螺旋式手棒花束学习心得

第一篇：螺旋式手棒花束学习心得

螺旋式手棒花束学习心得： 1，螺旋式手法无禁忌，顺逆时针都可以。2，所有花材在手把抓的位置一定不能有叶材。3，螺旋式手法的花材尽量选顶生花材。4，分叉的花材尽量往中心点摆。5，不要一次性把一种花材用完，各式各样的花材相互协调。6，用混合手法绑花，让各个面都有相应的花材。7，绑不出圆形时，观察各个面，缺哪补哪。8，穿刺花材时也一定要按螺旋方向。9，花材的头部弯了的话，在花束三分之一内朝内摆，三分之一外，把花材放在外围作收尾。10，有分叉花材时尽可能的安置在合适的位置。11，把花束的角度压低，使花材的颜色分布要均匀。12，比较稀有的花材在最后安置在外围，使作品显得更活泼。13，八角金盘在螺旋式手法中的作用：①收尾，遮盖手法。②与瓶子产品结合感，靠近瓶身周围。14，八角金盘在收尾时压低手把，在正面看不到叶子。15，用叶子遮盖手把，“技巧是不能见人的”。16，手把的长度为花束的三分之二。17，花束的绑点在虎口以上，且每次的绑点相同。18，花束底部枝干中心点剪短是为了外围的枝干支撑多一些的力量，让花束站立。

郭老师讲的很细，辛苦了，真的学到了很多保鲜知识。鲜花保鲜采后的主要问题

1、水平衡的问题（鲜花的吸水问题）

2、荷尔蒙的平衡问题（叶黄，收芭，拉长花痉）

3、营养的问题（像玫瑰开放的时候特别需要的问题）

4、灰霉病的问题 根据进花店的流程来讲解

1、去根刺（非常重要）拿到花的时候是带着包装的，需要将包装纸第一时间拿下来。花苞那个如果是当天卖的就拿下来，如果不是当天卖就不要拿。拿掉会开的特别快。打叶是不进水的标准，打刺过程中一定要轻，不要弄太紧，不要伤到皮。

2、剪根 刀刃一定要是很锋利的，剪的速度要快，剪成45度角就可以了，不要剪太大，太大也会更容易感染，把花放在水底下剪会让花吸水更快一些。

3、花材与资材的消毒 剪完后不要马上放到水里，根要洗一下，花桶与剪刀要定期消毒，主要是次磷酸为主一样的，像用漂白水、巴氏消毒液。剪刀和花台的消毒就是调到喷壶喷在上面就可以，花桶一定要用消毒剂洗一下。花根就先用清水洗干净。

4、花材清水养护的水位(根据不同的品种放的水位不一样)用保鲜剂：玫瑰：10-20公分、康乃馨：5公分左右、非洲菊5-10公分、百合：10-20公分、绣球：20公分或以上 清水水位需要将水量加多一些，花店的保鲜剂可以选择专业2号和3号，养3天以内养2号，养3天以上就用3号。

5、灰霉病 就是发黄的小点，花一得了灰霉病就烂的非常快，得了这个病就没办法了，只是时间的问题。康乃馨、大飞燕草：

1、对乙烯敏感，所以我们要做乙烯处理

2、烂根，就用可利鲜专业3号，叶片不要澿到水里 百合：

1、花杆变色：卫生问题，这个是水质问题和细菌问题。PM太低，酸性太大，会烧根，细菌太大，会腐蚀。用自来水配保鲜剂就可以。

2、叶子变黄，花苞不一定能开完，用可利鲜十克装的保鲜剂配水，用这个保鲜一个星期换一次水就可以了 非洲菊:

1、保鲜问题不好解决，因为根一剪掉容易腐烂，不剪根吸水不行，所以我们只能利用保鲜液来平衡。保鲜液专业3号的配比：一勺就是10克，配一个量杯的水。洋桔梗、多头玫瑰：（属于枝叉比较多）需要保证充足的养份，保证每个花苞都开，第一朵开的谢的慢。也是需要用保鲜液来保持，民间用糖，可乐，硬币都是不够的营养的。绣球： 主要就是保证吸水保养，拿到的时候有个套管要第一时间取下来，剪根时要快，不要感染到，花的定型一定要用养份来定，也是用专业3号来养。花鲜剂也可以喷在花上，可以在表面起到保水的作用。做好的成品如何保养:用一勺保鲜剂，加一量杯的水，溶解变清后就加到水袋中，保证花的水养分。买回家后怎么保养：可用可利鲜家用的保鲜液。

1、选择一个干净的花瓶，最好是塑料或玻璃的，不要用铁的。

2、用家用的一包配50毫升的水。会慢慢溶解变清

3、清净根部后，快剪快放到花瓶中，叶子不要澿在水中。婚礼用花和酒店用花时可以用花鲜剂来在花的表面喷上，形成一个保水的作用 节日花材存储的问题： 花尽量不要放太长，如果要存储一段时间，并不是用保鲜剂就可以解决的，主要还是花材一定要好，品种一定要适合长时间存储的条件，存储的温度最好是在2-4度，如果没有这样的条件尽量控制在10度以下，也可以干储。保鲜好

看完吴老师的这个视频，受益良多，总结如下：

一、用心去感受，对花艺充满热爱、充满激情，不管从事什么行业，重要的是兴趣，所以不管多辛苦，心里却是开心的；

二、做花艺，不能总想着盈利，我们必须考虑到的是如何去展现花的最美姿态，而不是为了盈利而去插花；

三、要用未来的、发展的眼光来审视自己的作品，从花艺中感受生命的张力，调整对生活的态度，努力学习以提高自身的专业水平；

四、艺术是相通的，花艺并不仅仅局限于花，所以我们应该拓展自己的视野，接触更多的艺术，汲取艺术养分来应用于花艺；

五、学会投资自己，有付出才会有收获，花艺在线为我们提供了这样一个向名师学习的平台，应该好好珍惜。

六、注意学习方法，吴老师精辟地总结为：多看、多听、多练！加油，我也可以很出色的(^o^)/~

第二篇：手棒空花盆的孩子优秀教学设计

学习目标

1、认识盆位选等12个生字。会写分要等6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。

知道诚实是人的美德，愿意做一个成熟的人。

教学重点难点

进入情景的朗读课文。让学生感悟出这篇童话的教育意义：诚实的品质最可贵

一、创设情景，导入新课。

1、谈话：前两课我们拜访了小动物，不但知道了他们之间的故事，还明白了一些道理，今天我们再次走进童话王国，超越时空回到古代（适时播放相关录像或有关画面），看那儿的人们

吵吵嚷嚷在干什么？原来国王用一种独特的方法选继承人，是什么方法呢？为什么最后手捧空

花盆的孩子成了继承人？

（板书课题，齐读课题。）

二、初读课文，自学生字。

1、自由读课文，圈出生字及生字组成的新词，借助拼音多读几遍。

2、复习学过的识字方法：我们以前学过哪些识字方法？运用以前所学的识字方法，识记生字。

3、小组交流自学所得（每个小组选出一个代表汇报自学情况，师相机指导）。结合本课实际，归纳和总结自主识字的常用方法：

4、想：国王一种什么方法选继承人？为什么最后手捧空花盆的孩子成了继承人？（屏幕出示）并用-----划出读不懂的问题。

5、讨论以上问题，后质疑。（师可根据学生质疑情况采取互相释疑或对疑问进行梳理过渡。）

过渡：雄日为什么手里捧着的是空花盆呢，他是怎样培育花种的？

三、细读课文，读中感悟。

（一）读第2自然段

1、自读思考。

2、讨论：雄日是怎样培育花种的？（相机用动画展示种子发芽的过程）你从中体会到了什么？（或你怎么看雄日？）

3、感情朗读：你能把自己对雄日的感受有感情的朗读表达出来吗？①自由放声朗读。②指名朗读。（评议：他读得怎么样？）

过渡：当许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆涌上街头的时候，雄日呢？

（用动画出示相关画面）看到这些，国王是怎么说的，又是怎么做的？

（二）读第3自然段

1、小声读课文，边读边想。

2、讨论：看到这些，国王是怎么说的，又是怎么做的？如果你就是国王，看到这些，心里会怎么想，当时会是什么感受？（启发学生展开合理想象）

3、感情朗读：把自己的感受读出来。边读边想象当时的情景，把自己的感受融进去读课文。

4、再读课文，找最要好的伙伴合作：准备表演。（提示：雄日的话可以根据前文自己补充，最好能复述下来。）

5、表演课本剧。（配适当的画面和音乐背景）演后评议。

（三）读最后一段

1、指名朗读。

2、说说：那些捧美丽花朵的孩子们，会怎么想、怎么做？

3、进入情景地读国王说的最后一句话。（屏幕出示）

四、总结全文，拓展延伸。

1、学习了课文你受到了什么启发？

2、把你想给那些捧着美丽花朵的孩的话写下来。

交流拓展，感情升华。

1、读一读你写给些手捧鲜花的孩子们的话。

2、说说自己的感受，3、带着自己的感受有感情地朗读全文。

四、课后实践活动。

以游戏诚实国为题，想一想雄日当了国王以后，他的国家会怎么样？自编童话，续讲故事。