党团活动“创优争先”学习心得

第一篇：党团活动“创优争先”学习心得

创优争先”学习心得

近期，根据大家的新情况，新动态，学校开展了创先争优活动，这项旨在加强党的建设的重要活动，在广大学生党员集体中影响深远，让同样作为一名基层学生党员的我，在巩固和实践科学发展观体会深刻。

作为一个基层党组织的普通大学生党员，我是从自己的经历和文化层次理解“创先争优”活动的。创先,首先这个先就有很多意义，首先我就在思考，“先”，也就是想在前，做事之前有准备，有考虑，有计划。作为一个合格的大学生党员，想的比别人远，做的比别人快，做的比别人远是起模范带头作用的前提。俗话说，好车跑得快，全靠车头带，创先争优活动的参与，让我进一步认识到了我党是促进国家科学发展的核心。一个国家要快速稳定科学的发展，一个强有力的引擎是不可或缺的。对我们而言中国共产党就是这样一个起模范带头作用的集体，它在社会的各个阶层，层层发挥积极作用，步步推动社会发展，是中国发展的总舵手。从改革开放初期，到举世瞩目的奥运会，再到今年万国参展的世博会，无一不在证明党的核心作用。只有我们这个党员集体走在了时代的前面，不断地去努力学习新的知识，掌握新的技能，才能真正具备“先进性”，具有高度的政治责任感，把握好事物发展的规律，透过现象看到本质。再大学开展创先争优活动，更是让我们这些莘莘学子能带着前瞻性和预见性看待未来，更为深刻的理解自己学习科学文化知识的用意，让我们在面对决策时，有好的似乎，有明确的方向。这些都是十分必要的。

之后随着学习的开展，我也深入理解“创先争优”的具体含义。才意识到，中国共产党不仅是国家的总舵手，还是我们祖国的主脊梁。未雨绸缪，提前考量好自己学习生活中的具体细节，才是一个“创先”。第二个“创先”更应该是党员所具有的品质，那就是危难之时冲锋在前。虽然作为一名大学生，吃苦在前的机会还是很少，但是我们党员这个集团，是不应该缺乏吃苦在前的精神的。在舟曲泥石流的危机时刻，我看到了很多和我同龄的武警官兵，青年志愿者，他们的党员抢险小分队，第一时间出现在舟曲，让我也觉得感动。感动的通俗也在考量自己，同样作为一个党员，我能不能除了再平时生活工作中处处争先，在危难时刻也起模范带头作用，让其他党员为我而自豪？一次次的自然灾害，从汶川大地震到玉树大地震，还有次生灾害舟曲泥石流，悲痛中的中国因为有党这个强有力的主脊梁，愈挫愈勇。在灾难面前，打不倒、下不怕、难不住的党员精神处处可见，是这个民族的强心剂。在优秀的党员团体的引导下，无论多困难的时期，中国人都没有沉迷于消极悲痛，而是积极的化悲痛为力量，无论道路多颠簸，愈来愈强从来都是党的作用。

“创先”在前，“争优”在后，有个提前量还不能满足，做事如下棋，纵观全局固然重要，步步为营才是大道理。“优”就是自己的能力。能力是一个人的综合素质。我在活动中的另外一个收获，就是如何做一个能观察、有知识、能分析、有才干、能判断、有品质、能学习、有技能、能谐调、有经验、能组织的六能六有大学生。只有自己能力强了，才能做好各项工作，才能在周围同学中起模范带头作用，才能更好的体现出科学发展观的先进内涵。

一个“优”秀的人，不单是上面提到的高素质的人，还应该是一个愿意干出优秀工作的人。强烈的使命感是在这次创先争优活动收获的一块瑰宝。在我现在所处的时代，认定自己应该承担的义不容辞的责任，并成为自己奋斗的目标和方向，应该是“优”的另外一个体现。默默无私的奉献也是一种优，我想起了牛玉儒，任长霞，宋鱼水等等。他们虽然离我们大学生群体比较远，但是对于马上要步入社会的我们来说，这种距离感已经不是很强了。更何况，我们都是共产党员，他们能默默践行的为人民服务的宗旨，是对我们的鞭策。活动有句话我铭记于心，“不要问我的国家能为我做什么，而因该问问我能为国家做些什么。”

有能力，有意愿，还要有热情，才是一个饱满完美的优秀共产党员。美国经济学姐罗宾斯说过，最重要的素质也许不是能力，而是热情。热情是工作学习的源动力，没有热情工作学习就是一潭死水，没有热情就谈不上多快好省。很难想象一个缺乏热情的团体，怎么领导

我们的祖国繁荣富强。祖国的建设需要质量，但也需要速度，发挥自己的主观能动性，难道不是优秀党员的一部分吗？周围很多同学总是在生活中提不起精神，抱着得过且过的思想，学习上更没有争当优秀的意思。没有精气神，是我在这次活动中深刻反省的一个内容，我认为自己在这次学习活动之后，认真学习科学知识，多和同学交流，这样我才有可能在学习中找到乐趣。做到“创先”在先，“争优”在后。

当然，“优”有更深层次的关于道德的考量，随之活动的结束，我也思考了很多。还在我是一名共青团员的时候，我周围的老师就告诉过我了，有才无德是废品。可见，科学发展观是有道德评价为前提的，而我自己，也要马上面对这个物欲横流的社会，面对各种错误思潮和不良现象的诱惑，自己能不能够经受住腐化，是我作为一个有组织有纪律的党员，最应该经常“反省”的事。自己要养成“三省吾身”的习惯，经常检查自己的言行举止是否符合新社会主义的道德共产党员的标准，以增强抗拒腐化的“免疫力”。

通过这次创优争先的活动愈加深入，我在总结前面感悟的同时，也进一步觉得，党的先进性不仅仅局限在领导作用这个方面，它还有广泛的教育意义。即使不是党员，作为一个当代大学生，我们自己也应该尽到一个大学生应该尽到的责任。党在推动建设时期，发挥优秀的带头作用固然重要，同样重要的一件事情还有不断把自己的精华，转化为无处不在的知识，被更广泛的社会群体所学习。知识的更新是飞快的，争优创先活动恰好就是为了更好地让我们努力接受马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。学习党的方针、政策，提高政策理论水平也需要有方法，而此次创优争先活动恰好就是提供了这样一个加强自身学习，结合社会实践，充实知识结构体系，搞好积累的一个有效途径。道路依然很长，自己作为一名大学生，认为学习是一个持久的过程，是一个反复的过程。但让我欣慰的是，创优争先的活动，是一个持久的活动。只有让我们大学生持之以恒的学习理论，我们才能更加精确的掌握科学发展观。只有一项艰巨性与长期性并存的活动，才能让我与周围同学，戒骄戒躁，反省自己了解了事情的表面就洋洋得意的状态，将理论熟练运用于实际生活与学习工作中，不断地严格要求自己，不断地完善自己。向优秀党员、先进集体看齐。

创先争优活动，让我回首往昔自己在学习道路上洒下的辛勤的汗水，展望未来，任重而道远。我们虽然现在学习的还是基础的知识，但是我们同样肩负着祖国振兴和祖国繁荣的责任。这次创先争优活动是契机，整座一名优秀的共产党员的契机。努力朝朝夕夕，学习兢兢业业，创自我先机的先，创吃苦在前的先，学全面综合的优，学热情敢为的优，学道德楷模的优。不单学一日，要时时想，时时学，深入学。

做一个合格的共产党员，无愧于这个伟大的时代。

第二篇：争先创优学习心得

争先创优学习心得

按照校党支部的统一安排，我认真通读了会议主题，这次学习，不仅使我增加了政治知识和理论，提高了党性修养，更重要的是给了我一次思考的机会和一个思考的角度。通过学习，使我进一步加深了努力做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好；争做优秀共产党员要努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。对“三个代表”重要思想和共产党员先进性内涵的理解，进一步坚定了“立足平凡岗位，争做时代先锋”的理想信念。优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

我作为教育战线的一名普通党员，如何在平凡的工作岗位体现党员的先进性，如何在教书育人中争当带头人？我谈几点体会。

作为一个共产_党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。1.坚定信念，提高政治素质。理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。没有理想，就会迷失方向，动摇信念。理想的动摇，是最危险的动摇；信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样一个“今天”的党员教师，首先必须讲政治，因为教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。因而我要坚定共产主义理想信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者，做一个坚定、清醒、有作为的共产党的人民教师。

2.立足岗位，树立奉献理念。党员是否先进，不在于怎么说，而在于怎么做。党员教师的先锋形象能否体现，不仅在于要有先进的理念为人民教育服务的观点，更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。我选择了这个职业，我就要无愧于“教师”这个称号。我要严格规范自己的言行，努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教，以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨，以培养人才为目的，用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征，对每一位学生负责，对每一位家长负责，对全社会负责。通过学习，使我有了这样一个观念：党和人民交给你一个岗位，不是用它来行使权力的，而是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，把党员的先进性体现在实事中，渗透在教学的细节中。我将以科学的态度，奉献的精神，在平凡岗位上体现共产党人的本色，发挥共产党员的先锋模范作用，把智慧和力量、积极性和创造性凝聚到一心一意教书育人上来。

3.心系学生，加强师德修养。做教师很辛苦，但也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获。人民的利益高于一切，这是党的最高准则。我们学校是属于党的学校，我们的学生是属于人民的学生，关爱我们的学校，关爱我们的学生，密切学校与学生的和谐联系，是我们教师实践“党员先进性教育”具体体现。作为一名党员教师，我将牢记全心全意为人民服务的宗旨，为学校、学生服务的积极态度，始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位，以是否符合和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。

4.刻苦钻研，提升教学水平。俗话说得好，“根深才能叶茂”、“水厚方能负大舟”，教师给学生一杯水，自己要有一桶水。教学是一门艺术，我将更加注重教学理论的学习，不断地钻研教材，认真备课、认真授课。在教学进程中不断总结，不断改进教学方法，逐步形成自己独特的教学思想和教学风格，并在此基础上学习吸收别人的经验，将别人好的经验，合理地运用到自己的教学中去。

5.为人师表，树立良好形象。一个党员就是一面旗帜，自身良好形象是党员保持先进性的重要标志。教师的职业是“太阳底下最崇高事业”，站在三尺讲台，面对几十双眼睛，我不能忘了自己神圣的职责：以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新；为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋斗终身！作为一名共产党员，我将树立正确的名利观、权力观、亲情观，在工作上高标准要求，生活上以下限为尺度，不争名于朝，不争利于市，不为名所累，不为利所困，老老实实做事、堂堂正正做人，全心全意为民谋利，从而将自己的道德修养化为做人之道，做到自重、自省、自警、自励，使自己真正成为一个有益于人民的人，有益于社会的人。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，我将以自己的人格魅力为学生树立了一座无言的丰碑。

时代在前进，社会在发展，先进性的内涵也在不断深化。我将以与时俱进的态度，以发展创新的眼光，不断塑造自己的灵魂，把先进性的要求落实到每一天，每一刻，每一件事情，每一个细节，做到天天有进步，时时有提高，时刻听从党、学校的召唤，做好一名“人民教师”。

第三篇：创优争先学习心得

近日，中共中央办公厅转发了《xxxxx》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。

通过参加创先争优的活动，认识到争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标的活动。作为一名党员，既要身体力行地投入到此次活动中来。又要立足自身的实际，真抓实干的工作。危机时刻要挺身而出，坚持立党为公、执政为民的根本要求，一切以国家利益、人民群众的利益为首要。

我们应不断的加强自身的素质，不断学习，坚守党的纪律。不断的学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和好的学习能力。不断加强理论知识的同时要树立坚强的党性原则，服从纪律，服从组织召唤，顾全大局；坚持严格要求自己，决不利用手中权力为自己和他人谋取私利；在工作中，坚持原则，作风民主心胸豁达、善于团结同志，维护党的团结。通过这次活动，不仅学习了新知识新技能，提高了思想政治素质和业务素质。特别是对于工作中遇到的问题，有了更好的解决办法。通过创先争优活动，认识到在基层工作中，要把“一切为了群众，为了群众的一切”作为工作的核心内容，创先争优活动是基层党组织和党员立足本职发挥先锋模范作用的经常性工作。

我们应当在实际工作中努力做到：“自身学习先于群众、工作质量优于群众、完成任务好于群众、奉献精神强于群众、自身素质高于群众。”同时结合本职工作，积极主动接受群众监督，切实增强服务意识，把提高服务质量体现在每一个具体行动上，更好地为人民服务。以实际行动，切实增强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。

第四篇：争先创优学习心得

“争先创优”学习心得

自从学习了争先创优文件精神以来，我在思想上有了更深刻的认识。争先创优是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。它要求的是每个人都踏踏实实从小事做起、从细节做起。开展争先创优活动，能够进一步激发我们的积极性、主动性、创造性，以时不待我的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩，保持党员先进性。通过参加这个活动中，我收获以下心得：

一是认真学习科学发展观先进思想，结合实际，加深理解，自觉按照科学发展观的要求，实事求是、与时俱进，使思想观念和行动紧跟时代潮流。二是坚定理想信念。要立足当前，从我做起，从现在做起，扎扎实实地做好每一项工作。三是增强组织纪律观念。在思想上、行动上同党保持一致，坚决执行党的决议，积极完成党组织交给的任务。四是树立良好的道德风范，正确的义利观、道德观和人生观，经受住各种风浪的考验。五是立足本职工作。时时处处都以共产党员的标准严格要求自己，与时俱进，开拓进取，充分发挥党员的先锋模范作用。

通过此次集中学习，我知道了作为一名党员就应该保持党员的先进性性，而一名学生的本职就是学习。我深知在当今科学技术飞速发展的时代，只有掌握丰富的科学知识，才能适应社会的发展，才能更好地为人民服务。为此我在追求思想进步的同时，更是努力学习专业知识，积累经验，增强本领，为即将踏入社会工作奠定基础。工作上，投入更多的热情，积极进取，牢记全心全意为人民服务的宗旨，争取更大的进步，更好的为同学们服务。生活中，不奢侈，不浪费，养成良好的生活习惯和道德修养。遵守法律法规，校规校纪，端正思想，按照党员标准严格要求自己。团结同学，互帮互助，共同进步。

学习能力和可塑性强。有较强的自律能力、进取心和责任心。有一定的组织策划、沟通协调能力。勇于面对挑战，能承受压力和挫折。具有团队合作精神，严谨的工作作风。

第五篇：教师争先创优学习心得

教师争先创优学习心得

遂溪二中 陈志成2010-12-10 教师是教育教学工作的直接实施者和指导者,是学校的工作的主体,争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。

作为教师，通过学习，进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在教育事业上的深入贯彻落实，推进教育事业的又好又快的发展。

“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后，而是过程。

我，遂溪二中一名党员教师，在遂溪二中这块沃土上成长，我在学期初，制定本学期个人计划，目标具体，措施得力，努力成长为业务骨干教师。学校给予我做班主任的机会，同时，学校也给了我一个展示自我的机会。所以，作为正在成长的党员教师，更要以此为契机，努力工作，和青年教师结对子，帮助他能尽快上好常规课，并鼓励和帮助他能参加各级各类比赛。

作为班主任，是班集体核心，所以，我要努力将我自己所带的班级，形成自己的班级特色。独树一帜的班集体特色具有旺盛的生命力，由此形成独具特色、风格鲜明的优良班风和学风，并能辐射到其它班级甚至全校。如实行班干部轮换制，人人争当班干部，人人有事做，事事有人做，人人做班集体的主人，从而促进班集体建设；教室里的文化建设，班级的特色活动，篮球比赛、穿衣服比赛、给野鸭子送食物等等，活动中育人。所以，拓宽管理，充分挖掘本班的内在管理资源，用新型的管理理念引领班集体的特色建设，以班集体特色促进班集体的建设。

“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩！