聚精会神抓落实心得体会

第一篇：聚精会神抓落实心得体会

学习《关键在于落实》心得体会

今年是十二五规划的开局之年，是建党90周年，也是我行实现“一年打基础、二年上台阶、三年见成效”目标的最后一年。根据市分行党委“结合正在开展的创先争优活动，集中时间在全行开展一次以“聚精会神抓落实、一心一意谋发展”为主题的学习教育活动”的安排，分行党委组织集中学习了习近平同志在出席中央党校春季学期开学典礼时发表的题为《关键在于落实》重要讲话精神。通过学习，我的体会如下：

在我们实际工作中，诸如有令不行、有禁不止，上有政策、下有对策，以会议落实会议、靠文件落实文件等等，不重视抓落实、不善于抓落实，或者抓而不紧、落而不实的问题时有发生。有些工作上级行早就安排了，可有的行或迟迟不见动作，或措施不力、动劲不大，或消极应付、等待观望；有些政策规定上级行三令五申，可总有人充耳不闻、视而不见，合意的就执行，不合意的就抛之脑后；有些制度形同虚设、得不到落实，有些问题屡查屡纠、屡纠屡犯。之所以会存在这些现象，关键就是抓落实的环节出了问题。

所谓“落实”，就是各级管理人员要切实负起责任，自觉地引导全体员工立即行动起来，自觉地将上级行所制定的工作规划、方针政策、目标任务、工作意见及其措施、要求等内容付诸实施。计划落实的关键在于管理精细化。对于抓好细节来说，领 导重视是关键，中层干部是中坚力量，他们所作所为对整个分行的业务发展有很大的影响，每个管理人员的思想、认识水平、责任心、管理能力对我行的发展都起着关键的作用。

落实是一种责任。说它是责任，是因为岗位职责所使然，“责任到此，不容再推”。落实要成为一种企业文化，就需要我们全体员工在工作实践中长期坚持落实的观念、责任和意志，并养成一种职业行为习惯。具体地讲，要将各个岗位工作责任制、工作标准、操作规程、检查考核制度等内容落到实处，成为全体员工自觉的执行行为。

完成任务的本身只是一个过程，而我们要的是结果。我们必须要把完成任务和得到结果区分开来。要知道上级行把任务交给我，他不是要看我如何去做的，他要的只是我完成的结果。如果得不到结果，也就没有任何理由和借口为自己的无能来辩解。只要结果，不要借口。在面对结果时，我们需要一个“一定要实现”的决心。认准结果，努力前进，就一定能得到它。为了结果我们要坚持信念，勇敢面对，永不放弃。只有行动才能出结果。“坐而言，不如起而行”。结果来自行动。虽然行动不一定有结果，但不行动一定是没结果的。无论你如何思考，无论你思考了什么，也不论你思考的水平有多高，都不能通过思考获得结果。结果永远只能从行动中获得，不可能是通过思考获得。执行是最基本、最本质的东西，想要结果，先要行动。追求结果是我们的目标，这需要我们每位员工用实际的行动、同事间的互相合作及个人的 坚持不懈来获得。

总之，工作是否有成效关键在于落实，因此在以后的工作中，自己要坚定不移的贯彻、落实上级行指示精神及工作安排，尽职尽责干好自己的本职工作，进一步提高自身综合素质，高标准、严要求，创新性的开展各项工作，努力做一名落实型的员工，争取在今后的工作中取得优异的成绩，为农发行打造建设新农村的银行贡献力量。

二〇一一年五月十七日

第二篇：聚精会神抓工作

濮阳双语实验学校教师教学反思

时间：2011年10月16日教师：李国林

聚精会神抓工作一心一意谋发展

金秋十月，硕果飘香。濮阳双语实验学校各项工作在有序进行，今天我想借此机会谈谈关于办好濮阳双语实验学校的一些具体问题，希望广大教师统一认识，行动一致，通过大家的努力能在短时间内做出显著的成绩，为实现濮阳双语实验事业的伟大目标而努力工作。我主要谈谈以下几个方面的问题：第一、办校的原则：先进的理念，精心的管理，一流的质量。我们要向管理要质量，想效率要成绩，向自信要分数，向特色要发展。第二、学校发展目标：高标准、高定位、有特色、中国民办教育新模式标准的创造者。利用小班化教育教学、弹性成长、连锁加盟这三种优质教育资源，把学校办成高标准、高定位、有特色、后劲足的学校。把学生培养成为会学习、懂规则、大器早成的高素质人才。第三、善待每一位学生，以每一位学生为本，对每一个家庭负责，让每一位孩子都能在其自身基础上成长。学生交费上学，为我们创造了就业机会，创造了发展机会。所以，我们应视家长为上帝，视学生如亲子。相信每一位学生就是要相信每一位学生有发展的潜力。应从最后一位抓起，“让每一位孩子都能在其自身的基础上成长”是我们教育的出发点和最终目标，我们要严格要求自己的一言一行，使之符合这一理念。

第四、培养身心健康，善于学习，可持续发展的高素质人才。当代教育家斯霞有著名的“三品”之说。智育不好是次品，德育不好是危险品，身体不好是废品。我要加上一句“心理不健康是易碎品”。我们不能让

他们的爱心，既让他们成才，还要让他们成人。第五、管理的宗旨：为了师生的共同发展，学生、老师的命运和发展是紧密相连的；成就学生也就是成就了老师，最终成就了学校；第六、管理策略：工作要抓早，常规要抓好，细节要抓严，过程要抓实。工作要抓早既要有超前意识，要有计划性，包括一天计划、一周计划乃至整

个学年计划。常规要抓好指教学管理，教研教改，德育管理，后勤管理，要讲究规范性、科学性。只有管理行为科学而规范，工作才会扎实有效。因此，抓好常规是开展好学校管理工作的前提。常规工作真正落实到位，学校肯定会出成绩。管理行为主要包括：①课程管理，开足开齐课程，确保上好每节课；②教学常规管理要认真落实，严格按照备课----上课----作业设计----批改-----纠错评讲-----考试-----总结这一流程进行。不打无准备之仗，不打无把握之仗，做到知己知彼，以度定度，能使学生基础扎实，能举一反三；③学生日常行为养成教育，应常抓不懈，始终如一，制度要健全，要求要明确，督察要细致，考核要严格。学生一日常规包括：起床、内务、就餐、做操、跑步及听课、作业、考试都要有严格的规章制度。督察工作要查到具体的人和事，好人好事要及时表扬，弘扬正气，偶尔事件要及时处理，公平公正。细节要抓严。细节问题要从严入手，这是开展管理的关键环节。主要包括早读课、自习课等。早读课目标要明确，做到入室即读，自习课（日清）要“入室即静“；通过严抓细节，让学生能专注地学习，专注地活动，专注地休息。过程要抓实，即要树立质量目标意识，全面推进素质教育，培养良好的行为习惯和生活习惯。教育的本质就是让学生养成良好的习惯。考试方面，要抓好三个环节：“考前宣传，主要是正学风，考试组织，培养考风；考后分析，主

励评价，以度定度，教少致多，知新温故，异步发展，在“类化、量化、序化、强化”的原则指导下，施情感、用爱心、多鼓励、低起点、小步走、多活动、分层次、耐心帮、扫障碍、小循环、多参与、快反馈、强矫正、抓落实。语文重阅读，提高写作水平；作文日记化；数学要组织限时训练，确保学生独立思考的时间；英语要提高听、说、读、写、背等综合能力；其他学科要当堂训练，巩固，要注意拓宽学生知识面，多了解社会时政。第八、育人的途径：思想上引导、学习上辅导、心理上疏导、生活上指导。

一、以严格的要求规范学生，落实各项常规让学生专注地学习、活动、休息。

二、以高尚的师德感染学生，我认为品德高于能力，性格大于才干，校园无小事，教师无小节。要永远牢记：我们的一言一行都是学生的榜样。我们面前的每一名孩子就是一个家庭。

三、以扎实的课程发展学生，要丰富学生的知识面。

四、以丰富的活动提高学生，教师要精心组织一些有意义的活动。

五、深入学生内心，实现学生的自主管理和自我管理，凡是学生能做的，教师不要包办，相信学生人人都是管理者，争取事事有人管，人人有事做。第九、学风建设目标：乐学、勤学、会学。乐学就是要做到“目标明确，动力巨大，兴趣浓厚。我们老师要制定阶段目标，不断激励学生，激发学生的内驱力，使学生树立自信，对学习产生浓厚的兴趣。勤学，就是要做到意志坚强，毅力持久，心态健康。全力以赴，贵在专注；持之以恒，贵在坚持，态度端正，贵在认真。会学，就是要做到习惯良好，方法正确，效果显著。把我们的孩子培养成让下一位老师满意受欢迎的学生。为此，我给老师们提出“一、二、三”方略。“一”即一个“突出”，即突出学生主体地位，决不包办代替。学生自己能弄懂的东西，让学生自己学，上课时教师要“精讲”，节省时间让学生思考、讨论、精练、巩固。“二”为

到“会”，需要“用”的过程，由“会”到“准”需要“悟”的过程，其中 “用”和“悟”都强调的是学生的主体作用。“三”为三个“远大于”即①做学生思想工作，激发学生学习积极性，“指导学习方法”所取得的成绩远大于“认真备课，认真上课，认真批改”作业所取得的成效。②“认真做好个别辅导”所取得的成效远大于“题海战术”加班加点，盲于补课“所取得的成效。③“1×100”远大于“100×1”，在培养学生思维能力和成效上，对一个问题从不同层次和维度上开掘100次，比100个问题各自只分析一次效果要好的多，这要求我们教师讲课要讲透，讲在点子上，讲一个是一个，不在多。我们提倡适当的课业负担，较高的课堂效率和教育质量。第十、校风建设目标：乐于奉献、善于合作、勤于反思、敢于争光。乐于奉献是做好一切工作的前提，而教育不是个体劳动，不是乒乓球单打，而是场“篮球赛”,需要我们全体教师发扬团队协作精神，形成合力；心往一处想，劲往一处使。勤于反思就是要求我们不断学习书面知识及他人经验，丰富自己，提高教育教学自我监控能力，不断反思、总结，从而使自身获得进步。最后同志们记住一句话“今日我们成就濮阳双语实验学校，明日濮阳双语实验学校成就我们！”在今后的工作中，我们要多一点大局，少一点计较；多一点理解，少一点抱怨；多一点真诚，少一点顾忌；多一点宽容，少一点苛刻；为濮阳双语实验学校目标的实现贡献自己的力量，把热情化为行动，以主人翁精神投入工作，做拨亮濮阳双语实验学校的盏盏明灯。

第三篇：抓落实心得体会

“改作风、抓落实、促发展”

心得体会

学习了"改作风、抓落实、促发展”第一阶段后，使我对于“改作风、抓落实、促发展”一词有了更深刻的体会。所谓“改作风、抓落实、促发展”，就是要积极响应党的号召，自觉地将政府所宣讲的、所规定的工作路线、方针政策、战略意图、工作意见及其措施、要求等内容付诸实施，并达到预期的目标。“改作风、抓落实、促发展”不是句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，通过近段时间的学习，联系目前的实际工作，我觉得：“改作风、抓落实、促发展”要从以下几方面做起：

首先，要从思想上把“改作风、抓落实、促发展”当做一种责任。我们要把“改作风、抓落

实、促发展”当做一种责任、一种义务，要在实际工作中树立起“改作风、抓落实、促发展”的观念。任何一项工作都是抓落实的结果，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的决策也不会发挥其应有的作用。

其次，要看到“改作风、抓落实、促发展”

取得的成效。回顾在实际工作中我们依靠落实取得的成绩、获得的效果，如果加以总结、分析的话，恐怕也不会少。要利用这些成效，全面认识到抓落实在实际工作的重要作用。

第三，要能够深入查找自身在“改作风、抓

落实、促发展”上存在的问题。我们要能够一针见血地指出自身存在的问题，找到差距，制定缩短差距、解决问题的办法、措施，更重要的如何把这些办法、措施落到实处，只有这样，才能够更好地促进工作、提高效率。

第四，制定明确的方向。我们要结合自身实

际，明确自己的工作方向，制定切实可行的目标和工作思路，并想尽办法为达到这个目标而努力。

第五，要在“改作风、抓落实、促发展”上

有切实可行的方法。立足于学校角度，我们应科学、合理地按照以下十个具体的方法：牢记自身的使命，结合自身实际情况，依靠规章制度的力量、严密的工作套路和工作积极性的发挥，紧盯薄弱环节，转变工作作风，善于总结经验教训探索规律，依靠坚强的领导核心和各级干部能力素质的提高，抱着强烈的忧患意识，以锐意进取的改革创新精神抓好落实。而我们的重点应该是如何把这些方法运用到实际工作中去，加大落实力，取得实际效果。

第四篇：抓落实心得体会

“抓落实年”学习心得体会

学习了"抓落实年”第一阶段后，使我对于落实一词有了更深刻的体会。所谓落实，就是要积极响应党的号召，自觉地将企业所宣讲的、所规定的工作路线、方针政策、战略意图、工作意见及其措施、要求等内容付诸实施，并达到预期的目标。抓落实不是句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，通过近段时间的学习，联系目前的实际工作，我觉得抓落实要从以下几方面做起：

首先，要从思想上把抓落实当做一种责任。我们要把抓落实当做一种责任、一种义务，要在实际工作中树立起抓落实的观念。正如李洪同志生前所说：“说一尺不如干一寸，说破天不如干出样。”抓落实，是全体员工的一项重要工作。任何一项工作都是抓落实的结果，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的决策也不会发挥其应有的作用。

其次，要看到抓落实取得的成效。回顾在实际工作中我们依靠落实力取得的成绩、获得的效果，如果加以总结、分析的话，恐怕也不会少。要利用这些成效，全面认识到抓落实在实际工作的重要作用。第三，要能够深入查找自身在抓落实上存在的问题。我们要能够一针见血地指出自身存在的问题，找到差距，制定缩短差距、解决问题的办法、措施，更重要的如何把这些办法、措施落到实处，只有这样，才能够更好地促进工作、提高效率。

第四，要在狠抓落实上制定明确的方向。我们要结合自身实际，明确自己的工作方向，制定切实可行的目标和工作思路，并想尽办法为达到这个目标而努力。

第五，要在抓落实上有切实可行的方法。立足于公司角度，我们应科学、合理地按照以下十个具体的方法抓落实：牢记自身的使命，结合自身实际情况，依靠规章制度的力量、严密的工作套路和工作积极性的发挥，紧盯薄弱环节，转变工作作风，善于总结经验教训探索规律，依靠坚强的领导核心和各级干部能力素质的提高，抱着强烈的忧患意识，以锐意进取的改革创新精神抓好落实。而我们的重点应该是如何把这些方法运用到实际工作中去，加大落实力，取得实际效果。

第六，要让落实成为一种良好的企业文化。企业召开动员会、部署工作、出台措施只是给落实工作一个开端，起一个抛砖引玉的作用。落实要成为一种企业文化，就需要我们全体员工在工作实践中长期坚持落实的观念、责任和意志，并养成一种职业行为习惯。具体地讲，要将各个岗位工作责任制、工作标准、操作规程、检查考核制度等内容落到实处，成为全体员工自觉的执行行为。管理人员和一般员工虽然各有分工，各司其职，但要发扬协作精神，增强团队意识，要在增强员工个体“落实意识”的同时增强整体协作的落实氛围。形成良好的企业文化。

第七，要充分认识到落实是一种有效的执行力。面对抓落实的活动，既然目标已经确定，主题已经明确，方案已经公布，措施已经出台，内容已经知晓，要求具体到人，那么关键问题就是要层层抓落实。所以我们要立足岗位，履行职责，从大处着眼，从小处着手，从我做起，把每一件事做好做实，把每一件事做细做精，充分发挥其有效的执行力度。只要我们坚持落实的理念，养成“落实，落实，再落实”的良好工作作风，我们的安全工作是有保障的，管理工作是能够再上一个新台阶的。

第五篇：抓落实心得体会

在抓落实年的大背景下，校非常及时地给我们明确了今后的工作思路、工作态度。大家的思想得到了统一，心灵得到了净化，这将对我校今后的发展产生深远的影响。以下就结合自己的本职工作，谈几点学习体会。

一、勤奋学习，把学习养成一种习惯是我们做好各项工作的前提条件。

学习是一个人增长才干，提高素养的重要途径。现代科学技术日新月异的飞速发展，已不容许我们继续保持原有的知识水平，更何况我们教师本身就是知识传播的载体，为了学生的美好明天，我们更应该勤奋学习，学习各类知识，并且融会贯通。否则，我们的工作就是不负责任的，伤害的将是我们自己的事业。因此，我们就应该给自己制定出切实可行的学习计划，挤时间来完善自己的知识素养，通过不同途径，努力扩大自己的知识储备，这样才能有资格做一名优秀的教师！

二、真抓实干、顾全大局、艰苦奋斗是作好各项工作的基础。干工作要务实，要为学校全心全意地付出，不计较个人得失，集体利益高于个人利益，学校的教学质量就是我们个人发展努力的方向。要心往一处想，劲儿往一处使。我们在工作中要奋勇争先，要以学校教育质量为重，不能埋怨工作的孰重孰轻。工作要积极主动，要进行换位思考，认真完成为每一项工作任务，因为任何一个环节的失误或疏忽，都会对整个学校的声誉造成或大或小的影响。工作中遇到困难，不能有逃避的思想，更不能推委，解决问题的过程本身，也会增加自己的阅历，提高工作的能力。

四、不断提升人格魅力，事事处处为人师表

踏踏实实地做好每一件事、认认真真地上好每一节课、坦坦荡荡地度过人生的每一天。转变工作作风，共树良好的教师形象------勤恳工作，勤奋学习，不断增强自身修养，转变教育观念，尊重学生，爱护学生，用自己的人格魅力去感召学生，不要埋怨学生，要努力找出适合现在学生的教学方法。认真培育、管理好学生，使我们能培养出更多优秀的学生，为和迪小学教育质量的提高贡献自己的一份力量。

总之，我要一抓落实年为契机，在今后的工作中，要以先进为榜样，工作上严谨认真，生活上健康向上，踏踏实实做事，认认真真做人。让领导放心，让大家满意，让学生爱戴，实实在在的走好每一步。

我相信，在我们新一届领导班子的带领下，和迪小学的教育质量将会买上一个新的台阶！

高维翰

2011年3月16日