教师学习心得PPT

第一篇：教师学习心得PPT

中国梦学习心得体会

我最近认真学习了党的十八大会议精神以及总书记在参观《复兴之路》后作的关于“中国梦”的重要讲话，从而对十八大精神和“中国梦”都有了更为深刻的理解。十八大，决定了我们下一步幸福的到来；十八大，给了我们每个中国人一个“中国梦”。

“中国梦”是什么？每个人理解可能不一样，与“美国梦” 不同，“中国梦”是个人的，是国家的，更是民族的。

“中国梦”是小康梦。小康梦即人民幸福梦，人民幸福不是央视记者采访的那句话“你幸福吗”，不是“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽”，也不仅仅是政府工作报告的gdp增长数字，而是十八大为我们提出的全面建成小康社会的新的目标，是国内生产总值和城乡居民人均收入两个“翻一番”的新的要求。十八大提出：“在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会”，这是党在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标上提出的新的要求：经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番；人民民主不断扩大；文化软实力显著增强；人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。同时，十八大还提出，调整国民收入分配格局，着力解决收入分配差距较大问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进，“共同富裕”是惠及十几亿人口的全面小康社会。可以说，有十八大精神的指引，有共产党的领导，这个“中国小康梦”不仅是具体而又真实的，还是美丽而又可及的。

“中国梦”是复兴梦。复兴梦即民族复兴梦。中华民族有上下5000年的历史，曾创造出一个又一个辉煌灿烂的文明，近代以来的积贫积弱，使中华儿女一直有一个梦想，一个民族复兴的梦想，自1840年鸦片战争的170多年以来，无数仁人志士为了这个梦想而孜孜以求，90多年前，中国共产党人勇敢担下了这个重任，使我们的“中国梦”从来没有像今天如此贴近。正 如胡锦涛主席十八大报告中所说：“经过九十多年艰苦奋斗，我们党团结带领全国各族人民，把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国，中华民族伟大复兴展现出光明的前景”；总书记也在观看《复兴之路》后强调：“实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。在民族复兴的道路上，一代又一代中国人不懈地探索，求解放、求独立、求民主、求科学、求富裕等一个个梦想在中国共产党领导人民艰苦奋斗中得以实现”。两位总书记关于“中国梦”的讲话，充满感情和感召力，听来让我们青年人热血沸腾，心潮澎湃，回首中国复兴的漫漫征程，正是中国共产党的一代代人，带领全国人民一点点把民族复兴的梦想一步步变成现实。

我们的“中国梦”既不虚幻，也不遥远，“小康梦”、“ 强国梦”、“ 复兴梦”，个人的梦、国家的梦、民族的梦，三位一体，构成了我们的“中国梦”。我们的“中国梦”切身实在，与中国特色社会主义，与党的领导，与十八大的召开紧密相连，不可分离。我们坚信，我们的“中国梦”必将伴随着中国特色社会主义的伟大胜利和中华民族的全面复兴而顺利实现！作为80后教师的我，面对这场世纪盛会更是热血沸腾，激情四射，也更加明白了：在实际教学和管理工作中同样要认真贯彻落实十八大精神，以最饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦工作的作风，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，尽自己最大的力量做好本职工作，以饱满的工作热情对待每一名学生，每一位家长。用自己的言行感染学生，影响学生，做最幸福的教师，做学生成长引路人，培养幸福学生。

作为新时代80后党员教师的我，面对这场世纪盛会更是激动万分，无法言表，同时也深深感受到了自己肩上责任之大，任务之重，充分认识到教育是民族振兴的基石，要优先教育，建设人才资源强国，在以后的教学工作中要始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色，立足平凡岗位，争做标兵教师。我感谢这伟大的盛世年代，感谢自己是一名中国人，我更因自己是创造时代人才的灵魂师而骄傲和自豪，做党员教师让我倍感幸福和荣耀!篇二：教师素养学习心得体会

学习《教师角色与专业素养》心得体会

通过学习《教师角色与专业素养》以后，我深深地感受到作为一名人民教师所肩负的神圣而伟大的责任，首先作为教师应该具备基本的教师素质,从品德、学识、能力等方面来不断的提高自己,其次更集中的体现在思想道德科学文化专业和身心素质等方面。从内心感谢学校为我们提供了一个学习交流的平台，给我们提供了一个很好的学习机会，使我们每天都有新的收获。教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来，而是通过学校教育、继续教育即终身教育才能获得。新的教育观念认为终身教育和终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。通过学习，我学到了很多东西，也更加感到自己的不足。作为教师，我对教师的职业幸福感有了更新的认识，因为我们每天面对的是一群朝气蓬勃的孩子，他们每天都在变化，都在成长。和他们在一起，只要我们用心，我们就会发现他们的可爱，我们就会意识到我们在与他们一起成长，我们就会感到自己永远年轻，我为我所担任的教师这个角色而骄傲而自豪，我们从事的职业确实是太阳底下最光辉的事业。通过对教师素质的学习使自己更明确地认识到，做为一名人民的教师的角色，肩负着振兴教育，振兴民族，培养合格人才的重托，其文化素质和思想道德素质将直接影响青少年培养的质量，因此，做为教师应懂得“教育的最高原则是尊重人，学生不只是受教育的对象，他们首先是人，是正在成长中的青少年，他们有权接受教育，正像他们有权犯错误一样”。所以教师实施教育时要面向全体学生，使所有的受教育者主动地将人类在认知、审美、情感、品德、劳动等方面的文明成果，内化为自己的内在品质，使身心两方面的潜能都充分得提高和发挥。其次，通过学习，我更加意识自己才疏学浅，意识到自己教学理念的落后，教法的陈旧，我应该强迫自己改变自己的习惯，利用学校创设的学习的平台，转变教学理念，认真学习新课标，诚心向各位同仁、学者、专家学习，使自己不断地进步。

新时代中国教师的角色是贯彻执行国家的教育方针政策，培养为社会主义现代化建设服务的具有良好思想道德素质、文化素质、身体素质、心理素质、劳动素质和审美素质的新型人才。一所学校能否坚持社会主义的办学方向，能否培养社会主义事业的建设者和接班人？关键在教师。教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。大多数的教师政治立场坚定，高风亮节终身不变，但也有少数人在风云变幻的社会环境中迷失方向，腐败堕落，甚至误人子弟。教书者 先强己，育人者先律己，教师要终身加强政治思想修养、加强现代教育理论、国家教育政策、法规和文件的学习；坚定共产主义信念、坚持社会主义方向、坚持正确的教育观、人才观和价值观；“学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为“全面建设小康社会”的新型人才。学校教育使我们获得的知识无疑会让我们终身受益，但不能完全适应现代化的教育需要。知识挑战的严峻程度有目共睹，每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短，旧知识淘汰很快，我们随时面临知识危机。新世纪教师要用发展的眼光看待学习，崇尚学习我们不会落伍。迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，学习是当代教师补充更新专业知识的最好途径。

成长，是漫长的，所以我需要不断的充实自己；成长，是艰辛的，挫折会磨砺和坚定我的意志；成长，又是快乐的的果实。今后，我将刻苦努力当好学习新的知识，勇于创新，努力当好人民教师这个角色。篇三：教师自主学习心得体会

教师自主学习心得体会 通过这段时间的学习，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个方面谈谈我对本阶段学习的心得：教师要具有无限的爱生之心

霍姆林斯基说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是政治教师道德威信形成的根本保证，职业学校教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”对待学生要温和、微笑、多赞扬 微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感爱到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。要以情动心，与学生心与心的交流 俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。一切为了学生，我认为要做好学生的服务，主要是帮助学生能够有效地进行个别化自主学习，必须转变学习观念，采取一些行之有效的措施。切实转变观念，牢固树立“一切为了学生”开放教育以学生个别化自主学习为主，采用现代信息技术和教育手段为学生提供多种媒体教学资源和多种形式的教学组织活动，以学生为中心提供多种学习支持服务。只有围绕“以学为中心”，才会千方百计寻找资源，一心一意提供服务，把搞好对学生服务变为我们的自觉行动，并贯穿于教学的全过程，使学生在自主学习中的所求所需都能得到较好的满足。对学生的支持服务不只是针对某一个人、某一门课程、某一个时期，而是全方位、多层次、多功能的纵横交错的支持服务体系。

以上是本人在本次学习中的心得体会，在今后的教学及管理工作中不断落实，力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育，把一切为了学生。篇四：新教师学习心得体会

新教师学习心得体会》【培训心得体会】 2011-08-26 09:44:16 来源：互联网

《新教师学习心得体会》文章正文：

“澜沧江畔育奇葩，三江流域谱华章”，昌都一高是一个人杰地灵、充满朝气的地方。我一定会好好珍惜这难得的机会，以良好的心态对待工作，沿着新教师学习会的前进方向，在领导和各位同行的关心教导下，勤勤恳恳干好工作，为昌都一高的教育事业添上一瓦增上一砖。

时光荏苒，转眼踏上新的工作岗位已有3个月了。在这3个月的教学实践中，让我感受最深的是学校对我们新教师的关爱和各位老教师对我们业务上的不断指导。作为一名刚踏进一高的新教师，最大的不足就是缺少经验，对教学的重、难点把握不好。学校组织的“老带新”“师徒结对”的方式在很大程度上弥补了我们的这一不足。学校教科室组织的领导、教师“推门听课”，也给了我们锻炼的机会，并能通过评课，及时发现自己教学中存在的问题，有针对性的调整教学方式方法，更好的进行教学。这样就大大提高了我们的教学水平。我特别感谢备课组长杨润兰老师，每次向她请教问题时，她从不推脱，并把问题讲析得细致透彻。而且，她还经常教导我，要多角度了解学生、观察学生，要从学生的角度去思考问题，讲析课文时要和学生一起探讨思考。另外，我还认识到，作为一个没有经验的青年教师，要想把课上好，把教学组织好，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。因为首次接触高中教材，对文本不熟悉。所以，在备课前，就必须先熟悉教材，吃透教材，再根据学生情况认真仔细备好课。光是闭门造车也不行，还必须向老教师多请教，多学习。听课，则是一个提高自身教学能力的好方法。新教师只有多听课，才能积累经验，才能从其他人身上学习一些驾驭课堂的能力技巧。除了向别人学习以外，还要不忘随时给自己充电，多读书，用知识来武装我们的头脑。要想教给学生一罐水，自己必须先要拥有一桶水才行。所谓“学高为师”正是这个道理。“教学反思”是新教师成长的飞跃。所谓反思，就是指善于总结教学过程中的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构和教学方法，以获得持续的终身的发展，达到成长的飞跃。只有在每次的反思中，我们才能得到真正意义上的成长。有付出不一定有收获，但是一如既往地努力耕耘，必将换来一份充实而又沉甸甸的硕果。最后，我还认识到，我们的教育对象-----学生。一群十五六岁、朝气蓬勃、活泼可爱的孩子们。面对这样的群体，我们应该如何来对待他们呢？曾经在一篇文章中看到过这样几句话“尊重与倾听是教育的基点，宽容与信任是教育的魅力，善良与关爱是教育的雨露，公平与平等是教育的内核，鼓励与赞赏是教育的张力”。虽然我现在还没有能做得很好，但我将以它作为我教育工作的座右铭，时刻提醒自己，努力朝这个方向发展。

第二篇：ppt学习心得

PowerPoint演示文稿制作

PowerPoint，是一个演示文稿软件，用来制作演示文稿；应用该软件，可以很方便的在各个幻灯片中制作各种特效，诸如幻灯片里面的各种对象，文字、图片、影片等，都可以分别或有选择的设置动画效果，让效果符合他们的日常工作的需要。

一个演示文稿，是由多个或一个幻灯片来组成的，这是整体构架；一个幻灯片，又是由各种对象组成的，如文字对象、图片对象（插入的图片、绘制的图形等）、声音对象、视频对象、导入的各种其它对象、控件对象等组成。掌握了演示文稿对象的组成，有助于我们充分利用这些对象来组合而成一个演示文稿。

1)Word转换幻灯片：模板内的类似文本框的框叫占位符。将一篇文档的全部

文字粘贴进占位符后，幻灯片左下角出现“ ==”特殊符号，点击此符号可以根据需要拆分幻灯片。其中“控制自动更正”功能可解决首个字母大写的问题。文本框不具有占位符功能。

2)自制模板：选好基本模板，“格式/背景/填充效果/预设”选好颜色后，“双色”

更改颜色，自制漂亮的模板。

3)应用新模板：①打开新模板，点击“文件/另存为”，文件类型选择保存为“演

示文稿设计模板”，路径采用windows默认路径，即可将新模板保存为默认模板方便以后应用。②“格式/幻灯片设计”，右侧弹出的“幻灯片设计”窗口点击下方“浏览”，选择要用的模板。

4)更改符号：在占位符中，回车会产生漂亮的符号。对符号不满意时，可以通

过“项目符号/编号”选择需要的符号；回车后产生的符号不需要时，“项目符号/编号”选择“无”，确定即可。

5)格式刷的应用：

6)图片的修改：“视图/工具栏/图片”完成图片的裁剪、颜色对比、旋转等修改。

7)艺术字插入：可改变艺术字的形状、颜色、阴影效果。

8)绘制图形：打开powerpoint，在左下角有“绘图”“自选图形”“”等按钮，可以绘制出各种漂亮图形，也可以设计模板。自选图形画好后，需要改变形状时，可以利用“绘图/改变自选图形”功能，直接改变形状而不用重新调整大小位置。

9)动画效果的制作：打字机效果：打开“幻灯片放映/自定义动画”，选定要添

加效果的组件，然后在“自定义动画”任务窗格单击“添加效果/进入/其他效果”选择“颜色打印机”或者“出现”，然后在“自定义动画”任务窗格效果组件右侧的下拉箭头选择“效果选项/动画字母/按字词”，即可获得打字机效果。从天而降弹跳效果：“幻灯片放映/自定义动画/添加效果/进入/华丽型/挥舞”。组件出现后挪移，原地附近再出现另一组件的动画效果制作。先选择组件1的进入方式，然后选择组件1的退出方式，再“更改”组件1的“动作路径”，最后选择组件2的进入方式。

10)动画效果顺序重排：打开“幻灯片放映/自定义动画”，选定要添加效果的组

件，然后单击“重新排序”左右按钮，进行动画效果顺序重排。

11)插入表格：“插入/表格”选择需要的行、列数，出现“表格和边框”工具栏，进行表格属性设置。

12)设置表格颜色：左键点击某一单元格，右键选择“边框和填充”，设置单元

格边框和颜色。左键点击表格，右键选择“边框和填充”，设置表格边框和颜色。填充时还可以选择填充效果。

13)母版更改：“视图/母版”

14)插入图表：点击“插入/图表”，会进入图表编辑。窗口上方的菜单栏随之改

变，点击“图表/图表类型” 可更改图表类型。“视图/数据工作表”可显示数据表。

15)增加图表：幻灯片做好后，要在本页增加图表，可以通过“格式/幻灯片版式”

选择需要的版式直接更改。

16)进入图表编辑状态：①在图表区域双击左键：②在图表区域单击右键，选择

“图表对象/编辑”③在图表区域中单击左键选中整个图表，然后单击“编辑/图表对象/编辑”。

17)导入EXCEL工作表：进入图表编辑状态，点击数据表内第一数据单元格，单击“编辑/导入文件”根据需要选择导入。

18)链接EXCEL工作表：进入图表编辑状态，然后打开对应的Excel工作表，选定数据后单击“编辑/复制”。切换到幻灯片数据表，单击其中一个单元格，“编辑/粘贴链接”将数据粘贴至幻灯片，生成新图表。

19)排除“行/列”：进入图标编辑状态，单击不需要显示某行（列）数据中的一

个，单击“数据/排除行列”确定，在图表中不需要的数据则不在图中显示了。反之，选择“数据/包含行列”数据再次在图表中反应出来。

掌握了各种对象的属性设置和动画效果的设置，要制作一个演示文稿，就非常简单了。但是，在制作演示文稿的时候，还需要注意如下的细节。

①内容不能多，尤其是文字对象，应该少用文字切勿让幻灯片页面都充满文字。尽量明确标题，内容的介绍尽可能的使用小标题以代替。

②各种对象的动画效果的设置，切勿冗余；动画效果的设置，应针对各种对象的用途，该用的时候就用，不该用的时候尽量少用；应重点突出、主次分明；做到即有动画效果，又让人觉得炫而不乱。

要给观看者一个良好的印象（动画效果多了，没有主次，是不会给观众留下深刻的印象的）。

③整体上的着色，即整个演示文稿各个幻灯片的背景颜色、图片等，要尽量使用统一的风格，不能让各个幻灯片有各自的背景；否则，容易让观众产生思维混乱、视觉疲劳；

好的演示文稿，文字不一定多、切换效果不一定炫、动画效果不一定酷、颜色不一定杂。

第三篇：ppt学习心得

PowerPoint演示文稿制作

PowerPoint，是一个演示文稿软件，用来制作演示文稿；应用该软件，可以很方便的在各个幻灯片中制作各种特效，诸如幻灯片里面的各种对象，文字、图片、影片等，都可以分别或有选择的设置动画效果，让效果符合他们的日常工作的需要。

一个演示文稿，是由多个或一个幻灯片来组成的，这是整体构架；一个幻灯片，又是由各种对象组成的，如文字对象、图片对象（插入的图片、绘制的图形等）、声音对象、视频对象、导入的各种其它对象、控件对象等组成。掌握了演示文稿对象的组成，有助于我们充分利用这些对象来组合而成一个演示文稿。1)Word转换幻灯片：模板内的类似文本框的框叫占位符。将一篇文档的全部文字粘贴进占位符后，幻灯片左下角出现“ ==”特殊符号，点击此符号可以根据需要拆分幻灯片。其中“控制自动更正”功能可解决首个字母大写的问题。文本框不具有占位符功能。2)自制模板：选好基本模板，“格式/背景/填充效果/预设”选好颜色后，“双色”更改颜色，自制漂亮的模板。

3)应用新模板：①打开新模板，点击“文件/另存为”，文件类型选择保存为“演示文稿设计模板”，路径采用windows默认路径，即可将新模板保存为默认模板方便以后应用。②“格式/幻灯片设计”，右侧弹出的“幻灯片设计”窗口点击下方“浏览”，选择要用的模板。

4)更改符号：在占位符中，回车会产生漂亮的符号。对符号不满意时，可以通过“项目符号/编号”选择需要的符号；回车后产生的符号不需要时，“项目符号/编号”选择“无”，确定即可。5)格式刷的应用： 6)图片的修改：“视图/工具栏/图片”完成图片的裁剪、颜色对比、旋转等修改。7)艺术字插入：可改变艺术字的形状、颜色、阴影效果。8)绘制图形：打开powerpoint，在左下角有“绘图”“自选图形”“”等按钮，可以绘制出各种漂亮图形，也可以设计模板。自选图形画好后，需要改变形状时，可以利用“绘图/改变自选图形”功能，直接改变形状而不用重新调整大小位置。

9)动画效果的制作：打字机效果：打开“幻灯片放映/自定义动画”，选定要添加效果的组件，然后在“自定义动画”任务窗格单击“添加效果/进入/其他效果”选择“颜色打印机”或者“出现”，然后在“自定义动画”任务窗格效果组件右侧的下拉箭头选择“效果选项/动画字母/按字词”，即可获得打字机效果。从天而降弹跳效果：“幻灯片放映/自定义动画/添加效果/进入/华丽型/挥舞”。组件出现后挪移，原地附近再出现另一组件的动画效果制作。先选择组件1的进入方式，然后选择组件1的退出方式，再“更改”组件1的“动作路径”，最后选择组件2的进入方式。

10)动画效果顺序重排：打开“幻灯片放映/自定义动画”，选定要添加效果的组件，然后单击“重新排序”左右按钮，进行动画效果顺序重排。11)插入表格：“插入/表格”选择需要的行、列数，出现“表格和边框”工具栏，进行表格属性设置。

12)设置表格颜色：左键点击某一单元格，右键选择“边框和填充”，设置单元

格边框和颜色。左键点击表格，右键选择“边框和填充”，设置表格边框和颜色。填充时还可以选择填充效果。13)母版更改：“视图/母版”

14)插入图表：点击“插入/图表”，会进入图表编辑。窗口上方的菜单栏随之改变，点击“图表/图表类型” 可更改图表类型。“视图/数据工作表”可显示数据表。15)增加图表：幻灯片做好后，要在本页增加图表，可以通过“格式/幻灯片版式”选择需要的版式直接更改。

16)进入图表编辑状态：①在图表区域双击左键：②在图表区域单击右键，选择“图表对象/编辑”③在图表区域中单击左键选中整个图表，然后单击“编辑/图表对象/编辑”。

17)导入EXCEL工作表：进入图表编辑状态，点击数据表内第一数据单元格，单击“编辑/导入文件”根据需要选择导入。

18)链接EXCEL工作表：进入图表编辑状态，然后打开对应的Excel工作表，选定数据后单击“编辑/复制”。切换到幻灯片数据表，单击其中一个单元格，“编辑/粘贴链接”将数据粘贴至幻灯片，生成新图表。19)排除“行/列”：进入图标编辑状态，单击不需要显示某行（列）数据中的一个，单击“数据/排除行列”确定，在图表中不需要的数据则不在图中显示了。反之，选择“数据/包含行列”数据再次在图表中反应出来。掌握了各种对象的属性设置和动画效果的设置，要制作一个演示文稿，就非常简单了。但是，在制作演示文稿的时候，还需要注意如下的细节。

①内容不能多，尤其是文字对象，应该少用文字切勿让幻灯片页面都充满文字。尽量明确标题，内容的介绍尽可能的使用小标题以代替。

②各种对象的动画效果的设置，切勿冗余；动画效果的设置，应针对各种对象的用途，该用的时候就用，不该用的时候尽量少用；应重点突出、主次分明；做到即有动画效果，又让人觉得炫而不乱。

要给观看者一个良好的印象（动画效果多了，没有主次，是不会给观众留下深刻的印象的）。

③整体上的着色，即整个演示文稿各个幻灯片的背景颜色、图片等，要尽量使用统一的风格，不能让各个幻灯片有各自的背景；否则，容易让观众产生思维混乱、视觉疲劳；

好的演示文稿，文字不一定多、切换效果不一定炫、动画效果不一定酷、颜色不一定杂。

第四篇：PPT学习心得

1.F5幻灯片放映

2.Ctrl+H隐藏鼠标Ctrl+A显示鼠标

3.返回到第一张幻灯片：你只要同时按住鼠标的左右键2秒以上，就可以从任意放映页面快速返回到第一张幻灯片。

4.在幻灯片放映过程中显示快捷方式:在放映PPT 幻灯片时如果你忘记了快速快捷方式，你只需按下F1(或SHIFT+?)，就会出现一个帮助窗口，参照其中的内容。

5.在PPT当中把图片裁剪成任意的形状：首先利用“绘图”工具栏画一个想要裁剪的图形，如椭圆。选中椭圆后单击“绘图”工具栏上“填充颜色”按钮右侧黑三角，从列表菜单中单击“填充效果”命令。打开选择“图片”选项卡，单击(选择图片)按钮，从“选择图片”对话框中找到合适的图片，单击(插入)按钮后返回到“填充效果”对话框最后单击(确定)按钮后退出。此图片当作椭圆图形的背景出现，改变了原来的矩形形状，获得了满意的裁剪图片效果

6.任意进到第n 张幻灯片：在放映中如果你想回到或进到第n 张幻灯片，怎样操作能快速实现？此时你只要按数字n，再同时按“+”和回车键，就可以实现。

7.快速显示黑屏，或从黑屏返回到幻灯片放映：在放映中如果你想显示黑屏，此时你只要按一下B 或者“.”键，就可以实现。此时再重复按一下B 或者“.”键，又可从黑屏返回到幻灯片放映。

8.显示白屏，或从白屏返回到幻灯片放映：按W或者“，”键，就可以从放映状态切换到显示白屏，再重复按一下W或者“，”键，又可从白屏返回到幻灯片放映。9.在幻灯片中按右键进入“幻灯片设计”选中不同的幻灯片,在你设计好的母版右边的三角箭头中选择“应用于选定幻灯片”即可实现在不同的幻灯片中应用不同的母版.如果想将你设计的母版用于其它PPT,可将文件另存为“演示文稿设计母版”即可在其它文件中调用你的母版.10.组合功能

第五篇：101教育PPT学习心得

学习心得

通过对101教育PPT的学习，我对怎样让课堂既有趣又有用，有了新的看法和认识。虽然我所教授的学科是生命科学学科，注重的是学科的科学性和理念，平时很少用趣味游戏这样的方法教导学生，但是101教育PPT的很多内容还是让人觉得颇有新意，耳目一新。通过学习，我的心得如下：

1、通过建立3D情景引入课题

常规的课堂引入往往采用视频、图片、设置情景等方式，但是这样的方式方法都过于平面，与学生互动或者让学生参与不够。通过3D的方式引入课题，能够给学生全方位的感受，更好地帮助学生把握课堂情境，从而使引入更生动。

2、通过学科工具巩固重要知识

以往的课堂中对于重难点的讲解一直是让老师很头疼的问题，怎样把重难点讲的学生爱听，又能够把重难点真正落实下去，一直是让许多老师很头疼的问题。但是通过使用101教育PPT内置的学科工具就能够很好地解决这个问题。

3、通过习题试卷复习重要内容

101教育PPT内置有大量的习题，教师可以通过直接搜索题目获得这些题目，并把它们植入到课件当中去，既省时又省力。对于每一节课的内容结束之后进行复习回顾是非常有效的一种措施，能够大大帮助教师提高教学效率。

因而，通过这样的一次学习，可以说是给传统教学注入了新的生命和活力，多种互动方法的实施必定会让课堂更加具有趣味性，极大提高教师授课的效率，对于教师和学生都是大大的福音。