第一篇：我参加维立克留学系列讲座心得体会
维立克留学系列讲座心得体会
作者：李同学 日期：2013.12
身处高二的我，像同级的其他同学一样，已开始着手进行自己的人生规划：留学还是高考？对前途的迷茫和困惑使我置身于人生的十字路口。因此参加一次关于留学知识的讲座对我来说是尤为宝贵的经验。
怀着尝试的心情，我参加了10月10日维立克教育咨询公司开展的加州韦伯学校留学专题讲座。讲座开始时，不算很大的房间座无虚席，门口和过道上还站了不少人，场面十分壮观，足见韦伯学校在学生中的影响力之大。随着讲座的深入，我才感到维立克请到的韦伯学校决不是徒有虚名。Leo先生用精彩的讲演从一个侧面展现了韦伯学校的精神和实力。
在这次的专题讲座上，Leo先生没有过多的浪费时间，他直入主题，一步一步地为学生们展现了申请美加学校的流程和各种注意事项。比如应该详细地了解学校，了解学校的设施，课程，寄宿生比例，招收中国学生的政策等等细节。需要知道，在美国和加拿大学校排名是没有什么意义的，每个学校都有着同一个目标，既将学生送入高等学校。关于申请学校，Leo先生认为要注意学生的年龄是否合适，如果超过学校年龄限制自然就不太好了。
在讲到如何对自己作有效的评估时，Leo先生说“许多人对自己是高估的”，因此他强调要合理调整心态，切莫急功近利，做自己应该做的事，走自己应该走的路。听了他这一席话，我也确实应该正确评估一下自己了。Leo先生的讲演，一个字――赞！
短短几小时的留学知识和学校知识讲座使我受益匪浅，认清了自己的不足和问题。希望维立克公司能举办更多类似的讲座或更加详细的咨询，让自己的视野更加开阔，让自己离梦想更近一步。
第二篇：我的维立克面试心得体会
维立克面试心得体会
申请学校：Dunn School St.George’s School The Webb Schools
日
期：2014年1月
作为众多美国高中申请者的一员，我很幸运能够有一次参加维立克面试的机会，我觉得这种形式还是能够比较清晰地判断最适合学校的学生，也让我能为即将面临的正式面试积累经验和做好准备。我这次面完了以后把结果发给了三所学校，感觉还比较有效率。
关于维立克面试的利弊，首先我觉得维立克的面试效率很高，不用排队等候面试，更不用千里迢迢赶到美国参加面试，很方便！其次面试的整体感觉不错，气氛比想象的轻松。我参加过几种不同形式的面试，感觉面对面的交流比网上Skype的效果要好很多。另外，从被面试者的角度，维立克面试给了我诸多体会。它让我学会了如何在相对较短的面试时间内，实现最好地与面试官沟通，给对方较好的印象。同时，也让我知道我在哪些方面还有欠缺，以后怎么做，并且也通过亲身体验感受到面试过程中的一些问题。我也学会了一些在面试中必备的技巧，使自己的面试过程更加顺利精彩，得到认可。如果说有什么需要提高的地方，我觉得自己不能看到面试视频是很遗憾的，而且面试时间稍稍有点短了，还没完全发挥出实力，就结束了，这不能不说有点小小的遗憾。为了给还未经历过维立克面试的大家分享一些经验，我认为你应该注意一下几点：
第一，在参加面试前，首先要对自己要有充分的了解，以便能做到对面试官提出的有关问题作出回答，同时也要对自己的目标有一个清晰的认识。
第二，参加面试一定要守时，宁可提前去面试现场等候，也不要出现迟到现象，哪怕只有几分钟。当然也不必到得太早，因为我在北京的面试点参加的面试，空间并不是非常大，如果等候太久的话也不是很方便。
第三，我觉得参加面试时，仪容仪表很重要。毕竟第一印象来自于外表。在衣着方面，我觉得最好是穿稍微正式一点，这既体现了对面试官的尊重，又能展现应试者阳光自信的精神风貌。千万不要穿得特别另类。维立克的面试官都是非常认真且和蔼的，他们虽然不一定穿着正装，但是衣着得体大方，干净整洁，显示了他们对你的重视。
第四，在面试过程中尽量避免紧张情绪，争取做到思路清晰，表达准确简洁。在与外籍面试官交谈时，我常常与对方眼神交流，这样显得我很有自信心。放心，面试官的问题不是那么刁钻难懂，我个人认为比别的面试容易和轻松多了。
第五，在回答问题时，要注意分析面试官提出的相应问题的用意，从而斟酌出比较令其满意的答案。另外自己的表述一定要条理清晰，层次分明。第六，关于写作测试，其实我认为时间是足够的，只要你选择好三个题目中的一个，围绕题目做明确的说明和讨论，拿出适合的论点和论据，这样的文章一定会很出彩！当然啦，我的字马马虎虎，我觉得有的同学写得一手好字，更是能给自己加分。
第七，在面试结束后，我觉得很多同学一定和我急切地希望知道自己的面试结果是否发给了学校，一般维立克的面试需要10个工作日发送，加急的好像更快一些。这些信息应该可以在官网找到。
以上是我在本次维立克的一些心得体会。它让我更有信心去迎接以后真正的面试，更好地适应学校的需求，更好地融入校园。
谢谢大家捧场，祝你们成功吧！
第三篇：维立克大学面试的心得
维立克面试-大学申请感受和经验
我从距离申请日期Deadline之前大概一年就开始查学校，找资料。按网站上的排名挨个给学校发Request Information，然后作比较，看看自己喜欢哪些学校，哪些学校的环境是适合自己的等等，这样可以更好的了解学校。
听说要参加维立克面试，刚开始还是有一些不解，因为与大学已经有过沟通，面试也进行过了，所以我觉得在申请过程中这次面试应该不算是什么特别重要的事，没有面试应该也不会影响整个结果。当然，一个好的面试无疑为你加分。于是我就和维立克预约了面试。关于面试的感受，我最大的感觉就是，气氛非常轻松，没有什么压力，面试的老师是非常和蔼的，而且很多的问题并不是关于学术方面的具体知识而是关于个人素养，个人成长方面的情况。这就好像与一个朋友在亲切的聊天，所以更能够顺利发挥出自己的能力和水平。大学收到了面试以后给我的反馈也很好，他们看过了我的面试视频以后，非常满意我的表现并接受了我的申请。
总之，我对维立克面试还是非常满意的。
第四篇：我的英国埃克塞特大学留学记
首先是国际惯例，自我介绍，我是一名在英国埃克塞特大学留学的中国学生，在这所学校的留学生活也有了一段时间了，下面就是我个人在英国埃克塞特大学学习生活的记录，希望能够帮助那些未来将会在英国埃克塞特大学度过自己留学生涯的同学们。
英国埃克塞特大学的学习生活
我是学会计金融MSc in Accounting and Finance的，以下这些经验，更准确讲应该是自己的体会吧，不一定适合每个人，因人而异。
1．上课：课前的准备工作很重要，因为在这里是用英语学习，特别是刚来的时候，只有在对课堂内容有所准备有所了解的情况下，才能在上课的时候从讲师那里得到有用的东西，否则很可能一节课听天书似的就过去了。
2．Course work or Essay：AFM有一些课有course work，有些必写，有些可写可不写，如果写了就占50%，考试占另外50%。而AFM的course work不象Economics的有选择余地，一旦你写了course work，就一定会算分的，Economics就可以看自己的分数最后决定要不要将course work纳入计分。写作不是中国人的长项，不容易拿高分，所以在写之前要评估自己的实力。如果你course work拿分不高，极有可能拖你考试的分数，呵呵，中国人都蛮擅长考试的。当然，写course work能促使你熟悉所学课程，锻炼你的研究及写作能力，为毕业论文写作打下基础，这也是不能忽视的益处。想要获得更多咨询服务点击进入>>>>天道免费咨询顾问或联系QQ客服：800004500
3．考试：我这个专业很多课老师的一堂课就是一个topic，如果你是认真学习的，每个topic你都认真地研读了reading list，考试你是不用紧张的，这是一种主动的学习态度。但我知道好多人都做不到，至少我平常就有些荒于学习，惭愧啊。不说这个了，来讲讲如果平常学得不扎实，怎么应对考试吧，我觉得这是一种被动的学习方法，不提倡，但的确能有效地应对考试。这边的考试为2个小时，一般情况是5题选2题做答，每道题都是一篇essay（也有计算题，比如management accounting这门课，但以essay题为主）。你要在1个小时内写出800-1000字左右的essay，如果没有考前的悉心准备，对英语不是母语的我们来讲，几乎是完成不好的。进入复习阶段后，彼此学习实力相当的同学组成一个学习小组，在对历年考题进行分析后，选择出重点，也就是被考几率最大的topics，这里面有个概率问题，相信大家都明白，也知道如何去做选择。然后将他们分工，由每个小组成员专攻某几个topics。分工下来，每个人每门课也就只有1-2个topic，然后针对自己分工的topics阅读所有的reading list，写出一篇有质量的essay。当然，这篇essay要能回答考题。可能你会想，考题年年都在变化啊。对，考题年年都在变，但万变不离其中，无论怎么变，都还是围绕这个topic的，而且根据我们今年对往年考题的分析，绝大多数考题问法变了，但实质一样。仍然要注意一点，准备的时候，知识点稍微宽一些，因为有的时候以这个topic的这个知识点为主，有的时候以那个知识点为主。你要根据考试时的实际情况，再对你准备的材料进行调整，重点突出地针对性地去回答考题。但不要漏掉任何你准备的材料，也许考题中没有问到，但如果你准备了，不妨就再辛苦一下，将他们都答出来，当然你要用一定的逻辑关
系把它们连接起来，不要怀疑，事实证明它能让你拿分。如果你只是想pass，那么将准备内容堆彻上去就应该够了。如果你想拿好一点的分数，就要在看到考题后给自己几分钟时间去调整考前准备的材料，要让材料针对性地去回答考题。一句话，有了充分的准备，考试就是一项体力活了，满满两个小时，写到你手酸。
4．论文：我写的是empirical的文章，不是library的，所以以下这些体会不是通用的。论文的前期准备工作很重要。一般来讲4月份就要定下来自己论文的topic了，那个时候我相信很多人都不明确自己想要写什么，填选题那张表的时候都觉得很为难，要考试了，好像也没有心思去多花功夫和时间在论文的选题上。仍然是那句话，主动的学习态度是你在自己有精力有时间的时候就开始考虑自己论文的选题是最好的，不会让你到时候手忙脚乱心里没底不知道些什么好。不过如果没有提前考虑好论文选题(呵呵，我就是这样，惭愧!)，选题的时候也不用过于担心，你只要确定下来自己要写的方向就好了。等进入论文期间，你就要竭尽所能在这个方向搜寻papers。关键是要找到一两篇切实可行的可以base的文章，老师也知道一年研究生的论文是怎么出来的，他们也是这般去要求学生找base的文章的。你可以用这篇文章的model，那篇文章的methodology，甚至是一篇文章都没关系，通常来讲，大家都是重新采集数据，再依样画葫芦地做一遍。有的老师会帮你把关你base的文章是否可行，比如以你的能力能否做下去，数据能否采到等等！有的老师就不会管你，所以就只能靠自己去判断了。找文章很重要，找到一篇可以base的文章也很难。通常大家都是要花上一个星期来找这篇文章。但不是说一篇文章就够了，你读得越多，参考得越多，写起来也就越容易。
进入实质阶段后，首要一件事，就是采集数据，往往这个时候困难就出来了。数据是你这篇dissertation能够继续的先决条件，不说你也懂。有了数据就运行model，不断调试，达到理想结果----所谓理想结果，就是就你目前学习的知识，参考的paper你能够去合理地解释，自圆其说的结果。Finance的dissertation这个阶段最不容易，model和检验都相对复杂很多。如果是Accounting的又是empirical的dissertation，这个阶段就相对容易很多。最后的工作也就是形成文字了。将自己找来的papers中有用的材料，还有自己运行model的结果，加上分析去构成一篇完整的上限为15000字的论文了。千万注意一点，不要简单copy。这边一旦认定你是剽窃，就直接fail掉。我也知道不抄袭不可能，这个时候就要看大家抄的水平如何了。一定要restate，reword，rephrase！因为学校有个软件专门检测剽窃。今年AFM不用交磁盘，所以就全凭老师的判断了。不要怀有侥幸，因为我们用的是Chinese English，抄的东西和自己写的东西一眼就能看出来。所以你一定要修改，一定要统一语气。
尽管评分的时候会考虑我们是国际学生，但好多导师都还是会建议你找native speaker帮你修改一下，语言仍然是我们的一个问题。所以大家就可以各显神通了，你有老外朋友可以帮你改，当然好；如果没有可以花钱，价位在100镑左右；如果不愿意花钱，也可以找国内的英语老师或者学英语朋友帮忙改一下。
以上就是我在英国埃克塞特大学的学习生活记录，总之，在英国埃克塞特大学的学习生活还是相当充实和紧凑的，不只是上课和考试，各个课程都会有自己的小论文需要去准备。
第五篇：浅谈我在博立教育的心得体会
浅谈我在博立教育的心得体会
做一名老师是我从小的理想，博立教育给了我长时间做辅导老师的机会。自从在这里被称呼“叶老师”，成为一名学生心目中的好老师，就成了我个人的梦想和追求。这种追求与动力，也为我将来从事人民教师的行业，积累了心得和体会。
在博立教育为期一年的工作中，有很多值得骄傲的学生，这次主要以王瑜洁为例，把自己与王瑜洁的沟通过程，以及她自身在学习成绩以及学习态度上的转变，与大家一起分享。
想要做一名好老师，最重要的就是要处理好自己与学生的关系。所谓“亲其师，信其道”，讲的就是这个道理。我个人是凭“爱心”、“责任”结合“魅力”再融合“技巧”四个方面来与学生相处的。
一、将爱心渗入学生的心田，让学生感受到自己就是焦点。
教师与学生良好的关系建立在互爱的基础之上。作为一名老师，你不多加关爱学生，就会跟学生的关系拉开距离。王瑜洁是寒假以后调入我们小组的，初次见她，一点都不了解她的性格，只是从她说话的语速中，猜测她是一位开朗的女孩子，但是从她默写错误和背书情况来看，她的基础并不是很好。
第一次，我把她安排在我们班上另一位很文静的女孩子蒋超艳的旁边，达到了自己理想的效果。蒋超艳本是一位背书效率不高，不管是上课还是背书，都会经常走神发呆，常常是别人背完了她才来背的。来了外向型的王瑜洁之后，我告诉王瑜洁：“蒋超艳是一个很安静的女生，你坐在她旁边，背书效率一定会提高，因为不会把时间浪费在讲空话上面了。你们两个速度背好，早点回家做作业吧。”同时又悄悄对蒋超艳说，“王瑜洁是新来我们组的，我相信你一定能比她做得更好的，不要让自己落后，让自己走在别人的前面。”就这样，两个女生都满怀信心地认真背书，效率也逐渐提高。
不要仅仅偏爱那些优等生，对基础薄弱的学生更需要关怀与爱心，让每个学生都感受到老师是无私的，更是公平的。这样才能充分调动整个小组里每一个学生的力量，将集体的力量发挥到极致，又让每个学生在积极向上的集体氛围中相互鞭策，不落后。人无完人，老师要包容学生的错误，耐心地指导。
二、靠“责任”贯彻始终，做一名讲信用的老师，师生共同成长。
记得王瑜洁来我们组里的第二次，我就与她进行了一次心灵上的沟通。从她那里，我也学到了不少作为一名好老师的标准。我问她能否适应我讲默写纸和要求他们背书的方式，她在肯定我的同时，还讲了他们班主任曾经答应过他们班一件事，但是却失信于学生，导致全班对老师的印象都大打折扣，全班的成绩也急剧下降。“做老师一定要守信”，否则学生就会失去努力学习的动力，将老师的要求不放在心上。
有的时候，在自己带班结束后，王瑜洁会捧着学校老师剪辑的密密麻麻的试题来让我帮她检查错误，她说学校老师要严格检查还要打分数的，不甘自己落后。虽然时间不早了，但是老师千万不要拒绝学生任何一点积极向上的请求。当你辛苦帮学生从头到尾检查完毕，并且把她错误的点子罗列出来之后，学生即使嘴上不说，心里也会充满了深厚的感激之情。从老师的责任之中，学生也会学着做到对老师负责。王瑜洁六月总是在参加学校的建模活动，刚好和这边的背书时间冲突，有几次甚至还和上课时间冲突。我在电话里告诉她相信她在家里会自己背的，可以不用赶过来了。但在三点左右时，她匆匆忙忙地出现在我们小组，又在半个小时之内把所有要背的任务背给我听后才回家。我知道，她肯定是抓紧了中间的一切时间在背了。想想本来不在辅导班就可能把书抛在一边，而她还能做到回去背书，在我下班前回来背完，真的很难得。为学生骄傲和感动吧，在你心底暗自为学生喝彩的同时，你的学生也在心底崇拜着你！
也许看看都不难，但是当仍没有走出大学校门的自己，还没有真正走到社会中的自己，真能与学生共同震撼，却不容易。当我们能做到时，成功会悄悄走向我们。
三、结合教师魅力，再巧用技巧正确引导学生。
想想看我们自己喜欢怎样的老师吧，辅导班的学生们也一样，所以我在辅导班向来都是面带笑容，在学生的心目中，我就是他们的朋友。这跟我自己的性格也有关系，我是个不易发脾气，看似温和的人。老师可以严格要求学生，但是一定要和蔼。可以让学生感觉你是位严格把关的老师，但是不要让学生一见面就感觉到畏惧你，不敢与你交流。
面带微笑给我带来了很大的益处，它把我和学生的距离拉近，学生有想法会同我一起交流。有些老师会认为这样会纵容学生的吵闹，但是学生背书本来就会有心理反应的，能把他们真实的想法告诉我们，是我们该高兴的事情，千万不要板着脸应他们一句，这样会造成他们对辅导老师也失去了亲切感，觉得背书更没有意思了。大家一起笑眯眯地背完今天的任务，是学生和老师共同所期待的结果。
记得王瑜洁在来我们小组第三次的时候，就问我是不是有很多知心的朋友，后来她又问起我是否擅长演辩，她认为我说话的语速很快，把学生错误的观点一下子驳倒，让他们心服口服。当时我还不明白她为什么突然问出这么两个问题，后来她才告诉我她是打心底佩服，而且我给她的是一种亲切感，她很想把我当好朋友。
做到了走进学生的世界里，就是辅导老师“大显身手”的时候了。对于初到我们组的王瑜洁，起初在句子翻译时，她每句话都错得很严重的，完全有句子结构的，完全是对着中文逐字翻译，而且还有一大片不会翻译的单词，就乱写了。对于基础薄弱的学生，辅导老师们可以私下给学生放宽要求，当然不能白白放宽要求，告诉我们的学生：这个月先借给你几次机会少背一点（辅导老师根据学生基础，挑出重点让学生背），但是质量一定要高，而且下个月要把少背下的内容全部还给我哦。这样既能督促学生高质量完成今天的部分任务，避免什么都背，但是死记硬背下次过来时什么都忘记光了的状态，而且还让学生记得感恩，对老师产生好感，为以后长远发展奠定下基础。
最后除了了解学生在辅导班的学习情况，也要记得多多了解学生在学校在班级里的排名，以及问问他（她）在博立这边有没有其他同学，巧用竞争机制，同伴之间的竞争是他们颇大的动力。在王瑜洁每次背书时都对我说：“叶老师，你给我抽得严格点；多讲点笔记，我给你多记一点；不要赶我走，我想再背一会；我一定要好好学习英语；期末要考95分以上（之前都是80多）；每天早上来这里听写之前，我都在家里背一遍单词的……”我知道，成功离我离她都已经不遥远。
当然，最基本的一点就是，老师们都要学会及时反思，把自己好的方式发扬下去，摒弃自己不足的做法，增添自己的人格魅力，使自己和学生都满怀自信。一个老师及时反思，持续一学期，绝对会比忙碌从教两年，但是毫无反思的老师优秀得多。
博立还有很多感人的故事，下次有机会还可以和辅导老师们共同分享。
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