参加2017年乡村教师师德培训总结(报告)

第一篇：参加2017年乡村教师师德培训总结(报告)

参加2017年乡村教师“国培计划”学习总结

张义熙

根据上级和学校安排，本人于2107年 11月12日—11月18日在贵州省团校，参加了2017年“国培计划”——贵州省中小学教师中西部-乡村学校师德师风建设项目培训会，现将培训情况汇报如下：

这次培训从11月12日报到当天下午开始培训，培训共6天48学时。6天培训中共听了9场讲座、2场报告，参加团队活动2次、讨论会2次、外出参观2次。培训期间管理严格，培训安排井然有序，学员遵守纪律，达到培训目的。

通过培训有以下几点收获：

一、这次培训的主题是师德师风建设

（贵州省团校七年来坚持开展此项培训100多期，培训教师2万多人，为贵州省教师师德建设做出来贡献。）培训以十九大精神为指引，弘扬社会主义核心价值观，树立四个自信，做习总书记提出的“四有三者”好老师。为实现习总书记提出的“两步走”战略目标和“伟大中国梦”的实现，而打好思想基础。

二、通过培训唤起自己对教师职业的重新认识

教师的专业发展、个人的成长与教师职业道德是分不开的，在十九大召开后，在习近平新时代中国特色社会主义思想的背景下，加强师德师风建设尤为重要。师德师风建设决定着每所学校教育发展的水平和质量，影响着千千万万青少年的未来，继而又影响到“美丽中国梦”的实现。当前，教师职业受到多种因素的影响：市场经济的影响，教师的社会地位和待遇还没有得到很好的体现，教育管理体制还没有充分把教师工作的积极性调动起来，在教育管理学生中各种新情况的出现，让教师感受到从未有过的职业压力。这些都需要我们教师自己要不得学习提高，不断调整思想，不断适应新的时代、新的要求和新的问题，才能更好地为教育服务，自己也才能工作生活得更幸福。

三、新时代（互联网）情况下，我们教师要有危机感

教师再也不是知识的权威者和垄断者，每个教师都要重新定位自己。用立体的眼光去看待学生，靠自己的人格魅力和丰富学识去赢得学生的尊重和认同。正确面对和看待社会的负面现象，守住道德底线和法律底线，不要在法律和道德面前摔跟斗。

四、重视开展好德育活动，是学校致胜的法宝

许多发生在学校的案例证明，忽视对学生的德育教育，光有成绩没有道德修养的学生那也只是一个没有灵魂的躯壳，他的成长是不可持续的。立德树人是一个长期的问题，这需要我们教育工作者必须沉下心来，像园艺师一样，一步一步对学生的行为进行修正。

五、要改变学生，教师要先改变自己

可以说，现在我们教师的待遇有了很大的提高，教师的生活、学习办公条件有了极大的改善。但是由于工作的压力，老师一脸的严肃，一脸的僵尸脸，有时把情绪带进课堂，学生怎么会喜欢你的课呢？自己又怎么会快乐起来，工作怎么会有激情？自我减压调整心态，是现代教师必须学会的。

六、做好家校沟通很重要

当今时代是科学知识爆发的时代，小孩子与我们成长的环境已经发生了很大的变化，他们的思想理念容易受同龄人和社会的影响，需要家长教师立体准确地把握小孩子，并对孩子的行为有预知性。很多孩子问题出在家校之间的缝隙处，家校沟通要弥合这些缝隙。

七、如何做“四有三者”好老师

“四有”：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；“三者”：教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者。一些教师认为这是大道理，比较抵触这些说法的。实际我们只要换位思考就可以理解了，我们每个人都不希望自己的子女遇到一个自私自利、师德不良、教学水平差、无仁爱之心的教师。在现实生活中，我们绝大多数教师都在践行“四有三者”思想，只不过每个人所努力的程度不同而已。如果我们每个教师都自觉把“四有三者”化着我们内心的需要和追求，伟大中国梦的实现就不远了。

在这次培训中，来自贵阳白云区第三中学的全国“时代楷模”、贵州省敬业奉献道德模范、贵州省“好人榜”刘芳老师，来自兴仁县塘房小学、全国优秀教师吴雄，来自贵州财经大学、贵州省“道德模范”彭旸老师，他们用行动对“四有三者”好老师进行了很好的诠释，同时也赢得了社会的尊重和赞誉。

八、从十九大报告中吸取力量，从中国的变化增强自信

从我们个人生活的变化到我们学校的发展变化，从我们贵州的“三无”变化到中国的飞速发展变化，退回十年，许多问题我们根本不敢想象。然而这一切在中国共产党的领导下实现了，全世界都会看得到，全中国人都会感受到。当然除了那些麻木不仁和戴着有色眼镜的人。

总书记说，一个国家实行什么主义，关键看这个主义能否解决这个国家的困难和问题。中国用事实回答了我们坚持走中国特色社会主义的决心。中国共产党的任务就是要不断解决“挨打、挨饿、挨骂”这三大问题，资本主义道路解决不了中国挨打挨饿的命运。今天在中国共产党的领导下，中国解决了“挨打”的问题，继而又解决了“挨饿”的问题，但是还没有很好解决“挨骂”的问题。这是何等的胸襟？有哪一个国家或政党那么象中国共产党那么坦荡和有追求。

总书记在十九大报告中，提出了未来30年“两步走”的发展目标，伟大“中国梦”的实现距离我们越来越近。这个梦想的实现，需要下一代不断的接力。需要我们加强对下一代进行爱国主义教育，了解中国的近代发展历史。如果一个中国人对近代中国所遭受的侵略和屈辱不了解，对国家所取得的巨大成就不知道，对国家的发展目标不了解，对国家所面临的国际环境不了解，他们就会失去目标、方向和动力。如果国人大多如此，中国梦的实现可能会变得虚无缥缈，就会变成黄粱美梦。所以对学生开展社会主义核心价值观教育，学习宣传党的十九大精神，是我们每个有良知的教育工作者的责任。

让我们紧紧团结在以总书记为核心的党中央领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，奋发有为，开拓进取，共同为伟大中国梦的实现而努力。

2017年11月22日

第二篇：2013年暑期参加全县教师师德培训学习体会

2013年暑期参加全县教师师德培训学习体会

锦屏县亮司小学龙明友

通过这段时间《教师职业道德》的学习，让我更加深刻的了解：作为一名教师，必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等，同时更要具备教师职业道德素质。那么，我们首先要回顾教师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。因此，我们要不断的加强学习，不断的给自己充电，在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高。真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，教师必须要经常的读书学习。

在这次文明礼礼仪学习后，我们恍然大悟，原来在平时的学习生活中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时生活中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们好象都没有多加注意 通教程对我们的日常行为规范提出了具体而严格的要求，让我受益非浅。今后学习生活以及工作中，我将以教程为标准，严格规范自己的服务言行，在个人修养、心理素质、专业素质等方面加强学习与提升，努力为班级争光彩，为学校添荣誉。

通过学习，我认识到了教师心理健康的重要性。教师是学校心理健康教育的推行者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，特别是对低年级学生更是如此，在他们的心目中，教师是智 1

者——什么都懂；是能者——什么都会。教师的衣着举止，言谈风度等，都会使学生受到深刻的影响。

通过学习本县师德优秀个人演讲，我认识到，高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。首先,老师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教，特别要注重身教。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师做到身教重于言教。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 其次,凡要求老师要求学生做到的，自己首先应该做到，凡是要求学生不做的自己坚决不做。

通过师德培训的学习，我认为素质教育，事实上，首先应该提高自身素质的是教师、家长、各级领导、公务员和明星们。教师的素质不高，肯定难以教出高素质的学生。家长是子女的第一老师，孩子们在家的时间显然多于在校，如果家长文化素质低下，言行不文明不规矩，孩子们怎会有高质量的成长？各级领导及公务员则无疑代表着政府的形象，如果这些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子们长大后怎么去尽心地为国为民，素质教育提了多年，也实施了好几年，但效果并不理想，我们很有必要先认清究竟什么才是素质，咱们需要具备些什么素质。强调素质不等于忽视品德。2013．7．26．

第三篇：乡村教师师德故事

乡村教师师德故事 ——教育从“心”做起

李祥玉，现为柏柳小学少先队大队辅导员，学校关心下一代工作领导小组成员。从1998年参加工作以来均担任班主任工作。一直从事关心下一代工作。从教18年来，作为一名青年教师，凭着对教育事业的强烈责任感，她把自己的追求都倾注到所热爱的教育事业上。工作中既没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，只是以平常心做着最平常的事，把它做真做实做好，让自己在面对那一张张纯真脸庞的时候能心安理得，能问心无愧。

该同志最大的优点体现在对学生的关爱上，在工作中做到了真心关爱每一个学生，事事从学生的发展和利益考虑，注重学生的品德教育和心理健康教育，成为了学生的良师益友。

李老师身处农村学校，考虑到现在的农村孩子大多为留守儿童，大多由爷爷奶奶带领，由于多种原因孩子们见识较少，获取知识的来源也相对单一，为了让孩子们能扩大知识面，每学期李老师都要自己掏几百元钱为班级孩子订几十册课外书供他们阅读。李老师还长期资助一些家庭困难的学生，如邹红艳和赖路平两位同学，他们都是没有母亲的孩子，在学习上李老师对他们更加关心照顾，在生活中也给于了很大的帮助，常常送一些衣物学习用品给他们，逢年过节时不时还会送一两件新衣添双新鞋给他们。李老师深刻地认识到孩子的成长是一个长期坚持的过程，从不做揠苗助长的事，她特别关注学生的心理健康问题，不给孩子心理压力，她力求能最大限度发挥学生的学习积极性，让他们快乐自觉地学习。尊重学生，尊重个性差异，不体罚和变相体罚学生。在她所教的班级没有出现过让学生无休止机械抄写字词和课文的现象。李老师认为作为一个老师不仅仅是要让学生学习书本的知识，更重要是要让孩子们养成一个好的学习习惯和形成正确积极的生活态度。

她上课生动有趣，课后又陪着孩子们玩游戏，孩子们都非常喜欢她。中午孩子们在学校吃饭，她总是要去看看他们是不是都有吃的，够不够，有时孩子的饭不小心弄倒了，她都会想方设法让他们吃个饱。晚上放学，她总是要叮嘱他们路上小心，结伴回家。她还把自己的电话号码告诉家长们，如果有什么事就给她打电话。记得有一次，那是个冬天，下了一个星期的雨，她教的一年级的一个小朋友放学后很久都没有回家，家长打电话来问是不是在学校，她接到电话后，心急如焚，学校早就没学生了啊，她二话没说，顾不上山路湿滑崎岖，马上帮着到处去找，经过漫漫3个多小时的寻找，终于在一个学生家里把孩子给找到了。孩子看他们找得那样焦急，也吓呆了。孩子的父亲急得拉过孩子就打，她见状，连忙把孩子抱在怀里：“没事儿，不用怕！”她又劝他的父亲：“别打孩子了，孩子小，不懂事，不要吓着他，找到了就好了嘛！”慢慢地，父子俩的心情慢慢平静下来了，孩子抱紧她久久不放手，父亲对她是连连道谢。那时她才感觉到身心的疲惫，浑身上下都是泥，小腿以下全打湿了，手也不知道在哪儿擦破了皮，在寒风的袭击下，又冷又痛。当她步履蹒跚地回到寝室时，已经是晚上9点多了，虽然又冷又累，但她一点儿也不气愤，而是内心的踏实，只要孩子平安，多累都是值得的。

她关爱着每一个孩子，他们在她的心里就是一棵棵需要精心呵护的小苗，对孩子们的关心爱护已经成为了她的一种天性，她在从教生活中已经很好地诠释“伟大的师爱”这高尚的名词。我们相信，她播撒下的爱的种子，也将收获着爱的硕果。

第四篇：参加上海“爱飞翔乡村教师培训”有感（范文模版）

在培训中感悟，在感悟中反思，在反思中收获

---参加上海“爱飞翔·乡村教师培训”有感

今年暑假有幸参加了“爱飞翔〃乡村教师培训2012上海”的培训活动，这是一次终身难忘的培训，感触颇多、受益非浅。由衷感谢教育局的推荐，才使我有机会到上海之旅；再则感谢爱飞翔主办方给我们乡村教师打造为期12天的体验式培训。感谢上海市民对乡村教育的支持和对乡村教师的尊敬与厚爱，使我们倍受鼓舞。

2012年7月27日，我们来自甘肃58个贫困县区，60所学校，61位乡村教师满载甘肃人民的期望，满怀教育的梦想，登上了飞往上海的飞机，踏上了为期12天的“爱飞翔〃乡村教师培训2012上海”的旅程。飞机经过两小时的飞行，进入上海的天空，在飞机上鸟瞰，夜晚的上海华灯闪烁就像璀璨的明珠。

“爱飞翔•乡村教师培训” 2012（上海）开班仪式于7月28日在华师大举行，为期十二天的体验式培训活动正式拉开帷幕。来自甘肃，贵州等地的120位乡村教师和16位上海民工子弟学校的老师参加。我省教育厅副厅长王萍、华师大校长陈群、校党委副书记罗国振等出席了开班仪式。爱飞翔•乡村教师培训致力于让乡村教师们走出家乡，体验都市，接受新知，开阔眼界，感受和传递爱心，熔铸更强的职业荣誉感和责任心为目的。

此次体验式培训活动先后聆听华东师范大学党委书记童世骏以及崔永元、易中天、钱文忠、袁岳、蒋昌建、张志敏、于海、梁凯恩、易红、管学兵等名家学者为乡村教师量身打造的高端讲座，亲密互动；乘坐飞机；接受贵宾级体检；观看精彩演出；参观飞机制造厂、上海科技馆、浦东图书馆；夜游浦江美景；做客上海市民家中；与金茂小学师生交流；感受志愿者的温暖爱心等等——回顾十二天在上海的培训时光，有太多此起彼伏的感动，有太多情长纸短的感慨，有太多腹中无墨难表达的感受。不论是那聚焦了热情的欢呼和灿烂的笑脸的接机仪式，还是掌声阵阵和鲜花簇拥的开班仪式，或是那充满激情和洋溢真诚的超越极限现场，让我真实的感受到被关注和关爱是人生莫大的幸福，爱一个人很容易，被这么多不相识的人爱着，无比幸福。同时也使我悟出：教育最大的魅力是培养出充满热情的人！

开班仪式中，复旦大学历史系教授钱文忠在开班仪式上说：“我希望诸位老师不要带着感恩的心态来参加这次活动，相反，这种活动对于我们生活在大城市的人来说，是一种赎罪的心情。”钱文忠表示，在大城市生活，尤其是沿海的发达城市生活，是一种负债的状态。“内地和乡村，给这些城市提供了非常好的生源，他们之中很多人都留在这里建设我们的家园，希望通过这种活动，我们多少能还些债。”多会安慰我们呀，多会鼓励我们的话语呀，我感到既幸福又愧疚；知名人士给我们献花，一个平凡的乡村教师居然享受这至高无上的待遇，这不就是全社会对乡村教育的支持和对乡村教师的尊敬吗？我们乡村教师有理由不提升自身素质，增强职业荣誉感，提高教育责任心吗？

之后的行程是让我们体验到了许多的人生第一次，第一次跨进高等学府华东师范和上海交通大学，领会她浓郁多元的学术氛围；第一次吃西餐，意大利餐饮的品味让我们从味觉上体验了别国风情；第一次零距离听名家讲座，与之交流，得到启迪，倍受鼓舞。让我警记的是张文质老师的一句话“教师只有教育好自己的孩子了，才能更好地教育别人，才能给学生更多的爱”我们生活中有几个老师能做到呢？如果每一个教师都教育自己子女成才，那不是最有力地说服社会吗？朴素的话语点醒在坐的每一个教师；第一次参观上 海飞机制造有限公司、上海科技馆、爱康国宾体检、钱学森图书馆、金茂小学、上海发展规划馆、黄浦图书馆、世博园沙特馆、东方明珠、恒生聚源有限公司、一大会址等得到一次次陶冶和教育，让我们感受到了高科技的魅力，开阔了眼界，人人受益匪浅，感受到祖国日益繁荣昌盛，我们一线的乡村教师有责任把爱传递，培养出有梦想的后备军，农村才有改变，祖国才更加繁荣富强。

一场场精彩的讲座，各界人士各抒己见，有零点研究咨询集团董事长袁岳，有真爱梦想体验式课堂倡导者吴冲，更有房地产专家刘波，《对抗语文》的作者叶开等。广泛的思想碰撞，隐含着共同的理念：素质教育可以激发孩子的创造力，创造学生动手实践、亲近自然、发展特长的机会，释放孩子的天性，培养孩子的兴趣和快乐。另外上海市特级校长、上海市格致中学校长张志敏的讲座《学习—从知识到智慧》、复旦大学蒋昌建教授《沟通与说服》等都够我留下了深刻的影响。给我带来丰富的精神营养，冲击我的大脑、叩击我的心灵、增强了我的信心、坚定了我的信念。8月1日爱康国宾体检将体验式培训逐步引向深入，对乡村教师的身心进行了全方位的呵护；晚上的浦江夜游，我们领略了古今中外相结合的上海外滩，那高大雄伟的现代建筑和金碧辉煌的外国建筑相印成趣。8月2日参观上海交通大学及高级金融学院，上海交通大学船建学院易红教授带来的《绿色船舶》课程演讲，由上海交通大学电子信息与电气工程学院管学兵副院长带来的《云计算的机遇与挑战》课程演讲以及参观上海交通大学徐汇校区、钱学森图书馆、上海世博会沙特馆等，通过多视角的名师讲堂、丰富的活动交流，让我们所有参与培训的乡村教师感知“知识”的方方面面，了解城市的文化形态，提高自身的教学水准。8月3日《时空之旅—境界》杂技艺术观摩是我现场观赏的最高水准的视 听盛宴；“超越极限，确定人生101个目标”的激情演说，对教师教育理想是激活、是唤醒，更是实现奋斗目标的坚定与执着；8月4日到上海市民家去做客，走进社区街道、走进市民家庭活动，使我们乡村教师有机会与上海市民在心灵上零距离交流，在感受大都市华美景观的同时，更感受到了市民的热情与豁达。8月5日，结业典礼在东方明珠上海新闻发布中心举行。华师大党委副书记罗国振与崔永元、易中天、钱文忠以及“爱飞翔”上海发起人查建渝等，共同为参加本次培训的119位乡村教师和16位上海民工子弟学校教师颁发了结业证书。

在结业典礼上复旦大学历史系教授钱文忠表示，中国的中小学教育到了一个危险时期，中国的教育泛产业化、泛市场化严重，而教育的最终目的就是为了培养合格的公民，文化不等于文明，教育不等于教养，知识不等于道德。

著名学者易中天先生则以孔子和他的学生为例，深入浅出地阐述了他对老师和学生关系的看法。他认为，一个好的老师一定是学生的好朋友，老师对学生应该真诚以待，学生也会真实坦诚，并时刻保有积极性和好奇心。

央视主持人崔永元在下午的结业典礼上也做了精彩发言，他主要倡导了“全民公益”、“随手公益”的慈善理念，他说：“我期望的慈善不是一个人捐一千万，而是一千万个人都捐一元。”同时他回应道，“请农民工吃顿饭”只是自己做了一次“随手公益”，希望以后这样的事情将不再是新闻。

典礼最后，上海知名作家陈丹燕向我们乡村教师捐赠了在微博上募集的140架飞机模型，让乡村老师带回去和孩子们讲述关于飞机的知识。东方航空现场还向主办方捐赠了一架由崔永元、易中天、钱文忠签名的飞机模型，由主持人李蕾现场展开了一场别开生面的拍卖会，同时也拍出了易中天先生手 写的一幅字。现场众多爱心人士争相举牌报价，拍卖所得善款将全部捐献给飞翔公益基金。

最后来自贵州的苗族、侗族的教师们身着各自的民族服装，代表贵州现场演唱了原生态苗歌和侗族大歌《蝉之歌》。有我和甘南的四位教师，代表甘肃演唱了一首藏族原生态歌曲《我们欢聚在一堂》，还为主办方、支持机构和爱心人士献上了洁白的哈达，表达敬意和感谢。当时台下掌声四起，为我们喝彩，为我们祝福。8月6日至7日参观上海证劵交易所、金山海滩游玩、参观了中共一大会址。

作为一个乡村教师能够进沪培训，这是我做梦都没想到的事。短短12天的学习参观，我的思想又一次得到了洗礼，教育理念又一次得到了转变。我们的时间是丰富的，收获是丰厚的，情谊是真挚的，对公益的理解更是深刻的，一个个全新的体验伴随一次次触及心灵的感动将在我的心中凝成永恒。此次培训改变了我的生活态度和人生观，让我对教师这个职业也有了更深刻的理解与认识，让我明白了：作为教师，要学会等待，学会分享，学会宽容，学会从多种角度看待问题。我们不仅要在业务上充实自己，让自己变得有文化，有素养，而且要有知足和感恩的心态。有了这种心态才能够在工作中保持积极的状态，才有敢于承担责任、勇于创新的勇气；有了这种心态才能够坚持自己的信念，实现自己的人生价值。我们教师必须有强烈的社会责任感，在工作中具备一流好品质、一股好精神、一种好习惯、一副好口才、一身好体魄、一方好人气、一种好能力、一个好成绩。作为一名教师必须有崇高的理想，过硬的本领，良好的修养才能引领我们的学生，全面推进素质教育的发展。

第五篇：参加“乡村骨干教师培训”心得体会

参加“乡村骨干教师培训”心得体会

晨赶暮归，在慎思楼学习的又一天匆匆而过！流走的是岁月，留下的是积淀。听罗XX老师的讲座，看赵XX老师《匆匆》的教学视频，边看边思，之前的茫然、困惑渐渐明朗，对于语文课中目标界定的内容的取舍有了初步的认识。

回顾以往的教学，在课堂中我总是贪多，希望自己的课堂上精彩纷呈，百花争艳，巴不得四十分钟自己面面教到，学生点点学会。课后，常慨叹自己对某个环节的遗漏，对课堂生成处理不当……当然也会安慰自己教学是一门遗憾的艺术。今天罗老师带来的理念“目标简明，内容简约”，犹如一副良药医治了我长期以来的愚知、疑惑，让我对备课上课有了更深的认识。以往我对目标定位不准，过分关注教学内容、教学方法的多样新颖，教师的课堂表现，因忙于记教案走流程，而无法真正关注学生的表现，课堂成了秀场，学生成了花瓶。

设想来年的教学，一堂清清爽爽的语文课，简简单单地教，轻轻松松地学，褪去喧哗花哨，师生静心潜读、真思真悟就是我的追求。

找准目标，化繁为简，关注学生就是匆匆而过的今天留给我的馈赠。

2014年7月XX日