。

3、培训期间各位老师认真做笔记。结合自身教育教学实践进行师德自查，绝大多数老师写下了培训心得或体会。五天的学习是采取集体学习和自学相结合的方式展开的。无论是集体学习还是自学讨论，全体教师都非常认真的对待。在学习过程中老师们进行交流，以划分研讨小组和教研组的形式进行学习，对学科教学中的问题中具有共性的观点结合学校实际及教师自身工作和学校的实际情况，谈心得，说体会。学习之后，教师们普遍对如何“上好课”有了更深入的理解，对“校本研修”也有了更深的认识，对今后的教育教学的目标有了更清晰的方向，对以后的工作充满了信心，真正达到了“静下心来培训，大家共同提高”的目的。

黄塘学校

2010年7月10日

第三篇：黄塘小学体育节总结

紧张而又热烈的体育节在全校团体总分奖项的颁奖国歌声中落下帷幕，本届体育节圆满结束，下面就本次体育节的各项工作做一个回顾，也是总结经验。

本届体育节，是全校师生充分展示精神风采的重要舞台，目标在于鼓励全校师生加强体育锻炼，增强班级凝聚力，培养学生的集体主义精神。体育节前，体育教师做了大量的前期筹备工作，组委会成员们各尽其责，互相配合，互相协调，确保了体育节工作的顺利进行。在本届体育节上，全校教师和裁判员严格遵守赛事规程，认真履行自己的工作职责，展示了我校教师良好的精神面貌和锐意进取的青春风采，为保障本次体育节的顺利开展付出了辛勤的汗水。

本次体育节最大的特点可以用一个字概括——新。主要体现在以下几个方面：

1、比赛项目。本次体育节的一个重头戏——趣味运动会着重突出“趣味”二字，一反往届运动会的传统模式，大胆的新增一些趣味性强、参与面广的项目，将以往部分竞技性较强（如：200米、400米等）、参与性不广（如：毽球等）的项目删除。新设的2人合跳短绳让班级的孩子体会团结的乐趣；拔河比赛又让赛场充满紧张又愉悦的气氛；抬花轿接力光形式就已经让师生们眼前一亮；还有投篮比赛等新项目的设立也让孩子们更轻松的参与到运动会中。

2、颁奖典礼。本次体育节新设颁奖典礼，将全部的单项奖的颁奖由原来的闭幕式上统一颁发改为比赛结束直接颁发。这样做不光节省了闭幕式上颁奖的时间，更重要的是更强的提升了孩子获得荣誉的自豪感，当孩子站在领奖台上，聆听国歌的响起，这不禁让人想起奥运会上那些获得世界冠军的运动员们。

3、安全管理。运动会的安全问题很重要，本次体育节成立安全管理专项小组，由周主任牵头，各班班主任和安全协管员一起将整个运动会的安全工作落到实处，基本上杜绝了学生乱横穿跑道、乱围观的现象。

尽管本届体育节圆满结束，也得到学校领导的褒扬，但也暴露出了很多问题，现总结如下：

（一）前期准备

任何一个活动前期工作十分重要，只有在确保前期工作顺利完成才能有活动的成功举行，所以我们在９月下旬就已经开始体育节的筹备工作，但我们的前期工作也有些问题需要注意：

1、宣传工作

任何活动需要宣传，宣传好了才能有更多人来参与。本次体育节的宣传工作还不到位，很多的工作虽然一直在进行，但由于宣传工作没有跟上，导致活动准备期的氛围不够，只有在运动会前两天才有些气氛。当然这和学校还有其它一些工作和活动的冲突有关。所以我们最好拟定一个宣传计划，包括海报、板报、广播等等办法去宣传我们的体育节，让这个活动在一种热烈的氛围中准备、组织、开展然后结束。

2、裁判培训

裁判是运动会中的另一个主角，他们是运动会这部机器中的零件，他们工作不好直接影响整部机器的工作，所以裁判的事前培训非常重要。在运动会之前我们就将裁判员分好工，并特意进行了裁判员的培训工作，但是由于部分新教师的加入，新项目增加，培训工作又不够细化，导致运动会进行时某些项目开展不畅。以后会注意这些细节的问题。

总之，前期工作是为了能让接下来的工作更好进行，前期工作的好坏直接影响到我们活动的好坏，可以说前期工作比活动开展更重要，没有好的前期准备就没有好的活动开展。

（二）后期整理

运动会结束并不意味着我们的工作结束了，还有很多工作需要我们去做。

1、运动会材料

运动会结束有很多材料需要整理，例如：各个项目的获奖名单、团体奖得主、新记录产生等等，我们都要作好记录存入档案。

２、器材设备

器材设备要尽早清理，并确保器材设备都要完好归位。

活动结束后需要总结，我们尽可能的在活动中总结问题，以上总结只是我在这次活动中遇到的问题，并不是所有的问题，但只要我们用心了，就能把我们的活动做好。这次活动的开展，一方面能让组织者从此次活动中得到锻炼，另一方面是为下一次的活动积累经验，为以后的活动能够更好更顺利的开展。

第四篇：暑假校本培训总结

寒假校本培训总结

2018年春季期

玉州区合汉小学

为深入贯彻落实玉州区教育局关于做好2018年暑假中小学教师培训工作的通知要求，进一步提高我校教师的业务素质、专业水平和实践能力，加快研究型教师队伍培养步伐，全面提升教育教学质量。我校于7月1日、2日进行校本培训，现将培训情况总结如下：

1、全体教师能够按时签到，请假、迟到现象极少极少。

2、各讨论组能够认真组织，积极讨论认真做好笔记，写好心得体会。

3、本次培训教师表现十分优秀（1）7月1日上午

我们进行了普通话测试培训。由我校的李艳芳老师主讲，向我们培训了普通话测试流程、注意事项（声母、韵母、平舌音、翘舌音、儿化音等容易出错的地方），老师们认真听讲，积极配合。

通过培训，老师们都认为收获颇丰，不仅仅了解了普通话培训的流程，还纠正了很多平时普通话上的错误，受益匪浅。

图1 张老师亲身示范（2）7月1日下午

我们进行了朗诵技巧培训，由徐光华校长主讲。在我们的教学工作中，尤其是语文教师的课堂中，通过这次学习，老师们掌握了很多朗诵技巧：重读、轻读、缓读等。

图2 李老师在讲课

（3）7月2日上午

我们有幸参加了由中心校组织的、范良峰校长主讲的“怀感恩之心，做幸福教师”的专题讲座，通过校长的亲身体会，生动的讲述了我们教育人的幸福、如何提升幸福感等，深受启发，让我们在教师的年岁里保持着一颗感恩之心，继续前行。

图3 范校长在上课

（4）7月2日下午

我们观看了与教师有关的电影《美丽的大脚》，老师们认真观看，深受感动，都被张美丽老师和夏雨老师崇高而具有奉献精神的教师责任感而折服。同时也感受到了教师这一职业的神圣！

此次培训让教师掌握了更多的教学技能，更新了全校教师的教育理念，更新教师的知识结构和能力结构，使新教师快速成长；进一步发展了教师个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并逐步形成自己的教育教学特色；掌握现代教育教学技术，打造出更多的高效课堂；提高教师对新课改的研究，探索能力，提高全体教师的教研水平。

第五篇：上塘小学2012年暑期校本培训总结

上塘小学2012年暑期校本培训

总 结 材 料

2012年7月25

日

上塘小学2012年暑期校本培训总结

根据泗洪县教育局2012年全县中小学教师暑期培训的有关文件精神，结合我校实际情况，利用暑假的有利时机，我校有组织、有计划的开展了教师校本培训工作。通过培训，使教师进一步巩固专业思想，树立了正确的教育观念和新课程理念，促进了我校教师队伍专业成长和整体素质的提高。现总结如下：

一、健全制度，加强管理。

（一）建立专门的领导机构，确保组织严密。

为加强对校本培训工作的领导，成立以校长为组长，副校长为副组长，由教导处、教科室主要负责同志组成的校本培训领导小组，及时做好出勤记录。对整个校本培训工作统一领导，整体设计，形成校长亲自抓，副校长、各科室分头实施的校本培训管理机构。

（二）认真制订详细的计划，确保计划可行。

校长室和教科室制订了暑期校本培训实施方案。严格执行教师校本培训点名制度。参加校本培训是每个教师的权利，更是每个教师的义务，全体教师按规定完成了相应的培训计划。

（三）加强培训过程的管理，确保计划实施。

本次培训主要由集中培训和自主研修两部分组成，集中培训由学校统一组织，自主研修由学校提供学习材料，教师自学。7月9日，缪九松校长对校本培训第一阶段的活动进行了动员，张为民校长对教师参加校本培训的情况进行了考勤，对培训过程进行检查和督促，建

立并健全了教师培训的业务档案，并及时总结经验，发现和研究问题，确保培训目标和任务的完成。

二、科学规划，落实内容。

（一）加强师德培训，强化教师依法施教的意识。

本次培训以《中小学教师职业道德规范》和县教育局的“六条禁令”及四个“十不准”等法律、法规为依据，本着理论联系实际的原则，在校内广泛开展教师的思想政治教育和职业道德教育，强化教师自身修养，坚持依法施教、依法办学。

（二）组织学科教学理论培训，提高教师学科素养。

重点围绕“2011版新课标的解读”与“语言文字规范运用”两大主题，组织教师开展现代教育教学理论学习，切实提高教师的学科教学素养与驾驭语言的能力。

（三）聆听学术报告，引领教师专业发展。

7月9日至11日三天，老师们认真聆听了县内教育专家与本校骨干教师的讲座，可谓受益匪浅。特别是县教研室马承珠主任、杨春主任及县内知名青年教师高杰老师三位专家关于新课标解读与课外阅读的讲座，让青年教师们学会既要放眼未来，更要着眼当下，始终保持在新理念的前沿状态。在本次校本培训中，学校的缪九松助理与张为民校长更是以身作则，主动担任了培训的主讲任务，缪九松助理做了《中小学教师职业道德规范》与教育系统“六条禁令”及四个“十不准”的报告，缪助理用他渊博的知识，丰富的实例，向我们阐述了如何确定教师的身份，如何对待学生，以及教师应有的道德品质。张

为民校长讲了《标点、文字等符号的规范使用》，为老师们在今后的教育教学中更规范得运用语言文字提供了保障。

（四）撰写暑期读书笔记，表达教师学习感想。

暑期，我校按县教育局的统一要求，为教师购买了《第56号教师的奇迹》《爱弥尔》、《教育漫话》、《做最好的教师》等教育名著，并切实利用网络资源鼓励教师在网上交流，并将于开学后进行读书笔记、学习心得评比、读书活动先进个人等表彰活动。

三、认真考核，纳入评估。

认真细致的管理是培训取得良好效果的重要保证。为了行之有效地开展好本次培训工作，对全体教师提出了“五个一”要求，即：交流一点、学习一点、记录一点、体会一点、总结一点。使参训教师进一步明确此次培训不是可有可无的培训，不是来与不来都可的培训，从而在思想上让各位老师引起了足够重视。

四、培训踏实，效果显著。

由于我们学校很注重老师们的学习和总结交流，所以我们的很多老师有自己的思想，在交流中也使得我们很多教师有了学习的目标和榜样，从而更好的推动素质教育的发展，班级工作也越做越好，学校的管理也会越来越规范，争取做出自己的特色。本次暑假培训，给广大青年教师提供了一个学习交流和讨论的机会。通过这次培训全体教师进一步增强了进取意识，逐步树立了正确的教育观念，更新了知识体系，完善了知识结构，掌握了课程改革和教学改革的最新动态，提高了广大教师的师德水平、教育教学素质和业务能力，大大加快了

广大教师适应新课改的能力。

以上这些是我们的点滴工作情况汇报，我们将在以后的工作中继续努力，继续探索，争取使素质教育培训工作做得更好。

泗洪县上塘小学2012-7-25