幼儿园园长培训总结报告

第一篇：幼儿园园长培训总结报告

幼儿园园长任职资格学习报告

2014年11月29日至12月28日，我参加了园长任职资格培训，在此期间，我们聆听了郑妮、黄曦、叶秀林、黄润芳、郑子莹、万中、何叶、吴丽娟等等专家的《幼儿园相关法律法规》专题讲座、《幼儿园家长学校课程构建与实施》《幼儿园多元智能开发与因材施教》《幼儿园5S管理法的应用》《幼儿园教师质量评价》等精彩丰富专题讲座。这次培训，让我感悟颇多。

首先，办好一所幼儿园，要有好的领导，尤其是要有优秀的园长，一个好的园长应当以教师作为基础和底色，事实上许多园长也都是从一个好老师培养成长起来的。园长的素质和作风能够对教师起带头作用，所以，园长必须树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业怠倦，不停的学习，在学习中总结经验，不断地反思，从而提高自己的专业素养，在教师专业话成长的道路上结合本园的实际情况做得更好。

其次，在培训学习和参观、考察过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。再次，幼儿园团队管理，团队像家一样，需要用心经营，教师是教育中的重要因素，我们要打造充满生机与活力的现代幼儿园教师，让教师体验工作的幸福，善于调动每个教师的潜能。作为一名领导，首先要学会与人和谐相处，提高自己的品位。与人和谐相处是一个基本的素质，就是懂得尊重别人。尊重上级，既不阿谀奉承，又不随意贬低；既不唯唯诺诺，又不盲目服从。体贴老师，爱护老师。对同级多看优点，见贤思齐，少看缺点，见不贤而自省。作为一名园长，始终牢记：尊重上级是天职，尊重下级是美德，尊重对手是风度，尊重所有人是修养。这是我努力的目标，我希望自己在工作中能不断促进人与人之间的团结，在交往中能磨砺自己的性格，在困难中能和领导、老师们风雨同舟，在成功中也能和大家共享欢乐。

幼儿园的家长工作也是不可忽视的一项工作，要真正做到家园合作，才能让幼儿得到更好的教育。

在各领导、专家、和园长的讲座过程中，我学到了作为一名园长如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在平时的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识。同时也让我看到相比之下自己的不足和差距。当然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法，而是借鉴别人的方式来完善自己的方法。

通过这次的学习，我总结出干好工作应具备的必备的几点能力：一是贯彻执行能力、就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确，得当有力。二是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当。三是开拓创新能力，就是以大无畏的精神，在原有的经验基础之上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理。四是学习实践能力，就是每个人要把学习当成毕生的任务。要想把工作做好，就必须具备这四个能力，因为作为新世纪的园长人才就要顺应时代的发展，跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。

总之，这次培训对我的发展起到了很大的推动促进作用，帮我更新了教育，教学的理念，学会了学习，学会了反思，学会了成长，学会了丰富自己，我将在今后的工作中，努力，创新，切实以创新观念，新思路投入幼儿教育工作中去，使幼儿园的各项工作做得更完美。用理论联系实际，让金虹桥幼儿园更上一层楼。

第二篇：幼儿园园长培训

幼儿园园长培训

园长的高度和眼界决定了一个幼儿园的发展。对于幼儿园园长来说，我们不光要“苦练内功”更要“铸造师魂”。

现如今面对幼教市场上的激烈竞争，我们到底怎么做才能少走弯路，才能减少幼儿园建设成本？特别是传统幼儿园升级为品牌幼儿园是一个难题，对于园长来说就有四大难关：没平台，没方向，团队疲，不系统。

而对于幼儿园的领导艺术水平则是幼儿园重要的发展因素。园长是一个幼儿园的灵魂，如何将幼儿园办得有特色？如何让幼儿园领跑教育界？中国首家幼儿园国学系统服务平台——至德幼教联盟，就幼儿园提出了十大园长领导艺术，帮助园长打造最有特色的幼儿园和最坚实的团队。

一、给老师的一个梦

二、为幼儿园打造一个个性化的教育理念

三、“作秀”也是园长的一种领导艺术

四、给老师们一个梦想的舞台

五、让老师们带着快乐上班

六、幼儿园的发展是谈出来的

七、会开会的园长才是会领导的园长

八、“立即行动”是园长的成功之母

九、培训与指导下属是园长的中心任务

十、“十气”是最有魅力的园

对于幼儿园园长领导艺术，至德国学推出的园长运营智慧体系，从四个方面着手，对园长们的各种疑问做出系统的分化：

1、关键点演练：全面解析幼儿园品牌升级的10大关键点，不增加硬件投入，提升园所核心竞争力。

2、现场园所诊断：幼儿园品牌运营高手，现场为您的园所“体检”，找准症结，轻松化解。

3、现场专家咨询：专业顾问为您的园所现场1对1策划，让您的园所晋升为当地幼教文化品牌标杆。4、5年品牌发展规划：资深专家现场为您梳理思路，量身定制最适合您的幼儿园品牌战略发展规划

中国首家幼儿园国学系统服务平台——至德国学，整合全国1200多所服务过的幼儿园，将300多家联盟园所资源整合。幼儿园自动运营管理体系和团队脱手管理打造系统，半年到一年内落地打造园所品牌。

幼儿园创建八大体系如下：

1.幼儿园自动运营管理体系（园长运营智慧体系）

2.团队脱手管理打造系统（教师团队打造体系）

3.家长主动转介绍系统（家长工作体系）

4.多样化国学课程系统（国学课程体系）

5.环境创设系统（招生环境创设系统）

6.轻松免备课教学教研系统（教学教研体系）

7.大型活动标本策划系统（品牌活动策划）

8.联盟大家庭资源共享系统（全国联盟平台资源共享体系）

第三篇：幼儿园园长个人工作总结报告

幼儿园园长个人工作总结报告

【导语】总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。以下是理的相关资料，希望帮助到您。

20xx年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。下面!我以点滴工作体会求正于同仁。

一、强化内部管理，提高办园档次

园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广大教师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在教师中引起强烈反响，在年轻教师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。

我注重为教师创设有弹性的创造工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式;思想上，鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作，引领着周围的年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。

二、狠抓内涵建设，提升教育质量

在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校园局域网不断完善。在局域网的支撑下，基本实现了无纸化办公。计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提高了管理透明度，增强了管理效益。我倡导教师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，理性构建自己的教育观念，不断提高教育艺术、积累教育智

慧。我鼓励教师“人人有潜力，个个能成功”，鼓励团队合作，提升教育智慧。我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究，强化教师专业发展过程中的具体目标和实施步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动教师成长，引导教师向着各级名师的目标奋进。我用清晰的目标激励教师，不断用阶段性的目标引导教师，用积小胜为大胜的办法，不断增强教师的工作成就感，使教师们迅速成长。

三、更新办园理念，强化服务意识。

面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力倡导教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满意和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广大家长的满意，才有可能形成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大。基于以上思想，我不断强化教师服务意识的培养，引导教师事事、处处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的个性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区别对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长意见，让家长民主参与幼儿园的管理，充分利!用“彩虹报”为桥梁，及时做好广大家长 的宣传、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作的肯定。

优质服务的首要条件是保证幼儿的安全。安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行安全意识强化教育，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动;保证幼儿园严格执行家长持卡接送制;严格家长接送幼儿车辆的管理。同时，幼儿园进一步完善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个原则”、“四个严格”、“五个认真”，使我园保证了卫生安全工作常态达标，本年无一例责任事故发生。

教育需要无私奉献，管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的20xx年。相信在新一年的工作中，我会取得更大的成绩!

第四篇：2013园长总结报告

园 长 工 作 报 告（2013年1月—2013年12月）

米奇高幼儿园

作为一个幼儿园园长，工作责任和付出比一个普通的教师大多了，这就需要我不断的努力了，才能将我们幼儿园的工作做好。我深感自己肩负的责任，时刻不敢松懈自己的学习。转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆正位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增强办园实力，形成办园特色。现总结如下：

一、办园方向和管理机制

根据我园发展规划和本学期工作计划，我们坚持保教并重的原则，按照《中华人民共和国民办教育促进法》的相关规定，认真落实北京昌平教委下发的各种文件要求，依法办园。能够依照《幼儿园管理工作条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》组织实施，开展日常各项工作，以美育建设的礼仪教育为抓手，创建 “让爱心成为米奇高的靓点”的办园特色，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。

米奇高幼儿园现在全园幼儿人数：88人，教职24人,（后勤5人，前勤19人）；全园教职工与幼儿比例：1：5。教职工岗位职责做到随上岗随培训，人人能按自己的岗位职责认真工作。

二、教育教学管理成绩：

1、加强教师队伍建设，提高教师能力，努力为各层级教师的发展搭建平台。加强日常视导，关注课程实施及计划的执行，通过随机、跟进听课（确保5年以上教师的听课1次/每学期，2年以内教师的听课2次/每学期）、反馈与交流，提高班级日常教育教学质效。

2、分析教材。为进一步凸显课程追随儿童发展的理念，结合《快发》教材，改进教师的备课方式，拟将一日环节（日常、游戏、区域等）的周计划调整为建立在反思基础上的逐日计划，加强对班级幼儿兴趣与需要以及经验建构的研究。让教师更深刻了解教材，理解教材。

3、深入学习《3-6岁儿童发展指南》。通过自主学习以及团队互助相结合的形式，掌握不同年龄段儿童身心发展的特点与规律，为更好地实施儿童教育奠定基础。为全面提高我园教师观察儿童、解读儿童的水平，本学期开展深入、系统的业务学习，引导教师有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观、全面地了解和评价儿童，为综合课程实施提供客观依据。

4、教师按时制定计划，结合计划的内容，根据不同年龄的孩子的实际情况能较灵活实施教育。尤其是针对新入园幼儿老师能给与阶段性一对一的抚慰。让孩子们在最短的时间内适应幼儿园的生活。

5、教师每日观察幼儿，定期做观察记录；记录及时，有分析，有措施，老师之间有讨论，有个案研究。教师能按计划，科学合理组织幼儿一日活动，执行幼儿一日作息制度对特殊幼儿能关注，照顾细心，每日保证充足的户外活动时间（上午1小时，下午1小时）。

6、业务学习。围绕课程实施，加强研讨与交流，促进教师对综合课 程整体、联系、连续、和谐特质的理解及有效实施课程的能力。每周一次教研活动，活动组织结合学期教研计划，结合实际，组织形式有创新，有民主，每个年龄组骨干教师轮流组织，教师反馈较好，能充分解决实际教学活动中的遇到的问题。

7、教学环境创设体现以幼儿为主体，突出儿童发展目标，通过老师们的用心，环境集美化、绿化、人文化、情趣化、教育目标化为一体。

8、家园沟通工作是本学期创新研究的课题，学期初各班组织家长会议，公布学期育儿计划，活动计划；每周有家园联系笺，互相分享教育心得，及时报告幼儿家园表现，去年我园大胆改革，利用现代化信息平台，由每周家园信件的方式改为电子信息形式，注重每天面对面的沟通，家长反馈效果较好。

三、卫生保健：

1、严格按卫生保健工作的要求开展各项工作，制度明确公示。保健员经培训考试合格上岗；幼儿均持健康证明或规范的转园证明入园；教职工按时体检，均能做到持有健康证明上岗。

2、卫生设施齐全，坚持按制度要求每日消毒，并做记录。重点晨午检，坚持全日观察幼儿，保健医定期给保教人员做卫生保健常识培训。

3、保健医做到卫生每日一小查，每周全面查，管理认真、规范、记录详细，有指导有措施。班级以流动红旗的形式激励保教人员的积极性，本无传染病。

3、儿童膳食制定合理，营养均衡，花样多，制作精细，符合卫生保健标准。幼儿伙食后勤主任、厨师严把质量关。家长满意率100%。

4、本幼儿出勤较好，健康状况良好，无传染病爆发。

四、财务管理：

1、米奇高幼儿园收费能够实行成本核算制度，收费项目合理，能够认真落实教委提出的规范收费工作要求。幼儿园财务制度健全，配有专业资深的会计，并持证上岗，财务工作人员，工作态度严谨认真。

2、米奇高幼儿园成人伙食和幼儿伙食分开，能做到专款专用。幼儿园在发展中，经营正常、平稳，幼儿园的开办资金有充分的保障，日常支出有充分的保障，收支逐渐平衡。

五、行政管理和办园条件：

1、组织机构健全（园委会、伙委会、家代会、教研组、保育组、总务组），9月更改了园原委会，每个部门均能发挥管理的职能作用。

2、收费规范合理，有明确公示，（公示位置：幼儿园接待室），幼儿园入园时，及时与每位家长签订收退费协议。

3、从不拖欠教师工资，按时发放（发放时间：每月10号），福利待遇较好（除每月基本工资以外，有节日津贴500元，给离家较远的教职工提供住宿，教师餐补每月每人200元，阶段性的组织教职工郊游，召开茶花会，分享会，体现人文与关爱，让员工感受到工作愉悦、快乐）。并能严格按中华人民共和国劳动法与教职工签订劳动合同，为员工上保险。依据《米奇高幼儿园员工手册》和《薪酬管理规定及奖惩制度》的相关规定，教职工参与管理，（管理过程中）有审议，有决议。在实施民主管理过程中，人人有参与的机会，教职工的学习与晋升，充分体现民主管理的公正性、公开性，公平性（如：选举教学 主任）我们从老师提拔，工作5年以上的老师参加评课，独立制订计划，独立组织教研会议，会议后，参会人员给与现场评价，优势，不足，老师在这过程中无论是业务水平，还是责任心方面均得到提高，同时还增进了老师们之间的良好沟通）。这体现在《米奇高员工手册》中，理念清晰，办园目标明确，制度健全，职责清晰明确，通过定期和不定期的培训，教职工能够掌握自己的岗位职责，能够依据自己的职责和工作流程认真的工作。

4、在教职工队伍建设上：本每周均有培训，形式新颖有创新，关注教职工的心灵、思想品格、素质素养、文化生活、专业技能的提高，打造学习型团队，创新型团队。创新、互动式、分享式的培训学习方式，在米奇高幼儿园形成特色，实现了“让爱心成为米奇高的靓点”的办园理念。老师在这种新形式培训指导下，彼此支持，互助互爱，互相理解，相互解难，形成了很有凝聚力的、充满快乐的工作氛围。

5、园长每天能亲临一线指导具体工作，检查中有指导，有策略，有记录，有实效，均能体现在各部门。各项工作均有记录，记录及时清晰，有分析、有措施。

6、幼儿园安全工作，实施全面监控，全园教职工做到人人有责，与每人签订岗位安全协议书。日常管理做到每日巡查。文书管理各种安全预案详细。

7、幼儿园打造了一流的办园环境，能体现温馨、环保、装修高档，设备设施齐全。户外大型玩具符合幼儿发展要求，室内区域划分清楚，玩教具数量有充足保障，满足每位幼儿的需求。

8、社区服务成绩：本利用周末时间，为幼儿园周边5公里以内辐射到的社区提供了持续的公益亲子互动活动，家长幼儿满意率较高。尤其是家长来园参观不便时，幼儿园提供免费班车服务，接送家长和幼儿来园参加活动，家长感动说：“你们是周边最好的幼儿园啦”。幼儿园在发展过程中还存在很多不足：

1、管理干部新任，在管理经验上不足，还需要在实践中逐步积累经验，管理能力和规范化还需逐步不断学习和提高。加强培训督导力度。

2、幼儿园教师队伍年轻化，在保教工作经验，护儿经验上有时欠缺，需要不断学习，在自制玩教具的积累上还需要不断探究，积累。在日常工作中教师自主探索精神需要提高。

3、后勤管理细节上还需要进一步的调整。

4、财务票据管理欠缺规范，还需要进一步调整。

总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重，同时，也大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗！由于能力水平面有限，还存在着许多不足之处。如：作为一名园长，对理论知识的学习还不够深入系统；对深入教学第一线检查指导幼儿园保教工作的次数较欠缺；幼儿园的办园质量还有待提高等。

今后努力的方向：一是继续加强学习，找出差距，不断完善自己，提高自身素质。二是要逐步规范办园的办园条件，不断完善其设施设 备，加强对办园保教工作、教研活动等的检查和指导，进一步提高办园质量；三是继续加强对幼儿园教育教学质量及课题研究活动开展情况的监控，切实提高保教工作质量和课题研究水平。努力为幼儿园的进一步发展做出应有的贡献！

希望通过我和大家的努力，使我园再上一个新台阶，做到让家长满意，幼儿开心，打造真正适合孩子的身心健康成长的幼儿园。

第五篇：国学幼儿园园长培训

国学幼儿园园长培训

传统幼儿园升级国学幼儿园，应该从哪些方面去打造。园长应该如何把国学文化带进幼儿园？“园长的高度和眼界决定了一个幼儿园的发展”。对于幼儿园园长来说，我们不光要“苦练内功”更要“铸造师魂”。

现如今面对幼教市场上的激烈竞争，我们到底怎么做才能少走弯路，才能减少幼儿园建设成本？特别是传统幼儿园升级为品牌幼儿园是一个难题，对于园长来说就有四大难关：没平台，没方向，团队疲，不系统。

而对于幼儿园的领导艺术水平则是幼儿园重要的发展因素。园长是一个幼儿园的灵魂，如何将幼儿园办得有特色？如何让幼儿园领跑教育界？中国首家幼儿园国学系统服务平台——至德幼教联盟，就幼儿园提出了十大园长领导艺术，帮助园长打造最有特色的幼儿园和最坚实的团队。

一、给老师的一个梦

二、为幼儿园打造一个个性化的教育理念

三、“作秀”也是园长的一种领导艺术

四、给老师们一个梦想的舞台

五、让老师们带着快乐上班

六、幼儿园的发展是谈出来的

七、会开会的园长才是会领导的园长

八、“立即行动”是园长的成功之母

九、培训与指导下属是园长的中心任务

十、“十气”是最有魅力的园

对于幼儿园园长领导艺术，至德国学推出的园长运营智慧体系，从四个方面着手，对园长们的各种疑问做出系统的分化：

1、关键点演练：全面解析幼儿园品牌升级的10大关键点，不增加硬件投入，提升园所核心竞争力。

2、现场园所诊断：幼儿园品牌运营高手，现场为您的园所“体检”，找准症结，轻松化解。

3、现场专家咨询：专业顾问为您的园所现场1对1策划，让您的园所晋升为当地幼教文化品牌标杆。4、5年品牌发展规划：资深专家现场为您梳理思路，量身定制最适合您的幼儿园品牌战略发展规划

国学幼儿园创建八大体系：

1.幼儿园自动运营管理体系（园长运营智慧体系）

2.团队脱手管理打造系统（教师团队打造体系）

3.家长主动转介绍系统（家长工作体系）

4.多样化国学课程系统（国学课程体系）

5.环境创设系统（招生环境创设系统）

6.轻松免备课教学教研系统（教学教研体系）

7.大型活动标本策划系统（品牌活动策划）

8.联盟大家庭资源共享系统（全国联盟平台资源共享体系）

中国首家幼儿园国学系统服务平台——至德国学，整合全国1200多所服务过的幼儿园，将300多家联盟园所资源整合。幼儿园自动运营管理体系和团队脱手管理打造系统，半年到一年内落地打造园所品牌。勤劳的蜜蜂有糖吃