大学四年学习心得

第一篇：大学四年学习心得

大学四年心得体会

时光匆匆，转眼四年就过去了。回想刚进校园的我，一个懵懂的丫头，就像初进大观园的刘姥姥，对周围的一切都充满好奇。东碰碰，西撞撞，有点初生牛犊不怕虎的味道。遇到挫折，受了打击，哭一哭，笑一笑，便继续前进。

四年的时间过的似懵懂，又似清醒。懵懂于时间，清醒于时间，在学习中困惑，又在学习中醒悟。便在这不知不觉中有了自己的一些学习心得。

就拿高等数学来说吧。很多刚进校园的同学都认为这跟我们高中数学差不多，便掉以轻心。殊不知就掉入了一个学习的沼泽中，越来越困惑，越来越学不懂，到最后却发现自己在这沼泽中爬不出来。刚开始的我也有这一想法，第一堂课下了我发现有很多地方不懂，觉得这样下去必死无疑，便改变策略——先做预习，下堂课的时候听起来来便轻松了好多。要想使知识在脑子里根深蒂固，仅靠预习和听课是不行的，还得加上老办法：多做习题。我一般会把同一类型的题做三次以上，这三次我把它分别放在课后、周末、月末。第一次做时我会把自己对于题目的一些想法写在一旁，然后再研究它是否有其他的解决方法。第二次做的时候我会用我自认为最好的解决方法中运用到同一类型题目的解答过程中。第三次我就会考查自己的解题速度了，这时我会训练自己对题目的敏感度，是否能顺利、快速的解决问题。对待错题，我也会分级别对待，一般的错题也就是错了一次便不会错了的题目我只会做两遍，多做无益。而多错几次的题目就得贵宾招待了，得小心翼翼，仔细揣摩才行。找出多次错误的原因，然后再想出办法怎样避免再次掉入陷阱中。高等数学对于学计算机的人来说，不仅仅是一门简单的学科，它更是一门培养良好的分析能力和推理能力的学科，所以学数学我们不仅仅要学会解题，更要学会分析，这样你的头脑也就会越来越灵活了。

英语对于很多工科的学生来说是一件头疼的事情：单词多，难记易忘。而我认为针对单词这一模块，要有方法才行。首先要想记单词要记得好，记得快，就要在脑子不断地想单词，让单词不断地从你脑子里过，你看书看10遍，还不如脑子过一遍，脑子过了一遍，手再过一遍。这样就不怕单词没印象。然后我们在一切可以用到的时间内把我们看到的事物与单词联想到一起，这样单词你不就记了七八遍了吗？同时记单词时还要注意单词之间的联系。当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，反义的，形似的，分类的，词根的、背单词一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。再者，我们可以把自己最近学习的单词写到文章中去，这样既记了单词，又锻炼了写作文的能力，一石二鸟，何乐而不为呢？对于单词，我们始终要坚信：只要功夫深，铁杵磨成针！

英语还有另一版块：阅读。大学的阅读相对于高中阅读来说，长句子比较多，分析起来比较麻烦。我在做阅读理解时一般会先分析题目，挑出问题的关键字。一篇英语阅读往往很长，如果你不做标记，带着关键字去看文章很可能我们看了后面就会忘了前面写了什么。做完题目、对完答案后，我一般会对题目进行分析，做对的题目我会想当初为什么我会选这一项，选它的初衷是否跟答案的解释相一致。错的题目我就分析我为什么选错了，是哪儿迷惑我了。接着对全文的句子进

行分析，彻底弄清全文的意思。最后我会挑选出文章中优美的句子，为以后的作文做准备。

而作文这一版块，我则会先背一些文章，句子，然后我会试着模仿那些长的句子，同时我也会把平时记得的一些优美句子运用到作文中去。

我们在大学里所学的专业语言主要是C语言。学编程主要有一个特点，先学理论知识，再动手操作。理论知识学好了，再动手操作就容易一些。刚开始的时候是挺难的，感觉老师上课时候说得都是天书。老师在讲台上说的是头头是道，而我们同学在下面则是唉声叹气。慢慢的懂了一些基本的知识，手便开始蠢蠢欲动了。回到寝室便马不停蹄的开始试试试。当然，首先我也编不出什么程序，只是把书上的程序摞上去。通过了便笑呵呵的，不通过的话就绞尽脑子在想自己的程序与书上的程序有什么不同，哪些地方没注意到。改通过了之后便开始对程序开始大动干戈，往往会把它改得面目全非，最后实在通不过了就给老师或者学长、学姐们看看。不过他们看了也直摇头，然后就跟我有哪些地方不对，就这样慢慢的自己能编一些小程序，但一直没试过做大的项目，这是我大学的一大遗憾。学好C语言我认为应该多编程，应该说不管学哪一门语言都应该多动手实践。只有动手操作了，才会发现自己的不足，才会加以改正。如果有时间的话我会建议跟朋友做整个项目，这样学习起来会更加开心，也更有成就感。

计算机专业我喜欢的另外一门课程是数据结构。数据结构是一门实践性很强的学科。如果你能够把算法用的灵活，很多程序问题都很容易解决。学习数据结构分为三个部分。首先是基本知识的学习。数据结构包括线性结构、树形结构、图状结构或网状结构。线性结构包括线性表、栈、队列、串、数组、广义表等，栈和队列是操作受限的线性表，串的数据对象约束为字符集，数组和广义表是对线性表的扩展：表中的数据元素本身也是一个数据结构。除了线性表以外，栈是重点，因为栈和递归紧密相连，递归是程序设计中很重要的一种工具。树状结构中的重点自然是二叉树和哈弗曼树了。对于二叉树的很多操作都是基于对二叉树的遍历，掌握了如何遍历，很多问题也就迎刃而解了，比如对二叉树结点的查找访问、统计二叉树中叶子结点的数目、求二叉树的深度等。哈弗曼编码也有着很广泛的应用。对于图状结构，主要学习图的存储结构及图的遍历。其次是对学习算法。个人认为，对算法的学习是学习数据结构的关键。在第二遍看课本的过程中，要注重对算法的掌握。对于一个算法，读一遍可能能读懂，但不可能完全领会其中的思想。掌握一个算法，并不是说将算法背过，而是掌握算法的思想。我们需要的是耐心。每看一遍就会有这一遍的收获。读懂算法之后，自己再默写算法，写到不会的地方，看看课本想想自己为什么没有想到。反复练习，直到能顺利写出算法为止。个人认为，这是行之有效的方法。这样，不仅可以更加深入的领会算法思想，还会逐渐发现算法的巧妙之处，从而对数据结构产生兴趣。既然基本知识已经会了，就得学会运用算法了。算法很灵活，运用它我们可以解决很多实际生活中的问题，如旅行商的问题等。数据结构很有趣，你多动手操作，便会沉侵在其中。

还得提一门计算机专业操作性强的学科：计算机网络。学习这门学科我建议多在实验室呆呆。自己动手操作怎样搭建局域网，怎样在局域网中通信。刚开始的时候会有点无从下手，这时候认真听老师讲课，然后在课后到图书馆、网上查一些资料，提前写好代码，到实验室时便不会手忙脚乱了。就算在实验过程中遇到什么问题了，也会有针对性的问老师。

光阴似箭，四年里要学习的学科当然不止以上几门，我只是把简单的举了几

例。在这四年中，我最大的体会便是学了再多的理论知识你都得实际操作才行。同时大学不再是初中、高中，有老师手把手的教你，它主要是起引导作用，更多时间是我们自学。大学里自学很重要，而图书馆是一个自学的好地方，那里的环境会让每一个人都感到踏实。在那里你只会沉侵在知识的海洋中，感叹它的浩瀚！

四年又四年，不管我们人生的路还有多长，我相信，这人生中宝贵的四年会在以后的路途中影响深大。我也会在以后的人生奋斗中，时刻提醒自己：不管何时，不管处在哪个位置，都不要忘了学习。

第二篇：大学四年数学学习心得

大学四年数学学习心得

数学似乎一直陪伴着我们成长，无论是小学，初中，还是高中，我们一直当做主修课来学习。大学，我来到了中国矿业大学理学院成为了数学专业的一名学生，也意味着我与数学已经难以分开。

数学分析，线性代数，高等代数等等，一切对当时大一的我们是又新鲜又神秘。在过去的学习过程当中，无论是从小学数学到中学数学，还是从中学数学到大学数学，无不伴随着数学学科从方法、技巧乃至于思想上严密性和逻辑性上的提升。

日本数学家和数学教育家米山国藏曾经说过这样一段话：学生们在初中或高中所学到的数学知识，在进入社会后，几乎没有什么机会应用，因而作为知识的数学，通常在出校门不到一两年就忘掉了，然而不管他们从事什么业务工作，那种铭刻于头脑中的数学精神和数学思想方法，却长期地在他们的生活和工作中发挥着重要的作用。

就我而言，我觉得大学四年的学习，让自己变的更加的理性，并且数学本身也有自身的乐趣。数学能让你思考任何问题的时候都比较缜密，而不至于思绪紊乱。还能使你的脑子反映灵活，对突发事件的处理手段也更理性。数学给予人们的不仅是知识，更重要的是能力，这种能力包括观察实验、收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算。这些能力和培养，将使人终身受益。经验是数学的基础，问题是数学的心脏，思考是数学的核心，发展是数学的目标，思想方法是数学的灵魂……数学思想方法是数学知识的精髓，是分析、解决数学问题的基本原则，也是数学素养的重要内涵，它是培养学生良好思维品质的催化剂。

生活之中充满着相互的定律，往往你付出多少，最后得到的也就越多。就像这门数学这门课，如果你一丝不苟的学习数学知识，那最后得到的将是陪伴终生不变的财富。其中充满着无尽的乐趣，回首往日的课堂，你总会不由得微微一笑，感受着生活的快乐。当在日常实践中，拥有别人没有知识，总能让我们免去紧张与不安的折磨。这就是知识的无尽魅力，尤其是数学无边无际深奥，更是能让人着迷的遨游在学海的快乐中。

大学四年快要结束了，虽然有很多遗憾，但是还是挺充实的，数学让我快乐，让我满足。

第三篇：大学四年生涯规划

大学四年生涯规划

院系：信息科学与工程学院班级：通信一班姓名：陈帅

引言：在这个充满迷雾的地方，有时会迷失，甚至找不到方向，也许是我太弱小，在这个陌生又让我憧憬的地方，梦想与现实交织在一起，有时很积极，但有时也会失望。但我想说：不论我在这里是一个什么样角色，我都会去绽放属于我的光彩。

我正式踏入了大学的校门，开始了我曾梦寐以求的大学生活。人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最灿烂美好的年华。为了不虚度光阴，为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔，为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑，所以，我决定，以冷静的头脑，高度的热情，为这四年的生活做一个详细的规划。

学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。大学生的天职是学习，大学是学习的天堂。人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参加工作后，要么有心情没时间，要么有时间没心情。因此，决不可以为学的东西暂时没有发挥作用，或者自己不喜欢这个专业而不去学习。同学们要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期间努力的目标。并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动。

大学，我们要竖立正确的学业观。要珍重自己的学业，热爱自己的专业。努力培养自己的专业兴趣，自觉学好专业知识。来到了大学，再也没有人强迫我们去学习，再也没有人安排我们去上晚自习没有了清晨催命似得起床号。大学，多了那么多自由时间，多了可以做自己喜欢的事情的时间、、、、、但是，一个学期几十门课的考试还要继续，一份份作业仍要继续，各种证书仍要继续。大学是我们步入社会的最后一个阶段，有人将大学比喻成一个小社会，我觉得这样很贴近，我们在大学所学的不仅仅只是专业知识，还有我们的实践能力。大学的学习是有深度的，只有充分利用时间才能掌握真正的专业知识。

自我分析

我的兴趣：业余时间喜欢看书，听音乐及自己感兴趣的东西，做事讲求脚踏实地、有始有终，不喜欢半途而废。往往对身边的每一件 事情都持有自己的看法和想法。并且能够对身边的事进行总结和反思。善于向他人学习，具有团队精神。

我的优点：在陌生人面前能放得开。足够的勇气也使我敢面对任何的失败和挫折，得到难得的锻炼和展示自我的机会。

总结：要积极参加实践活动，积累经验，多与人交流，走出自己的社交圈子，接触更多的人。认真对待每一天，要像奥格.曼狄诺说的一句话：不为昨日的不幸叹息，过去的已够不辛，不要再陪上今日的运道。另外，还要锻炼身体，毛主席都说过，身体是革命的本钱嘛。

从学业规划开始

1、做好学业规划能增强自我约束力和自我管理能力。

2、做好学业规划能增强生活与学习的主动性。

3、做好学业规划能促使大学生积极向上和自我完善。

4、做好学业规划有助于自我定位。

同学们要不断地了解自己、发掘自己的特点，进而进行不断地调整与。

大一适应期

目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。

经历了高考，我们站在了大学校园门口，这时，我们就必须要思考自己的未来，自己的学业规划。进入大学后，我们应该干什么，怎么干，要让自己拥有一个明确的目标。

所谓“工欲善其事，必先利其器”、“适莽苍者，三餐而返，腹犹裹然，适百里者，宿椿粮，适千里者，三月聚粮”。首先，脚踏实地地学习基础课程是必须的，大一的学习是大学四年的基础，要有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对轻松。大一只是又一段人生的开始，在这里，我将为我的未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。同时要和师哥师姐们进行交流，询问就业情况，大学不同于中学，只知闷头苦读是不行的，你要学会交际；当然积极参加学校活动，增加交流技巧也是必须的。

大一应当有最充裕的课余时间，是提升自我各项能力的最佳时期，所以不要在空闲的时候无所事事，去尝试，去探索。

大二奋斗期

目标：提高基本素质。

在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。大二里有两次重要的考试：英语四级和计算机等级考试。在这段时期，我们要做的就是通过获取这两张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。另外，也浏览一下其他专业的课程，使自己的知识多元化。也尝试一些有关自己专业的兼职，体验不同层次的生活，培养自己的吃苦耐劳精神。此外，自己一定不能将英语放下，要努力将六级考过，向更高层次努力。

在这个时期，我们也应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。大二是充足的（如果我们能安排妥当），然而，有一点是很值得注意的，那就是在适当的时刻学会放弃一些次要的东西。“如果你企图无所不知，那你将一无所知。”一位哲人如是说。是的，生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的幻想。

在大二这段时间里，我们基本上为我们日后的发展定了方向，所以大二是非常重要的。

大三冲刺期

目标：提高求职技能，搜集公司信息。

目标虽然如此，但是专业课程还是不能丢的，只要执著于我的选择，我的人生将会与众不同。我想，在大三这一年，在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是书本知识，走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。

当然想要提高自己的竞争实力，我想可以尽力去尝试提前学习大四的相关课程，主动加深专业课程的学习；另外，尽力通过英语六级考试甚至更高，以提升自我。我坚信：当我能够说一口流利的英语；当我会写一手漂亮的文章时，我也必然能够战胜自卑和胆小，我也必然能更具实力。以便大四时有足够的时间让自己去找有关自己专业的工作，为以后的毕业论文做好实际的实例。

大三，是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力。在自己的各个方面进行大提升，才能够在将来的职业生涯中崭露头角，一帆风顺，并取得一个好的业绩。大四过渡期

目标：工作申请，成功就业/专心考研

终于，到了大四了，大学生活似乎已经到了尾声，这段奏鸣也迎了最后的高潮。此时的我在前三年生活的积淀中已掌握了许多，也许未必首屈一指，但也应当有所作为吧，是找工作还是考研？困惑一直缠绕着我，就目前招聘形势，就在知识成为社会主宰的那一刻，我明白：考研成为热点，研究生成为真正的人才，本科生竞争力实在不强（除非出类拔萃，当然这样的人往往会去考研），所以考研这件事必须从大一便一直记在心中，我想用我三年积累的知识、十几年不懈的努力、亲人给予的激励，优雅高昂的成为研究生（当然世事难料，也许有时不考研也是另样的机遇）。如果下定决心考研，那么现在就是冲刺期，落足功夫，争取考上自己心目中的大学。在同学们为自己的前途忙的晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对我们大学四年的一个检验，要对自己负责。大四，意味着大学即将结束，但也代表着人生新的征途的开始，要做好完全融入社会的准备，这是对你大学四年学习的一个检验，依据各方经验，这个时候是千万不能马虎的，这关系到我们能否成功毕业的问题。

接着，我得对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试。

结尾

大学是我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣的地方；是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育的土壤；是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这就是我大学四年的规划，一份我为自己的将来制定的未来征途的计划书。它虽然不够完美，但也许会随着时间及经历的增加而有所改变。但是我会坚持按照这个规划去完成自己的理想。这个过程也许是漫长的、曲折的，但是我会下定决心去完成我自己的梦想。没有梦想的人生是乏味的、无吸引力的，既然确定了目标，明确了风景，就要为装饰这篇风景而努力，相信我有自信，决心和毅力。我相信我的明天充满希望，我的明天会因我的奋斗而

第四篇：如何度过大学四年

如何度过大学四年？ 大学是什么，大学的教育是为了什么，大学的学习，不仅要求同学能够理解和把握物质世界，而且还能够使人理解、把握自身和超越自身。它要使受教育者获得智慧、精神、人格等的全面涵养和促进，获得主动求知和自我发展的能力。大学应该如何去度过呢，每个人都有每个人的想法，现结合我的个人，对大学生活，做一个自我的分析：

大一新生是进入大学，心理转型最关键的一年。这一年的心理定位，以及思想转变，都是具有决定意义。而初入大学的新生，经历了最紧张的高中的学习拼搏，进入大学之后，对人生，对学校都有一种观望的态度。于是，一切都变得非常新鲜，所以大一的同学，是最有兴趣尝试的。这是大一同学的一种优势，人们总是觉得大一的同学，精力充沛，积极性很高。但是同时，我们还是会发现很多问题：他们更像是一只无头苍蝇，没有目标，没有方向。其实这种状态是非常正常的，因为对一切都没有很深入的了解，于是什么都去尝试一下。这未曾不是一件好事情。如果将大学的学习过程，形容成一个捕鱼的过程。那么大一的发展就是一个广泛的撒网过程。不要恐惧渔舟会遇上暗礁。如果在大一的阶段，还是不能把自己的状态打开，能够找到一个比较开阔的平台，我个人觉得还是比较可惜的。因为在你最自由，最有激情的时候，你放弃了那种机会。应该重视哪几点呢：

可以进行如下的分析：

1、温情关怀

2、导向性帮助：

3、全面性教育：

4、团队教育：

5、独立性教育：

大一的生活，应该忌讳的行为有

1、持继高四生活2、自我放纵生活

3、得过且过的生活。

4、自我封闭生活：到了大二，同学们应对学习与生活重点有所关注，对自己大一时所获得的成绩以及发现的不足有一个全面的认识。大二是各方面成长最快的阶段，是一个各方面能力与素质不断拓展，思想与处事不断成熟的阶段。但是，大二的同学，明显有着很大的不同，也是处于非常关键的时刻。一则，大学的学习与生活已经得到了良好的适应，对大学的生活与学习也有了一个较为清晰的认识。这个时候，一些思想上的建树，就应该慢慢建立。大学里来学什么，毕业后将成为一个怎么样的人。大二的时候的学习，应该建立起一个系统的学习方法，知道自己想学什么，并且开展研究性的学习。要利用学校里丰富的学习资源，不断夯实自己的基础。大二，应该更加注重自己思维的锻炼。一个人是否优秀，我觉得主要就是表现在其思想上的。只有思想上的卓越才可能造就各方面的卓越。那么，应该如何去训练自己的思维呢？ 思维的训练有两种方法，一种是被动式的，一种则是主动式的。作为思维训练之初，被动式训练不失为一种良好的途径。因为思维的训练，也是需要有人点拨，有人带路的。刚开始被动式的训练往往具有事半功倍的效果。如何被动？这是一个不难解决的问题，但是事实上，却有很多同学觉得这是个问题，关键就在于不够敏锐，学习的主动性不大。被动的思维训练途径还是非常多的，如参加一些注重思维训练的课程。大二的时候，应该更具有创新性。由于大一的时候，各个方面已经得到了相应的锻炼，具备了一定基础，因此大二的时候，做很多事情应该更大胆，更具有创新性，勇敢地将自己的想法加进去。大三的学习跟自己的专业已是紧密相连，很多同学都开始尝试和一些学长学姐，或者老师进行专业实验训练。这对于专业学习来说，是一种非常好的训练。很多同学怕辛苦，其实这种害怕是非常可笑的。

状态，就是一个专而攻之，再接再厉，从而得到一个大丰收。到了大四，对于前途的思考，已经基本定型，要干什么，大家都已有一个比较成熟的想法。于是，每个人都有自己的生活：“保研是过得是猪一样的生活，找工作的是狗一样的生活，而考研的则过得是一种猪狗不如的生活。”上面是一种非常流行的说法，仔细分析，很多人都会发现，这很贴近现实。但是，无论是哪种生活，有两点，是绝对不应该也是不能丢失的，那就是一种生活的信念，一种学习的习惯。对于保研的同学来说，他们的学业压力已很轻松，但是就是这样一种不用为了考试而学习、自主性非常大的阶段却也是一个非常肥沃的学习机会。而对于找工作和考研的同学来说，目标很明确，过程也很辛苦，但是只要努力地去做，却终会见其效果的。

第五篇：大学四年总结

大学四年总结

篇一：四年大学生活总结

四年大学生活总结

时光如白驹过隙，稍纵即逝，在我还没反应过来的时候，一晃，四年的大学生活就已经接近了尾声。回顾这几年一路走来，有过欢乐，也有过泪水，但不管经历的是什么，自己都在这些丰富多彩的经历中不断成长与成熟起来。至今犹记得大一刚踏入这所我挚爱的学校时候的欢欣与激动莫名，同时也伴随着从高中填鸭式教育过渡到大学学风自由、一切都要靠个人规划与调整的茫然与无措；大二时心思沉淀，开始把重心转移到专业课程的学习上，并参考个人兴趣选报了本校的服装设计双学位的情景也历历在目；进入大三大四，就开始思考自己的人生规划，工作还是考研，是该做决定的时候了，而我的最终选择，也完全符合自己的人生目标、自己的性格的选择，就是就业。

大学毕业不是终点，或者说不仅仅是终点，更是起点，我的人生中非常重要的一个起点。而大学四年的生活，则是我人生中不可或缺也不可多得的一段相当色彩缤纷的旅程。在这里，我为自己四年的大学生活做了一个总结，来记录我这一段色彩斑斓的旅程里遇到的酸甜与苦辣，来反思这些酸甜与苦辣的经历的背后的我获得了怎样的成长与提高，并以此为鉴，来更好、更多的指导我以后的学习与工作。

下面我将从学习、工作和生活这三个方面来总结我的大学四年生活。

一、学习

四年的生活中，我专注于专业课程的同时，也同时关注本专业所属行业的发展状况，在分析利弊、衡量自身长短之后，我做出了从本专业轻化工程（染整）转到纺织工程专业的决定，而能找到我现在的这份工作，让我深深地感谢当时做出这个决定的自己。课堂上老师的谆谆教诲与我的求知若渴，使我掌握了本专业所应该具备的扎实的理论基础；而我在课余时间，也不忘加强自己课外知识的积累，基本的电脑操作、办公自动化软件的熟练使用、甚至autoCAD软件的学习，让我的课外生活丰富充实，以不至于荒芜虚度掉。除此之外，在大二的时候我选报了本校服装艺术与设计的双学位学习课程。这样一是出于自身兴趣原因考虑，二是在打好本专业专业知识的基础上，趁着这个机会开阔自己的视野，尽量接触多点与专业相关的知识，了解专业方向与所处行业的生存现状，同时也为以后最终踏

入社会增加一丝竞争力。

二、工作

一方面，校内。在大学四年期间，得到同学们的信任，结合自己所长，当过班级委员。在此期间，做的主要工作有随时关注班上同学关于文艺活动方面的意愿，积极组织开展文艺活动；积极响应学校组织各方面的号召，配合文艺部，做好本职工作；积极鼓励动员班上同学参加各类文艺活动及比赛，为各类活动比赛输送人才；配合其他各班委，开展一系列活动；完成学校、学院及年级交给的其他工作等等。每一次活动的组织和筹划，都能收获不同的生活体验与生活技能，我本着认真积极的工作态度，努力完成每一项任务。

另一方面，校外。除了大一大二的寒暑假兼职带给我的磨练，让我收获最大的还是我前几个月刚刚结束的在武汉市银莱制衣有限公司的实习。在银莱，我们首先被给予了公司课堂培训，培训内容包括专业类课程和通用管理类课程，其中，专业类课程帮助参训人员系统、全面了解针织服装专业知识，并且与公司实际相结合，具体内容包括面料、设备与工艺设计等；而通用管理类课程帮助参训人员认识公司、了解公司及相关制度，学习职场礼仪、时间管理、沟通技巧、心态建设等。课堂培训完成后，我们便开始了轮岗实习。所有这一切，都是为了让储备人员尽快了解公司，掌握岗位所需的专业知识、技能后尽快独挡一面，也为了我们毕业后能更好的融入社会打好基础。

三、生活

大学的生活总是缤纷多彩的，在大学，你可以参加任何一个你喜欢的社团，报名任何一个你中意的赛事，永远不要担心没有志同道合的人，只要你愿意去做。犹记得班级晚会的时候，游戏环节和奖惩项目的撒欢与搞笑，积极鼓励各寝室以寝室为单位出节目并随时跟进进度的紧凑与最后表演的惊艳，在其他班委协同下成功举办了班级首次光棍节晚会的满足与肯定；犹记得院迎新晚会的时候鼓励督促班上有才艺的同学参与一年一度的迎新晚会，并协助学院成功举办晚会的激动盛况；犹记得校魅力青春健身操比赛的时候，鼓励班上同学并亲自参与校啦啦操比赛的青春热血，配合院文艺部工作，最终协助本院取得三等奖的成绩的自豪与荣耀。这四年，我，我和身边同学，我们每个人的酸甜与苦辣，都将一直留在我们共同的回忆里，夹存在我们的青春纪念册，并不会因为毕业的来临而消逝。

总之，大学四年, 赐予了我许多欢乐与美好，也给了我不少挫折与阻碍。但无论遇到什么，我都从没有放弃过自己，我的坚持与努力让我成就了今天的自己。我感谢这四年来遇到的所有锻炼与学习，感谢这四年来我所遇到的所有的老师和同学，是你们，在我人生中最青春的时段给予了我这段圆满的经历，这是我无比宝贵的财富，以至于让我以后走向工作岗位、踏入社会之后无论遇到什么艰难险阻都无所畏惧，让我真真正正地在朝着人生理想的实现道路上前进了最重要的一步。

篇二：大学四年总结

大学四年总结

物华苒苒，岁月无痕。弹指一挥间，转眼就到大四了，又到了人生中的重要关口，于今想要说些什么，我却突然不知从何开口。四年对于一个人来说，说短不短，说长不长，但对于每个大学生来说当是人生中最风华正茂、最美好、最值得怀念的时光。快要毕业了，要做的事情很多，要说的话也很多。在此，我想对自己过去的四年做一下简单的总结，也不枉了这四年的锦瑟华年。

首先，关于学业。学习乃学生之本务，所以无论是哪个地方哪所学校，都会始终强调学习的重要性。知识就是力量，所谓“学到老，活到老。”

其次，关于人脉。还未进大学之时，就有朋友时常对我说，大学是个小社会，各人都有自己的如意算盘。不过大家学会了彼此谅解、彼此包容，就会和谐很多。

再次，关于生活。校园生活总是丰富多彩的，参加过一些社团活动。和同学一起旅游过。大学四年，肯定有过欢笑，有过伤心。不过，现在这些都是过眼云烟，只记好的，忘掉不好的。

最后，关于现状。大四最后的学习生活快要结束了，我的大学生涯也很快要落下帷幕了。虽然现在为自己找工作而烦恼着，但是我坚信这只是暂时的，每个人都会经历类似的阶段，所以尽量想办法让自己心气平和，不要受外界打扰。只要做好现在手上的每一件事就好了，兵来将挡水来土掩。聪明的人不会杞忧明天，而是把握当下。

在大学生活还未谢幕之前，我会对这个校园最后由衷地说一声“谢谢”。

四年的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日，转眼间，已经走到了大四第一学期的期末了。暮然回首，我的大学并没有像四年前所憧憬的那样走过。还记得自己大一刚来的时候，什么都不懂，可是转眼间四年大学生活马上就要结束了，不得不感叹时间实在是非常的迅速。今天走进校门，明天我就要迎接新的曙光了。马上即将离开这片陪伴我三年多的土地，心中自然是无限的感慨。现阶段，在同学们为找工作而忙忙碌碌的时候，把自己当成一件简单的工具推向社会的时候，我沉思，庆幸，随着时光的流逝，大学这个埋没无数人也成就无数人的大炼炉，除了洗去我一身稚气，并没能带走我的天真与热情。回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页。在大学里，给我感受最多的还是学习上和生活上。我们永远生活在一个群体里，我们必须要学会如何做人、如何处理人际关系，其实大学就是一个准社会。

大学四年里我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，我越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观和世界观。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我不可能在知识的海洋里顺风顺水，扬帆畅行。

大学也是真正可以培养和锻炼人的地方。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护 各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项

规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，严格要求自己，凭着对学习目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，多次荣获院设奖学金。

在工作上，认真负责，在勤工俭学期间担任机房管理员，工作踏实，任劳任怨，责任心强，帮助老师负责机房的日常使用，维护等。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，参加了学校的舞蹈社团，认识了很多好朋友，并多次参加了学校的晚会演出。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。我希望在我将来踏上社会之后，能够尽快的适应社会，能够在社会上有一个不错的将来，这是我寒窗苦读这么多年来一直在追求的目标。对社会做出自己最大的贡献，也算实现了自己的人生价值。总结自己的大学四年，非常的完美，我在一生中都会记得自己的四年大学生活，是那样的精彩，那样的值得回忆，是我一生中最宝贵的财富。在以后的成长中，我会走的更好!

四年的大学生活，使我的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶，现在我已经做好了准备全身心的投入到社会的搏击中，我将以饱满的热情,坚定的信心去迎接新的挑战，征服一个个的高峰，实现自我价值和社会价值。

回顾大学生活，觉得经历了很多事情，自己也有了不断的成长。原来的我成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做

事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

在大学里，从课堂上学习到的只是很小的一部分，我更多地得益于清华提供的各种各样的机会和丰富的资源。在这里，我接触到了科学技术领域的学术大师，可以感受他们丰富的学识和科学的精神;在这里，我接触到了全球商业企业界的领袖，可以感受他们的创业激情和成功经验;在这里，我接触到了各种文化，可以同时感受到传统文化和西方艺术的魅力。我更多地接触到的是周围普通的同学和师长，我也从他们身上学到了很多东西。我开始学习怎样在日常生活中和他们相处，我也通过他们的思想和行动学习积极的态度和方法。在我的同学里，有的在社会工作中表现积极，有的在文体方面有所专长，有的具有很强的交流沟通能力，每个人都展示了多彩的一面，都有值得我学习的地方。

现在想想，大一时参加的社团活动给我带来了很大的磨练。偶尔回忆起当时我站在讲台上做自我介绍时的稚嫩表情，心里总会激起一丝丝的涟漪。那时的会长教会了我们很多，不仅给我们介绍大学生活，给我们讲丰富的大学生活的，同时活动的举办，让我对待事情更加成熟，与会内朋友的接触，让我对待人更加稳重。我还学会了打篮球，我们可爱的国贸兄弟们，和你们一起打球是一种享受，还记得大一刚才的时候，技术水平几乎为零的我们和工管一起打了新生篮球赛，虽然是打败而归，不过那也是我最美好的记印。在大学里，学校也给我创造了很好的成长环境，科技竞赛、文体活动、演讲报告、党团生活、社会实践都开展的很丰富，这些都提供了很多很好的发展自己的机会。给我感受最深的有两点，一是党的组织生活开展的很有效，能够有一些多样的形式，也能讨论我们所关心的一些问题，在潜移默化中提高大家的思想认识。二是社会实践活动组织得很好，学校提供了积极的支持和指导，社会实践给我们提供了一个难得的了解国家了解社会了解企业的机会，我们可以真正走到各地的企业和科研院所，了解他们所做的工作，丰富自己的社会经验，这些都是很有益处的，也是很有必要的。生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。"这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。

现在的我已经大四，马上就要走向工作的岗位了，一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于

律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。(书村网)

大学的生活有好也有坏的，刚来的时候对硬件条件的种种埋怨，对儒园餐厅饭菜的种种抵御，还有兴城海边的各种受骗，现在的我才能吃透其中蕴含的意味，亦酸亦苦，亦甜。

马上就要踏上社会，我不奢求能有一份丰硕薪资的工作，只希望在进入社会之后，能够尽快的适应社会，能够在社会上实现小小的梦想，这毕竟也是苦读多年来一直在追求的客观目标。对社会做出自己最大的贡献，也算实现了自己的人生价值。总结自己的大学四年，十分完美，我在一生中都会记得自己的四年大学生活，是那样的精彩，陪我度过大学这场闹剧的兄弟姐妹们，你们都是那样值得回忆，是我一生中最宝贵的财富。如果有让我重来一次的机会，我选择还这样走过。

篇三：大学四年总结

大学四年总结

（一）人生中什么最珍贵，答失去的东西和得不到的东西。那我们走过的每一段路，经历的每一件事，现在都已经成为过去了，它不会给我们机会重新来过，我们能做的就是把它好好珍藏，作为美好的回忆。从前有人对我说，将来你一定要上大学，而且要好好珍惜大学4年的生活，大学的生活不同于中学，你可以更自由，远离父母，去支配自己的生活、学习。那时候的我真的充满了对大学的向往，不过4年，真的会是一个很漫长的日子。就这样我进入了大学，从我18岁成年开始一直到今年我22岁了，曾经认为会是一个无比漫长的日子，如今给我留下还不到30天的时间了。4年的时间，你可以从一个对食物一无所知的家伙，变成一个精通世界各国菜系的大厨；你可以从一个哪是南哪是北都分不清的“路痴”，成为一个小小“地理通”；你可以从情窦初开的小男孩，成为一名极受女孩欢迎的情圣。可以说，4年的时间你如果专心的去做某一件事情，你可能在这一领域都会取得了很大的成就。回想我的4年，貌似我现在拿不出一项值得我去炫耀的技能，也许是我对自己要求太高了吧，我想像笼中之鸟一出来就一鸣惊人，很多人会说，你虽然经历了4年的大学生活，但对于这个大社会，你依然只是个新人。但说实在的，这4年大部分的时间里我确实不知道我在做什么，很多事情我都是半途而费，但也有一些可以说是有感悟的正确的半途而废吧。打游戏？我不能再打了；睡觉？我不能这么睡下去了；看小说？我不能这么看下去了；找女朋友？这个问题，我现在还是不知道。我意识

到了一些我不应该花很多时间去做的事情，但对于我应该做什么，我的认识不是很清晰。有时候我可以和老家的同学朋友炫耀说，中国球公开赛知道吗？我做了那个比赛的志愿者啊，那个明星这个多啊，都谁谁谁的。啊？你不知道啊？哎，没办法毕竟球在中国关注的人还是少吧，在北京都有可能有人不知道，原谅你们了。呵呵。不过，北京奥运会你们总知道吧，这个要是再不知道，我只能怀疑你是从火星偷渡来的了呀，黑户。我做了志愿者。光荣吧，没给老家丢人吧，你们听了肯定都是羡慕的要死吧。哎，但又有谁知道，我们的中国举国体制为了办好这届奥运会花了多少人力、物力、财力啊。招募了那么多的志愿者，导致我们中的大多数都成了时刻准备的人了，正式比赛期间，还有之前之后，我们很多时间都无所事事，试问既然我们不需要这么多的人，那为什么我们要招募这么多的人，奥运、残奥的准备周期真的很长，你们知道我在这上面前前后后搭上了多少时间吗？我是为了学习、实践、锻炼自己而参与的，居然最后感觉自己也和个看客一样，就是离得近一点、不用花钱的看客。残奥期间有一个从西安来的做志愿者的小姑娘，我和她交谈得知，她们那面来做北京做志愿者真的是很不容易，百里千里万里甚至更多才出一个人，她们的才能不用多说，比我们这里志愿者的绝大多数强好几倍，我们就有一个在北京的优势。居然这个会讲几国话的西安某大学的小女孩是给我办公室看门的。哎，真是屈才啊，我们中国真的有这么多人才吗？连会讲几国话的小姑娘都只能看大门了，那我们坐办公室的，那都得是啥样啊？我这4年参与过最大的活动了，哎，真是不做可能后悔，做了必然后悔啊。但是在这期间不能否认，我确实交到了很多好朋友，有的可能会是一辈子的朋友。后来我又做了人生中唯一一次比较正式的实习工作，至今为止，依然是，兼职了打工了没有计算在内。大四例行实习期，我被学校分配到了北京中医药大学附属中学，作为一名实习体育教师。呵呵，老师啊，可是育人子弟的啊，多么崇高的职业啊，再看看我其他的180多名同学，啊？你们都去做老师啊？难道我们这个专业将来都只能做老师吗？你们都没有梦想吗？我们这个专业莫非就只有这一条出路吗？噢噢，原来不是啊，原来你们都是被学校强制性安排的啊，你们怎么都这么没出息，任人摆布呢，你们就这么屈服了啊，你们读大学到底为了啥呀？嗯，果然，都是为了混个正版的学位证书和文凭。那样可不行啊，进入社会，什么想法都没有，怎么可以。但是通过穿了2个多月教师的皮，你们总算也学会些怎么组织，怎么管理。这也算是一种进步吧。对

与我自己来说呢，从大三的时候，开始逐渐进入了我想要的状态，虽然这1年半多的时间里，我懒惰过，也经历了奥运残奥、学校实习，还有几个长假，但是我总算是认清了我未来想成为什么，这样的话，我觉得大学4年我没白念，没有一个人能把自己的效率达到百分百，没有人在4年一个弯路没走过，一个小河没下过，一个亏没吃过。但是，你必须从中看到点什么，知道点什么，明白点什么吧。要不你不白傻一回了嘛。同学们、老师们这回真的还有1个月就要散了，这回暑假完事我们真的不会回来了，我想第一个走，我不想看到离别时大家悲伤的样子，我知道我受不了那个，我会真心地祝福你们每一个人，一路走好！我们会再见。大学四年总结

（二）一直想给自己的大学做个总结，做一个很理性的总结。如果以后有机会，再来一次充满感恩、激情、积极地大学总结，或许可以来一次调侃的，或者颓废的。大学的四年，我有一些思想的启蒙，这无疑是好的，但这些思想在它们即将慢慢要渗透我时候就被阉割了，截断得那么快，让我猝不及防。从积极的方面来说，这些让我在很大程度上成为一个精神至上的人。至少目前是如此。它们让我更加敏感，感性。这有一个好处，就是让我不会太庸俗，而且时刻提醒我，在我工作的环境当中，也要出类拔萃。在最后的时刻，挑选一些需要留下来的东西。当我整理完了之后，发现被我留下来的很多都是我大二暑假时在北京上新东方时的资料，还有就是我的一些日记，我买的一些书，大学的课本几乎没留。那一段日子令我很难忘。尽管也并不那么完美，老师也并没有如传说中的那么有传奇色彩，但那是一段激情澎湃的日子，记录了我的许多东西，在我脑中刻下了很多东西。现在，魂牵梦萦的一个想法就是去新东方当老师，然后再出国，读个好的学校，再回国发展。另外，就是幼稚的，浑浑厄厄的四年，虚度的四年。从隔壁宿舍跑到对门宿舍，再深深的叹气，仰天长啸：无聊啊！再跑回自己的宿舍??周而复始。这里面有我性格的缺陷，有我的不成熟，有我的叛逆??但到了后期，在我成熟了一

点之后，我却没有把握时间，而是任由其虚度，这是我的责任，我再也不能把幼稚当理由了。我不想刻意美化大学同学的关系，其实每个人都有每个人合得来的人，有每个人的同学交往圈子。如果说对大学同学有很深的感情，基本上可以说明其对大学有很深的感情，再者，其

是个很有感情的人。如果总吹嘘自己和同学关系有多好，那太虚伪，也说明不怎么样。大学的四年，大学的同学，大学的点点滴滴，是非常有回忆价值的。那四年，是思想最活跃，身体最健康，最有活力的四年。人生的唯一。所以我哭泣。更多的是为我个人，为我的青春，也哭泣我的同学，四年陪伴，感情深厚。总体上感觉，大学没有让我优秀，但给我提供了条件，给了我优秀的基础。带给了我一些思考，期望带着 这些思考和基础，我能在我以后的人生路上获得幸福。大学四年总结

（三）高中时候脑子里的大学比较美好，读书完了毕业。怎么读书，就和高中差不多吧；生活上吗听说很轻松，学长来介绍的时候说了一句话：你来了就知道了。来了，果然知道了，对我来说，除了假期以外，就是现在也不见得轻松，不过话又说回来，相对于大二大三来说现在已经是闲了很多了。大一大二的时候最值得怀念，带着一种幻想，很少有什么担忧，大一忙着过高数，考英语，有时候带着一书包的书到中院的自修教室里啃啃，只是为了学而学，大二多了好几门难度很大的课，什么理论力学，量子力学，复变函数，又要应付六级什么的，不谈了，一门心思学东西的时候也就在这个时候吧。其他的事情我也不想再去回忆了，可能印象最深刻的是大二冬天下的那一场雪了，心不在焉，手机掉在水塘里面，好久才干，竟然还能用，而如今我这用旧了的手机也奇迹般的掉了，就是在前一阵子梦里还在用它发短信，呵呵。大三这一年不知道该如何去形容，真的超过了我的想象，一切都如同在做梦一样，不过有一点，能够适可而止就完了，要求得太多总觉得会把后面的东西提前预支了，呵呵，饱了就行了。大四直升了，选了个做理论研究的课题组，为什么呢，也不是不想选其他的，但是有一段时间想选其他的方向，心里面有种浮空的不踏实的感觉，很不舒服，确实很矛盾，以后看来都要研究下去了，按金融学中的概念来说，现在把我

自己投资与材料研究这一行当了，而且是长期投资，买进就捂着，不管了，有一点，只有捂到底才是最对的，喜欢短线，但不是这里。其实大学四年其实可以很轻松，可选了二专就不同了，晚上时间都占去了，现在还在为二专金融学的论文而伤脑筋，不过也是有收获的，二专也学到了不少有趣的东西，最喜欢的课其实是市场营销学，二专的市场营销学比起管院的来说可能要求低一些，不过比起一般通选课还是要好不少，市场营销学学的不是市场营销，而是一种对于产品定位的分析，策略的科学方法，什么是产品，()自己也不是吗？管理学这门课也很有趣，企业中的管理的不同方法，其适用的地方，组织结构，不都隐藏在我们日常的生活中嘛，难道只有企业适用？如果想从证券投资学这门中学得炒股的门道就太可笑了，不过从中可以学到投资分析的思路，方法，甚至是定量的模型，投资只有证券一个方面吗？经管的东西确实是很有用的，有时候觉得学过的东西过一些时候就忘了，或许只是自己没把其中的思路体会完全罢了，考试复习的时候可哪有这种心情阿？能用到生活中的东西是最有用的，学习中最有趣的地方就在于此。现在目标的是做好材料学的细分市场，同时在金融学市场中做一个组合投资。其实也没有什么可以总结的了，一个循环的结束是另外一个循环的开始，每天都是这么的平常，而回忆起来总是那么的不平常。无论什么时候，我还是我。