学习《以“十破十立”践行五大发展理念》有感（精选）

第一篇：学习《以“十破十立”践行五大发展理念》有感（精选）

补齐五个“短板” 夯实“四乡”战略基础

——学习《以“十破十立”践行五大发展理念》有感

《以“十破十立”践行五大发展理念》这篇文章，展现了荆门贯彻落实党的十八届五中全会精神的生动实践，通篇贯穿着革故鼎新谋发展的改革精神，竞进提质求突破的开拓精神、勇为善为创业绩的担当精神。荆门的经验对于梅家河的发展有着积极的借鉴意义，能促使我们进一步解放思想、破解发展阻力，进一步更新理念、克服惯性思维，进一步明确职责，锤炼担当意识，进一步扬长避短，厚植发展优势。

一、以精神区位之优补地理区位之短。梅家河乡位于秭归西部边陲，距县城102公里，往返一趟需半天时间，地理区位劣势明显，乡域面积、人口、经济总量块头都很小。区位优势对于经济发展无疑具有先天优势，但并非决定因素。近些年各地发展位次反复易主，有些曾经辉煌之地日渐落寞，有些充满生机之地异军突起。对于梅家河来说，要主动提振精神区位，着力弥补地理区位短板，促进发展争先进位。乡村工作任务繁重，生活平淡艰苦，干的时间久了，难免会激情衰退。干部队伍应正确认识工作中的困境，倍加珍惜当前的工作环境。乡镇岗位津贴、公务员职务与职级并行制度、村干部报酬改革制度均已落实到位，解除了乡村干部专心谋事、潜心干事的后顾之忧。我们更应稳心定神、主动作为，坚持把提振发展信心放在首位，把凝聚干群力量抓在手头，克难攻坚，主动作为，积极应对发展中面临的挑战。着力解决我乡面临的劳动力缺乏、产业规模化难，集镇功能不全，财税增收困难等问题。

二、以绿色发展之路补发展后劲之短。绿色发展是实现永续发展的根本路径。结合梅家河多山多水的自然资源特质，应自觉践行总书记“绿水青山就是金山银山”的“两山”思想，积极推动转型发展。梅家河党委在年初确立了新的“四乡”发展战略，把“绿色生态立乡”摆在首位，把生态建设重要内容纳入乡域总体规划，通过党代会、人代会形成决议，将生态建设转化为全乡干群共同意愿，固化为制度成果。近年来，梅家河乡以壮士断腕的精神关闭了3家煤矿和1家纸厂，境内再无排放型工业企业。积极推动水电、光伏发电等清洁能源建设，动工在京丈坪建4000KW光伏发电站1座。实施多轮“退耕还林”工程，发展多经作物，从根本上控制了生态破坏性开发。生态环境承载能力进一步提升，为转型发展乡村旅游守护了资源、奠定了基础。梅家河应立足资源禀赋，围绕全县全域旅游战略，突出乡域特点和地方优势，解放思想、精心谋划，坚持特色发展，绿色发展。结合乡村体验探索差异化发展道路，注重观音堂流域生态环境保护，以自然生态、田园文化、农耕文明、休闲垂钓为基础，推进全乡旅游开发工作。全力支持郑家岭村建设旅游示范点建设，力争3年初见成效。

三、以规模经营之长补人力匮乏之短。梅家河是典型的劳务输出大乡，常年外出务工人员几近三分之二，人多地少、土地碎片化、劳动力缺乏是梅家河农业发展的最大实际，制约了精品农业建设。农业新型经营主体是中央政策引导鼓励的现代农业的发展方向，也符合梅家河实际，梅家河新近发展的味源专业合作社等经营主体，在规模化经营、社会化服务、示范化脱贫上积累了大量有益经验。乡党委政府要出台更多的帮扶举措鼓励返乡青年创业，参与到新型经营主体的创办及生产经营中来，落实好”一对一”服务，把返乡青年“扶上马”、“送一程”。进一步规范土地流转行为，做到依法自愿有偿、备案登记有痕、完善流转手续有据。指导相关部门做好土地流转信息的发布服务和指导，做好价格协调、纠纷调处等服务工作。

四、以脱贫攻坚之策补民生需求之短。梅家河乡是全市重点贫困乡镇之一，贫困发生率高、贫困程度深，是全乡民生需求最大的短板。乡情实际和当前的工作重心，决定了我们必须坚持把脱贫攻坚摆在更加突出的位置。围绕“精准脱贫、不落一人”总要求，健全扶贫工作队考核与保障机制，为全乡1419户4154人贫困人口拟定脱贫思路、找准致富项目，确保2016年完成1400人的脱贫任务，确保2个整村推进村率先脱贫。当前的工作重点就是要千方百计抓好脱贫政策对接与实施，确保量身定制到户政策务实管用，确保精准到户资金保障落实。严格红线要求，高规范有序推进易地扶贫搬迁工作

五、以项目驱动之举补基础设施之短。始终坚持把项目争取作为全乡经济发展的活力之源，加大项目争取力度和储备厚度。切实做到领导精力向项目集中、好干部向项目倾斜。对项目建设重难点工作实施集中办公、集中会审、集中解困。确保谋划项目早落地，落地项目早开工，开工项目早投产，投产项目早见效。今年重点实施好总投资930万元涉及4024亩的2个土地整治项目，全力服务两梅路等重点项目，加快推进梅家河流域综合治理工程，启动梅家河大桥、集镇污水处理厂、脱水蔬菜加工厂、公路新修及硬化等建设项目。多渠道筹集集镇建设资金，启动集镇棚户区改造项目，逐步完善集镇功能，提升集镇形象。

第二篇：践行十破十立抢抓发展机遇

践行“十破十立” 抢抓发展机遇

党的十八大报告为我们国家未来的发展道路统一了思想、指明了方向，综观国际国内大势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。必须要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化，全面把握机遇，沉着应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来，确保到二０二０年实现全面建成小康社会宏伟目标。必须坚持人民主体地位。必须坚持解放和发展社会生产力，必须坚持推进改革开放，必须坚持维护社会公平正义，必须坚持走共同富裕道路，必须坚持促进社会和谐，必须坚持和平发展，必须坚持党的领导。赵克志书记在省委十一届二次全会上的讲话给我们提供了解放思想、改革创新、后发赶超、攻坚克难的金钥匙，为跨越发展带来极强的精神动力。他指出：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。解放思想是为了使我们的思想认识与客观实际相统一，说到底是为了解放和发展生产力。历史的经验和发展实践反复证明了什么时候坚持解放思想，党的事业就兴旺发达；哪个地方的干部群众思想解放，哪个地方就会有大的发展。我们要继续解放思想，破除制约我省发展的传统观念和体制障碍，把握发展大势，认清发展规律，推动全面建成小康社会各项事业。当前解放思想要做到“十破十立”。

首先，要突破信心不足的思想，树立敢于争先的意识。解放思想，更新观念，大胆突破，这是从根源上解决发展的第一道关卡。因此，必须要克服妄自菲薄、无所作为的观念和心态，彻底改掉瞻前顾后、错失良机、信心不足的旧态，正确认识与省情和所处历史发展阶段性特征，增强信心。贵州拥有区位条件重要、能源矿产资源富集、生物多样性良好、文化旅游开发潜力大的多重优势；面临深入实施西部大开发战略和加快工业化、城镇化发展的重大机遇；初步形成了带动能力较强的黔中经济区，具备了加快发展的基础条件和有利因素，在“加速发展、加快转型、推动跨越”进程里，在省委领导班子高瞻远瞩、驾驭全局、的引领下，全省人民万众一心，一个“高于过去、高于西部、高于全国”的贵州速度的神话正在创造。

其次，要突破墨守成规的思想，树立开拓创新的意识。解放思想，发展促进生产力，就需要打破禁锢发展的枷锁，释放有利于发展的活思想、好办法，结合时代的需要，社会发展的

需要，与时俱进，突破墨守成规，改变速度，加快速度，树立开拓创新的意识，才能够有新的发展，我们必须以追赶为势、以跨越为势，摈除传统模式的惯性思维的禁锢，以新观念、新方法、新作风工作，才能够冲出洼地，迈上新的台阶。

第三，要突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识。需要我们理智清醒地看待贵州的发展，在全国找到贵州所处的位置，要突破自我满足、固步自封的思想状态，不能仅仅满足于已经取得的成绩，要学会横向比较，发现和分析，树立追求卓越的意识，创先、创新、创优。

第四，要突破封闭保守的思想，树立包容合作的意识。历史证明，贵州正是因为开放而为外界所发现和认识，正是因为对外开放、合作共赢带来了贵州经济全面起飞，增长率连续位居全国前列，文化事业蓬勃发展，多彩贵州享誉全国的欣欣向荣的新局面。在新的形势下，我们更加需要做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，在省委、省政府的坚强领导下，坚持“两加一推”主基调，“三化同步”主战略，培养开放的心态，营造开放的环境，构建开放的文化，奏响互利共赢的新乐章。

第五，要突破消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识。贵州近两年非同一般的快速发展，就是主动出击、主动作为、抢抓机遇的成果，消极等待就只能坐失良机，就只能贫穷落后，抢抓机遇是成就事业、胸怀全局、高瞻远瞩的标志，在全国人民齐心协力共建小康的进程里，更需要我们积极作为，会找机遇、会抢机遇、会用机遇，在复杂的局面中谋篇布局，在严峻的挑战中把挑战转变成机遇。

第六，要突破怕担责任的思想，树立勇于担当的意识。在经济、社会大转型的时代，需要在前进中大胆探索、积累经验，摸索出一条符合贵州实际发展的路径，面临的矛盾和困难日益增多，任务更加艰巨繁重，需要我们各级干部切实去改变不求有功、但求无过的思想，增强责任意识，迎着困难而上，把乐于奉献、勇于担当作为一种可贵的政治品格、一种人生的境界和追求，忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，敢于创新，敢于触及矛盾，善于切实破解改革发展稳定中的难题，推动工作。不推诿、不逃避。“顺境逆境看胸襟，大事难事看担当。”当前我们面临着既要“赶”又要“转”的双重任务，我们要敢于探索、敢于实践、敢于负责，敢于面临各种深层次的矛盾，挺身而出，以“咬定青山不放松、不达目的不罢休”的贵州精神闯出一

条发展之路。

第七，要突破说多做少的思想，树立干字当头的意识。说多做少的不良作风，对于“加速发展、跨越赶超”今天的贵州，没有任何存在的理由。贵州的“加速发展、跨越赶超”不能存在于口头，只能在实干加巧干中，由理想化为现实。十八大的宏伟蓝图和省委、省政府的美好愿景和部署，要求我们必须真抓实干，逐一落实到基层、到群众。

第八，要突破反应迟缓的思想，树立立说立行的意识。如同赛跑中的起跑动作，谁迟缓谁就失掉先机。要想跨越赶超，容不得半点反应迟缓，需要快上加快。纠正启动慢、刹车块的旧习，注意捕捉外部信息，着眼大局的视野，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，认真研究国家政策，把中央的精神和贵州的实际结合起来，把工作热情和科学的态度结合起来，把原则要求变成可操作的具体措施，创造性地解决问题。要把难题当成一种历练，把挑战当作提升素养的阶梯和展示能力的平台。追求快节奏、讲究高效率，抢占发展先机。

第九，要突破忽视产业的思想，树立工业强省的意识。贵州发展的差距在工业，潜力在工业，希望也在工业。众多的经济发展经验告诉我们，世界上没有一个国家是离开工业化而直接走向现代化的。工业兴则全局兴，工业强则实力强。抓住工业，就是抓住了重心，坚持以生态文明理念引领工业化发展，实现发展、富裕、生态三者的辩证统一。

第十，要突破不跑不要的思想，树立积极争取的意识。贵州速度从何而来，事实证明“积极争取、主动作为”而来。省委书记赵克志在省委十一届二次全会上向全省各级领导干部明确提出了“在工作中要善于借机、借势、借力”的要求。要抓住中央重视支持西部发展这一有利时机，积极争取，把中央的关怀转化为实实在在的发展成效。保持经济社会又好又快、更好更快发展，发扬“贵州精神”，提升“贵州速度”，能快则快、更好更快是惟一选择。“不跑不要”就会坐失良机，“积极争取”是唯一“捷径”，及时抓住机遇，准确用好机遇，既考验我们的责任感、紧迫感、使命感，也是一项基本功，检验着我们的智慧、我们的方法、我们的能力、我们的水平。要发扬钉子精神，盯住的事情抓一件、成一件，要以时不我待、日夜兼程的精神状态加倍努力，践行科学发展观，用自己的辛苦指数换来发展指数。

“十破十立”如同一针强心剂，极大地振奋了精神，看清了前行的道路。新的历史时期，跨越发展、后发赶超，与全国同步实现小康，是党中央、国务院对贵州的殷切期望，也是全省各族人民的共同愿望。我们每个党员干部都要争当解放思想“十破十立”的推动者、实践者，要发扬“挤”与“钻”的精神，认认真真挤出时间来学钻研,提高认识，统一思想，夯实基础，更新知识，扩展视野。将“十破十立”与自身实际工作相结合，找准存在问题，切实改进。

ɑɡαβθ新建未久，许多工作都是在摸索中前行，在实践中探索。很大程度上还存在偏重业务学习，忙于业务工作的现象，甚至有忽视政治、经济、社会等方面知识更新的问题，这些在不同程度里都制约着业务工作质量的提升，局限约束了工作视野。十八大报告中明确指出，教育是中华民族振兴和社会进步的基石。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面实施素质教育。因此，必须在gzsjykxy统一部署和领导下，结合dms工作的特点，人才培养的要求，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、省教育厅“十二五”、“12345”工作思路、“9+3”计划、德育网、德育与美育教育教学研究及宣传等工作，坚持以人为本、全面实施素质教育的教育改革发展战略主题，集中时间加强对政治、经济、社会等方面知识的学习研究，加快队伍转型，提升工作效率和质量。

另外，德美教育的对外开放、学习交流与合作严重不足，影响德美教科研工作的改革进程和进一步发展。必须打破闭门造车、坐井观天的现状，加大对外交流学习合作的力度，用积极主动的工作态度，主动参与、主动作为。通过学习、交流，扬长避短、加快工作进程，用心动脑，勤于思考、勇于实践，苦干实干加巧干，抢抓机遇，提升工作效率。

“十破十立”的号角已经吹响，进军小康社会的步伐已然迈进，推动贵州大发展，实现历史性跨越，就在当下，让我们一同大力弘扬贵州教育精神，用责任、智慧和辛勤的汗水把确定的目标和任务从“蓝图”化为明天美好的现实！

第三篇：学习十破十立心得体会

学习“十破十立”心得体会

“十破十立”是省委书记赵克志在省委第十一届二次全会上明确提出的，要求全省各行业围绕当前政治任务，开展解放思想大讨论。湄江中学也组织学习了十破十立”的内容和精神。通过学习，我了解了“十破十立”的内容。即破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。通过学习讨论，“十破十立”给我们统一了思想认识，指明了发展的方向，认清了前进的道路，树立了学习的标杆。在当前形势下，贵州人民在“国发【2012】2号文件”和十八大精神的指引下，各行各业都在发奋前进，作为工作在第一线的基层教师，要贯彻执行“十破十立”思想，在今后的工作中，应该从以下几个方面来贯彻落实“十破十立”。

一、实事求是，解放思想，根据湄江中学的实际情况，树立敢于争先、积极进取的思想意识。不敢想、不敢大胆想，不敢干、不敢大胆干，不敢做、不敢做大事是我们面临的重大问题之一，也是没有自信，信心不足的表现。如果不解放思想，树立敢于争先的意识、大胆突破、积极进取的思想意识，就不能从根源上解决发展的第一道关卡。思想解放的程度，决定了自已进步的尺度。新的历史时期，跨越发展、后发赶超，与全国同步实现小康，是党中央、国务院对贵州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。目前，贵州小康生活进程落后于全

国8年、落后于西部4年。要想在2020年达到全国小康生活目标，时间紧、任务重、困难多、压力大。要实现这些目标，教育显得尤为重要。因此，我们每个教师都要与党员干部一起争当解放思想的推动者、实践者。要大力弘扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的贵州精神，抢抓机遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇气，奋力追赶，奋勇当先。搞好教育的一线工作，为湄潭、为贵州，为国家培养好接班人。

二、树立积极主动的工作态度，把乐观带进校园，把微笑带给学生。要主动参与、主动作为，不当旁观者，不当“门外汉”。要与时俱进、立说立行，当好擂鼓手，当好宣传员，把党中央、国务院以及贵州省委、省政府兴黔富民的精神融入教育教学的实际工作中，提高全民参与意识。作为一名年轻教师，自己要了解党的方针政策，也要帮组学生全面理解党的方针政策。用一种乐观的态度感染学生，带动学生。

三、因材施教，讲究工作方法，开拓创新、追求卓越。墨守成规，不讲究工作方法，就不能去得很好的效果，在工作中不愿意创新、不愿意改革、不愿接受新事物，习惯于旧观念、旧思路、旧方法、旧做法也不能吸引学生，取得良好的教学成果。因循守旧，没有前途。只有开拓创新，用新观念指导新发展，要敢走别人没有走过的新路，要用新办法解决新问题，要用新做法开创事业新局面，新的思维和创新意识才能让未来充满希望。我们还要要善于认识自己，信心不足，不行；安于现状，更不行！进步了，要更进步；好了，要更好；要精

益求精，“没有最好，只有更好”。

四、学习先进科技、先进经验。树立合作思想意识。作为一名年轻老师，不仅要努力学习现代的教育教学方法，也要向老教师、其它先进学校的教师学习。说到不如做到，要做就做最好。落后了要赶上去，容不得半点反应迟缓，必须比别人快上加快。在今后的工作中要与时俱进，通过多种途径和方式学习他人先进的经验，并把它与教育教学实践结合在一起。只有不断学习、不断丰富自己的工作经验，才能在工作中不断改进方法，才会更加提高教育教学质量。

五、践行贵州教师精神，争当合格优秀教师。践行“开放自信，乐于奉献，攻坚克难，勇于争先，人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。”的贵州教师精神。实践“我是一名荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责，修身立德，为人师表，追求真理，崇尚科学，敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新，终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量。”的贵州教师誓词。

在工作中，坚守教师职业道德规范，将“十破十立”的观念扎根于心，认真履行教书育人的工作职责，用“十破十立”指导我们的实际工作，在教育教学的平台上，努力提高教育教学质量。

2013年6月

第四篇：学习“十破十立”心得体会

学习“十破十立”心得体会(精选多篇)

追求卓越、包容合作

——学习“十破十立”心得体会

开学初，学校全体教职工学习了赵克志书记在贵州省委十一届二次全会上提出：当前解放思想要做到“十破十立”的重要精神。通过学习，我个人觉得，作为一名小学教师，应该学会解放思想，做一名阳光的教师。现特对本次学习谈谈自己的一些体会或收获。

1、通过学习，我深刻认识到，自已有时在工作中还存在信心不足、自我满足的情况。为此，我下决心一定要改正这些缺点，进门后的工作中，应当敢于争先，积极进取，严格以一名骨干教师的标准严格要求自己。

2、通过学习，我了解了“十破十立”的内容。即破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。

3、通过学习，我还觉得，应抱着一种阳光的心态、积极努力地面对工作和学习。对于我们这一代人来说，多数人都处于一种亚健康状态，整天神经都是绷得紧紧的。这难免会抱怨上司、埋怨这个社会。学习之后，我觉得作为一名教师，尤其是一名小学教师，更应该学会调节自己，积极地面对工作和生活，这样，我们才能以我们这种良好的精神风貌去潜移默化地影响我们的学生。

4、通过学习，我觉得作为一名教师，不应该有“同行是冤家” 的想法，应加强与教师之间的合作交流，达到资源

共享。尤其是要加强与同级教师之间的交流与合作。同时，应该努力提升自己的专业知识与业务水平。

总之，作为一名小学教师，我将不断地努力提升自己，努力解放思想，用自己阳光的心态，去净化学生们心灵，为祖国培养出一朵朵娇艳的花朵。

学习“十破十立”心得体会

贵州省福泉市第三中学孟信超

赵克志书记在贵州省委十一届二次全会上提出：当前解放思想要做到“十破十立”的重要精神，破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。

一、通过学习，深刻认识到，自已的思想还有些狭隘，固步自封是依然存在。与那些教育大师比起来，自已的成

绩是多么的微不足道。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次学习为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成绩。

二、当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍等,来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识.真正做到给学生一杯水，自己就是涓涓的溪流。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。

三、世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。我要培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中

与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。

四、作为一名人民教师，我要忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；要对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正地对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友；要保护学生的安全，关心学生的健康，维护学生的权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。遵循教育规律，实施素质教育，做到既教书又育人。对学生要循循善诱，诲人不倦，因材施教，注重培养学生的良好品质，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。要全面衡量和评价学生，不以分数作为评价学生的唯一标准。

总之，作为一名教育工作者，我们要不断学习，与时俱进，要在在新课程

理念指导下，在实践中逐步摸索，并通过经常性的教学反思，总结经验，增强反应的敏感性，形成良好的反应系统，使自己的课堂教学既充满活力，又富有成效。只有这样，才能自觉肩负起引导青少年学生健康成长的神圣使命，为培养千百万社会主义事业接班人作出应有的贡献。

学习“十破十立”心得体会

“十破十立”是省委书记赵克志在省委第十一届二次全会上明确提出的，要求全省各行业围绕当前政治任务，开展解放思想大讨论。湄江中学也组织学习了十破十立”的内容和精神。通过学习，我了解了“十破十立”的内容。即破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。通过学习讨论，“十破十立”给我们统一了思想认识，指明了发展的方向，认清了前进的道路，树立了学习的标杆。在当前形势下，贵州人民在“国发2号文件”和十八大精神的指引下，各行各业都在发奋前进，作为工作在第一线的基层教师，要贯彻执行“十破十立”思想，在今后的工作中，应该从以下几个方面来贯彻落实“十破十立”。

一、实事求是，解放思想，根据湄江中学的实际情况，树立敢于争先、积极进取的思想意识。不敢想、不敢大胆想，不敢干、不敢大胆干，不敢做、不敢做大事是我们面临的重大问题之一，也是没有自信，信心不足的表现。如果不解放思想，树立敢于争先的意识、大胆突破、积极进取的思想意识，就不能从根源上解决发展的第一道关卡。思想解放的程度，决定了自已进步的尺度。新的历史时期，跨越发展、后发赶超，与全国同步实现小康，是党中央、国务院对贵州的殷切期望，是全省各族人民 的共同愿望。目前，贵州小康生活进程落后于全

国8年、落后于西部4年。要想在2014年达到全国小康生活目标，时间紧、任务重、困难多、压力大。要实现这些目标，教育显得尤为重要。因此，我们每个教师都要与党员干部一起争当解放思想的推动者、实践者。要大力弘扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的贵州精神，抢抓机遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇气，奋力追赶，奋勇当先。搞好教育的一线工作，为湄潭、为贵州，为国家培养好接班人。

二、树立积极主动的工作态度，把乐观带进校园，把微笑带给学生。要主动参与、主动作为，不当旁观者，不当“门外汉”。要与时俱进、立说立行，当好擂鼓手，当好宣传员，把党中央、国务院以及贵州省委、省政府兴黔富民的精神融入教育教学的实际工作中，提高全民参与意识。作为一名年轻教师，自己要了解党的方针政策，也要帮组学生全面

理解党的方针政策。用一种乐观的态度感染学生，带动学生。

三、因材施教，讲究工作方法，开拓创新、追求卓越。墨守成规，不讲究工作方法，就不能去得很好的效果，在工作中不愿意创新、不愿意改革、不愿接受新事物，习惯于旧观念、旧思路、旧方法、旧做法也不能吸引学生，取得良好的教学成果。因循守旧，没有前途。只有开拓创新，用新观念指导新发展，要敢走别人没有走过的新路，要用新办法解决新问题，要用新做法开创事业新局面，新的思维和创新意识才能让未来充满希望。我们还要要善于认识自己，信心不足，不行；安于现状，更不行！进步了，要更进步；好了，要更好；要精

益求精，“没有最好，只有更好”。

四、学习先进科技、先进经验。树立合作思想意识。作为一名年轻老师，不仅要努力学习现代的教育教学方法，也要向老教师、其它先进学校的教师学习。说到不如做到，要做就做最好。落后了要赶上去，容不得半点反应迟缓，必须比别人快上加快。在今后的工作中要与时俱进，通过多种途径和方式学习他人先进的经验，并把它与教育教学实践结合在一起。只有不断学习、不断丰富自己的工作经验，才能在工作中不断改进方法，才会更加提高教育教学质量。

五、践行贵州教师精神，争当合格优秀教师。践行“开放自信，乐于奉献，攻坚克难，勇于争先，人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。”的贵州教师精神。实践“我是一名荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责，修身立德，为人师表，追求真理，崇尚科学，敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新，终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量。”的贵州教师誓词。

在工作中，坚守教师职业道德规

范，将“十破十立”的观念扎根于心，认真履行教书育人的工作职责，用“十破十立”指导我们的实际工作，在教育教学的平台上，努力提高教育教学质量。

2014年6月

学习“十破十立”心得体会

目前，全县正如火如荼地开展十破十立大讨论活动。我通过对赵克志书记在贵州省委十一届二次全会上提出：当前解放思想要做到“十破十立”的重要精神的学习。使我受到了深刻的震撼，有了不小的收获和启示。联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展“十破十立”的重要性和必要性。

“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成规的思想；破除自我满足的思想；破除封闭保守的思想；破除消极等待的思想；破除怕担责任的思想；破除坐而论道的思想；破除反应迟缓的思想；破除忽视产业的思想；破除不跑不要的思想。

“十立”既：树立敢于争先的意识；

树立开拓创新的意识；树立追求卓越的意识；树立包容合作的意识；树立抢抓机遇的意识；树立勇于担当的意识；树立干字当头的意识；树立立说立行的意识；树立工业主导的意识；树立主动争取的意识。

首先、通过学习觉得自已的思想还有些狭隘，固步自封的感觉依然存在。与同样身处教育前线的同行比起来，自已的成绩显得是多么的微不足道，却还沾沾自喜的。思想问题解决的程度，决定了自已是否进步的尺度。觉得自己要以这次学习为起点，不断解放思想，多反省，找差距，争取在今后的教育工作中取得更大的成绩。

其次、当今时代知识正不断更新着，只要是稍有懈怠，就会因赶不上时代的步伐而显得与时代格格不入。只有通过不断的学习和进步，才

能赶上时代的步伐。因此暗下决心在提高思想的基础上要大量阅读教育理论专著、学科专业书籍,以提高自己的教

学水平，增强自己的教学能力，开阔视野，更新知识.真正做到学以致用。不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。

第三、正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。敢与强者比、敢向高处攀，做就做最好、争就争第一。

作为一名教育工作者，要做到：

爱国守法。热爱祖，热爱人民，拥护中国共产党，拥护社会主义。全面观测教育方针，自觉遵守国家法律法规，依法履行教师职责。不得有违背党和国家教育方针的言行。

爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；要对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。

关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正地对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友；要保护学生的安全，关心学生的健康，维护学生的权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

教书育人。遵循教育规律，实施素质教育，做到既教书又育人。对学生要循循善诱，诲人不倦，因材施教，注重培养学生的良好品质，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。要全面衡量和评价学生，不以分数作为评价学生的唯一标准。

为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派。廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取施利。

树立终身学习、活到老学到老的理念，崇尚科学精神，不断学习教育教学

理论，拓宽知识视野，更新知识结构；要潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。

学习“十破十立”心得体会

冬青小学：吴栋

通过学习赵克志书记在贵州省委十一届二次全会上提出：当前解放思想要做到“十破十立”的重要精神，破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。

一、通过学习，深刻认识到，自已的思想还有些狭隘，固步自封是依然存在。与那些教育大师比起来，自已的成绩是多么的微不足道。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次学习为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的

成绩。

二、当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍等,来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识.真正做到给学生一杯水，自己就是涓涓的溪流。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。

三、正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。作为一名基础教育工作者，要不断学习，与时俱进，要自觉肩负起引导青少年学生健康成长的神圣使命，为培养千百万社会主义事业接班人作出应有的贡献。

如何办人民满意的教育

冬青小学：吴栋“一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视不重视教育”。要办人民满意的教育，关键还是要在公平、质量和数量三个方面下功夫。

首先，教育公平是实现个体发展之重要途径，招生制度设置合理与否，直接关系到公众对社会公正的信心。因此，如何在现有的招生制度下，查漏补缺，不断完善，提高高考招生在公众中的信任度，已经刻不容缓。其次，教育投入不足和资源配置不均衡问题，仍然是困扰教育事业发展的两个瓶颈。由于我国人口众多，区域发展不平衡，尤其是在一些偏远地区，教育基础尤为薄弱，欠账较多，教育方面投入更是难以到位，严重制约了当地教育事业的发展，这就需要各级政府在财政上强化制度约束，优先保证教育的投入，把有限的财力资源用在刀刃上。

第三，办好教育事业需要充分调动教学主客体的积极性，加强师资力量培

养和学风建设。一方面，要充分调动教师的积极性，特别是在教师待遇和地位上实现真正的提高。推行绩效工资改革，实现义务教育教师工资不低于当地公务员平均工资水平，这是一个基本保证，关键在落实。同时教师也要不断学习，提高自身的知识水平和素养，实现教学相长。另外，教育理念和教学内容也是教学的关键一环。对于班主任批评权的问题，青

少年网瘾突出的问题，也引起了广泛的讨论，这说明在新的历史时期，如何教书育人对教师也提出了更高的要求，说明在教育方面还有很多值得探索的空间，教育事业要适应社会发展的需要，还有很多事情要去做。教育领域的改革千头万绪，牵涉面广，影响大，难度也不小，因而更需要教育主管部门和全社会一道，关心、重视教育，知难而进，借推出《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的契机，推动中国教育事业的大发展，把这项利国利民的大事办

好，让人民满意。

如何构建高效课堂教学

冬青小学:吴栋

一、揭示目标

1、制定目标：

操作：根据学生的认识水平，学习能力，选择制定学习目标的方式，如：教师直接出示目标，师生共同制定目标，学生讨论制定目标。目标要体现本节课的重难点，要落实“三维目标”的要求。

目的：将学习的主动权交给学生，让学生逐步学会学习。

2、明确目标：

操作：师生总结归纳学习目标，目标明确具体，高度概括，要具有可测性和可操作性。

目的：让学生明确学习任务，紧紧围绕学习目标进行下一步的学习。

3、出示目标：

操作：可用投影、张贴、板书等方式完成，但务求学生能够牢记于心。二：自主学习

要求学生在学习目标的指引下，通过只自学要让学生对本节课的学习内容有一个大致的了解，并逐步培养学生自学的习惯，不断提高学生的自学能力，自主学习要有自学指导和自学提纲。

目的：通过学生自主学习，达到部分简单目标，训练学生自主学习能力。

三、合作交流

要求：个人自主学习操作无法完成任务时，学生独立探索有困难需要相互

启发时，形成不同意见有分歧需要交换时，单元整理复习构建知识网络时，学生考虑问题比较单一想不到多种答案时等情况可以对于组研讨解决，仍然解决不了的要进行小组合作。

目的：充分发挥学生合作学习的意识，最大限度的训练学生的思维能力。

四、展示汇报

要求：小展示是由小组长组织的在组内进行的展示，目的是展示对学、群学的学习成果，暴露对学、群学中尚未解决棵的问题，并由学习组长将学习成

果或暴露问题汇报给老师，便于教师把握学情进行大展示，小展示既展对。

五：归纳提升

目的：帮助学生理清思路、突破难点，建构知识、巩固难点、目标的达成。归纳总结是指教师引导学生自主归纳本节课学习的重点知识，理清知识结构，总结解题步骤，掌握规律和方法，帮助学生形成知识结构系统图表，并适时进行知识的拓展延伸。

第五篇：学习十破十立心得体会

学习“十破十立”心得体会

目前，全县正如火如荼地开展十破十立大讨论活动。我通过对赵克志书记在贵州省委十一届二次全会上提出：当前解放思想要做到“十破十立”的重要精神的学习。使我受到了深刻的震撼，有了不小的收获和启示。联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展“十破十立”的重要性和必要性。

“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成规的思想；破除自我满足的思想；破除封闭保守的思想；破除消极等待的思想；破除怕担责任的思想；破除坐而论道的思想；破除反应迟缓的思想；破除忽视产业的思想；破除不跑不要的思想。

“十立”既：树立敢于争先的意识；树立开拓创新的意识；树立追求卓越的意识；树立包容合作的意识；树立抢抓机遇的意识；树立勇于担当的意识；树立干字当头的意识；树立立说立行的意识；树立工业主导的意识；树立主动争取的意识。

首先、通过学习觉得自已的思想还有些狭隘，固步自封的感觉依然存在。与同样身处教育前线的同行比起来，自已的成绩显得是多么的微不足道，却还沾沾自喜的。思想问题解决的程度，决定了自已是否进步的尺度。觉得自己要以这次学习为起点，不断解放思想，多反省，找差距，争取在今后的教育工作中取得更大的成绩。

其次、当今时代知识正不断更新着，只要是稍有懈怠，就会因赶不上时代的步伐而显得与时代格格不入。只有通过不断的学习和进步，才

能赶上时代的步伐。因此暗下决心在提高思想的基础上要大量阅读教育理论专著、学科专业书籍,以提高自己的教学水平，增强自己的教学能力，开阔视野，更新知识.真正做到学以致用。不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。

第三、正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。敢与强者比、敢向高处攀，做就做最好、争就争第一。

作为一名教育工作者，要做到：

爱国守法。热爱祖，热爱人民，拥护中国共产党，拥护社会主义。全面观测教育方针，自觉遵守国家法律法规，依法履行教师职责。不得有违背党和国家教育方针的言行。

爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；要对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。

关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正地对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友；要保护学生的安全，关心学生的健康，维护学生的权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

教书育人。遵循教育规律，实施素质教育，做到既教书又育人。对学生要循循善诱，诲人不倦，因材施教，注重培养学生的良好品质，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。要全面衡量和评价学生，不以分数作为评价学生的唯一标准。

为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派。廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取施利。

树立终身学习、活到老学到老的理念，崇尚科学精神，不断学习教育教学理论，拓宽知识视野，更新知识结构；要潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。