学习解放思想大讨论心得体会：“三个强化”促进思想解放（大全）

第一篇：学习解放思想大讨论心得体会：“三个强化”促进思想解放（大全）

一是强化学习，不断提高思想政治素质，是解放思想的基础和前提。思想素质提高的过程就是一个不断解放思想的过程，就是一个不断认识新事物、对待新情况、解决新问题的过程。思想素质的提高最根本的是要靠强化学习，要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，树立坚定的理想信念和牢固的宗旨观念。要认真学习科学发展观，树立科学的发展观和正确的政绩观，不断推进经济社会又好又快发展。要认真向实践学习，充分尊重群众首创精神，及时总结和提炼实践中成功的经验和做法，不断指导新的实践。要立足当前，着眼未来，立足国情，放眼世界，充分把握时代发展的脉膊，站在时代发展的前沿，时刻保持与时俱进的精神状态。解放思想是一个长期的过程，只有通过强化学习，不断提高思想素质，才能促进思想的不断解放。

二是强化制度建设，不断建立和完善工作制度，是解放思想的重要保证。制度建设是根本，一个国家、一个地区、一个单位，如果没有科学健全的管理制度，难以维持经济社会各项事业的健康有序发展。要在实践中检验制度的可行性和实效性，要在思想解放过程中不断修改和完善旧的工作制度，要在时代发展中不断建立新的工作制度，使制度建设更加符合时代发展的需要，更加符合广大人民群众的根本意愿，对不合时宜的工作制度，该废的废，该改的改，大胆尝试，勇于创新，不怕失败，彻底消除束缚思想发展的桎梏，促进思想的不断解放。

三是强化调研，联系实际，不断修改完善工作思路，是解放思想的有效途径。思想决定思路，思路决定出路。检验工作思路是否正确的标准就是看是否符合科学发展观的要求，是否体现广大人民群众的根本利益，制定工作思路的主要依据就是看是否符合客观实际，是否切实可行促进发展。必须要经常深入基层，深入实际，倾听干部群众对我们工作的意见建议，凡是不违背原则的，凡是对人民群众有利的事，我们都要认真采纳，大胆抓、大胆管、大胆做，在实践中检验思路、调整思路、完善思路，通过思想的不断解放，使我们的方向更明，思路更清，措施更强，发展更快。解放思想的结果，最终要体现在工作中，要在工作落实中解放思想，通过解放思想，更好的促进工作落实。

第二篇：思想解放大学习大讨论心得体会

思想解放大讨论心得体会

这次思想解放大学习大讨论活动主题鲜明，目标具体，起点高远，使命重大，有着非同寻常的现实意义和深远的历史影响。认识程度决定着重视程度和行动上的速度、深度。只有深刻的认识到解放思想是推进我中心工作发展的强大动力,才能由衷地拥护并倾力于这项活动的开展，从而以大学习大讨论活动统一思想，主动地接触问题，查找不足，破旧立新，科学发展。

行动上要真抓实干。解放思想不能空泛的议论，必须要落实到行动上。从一定意义上讲，想不想抓落实，能不能抓落实，本身就是思想作风、工作作风、精神状态和工作能力问题，这也是此次大学习大讨论要着力解决的诸多问题之一。不能将大学习大讨论活动游离于日常工作之外，要与学习实践科学发展观结合起来。下面，我就开展这项工作讲三点心的体会和心得：

一、为什么要解放思想

解放思想、与时俱进是我们共产党人的政治品格和永恒主题。在新的历史起点出发，集中一段时间深刻剖析经济社会发展中存在的突出问题，认真反思产生这些问题的思想根源，进一步在解放思想中统一思想，在统一思想中凝聚力量、破解难题、加快发展，不仅十分必要，而且至关重要。

1、解放思想是破解我市经济发展难题需要

思想是行动的先导，是一切工作的前提。我们与发达地区相比，在结果上表现为经济发展指标和发展水平上的差距，但其深层次的原因却是思想没有他们解放，观念没有他们新，思路没有他们广，政策没有他们活，效率没有他们高。解放思想的空间有多大，发展的空间就有多大。先发展地区的实践已经证明：谁的思想解放得快，谁的发展速度就快，谁的难题就破解得好；谁思想解放得慢，谁的观念就滞后，矛盾和问题就会越积越多，路子就会越走越窄。

2、解放思想是甩掉相对落后的帽子需要

在区域经济发展竞争日趋激烈的今天，产业的竞争、市场的竞争，从根本上讲是思想观念的争夺。只有思想大解放，观念大超前，才能在竞争中抢占先机、赢得主动，才能更有成效地抢抓机遇、加快发展。

二、怎样做到解放思想

1、解放思想需要解决什么问题

在这次的学习大讨论活动中必须抓住现存问题，深挖根源，剖析症结所在，拿出解决问题的有效办法，引导全单位员工树立敢想敢干、敢为人先的气魄，着力在破解影响加快发展的保守思想和传统习惯上下功夫，在完善体制机制上下功夫，在解决干部工作作风的突出问题上下功夫，坚决摒弃束缚我们手脚、禁锢我们思维、制约我们发展的落后观念，切实解决不想解放思想、不敢解放思想和不会解放思想的问题。

2、解放思想的前提

解放思想的过程就是冲破不适应新形势发展要求的制度、办法、规定，按经济规律办成事、快办事，它是新旧思维方式和新旧观念的较量过程。

3、解放思想的表现

一是上级的决策、部署，不可能回答各部门需要研究解决的所有问题，也不可能一一规定每个人、每个部门具体怎么做。制定政策的根本目的是为了更快、更好地推进发展，而不是阻碍发展。

二是敢于围绕一个目标，主动、勇于、善于采取一切手段取得成功就是解放思想，破解发展难题中抢占先机，解决约束发展的实际问题。

三是敢于放弃眼前利益着眼长远发展就是解放思想。

四是敢于大张旗鼓保护干事的干部就是解放思想。中心的工作需要人人参与，更需要人人支持

4、解放思想要敢字当头

当然，解放思想，敢字当头，绝不是鼓励头脑发热，空想蛮干，而是要求大家应遵循客观规律，深入贯彻科学发展，以新的思路、新的理念和世界眼光、战略思维来审视、谋划和推动工作，不断形成新认识，开辟新境界，打开新局面。

这是解放思想的真谛所在，也是衡量领导干部解放思想能力和水平高低的标尺。其最终目的是科学发展。是不是做到了解放思想，敢字当头，就是要看个人的思想是不是体现出科学发展方向，个人的工作是不是符合了科学发展的要求，成绩是不是通过走科学发展之路获得的。因此，做到解放思想，敢字当头，就应认真按照科学发展观的要求，从思想思路和方式上寻找心中是否有大局，做事是否有激情，脑海中是否有强烈的使命感。只有这样才能逐步提高个人的工作成绩。

三、解放思想的目的

解放思想的目的就是解放行动、抓落实。行动上要真抓实干，解放思想不能空泛的议论，必须要落实到行动上，结合自身实际按照大讨论方案，立即对活动做出部署，做到一级抓一级，一环抓一环，必须把解放思想贯穿到谋思路、抓发展、促落实的具体工作中，抓住阻碍发展的突出问题，研究新举措，寻求大发展。

同时，不能将大学习、大讨论游离了日常工作之外，要与学习实践科学发展观结合起来，与更好的完成全年工作目标任务结合起来，与进一步巩固全市和谐稳定的良好局面结合起来，与关注人民生活结合起来，与抓好当前工作两促进两提高集合起来。切实做到以思想的大解放推动事业大发展，全力打造新的经济增长极。

第三篇：解放思想大讨论学习心得体会

解放思想大讨论学习心得体会

榆林一中边春平

近期市委组织开展“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动，从而掀起了新一轮解放思想大讨论的热潮。时代在进步，社会在不断变化，面对日益变化的时代，我们不从思想上去更新，去知识全新的社会，那怎么行呢？思想就是工作的灵魂、工作路线的指南针，解放思想、开放思想、改革创新才能有效地指导和开展我们的工作、促进各项事业的发展。

打破思想禁锢，激发工作活力，思想也应视作一种生产力，解放思想就是与时俱进、思想开放就是一种进步。适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，提高我个人的工作能力，要解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。作为一名年轻的共产党员，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性！要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。

解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：

一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，解放思想大讨论活动，是深入学习贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想的重要举措，它以科学发展观为统领，以解放思想、加快发展为目的，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体，利用一切时间认真学习相关篇目文章，加强政治理论学习，加深对党的认识，不断提高自身政治素养，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新教育工作观念，掌握教育教学工作方法和技巧，从而创新工作思路，以更好地投身教育事业，适应新时期教育事业的需要。二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要认真分析原因，妥善处理好矛盾。在班主任工作中，一定要注意和学生的沟通方式和方法，不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，做好学生的思想教育和学习指导工作。三要用心实践。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的学生，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。有些学生和家长，受不良风气的影响，为了自身利益，可能会拉关系、投人情，而我们在工作过程中，既要灵活多变，又要把握好原则性，做到廉洁自律，自觉抵制住各种不良思想。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常主动深入到学生中去，与学生建立良好的师生关系，热情周到地为他们排忧解难。要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，全身心的投身于光荣而艰巨的教育事业中。

要突破视野的局限性，真正树立发展眼光，要把发现问题和解决问题结合起来，针对自身的短处和不足，把思想解放的新成果转化为改进工作的新思路、新办法，不断提高教育教学的能力和本领。怎样提高教育教学的能力和本领，我想自己应该做到以下三点：

一、更新传统的教育教学理念，树立师生民主平等的教学观。

民主平等的师生关系，其实质是强调教育者对学生心灵的尊重，强调师生人格平等，强调作为学习主体的学生去积极主动、生动活泼地学习，反对压抑和窒息学生的个性发展。老师要从学生的发展着眼，培养学生全方位的素质。学生是学习的主体，也是自身发展的主体，教师应尊重学生个体，尊重学生的劳动，让

不同层次的学生都有机会获得不同程度的成功。教师要行动起来，改善学生的生存状态和生活方式，为学生提供生动、充满情趣的学习环境。把课堂还给学生，让学生学会自主学习，做课堂学习的主人，让学生丰富多彩的个性和才情尽情地展现出来。在德育中，教师必须引导学生自主参与，加强自我管理，积极开展自主教育活动，让他们的心灵受到震撼和启迪，从而提高德育的实效性，让学生的人格得到和谐、全面地发展。教育者要给学生一个平台，让他们去观察、去努力、去创造，只有这样才能把学生培养成创造性人才，才能符合这个时代对学校教育的根本性要求。

二、具有良好的思想品质和理论素养

教师从事的职业是为人师表，教书育人，所以良好的思想品质、健康的心理素质显得尤为重要，要求学生乐学，勤学，报效国家，那么教师必须有乐教，勤教和献身教育事业的敬业精神。这就要求教师忠诚党的教育事业，投诸于满腔的热情。只有这样才能无愧于太阳底下最光辉的事业。同时，学校是党和国家路线、方针、政策的主要宣传阵地，教师是主要的宣传员，因此，教师不仅要以自己高尚的品行来感染学生，而且要不断提高自己的理论修养，关心国内外大事，并多方面涉猎新的教育理论。只有这样才能有效地对学生进行思想教育，培养他们正确的世界观和人生观。作为一个教育者应全面、完整地了解和把握陶行知创造教育思想。“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”是其生活教育的核心内容，我们应学习、研究陶行知先生的这种教育思想，并以此来指导自己的教育教学工作，切实转变的教育观念和方法，努力提高创新教育的素养。

三、深入钻研教材，提高教学能力，充分发挥教师的主导作用。

上好课的前提是备好课，而备好课是处理好教材。教师应认真仔细地研究教材，吃透教材，并主动地，创造性的处理教材，才能游刃有余地上好每一堂课。在备好课的基础上就要授好课。教师遵循学生为主体的原则，也必须充分发挥教师在教学中的主导作用，创新教育不是简单追求课堂活跃的氛围，不意味教师在课堂上放弃做出最后决定的职责，要收放自如，真正体现教师在教学中引导和启发学生的作用。同时，上课时要做到条理简明，表达清晰，语言生动，情感真实，教学手段多样。惟有这样才能真正意义上培养学生创造性思维的能力。

综上所述，要培养学生的创新能力，教师应当以创新的精神投入教学中去，不断提高自身的理论修养和知识水平，更新教育观念，探索新的教学方法，倡导

民主平等的师生关系，善待学生，播撒无私的爱，把为人师表落到实处。解放思想，每一位党员干部都要把自己摆进去，用自身的实际行动，推动解放思想大学习大讨论热潮不断升温，推动改革创新、科学发展大步向前。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，使我市的教育事业一定能够得到持续、快速发展，我们的社会一定会更稳定、更和谐。

解放思想大讨论学习心得体会

边

春

平

榆林市一中

第四篇：解放思想大讨论学习心得体会

解放思想大讨论学习心得体会

丹凤镇副镇长满家良

5月22日，我镇开展了“解放思想，更新观念，转变作风”大讨论活动。通过讨论学习，深刻领会，我深深体会到这次活动的重要意义，认为这是一项很及时、非常正确的决策。认识到解放思想、更新观念、转变作风的重要性，它是树立科学发展观，促进各项事业顺利开展，实现丹凤追赶型、超常规、跨越式发展的重要保障及途径。结合工作实际和自身素质，我自感责任重大、任务艰巨，清醒认识到自己在思想观念、思维方式、工作方法等方面与当前形势要求、发展需要还存有一定差距，解放思想已成为迫在眉睫的需求。通过讨论学习我认识到：

一、要加强学习，为解放思想打牢基础

当今社会是一个知识爆炸的社会，新观念、新知识层出不穷。如不加强学习，就适应不了经济社会发展需要，就会掉队、落伍，更谈不上干好工作。只有加强学习，才能更新观念，才能使思想从条条框框中解放出来。事实证明，只有勤奋好学、学以致用，才能创造性地开展工作。自己要学什么、为什么要学的问题应该首先解决。更多地审视自身，就会发现自己知识的“短缺”，增强学习的针对性，不断地使自己学到的东西融入到实践中。只有这样，才能激发自身潜能，提高为社会服务的本领。那种认为不学习照样能够干工

作、不愿意用心学习的想法，那种满足于一知半解、浅尝辄止的态度，那种借口工作忙敷衍了事的做法，那种把学习当作装点门面的现象，是十分错误的，也是十分有害的。古人云，“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”。总之，要想跟上时代发展，应对时代挑战，就必须坚持终身学习、坚持学以致用。

二、要开拓创新，在创新中谋求发展

改革的今天，就是创新的时代，如果墨守成规、靠惯性思维去解决问题，做好工作是不可能的。我是一名乡镇干部，近年来，我镇农业生产工作虽然取得了一定成绩，但我觉得与现代农业生产相比还存有一定差距，我们的任务还很重。逆水行舟，不进则退。如果我们不解放思想，不更新观念，不敢于研究新技术，不积极接受新技术成果，总是照搬照抄传统的工作方法，用传统的生产知识指导农民生产，那么农业生产工作就会停滞不前。从某种意义上讲，这就是一种后退。没有创新就没有发展。我们只有保持与时俱进的精神状态，不断创新思路，不断研究新举措，用创新的理念、开拓的精神开展工作，才能推动事业的发展。

党中央在今年的农村工作会上已提出了发展现代农业的目标，这就需要各界人士尤其是我们农业干部认真学习、深刻领会上级精神，解放思想、摒弃因循守旧的观念，超前研究、探索思路，才能推动农业现代化尽快实现。

三、要高效服务，争做群众满意公仆

忠于职守，全心全意为人民服务是社会主义时期各个职业活动的出发点和归宿，也是我们改进工作作风的衡量标准，更是解放思想、更新观念的努力方向，即解放思想、更新观念就是为了更好地为人民服务、为社会服务，只有为人民服务、为社会服务，解放思想、更新观念才会体现意义及价值。

为人民服务，为发展现代农业服务是我们农业干部义不容辞的天职，选择了农业干部就是选择了为人民服务，就要责无旁贷地做好人民公仆，让人民满意。农业现代化是我们的一项重要任务，也是解决“三农”问题的突破口，要实现农业现代化就必须要求我们在不断提高服务本领的同时，模范践行“八荣八耻”荣辱观，大力倡导八个方面的良好风气，不断弘扬公仆精神，饱含工作热情和激情，做一名业务精湛，作风过硬，让人民满意的好公仆。

总之，通过讨论学习，我认识到：我们的思想必须解放，要做到与时俱进；我们的观念必须更新，要用跨越式的发展理念武装自己；我们的工作作风必须转变，要自觉地践行“三个代表”重要思想。只有我们每个人的思想解放了，观念更新了，作风转变了，才能肩负起建设富裕丹凤、和谐丹凤、文明丹凤的重担，才能为全面建设小康社会贡献力量！

第五篇：解放思想学习讨论心得体会

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，全党同志要“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑”。要求全党坚定不移地坚持解放思想，有着重大的现实意义和深远的历史意义。当前，解放思想学习讨论活动正如火如荼地开展。我通过认真学习十七大报告，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到解放思想的必要性和重要性

一、解放思想是我们不可离开的法宝

思想变革是一切社会变革的先导。我们的中国特色社会主义事业，就是从解放思想开启的。没有解放思想、实事求是思想路线的确立，就没有改革开放事业的兴起，没有中国特色社会主义道路的开辟，没有中国特色社会主义理论的形成。改革开放的深化、中国特色社会主义事业的发展，一步也离不开解放思想，每到关键时刻，总是靠解放思想破除思想障碍，开辟道路，推进改革深化，推动中国特色社会主义事业和中国特色社会主义理论发展兴旺发展。

其实，“解放思想”对于中国共产党人来说，可以说从来就是一个重要的法宝，是马克思主义中国化的前提条件，是中国革命的致胜法宝。民主革命时期，毛泽东同志领导的中国共产党，反对本本主义，反对左的和右的机会主义，坚持实事求是的思想路线，努力把马克思主义普遍真理与中国革命具体实际结合，创立了中国特色的民主革命道路和理论即新民主主义革命的道路和理论，即毛泽东思想。这是实事求是思想路线的胜利，它本身也就是解放思想的过程和成果。社会主义时期，我们党艰辛探索，不断解放思想，终于找到了中国特色社会主义道路，创立了中国特色社会主义道路和理论体系，取得社会主义改革和社会主义建设的伟大胜利。中国革命和建设的历史经验告诉我们，只有不断解放思想，才有中国革命的兴旺发展，才有中国社会主义的兴旺发展。

解放思想之所以能够成为我们革命和建设不可离开的法宝，从根本上就在于解放思想的实质就是要使我们的思想认识及由此形成的理论、路线、方针、政策等更加符合客观实际及其规律。邓小平当年提出解放思想的时候，就指出“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”从这样的意义上看，解放思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，也就是在对社会规律认识不断深化，由必然走向自由的过程。今天我们进行的社会主义建设事业，只有在我们认识并自觉遵循社会发展规律的基础上，才可能做到自觉按照我国社会主义自身发展的规律，推动社会主义事业发展，这也就是人们说的自由状态了。反过来看，无论什么时候，人们不认识规律，盲目蛮干，自觉不自觉地违背规律，就不能不犯错误，不能不受惩罚。我们对中国社会主义发展规律的认识，也就是这种由必然走向自由的过程，这个过程也就是不断把我们的思想从对中国社会义发展规律不认识、不把握的状态中解放出来，实现思想解放的过程。

由此可见，我们对我国社会的认识，无论民主革命时期还是社会主义时期，最根本的问题，就是能不能、有没有真正把握规律，从而把我们的思想认识从对中国社会发展的必然的、盲目的状态中解放出来，实现在把握规律的基础上能动地推动中国社会发展的任务。今天中国特色社会主义事业的兴旺和巨大成就、中国特色社会主义理论体系的形成和逐步完善，标志着我们对共产党执政的规律、社会主义建设的规律和人类社会发展一般规律的认识，特别是对中国社会主义事业和社会主义社会发展规律有了较为深刻的认识，在一定程度上，实现了由必然向自由的飞跃。

二、解放思想是一项永无止境的任务

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综上，解放思想与实事求是本质上是一致的，它们的不同只是在于，如果说实事求是突出的是出发点和探求过程，而解放思想则主要是突出了主体思想从某种被束缚状态下的解放。这种束缚可以来自各种不同历史条件下的具体内容和形态，但其本质特征始终是一致的，这就是对客观规律的无知状态及由无知带来的思想的被束缚状态。从这样的意义上，思想解放的过程必然是一个无止境的过程。因为从根本上说我们永远不可能穷尽对客观事物的本质及其规律的认识，因为事物永远是发展变化着的。自然界如此，社会历史领域同样如此。社会主义事业在发展着，社会主义所处的世界和环境在发展变化着，尤其当代这种变化更加复杂，更加迅速，我们的思想要适应社会的发展，只能不断解放思想。特别在现阶段，我们还处于社会主义的初级阶段，社会主义事业的发展还只在初级阶段，我们对社会主义所取得的认识，我们的认识所实现的飞跃，从大范围看还远没有完结。在社会主义的认识发展上我们还有很长的路要走，还需要不断解放思想。因此解放思想应当成为我们思想的一种常态，要不断地解放思想，不断深化我们已有的对社会主义发展规律的认识，而不是某一个时期的特有任务。特别是现阶段继续解放思想是继续发展中国特色社会主义的必要前提。

三、必须坚定不移继续解放思想，发展中国特色社会主义

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