清华大学培训感想

第一篇：清华大学培训感想

清华大学人文素养研修班培训感想走进清华-企业领导力课堂

在省局的安排下，我有幸参加了清华大学---安徽省食品药品安全监管与创新能力高级研修班的学习，接受了全国知名专家教授的教导，机会难得，十分珍惜。在秀美的清华园内，我们真切体会到了清华大学校训自强不息、厚德载物的真谛和精髓，特别是在研修班结业典礼上刘局长提出两点要求：一是充分消化清华的养分，做一个科学监管的实践者；二是及时传递清华的财富，做一个科学监管的带头人；为我们指明了努力方向，结合自己的工作岗位，其主要感想与心得如下：

深入了解了当前宏观形势与国家政策，正确认识我国的经济现状。坚定信心、迎难而上，最大限度地减少公司在这次金融危机中所受的不良影响。2008年年末，席卷全球的金融危机，冲击着我国的各个行业，出口贸易更是遭到重创，整个磷化工市场跌入低谷，磷化工产品出现严重滞销，几乎所有的磷化工企业都出现亏损。当时整个磷化工市场被茫然悲观的情绪笼罩。通过这次学习，我们了解了当前的宏观形势、国家政策和国家的真实经济状况。使我们能鼓起勇气、坚定信心、迎难而上，克服一切消极因素，冲出困境，迎接新的挑战。我们相信国家的经济复苏和磷化工行业的春天即将到来。

2．学习表达艺术，掌握沟通技巧。建立良好的人际氛围，与客户形成诚信务实的合作关系。

随着市场经济的不断发展，营销工作在各企业中都占据越来越重要的位置，销售人员的自身素质也要求越来越高，其中语言表达艺术和沟通技巧是衡量销售人员的自身素质的最重要标准。

刘总曾教导我，诚信贸易是与客户建立良好关系的重要原则。而诚信贸易的基础是由销售人员的自身素质所决定。在当今金融危机的冲击下，我们企业与下游产品的相关企业都受到不同程度的损失。在这个危难时刻，我们要相互理解，用语言的艺术、语言的魅力，互相安抚。风雨同舟，形成诚信务实的合作关系。

3.学习中国公共危机管理，（崔和平教授）要求我们在今后的工作中建立防范体系，提高应急事件的处理能力。

A．从合同的签订，到合同的执行，每一项条款都要有一种严密的自我保护。

B．在工作中，遇到突发事件要果断灵敏，勇于承担责任，把损失降到最低点。

我们在处理紧急情况和突发事件时，要沉着、冷静。一定要对当时的事态判断准确，把损失降到最低点。

创新思维，理清销售思路，广开销售渠道，拓展新的市场。

销售工作是多渠道的，思维方式也是多样化并带有很大的能动性。要打破传统销售模式，广开销售渠道，在危机中求生存，在逆境中求发展。

5．优秀企业战略实施管控体系----组织执行力的提升。

我认为，一个优秀企业必须具有严格的组织性、纪律性、服从执行性，同时，领导的胸怀和人性化的思维是提升组织执行力的必要条件。最后，感谢公司领导给我们这次难得的学习机会。希望能在今后的工作中能再有这样的机会。

悠悠名扬清华园，一生倾心梦成圆。

荷塘月色名人苑，华夏国学尽博渊。

厚德载物水木源，感恩荣幸有此缘。

第二篇：清华大学培训学习感想

清华大学学习感想

秋风送爽，吾心更爽。带着儿时的梦想，带着对新知识如饥似渴的求知欲，我随着“XXX省XX厅(局)管理能力建设高级研修班”的队伍，来到了我仰慕已久的清华大学。

踏进清华，一切都是那么新鲜而富有魅力，占地七千多亩的校园风景秀丽，美不胜收。井然有序、错综有致的校道两旁绿树成荫，枝繁叶茂，法国梧桐、日本樱花、白杨、黄杨、杜仲、银杏各种叫得上叫不上名的植物，应有尽有。让我仿佛置身于一个植物公园而大包眼福，这对于对植物尤其是药用植物情有独钟的我真是一种莫大的享受。我常常倘佯其中，感受鸟语花香，感受一种美丽的心境，让湿润的清华秋境甘露般滋润我干枯的心田。绿草地上，小草碧碧，苍翠欲滴，使已是秋天的清华园仍然让我感到春意盎然。高耸挺立，风格独特的现代楼群和玉雕石砌，古香古色的古代建筑，交相辉映，灿烂辉煌。使我难以忘怀的是夕阳下荷塘里，那些有灵性的荷花，株株婀娜多姿，朵朵绽开笑容，在秋风的轻拂下婆娑起舞，仿佛欢迎我们这些初来乍到的清华新主人。荷塘的景色常常使我情不自禁、驻足凝视、流连忘返，难怪朱自清对之赞叹不已……

置身清华，无处不在的清华之色――紫色，把整个校园点缀得色彩斑斓，姹紫嫣红。一股紫气东来的感受和着眼前这无与伦比的景色令人心旷神怡，感慨不已……记得有位学员曾经问我：到了北京你不给亲人带点礼物吗？我竟然不加思索的说： “那一张张定格在我相机上的清华美景不就是最珍贵的礼物吗？”然而，让我难忘的不仅是 1

清华美丽的校园和清净优雅的学习环境。还有老师们的博学精深的知识和德高望重的人格魅力。他们当中既有中科院、工程院院士，也有国务院各部委的顾问，个个多才多艺、知识渊博，给人一种无所不通，无所不晓的感觉。听这些大师们的课，更是一种不可多得的绝美享受。课堂上我全神贯注、尤恐错失。常常觉得我不是在听课，而是在聆听一首美妙的散文诗。大师们时而抑扬顿挫、神采飞扬，时而凝神默念、语气平和，让我情不自禁地渐入诗境，享受诗之韵味；有时又觉得大师们的讲课就好像一曲悦耳的高雅音乐，时而通俗易懂而不落平庸，时而深奥玄乎而不失微妙。既有严谨的科学条理性，又不失充满浪漫情调的歌吟。而此时，我总是把大师比作我心目中最耀眼的歌唱明星，而我就是执迷不悟的歌迷，常常陶醉在课堂。

虽然我们学习的时间不长，但是短短的十多天里，知识结构老化、脱节、跟不上时间的我，在老师的悉心教导下，真可谓获益匪浅。个人综合知识，整体素质均发生了质的飞跃。经济理论课，让我懂得凯恩斯收入决定论的实质：总支出=总收入。从消费者的边际消费倾向、企业家的投资行为和政府的政策变量中，寻找新的经济均衡点，进而决定生产的扩张或缩减。而凯恩斯的乘数理论，又使我懂得如何利用财政支出乘数、税收乘数和平衡预算乘数来调节错综复杂的的市场经济，避免经济危机的发生。《管理法则》使我懂得了管理的本质是：协调统理，其核心任务是：计划（选定）、组织（建立）、控制（维持、激励）。核心问题是：治理混乱、保证有序，一句话，管理——约束使之有秩序以便高效地实现目标。而要达到预期目标，首先要面对现

实、实事求是，宁做建设者、不做批评家。要善于设想最坏的情况，勇于承认最坏的情况，想方设法使之转化。其次，要掌握“以正治国、以奇用兵”的道理（正法和变法），奇正组合（三圈理论、木桶原理）。同时还必须领悟管理正法中的 “分、合”“图难于其易，为大于其细”，“治众如治寡横六纵八”之“分、合”。计划中的“分、合”即计划干什么、怎么干、干到什么程度。组织中的“分、合”，制定总目标、分目标、编织总任务、分任务、设置部门、职位、明确责、权、利。控制中的“分、合”即事前设想、事中纠偏、事后反馈。激励中的“分、合”，是利用奖惩，充分人的积极性，趋利避害。《项目管理》、《人力资源管理》等等，无一不使我终生获益。总而言之，这短短的十多天，我的收益很大。记得每节课都有一个课程评估表，其中有一栏是：“你对本课程的收获”，我常常望着这一栏而无从下笔，是啊！区区小栏怎能写下我丰硕的收获呢！寥寥几字又怎能写下我课后的感悟呢！于是，我总是以“终身获益”概而括之。

短短的十多天转瞬即逝，然而在清华的分分秒秒我将永铭心底，而清华的一草一木，大师的一言一行将永远影响着我的一生。我将铭记清华“自强不息、厚德载物”的校训。把清华学到的知识灵活地与实际工作相结合，“图难于其易、为大于其细”，蹲在现实的工作中，追求永远的愿景。

第三篇：清华大学金工实习感想（模版）

金工实习感想

中国矿业大学（北京）地测学院 地质09-2班叶云涛 09102102

32作为一名工科的学生，实际操作能力和工程意识都是十分重要的，而金工实习恰好给了我们锻炼的机会。转眼，在清华为期十次的金工实习结束了，最让我难忘的，就是师傅们和蔼可亲的样子和不知疲倦的讲解。师傅们对我们的关心、照顾，哪怕只是一个提醒，一句问候或者是一声责备，都能让我们体会到其真实而又纯朴的关怀！我想我们之间心灵的距离也因此拉得更近了吧！虽然金工实习很累，但是有师傅们的笑脸和他们无私的帮助，我这个动手能力比较差的人最终也坚持了下来，并且也做出了自己喜欢的小东西。

第一次是焊接，起初还有些紧张的我，在霍太平师傅亲切的讲解和一次次的表演后，对金工实习充满了兴趣。

第二次是铸工，用我们同学的话说就叫玩沙子。不过那个沙子也不是很好玩，第一次去把沙子砸实，因为没有听清师傅的讲解，砸得太过用力了，第二天胳膊特别酸疼。

第三次是车工，我们金属工艺学书上写着车工是精度很高的，看到了车工机床果然不假。车工给我的印象特别深，因为在实习操作过程中要高度集中注意力，不能心猿意马，三心二意。一个不注意就可能产生废品，严重的还可能造成操作事故，产生机械损失，甚至造成人身伤害。这样就很得不偿失了。所以在操作过程中一定要集中注意力，不能将注意力倾注到其他的地方。

接着是钳工，早就听说钳工是最累的，所以也做好了心理准备。第一个任务把毛坯的底面磨平我就一直弄不好，最后由师傅帮忙终于完成了，当时看着锉刀磨啊磨啊，可是坯子就是不下去多少。偶尔爆发使劲的磨几下，看到磨下去了一点，自己也累个够呛。最后终于是做出了一个小锤子，看着自己做的锤子，一种成就感就油然而生

接下来就是数铣，数车，铣磨，线切割了，经历了钳工的我们都感觉到这几个工种好轻松，也充分感觉到了自动化的便捷。

经过这次金工实习，我不但认识、了解了各种工种及其使用工具，还锻炼了自己的动手能力，也知道了工人师傅是多么不容易，让我们在书本上学的金属工艺的知识，实际的自己动手操作一遍，对知识的记忆和理解都有了提高。尤其是通过自己的努力把自己设计的东西做出来，那种自豪感还是很强烈的。金工实习的经历是我一生的财富，它让我知道了动手能力是多么的重要，也让我知道了工人师傅们有多么的不容易，明白了自己所学知识和实践差距有多大。这次实习，永生难忘。

祝师傅们身体健康，万事如意！

推荐最佳师傅：霍太平娄全庆

地质09-2班

叶云涛

第四篇：清华大学培训学后感[定稿]

清华大学培训学后感

——端正态度因地制宜促发展

短短五天的清华大学培训已经结束，时间虽短，收获颇丰。我在清华教授的谈笑风生中学到工作及做人的原则底线，认清了国内国际形势，学会了分析问题解决问题的方法原则。使我耳目一新，心灵思想受到新的洗礼升华。总结一句话就是“只有端正态度，认清形势，因地制宜才能促进工作及个人的全面发展”。

一、端正心态，坦荡为人，宽胸做事

原来经历了太多的失败、太多的无奈，更曾目睹过或耳闻过许多因受不了压力或一时之气结束年轻生命的事件。喟然感叹天之不公、地之无奈、人之多桀的同时，也曾出现过失望、悲观、颓废的情绪和不思进取、混日子的念头。清华大学的学习，使我豁然明白，适应才是为人做事最根本的法则，而心态是做事成败的关键。

崔国文教授讲的《易经》中的阴阳八卦天地五行，它的核心思想就是追求平衡与和谐。而万事万物都是运动变化发展的，要追求平衡，我们必须发展变化去适应万事万物的发展变化。也就是必须适应新的形势新的环境。而李真顺教授讲的一幅对联，“上联：心态好，做事成不成也成；下联：心态坏，做事败不败也败；横批：成败于心。”也诠释了心态是做事成败的关键，适应是为人做事的最根本法则。适应分三种类型：一是心态的适应。所谓的心态适应是

指，无论自己身处顺境还是逆境都能坦然面对，无怨无悔、不骄不躁。二是对自然环境的适应，不以物喜不以己悲，身处狂风暴雨雷鸣电闪，不惧不悲，坦然应对。三是对社会环境的适应，无论社会稳定与否都能认清形势，向自己既定的理想目标前进。

这三个适应是相辅相成的、统一的，心态适应了才能坦然以对周围环境，从而进一步充实去适应新的环境。

适应的过程就是发展变化的过程，不断适应恶劣自然环境的过程，也是自身身心健康强大的过程。不断适应新的工作挑战的过程，同时也是充实改变自身，增强能力的过程。

对恶劣的天气，我们要放弃抱怨和责骂，要热情的拥抱，因为它是我们强健的动力。对批评你的上级要放下不满，怀感激之心去面对，因为他是你能力的磨刀石。对提意见的下级，我们要丢弃芥蒂，真诚面对，因为他们是你拓展思维的镜子。

适应让我们心胸宽广、眼界开阔，强健了体魄，增强了才能，好心态使我们更加自信的认识和改造这个世界。

二、因地制宜，合理规划乡镇经济发展战略

作为乡镇干部，发展乡镇经济是我们的主要工作。下面我就学习到的知识，结合王奉镇的实际，粗浅的谈谈王奉镇区域经济发展战略。

（一）王奉镇基本情况。王奉镇地处莘县县城西北，与

河北、冠县交界。交通不是很发达，是农业大镇，主产麦子、玉米、花生，林业资源丰富，有约万亩林田，与马西林场相邻，工业有不锈钢铸件、板材加工等企业，还有全国最大的槐米交易市场。

（二）王奉镇区域经济选择方向。根据区域经济选择“先存中选优，再无中生有”的原则，我认为王奉镇产业选择如下。

1、农业选择花生为主导产业。原因有两个，一是这里土质沙化，适宜花生成长，亩均产量高，粒大质优。二是花生是经济作物，可用于加工成各种食品，或榨油，可自由发展“小狗经济”，从而进一步发展产业集群。

2、工业选择不锈钢铸件，不发展板材加工，虽然这里的板材加工企业也不少，但比起王奉临近的大王寨镇，要少很多。而不锈钢铸件就不同了，莘县其他乡镇基本没有不锈钢铸件加工厂，王奉有不锈钢铸件加工厂两家，并形成了一定规模，按区域经济发展原则“一镇一品”的要求，应重点发展不锈钢铸件产业，板材加工产业为辅。

3、服务业重点建设一个市场，槐米交易市场，并打出“全国最大槐米交易市场”的牌子。

（三）王奉镇产业发展的方式方法。通过仲朋荣教授对区域经济发展战略的讲解，我认为我们王奉镇发展产业，如不想沦为“打工者”，可按浙江模式发展，实施“家族模

式+小狗经济+产业集群”产业发展模式。

1、农业发展。

一是改良土壤，全面发展有机花生种植，加大科技投入，提高花生的产量和质量。

二是成方连片种植花生，最好是成四方块形，修好道路，既便于管理又便于参观游览。

三是以家族为单位加大花生加工产业的发展。具体包括花生秧的加工产业，花生壳加工，花生米榨油等。更重要的是花生储藏技术，做好花生储藏，实现企业的反周期运作。同时要花生加工的相关企业种类要合理搭配，初步形成“小狗经济”模式。

2、工业发展。要以现有的两家不锈钢铸件厂为龙头，发展小型家庭铸件厂，每个家庭作坊可以选择一种铸件来做，既节约成本，又可以保证产品之质量

3、服务业发展。要建设一个集交易、食宿、加工于一体的多元化的全国最大的槐米交易大市场。市场的主要功能除槐米的交易、加工外，还要有储藏、运输、期货等功能，方便客户炒作。

（四）产业发展的品牌建设。产业建立后最重要的是如何推向全国乃至世界，这就需要创建自己的品牌。

农业可以推出“中国花生之乡”、“中国花生第一镇”的品牌，这就需要深挖王奉镇的花生文化，花生种植的历史，最好和历史名人有关的文化故事。如抗战时期，八路军著名将领马本斋、宋任穷都在我们王奉镇生活战斗过，肯定吃了不少王奉花生，必然会有一些和花生有关的历史故事。

工业要打出“不锈小镇”的品牌，推向全国。

服务业要打出“中国最大槐米交易市场”的品牌，并深刻挖掘王奉的槐米历史，与槐米相关的历史名人，以及其他的槐米文化。

如果这些都可以做好，相信王奉的发展必有一个美好的明天。

以上是我对清华大学培训的粗浅感受，有不对之处，请批评指正。最后用在清华大学学到的一首小诗开始我清华大学培训后的新的工作征程：

新的开始新希望，新的一天新阳光。

让我们开始新的追求，播撒新的梦想。

掀开新的一页，创造新的辉煌。

第五篇：清华大学培训心得体会

清华大学培训心得体会

牛大场镇中心小学 向华

2017年3月5日至3月12日，我怀着从未有过的兴奋的心情，踏进了中国的最高学府—清华大学，参加了清华大学—“贵州省施秉县骨干教师素质提升研修班”的学习，我衷心地感谢施秉县教科局的领导以及牛大场中心小学的领导给予我的这次机会。虽然学习的时间只有短短的六天时间，但是这六天的学习我汲取到了清华大学教师传授给我的丰富的知识营养，他解开了我许多工作、生活中的迷茫和疑惑，老师们的敬业精神以及活到老学到老的学风更是激励我刻苦学习，努力工作。

这次培训吃、住、学习都在清华园，我特别喜欢和熟悉的老师骑着自行车沐浴着温暖的阳光，迎着习习微风在清华的校园里欣赏校园的美景，感受清华这座百年名校的文化气息。我相信，清华将是我一生都牵挂的地方，不仅仅是校园的迷人美景，更是因为各位专家学者给我们奉上的文化大餐让我的灵魂受到了洗礼，让我的心灵如凤凰涅槃般重生。

清华大学继续教育学院项目主任罗炜老师的《团队建设—学习共同体的建立》，她的课程让我懂得了团队建设的重要性，在班级中我们也可以让学生通过互动的方式，团结协作，发挥集体的聪明才智，用罗炜老师的一句话来说：人与人之间，因相同而吸引，因相异而成长，因相融而升华！我与学校的同事之间，班上的学生之间都可以遵循这样一个道理。徐振明教授的《清华历史与清华精神》讲座，让我明白了清华大学秉持“自强不息、厚德博学”的校训、“行胜与言”的校风！刚进入清华的时候，看到的都是很多具有年代感的建筑，心里有莫名的忧伤，但是听了徐教授讲了清华的历史与清华的精神后我被这所百年名校的魅力所征服，眼中看到的是清华大学的诱人魅力和人文气息。

迟希新教授的讲座《超越智慧：教师的职业理想和幸福》，让我懂得了教育是一次播种，不能马上看到生长结果；教师的工作是个良心活，没有爱心的智慧是冰冷的智慧。我作为一名小学老师，我要像对待自己的孩子一样，把爱给我的学生们，做一个恪守师德规范，有职业道德的老师；做一个有自我价值，独享教育幸福的老师。

安康老师的《沟通与情商》讲座，我明白了沟通的重要性，一个人能够与他人准确、及时地沟通，才能建立起人际关系，只有与他人保持良好的协作，才能获取自己所需要的资源，才能获得成功。作为小学老师跟学生的沟通很重要，它能消除师生心灵的隔膜，建立理解的桥梁。有了师生之间的沟通，才有了相互之间的尊重，相互之间的理解，才有了班级之间管理的有序进行，才能够真正地解决更多的问题。安康老师还讲到情商，所谓情商就是情绪智力，包括个人的恒心、毅力、忍耐力、直觉、抗挫力、合作精神等方面的内容。我从事十多年的小学教育教学工作，我只是把大部分的精力放在了学生智力的培养上，忽视了学生情商的培养。我以后一定会注重培养学生的情商。我特别喜欢安康老师在他的课将结束时送给我们的一句话：不要以为自己很重要，没有你，太阳照常升起！扈之霖老师的讲座《课堂基本功决定课堂效果》是我个人比较喜欢的，他讲座里讲道：不忘本才能开辟未来，善于继承才能更好创新。他的课交给我们引课、教学过程、课堂总结、怎样提问、怎样板书等都让我豁然开朗，比如在引课方面，平时我在上语文课时常常用很长的时间引课，制造了很多垃圾时间，以后一定会注意利用复习对比、提问题、资料引课等方法引课。在课堂小结方面，扈之霖老师归纳了四种总结方式：1.口述归纳；2.问题归纳；3.图像归纳；4.重点知识多媒体再现。这些方法对我是非常有用的，我会在我的语文教学中、合理地去运用这些方法。在怎样提问方面也交给我们三种方法：提问要准确、提问要及时、提问要有深度。这点我觉得自己以前做得特别不好，去年刚刚接了学校的毕业班，班上学生基础差，不爱跟老师互动。比如一提一个问题，班上几乎没有学生举手，用很多激励的语言都无济于事。正在我一筹莫展时到北京清华大学得到扈之霖老师的点拨，回到学校再上语文课时我针对出现的问题进行反思整改，效果好了很多。

除此之外还有赵国栋教授的讲座《互联网+时代的教学：微课、翻课与慕课设计技术》；李清泉教授的讲座：《学记》与中国传统教育智慧；吕建强教授的《走进音乐的世界》；曹彦彦校长的讲座《发展每个人的天赋才华》，从这些讲座中也找到了自己所需要的知识。清华大学在培训的内容、形式、时间都作了细致的安排，既又理论概述又有案例分析，既强调理论又注重实地考察，3月10下午学校组织学习的老师们到北京东北旺中心小学现场观摩，首先听六年级数学老师孙淑芬老师的公开课《正比例的意义》，孙老师非常关注学生对知识的真正理解，用自己的方式让学生懂得异中寻同，同中变异，学生能透过现象看本质，培养了学生的独立学习知识的能力。这些好的教学方法是值得我学习的。听完公开课就是自由参观学校的时间，东北旺中心小学的课外兴趣小组办得很有特色，有美术、舞蹈、京剧、足球、溜冰、健身操等，学校注重学校的全面发展，又积极培养学生的个性特长，同时也丰富了学生的精神生活，陶冶学生的情操，让学生能够享受成功的喜悦，为国家培养全面发展的人才做出了很大的贡献。

我从现在起要努力学习教育理论知识，在今后的教学中，我要扬长避短，汲取专家门的精华，将这次学习的新思想、新理念落实到教育教学工作中，力争做一位受到家长和学生爱戴的好老师，为施秉的教育事业贡献出自己的全部力量。