红歌感想[推荐五篇]

第一篇：红歌感想

红歌感想

随着战争喧嚣的远离，那些极具战争意味的歌曲仿佛也离我们的生活越来越远。可现今，红歌仍萦绕在我们耳旁，我们依稀可以感觉到那个时代中他们的笑，他们的喜，他们的亢奋与激情。——题记

红歌，在以往的我的理解就是关于红色革命或战争的歌曲。对没经历过战争的我们来说是极其单调乏味的。但现在看来，是我们自己理解得太狭隘了。红歌，它不仅指具有政治色彩的或关于革命或歌颂时代的歌曲，而从其字面上看来，红，热烈的，积极的，应该包括那些有极强的感染力从而促进人民生活态度更积极的歌曲。从而有些流行歌曲也应该被包含在内。这点在未了解前是无法想象的。但正因为这点，红歌才得以再次在中国大地上真正地唱响而不是单纯的服从上级指示，完成上级下达的任务，是真正的从心底接受红歌会这种唤起民族精神，摆脱萎靡的活动。如此扩展其定义，使唱红歌的人群范围扩大了，不仅是党员，不仅是有一定革命经历的中老年人，更有喜爱唱流行歌曲的青少年们，甚至没多大的小萝卜头。这才是真正的全民活动！而且我认为国家兴起这种活动就如同施行“阳光体育”般，而且与之是遥相呼应的。其作用的重点也应该是青少年们，目的是让当代的孩子们的精神面貌更积极，更昂扬。阳光体育是强身健体，红歌则是筑起人们坚实的精神壁垒。“中国之未来，全在少年”，《少年，少年，祖国的春天》只有青少年们被真正的赋予不断开拓进取的积极精神和强健的体魄，我们的祖国才可能有辉煌的未来。相对于老歌的不流行，青少年更容易接受流行歌曲。不要局限于受教的方式，关键是要达到唤醒青年一代积极精神面貌的目的。只有目的真正达到了，任务才算完成了。古时不是有个成语叫“因材施教”吗？！就是这个道理。

生活水平的不断提高，娱乐方式不不断增加，越来越多的孩子沉沦在网络世界中。或许是现实状况的不如意，或许是虚拟世界的诱惑太大，更或者是本身的家庭条件太过优越而产生的堕落感。他们生活着却越来越没目的，精神力日益下降，没了拼搏精神，没了吃苦耐劳精神，没了简单的情感认知。而这时，红歌的兴起是应时的，也是必需的。

红歌中有表达感恩，如赞美父爱的《父亲》，贫穷却要孩子坚持走音乐路的老父亲，用他朴实简单的行为阐述了伟大的父爱，让听者无不感动落泪。我相信这首歌也能让听的年轻孩子心底一动，回想起日常父亲不轻于母亲的生活重担和对自己的体贴。还有《妈妈》，《亲爱的老师》等都分别表达了对母亲，对老师的感谢与思念。感恩，每个时代的重点精神号召，这样的歌当然是红歌！

红歌中也有表达积极精神的，如周杰伦的《蜗牛》，“寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻的飘/历经的伤都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/重重的壳裹着着轻轻的仰望/我要一步一步往上爬”，在周杰伦低沉暗哑的歌声中我们感受到了蜗牛的坚持不懈。虽然自身条件局限自身的能力，但蜗牛的不放弃最求蓝天，光明的精神使我们不得不肃然起敬。老版西游记片头曲《路在何方》，讲述了唐僧师徒取经途中的千难万险，但他们都坚强面对最终取得真经，得以福泽苍生。还有很多此类的歌曲，《小白杨》，《歌唱二小放牛郎》，《团结就是力量》，《红梅赞》等。

当然了歌颂祖国，歌颂好时代是红歌不可缺少的主题。如《红旗飘飘》，唱着这歌时，我们仿佛身处火热的国庆节日中，可以看到鲜艳的五星红旗在风中飘扬。据说该歌的作者是在国庆节时坐火车经过北京天津一带时被当地的火热氛围所撼，有感而写的。怎能没渲染力！怎能不是经典！值得我们去细品，去感受作词作曲人在解放没多久的国庆中所表达的喜悦！《歌唱祖国》，《走进新时代》，《希望的田野》，《谁不说俺家乡好》，等描写表达在新时代中人民喜悦的歌曲,极具那个时代的特点。让生活在安定富裕的二十一世纪的我们不敢忘了我们现在的一切是怎样换来的，从而使我们更珍惜现在的生活。

《义勇军进行曲》，《游击队歌》，在那个动荡的年代，为了祖国的安定与独立，年轻的儿郎们义勇从军，参战。战歌也是那个时代的主题。表现了那时的年轻一代的精神面貌，同时也深深震撼着喜爱宅在家的我们。也许我们不一定非得从进军，但应该走出家门，为家人，更是为自己,面对现实，闯出一番天地。

当然了，赞美党和国家也是应当有的。《没有共产党，就没有新中国》，《唱支山歌给党听》，《党啊，亲爱的妈妈》都表达了人们对党的拥护和喜爱，是共产党让咱翻身把歌唱，从今走向新时代。

在我看来，唱红歌是必要的，也是正确的。唱红歌是扫除我们这一代的堕落萎靡精神面貌的积极有效的方式。红色旋律之所以经久不衰，是因为其中蕴含着强大的能量与精神，作为年轻一代，我们也有责任和义务唱出新时代的感动，将红色经典文化继承与发扬下去。从唱红歌中，我们可以认识到不一样的祖国，见识不同时代祖国人民的风情，要求，从而发现自己的人生态度的问题。

作为当代大学生，我们身负祖国未来建设的重任。因此我们应当树立更为远大的理想目标，为祖国，为自己亲近的人，更为自己努力，而不是在大学生活中沉沦，消磨时光！

第二篇：感想红歌

感想红歌

感想红歌，我们记住的不能只是音乐的旋律，更应该收获一丝反思，一份进取。

回顾过去，五四运动曾经挥洒了无数英雄儿女的爱国热血，敲醒了多少炎黄子孙的沉睡心灵。那时，革命的主力军是与我们年纪相仿的高校学子。不同的是，我们享受着和平，习惯着考试，梦想着自我。而他们却身处乱世，指点江山，激扬文字。同为青年，我们少了些豪情壮志，缺了些爱国胆识。

红歌畅销榜的冠军，莫过于我们的国歌《义勇军进行曲了》。起来，起来，不愿做奴隶的我们，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族到了最危险的时刻。。我相信，现在，每一个人的脑海中一定响起了这首歌。真的是太熟悉了，熟悉的以至于很难再忘记。可是，现在的很多年轻人包括我，很少有人一听到国歌就热血沸腾，就抑制不住的激动。我们好像变得太冷静，太理性，太小我，其实，浪漫一点的民族才更有生气。

一首《爱我中华》曾经唱响了大江南北，红遍了中国。的确，五十六个民族，正如同五十六个兄弟姐妹，谁也离不开谁。民族团结是国家繁荣与稳定的重要因素。可是，民族歧视，民族争斗时有发生。西藏闹分裂、新疆搞**，这不是少数人的所为，而是民族矛盾的衍生品。我知道，少数民族内部是很团结的。这一点，我们汉族很难超越。毕竟汉族很多人数占很大的优势，经济也是。另外，少数民族有自己独特的风俗习惯及宗教信仰。作为汉族，我们有了更多的责任学会尊重少数民族，学会团结少数民族。

《我和我的祖国》，这首歌深情地传达出一片爱国之心。爱国绝不是一句空话，需要实实在在落实到我们的每一个行动当中去。不久前，有不少学生加入到反日游行当中去，抵制日货。日本一直都在觊觎我们国家，之前有抗日战争，今有钓鱼岛事件。日本如此的行径激起我们的愤怒是必然的，中华儿女的反抗与斗争也是可取的。曾经，我觉得中国激情仍在，浪漫仍在啊。。可是，之后这一游行竟然演变成打砸商店，不但置法律于不顾，更是把枪口对准自己人，影响极其恶劣。由此可见，爱国仍然需要理性。

感想红歌，我们缅怀历史，更畅想未来，勇于进取。

第三篇：红歌感想

红歌感想

随着战争喧嚣的远离，哪些极具战争意味的歌曲仿佛也离我们的生活越来越远。可如今，红歌仍萦绕在我们耳旁，我们依稀可以感觉到那个时代中他们的笑，他们的喜，他们的亢奋与激情。

--题记

红歌，简单的说，是在中国革命、建设和改革各个时期产生和流传的红色革命歌曲。作为我国红色经典的重要组成部分，它们不仅是火热的斗争实践的真实写照，具有鲜明的革命情感和地域特色；而且植根于中华大地，深受人民群众喜爱，体现出时代精神与民族精神，具有独特的艺术魅力、深厚的美学意蕴和广泛的社会教育功能等特点。

这里所说的红歌，并不是传唱度高或是曾轰动一时的所谓“走红”的歌曲。人们每当听到红歌就会产生对那段革命历史的回忆，红歌不是抽象的政治口号。它是有着具体内容的综合艺术，能使人们得到艺术上的享受。许多红歌都与影视艺术结合在一起，成为它的一个不可分割的整体，使一部影视作品锦上添花，流传至今。

目前，对红歌的定义有着不同的诠释，因为每一个时代都有自己红极一时的歌曲，每一代人都有自己心目中的红歌。只要能够代表一个时代，只要能够在其中找到时代烙印，只要是积极健康向上的歌曲都应该属于红歌。

红歌作为一种类型的音乐，即一种艺术形式，有其独特的艺术特征。红歌创作的源泉是民歌。无论从旋律还是歌词以及演唱形式都非常贴近生活，所以它在不同社会与历史背景的情况下，所表现的时代性也有所不同。到了我国新民主主义革命与抗日战争和解放战争时期，由于长期的战乱增加了人民现实生活中的痛苦。这一时期的民歌大多表现劳动人民反对内战，反对民族压迫的抗日作品。特别是五四运动前后，不少反映现实生活的小调性的填词歌曲在民间流传。如：《小放牛》、《五更调》、《孟姜女》、《凤阳花鼓》。反映抗日题材 的作品有《王老五》、《游击队歌》等优秀作品.随着新中国的建立，红歌又迎来了一个新的历史阶段，使中国民歌艺术不但在作品上，而且在教育与教学体系上得到了进一步的充实和完善。涌现出吴雁泽、李双江、郭颂、阎维文、彭丽媛等一大批歌唱家。在作品上如《赞歌》、《十五的月亮》、《春天的故事》、《祝福祖国》等。红歌具有很强的群众性.红歌是革命前辈、人民群众自改、自编、或是曲作者为群众 编写.他们为表达自己的意志、愿望而创作，其创作、加工、流 传都是由人民群众在革命的生产生活中自然地产生的，他植根于 民间，植根于普通百姓的生活，是平民百姓真实情感的表达。它 产生于人民群众的劳动、斗争、生活、娱乐之中，真实反映人民 群众的思想感情，所以历来受到人民群众的喜爱，是人民群众不可缺少的精神食粮之一。这种民歌多为集体创作，民歌手人人都可以加工润色，而其口头即兴创作方式有很大的灵活性，甚至不受定稿限制，众多歌手的创造，体现为民歌中集体智慧的融合，而且这种融合几近天衣无缝。这些特征使民歌的旋律呈现一种大众化色彩，并具有鲜明的民族性，是民歌的重要特点。红歌有生动的革命历史记忆，是爱国主义教育的良好途径。“吃水不忘挖井人”、“军民鱼水一家亲”……红色歌谣中记忆了太多的革命的历史，激励了多少群众人民，在那个浴血 奋战的年代，战士是唱着这样的歌“大刀向！鬼子们的头上砍去 …”“起来不愿做奴隶的人们…”“向前进！向前进！战士的责 任重，妇女的冤仇深…”。

在新中国成立后，又涌现出一批宣导 建设祖国的红歌，如：《我为祖国现石油》《假如你要认识我》 等。再从改革开放到如今，出现的励志红歌不胜枚举，浸润过多少心灵。所以说，红歌不但有着红色记忆，也在开创历史，对于人民群众、青年一辈有着实实在在的教育意义。

红歌是一种具有独特魅力和思想内涵的艺术形式。我们在欣赏它的艺术魅力的同时，还必须深入挖掘其丰富的思想内涵和精神实质，充分发挥其美育功能和社会教育功能。

第四篇：红歌感想

红歌感想

今天上了一节很有意义的思政课，思政课上老师给我们讲了很多关于音乐的知识，还给我们介绍了关于一种快被我们新生代遗忘的歌曲种类——红歌。红歌，在以往的我理解着就是关于红色革命或战争的歌曲。对没经历过战争的我们来说是极其单调乏味的。但现在看来，是我们自己理解得太狭隘了。红歌，它不仅指具有政治色彩的或关于革命或歌颂时代的歌曲，而从其字面上看来，红，热烈的，积极的，应该包括那些有极强的感染力从而促进人民生活态度更积极的歌曲。从而有些流行歌曲也应该被包含在内。这点在未了解前是无法想象的。但正因为这点，红歌才得以再次在中国大地上真正地唱响而不是单纯的服从上级指示，完成上级下达的任务，是真正的从心底接受红歌会这种唤起民族精神，摆脱萎靡的活动。如此扩展其定义，使唱红歌的人群范围扩大了，不仅是党员，不仅是有一定革命经历的中老年人，更有喜爱唱流行歌曲的青少年们，甚至没多大的小萝卜头。这才是真正的全民活动！而且我认为国家兴起这种活动就如同施行“阳光体育”般，而且与之是遥相呼应的。其作用的重点也应该是青少年们，目的是让当代的孩子们的精神面貌更积极，更昂扬。阳光体育是强身健体，红歌则是筑起人们坚实的精神壁垒。“

课上老师放了几首经典的红歌，比如歌唱祖国，在希望的田野上，国际歌等等。每一首听起来都有独特的味道，让人仿佛身在那个战火纷飞的年代。让人感受到革命军人那种坚强的勇气和不屈服的精神。其中让我感受最深的是那首《秀金匾》，一秀毛主席，二秀朱德总司林，三秀周恩来总理，让人感受到那种对历史伟人的热情赞颂和深情怀念，让人不禁潸然泪下。还有《义勇军进行曲》，《游击队歌》，在那个动荡的年代，为了祖国的安定与独立，年轻的儿郎们义勇从军，参战。战歌也是那个时代的主题。表现了那时的年轻一代的精神面貌，同时也深深震撼着喜爱宅在家的我们。也许我们不一定非得从进军，但应该走出家门，为家人，更是为自己,面对现实，闯出一番天地。

红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时革命实践的真实写照。有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。所以人们每当听到红歌就会产生对那段革命历史的记忆。列宁说过：忘记过去，就意味着背叛！唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强革命传统教育的好办法。大唱红歌，大唱爱国主义歌曲也是一种重要的思想教育活动，通过歌唱活动，能使人的思想得到净化，激发革命精神，也能密切干群关系，增强上下的心灵沟通。只有时刻牢记革命传统和党的宗旨的人，才会经常唱起“红歌”；只有心怀坦荡、光明磊落的人，才能问心无愧地唱响“红歌”；只有将群众百姓真正装进心里的人，才会和群众一起合唱“红歌”！所以课结束时我们一起唱了《歌唱祖国》，歌声气势恢宏，唱出了我们的感情，我们的热情。不知不觉，我想自己已经喜欢上了这种独特的歌曲。

老师说，音乐是要用心去听的。听音乐，听的是感觉。红歌给人感觉是男儿的悍不畏死，女儿的巾帼不让须眉。中国儿女就该唱红歌，我爱红歌！!

第五篇：红歌感想

红歌随笔

“唱红歌”这种具有特殊意义的活动对于我们其实并不陌生，确切地说，早在50 60年代就很流行了。我突然想到了《山楂树之恋》里面静秋在舞台上的红歌表演，他们唱的很有激情，也跳得很热情。这是一种很传统或者说应该给予的描述，其实我真实的想法是，那整齐划一，甚至称得上夸张的动作在我看来很搞笑。这“搞笑”在后面静秋妈妈让静秋好好表现争取留校的话语中显得更具有讽刺意味。可无论怎样，在毛爷爷生活的那个年代，人们更多的该是怀着一种崇敬和追忆。

可我，这个享受着老战士们用生命换来的和平幸福生活，本更应该怀着一份浓浓的感激和敬畏之情的后人，却把红歌看的如此淡漠。这要还是在高中，我是绝对不会说这话的，我宁愿闭着眼睛大谈革命如何如何伟大，也绝不会拿自己跟分数开玩笑。我胆小，怯弱，天生就不是个敢于在浪尖上搏斗的人。可现在我想说的是，无论在小学、中学、甚至大学，唱红歌在我看来就是一种表演或者说是一种竞争。就如上次的红歌表演，在操场上、教室里、或者广场四处可见我们练歌的身影，如果你告诉我那是革命的激情，我绝对认为你那是在写作文，因为有的感情在现实生活中是不那么具有深度或者说不存在的。我们把这种手法美之曰“升华”，其实说白了，就如“美图秀秀”般加工美化而已，现实生活中哪里来的这么多美女。我到现在还记得我们班文娱委员跟我们大谈各班实力对比，也记得我们班得了第一后来又代表文学院参加比赛的欢呼雀跃。还记得那天我们穿着表演服装在后面操场的兴奋以至于前面看表演的同学频频回头看我们这群疯了似的没素质的家伙们。好吧，我们只当没看见，或者索性昂首挺胸，因为我们认为，那天化了妆的自己格外漂亮。

那天身穿一身红艳的我们在灯光四射的舞台下把舞台都映红了，我不知道听歌的观众有没有一丝红歌缅怀，甚至唱歌的自己有没有在追溯曾经。在兴奋和紧张中，我好像什么都没抓住。只记得后来我们得了校级第二名，辅导员感叹说要不是这是城环学院办的活动我们肯定是第一。和着一种略带成功的飘飘然我们开始嘀嘀咕咕，一方面自我感觉很不错，另一方面抱怨潜规则却也算默认接受。我们寝室有个室友是外语学院的，听到我们那不满足中又带点自得的话语很是愤慨。她说：“既然知道那是潜规则，那还有什么好抱怨的!”呃，这话说得，我被唬住了，半天没说话。现在不禁感叹，我们默认潜规则，到底是知道这世界本不公平而更加成熟，还是从有棱有角慢慢退化磨平的随波逐流呢？

我突然想到前不久我听到的一句话，一爸爸对迷惘的孩子说：“孩子别怕，这还是共产党的天下!”恩，如此，前途总是光明的。