北京化工大学就业指导课感想

第一篇：北京化工大学就业指导课感想

信工0903 HY 2009-----

记就业指导课

“子在川上曰，逝者如斯夫。不舍昼夜。”大学四年转眼我们已经进入大三的下学期，也是决定自身未来走向的又一个关键期。开学之初，看见课程表中的就业指导课，没有什么不同以往的感觉，只是把它往普通课程的概念里一放，还有的也只是“开始找工作的话题了”从脑海一闪而过。当辅导员让我们写份简历时，我感觉到了现在不同于大一大二的气息„„

辅导员让大家叫上自己的简历并要帮我们修改及指导我们。知道这个消息时，我只是把它知道了。后来，看到大家纷纷准备起来，觉得赖不掉了于是只好写下自己的第一份简历。虽然明白必须认真对待写简历、面对当下的就业压力、认清社会现状，但当开始写简历时，这些想法真正地不断涌来。之前，从没有想过一份白纸黑字的个人简历会如此让我抬笔忘言、停滞不前。写下名字性别民族学校联系方式后，努力搜刮脑中的信息库，还参考他人的简历，期待还有一些可以写的个人信息。犹豫是否写上家庭住址或是婚姻状况者者。最后，草草完成了自己的第一份简历——换行的格式、独立的每一项、大量的留白。心想应付一下就行了，老师也不会太在意的。

然而，之后的事情给我当头棒喝。那天下午，辅导员给我们进行了写个人简历的指导。他认真修改了每个人的简历并发回我们手中还提供了些较好的简历供大家参考。从简历的基本内容到格式，再到具体内容的表达以及版面美化等细节，辅导员都仔细地讲解。原来，一份看似简单的个人简历是需要很多心血的。引用老师的话就是“一份好的简历是不断修改出来的”。看着自己的简历，听着辅导员的讲解，对比那些好的简历，深感差距。不只是简历的整体感与他人大相径庭，对比内容时更可见自己的能力的薄弱，这也就是为何自己的简历是空洞的而别人的是丰富充实的。虽然只是一个短暂的下午，但我受益匪浅，更自觉到要认真思考自己的未来。

第一次的就业指导课赶上了校园招聘会，俗话道“实践出真知”，老师们为了让我们亲生感受就业而停课。我们也抱着浓厚的兴趣决定亲眼见见这传说中的招聘会现场，因为大部分同学都还未参加过招聘会。在辅导员指导我们写简历后，我认认真真地修改了自己的简历，感觉简历有了巨大的改观，心底油然而生一种成就与自豪感。也是为了检验自己的简历，我决定锻炼自己下，参加了这场招聘会。一到会场，虽还谈不上人山人海，但也是人头攒动。一个个带着一叠简历的同学或与招聘代表咨询交谈，或驻足展位阅读招聘启事投出简历，或与同伴交流讨论。初来乍到，我有点手足无措，只好沿着展厅一个个展位看下去。每每看见与自己专业相关的总是燃起一股希望，接着看到招聘要求又对照着自己就被生生扑灭了。终于，我鼓起勇气投出了一份简历，之只得到了一句“等通知吧”。又转了两圈，我投了第二份简历并和代表交谈了几句。后悔没有多做几份简历，起码可以海投一下，多少增加点机会。我发现与会同学都精心做了自己的简历，自己只是刚刚迈出了第一步。

就业指导课的第一堂课来到了。这时我才知道之前都是老师们的安排，其实就业指导课在我们写下简历时已然开始了。这门课与其它课迥然不同，第一堂课汪老师请来我们的学长学姐言传身教。学长讲述了自己的求职历程，条理清晰内容生动。他系统地说明了如何求职，从前期的准备工作到求职中的经验技巧以及求职成功后的进一步思考。结合着他的经历，那堂课引我入胜，学到了很多。而学姐则从宏观的角度给我们敲响警钟，教我们好好规划自己的人生。我开始更多地认识自己，认清自己的优缺点，思考自己的未来方向，思考自己的人生理想与价值。后来，汪老师又请来了另外四位学长学姐，他们有的保研，有的考研，有的走上职场，基本上包括了我们以后的走向。从课上我大概了解了保研的流程，又得到了更多关于考研和求职的经验。因为学长学姐与我们情况相似，所以感觉他们的经验很贴近自身，很实用。汪老师还以另一种形式给我们上了就业指导课。在同学们的组织下，我们对比了自己的新旧简历并互相交流了心得体会。最后一节课还开展了多样的活动。同学通过生动的模拟面试和诙谐的小品展现了求职就业的现状，让我们知己知彼而能更好地应对；表现了面试的细节礼仪问题的重要性，告诫大家要注意。尾声，唱着“我相信”，我们喊出了自己的青春宣言。

当就业指导课在我们的歌声中结束时，我很高兴自己参与了其中，同时深深感到了这门课对我们的重大意义。我从其中学到了很多很实用的东西，不管是考研的经验还是求职的技巧或是简历的制作。但我想就业指导课更重要的意义在于触动了我，让我有了自觉。过去我从未考虑过自己的将来，更没有什么规划。现在我开始去了解自己定位自己，去思考自己的未来。当更多地认识了自己后才明白了很多事，也知道如何应对更多的问题，也意识到自己当下的走向以及为了改变而应该如何改变自己。大学四年转眼而逝，现在还有机会去做很多事，还有很多事得去做，得快点去做。希望在那时可以真正地喊出“我的青春不后悔！”

第二篇：北京化工大学就业指导课心得体会

就业指导课心得体会-朱楠

就业指导课心得体会

时光飞逝，眨眼之间，我已经从刚入大学时青涩的小丫头成长为即将面临就业的大三学生。一直生活在安逸的校园里的我们，对外面的社会是那样的陌生而又好奇。如今，就业已经不再是一个遥不可及的话题了。学校充分考虑到了我们信息不足、缺乏经验的状况，给我们提供了宝贵的机会：学校为了使将要毕业大学生能够提早对近年的就业形势和就业的相关重要知识和信息有所接触和了解，特别开展了就业指导课，在这不长的时间里，我确实学到了很多书本上没有的知识，对就业形势以及有关择业的各方面的情况都有了一个系统的了解。

我们的就业指导课是由我们信息学院分党委副书记汪雪琴老师主讲。第一节课是由两个学姐给我们讲一些关于面试和积累经验，其中一个还是辅导员，她给我们讲了好多她曾经做过的“疯狂事”。印象最深的就是，她在国外没有钱吃饭的时候就去大学的图书馆里和馆长用英文聊天，聊着聊着馆长就会邀请她共进午餐。当时我们都觉得不可思议，那个学姐说在国外（不记得是哪个国家了）人们都很有礼貌，聊到饭点时会邀请你共进午餐的。她讲这个故事的目的是告诉我们在求职中一定要大胆发言，要善于和人沟通。还有一次，她专门跑到昌平去听一个招聘讲座，特地坐在第一排，到了自由提问的环节，还问了一个很没营养的问题。她说，重点不是你问了什么，而是要抓住这个可以当面与boss谈话的时间，让他对你有印象，她称这个谈话为“破冰”。

另一为演讲的叫王锦玉，是我们上一届的学姐，早在大二时我就对她有所耳闻。王锦玉学姐在大二时就已经在实习了，给我们分享了许多宝贵的经验，也给我们讲了一些关于简历的制作。

简历的基本内容应包括求学经历，重要的社团经验和兼职工作经历，专业技能、特长和语言能力，性格特点与评价，求职意向及简单的职业发展规划，联系方式与备注等。在求职意向中，要表达出你有强烈的动机希望得到这份工作，可以包含你对这份工作有哪些看法及你有哪些工作经验和能力对公司有利，希望能从这份工作中得到什么，能为公司带来什么贡献，即你的价值所在。

同时，简历一定要“突出个性、与众不同”。要学会多用定量化的语言来描述你的技能、工作职责和工作成绩，因为数字会大大增强简历的可读性。

在上就业指导课中老师让我们看《职来职往》，通过看《职来职往》，使我们更加了就业的严峻，同时让我们看到了企业老板更看中求职者的应变能力、处事能力、组织能力以及经验等等，对于文凭并不是很看中。《职来职往》给大学生求职者提供了很多机会，让我们对自己在求职中吸取不少经验，总之看《职来职往》的收获很多。

第二节课是我们学校的就业指导中心的一个老师主讲的，给我们分析了我国的就业形势和我们院各专业的就业方向。总的来说，就业面广，但是就业难。这也就需要我们更加的学好专业知识，具有一定的求职技巧！

最后一节课分别由几位走在不同道路的学长为我们讲了一些出国，考研，保研的经验。

出国、保研都不是我考虑范围内，因为我已经决定考研，自己亲身考研经历的时候，我听得特别认真。一个是很轻松就考上了本校的研究生的，另一个是很辛苦的走在传统考的研道路上，每天早起晚睡，最终考上了浙江大学的研究生。

别人的方法也许并适合自己，借鉴别人的宝贵经验，也要找到最适合自己的一套复习方案。就像第一个学长似的，他没有向别人那么拼死拼活，但同样靠着自己的努力考上了研究生。他告诉我们，在漫漫的考验道路上，最重要的是要有信心！我已经为自己制定一份复习计划，也保证会严格按照计划进行。路漫漫其修远兮，我深知考研之路不好走，但是既然已经选择这条路，就会坚定不移的走下去！

虽然只有短短的三节就业指导课，但却给了我们很大的帮助。不管是考研还是就业，都需要我们坚定信念，扬起自信的风帆！

最后，最为一名大学生，初入社会工作，要多听，多看，多做，少说，尽量积累多点经验。不要好高骛远，眼光高，也不要自我期望过高和物质要求高，那样的话会得不偿失的。谁不想有份好的工作呢，但重点是自己要有那个能力。能力是靠我们自己在社会工作中长期积累的，不是一朝一夕就可以形成的。相信自己，从基层做起，从零开始，我们会找到自己的位置，活的很精彩！

第三篇：就业指导课感想

就业指导课感想(精选多篇)

就业指导课感想

上了8周的就业指导课,转眼就要结束了。上完就业指导课，除了让人感觉大四找工作的压力渐渐大了之外，还是给我找工作增加了不少信心。

在课堂上，老师讲了些就业形势，面试技巧，商务礼仪，简历制作技巧，这些都是针对我们即将找工作的同学，很具体的经验，感觉受益不少。像就业形势，之前一直就只想着去公司工作，也只了解这一个渠道，经过老师的介绍，还了解了其它政策支持的渠道，虽然我还是不会去那些渠道，至少我知道了，作为一个过来人，对于找工作了解的方面又多了，可以给以后向我咨询的同学

介绍其它的出路。面试技巧，这是我们最最实用的东西，通过学习，对于怎样面试，应该注意哪些细节，有了一个初步了解，让人在准备面试的过程中，知道怎样去表现自己，怎样赢得面试官的亲睐。简历制作和投简历，是找工作的前提，一份好的简历，会让大大增加找到一份好工作的几率，在课堂上,我学习到怎么去通过简历尽可能展示自己,扬长避短，在这个课堂的期末,老师还布置了作业要求大家做一份简历,不用考试,挺好的,不像某些课,学些不适用的,考得更离谱的。

在这个课堂上，老师经常现身说法，让课堂生动活泼。由于老师是刚刚硕士毕业的学生，比较了解学生的状态，开始对老师并没有什么好感，后来渐渐觉得这个老师和我们感觉的不一样的，在课堂上可以有说有笑，大概这也和这门课的性质有关，不用学那些枯燥的理论，多是实用性的，比较有发挥的空间。比较贴近我们实际的需要,感觉上这个课

非常好.开学的时候,我们上了入学知道,各种经验交流,到了现在要毕业的时候,上就业指导。就业指导，就业是不是应该提前，在我们入学的时候，就有就业的意识，现在毕业找工作比较困难，在大学学习的东西，又有很多不适用，不能满足毕业后工作的实际需要，是不是在开学的时候，就能够让我们有就业的意识，让我们去了解社会需要的什么样人才，需要哪些技能，然后相应地去调整课程。

在课堂上感受颇深,获益良多,感谢老师地教导,感谢为我们就业提供指导，谢谢！

就业指导课应该是一门就业心理的辅导课，旨在培养学生的就业思想和就业心理。现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的困难，这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题，就这方面来说就业指导课是非常必要的，正

所谓：正心，正行，方能正天下。在没有上就业指导课以前，我对将来毕业以后如何求职这一方面根本就是一无所知，比较迷惘。自从学院开展了就业指导课以来我对这门课程有了更深一步的了解，学院的指导老师从多方面对我们进行了就业指导课的培训。培养学生毕业时能根据社会需要与个体特点，正确选择职业的能力。在国家就业形势十分严峻的情况下，帮助学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己，最终实现就业。

学校就业网又及时向我们提供了人才需求信息，开展职业咨询、心理辅导，并向社会推荐学生就业。这就使毕业生在追求职业的同时得到一种缓解，压力受到控制。学校还开展毕业生跟踪调查，了解他们就业情况和职业适应情况，从而适时、适度地调整学校课程设置和学科内容，最终达到提高教育效益的目的。下面我就谈谈对大学生就业心理调适的一些认识和如何掌握求职的途

径：

现在的就业政策是“双向选择，自主择业”，给大学生在择业方面带来更多的自由。但是竞争和挑战也同样增加，所以在求职过程中的心理问题是我们必须解决的。因为就业压力而产生心理问题的大学生越来越多，面对严峻的就业压力，平时很多学生把一个词挂在嘴边：郁闷，这就给大学生心里产生焦虑的心态。一般来说，适度的焦虑会使我们产生压力，消除自身的惰性，增强自我的进取心，产生求胜的心理和行动。但是并不是每个人都能够控制自己的情绪，也有很多原因影响者大学生的就业心理。如果过度焦虑而产生沮丧不能化解这些情绪的话，这些都会直接影响人的心理健康，影响个人主观能动性的发挥，埋没了自己的才华。用人单位在录用程序上也会在条件上给大学生很多的限制，很多的学生都因为这样那样的原因产生不同的心理问题，会给求职带来不必要的困难。

要克服这些心理问题，就必须认识自己，需要打破事事求稳，求顺的想法，增强竞争意识，不怕风险和挫折，更不要害怕失败，正视现实，正视社会，正视自我。降低自己的期望值，树立吃苦的精神，到真正能发挥自己才能的地方去，这样心理问题就会缓解或者解决了。同时我们又要克服择业心切，急于求成的思想，否则越急就越容易择业失败，而失败也会强化沮丧焦虑的程度。因此，我们要客观分析自己，合理地设计求职目标，不要盲目与他人攀比，更不应该从众的心理。遇到失败和挫折可以适当去宣泄，或者找方法进行自我的放松。当发现自我调适不灵，心态严重恶化的时候就应该主动找心理专家进行咨询。

万事具备，只欠东风。当大学生完成了在大学期间的必修课程和职业生涯规划时，做好就业准备后，就可以轻轻松松地参加到就业中去了。在进入求职择业的具体操作的时候，我们应该寻找与自己职业目标相吻合或者接近的就业

岗位。只有找到相对的满意就业单位，进行针对性的准备，才能更好地打好每一战。而就业的信息满天盖地，有的真实，有的虚假，这就要我们掌握正确的求职途径，收集可靠的就业信息，学会就业信息的处理方法，对我们择业有着事半功倍的效果。首先我们要善于利用各种渠道搜集和整理信息。搜集真实可靠，确实对自己求职择业有帮助作用的就业信息，下面我就简单说说就业信息的几种搜集渠道：

一、学校就业指导机构。它与各级部门之间保持密切联系，同时也是用人单位选择毕业生所依赖的一个主要部门。我们可以通过学校的就业信息网得到许多用人单位的需求信息，这些信息都是通过学校审核的可靠信息。

二、人才中介机构。随着市场经济的发展，我国的就业中介机构也相应地得到告诉发展。它给我们带来的信息量很大，这就要我们认真选择这些机构，选择背景可靠，声誉好，效率高及专业性比较强的机构。

三、各种媒介。大学

生可以通过各种媒介查找所需要的用人单位信息，并根据这些信息发出求职信。多关注广播、电视、报纸、杂志等新闻传媒，我们随时掌握人才需求的动态，了解到用人单位的工作性质和所需人才。

四、计算机网络。这里可以通过专业求职网站进行选择，对用人单位网站真正了解，还有门户网站的求职频道。当然也要防备网上的虚假信息和垃圾信息，避免因盲目带来的被动或者损失。

学生要实现就业，除了要掌握必要的专业知识之外，还必须有一个正确的择业观，懂得求职就业的有关知识和技巧。因此，“就业指导”课主要内容应以就业为目标，以求职知识和技巧为手段，以调整就业心态为主线，使学生充分认识当前我国的就业形势，转变落后的就业观念，处理好个人与社会、理想与现实、主动与被动等关系，掌握求职就业的一些基本知识和技巧、自谋职业的方法和途径，在摸清当地经济特点和就业市场情况下，根据自己的实际作出职业

决策，尽快地适应社会，转变角色，找到自己的职业位置我们更是应该正确的认识自己在当今社会的地位，更应该在学校里认真的学习专业知识为毕业时在社会上能更好地立足打下基础！

班别：09精细化工班姓名：黎子亮学号：096607301022

就业指导课感想

时间过得很快，眨眼之间，三年的大学生活已接近尾声了。我想，对我们这群没有见过多少世面，整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业已经不再是遥远的话题。然而，我们不得不好好考虑就业这个问题，只有才不会被将来的就业打个措手不及。为此，学校为我们安排了六个课时的就业指导课，让我们能够提早对近年的就业形势和就业的相关重要知识和信息有所接触和了解。

从指导课中，我总结出了以下几点内容：

树立正确的就业观

通过对当今就业情况的了解，让我

们感受到就业形势的严峻。本着良好的结合自身职业追求件与社会需求宗旨，有计划有目的的进行学习，做好职业规划。

想想当今时代对人才的要求，虽然要求各种各样，但是最基本仍然是专业职业技能，可以说这是对每一个求职者最基本的要求，也是各种工作的最基本需要。试想一个人连自己领域的基本知识都一窍不通，那么还怎么去开展工作？因此，我们首要的任务仍然是努力学习专业知识。不断提高自己的专业知识水平。不能被所谓的“大学学习的很多东西以后基本用不到”所迷惑。现在我们所学的可能以后不能直接用到，但是大部分工作时的后续课程都需要现在的知识，想一想有多少我们熟悉的人，在走向社会进入工作以后后悔自己当初没有学好基础东西。

现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基

要摆正就业与择业的心态

就业指导课应该是一门就业心理的辅导课，旨在培养学生的就业思想和就业心理。现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的困难，这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题，就这方面来说就业指导课是非常必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。在没有上就业指导课以前，我对将来毕业以后如何求职这一方面根本就是一无所

知，比较迷惘。自从学院开展了就业指导课以来我对这门课程有了更深一步的了解，学院的指导老师从多方面对我们进行了就业指导课的培训。培养学生毕业时能根据社会需要与个体特点，正确选择职业的能力。在国家就业形势十分严峻的情况下，帮助学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己，最终实现就业。

学校就业就业指导处举办了校园现场招聘会，并向社会推荐学生就业。这就使毕业生在追求职业的同时得到一种缓解，压力受到控制。学校还开展毕业生跟踪调查，了解他们就业情况和职业适应情况，从而适时、适度地调整学校课程设置和学科内容，最终达到提高教育效益的目的。下面我就谈谈对大学生就业心理调适的一些认识和如何掌握求职的途径：

现在的就业政策是“双向选择，自主择业”，给大学生在择业方面带来更多的自由。但是竞争和挑战也同样增加，所以在求职过程中的心理问题是我们必须解决的。因为就业压力而产生心理问题的大学生越来越多，面对严峻的就业压力，班别：09精细化工班姓名：黎子亮学号：096607301022

平时很多学生把一个词挂在嘴边：郁闷，这就给大学生心里产生焦虑的心态。一般来说，适度的焦虑会使我们产生压力，消除自身的惰性，增强自我的进取心，产生求胜的心理和行动。但是并不是每个人都能够控制自己的情绪，也有很多原因影响者大学生的就业心理。如果过度焦虑而产生沮丧不能化解这些情绪的话，这些都会直接影响人的心理健康，影响个人主观能动性的发挥，埋没了自己的才华。用人单位在录用程序上也会在条件上给大学生很多的限制，很多的学生都因为这样那样的原因产生不同的心理问题，会给求职带来不必要的困难。

要克服这些心理问题，就必须认识

自己，需要打破事事求稳，求顺的想法，增强竞争意识，不怕风险和挫折，更不要害怕失败，正视现实，正视社会，正视自我。降低自己的期望值，树立吃苦的精神，到真正能发挥自己才能的地方去，这样心理问题就会缓解或者解决了。同时我们又要克服择业心切，急于求成的思想，否则越急就越容易择业失败，而失败也会强化沮丧焦虑的程度。因此，我们要客观分析自己，合理地设计求职目标，不要盲目与他人攀比，更不应该从众的心理。遇到失败和挫折可以适当去宣泄，或者找方法进行自我的放松。当发现自我调适不灵，心态严重恶化的时候就应该主动找心理专家进行咨询。

给自己一个正确的定位

一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二

是不能正确地评价自己。有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高——工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位，到最后反而“嫁不出去”。其三是社会因素的干扰。—些毕业生往往受亲朋好友的影响较大，自己明明已看好某个职位，该职业也较符合自己的综合能力，可周围的亲友一有反对之声，自己就开始动摇了。现实生活中存在的社会职位竞争的不公平、操作的不规范现象，也常常使自考毕业生感到很迷茫，找不准位置，看不清方向。其四是心理素质不过硬。当前我国正处于深刻的社会变革时期，一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，因此很准做出理性的选择，在择业中或盲目从众，或消极逆反；不是过于自尊，就是过于自卑，凡此种种，都会对自考毕业生顺利就业形成巨大的障碍。

就业指导课感想

这学期，我们上完了就业指导课，整个大学生涯的就业指导课结束了，它陪伴我们三年，三年中，我也也从一个懵懂的大一新生变成了即将毕业的老生，这门课让我收获了很多。

从一开始的自我评价，认识自我不光是找工作的重要基础同时也是我们大学生涯的重要开始，从认识自我开始，全面了解自我，选择适合自己的生活，选择适合自己的工作，给自己正确的定位，才能制定有效的计划。虽然当时我们都做了分析测试，但是我觉得我们的自我认识也是在不断变化的，定位也在改变。随着就业指导课上老师向我们展示真正的就业现状时，我想我们每个人心中或多或少都改变了对自己的定位，我们不再那么理想，开始思考什么才是最适合自己的。上就业课的这些日子，我认识到：机会只为有准备的人，不论你是什么样的学校，什么样的专业，只要你能够踏实的朝着自己的目标努力，就能够找到一份称心如意的工作。而在

大四的课上，老师向我们介绍了与就业相关的知识，并且铺天盖地的就业信息，都让我们真正的感觉到我们已经到了要步入社会的时候了，虽然我非常幸运能够保送研究生，但是我也一直在思考，如何充分利用研究生的时间充实自己让自己更加符合用人单位的要求，看着身边就业的同学实习，找工作，投简历，我也有一种紧迫感，我认识到，以我现在的所学找一份工作没有问题但是离找到我理想的工作还是有差距的，主要原因就是没有利用好大学的时光，没有充分学习武装自己的技能，距离用人单位的要求还有差距，选择读研究生可以说是做为一个缓冲吧，但是我觉得在研究生的生活中，我绝不能像本科一样了，一定要充分的武装自己，因为没有机会让我继续缓冲了。就业形势的严峻只能让自己变得更强来适应它。

我希望在今后给学弟学妹们上就业课的时候，能够多多拿一些成功的学长学姐的例子，把学长学姐每一步是怎

样走的，掌握了什么样的技能，参加了什么样的实习等等，告诉他们，让他们有一个榜样，并且能够参照自己的榜样安排自己的大学生涯，我觉得这样的效果会更好一些。并且，结合多媒体的形式，放放视频，同学们的兴趣会更高。

最后，感谢就业指导老师们的辛勤的劳动和对同学们的教导。请相信在就业面前，我们准备好了，去充实自己，迎接挑战。

就业指导课感想 随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法。因此，学校为我们安排的“就业指导课”让我们能够提早对近年的就业形势和就业的相关重要知识和信息有所接触和了解。老师首先让我们清晰地认识当前的就业形势讲解如何了解自己的兴趣爱好，以便我

们更早地认识自己喜欢的就业方向。还有如何投写简历等等。在整个授课过程中，老师以专业而又较多地联系实际的方法，让我们从中了解关于就业的内容。下面我就简单谈谈我对这门课的一些心得体会。

树立正确的就业观

通过对当今就业情况的了解，让我们感受到就业形势的严峻。本着良好的结合自身职业追求件与社会需求宗旨，有计划有目的的进行学习，做好职业规划。

想想当今时代对人才的要求，虽然要求各种各样，但是最基本仍然是专业职业技能，可以说这是对每一个求职者最基本的要求，也是各种工作的最基本需要。我们首要的任务仍然是努力学习专业知识。不断提高自己的专业知识水平。现在我们所学的可能以后不能直接用到，但是大部分工作时的后续课程都需要现在的知识，想一想有多少我们熟悉的人，在走向社会进入工作以后后悔

自己当初没有学好基础东西。

现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。

面试应该注意的问题和技巧

1、留心你自己的身体语言，尽量显得精警、有活力、对主考人全神贯注。用眼神交流，在不言之中，你会展现出对对方的兴趣。

2、初步印象和最后印象。

3、完整地填妥公司的表格--即使你已经有简历。

4、紧记每次面试的目的都是获聘。

5、清楚雇主的需要，表现出自己对公司的价值，展现你适应环境的能力。

6、要让人产生好感，富于热情。

7、要确保你有适当的技能，知道你的优势。

8、展示你勤奋工作追求团体目标的能力，大多数主考人都希望找一位有创造力、性格良好，能够融入到团体之中的人。

9、将你所有的优势推销出去，营销自己十分重要，包括你的技术资格，一般能力和性格优点，雇主只在乎两点：你的资历凭证、你的个人性格。

就业后注意的问题

1、不注意与直接上级的关系

直接上级是你的直接领导，也是你工作的直接安排者和工作成绩的直接考评者。

2、忽略公司文化

每个公司都有自己的企业文化，不论公司是否宣传这些文化，它都是客观存在的。特别是新员工，在刚来公司时，一定要留意公司的企业文化。企业文化通俗地讲就是企业的做事习惯，不注意这些习惯，就会与其他人格格不入。

3、对他人求全责备

每个人在工作中都可能有失误。当工作中出现问题时，应该协助去解决，而不应该只做一些求全责备式的评论。特别是在自己无法做到的情况下，让自己的下属或别人去达到这些要求，很容易使人产生反感。长此以往，这种人在公司没有任何威信而言。

4、出尔反尔

已经确定下来的事情，却经常做变更，就会让你的下属或协助员工无从下手。

5、行动迟缓

在接受到工作任务之后，应该立即着手行动。很多工作都是多名员工相互协作开展的，由于你一人的迟缓而影响了整体工作的进度，会损害到大家的利益。

6、一味取悦他人

一个真正称职的员工应该对本职

工作内存在的问题向上级提出建议，而不应该只是附和上级的决定。对于管理者，应该有严明的奖惩方式，而不应该做”好好先生”，这样做虽然暂时取悦了少数人，却会失去大多数人的支持。

7、传播流言

每个人都可能会被别人评论，也会去评论他人，但如果津津乐道的是关于某人的流言蜚语，这种议论最好停止。

通过“就业指导课”的学习。我了解了目前就业市场的需求形势和国家、相关省市有关大学生就业的制度和政策，了解了大学生的就业程序，把握了一定的就业技巧，重新树立了择就业观念和就业取向。同时也重新树立了我的自信息心，使我对就业不再恐惧，不再担心，我相信我的前途会因为我的努力而变得美好而精彩！“就业指导课”在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝我们走向成功。

第四篇：就业指导课感想

就业指导课感想-----09通信技术一班吴日清

作为一名高职院校的大二生，我目前就已经深切地感受到所面对的就业压力。学校每

学期组织的就业指导课正好为我迷茫着的大学三年指点了一下迷津。从指导课中，我

总结出了以下几点内容。大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。我们大学生

怎样才能成功求职呢？从信息传播成功关键因素分析，主要有以下四个方面。第一，自己首先是合格的大学毕业生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要

体现在三个方面：一是有无过硬的专业知识和技能，如外语计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计任职资格证书或获奖证书。二是否具备较强的敬业爱岗和

开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。三是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃

苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等。

这经过每学期的就业指导课程的学习，我对于大学生就业有了更深的了解。

首先我认为就业指导课应该是一门就业心理的辅导课，旨在培养学生的就业思想和

就业心理。现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的

困难，这就要求必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题，就着方面来说就业指导

课是非常必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。

其次就业指导课应该是一门基础知识课程。在着门课里，我们可以学到必要的就业

知识，如推荐信的写法，户口关系的办理，与用人单位的合同等，都是我们在就业中

必须拥有的能力，知识方能催生能力，而就业方面的知识必将产生就业的能力。经过

三个学期的指导，明确了我对今后的择业就业的认识，也使我能对自己的将来提早有 一个规划。求职就业乃至将来就业升级的基础是我们要将现实环境与长远规划相结合，给自己的职业生涯一个清晰的定位。近年来，我国大学生的就业指导工作呈现出多

形式、多元化的局面，对于这一带有时代特点和长期性的社会问题，我们应给予重视

和更深层次的思考，使得就业指导工作更具有方向性和教育性。首先对职业生涯作一

下我自己的总结。查找资料知，职业生涯是指一个人一生连续担负的工作、职业和工

作职务的发展道路。职业生涯规划指将个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职

业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，以确定一个人的事业奋斗目标并选择实

现这一事业目标的职业编制，相应工作教育和培训行动方案，且对每一步骤的时间顺

序和方向做出合理安排的过程，简言之就是一个人对其一生中所从事职务相继历程的

预期和计划。

大学生职业生涯规划是大学生在认识自我、了解社会的基础上从我们自身实际和社

会的需求出发，确定职业发展的方向、制定大学学习的总体目标和阶段人生目标。职

业生涯规划的意义就是要让我们认清自己，明确自己的目标并为之不断地挑战自我、超越自我，为将来走入社会做好准备。这就是要我们从大一开始就认清自己的发展方

向并在这三年内为自己的目标努力，而不是到大三快毕业时才开始想自己到底想要干

什么。我认为大学生的职业规划应从大一做起并根据在学习的不同阶段重点不同和心

理特征的不同可分为几个阶段。大一时主要适应大学生活的基础上，思考未来，认清

自己将来所要从事的工作和自己的不足，进而制定学习目标，合理设计大学生活。大

二也就是我正处于的阶段，进入职业初选期。认识自己的需要和兴趣，确定自己的价

值观、动机和抱负，考虑未来的毕业方向，深造或就业等。

对于上了大学就业指导课我觉悟到。作为新时代的大学毕业生，应从是否有利于自

己才智的发挥，是否符合社会的需要出发，分清主次，作出抉择，切不可因一味求全，急功近利，好高骛远而失去良机。因此选择职业时，要站得高，看得远，放开视野，理清思想，把自己的命运紧紧和祖国的命运连结在一起，找到自己的最佳位置，牢

牢把握职业选择的主动权，在改革开放的伟大事业中把自己铸造成祖国栋梁之才。

第五篇：就业指导课感想

大学生就业指导上课感想

09043108 刘婉平

跟着李老师上了半个学期的大学生就业指导课，虽然课次不多，但是收获还是很大的。还记得在第一次上课的时候老师让我们每个人写出自己对未来的想法，我还记得我当时写的就是想直接工作。经过这几次就业指导课后，我更加坚定了自己的决心。

我觉得在大学上一门类似的就业指导课程是十分必要的，因为我们一直都在校园里生活，其实对外面的世界了解得很少，而且大多数即将毕业的本科生并不是十分了解自己的专业将来可以干什么。我们需要这样的一门课程，有专门的老师，针对我们自己的专业为我们讲解一些毕业后可能的去向。

记得刚开始上课的时候大家都爱坐在教室的后面，因为我们上的其他选修课都是没什么意思的，在课上同学们不是写作业就是睡觉，要不就是玩手机，没什么人认真听课。可是就业指导课就不一样了，上课以后觉得这门课还是很有的可听的，老师会经常跟我们互动，也会给我们分析当今的就业情况，让我觉得最开心的是老师总能在适当的时候举出很多我们身边的例子，听着学长们的亲身经历，我觉得就好像自己曾经经历过一样，感觉特别“亲切”。很喜欢老师讲课时那种随和的状态，大家都很放松，但就是在听一个又一个的故事的过程中我们也更加了解了步入社会与在校园中生活的不一样。以后每一次上课就再也不会刻意的坐在教室的后面了，因为每周一都会很期待晚上的这一节课。虽然最后这门课也逃不出所有课程的通病——考试，但是心里上并没有那么排斥了。

这门课上老师交会了我们很多实用的社会交际礼仪，比如面试时应该注意的各种事项，我们以前从来都没有接触过，也并不熟悉。但是上过课之后我们对这些礼仪有了系统的认识，也会在日常生活中注意到这些小问题，以前不明白什么是细节决定成败，但是我相信以后我们再也不会忽视细节了！

其实上过就业指导课后，我发现老师教会我们的不仅仅是如何就业，同时也教会了我们如何做人。包括在生活中如何对待父母、师长以及身边的同学和朋友，我们都不可以太随便，这种人际关系的正确处理也是我们步入社会后的一个大难题。因为我们再不是小孩子了，不会再有人无限度的包容我们的过错，我们必须要对自己的行为负责任了。

很期待下次课上老师请来的学长会给我们传授怎样的经验。也希望未来这门课还能继续开下去，让以后的学弟学妹们也有步入社会前的经验培训。