学习实践科学发展观活动心得体会

第一篇：学习实践科学发展观活动心得体会

学习实践科学发展观活动心得体会

落实教育优先发展战略

推动西藏社会跨越式发展

教育学院 李波

2胡锦涛总书记指出，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，是我们党和国家提出并长期坚持的一项重大方针，各级党委和政府要把发展教育作为战略任务，提上重要议事日程，确保教育优先发展落到实处。在中共中央政治局第三十四次集体学习时他又强调，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，努力办好让人民群众满意的教育。胡锦涛总书记的讲话体现了共产党人的教育理念和教育思想，是对党的三代中央领导集体教育思想的继承和发展，是对我国教育发展历史经验的精辟总结。讲话对我国教育事业进行了科学定位，为我国新时期的教育改革和发展指明了方向。在这次学习活动中，我体会最深的一点就是：从教育的角度看，中央提出的科学发展观，是站在历史的、时代的高度，进一步指明了我国教育事业发展的方向。要推动西藏社会跨越式发展，必须坚定不移地落实教育优先发展的战略。

一、对教育优先发展的解读

按照科学发展观的理论，教育优先发展的重点是优先：第一层是指在整个社会大系统中教育相对政治、经济等其他子系统应该处于优先发展的地位，使教育成为经济开发的基础，推动经济社会的快速发展；第二层是指在教育系统内部我们应该具有超前思维，大胆创新，使教育在整体上能够快速而协调地发展。

落实教育优先发展战略关键在发展，而这种发展包含以下三个方面的内容： 一是科学发展，就是以人为本，全面协调可持续发展。以人为本是科学发展观的核心内容。以人为本的教育发展，就是要以实现人的全面发展为目标，全面提高全体人民的科学文化素质和思想道德素质。坚持以人为本，就必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，坚持教育为人民服务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。以人为本就是教育发展要以学生为本，以教师为本。以人为本首先要尊重人的发展规律，尊重人的创造精神，从人的内心需要出发，为人的发展提供良好的外部条件。同时，充分重视广大教师的地位和作用，全面提高教师素质，把广大教师的积极性、主动性和创造性更好地发挥出来。全面发展，就是全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育、职业技术教育、高等教育与成人教育等各级各类教育的有序发展，真正使教育发展体现出发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。可持续发展战略 1 事关中华民族的长远发展，事关子孙后代的福祉，具有全局性、根本性、长期性。在教育发展中坚持可持续发展就是必须充分考虑教育的资源和经济支撑能力，统筹考虑当前发展和未来发展的需要，既重视量的发展，又重视质的指标；既积极实现当前发展目标，又为未来发展创造条件，走内涵发展的道路。在学校内部要遵循教育发展规律和学校办学规律，处理好需要与可能的关系，坚持稳中求进，好中求快，持续发展，防止发展大起大落。

二是统筹协调发展，就是按照科学发展观的要求，统筹城乡、区域发展，统筹各级各类教育，统筹教育发展的规模、结构、质量和效益，使教育各方面的发展相适应，各个发展环节相协调。协调发展，就是各级各类教育发展的各方面相互联系、相互促进、有机统一的发展；就是城乡教育、区域教育的协调发展。统筹协调发展是落实教育优先发展战略地位的重要战略方针，深刻体现了科学发展观的内在要求，是实现教育科学发展的切入点和现实途径。

三是和谐发展，就是要保证人民享有接受教育的机会。当前要特别关注弱势群体的受教育问题，进一步解决西部贫困地区的义务教育适龄儿童、身处城市或发达农村地区的来自弱势社会人群的适龄人口的教育需求，以及边远民族地区群众的教育需求。坚持教育为每一位公民服务的宗旨，坚持教育的公益性。正如胡锦涛总书记所指出的，教育涉及千家万户，惠及子孙后代，是体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的重要方面。保证各民族、各阶层、各群体成员享有真正平等接受教育的机会，是党和政府义不容辞的职责，也是促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。

切实落实教育优先发展战略，要求教育工作者必须深刻认识教育的历史地位和作用，从中华民族伟大复兴的宏伟目标和建设创新型国家的战略高度出发，办人民满意的教育。现任教育部部长周济同志曾说，中国有13亿人口，这是一个基本国情，这么多的人口，素质低就是沉重的人口负担，素质高就是巨大的人力资源优势，而把沉重的人口压力转变成为巨大的人力资源优势，最根本的途径就是要发展教育。切实落实教育优先发展战略，要求清除教育领域中的种种模糊和错误认识，反对教育产业化，保证清醒的教育发展思路。前些年，一些地方盛行的教育产业化思潮模糊了大家对教育的认识，引发了种种教育乱象，导致教育的社会形象和公信力受到损坏，严重制约了教育的健康发展。思想是行为的先导，要在实践中真正落实教育优先发展的战略，就必须在思想上正本清源，清除一切违背教育发展规律的错误认识，澄清各种对于教育发展的模糊认识，让教育优先发展这一理念深入人心，成为学校、各级党委、政府和全社会的发展理念并在实践中坚决贯彻落实。

由此，我们对“西藏地区教育优先发展”可以解读为：一是把西藏教育事业 2 作为全国教育事业发展的重点,优先发展；二是把西藏教育作为西藏地区各项事业的重点,优先发展。西藏加快全面建设小康社会进程是一项巨大的系统工程，涉及到政治、经济、文化、教育、生态等诸多方面，而教育则是一个关键因素。与发达地区相比，西藏教育发展滞后所显现出来的弊端，及与加快全面建设小康社会进程要求极不适应的现状，都使西藏加快实施教育优先发展战略的重要性日益凸现。

二、如何落实教育优先发展的战略

西藏作为我国少数民族所占比例最大、地理环境最为复杂的一个民族自治区，经济发展相对滞后，优先发展教育对西藏人口素质的提高、促进经济、社会的发展具有非常重要的意义。

和平解放前，西藏几乎没有现代意义上的教育，整个社会处于非常落后的状态。经过五十多年的发展，西藏教育从无到有，从小到大，初步形成了一个较完整的民族教育体系，使西藏的整体人口素质得到了极大的提高，为整个西藏社会的发展培养了大批的人才，创造了人类历史上的奇迹。但是，由于历史的、文化的、经济的以及地域等方面的原因，西藏教育的总体水平还远远低于全国的平均水平，形成了一个相当大的文化素质危机网，制约着西藏社会的现代化进程。

目前，西藏教育还存在一些亟需解决的问题，主要表现在以下几个方面：

1、教育发展水平仍然较低，教育发展不平衡，教育基础薄弱，不稳固；

2、教师队伍数量不足，素质偏低，补充、调整优化教师队伍任务繁重；

3、居住分散，交通不便，办学难度大，办学条件仍需大力改善；

4、“两基”攻坚任务十分繁重，已实现“两基”县的控辍保学难度很大；

5、中等职业技术教育薄弱，高等教育质量不高，高学历低水平的现象严重。

这些问题的解决既没有现成经验可以借鉴，也不能采取“头疼医头，脚痛医脚”的办法，必须站在教育优先发展的高度，沿着综合的思路，进行大胆的探索。

首先，要牢固确立教育优先发展的思想并在实践中落实。落实教育优先发展的战略并不仅仅是教育部门的事情，需要社会各界包括各级党委、政府的共同努力。切实落实教育优先发展战略，关键在各级党委和政府改善和加强对教育改革与发展的领导。正如胡锦涛总书记所指出的，各级党委和政府要把发展教育作为战略任务，摆上重要议事日程，确保教育优先发展战略落到实处。为了实现这一目标，各级党委和政府必须加强对教育工作的领导，要以科学发展观来统领教育发展全局，以长远目光来看待教育事业，正确处理好教育发展、经济发展与其他发展的关系，正确处理好眼前利益与长远利益的关系，真正把教育放在发展的优先地位。政府部门要把落实教育优先发展作为头等大事来抓，进一步加大政府财政性教育投入，为切实落实教育优先发展战略提供必需的财力支持和物质保障。3 西藏和平解放50多年来，特别是改革开放后，党中央、国务院不断加大对西藏的投入，西藏自治区政府也采取了一系列措施，使教育投入有了较大增长。但是，由于西藏教育的成本较高，与迅速扩展的教育规模相比差距已成为影响当前我国教育事业优先发展的主要因素之一。因此，采取切实有效的措施，加大对教育的财政性投入，是当前真正落实优先发展教育的最迫切要求。

第二，西藏教育发展应与地方经济社会发展相适应。西藏目前的教育结构、专业设置、课程内容、教学方法等还存在着脱离当地生产和生活实际，并受到片面追求升学率的响，不能满足经济发展对人才培养的需求。这不但起不到促进经济和社会发展的作用，而且不同程度地造成了投资的浪费，成为经济发展和社会进步的阻力。因此，必须进一步深化教育改革，使之切实转变到为经济发展尤其是为农牧区经济发展服务，为农牧民脱贫致富服务上来。要继续普及九年义务教育，加强职业教育和培训，发展继续教育，构建终身教育体系，让每位劳动者从各级各类教育中得到实惠。各级各类教育尤其是中等职业教育和高等教育要针对加快全面建设小康西藏进程急需专业人才的实际情况，从西藏经济社会发展的需求出发，调整学科结构，建设新型和特色学科，优化专业结构和资源配置，以开设直接为西藏经济和社会发展服务的特色专业为主。促进普通教育、成人教育和职业教育的统筹协调发展，形成开放的社会化教育网络，建立多层次、多形式的教育结体系，为西藏经济建设和社会发展培养各级各类人才。

我个人认为适应西藏经济社会发展的需要，教育优先发展的途径应该是：基础教育、职业教育、高等教育三教协调有机结合；基础教育作为重点突破，优先发展。在城镇化的基础上，加快实现教育集约化。充分运用现代教育技术手段，迅速提高基础教育的质量。

第三，中央要继续加大对西藏教育发展的扶持力度。西藏地处高原地区，群众居住分散，交通十分困难，这给办教育带来了极大的难度和成本。但是，在我国社会主义制度下，在中国共产党的领导下，国家采取特殊政策，大力扶持和帮助西藏发展教育。尤其是从上世纪八十年代以来，国家从战略高度重视西藏教育工作,将教育援藏工作作为全国支援西藏总体方略的重要组成部分，采用各种方式、多种渠道逐年加大对西藏教育的扶持力度。可以说，没有党的民族政策，没有中央的大力扶持和内地无私的援助，西藏教育不可能取得如此巨大的成就。虽然近年来西藏不断增加自身的造血能力，在教育的发展上投入了更多的人力、财力与物力，但教育起步晚、基础差、底子薄等因素对教育发展的制约仍然是难以突破的瓶颈。在相当长的一个时期内，中央政府对西藏教育发展的扶持力度只能加强而不能够削弱。

第四，西藏教育发展应做到公平与效率的统一。教育的公平与效率是衡量教 4 育发展的两个重要尺度，但二者之间常常发生矛盾和对抗。西藏的“普九”工作取得了巨大的成绩，教育条件和教育设施得到了极大地改善，但教育的基础仍然相当薄弱，部分农牧区的辍学率居高不下。而近年来农牧区学校为“普九”积累下来的巨额欠债制约并影响着农牧区教育的进一步发展。保障社会弱势群体不要再次弱在人生的起步阶段上，教育是基本条件。从根本上帮助社会弱势群体增强自我发展、脱贫致富的能力，首先要在扶助弱势群体平等地实现受教育权上下功夫。在西藏实施教育优先发展战略，必须把公平与效率统一起来，在保证教育公平的基础上，最大限度地提高教育效率，在谋求教育效率的前提下最大可能地提高教育水平。为此，一方面要大力普及义务教育，积极发展中等职业教育和继续教育，让所有适龄受教育者不分性别、民族、地区、地位，都具有接受各层次或各类型教育的机会；另一方面，没有效率或效率低下的教育，也是难以实现可持续发展的教育，因此，还应重点扶持发展一批能够代表各地区教育水平的重点学校，并对那些直接为西藏经济建设和社会发展培养专门技术人才的学校、专业或学科给予重点支持，对师范教育在投资上给予特殊照顾。当然，西藏教育的发展和对教育的投资，都必须符合市场经济发展的要求，遵循价值规律，使教育在开发人力资源的结构和总量上与经济社会发展水平相适应。唯此，西藏实施教育优先发展战略，才能获得来自地方政府和社会的支持，才能实现可持续发展。

2009年4月28日

第二篇：深入学习实践科学发展观活动心得体会

深入学习实践科学发展观活动心得体会

——尹洪

我通过积极参加我局组织的深入学习实践科学发展观活动，争取先学一步，学深学透。通过认真的学习和理解，本人对科学发展观有更深刻的认识。下面谈谈个人的一点体会：

一、通过学习进一步明确了开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义

开展深入学习实践科学发展观活动，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措。科学发展观作为与时俱进的马克思主义发展观，着眼于把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，在发展道路、发展模式、发展战略、发展动力、发展目的和发展要求等方面提出了一系列新的思想观点。开展学习实践科学发展观活动，就是要让广大党员和党员干部准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强用科学发展观指导新实践、推动科学发展的能力和本领，真正把科学发展观贯彻落实到社会主义经济、政治、文化、社会建设和党的建设的各个方面。

开展深入学习实践科学发展观活动，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。近几年来，在上级党委的正确领导下，通过我们的自身建设，全处党员干部队伍素质不断提高，发展意识、服务意识、依法办事意识不断增强，但是与贯彻落实科学发展观的要求相比，我们党员干部的思想观念、发展理念、创新意识还有不合时宜的地方，这就要求我们真正学会运用科学发展观分析和解决实际问题，把思想认识从传统发展观念的束缚中解放出来，自觉遵循和运用客观规律办事，努力提高领导科学发展的能力和水平，真正做到用科学发展观武装头脑，理清思路，指导实践，更好地担负起推动城乡建设管理工作科学发展的重任。

开展学习实践活动是提升工作水平、加快城乡建设事业又好又快发展的新机遇。置身于洪湖社会经济发展的新时期，城乡建设管理工作面临着千载难逢的机遇和前所未有的挑战。建设社会主义新农村，及市委、局领导提出的实施”五城同创”、“创建省级园林城市”战略，市民群众参与城市建设管理意识的不断增强，增添了我们更多的工作内容，给我们的工作提出了更高的要求。机遇大于挑战，如何正确把握机遇，推动城乡建设管理工作又好又快发展，这就要求我们必须深入学习实践科学发展观，紧紧抓住并充分用好开展学习实践活动这一难得机遇，按照科学发展观的要求，积极推动新一轮思想解放，找准影响和制约发展的突出问题，找准实践科学发展观的切入点和着力点，激发全体广大党员、干部科学发展、干事创业的热情，以解放思想引领实践创新，以解放思想促进科学发展，齐心协办谋划洪湖城乡建设管理工作科学发展的新举措，使科学发展观成为指导事业发展的强大思想武器。

二、通过学习进一步理解了科学发展观的深刻内涵和基本要求 科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

（1）坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展，促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化权益，让发展惠及全体人民。（2）全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。（3）协调发展，就是要统筹兼顾发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各个环节、各个方面相协调。（4）可持续发展，就是促进人与自然和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代一代地永续发展。“科学发展观”之所以重要，之所以我认为它将在不久的将来或长远的发展中起着强大的推动作用、写进十七大、修改后的党章，是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设中国特色社会主义现代化强国的指导思想。

三、以认真负责的态度扎实开展学习实践活动

开展学习实践活动要把握其指导思想。要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义这一伟大旗帜，突出“推进科学发展、加速淮南崛起”这一主题，抓住领导班子和党员干部这个重点，围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目标要求，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。

开展学习实践活动要把握其主要原则。坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主。着力解决推进科学发展、加速淮南崛起的战略、路径、动力、保障等重大问题，着力解决全局意识不强、缺乏战略思维等问题；着力解决群众观念不强、执政为民意识淡薄等问题；着力解决党性不强、党风不正、执行党纪不严等问题。

开展学习实践活动要正确把握阶段要求。认真做好学习调研、分析检查、整改落实三个阶段，要坚持把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善制度贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，把领导带头、典型示范贯穿始终。以改革的精神和科学的态度，积极探索新的思路和方法。学习实践活动，学习是关键，实践是根本，落实是目的，让我们以认真负责的态度，扎实推进学习实践活动。

四、学习实践科学发展观几点体会

1、发展是中心。发展是硬道理。没有发展，一切都无从谈起，科学也无所体现，没有现实意义。树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，切实增强加快发展的紧迫感、使命感和责任感，紧紧抓住经济建设这个中心不动摇、千方百计推动经济快速健康协调发展。

2、科学是前提。发展的途径有许多条。人类社会历史告诉我们，不科学的发展不仅求不到发展，反而阻碍社会的进步。因此，科学这个前提不能丢。丢掉科学，发展就没有方向，就会偏离正确的轨道。讲究科学，实现科学发展，就是坚持以人为本，全面发展，协调发展，可持续发展。

3、信念是关键。实现科学与发展的有机结合和协调，关键在理念，也就是我们的思想观念。因此，要实现科学发展，首先要真正转变观念，在牢固树立科学发展的理念上下功夫。其次要在理论和实践的结合上下功夫，坚持一切从实际出发，注重结合自身工作的实际，正确运用科学发展理念指导自身的工作，切实解决好改革发展中存在的突出矛盾和问题，更好更快地推动各项事业发展。三是要坚持与时俱进，在研究新情况、解决新问题上下功夫。适应新形势新任务要求，谋划科学发展的新思路、新举措，推动各项工作取得新进展、新突破。

五、联系实际，认真做好市建设管理图审工作

科学发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，是党的执政理念的重要组成部分，在一定程度上标志着党的执政理论发展和进步的水平。学习和落实发展观，就是要以科学发展观的要求推进我公司图审工作的深入开展，把图审工作放在服务于城乡建设管理工作进程中来把握，与落实科学发展观的重要步骤和各项举措相适应。充分调动广大干事创业的积极性和创造性，确实解决损害职工切身利益的突出问题，把立党为公、执政为民的要求落实到的各项工作中去，要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，努力形成为民、务实、清廉的良好风气，以良好的作风、踏实的工作保证科学发展观的落实。

图审工作担负着图纸审查和技术把关两项职能，工作的政策性、原则性、责任感都很强。要用科学的发展观制定落实为民、务实的实施意见和任务分解，认真解决处社会主义建设中基本工作的热点、突出问题，真正做到为老百姓办好事、实事，为城乡建设管理工作开展提供坚强的保证。树立公道正派形象，按照“对已清正、对人公正、对内严格、对外公平”的要求，在市委市政府和局党委的双重领导下，在广大干部职工的关心和帮助下，牢固树立和落实科学发展观，不断把我公司工作推向前进。

二00九年四月七日

学习科学发展观自我剖析材料（3）

科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，是“三个代表”重要思想的具体体现。作为一名民政工作者，回想自己参加工作以来的经历，对照毛主席的话语，使我反思自己的工作，仔细查摆存在的问题，发现存在以下不足：

一、缺乏全局意识，有本位主义思想

对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于民政的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理十足，这实际上也是一种自私的本位主义思想。

二、工作缺乏主动性，思想僵化保守，创新意识不强

对于领导交给的工作，我能够认真贯彻执行，但从没有积极主动地想一些更好的办法，思想僵化教条，考虑问题“怕”字当头，怕出问题，怕找麻烦，怕主观愿望与结果相悖，事事求稳妥，工作方法陈旧，遇到问题绕开，为人做事庸庸碌碌，没有新的起色。

三、工作不深入，不能和群众很好地沟通

由于平常呆在办公室比较多，在深入基层上做的不够，从来没有说是主动的与群众交流，上级下达任务后只留于形式、走马观花的跑一趟，而没有什么真正起到作用的资料。

四、甘居中游，没有进取心

在一个相当长的时间里，我对自己的工作有一种盲目的满足感，总认为只要服从组织的安排，尽力把自己的工作干好，没什么大的闪失，没什么差错，比上不足，比下有余就可以了，从来没有向那些业绩突出、进取心强的同志看齐，主观上不够努力，一切顺其自然，不求有功，但求无过，究其实，这是一种盲目自满、不求进取的惰性思想在作怪，影响了工作的质量，产生了消极的影响。

以上是我对自己工作种存在的思想问题的一个剖析，正是这些保守、落后的观念的存在，使得工作中缺乏一种锐气，从而流于形式，流于平庸。为扭转这个局面，我将从以下方面严格要求自己：

要以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，加强自身修养，工作中多开动脑筋，少瞻前顾后，从而实现真正意义上的思想。根据集团党委和公司党委的通知要求，我在认真学习领会科学发展观，提高认识的基础上，对照《党章》各项要求；对照“三个代表”重要思想，基本落实了科学发展观的基本要求；对照新时期保持共产党先进性的具体要求，结合自己一年来的实际工作及思想动态进行了认真地查看和剖析，现就有关情况汇报如下：

一、存在的问题

1、学习的自觉性不高，虽说自己也比较注重学习，但平时拘于日常工作琐事，主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习还不够透彻，掌握和运用的还不够好。在学习上侧重于项目上的一些具体工作内容，强调学以致用，缺乏全面系统的知识升华。对知识的重要性认识不够，只满足完成本职工作，没有自觉的加强学习，结合自己的实际太少，世界观、人生观、价值观没有得到很好的改造，理想信念还不够牢固，思想政治素质还不完全适应企业新发展的要求。

2、工作作风还不够深入扎实。一是深入实际工作时间不多。对工作的第一手材料掌握不十分准确，工作固然千头万绪，有时也有顾此失彼的现象。二是工作布置多，亲自检查落实少。责任感不太强，导致错误疏漏时有发生。三是工作方法简单，有时因工作压力大，情绪易急躁、发脾气。

3、廉洁自律方面需要进一步加强。虽然能够始终按照廉政准则和廉洁自律的有关规定严格要求自己，但在日常生活上，在坚持原则、防微杜渐方面，距“四承诺”的要求还有一定差距。

4、经常汇报自己的工作和思想情况不够，与上级领导主动沟通较少。产生问题的原因

1、对学习认识还不到位。认为自己主要抓管理的工作落实，不要求有多高的理论水平，每天读读书报、看看电视、阅阅文件，学的就不少了，没有静下心来苦心研读，缺乏学习的压力和紧迫感。从客观上讲强调工作忙、任务重，干好自己的本职就行了，没有处理好工作与学习的关系。

2、宗旨观念还不够牢固。自身存在作风不够扎实、工作不够深入等问题，其根源是为人民服务的宗旨不牢。有时认为自己有一定的工作经验和能力，滋长了个人的主观意识，没有把自己的想法和职工群众结合起来。对自己的工作情况，认为工作干好就行，没必要向上级反映，存在一些主观思想。

二、工作中的几点认识

1、要讲政治，践行科学发展观，不断提高思想政治素养 以胡锦涛为核心的党中央一再告诫全党，领导干部一定要讲政治，并对讲政治的丰富内涵和基本途径作了全面深刻的阐述。我认为讲政治不是抽象的而是具体的，其本质就是一个领导干部所具有的政治品德，品格。王长留董事长提出了“得人心、能挣钱”，就是要求领导干部要站在为企业建设和发展倾心力、做贡献的政治高度做人、做事、做企业，谋求更大的发展。作为一个企业的领导干部，人生价值的体现就在为党、为人民的伟大事业中体现，而不能仅仅看成职务的升迁。要把权力当成是一种责任，而不是组织对自己的补偿；要把权力当成是一种奉献，而不是向组织索取待遇；要把权力当成是组织对自己的重托，而不是贪图享乐的温床。为此，我在实际的工作中始终把贯彻《党章》和加强对科学发展观的学习放在首位，采用一切可以利用的机会，自觉学习思考，不断提高自身的政治修养和决策理论水平。加强世界观，人生观、价值观的改造，不断改进工作方法和领导作风，提高自己工作的原则性、系统性、预见性和创造性，提高自己的政治敏锐性和和政治鉴别能力，加强自己的党性锻炼，提高研究，解决工作中复杂问题的能力和水平。

2、肯实干，切实落实科学发展观，努力提高工作水平

一年来，在公司党委的领导下，无论是作为公司领导还是分管的工作，自己都能把它上升到公司全部工作整体看待，并能紧紧围绕公司的中心任务积极主动，尽心尽责地去开展各项工作，取得了较好的效果，落实科学发展观。

3、用先进理念——科学发展观，新的工作方法来提高自己的管理水平

要使广大干部能干事、会干事、干成事，达到业绩优异的要求，我认为要重点做好三个方面的工作，即干部要提升学习力，提升创新力，增强执行力。

提升学习力。说实话，与市场经济和企业发展要求相比，我们的干部在思想观念，经营理念，管理理念上有一定的差距；我们干部的生产技术性较多，综合性较少，适应不了现代化企业管理的要求。因此，我们必须进一步提升学习力：不以年龄为借口，岁数越大越要学；不以时间为借口，工作越忙越要学；不以牌牌证证为借口，专业知识越高越要学，打造复合型人才。切实将科学发展观落到实处，为职工群众谋利益。促进集团公司跨越式发展。

提升创新力，真正做到用科学发展观的先进理念武装自身。创新是知识经济的本质特征，是广大干部解决工作难题，提升工作业绩的重要手段和方法。一年来，我始终注意方式方法的创新，主动克服凭经验干工作，萧规曹随，把解放思想与实事求是有机结合起来，把创新理念和扎实苦干结合起来，把科学发展观和项目实际建设情况结合起来，不断提升创新能力和水平。加大创新力度，改变项目管理中的薄弱环节，解决管理中的隐形问题，切实提升管理水平。另一方面，也对传统管理方法进行变革，积极探索，采取灵活多变的经营模式，为完成局指及公司下达的各项经济指标和节点工期而努力。

增强执行力。执行力是衡量一个干部能力的重要标准。要提升执行力，要领导以身作则。不能当二传手，上传下达；也不能当太极手，左推右挡。要带头执行，融入到执行的具体过程中。为此，我总是尽可能亲临一线，随时解决执行中出现的问题，及时解决工作中存在的问题。

“节约的都是成本，浪费的都是利润”这是一个全新的理念，对我们的各项管理工作也提出了一个新的要求，一个更高的要求。只有想不到的，没有做不到的，这一理念必须在我们的思维意识上牢固地树立起来。这对我今后的工作将起到不可估量的作用。对照这一理念，可以说自己还存在着较大的差距。今后我们要在工作的实践中，把“节约的都是成本，浪费的都是利润”理念和“没有最好，只有更好”的工作方法升华到我们思维中去，努力以最小化的资金实现最大化的利润，充分合理的利用现有资源，为企业的长远发展做贡献。勇于探索，不断创新，把我们的管理工作提高到一个新的水平。

4、能自律是对一个领导干部的基本要求

作为一名班子成员，我能够认真落实各项规章制度，自觉维护整体利益和党政班子的团结统一。从大局出发，勤勤恳恳，脚踏实地的履行自己的职责，全身心维护企业的安全生产，经营秩序和职工队伍稳定。

在践行科学发展观的第一阶段过程中，主要有七个特色：精心做好准备，认真搞好动员，及时培训骨干，领导带头调研，广泛征求意见，突出实践特色，灵活搞好学习。

三、下一步努力方向

在下一阶段的整个活动中，有几个重大问题我们必须牢牢把握：

一是对开展活动指导思想、目标要求、主要原则的认识和工作力度不能弱化；二是结合实际情况积极落实党中央提出的“党员干部受教育，科学发展上水平，人民利益得实惠”的三项根本要求不能偏离。三是对活动刚性规定的核心环节、基本步骤不能懈怠。四是活动务必要在实践特色上下功夫，不能搞华而不实的东西。归根到底，要通过学习实践活动，确保科学发展上更高的台阶。

本阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确方向，边学边改、边整边改，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制。

此外，就我个人来说，我还要要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，这样可以很好的指导自己的工作，并起到事半功倍的作用；同时运用各种形式，注意零星时间的积累，积极学习各方面知识，扩大自己的知识面，提高自己的理论水平。同时要认真虚心地向各级领导、向同事学习求教，不断提高自身素质和能力。把学习和工作结合起来，通过学习指导实践，在实践中进一步学习。在不断把握客观规律的基础上，高质量推进各项工作。

1、甘于奉献，求真务实。牢固树立公仆意识，大局意识、努力实践全心全意为人民服务的宗旨，立党为公，执政为民，无私奉献社会。进一步转变作风，把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干，深入施工生产一线，把工作的着力点放到研究实际问题上，放到研究解决关心职工的紧迫问题上，一步一个脚印、扎扎实实做好各项工作。

2、模范执行政策，发挥带头作用。

工作中，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线、方针和政策，坚决执行局集团和公司党委的决定。充分发挥自身的主观能动性，努力从政治上、思想上、言行上与党中央保持高度一致，切实在工作中做榜样、当表率。

3、坚持正义正气，坚持原则立场。在平时的学习和工作中努力做到讲学习、讲政治、讲正气，支持正义和党性原则。在大是大非的问题面前，决不患得患失，在原则问题上，绝不瞻前顾后，犹豫彷徨，优柔寡断，树立工作的高标准，大胆负责，敢于碰硬，坚持原则，锲而不舍。

4、坚持解放思想，与时俱进，创造性地开展工作。在今后工作中，要勤于思考，敢于突破，凡是有利于我公司、我项目部发展；凡是符合职工群众利益，凡是能够促进工作上水平的事情就大胆去闯、大胆去干。

5、加强自身建设，模范遵纪守法，做到廉洁自律。时刻牢记自己是一个共产党员，牢记党的宗旨，严格遵守和维护党的纪律，始终做到自重自省自警自励，不为名利所拖累，不为物欲所诱惑，不为人情所困忧，明明白白做人，轻轻松松干事。要牢记“两个务必”，保持谦虚、谨慎、不骄不躁，发扬艰苦奋斗的作风，认真履行职责，严格遵守党的政治纪律和组织纪律，慎独自我，廉洁奉公，廉洁自律，勤政为民，永葆共产党人的先进性和政治本色。

6、发扬务实作风。在思想作风上，要实事求是，深入实际，广交朋友，多交诤友，倾听广大职工朋友呼声，反映多数职工朋友们意愿。在工作作风上，弘扬团结协作精神，正确处理领导之间、同事之间、上下之间的关系，和睦相处，以善待人，平等协商，合作共事，同时要雷厉风行，一丝不苟。在生活作风上，要使用文明语言，有礼有节，落落大方，严于律己，宽以待人。

以上是我在践行科学发展观过程中的自我剖析材料，请领导们多加指导。我将以此次科学发展观为契机，加倍努力，将工作做到更好。

第三篇：学习实践科学发展观活动心得体会

今年3月下旬以来，根据市局机关党委深入学习实践科学发展观活动步骤安排,通过集中学、分组学、研讨学、交流学、自己学等方式，认真学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》等内容，达到党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。通过学习收获很大、感触很深、体会很多。概括起来有以下几个方面：一是对学习实践活动的认识更加明确了，参加活动的行动更自觉了；二是对科学发展观的学习更系统、更深刻了；三是联系工作实际更具体、更紧密了；四是服务科学发展观的责任意识更清醒、更强烈了；五是对做好新形势下质监工作思考更深刻、责任感更增强了。下面结合工作实际谈以下学习体会：

一、充分认识学习实践科学发展观活动的重大意义和深刻内涵

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展重要思想的继承和创新，是马克思主义中国的最新理论成果的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针。科学发展观就是“坚持以为人本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。其中，发展是第一要务，以人为本是其核心内容，而全面、协调、可持续是其基本要求，促进经济社会和人的全面发展是最终目的。开展这次学习实践活动，组织广大党员干部进行深入系统的学习，准确掌握科学发展观的科学内涵，精神实质和根本要求，身体力行实践科学发展观，能够进一步激发广大党员干部的创业热情，必将使我们的思想得到新解放，认识达到新高度，工作取得新突破。

总的来说，开展学习实践科学发展观活动是用中国特色社会主义理论体系武装广大干部头脑的迫切需要；是做好保增长、保民生、保稳定工作的迫切需要；是增强党性、改进工作作风的迫切需要；是大力推进全市质监事业科学发展，构建和谐社会的迫切需要。开展学习实践活动，就是要以改革创新的精神全面推进党的建设新的伟大工程，促进党员干部特别是领导干部用科学发展观指导实践，提高驾驭复杂局面、科学发展的能力。对于我们质监部门来说，就是要把质监系统各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，为质监事业的快速健康发展、更好地服务地方经济建设提供坚强有力的思想保障和组织保障。

二、以科学发展观统领质监工作新局面

科学发展观学习实践活动的目的在于达到党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的实效，按照这个主题要求，紧密联系质监工作实际，就是要从自身实际出发，实事求是地确定具体目标，扎扎实实地制定可行措施，紧扣主题和实践载体展开学习调研，对照主题和实践载体进行分析检查，围绕主题和实践载体推动整改落实，确保学习实践活动取得实实在在的成效。抓学习，强素质是贯彻落实科学发展观的基础。自觉遵守国家的法律法规，培养良好的道德品质和文明风尚。弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝心聚力，提升境界，激发潜力，始终保持一种昂扬向上、开拓进取、知难而上的精神状态。当今社会生产发展日新月异，一日千里，各种新技术新产品发展快、变化快，只有不断地加强学习，才能真正掌握最新检验技术、把握市场热点,树立终身学习的意识,营造善于学习、深入学习、勤奋学习的氛围,进一步提高干部职工的理论素质。

改善服务，提高效能是质监工作落实科学发展观的核心。要做到服务地方经济的思想进一步坚定；各级领导班子的执政能力进一步提高；服务科学发展的综合素质进一步增强；推动科学发展服务企业的基础工作进一步夯实。以提高工作效率为主线，强化服务理念，完善服务机制，改善服务方式，规范服务行为，创新服务载体。改善服务质量，提高工作效率，积极推进质监服务品牌快速、健康发展。

增强创新活力是落实科学发展观的必然要求。创新是一个民族进步的灵魂，没有创新，就不能进步；一个单位没有创新，就不能前进。我们务必要进一步解放思想，转变观念，树立创新意识，培养创新精神，营造人人思创新、事事讲创新的良好氛围。管理创新，提升管理水平，更好地为一线服务，保证各项事业有条不紊的扎实推进；业务创新，变被动服务为主动服务积极开拓新的业务领域，寻求新的业务增长点。健全科学发展各项工作机制是落实科学发展观的有效手段。一是进一步健全和完善科学决策的程序和机制，充分发挥广大职工的聪明才智，充分发挥中层干部的执行力，把民主与集中有机的结合起来，统筹兼顾；二是建立工作、生活相互提醒、谈心沟通机制，班子成员之间，干部与职工之间，让大家感受到大家庭、大集体的温暖，增强领导班子的凝聚力，形成一种积极向上、团结奋进的工作氛围；三是建立激励约束机制，用制度管人。争一流创先进，充分发扬民主，拓展民主渠道，鼓励建言献策；四是建立和完善岗位测评工作程序和制度，努力营造公开、公平、公正的竞争、择优，使优秀人才有干事创业的好环境，让能干事的干好事、出成绩。通过学习，我切身地感受到，科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观对统一全党思想认识，带领全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义新局面，将产生重大而深远的影响。作为一名质监干部，我将坚持不断学习，深入更新自我，提升自我，全面深入领会科学发展观精神，并以此为指引，努力开创工作的新局面。

第四篇：学习实践科学发展观活动心得体会

学习实践科学发展观活动心得体会

通过深入学习科学发展观，特别是通过对《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》这两本书的研读，使我加深了对科学发展观的理解和认识，明确了我国全面建设小康社会的目标和途径，在思想认识上取得了很大的进步。下面，我就这次对科学发展观的学习简单谈一下学后感。

科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，它包括了系统而丰富的内容科学的发展观是适合中国国情和顺立时代潮流的发展观，它是人们对发展问题的总体认识知根本观点。科学发展观的内涵是十分丰富的，包含了坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；坚特改革开放，是科学发展观的强大动力；促进全面发展，是科学发展观的重要目的;保持协调发展，是科学发展观的基本原则;实现可持续发展，是科学发展观的重要体现;实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求等。

学习科学发展观，不能停留在口头上，而要落在实处，最终目的还是要结合工作实际，努力践行科学发展观的理论。因为学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高领导科学发展的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。就我本人而言，既要着重加强积累语文教学方面的专业知识，不断提高教学能力；又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。

作为任课教师，我要不断加强自身专业知识的积累，加强教学法的研究，努力提高课堂教学的综合能力，构建和谐高效的课堂教学氛围。坚持参加校内外教学研讨活动，不断取人之人，更新教学理念，改革教学模式，全面教学质量。要经常听课，积极参与教研室的座谈，参与社会实践活动，做到理论与实践相结合。认真研究教材，广泛阅读，深入细致地备课。要多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握教学重点和难点，在教学中突出重点，突破难点，注重课堂教学效果。坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。要深入了解学生，针对学生特点，以愉快式教学为主，在课堂上注重调动学生的积极性。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，因材施教，使他们形成自己不同的风格。力争通过各种教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，鼓励学生自主探究，培养创造性思维能力，变“要我学”为“我要学”，营造和谐的课堂教学氛围。

同时，在工作中，要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。加强师德学习，为人师表。良好的师德是从师的最基本准则，要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象，必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生发展无小事”的思想，哪怕是一次谈话，都要以和蔼的态度认真对待。科学评价学生，客观公正。力争通过教育引导、认真检查、科学考核，及时对学生做出全面客观的评价，防止凭自己的主观臆断及个人好恶去判断、评价学生，对学生负责，对学校负责，对家长负责。

总之，在新的形势下，我们要坚持不断解放思想，坚持用科学发展的观念来解决学校发展中出现的具体问题，在教育教学工作中不断开拓进取、锐意创新，努力构建和谐文明的校园文化，促进学校的可持续健康发展。

第五篇：深入学习实践科学发展观活动心得体会

深入学习实践科学发展观活动心得体会

汪火松

在全党开展深入学习实践科学发展观之际，在镇党委的统一布署下，我村党支部掀起了深入学习实践科学发展观的热潮，本人通过个人自学和专题学习，进一步了解和掌握了科学发展观的科学内涵，精神实质和根本要求，以下就谈谈本人学习科学发展观的心得体会。

科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，具有重大的现实意义和深远的历史意义，科学发展观是我们开展工作的指导方针，它既统揽一切工作，又贯穿每一个工作的始终，作为一名共产党员学习实践科学发展观，对我们在今后工作中有了明确的目标。

科学发展观的第一要义是发展，必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断发展社会生产力和增强综合国力，树立全面、协调、可持续的发展观，统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，科学发展对于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设，具有决定性意义，对我们而言，学习实践科学发展观，就是要落实好科学发展观，不断增强科学意识，用科学发展观的思想武装头脑，踏踏实实做好本职工作。

科学发展观的核心是以人为本，我们党来自于人民，植根于人民，服务于人民，与人民群众同呼吸，共命运，人民是创造历史的根本动力，人民群众是建设中国特色社会主义事业的主体，是先进生产力和先进文化的创造者，是社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的推动者，我们必须坚持从群众中来，到群众中去，深入了解民情，充分反映民意，切实珍惜民力，不断实现民利，全心全意为人民服务，让发展的成果惠及全体人民。

作为一名村干部，一名共产党员，学习实践科学发展观，首先要与我们工作紧密结合起来，自己要刻苦学习科学文化知识，不断提高自已理论知识和业务水平，掌握科学发展规律，增长才干，使学到的知识转化为实际本领，真正做到学以致用，学有所用，其次学习科学发展观要坚持求真务实的工作作风，树立良好的精神风貌，充分发挥一名共产党员的先锋模范作用，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，时刻把群众的安危冷暖放在心上，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，多为群众办好事，办实事，特别是要帮助困难群众排扰解难，在今后工作中，转变工作作风，拓宽思想，不断创新、努力学习实践科学发展观，把我村各项工作推上新的台阶。

2009年4月30日