第一篇：学习党的十七大心得体会
学习党的十七大心得体会
杨
小
红
党的十七大报告指出：在的新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色的社会主义，必须坚持以dxp理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、dxp理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色的社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
一、必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。发展，对于全面建设小康社会、加快推进中国特色现代化，具有决定性意义。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色的社会主义打下坚实基础。
二、必须坚持以人为本。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
三、必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事 业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。
四、必须坚持统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。
第二篇：学习党的十七大心得体会
学习党的十七大心得体会
胡锦涛同志在党的十七大上的报告,自党的十七大会议结束以来在社会各界广为传播,其中的一些新提法引起人们的强烈关注。这些新提法是那么贴近群众所亲见亲历的社会生活,又是那么贴近群众内心深处的真切感受。人们不仅带着激动的心情体会、领悟、理解这些新提法,而且从不同视角进行着对历史的重温和对未来的思索。作为一名党员，作为一个从事思想政治工作的高校老师，我们应当对十七大报告进行认真学习，深入领会其精神实质。以下是我阅读党的十七大报告的几点心得体会。
一、十七大报告某些词语的新提法反映了我党在经济建设上已日趋成熟，对问题的看法日趋全面和深邃。仔细看这些新提法,它们与过去的提法相比似乎仅仅只是多了一个词或换了一个词,但就是这细微的一词之差,让我们感悟颇多——它们反映出我们党的领导人对科学发展观的高瞻远瞩和实事求是；凝结着我们党在过去29年波澜壮阔的改革开放实践中获得的宝贵经验;宣示着我们党在建设中国特色社会主义道路上,将进一步把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。
例如,十七大报告提出,在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上,实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。这一目标对我国经济社会发展和全面建设小康社会提出了新的更高要求。从过去的“总量”GDP变为现在的“人均”GDP,体现了我们党对过去29年发展经验的深刻总结。虽然从2002年以来,我国经济实现了连续4年10%以上的增长速度,经济总量2006年底在世界上的排名跃居第四，至2007年底又跃居世界第三位,但一旦除以人口总量,我国人均GDP仍然较低。强调“人均”,不仅突出体现了“以人为本”的理念,可以让百姓尽可能多地分享发展的成果,而且对经济发展质量的要求也更高了。在强调经济快速增长的同时，党中央特别重视经济增长方式的转变，注重效益，降低能耗，党中央和国务院多次提倡节能减排，并把节能减排的实际效果作为官员政绩考核的重要依据。十七大报告充分体现了我党在经济建设上已摸索出一套有中国特色的经验，并在全国推广这些经验，以期取得更大成就，使我国经济快速、稳步、健康发展。
又如,十七大报告指出，建设生态文明要使“生态文明观念在全社会牢固树立”。人们注意到,从党的十二大到十五大,我们党一直强调建设社会主义物质文明、精神文明;十六大在此基础上提出了社会主义政治文明。十七大报告首次提出生态文明,并提出建设生态文明的要求,不仅体现出对改善民生的高度关注,更体现出对可持续发展的高度关注。同时也充分反映出我党十分注重经济、政治、文化、精神、社会的相互关系，使之相互协调、和谐共进，以取得最大效益。
再如,十七大报告中就收入分配有两个重要的新提法,一是逐步“提高劳动报酬在初次分配中的比重”;二是“创造条件让更多群众拥有财产性收入”。前一提法是针对实际生活中存在的劳动者工资偏低的现象,后一提法则体现了平等保护物权、鼓励多种要素参与分配的原则。两个提法互为辩证关系,统一于以人为本、维护最广大人民群众的根本利益之中。“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”学习胡锦涛总书记在党的十七大的报告中关于科学发展观的这些表述,品读十七大报告中的一系列新提法,我们能够清晰地读出它们是多么的浑然一体。认识到这一点,我们就能更加善于用科学发展观这根红线把十七大报告中新提法串在一起,融会贯通;认识到这一点,我们才能更主动、更全面、更到位地落实十七大精神;认识到这一点,我们才能把科学发展观贯彻落实到工作的每一个细节。
二、作为一名高校教师，我们不能仅仅局限于对党的十七大报告的口头宣传，我们更应该将十七大报告的精神落实到我们的工作和行动中，具体来说我们应从以下几方面做好本职工作:
1、爱岗敬业,踏实工作。
家长把孩子送到学校，实际送来的是一颗希望的种子，学校是一块宝地，是育才育人的基地，承载着许多家庭的未来和希望。教师对学生的影响，知识是一时的短暂的。可是教师对学生一生人格影响，对学生健全人格的完塑性是十分重要的、长久的，甚至是一生的！教师对学生的影响是潜移默化、润物无声的，教师的岗位是平凡的，但平凡之中见高尚，坦荡为人，诚信为人、扎实做事，从敬业精神去体现，从爱心、耐心中去体现，从勤恳中去体现。
2、多钻研、设计教学活动，做科研型教师。
过去在人们心目中具有重要地位的是天、地、君、亲、师。可见教师在人们的心目中地位是崇高的。教书育人是教师的天职，知识的传授要依靠教师的课堂教学来完成。教师的威望也主要从教学中体现出来。现在很多教师（含辅导员）是实践有余而理论不足，或者是理论有余而实践能力缺乏。其实只有两者兼备才是“学者型教师”与“科研型教师”。我准备发扬十七大精神,提高课堂教学水平,提高教学质量，同时加强理论研究，将自己的工作经验写成文字，供大家参考，以此提高自己的写作能力。
3、爱学生，做学生的知心“朋友”。
“敬业”与“爱生”是师德的核心内容，一个教师是否敬业，是师德的一个很重要的条件；一个教师是否爱生，是师德最集中的表现，我们每个教师要落实科学发展观，都能从思想、学习、生活各个方面去关心每一个学生，十分重视保护学生的自尊心，尊重学生的人格，强调对每个学生负责，重视激发学生的进取心，严格要求学生，做到“严而有度”，“严中有爱”，那么，对学生的培养就一定会取得不可估价的成效。
总之,我会在实际的教育教学工作中落实党的十七大文件精神，以优秀教师为榜样,树立高度的职业责任感和良好的教师职业道德,勤勤恳恳,脚踏实地的完成各项教学任务,无私奉献,为党的教育事业的发展做出自己的贡献。
第三篇：学习党的十七大心得体会
学习十七大报告心得体会
柳州市第四十中学
黄美华
2007年10月15日，中国共产党第十七次全国代表大会在人民大会堂隆重开幕。胡锦涛同志在十七大报告中回顾党的十六大以来的工作时说，这五年是改革开放和全面建设小康社会取得重大进展的五年，是我国综合国力大幅提升和人民得到更多实惠的五年，是我国国际地位和影响显著提高的五年，是党的创造力、凝聚力、战斗力明显增强和全党全国各族人民团结更加紧密的五年。而我感受最深的是这个五年中,我们的政府在党的领导下免征了农业税，真正实现了九年制义务教育，我想这是一个令世人瞩目的伟大成就，体现了以人为本的价值理念。党的十七大报告把教育放到了一个非常突出的位置，报告指出，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。
作为一名普通的中国共产党党员，高一支部的党员教师对这次与会的十七大代表满怀羡慕，同时又对他们充满期待。
期待他们当好学习标兵。当今时代，知识更新不断加快，科技进步日新月异，国际形势不断变化，国内改革发展稳定和党的建设面临的新情况、新问题层出不穷。在这样的背景下，共产党员中的优秀分子，要深入学习领会科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想的精神实质，提高理论素养；自觉学习现代科学文化知识，自觉成为学以致用、学有所成的表率，把学习的收获和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、实干工作的本领，特别是要转化为当好党的全国代表大会代表的水平和能力。
期待他们当好实践科学发展观的模范。目前，广大党员干部在贯彻落实科学发展观方面，态度坚决、措施有力、成效明显。但也必须看到，有些地方、部门或有的同志没有真正把握科学发展观的深刻内涵和精神实质，在实践中落实不够全面、不够到位，存在有令不行、有禁不止的问题；有的同志面对新形势新要求，往往还习惯于沿袭老办法老套路，存在违背群众意愿、不依法行政的问题，甚至出现越位错位缺位和畸轻畸重、顾此失彼的问题。作为十七大代表，就应该在实践中当好落实科学发展观的模范，努力破除不符合科学发展观的思维定势，用“又好又快”的新理念思考问题，改进工作方法，把科学发展观落实到经济社会发展上来，落实到统筹城乡区域发展上来，落实到解决民生工程问题上来。期待他们在党的代表大会上讲真话、建真言，这是党对每一位代表的起码要求，也是全党7000多万名党员的期盼。
希望我们的党在未来的新时期内，做好以下几点： 一是深化干部人事制度改革，加强对权力的制约和监督。其中，增加对地方领导权力缺乏制约尤为重要。二是扩大就业，健全社会保障体系，不断改善人民生活。三是经济建设需要大量投入，改善民生也需要大量投入，有限的财力如何在这两种需求之间作出选择？民生问题不能简单地算经济账，改善民生不能因为经济欠发达而懈怠。改善民生，应该是经济发展的目的要重点把握好三个关系。一是“好”与“快”的关系。关键要在好字上下功夫，在优化结构、科技创新、节能减排等方面集中用力，在保证好的前提下，保持平稳较快的增长速度，努力实现好与快的有机统一。二是“增”与“降”的关系。坚持在经济增长中节能减排，通过节能减排促进经济更好更快增长。三是“远”与“近”的关系。坚持着眼长远抓当前，扎扎实实做好打基础、增后劲的工作。特别要抓好符合国家产业政策、得到国家鼓励支持的大项目建设，切实为长远发展打牢基础、构筑支撑。
作为一名普通的教师党员，其先进性的具体要求到底有哪些？应如何在教书育人的岗位上具体体现出来呢？
1、勇于开拓，锐意改革立潮头。
目前，新一轮的基础教育课程改革已经全面铺开，这就要求我们党员教师应站在新课改的前沿，大胆开拓，锐意创新，不墨守成规，勇于摆脱一些落后的旧观念、旧方式的束缚。在教育功能观上，要为促进人与社会的可持续发展而教，实现教育的内部功能与外部功能的和谐统一；在教师观上，应成为现代教育的开拓者，注重学生的全面发展，营造民主和谐的师生关系，科学指导学生的学习过程，积极开发和传播现代信息，塑造学生健全人格等；在学生观上，应弘扬学生的主体精神，把学生当成学习和发展的主人，而不是被动接受知识的容器，关心尊重学生，努力开掘学生潜能；在教学观上，要转变教学以教师为中心的观念，以学生为中心组织教学，由教会学生知识转向教会学生学习；在课程观上，要树立开放、综合性的课程观，淡化学科本位意识，联系时代及生活，构建学校、家庭、社会一体化的课程系统；在人才观及评价观上，要尊重学生个性，鼓励创新，为促进学生的终身发展发挥积极的导向，等等。惟有变革，才能撑起教育的一片蓝天。
2、以生为本，以心育心培真人。
教育行业是服务业，服务的直接对象是各级各类学生。教师党员践行为人民服务的宗旨，体现在工作岗位上，主要表现为以生为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。要做到全心全意为学生服务，没有一颗爱生之心是不可能的。并且，教育行业的特殊性也决定了整个教育教学的过程必须充满师爱。教育是心与心的交流，是情与情的呼应，惟有以心换心，以心育心，知识、能力、品德才能在师生间实现主体转换。因此，作为教师党员，要努力发现学生身上的可爱之处，以满腔的热情关爱每一位学生，相信每位学生都能变好，对每位学生都寄以成长的希望。对生活困难的学生，无偿地提供力所能及的援助；对有心理困惑及疾病的学生，不能甩包袱，应主动对其疏导；对于学困生，不能歧视，应多鼓励，并挤时间为其补习；对品困生，应多一分耐心，少一些粗暴或责备，以理服之，以情化之等等。总之，惟有爱心才能培育爱心，惟有善心才能培育善心，惟有真人才能培育真人。
3、精通业务，三尺讲台展风流。
作为教师党员，就必须教育教学教研三不误。从教育方面看，要学习有关学生疏导及班级管理的知识和经验，把握当代学
生的特殊性及育人的规律，以身示人，以情感人，以理服人，以纪律人，做到宽严有度，为学生的可持续负责。这不仅仅是班主任的事情，也不是专职德育人员的事情，每位教师均应参与其中，挖掘学科德育资源，教育学生如何做人。在教学方面，要苦练基本功：能说比较标准的普通话，能写比较美观的规范汉字，能有举止大方得体的教态，能使用多媒体等现代教学设备和手段。要精通本学科知识：不仅要读懂读透教材，弄清教材的框架结构及重点、难点，还要钻研与之相关的大学教材及相关专著。这些高端知识并不一定要在课堂上讲给学生，但教师必须要有比教材更高更多的储备，惟有如此，才能比学生站得高，看得远，教学视野才能开阔。另外，还需关注生活，多接触社会，以鲜活的真实素材充实教材，以增强教学的吸引力。要遵循教学规律，运用科学的教法，增强教学的艺术性等。在教研方面，要坚持写好教育教学后记，及时记录教育教学有价值的瞬间或点滴，分析内在的蕴含的价值或意义，总结经验得失，给予必要的理论思考，形成文字，为其它教师提供借鉴。
4、乐于奉献，先人后己为人梯。
教师这个行业本是一个特别要讲奉献精神的行业，没有甘为人梯的高姿态，在教育岗位上不可能呆得持久。教师党员更需要有这种高品格，表现出与普通教师的“不一般”。工作上要先于普通教师，多于普通教师，优于普通教师。一般教师不愿干的工作，党员教师要主动揽到自己肩上，示范给非党员教师看，教育他们，感化他们；一般教师想干的工作，只要他干得了，党员教师就应积极退让，把机会让给其他教师；有些工作一般教师想干，但又担心干不好，党员教师要积极支持他们干，帮着他们干。同样的事，党员教师要比普通教师做得更多，做得更好。党员老师有自己合法的正当利益，不容亵渎或侵犯，但当个人利益与学校的利益、国家利益发生冲突时，应以集体利益和国家利益为重，先公后私。
第四篇：学习党的十七大心得体会
学习党的十七大心得体会
十七大报告再次强调教育要优先发展，把优先发展教育提到人才强国、民族振兴的高度，把促进教育公平作为促进社会公平正义、建设和谐社会的基础。作为一名教育工作者，倍感责任重大。
现在的孩子学习负担较重。这次，“减轻中小学生课业负担”这样的细节都被写进报告，可见国家已下大决心解决课业负担问题。
在深化改革招生制度、质量评价制度同时，学校更要实事求是地努力探索解决问题的方法，强化教育科研，从扎扎实实上好每一节课开始，为让孩子负担轻下来、素养高起来而努力。
邓小平同志曾经说过，不重视教育的领导者是不清醒、不成熟的领导者，是领导不了现代化建设的。我们党历来非常重视教育，十七大报告表明，我们党在借鉴和继承古今中外一切优秀教育思想成果的基础上进行创新发展，并明确提出教育是国家发展、民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础，这是我们建设社会主义和谐社会的根本要求，表明我们党对教育重要性的认识达到了新的高度。我们一定要深刻领会，在今后的工作中扎扎实实地加以贯彻落实。
优先发展教育是作为改善民生问题中的第一方面提出的，这就要求我们教育工作者要从人民幸福安康的角度去思考教育、对待教育，坚持育人为本、德育为先，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办人民满意的教育。
从科学发展观的角度思考学校的发展和改革。党的十七大报告明确指出了科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。这对于教育具有重要的指导意义。学校的发展如何围绕以人为本？如何做到学校协调可持续发展？如何帮助学生实现全面协调可持续发展？这些问题都值得我们思考。促进教育公平是实现社会公平、构建和谐社会的重要基础。受教育的权利是每个公民受法律保护的基本权利，也是社会发展对人自身发展提出的要求，保证每个人不输在起跑线上关键在于接受教育。而教育公平的核心应该是“两个确保”，确保人人实现受教育的权利，确保人人获得适合自己发展的教育机会。坚持教育公益性质是这次报告中对教育定位的一个新的表述，一方面表明了党和政府对教育的高度重视和不断加大财政对教育投入的力度和决心，另一方面说明教育是一个惠及大众的奉献爱的事业，体现了十七大报告中关于：“社会和谐人人有责、和谐社会人人共享”的理念。同时也要求我们教育工作者更加规范我们的办学行为，规范教育收费。而教育公平和教育公益性质二者是相辅相成的关系，坚持教育公益性质有利于推进教育公平，实现教育公平将会更好地保证教育的公益性质。
我作为一名一线教师，要把学习十七大的热情化作勤奋工作的激情，并落实到学习教育精神的实践中来，决心立足教育本职，拓展教育思路，创新教育成果，营造和谐的干群关系、融洽的师生关系、团结互助的生生关系，引领教育事业科学、和谐、创新发展。
第五篇：学习党的十七大心得体会
胡锦涛同志代表第十六届中央委员会向大会所作报告的字字句句还回荡在脑海中———激动的心情难以平静，代表们第一时间袒露心声：“我们对未来充满信心！”
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的会议。胡锦涛同志代表第十六届中央委员会所作的报告，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实事求是地回顾了过去5年党中央领导全国人民开展的各项工作，科学总结了改革开放29年来我们党所取得的宝贵经验，深刻阐述了科学发展观的科学内涵和根本要求，对中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设等各项工作作出了全面部署。报告提出了一系列新观点、新概括、新举措，具有很强的政治性、思想性、战略性、指导性，是中国共产党面向世界、面向未来的政治宣言，是引领全国各族人民继续为实现全面建设小康社会目标而团结奋斗的行动纲领。报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，强调坚持中国特色社会主义道路，提出中国特色社会主义理论体系，鲜明回答了我们党将举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标前进的重大问题，回答了党和国家事业发展的重大理论和实际问题。报告审议通过后，将成为团结带领全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的纲领性文件。
“报告旗帜鲜明，内涵丰富，思想深刻。”葛红林代表说，胡锦涛同志所作的报告全面把握我国发展所处的历史方位，科学描绘了我国改革开放和社会主义现代化建设的发展前景，是我们党面向世界、面向未来的政治宣言，是引领全国各族人民继续为实现全面建设小康社会目标而团结奋斗的行动纲领。胡锦涛同志报告中提出的统筹城乡发展，形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要精神，我们听了倍感亲切深受鼓舞，更加坚定信心。近年来，成都推进统筹城乡、“四位一体”科学发展的实践探索完全符合胡锦涛同志所作报告的精神，符合成都实际。我们一定要按照党中央、国务院和省委、省政府的要求，以科学发展观统揽经济社会发展全局，加快推进成都试验区建设，推动城乡同发展共繁荣。成都一定提前实现全面小康的奋斗目标！
“胡锦涛同志的报告准确把握了时代脉搏，凝聚了全党的智慧，高屋建瓴，总揽全局，是马克思主义发展史上的一篇光辉文献。”走出人民大会堂，方小方代表一口气说了很多。他说，五年前德阳的二重、东电、东汽等装备制造企业产值还在几个亿徘徊，现在每个产值数十亿，成为依托核心竞争力参与国际竞争的强势企业。十七大继续把振兴装备制造业列为发展重点，我们有信心按照党的十七大指引的方向，把德阳建设成具备世界竞争力的国家装备制造基地。
“坚持科学发展，促进社会和谐，奋力改革创新，重在改善民生！”两个多小时的报告，谭力代表心中凝聚成四点深刻体会。他说，报告对科学发展观的内涵作了最全面、最深刻而又最鲜明的概括。深刻指出没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展，把构建和谐社会提升到新的战略高度。提出中国特色社会主义事业是改革创新的事业，党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面。以改善民生为重点的社会建设的六大任务做出部署。报告中这些令人印象深刻的思想，也是我们下一步工作的行动指南。
伍华代表激动地说，胡锦涛同志所作的报告，高屋建瓴、主题鲜明，无论是分析当前我国所面临的形势和问题，还是部署今后五年的改革发展，都符合中国国情，也符合老百姓的愿望，具有很强指导性和号召力。伍华印象最深的是报告对民生的关注：“报告提出了加快推进以改善民生为重点的社会建设六大任务：优先发展教育，促进教育公平；实施扩大就业的发展战略；深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入；加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系……事事关乎老百姓切身利益，件件暖人心窝，充分体现了我们党以人为本、执政为民的执政理念！”
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