加强党的政治建设心得体会

第一篇：加强党的政治建设心得体会

讲政治，不仅仅是一种政治要求，更是实实在在的政治能力。如果不具备政治慧眼、政治能力，就等于没有灵魂，想讲政治也讲不了。

日前，总书记在中共中央政治局就加强党的政治建设举行第六次集体学习时强调，领导干部“要炼就一双政治慧眼，不畏浮云遮望眼，切实担负起党和人民赋予的政治责任”。

刚刚被追授为“全国优秀共产党员”的中共党史专家郑德荣，就具备一双政治慧眼。在一次重要的学术会议上，一名学者的发言让郑德荣十分愕然，他感到必须从学理上及时回应。于是，他重新撰写发言提纲，因观点鲜明，论证有力，廓清了模糊认识，获得与会学者高度认同。他后来对随行的学生说：“我们参加学术会议，既要虚心接受各种学术观点，也要有政治鉴别力和敏锐性，关键时刻要敢于正面发声。”

政治问题，任何时候都是根本性的大问题。旗帜鲜明讲政治，是我们党作为马克思主义政党的根本要求。对党员干部来说，政治问题关乎理想信念、党性原则、宗旨信仰，不可不明，也不可不慎。不管是落实讲政治要求，还是推进党的政治建设，最终要看党员干部是否具备一双政治慧眼，是否是政治上的明白人。事实上，政治慧眼就是政治觉悟和政治能力。只有具备较高的政治觉悟、较强的政治能力，才能牢固树立政治理想、正确把握政治方向、坚定站稳政治立场、严格遵守政治纪律，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。

可能有人会说，炼就政治慧眼是政治家的事，与己无关。其实不然，政治慧眼、政治能力是每名党员干部尤其是领导干部的必备素质，不仅体现在大是大非、大风大

浪的关键时刻，还体现在日常工作、学习、生活的方方面面。试想，如果领导干部理想信念不坚定，政治方向如何摆正？对党忠诚不纯粹，政治站位如何体现？宗旨意识不强烈，政治立场如何彰显？底线红线守不住，政治纪律和政治规矩如何维护？错误言行不抵制，政治鉴别力和政治敏锐性如何保持？

“未来很远，我们的目光更远。”有了政治慧眼，就能透过表象看本质、通过端倪知大势，就能把准政治方向、夯实政治根基，避免出现这样那样的政治性错误。然而，实际生活中，也有少数领导干部不具备政治慧眼。比如，有的对形形色色的奇谈怪论不仅不加抵制，还随声附和，以“开明绅士”自居。有的看不透敌对势力的险恶用心，怯于发声、不敢亮剑，缺乏“战士”的斗争精神。没有一双政治慧眼，不做政治上的明白人，就容易被各种错误观点和思潮所迷惑，成为政治上的糊涂虫。

学习越自觉，理论越深厚，政治慧眼就越明亮。党的创新理论是共产党人的“慧眼”，能使人明辨是非、分清善恶、区别美丑。如果缺少理论素养，思想就容易庸俗化，灵魂就容易虚无化，就会失去政治上的免疫力。只有强化理论武装，把理想信念牢固立起来，才能提高政治觉悟、政治能力，让政治慧眼看得更加透彻。

不经过政治历练，难有政治慧眼。不管是日常生活，还是党内政治生活，都应自觉把讲政治融入党性锻炼全过程，善于从政治上观察和处理问题，遇事多想政治要求，办事多想政治规矩，处事多想政治影响，成事多想政治效果，努力使自己的政治能力与担任的领导职责相匹配。

打铁必须自身硬，炼就政治慧眼须臾不可放松。领导干部只有自觉把讲政治摆在第一位，强化“四个意识”、坚定“四个自信”，全面提高把握方向、把握大势、把握全局的能力，提高辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力，才能炼就一双政治慧眼，成为“四铁”干部，把党的政治建设落到实处。

第二篇：加强党的政治建设学习心得体会

2019年初，《中共中央关于加强党的政治建设的意见》明确提出“加强党的政治建设，目的是坚定政治信仰，强化政治领导，提高政治能力，净化政治生态，实现全党团结统一、行动一致。”净化政治生态，涵养良好的政治生态，建设积极健康的党内政治文化，是党的政治建设的题中之意，也是衡量党的政治建设的关键指标。党内政治文化对党的凝聚力、战斗力、影响力至关重要。加强党内政治文化建设的一个根本任务就是把党的性质和宗旨、指导思想和奋斗目标、路线和纲领形成独特的党内政治文化，把坚决维护总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，真正内化于心，蔚然成风，形成新时代党内政治文化的亮丽风景。

党内政治文化是我们党生存和发展的重要力量，党的生机活力要以党内政治文化健康发展并始终走在时代前列为支撑。教育事业又是中国特色社会主义事业的重要组成部分，要做好中学教育工作，必须加强党的领导，这是根本保证。

抓好学校党的政治建设，既要用好导航仪，也要把好方向盘。要始终坚持正确的办学方向，以政治建设为统领，把制度建设贯穿于组织建设、思想建设、作风建设、纪律建设等各项建设中，使学校党的建设行稳致远。

在学校党建教育中，加强党的政治建设就是要把握好时代立德树人的新使命、新目标、新机遇和新挑战，坚持正确的政治方向，必须以总书记关于教育的重要论述为指导，以改革为根本动力，落实立德树人根本任务。

总体来说，加强学校党的政治建设应该做到四方面。

一是要坚定政治信仰。要毫不含糊地坚持正确办学方向，解决好“为谁培养人”这一根本问题，深入挖掘学校育人资源，着力构建“一三四四工程”，充分发挥德育作用，真正把立德树人落实到学校工作的方方面面。

二是要坚持党的政治领导。要坚持党委领导下的校长负责制毫不动摇，要把方向、管大局、做决策、抓发展、带队伍、保落实，要着力发挥好学校党委的政治核心作用，把政治建设同中心工作结合起来，进一步提升党员教师队伍的凝聚力、战斗力、影响力和组织力。

三是要提升政治能力，党员领导干部要增强政治敏锐力和鉴别力，自觉提升党性修养，要有自我革命的精神，正确处理好组织与个人的关系。

四是要持续净化政治生态。作为党员领导干部要有正确的是非观，要严肃党内政治生活，处理好学校和教师问题，以担当回应师生关切，努力营造风清气正的政治生态和良好和谐的育人环境。

第三篇：《关于加强党的政治建设的意见》心得体会

（篇一）

党的十九大站在新的历史方位，首次将政治建设纳入党的建设总体布局并摆在首位，强调党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。1月25日，习近平总书记主持召开中共中央政治局会议，审议了4份重要文件，《中共中央关于加强党的政治建设的意见》（以下简称《意见》）位列其中。这是在党的历史上首次专题制定关于加强党的政治建设的文件，对于全面推进党的各项建设、推进新时代党的建设伟大工程具有重大意义。

《意见》贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实新时代党的建设总要求，对新形势下党的政治建设各方面工作进行了全面系统的部署，为我们推进党的政治建设进一步指明了方向、提供了根本遵循。作为基层党员我们更要认真学习、深刻领会，深化对党的政治建设的认识，增强推进党的政治建设的自觉性和坚定性，主动投入到我们党的政治建设中去，联系我们基层群众，在实践中锻炼自己的意志力以及工作能力。

把党的政治建设作为党的根本性建设，就是要紧扣民心这个最大的政治，把赢得民心民意、汇集民智民力作为重要着力点。我们作为基层党员，生活在基层、工作在基层。这是最好的为我们党与群众亲密联系的条件，就如习近平总书记说的，我们要“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”。这是我们现在以及今后工作中要紧紧围绕的主旨，也是我们作为基层党员干部要牢记于心的精神要领。要站在人民的立场，为人民谋福利、谋发展，深入贯彻党的群众路线，同我们农民群众想在一起、干在一起，坚决反对“四风”特别是形式主义、官僚主义，始终保持党同农民群众的血肉联系。想群众之所想，急群众之所急。我们党员干部要时刻把农民群众的利益放在第一位，把心思和精力用在惠民生、防风险、促改革等方面上，用最真诚的心，着力解决农民群众最关心最直接最现实的利益问题。

把党的政治建设作为党的根本性建设，就是要把营造良好政治生态作为一项长期任务。营造良好的政治生态是党的政治建设的基础性、经常性工作，只有我们基层党员把我们党的政治基础做好，那我们党的事业在今后的发展会更加稳步的进行。所以我们基层党员要树立正确选人用人导向作为重要着力点，突出政治标准，以更高的标准来要求自己，从而更符合我们党中央的要求；

要贯彻落实新形势下党内政治生活的若干准则，让基层党员干部在党内政治生活中经常接受政治体检，增强政治免疫力。时常为我们党员开展活动日，并对我们基层党员进行定期考核，让基层党员接受我们群众的监督，以及自我监督；

要加强党内政治文化建设，让党所倡导的理想信念、价值理念、优良传统深入党员、干部思想和心灵。要弘扬社会主义核心价值观，弘扬和践行忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，以良好政治文化涵养风清气正的政治生态。强化党员的思想意识和行动意识，积极开展党小组会议、党支部会议以及上党课。时刻为我们基层党员注入新时代社会主义的新思想精神，保持我们基层党员积极向上的政治形象。

把党的政治建设作为党的根本性建设，就是要以永远在路上的坚定和执着，坚决把反腐败斗争进行到底，使我们党永不变质、永不变色。全面从严治党不只是一个口号，而是我们党中央的一种决心。是解决我们党多年来积累出来的问题的决心，在基层工作中，我们党员干部要时刻牢记党的使命。以明大德、守公德、严私德，做到廉洁自律、廉洁齐家的模范。我们从群众中走出来，也要懂得走回群众中去。以一颗清正廉明的心联系我们千千万万农民群众的朴实的心。习近平总书记指出从严治党要向基层延伸，我们要响应习近平总书记的号召，主动的向党中央的精神靠拢，为加快加强党的政治建设砥力前行。

（篇二）

2019年02月28日，人民日报刊登了《中共中央关于加强党的政治建设的意见》(以下简称《意见》)。这对发展中国的社会主义事业很正确也很及时。因为党内存在“一些党组织和党员干部忽视政治、淡化政治、不讲政治的问题”，党内“讲政治”的“健康力量”不赞成与反对这种现象，所以才提出“加强党的政治建设”。党内“讲政治”的“健康力量”这种“政治意图与动机”，应该给予充分的肯定与大力的支持。

《意见》明确指出：

---“旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果，事关统揽推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。”“在中国革命与建设的各个时期，我们党都高度重视党的政治建设，形成了讲政治的优良传统。”

什么是“讲政治”呢?或者说“讲政治”的内容是什么呢?笔者认为：“讲政治”的内容，就是讲“政治信仰，政治立场，政治基本理论”。“政治信仰”，即共产主义理想或称社会主义事业;“政治立场”，即站在“无产阶级”或称“人民群众”的角度，来认识与理解社会发展的各项活动事务;“政治基本理论”，即马列毛主义。“讲政治”，按照毛泽东的观点讲，就是讲“政治挂帅”，因为“政治是统帅是灵魂”。从“政治是统帅是灵魂”的角度讲，党的政治建设：“讲政治”，就是“重铸党和国家的魂魄”。

众所周知，党的领导，就是指政治领导。“坚持党的政治领导”，就是坚持“讲政治”，即用“政治信仰，政治立场，政治基本理论”来认识与理解社会发展的各项活动事务，以形成指导“新时期”社会发展与建设的“党的基本路线，基本方略”。“加强党的政治建设”，就是“坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，落实新时代党的政治建设总要求”。“党的基本理论”，即马列毛主义;“党的基本路线”，即“党的政治路线”;“党的基本方略”，即指导各项工作的方针政策。其中核心是“党的政治路线，是党和国家的生命线、人民的幸福线”。按照毛泽东的观点讲就是“思想政治路线的正确与否，是决定一切的”。

笔者学习《意见》体会，“加强党的政治建设”即“讲政治，其中最重要的是要搞清楚“党的基本理论与党的基本路线”之间的辩证统一关系。

党的“政治信仰，政治立场，政治基本理论”是“党的政治根本”，“讲政治”就是讲“党的政治根本”。“党的政治根本”集中表现为党的“政治基本理论”即马列毛主义。因为党的“政治基本理论”即马列毛主义，站在“无产阶级”或称“人民群众”的立场角度，揭示了社会发展的客观规律。也就是说，党的“政治基本理论”即马列毛主义始终都是正确不变的。因为社会发展客观规律是不以人的意志而转移的。人们只能遵循社会发展客观规律，而不能改变社会发展客观规律。而“党的基本路线”则不同，“党的基本路线”是在中国革命与建设的“实际特定条件”下，贯彻与执行党的“政治信仰，政治立场，政治基本理论”的产物。或者说，“党的基本路线”是马列毛主义的“政治基本理论”结合中国革命与建设实际“特定条件”的产物，“不同时期”中国革命与建设实际的“特定条件”不同，“党的基本路线”也不同。也就是说，“党的政治根本”即“党的政治信仰、政治立场、政治基本理论”，相对于“党的政治(基本)路线”而言是“始终不变的”;而“党的政治(基本)路线”相对于“党的政治根本”而言是“不断变化的”。这种“变与不变，不变与变”的辩证统一关系，需要学习与掌握毛泽东的哲学观点，即“对立统一矛盾运动原理”的辩证唯物主义，才能正确认识与理解。如果不懂毛泽东的哲学观点，把“不变的当成了变的”，把“变的当成不变的”，那就“南辕北辙”了。

换言之，“党的政治基本理论”作为一种“世界观”揭示了社会发展的客观规律;而“党的基本路线”则是在“不同时期的特定条件下”，实现与符合“党的政治基本理论”的实践方式与思路，即实现“世界观”的“方法论”观点。“世界观”范畴的“党的政治基本理论”与“方法论”范畴的“党的基本路线”，就是我们常讲的“理论与实践的辩证统一关系”。人们都知道“没有革命的理论，就没有革命的实践运动，没有马克思主义的诞生，就没有国际共产主义运动”，这个观点说明了“科学理论对实践活动的指导作用”，因此才有了“指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义”;人们也知道“实践是检验真理的唯一标准”，这个观点说明了“实践产生真理(科学理论)的过程与方式”，因此才有了党的思想路线“实事求是”。

问题的核心在于如何认识与理解“科学理论与实践方式”的辩证统一关系，“科学理论与实践方式”的辩证统一关系，则要求不能颠倒混淆与割裂两者之间的辩证统一关系，即不能孤立与片面地强调一个方面的作用功能。如果脱离实际条件、不注重“实践方式”，单纯强调“科学理论对实践活动的指导作用”，通常被人们称为“空头政治”的“左倾错误”，这在过去的时代被称为“教条主义”;而忽视与排除“科学理论对实践活动的指导作用”，单纯强调“结合实际条件”的“实践方式”，则是形而上学的“机械唯物主义”，即“实用主义”的“右倾错误”，这在过去的时代被称为“经验主义”。就像当今时代单纯强调“实践是检验真理的唯一标准”，即“实践产生真理的过程与方式”，而忽视与排除“科学理论对实践活动的指导作用”，就是“经验主义”的“右倾错误表现”。因为“实践是检验真理的唯一标准”，只能说明“实践产生真理的过程与方式”，它不能阐明“科学理论对实践活动的指导作用”。不讲或忽视“科学理论对实践活动的指导作用”，单纯强调“实践是检验真理的唯一标准”，即“实践产生真理的过程与方式”，就是用隐晦的“方法论”观点，否定与排除“现实的科学理论”指导实践活动的作用，这是割裂“科学理论与实践活动”辩证统一关系的形而上学观点。因为“任何实践活动”都是由“人们主观意识”所驱动的，世界上也根本不存在“无意识的实践活动”。单纯强调“实践是检验真理的唯一标准”，即“实践产生真理的过程与方式”，对“现实科学理论”指导实践活动的作用不置可否，即不敢明确“现实的实践活动”是由“什么科学理论”驱动的，也不敢明确“现实的科学理论”存在什么问题与缺陷，这样就以隐晦的“方法论”观点，排除与否定了“现实的科学理论”指导实践活动的作用。这种“方法论”观点的目的在于用另类的“主观动机与观点”或称“理论观点”，来替换“现实的科学理论”，来驱动“未来的实践活动”。因为驱动“未来实践活动”的“主观动机与观点”或称“理论观点”，必然与“现实的科学理论”不同，如果相同，那就只能讲坚持“科学理论对实践活动的指导作用”，或发展“现实的科学理论”，而不会提出“实践是检验真理的唯一标准”的“方法论”观点。而驱动“未来实践活动”的“主观动机与观点”或称“理论观点”，则以“实事求是”、“结合实际”等“花样翻新”、“美丽漂亮”的空洞概念，来替换“现实的科学理论”，这样就从理论上起到了排除与否定“现实的科学理论”的作用。正如毛泽东所言，“修正主义，右倾机会主义者，口头上也挂着马克思主义，他们也在哪里攻击‘教条主义’，但是他们所攻击的正是马克思主义的最根本的东西”。反对与否定“现实的科学理论”的另类“理论观点”，即违背社会发展客观规律的“理论观点”，必然产生社会各种问题，但是认识与理解另类“理论观点”所造成的社会问题，必须用政治的观点来认识与理解，否则就无法做到“实事求是”正确认识与理解社会产生的各种问题。因为政治观点不同，那么对社会产生的各种问题认识与理解也不同，认识与理解不同，就意味着发展思路与实践方式也不同。这也就是为什么“政治是统帅是灵魂”的原因。

认识与理解“科学理论与实践方式”的辩证统一关系，与“党的政治基本理论”与“党的基本路线”的辩证统一关系是相同道理。“党的政治基本理论”与“党的基本路线”的辩证统一关系，要求“党的基本路线”的实践方式，必须符合“党的政治基本理论”的客观本质要求。只有“党的政治基本理论”与“党的基本路线”本质属性相同时，即“党的基本路线”的实践方式反映与体现了“党的政治基本理论”的客观本质要求，“党的政治基本理论”与“党的基本路线”才是正确的辩证统一关系。也就是说“讲政治”与“讲党的基本路线”是正确统一的关系;如果“党的政治基本理论”与“党的基本路线”本质属性不相同时，即“党的基本路线”实践方式不能正确反映与体现“党的政治基本理论”的客观本质要求，那么“党的政治基本理论”与“党的基本路线”，就不是正确的辩证统一关系，而是“割裂与分裂的关系”。也就是说“讲政治”与“讲党的基本路线”是“背道而驰”的。因为“党史”早已告诉人们，党内存在“党的政治基本理论”与“党的基本路线”本质属性不相同的“党内左倾与右倾错误”，问题的核心在于如何正确认识与理解“党的政治基本理论”与“党的基本路线”本质属性是否相同，即“党的基本路线”是否“实事求是”反映与体现了“党的政治基本理论”本质客观要求。换言之“党的政治基本理论”与“党的基本路线”是属种衍生的依赖关系，属种概念观点的各自独立性含义与功能，既不能混淆，也不能相互替代，而辩证统一“属种衍生的依赖关系”却只能抽象理性认识与理解。如果明确了“党的政治基本理论”与“党的基本路线”的各自独立性含义与功能和两者之间“属种衍生的依赖关系”，那么人们就会明白，赞成与支持“党的政治基本理论”，并不一定必然赞成与支持“党的基本路线”;赞成与支持“党的基本路线”，也并不一定必然赞成与支持“党的政治基本理论”。问题的核心在于辨识“党的政治基本理论”与“党的基本路线”本质属性是否相同，即是否存在“属种衍生的依赖关系”。“党的政治基本理论”与“党的基本路线”是否存在“属种衍生的依赖关系”，即辨识“党的基本路线”正确与否的问题“极为敏感与复杂”，需要具备深厚的马列毛主义理论功底与实际工作能力，才能正确认识与鉴别。人们在此方面存在不同的分歧与争论，常被称为“政见不同”。这种“政见不同”包含了:认知“党的政治基本理论”的“世界观”不同，与认知“党的基本路线”的“方法论”不同，前者是“政治观点对立矛盾的关系”，后者是“政治观点非对立矛盾的关系”，即人民内部的矛盾。混淆与颠倒了“政见不同”中的“这两类不同性质的矛盾”，就会犯“政治错误”。这表现在党史上“党内左倾与右倾错误”，不能正确对待与处理“党内路线斗争的分歧”，即把质疑与反对“党的错误(基本)路线”，当成了“反中央”或“反党”的关系，“文革”中“走资派”也是如此表现。因为“这些人”没有认识到“党的政治基本理论”与“党的基本路线”本质属性是否相同的问题，主观认为“党的政治基本理论”与“党的基本路线”是“一回事”，片面地认为“党的错误(基本)路线”是正确的，质疑与反对“党的错误(基本)路线”或“代表人物”，就是“反中央”或“反党”。而“反党”的关系，则是“政治观点对立矛盾的关系”，而不是“政治观点非对立矛盾的关系”。历史上“反右扩大化”与“文革”中“过激的行为”，都是因为没有正确辨识与处理“政见不同”中“这两类不同性质的矛盾”。当今“讲政治”是同样道理，“讲政治”并不能简单理解为“服从党的基本路线”，必须首先认识与解决“党的政治基本理论”与“党的基本路线”本质属性是否相同的问题，即辨识“党的基本路线”正确与否的问题。否则“讲政治”，就变成了“讲服从”，而“讲服从”，则会压制“党内民主”，而压制“党内民主”，党内则无法“认识真理，纠正错误，发展进步。”

从理论层面上讲，辨识“党的基本路线”正确与否，需要具备深厚的马列毛主义理论功底与实际工作能力。但是实践中一个简单的基本常识，往往就可以说明与启示人们辨识“党的基本路线”正确与否。众所周知，“党的基本路线”是全体人民“建设社会主义事业”的路线方针政策，需要全体人民来承担与执行，要让全体人民来承担与执行，就必须把“党的基本路线”内容与道理讲清楚，全体人民不明白，怎么承担与执行呢?如果“党的基本路线”符合“党的政治基本理论”即符合马列毛主义揭示的社会发展客观规律，那么根本就不害怕任何人公开的质疑与反对，因为“党的基本路线”反映与符合马列毛主义揭示社会发展客观规律的“科学真理与必然性”，即便有极少数人质疑与反对，也根本阻挡不了“历史进步的车轮”;如果有一部分人不理解，那么“党内民主”的广泛争论正是提高人们觉悟与认识水平的方法，就像“斗争使人进步”的道理;如果“不讨论，不争论”，只讲服从，或压制质疑与反对的声音与力量，那么“党内最广泛的民主氛围”被破坏，“党的基本路线”一定存在问题。因为党史中“党内左右倾错误路线”压制与排除“质疑与反对的声音与力量”，就是这种逻辑表现。历史的发展与进步，党史中出现的“左右倾错误路线”，无一不被“进步的人们抛进了历史的垃圾堆”。

笔者在此讲明“党的政治基本理论”与“党的基本路线”的各自独立性含义功能与“属种衍生”的辩证统一关系，目的就是为了在“讲政治”中，正确认识与处理“政见不同”中的“两类不同性质的矛盾”，避免出现“政治错误”，给党和国家的事业造成损失。

为了便于人们辨识“党的基本路线”，笔者在此解析以供人们参考。

“党的基本路线”与那个人所共知“四个字”，按照社会主流的观点讲，就是“实事求是”结合“社会主义初级阶段”这个最大的“基本国情”而提出的。“社会主义初级阶段”的实际内容是什么呢?就是“生产力水平低下，不同地区、不同部门生产力的发展水平又极不平衡”，“我国的生产力发展相对发达国家国家而言，生产力发展还很落后”。这是“社会主义初级阶段”的实际情况吗?大多数人认为是，而笔者认为，这根本不是“社会主义初级阶段”的实际情况，为什么呢?因为这个所谓的“实际内容”，只是反映了一个社会或国家“生产力发展的表象状态”，它不能说明与证实是“社会主义初级阶段”的“实际内容”，就像当今国际社会有很多发展中国家，相对于资本主义发达国家而言，都存在“生产力水平低下，不同地区、不同部门生产力的发展水平又极不平衡”的问题，难道这些“发展中国家”，也都是“社会主义初级阶段”吗?资本主义发达国家相对我国与发展中国家而言，资本主义发达国家“生产力水平发展较高”，难道可以称为“社会主义中级阶段或高级阶段”吗?以“生产力发展表象状态”的单纯经济观点，根本就不能分清社会主义“公有制”与资本主义“私有制”政治形态不同的问题”，也不能明确说明“社会主义初级阶段”政治与经济的特征。“生产力发展的先进状态”，并不一定是社会主义，“生产力发展的落后状态”也并不一定就不是社会主义。社会主义“公有制”与资本主义“私有制”，“所有制不同”的政治观点，具有辨识社会形态性质的独特功能，而单纯的经济观点却不具备辨识社会形态性质的功能。

什么是“社会主义初级阶段”的实际情况呢?从理论层面上讲，就是“社会主义初级阶段”，具有社会主义特征的政治与经济存在的初级形式，就像毛泽东时代对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义“三大改造”，由“具有社会主义经济特征”的初级存在形式，如互助组，初级社，手工业合作化，公私合营等，发展成为农村人民公社集体经济，工业全民所有制与集体所有制的中级存在形式，这是“社会主义初级阶段”的实际情况。因为这些经济组织存在的形式都具有社会主义公有制经济的特征与组织人民群众的功能。如果说“社会主义初级阶段”，按照“生产力发展的标准与状态”来衡量，那么它所表达的内容，则是社会主义“公有制经济”，即“工业全民所有制与集体所有制经济”的“生产力发展水平与实际能力”。“社会主义初级阶段”结合实际，就是“根据这种实际情况”来发展与壮大“社会主义全民所有制与集体所有制经济”，提高“生产力发展水平与实际能力”。“社会主义初级阶段”用“生产力发展表象状态”的单纯经济观点来衡量与表达，无论是主观无意与有意，客观上丢弃了“社会主义全民所有制与集体所有制经济”的主体内容。这种没有政治主体的单纯经济观点主要目的在于提出“非公有制经济，是社会主义有益的补充”。一些“理论专家、学者”跟风解读称，“这种实际状况决定了非公有制(不同性质的私有制，包括个体私有制、资本主义私有制)对经济的发展还有积极作用”。“社会主义初级阶段”所谓的“结合实际”，就是需要“发展非公有制经济”。这正是“基本路线”所犯“政治错误”的源头。众所周知，“后毛泽东时代”的社会主义只有“全民所有制与集体所有制经济”，根本就不存在什么“非公有制经济”。“社会主义初级阶段”需要“发展非公有制经济”，就是在社会主义“全民所有制与集体所有制经济”的基础上，“发展非公有制经济”。“社会主义初级阶段”需要“发展非公有制经济”，有什么科学理由与根据呢?“非公有制经济”不就是“私有制经济”吗?发展“私有制经济”与发展“公有制经济”难道不矛盾吗?如果说发展“私有制经济”与发展“公有制经济”不矛盾，那么马克思主义“消灭私有制”岂不是错了?如果说马克思主义“消灭私有制”是真理，那么违背真理，发展“私有制经济”，这难道不是“政治理论”的错误吗?

“社会主义初级阶段”在社会主义“全民所有制与集体所有制经济”的实际(基础)上，发展与壮大社会主义“全民所有制与集体所有制经济”;或发展与壮大“非公有制经济”，就是“走社会主义道路”与“走资本主义道路”的“两种不同发展道路的选择”。

“社会主义初级阶段”的实际，原本表述的是“全民所有制与集体所有制经济”的“生产力发展水平与状态”，为什么会提出发展与壮大“非公有制经济”呢?大多数人都知道经济体“生产力发展水平与状态”是科技进步范畴的经济问题，而“公有制经济”与“非公有制经济”，是所有制分类范畴的政治问题，两者的含义功能完全不同。也就是说一个经济体“生产力发展水平与状态”，与一个经济体所有制分类根本就不是同一范畴的问题。“社会主义初级阶段”的观点，混淆两类不同范畴问题的性质与功能，打着“实事求是”、“结合实际”的名义，用缺失社会主义“全民所有制与集体所有制经济”主体的“生产力发展水平表象状态”的单纯经济观点，来偷换“社会主义初级阶段”具有社会主义公有制特征的“实际内容”，再用“移花接木”的手法，“植入”与社会主义“公有制经济”本质对立的“非公有制经济”。能够“植入”“非公有制经济”的前提，则必然调和与否定“公有制经济”与“非公有制经济”的对立矛盾，所以提倡“两个毫不动摇”，主张“共同存在、和谐发展”等观点才得以产生，这是调和与混淆“阶级斗争矛盾”观点的必然产物。从哲学的角度讲，这种“偷换概念、转移条件、混淆矛盾、移花接木、偷梁换柱，颠倒是非”的做法，就是形而上学“诡辩论”违反社会发展客观规律的逻辑表现。

“千里大堤溃于蚁穴”，自提出“非公有制经济，是社会主义有益的补充”，到调和“公有制经济与非公有制经济”矛盾，“发展非公有制经济”，再到“非公有制经济”占据“半壁江山”，这由“56789”的事实支撑。而“公有制经济”，则在“一系列亢奋的口号下”，由社会主义“全民所有制与集体所有制经济”的“一统江山”，萎缩到“公有制主体地位”难保的地步。这就是与“现实科学理论”不同的另类“理论观点”驱动社会实践活动的结果，同时伴随产生了资本主义社会“两极分化”、“经济危机”、“政府负债”、“黄赌毒”等特征与问题。无奈这一社会实践活动的结果，必须用“公有制与私有制对立矛盾”的政治观点下才能正确认识与理解，任何调和与否定“公有制与私有制对立矛盾”的单纯经济都不能正确认识与理解。马列毛主义“科学理论”的首要意义，就在于“鲜明的政治立场与政治观点”。没有正确的政治观点，就等于没有灵魂，政治观点就像“灵魂”一样赋予科学经济教育文化等领域观点于“生命”，“没有政治灵魂”，就不能正确认识与理解社会发展的各种问题。就像当今社会主流，政治观点上混淆与否定“公有制与私有制的对立矛盾”，以“经济总量”，“第二大经济体”自慰，无视“公衰私彰”，“两极分化”“经济危机”、“政府负债”、“黄赌毒”等事实问题。

一种错误的理论观点，正是从错误的假定条件开始的，因为假定条件的错误，所以逻辑推理的方法与实践结果的结论也必然都是错误的。“基本路线的观点”，正是从“社会主义初级阶段”假定“实际内容”的错误前提条件开始的，“社会主义初级阶段”，只是认可“非公有制经济是社会主义发展有益补充”的借口而已，这种观点的实践结果，就是现实“非公有制经济”占据了“半壁江山”，“公有制经济主体地位难保”。当今社会出现“混合所有制”、“取消所有制分类”、“所有制中立”等舆论观点，正是现实占据“半壁江山”的“非公有制经济”，图谋“取消公有制为主体”的政治诉求。这种调和与混淆“公有制与私有制对立矛盾”的观点，与“后毛泽东时代”初期的手法如出一辙。因为社会主义国家时代背景的限制，公开“发展私有制”或“取消公有制为主体”的政治诉求是不允许的，那么“非公有制经济是有益的补充”，“共同存在，和谐发展”，“混合所有制”、“取消所有制分类”、“所有制中立”，这种调和矛盾的观点，则可以隐晦的抑制“公有制为主体”的作用，起到“曲线发展私有制”的目的。尽管“非公有制经济”事实上已占据了“半壁江山”，但是要想从理论上实现“取消公有制为主体”的政治诉求，否定“社会主义道路”，仍比“登天还难”。因为马列毛主义揭示的社会发展客观规律，是不以人的意志而转移的。围绕“公有制是否为主体”的争论，将是今后一个时期的“政治斗争焦点”，说白了，就是“走社与走资”的“最后决战”。社会上有一些人，总是想回避或取消这个社会发展方向与道路选择的核心敏感问题，好像“一闭上眼睛，天就不亮了”，可笑至极。“走社与走资”的问题，从来就不仅仅是政治理论范畴的争论，而是现实社会实践斗争行为的反映。40年来，围绕社会主义“公有制”的政治斗争“从来没变过”。如果没有现实社会实践斗争行为的支撑，谁又能分清楚“走社与走资”的问题呢?从“分田到户”，瓦解人民公社，“非公有制经济是有益的补充”，“两个毫不动摇”，“共同存在，和谐发展”，到今天“混合所有制”、“取消所有制分类”、“所有制中立”，是“两条路线斗争”的继续，只不过“公私主体易位”，“非公有制经济”占据“半壁江山”的事实条件发生了变化而已。问题的核心在于人们的政治立场观点不同，对现实社会实践行为与效果的认知也不同，反映到意识形态领域，就是政治理论范畴的争论，关键就看“社会主导力量”如何认识与选择了。

“道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，道路就是党的生命。”“道路的选择”集中体现为“党的基本路线”，党的政治建设，“讲政治”必须结合“党的基本路线”与实际贯彻执行的情况来讲。“讲政治”不结合“党的基本路线”与实际贯彻执行的情况，就是“空头政治”的表现，“讲政治”结合“党的基本路线”与实际贯彻执行的情况来讲，关键在于认识与理解“党的政治基本理论”与“党的基本路线”辩证统一的关系。无论怎样“讲政治”，对于克服与抑制单纯讲经济的观点是有积极意义的，如果把我党“讲政治”的优良传统与“党内最广泛的民主”结合起来，在“党内最广泛的民主”基础上形成“党内的高度集中”，而不是片面地强调“党的集中制”，那么对于我党“发现真理，纠正错误，发展进步”，则具有“遵义会议”的“伟大转折”意义。因为党的事业，是“全体人民的事业”，而“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。”

（篇三）

中共中央政治局1月25日召开会议上指出，党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。《中共中央关于加强党的政治建设的意见》贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实新时代党的建设总要求，对新形势下党的政治建设各方面工作进行了部署。

保证全党服从中央，维护党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务，是最根本的政治纪律和政治规矩。各级党组织和广大党员、干部要始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保全党统一意志、统一行动、步调一致向前进。要坚定政治信仰，强化政治领导，提高政治能力，净化政治生态，以党的政治建设为统领全面推进党的各项建设，带动党的建设质量全面提高。各级党委（党组）要承担好本地区本部门党的政治建设的主体责任，各级领导机关和领导干部要带头把加强党的政治建设各方面工作抓紧抓实抓好。要深入开展学习宣传，加强对贯彻落实情况的督促检查。

中国共产党的核心领导在各级各类组织中都具有不可动摇的政治地位，是我国政治权力架构的核心所在。社区党组织是中国共产党的路线、方针、政策在基层社区的执行者，也是社区公共事务与政治生活的主要领导者和广大社区群众根本利益的代表者。社区党组织作为实现基层社区自治的核心力量，必须在充分调动社区群众及各方社会组织共同参与社区建设的基础上，实现自身功能的转变与创新。

在基层社区中，政治的领导权是属于社区党组织，主要表现在必须坚定不移地贯彻落实上级党组织的政治方向、政治原则和政治意识。社区党组织不仅要培养社区居民的民主意识，引导他们参与基层民主政治建设，还要通过政策宣传、思想教育以及开展社区中的先进党员或者先进党组织的示范活动，鼓励社区中各类社会组织与党的宗旨保持一致，依照党的路线方针政策开展各项活动，使得中国共产党的政治领导地位在基层得以实现，使得国家的法律法规在基层社会中得以遵守。

作为社区党务工作者，从自身方面看，思想认识和能力素质要能适应新时期党建工作的要求，真正牢固树立“四个意识”和“四个自信”。我们的工作方式要从传统的被动执行任务为主，转变成科学的理论学习应用，在急事难事的磨练中，积累政治经验，丰富政治智慧，不断增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领，在面对越来越复杂的社区公共事务的时候才会游刃有余。在整合社区资源、协调各组织的利益权衡工作、实现社区主体的良性互动方面，如果没有较强的综合素质，很难胜任复杂的社区事务。

（篇四）

1月25日，习近平总书记主持召开中共中央政治局会议，其中，审议了《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，这是党的历史上首次专题制定关于加强党的政治建设的文件，对于全面推进党的各项建设、推进新时代党的建设伟大工程具有重大意义。《关于加强党的政治建设的意见》提出，要切实有效解决当前党内存在的政治问题必须进一步加强党的政治建设。通过认真学习《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，我感到受益匪浅，获益良多。具体有两个体会：一是坚决做到“两个维护”是加强党的政治建设的首要任务。是我们党作为马克思主义政党的根本要求。就新形势、新要求，我们党都高度重视政治建设，形成了讲政治的优良传统。党的十八代以来，以习近平同志为核心的党中央积极深化改革，严厉惩治腐败，大力促进经济发展、努力实现共同富裕。党的十八大以来，习近平总书记这三个响当当的字眼已经深入民心，成为人民群众广泛爱戴的国家领袖、改革英雄。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把党的政治建设摆在更加突出位置，加大力度抓，形成了鲜明的政治导向，消除了党内严重政治隐患，推动党的政治建设取得重大历史性成就。二是旗帜鲜明讲政治是对新时代党员的必然要求。党的十八大以来党和国家事业之所以能够取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的就是形成和确立了习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚持了党中央权威和集中统一领导。党章是党赖以建立和活动的法规体系的基础，是党的各级组织和全体党员必须遵守的基本准则和规定，具有最高党法、根本大法的效力。加强党的政治建设，就要认真学习党章，学习党的历史，熟悉党章的具体条目、具体内容、党员的权利义务等内容，严格落实组织生活，服从党的领导。始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

（篇五）

中共中央日前印发了《关于加强党的政治建设的意见》，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把党的政治建设摆在更加突出的位置，加大力度抓，形成了鲜明的政治导向。在研读了该《意见》后，个人感触颇深。

身为一名基层的党务工作者，更应该充分发挥自己的工作职能，把基层的党建工作做好，做扎实，增强基层组织的凝聚力、战斗力和创造力。首先，就是要强化学习，积极参加上级党组织部门开展的培训，坚持自我开展理论学习、党性及道德教育。平时，多与同事深入讨论，互相勉励，切实用思想武装头脑、指导实践、推进工作。积极主动的开展批评与自我批评，及时交流沟通，更好的发挥基层党组织的整体功能。其次，就是要提高党组织的政治功能。平日里多与党员们沟通交流，组织党员们开展党组织活动，推进党建工作落到一线，落到实处。多了解党员及群众的呼声诉求，把为党员群众服务、解决他们的问题困难作为工作的出发点和落脚点。深入探索基层党建的好项目，发动全员参与基层建设、治理工作。在开展基层党建工作的方式上寻求突破、改进。不搞形式主义，从调动党员积极性等方面来体现党建工作的成效，从而推进基层党的建设。

新时期、新任务下，必定更要坚持党的统一领导，虽然身处基层一线，但更要与党中央保持高度一致，把政治标准放在第一位。发挥自身的先锋模范作用，提高自身的责任担当能力，从而提升基层党组织的服务能力、政治能力。推动基层党建工作的创新发展，提升基层党建的向心力和执行力！

第四篇：专题学习“党的政治建设”心得体会

专题学习“党的政治建设”心得体会

（范文2篇）

专题学习“党的政治建设”心得体会1

今天通过集中学习了《习近平关于“**”论述摘编》第一章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》中的《习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想》及第一、二、三章，围绕党的政治建设这个研讨主题，以及全区“**”主题教育工作会议精神和王书记、刘区长、孙区长在会议上的讲话，结合近期的学习收获，我就个人的一些体会与大家共同交流一下。

一、提高思想认识。开展“**”主题教育有其重大意义和现实需要。开展“**”主题教育，是以总书记为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想做出的重大部署，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定目标任务的迫切需要。对实现“两个百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦具有重大而深远的意义。对我们当前创新发展、攻坚爬坡、推动企业转型高质量发展有着现实意义。我们要按照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，认真学习，查找不足，积极整改，推动工作。

东西南北中，党是领导一切的。我们始终要把党的建设摆在首位，把政治建设摆在首位，把对党的绝对忠诚作为首要政治原则，树牢“四个意识”，增强“四个自信”，坚定“四个服从”确保在政治上不迷失。要始终把党放在心中最高位置，绝对忠于核心、坚定维护核心、时刻紧跟核心、坚决捍卫核心，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。认真落实中央各项决策部署，认真落实上级党委各项工作部署，不折不扣地贯彻好落实好实施好。我认为这就是作为一名党员，作为一个基层工作领导者必须应该具备的思想认识和政治要求。

代表、科学发展观到今天的习近平新时代中国特色社会主义思想，中国共产党的理想信念始终不变，始终是代表最广大人民的根本利益，这是最纯粹的理想信念。为了更加坚定这个理想信念，当前就是要用习近平新时代中国特色社会主义思想来武装头脑，常补精神之“钙”，常固思想之“元”。开展“**”主题教育，就是要我们毫不动摇地高举中国特色社会主义旗帜，时刻保持清醒头脑，保持政治定力，坚持实干兴邦，坚持党的领导，服从党的领导，改变改进工作作风，扎实工作，做一个坚定的马克思者，做一个纯粹的共产党人，做一个忠诚的信仰者和坚定的执行者。

专题学习“党的政治建设”心得体会2

根据省委《关于抓好第二批主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整改落实的工作方案》要求，今天我们召开第**次集中交流研讨会，主要是围绕党的政治建设专题进行学习研讨。下面，结合工作思想实际和近期的学习收获，我先谈几点认识体会。

入党的建设总体布局，并把党的政治建设摆在首位，提到了前所未有的高度和极端重要的地位，抓住了全面从严治党的根本和关键。对于我们领导干部来讲，讲政治不仅仅是一种政治要求，更是实实在在的政治能力。诚如习总书记指出的，领导干部“要炼就一双政治慧眼，不畏浮云遮望眼，切实担负起党和人民赋予的政治责任”。党的十九大明确提出把党的政治建设摆在首位，强调党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务。严明政治纪律和政治规矩，是党事业兴旺发达的生命线。广大党员干部必须要认识到严守政治纪律和政治规矩的重要性，做政治上的明白人。政治纪律既是政治建设的重要内容，也是纪律建设的根本内容。紧紧围绕党中央和总书记关于加强新时代党的建设总要求，把政治建设摆在首位，加强党的政治建设。那么，如何加强党的政治建设呢?我个人认为有以下六点看法：

展党内政治生活的首要任务是坚定理想信念，要把对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念作为毕生追求。要强化理论武装，持之以恒、全面系统地抓好马克思主义理论的学习，尤其是要不断深化对马克思主义中国化的最新理论成果——习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，坚定对马克思主义的信仰。

二是严守政治纪律和政治规矩，把握党的政治方向。政治方向是党生存发展第一位的问题，事关党的前途命运和事业兴衰成败。所谓政治方向就是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、“两个一百年”奋斗目标。简言之：党的基本理论、基本路线、基本方略。在实践工作中，经常对标对表，及时校准偏差，坚决纠正偏离和违背党的政治方向的行为，确保党和国家始终沿着正确的政治方向发展。

有党的领导，民族复兴必然是空想。坚持党的政治领导，最重要的就是坚持党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。严守政治纪律和政治规矩，必须要积极维护核心，始终对党忠诚。政治忠诚是政治纪律和政治规矩的前提，政治忠诚是党员的政治操守和政治生命。从严治党，严守政治纪律和政治规矩，首先要确保党员始终牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，任何时候都对党忠诚。对党忠诚，就是要坚决拥护中国共产党的领导核心，自觉向以习近平同志为核心的党中央看齐，向党的理论、路线、方针、政策看齐，向十八大以来党治国理政新理念、新思想、新战略看齐。在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动等方面，始终与党中央保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，切实把对党绝对忠诚作为一名共产党员必须坚守的生命线，时刻做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。

四是严守政治纪律和政治规矩，夯实政治根基。加强党的政治建设，要紧扣民心这个最大的政治，把赢得民心民意、汇集民智民力作为重要着力点、站稳人民立场，和人民在一起。严守政治纪律和政治规矩，必须要坚持人民立场，始终为人民服务。总书记指出，人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。党与人民风雨同舟、生死与共，始终保持血肉联系，是党战胜一切困难和风险的根本保证。严守政治纪律和政治规矩，就是要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨、保持党同人民群众的血肉联系，一心一意为人民群众谋幸福。

态好，党内就会正气充盈；政治生态不好，党内就会邪气横生。营造良好的政治生态是一项长期任务，必须作为党的政治建设的基础性、经常性工作、锲而不舍、久久为功。树立正确的选人用人导向，突出政治标准，打扫政治灰尘，净化政治灵魂，增强政治免疫力，防范政治风险，永葆政治本色，提高政治能力。要弘扬社会主义核心价值观，弘扬和践行忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，营造良好政治文化涵养风清气正的政治生态。

六是严守政治纪律和政治规矩，强化党的政治建设。党内绝不搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派，不搞同乡会、同学会、战友会，不该聚的不聚，不该吃的不吃，管住自己的嘴，管住自己的手，人不以规矩则废，党不以规矩则乱。明制度与前，重威刑于后。特别是我们领导干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上率先垂范，以身作则，自觉作政治上的明白人。总之，通过第一次集中研讨的学习，我深感政治纪律和政治规矩，与党的政治建设血脉相连，相依相靠，相互相存，相互联系，只有严明政治纪律和政治规矩，才能为党的政治建设提供强有力的保障！

第五篇：学习“加强党的政治建设”的心得体会

学习“加强党的政治建设”的心得体会

***在党的十九大报告中指出：坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。其中，特别强调把党的政治建设放在首位。旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求，党的政治建设是根本性建设，决定党的建设方向和效果。保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务。

通过学习让我知道，不讲政治的行为表现：个人主义、分散主义、本位主义、好人主义，热衷于宗派主义、圈子文化、码头文化，不信马列信鬼神，不信真理信金钱，搞两面派，做两面人。不讲政治，严重损害了党的形象，严重损害了党同人民群众的联系，我们党团结带领全国各族人民正为实现“两个100年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗的征程中，就更加要旗帜鲜明的讲政治。

一、怎样做到加强党的政治建设

1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决维护***党中央的核心，全党的核心地位，坚决维护党中央和集中统一领导，永葆政治本色，提高政治能力。2.坚定政治信仰，增强理论学习的自觉性、主动性，不能强调工作忙，事务性任务多，放松学习，真正做到在学习上往深里走，往心里走，往实里走，学思践悟，融会贯通。把稳思想之舵。3.站稳政治立场，作为一名党员，就要始终做到在党言党，在党忧党，在党为党，在党兴党，任何时候都同党同心同德，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把对党负责和对人民负责统一起来，崇尚实干精神，勤政廉政。作为一名社区基层工作者，守土有责，结合目前我联工委还在进行的民生工程改造，主动靠前，每天巡查施工现场，发现问题及时对接施工员，多走访群众，了解居民群众的需求，帮助群众解决难题，把为群众办实事，办好事作为群众是否满意的标准。

二、在社区基层工作中加强党的政治建设

社区工作千头万绪，作为一名基层工作的联工委书记，我认为加强党的政治建设，要做好以下工作：

1.抓好班子建设，把党组织建设成为宣传党的文化、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。

2.坚持理论学习，党总支班子，要坚持集中学习制度，强化个人自学，保质保量。完成学习要求，认认真真地学习《党章》，《习近平新时代中国特色社会主义思想》暨各项党内法纪法规，用《党章》规范自己的言行，做到对党纪党规知敬畏，永葆党组织的先进性、纯洁性、战斗性，让鲜红的党旗成为引领党员群众奋斗的方向。

3.作为一名基层党组织的负责人，工作中要落实民主集中制制度，议事决事，要做到虚心听取不同意见，集思广益，不搞一言堂，要勇于批评与自我批评，自觉接受党员群众的监督，要求党员群众做到的，自己首先做到，真正发挥“头雁”作用。

4.管党治党，从严治党，履职尽责，全面组织开展好基层党组织活动，落实“三会一课”制度、党员主题实践日活动，开好民主生活会、组织生活会、民主评议党员的活动。

加强党的政治建设是一项重大艰巨的政治任务，在以后的工作中，我要进一步增强推进党的政治建设的自觉性和坚定性，坚定政治信仰，坚定理想信念，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，保持昂扬斗志，在社区党工委的坚强领导下，以党建为统领，深入推进联工委各项工作，踏实苦干，有担当，有作为，为建设平安社区、和谐社区、文明社区做出自己的努力。