读书伴我成长心得体会

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第一篇:读书伴我成长心得体会

篇一:读书心得体会 好书伴我成长 ——读书心得体会

如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它滋润着我,让我快乐的成长;如果我是一只小鸟,那么书就是蔚蓝的天空,它支撑着我,让我快乐的成长?? 从小,我就喜欢看书。记得还在幼儿园时,爸爸妈妈就买了许多书给我,如:《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》等许多有趣的课外书。那时,我还不识字,爸爸妈妈在股水教书,一个星期才回来一次,因此,我整天缠着爷爷讲给我听。听着有趣的故事,我好像和小鸟一起飞上蓝天,和小精灵一起唱歌跳舞,和蝴蝶们一起玩捉迷藏?? 随着时光的流逝,我一天天地长大,一本本书更是成了我的好伙伴:我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著??我常常静静地坐在书桌旁,时而深思,时而幻想,时而快乐,时而忧伤。在《水浒传》里,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里,我懂得了遇事要坚强;从《钢铁是怎样炼成的》这本书里,我汲取了战胜困难的力量!读《中华国宝》和《中华国恨》,让我知道了中华民族曾经有过的辉煌历史,也让我知道了中华民族曾经遭受的屈辱!更让我在心中立下了和周恩来总理一样的志愿——为中华之崛起而读书!努力读书,振兴中华!莎士比亚说过:“生活里没有了书籍,就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过:“书籍是巨大的力量。”高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。不管怎么说,这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确,书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活,心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人,心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为一名小学生,更应该多读一些有益的书籍,这样不但可以让我们开阔眼界,增长知识,提高写作能力,而且可以陶冶我们的情操。

今天,我已成为一名五年级的小学生,因为读书,我掌握了许多知识,老师对我竖起了大拇指,还因为读书,我学会了做人,成了老师和同学们都喜欢的学生?? 现在,我仍旧坚定不移的做着一件事:读书!我读书,带着我的梦想去读书,带着我的追求去读书。

为了历史的前进,社会的发展,人们渴求知识。知识就是力量,知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉,让我们永远记住周恩来的名言——为中华之崛起而读书。书香溢满人生

——读书心得体会

股水完小 六(2)班 李梅芬 记得有一首诗中说:“书是朴实无华的车骑,却装载了人类灵魂的全部美丽。”书,这个“进步的阶梯”、“人类的长生果”。像山花烂漫于山路上。

我曾是个整天好动的顽童,对体育运动充满了热情。或许是由于这个爱好,我慢慢接触了许多体育报刊。从这些花花绿绿的报刊中,我发现了《水浒》、《三国》的身影。便开始了对这些妇孺皆知的英雄好汉产生了浓厚的兴趣。爱屋及乌,我对书籍的喜爱便从此开始了。无论何时何地,都有一本书在身边陪伴着我。渐渐地,书籍在我的生活中占据着重要的地位。我与古今中外的人物成了好伙伴。我领略到“鹦鹉螺”号的奇妙海底生活;也体会到鲁滨逊28年流落荒岛的寂寞;我深深同情骆驼祥子的悲惨命运,也感受到英子在北京城南的童年中的种种乐趣。每个人物的经历都使我牵肠挂肚,每个故事的发展都使我浮想联翩。

读书就是跨越时间和空间,与睿智而高尚的人对话。有书为伴,我的人生旅途充满了丰富的知识和美好的情感。我逐渐学会从书中汲取营养,以名人为榜样立志,向成功道路的方向迈进。如果说,我的生活是一望无际的大草原,那么书就是嵌在草原上的朵朵鲜花。让我的人生更加丰富多彩。每当我漫步在春意盎然的草丛中,我能体会到朱自清《春》里生机勃勃的景色;当我闻到荷花的清香时,《荷塘月色》的意境又展现在我眼前;每当我被凛骨的寒风吹得缩成一团时,雪莱的《西风颂》给予我温暖与力量??书籍是我的良师益友。每当我学习上遇到困难,正想着放弃时,鲁迅、闻一多、高尔基等大文豪刻苦读书钻研的身影浮现在我的眼前,鼓舞我坚持不懈地奋斗下去。书就是我的精神支柱。“书籍是全世界的营养品”。无论你在哪儿,书籍就是你最忠实的伙伴。读书伴我成长,走遍天下书为侣。我爱我洋溢着浓浓书香的人生路。

同学们,就让我们投入书的海洋,尽情享受阅读的快乐,让书成为我们的朋友,让好书伴我们一起成长!篇二:读书伴我成长 演讲稿 读书伴我成长

著名哲学家培根曾说:读史使人明智,读诗使人灵秀。人的天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地给自己 “充电”,才能拥有源源不断的“活水”,给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义,只想与大家一起分享一下读书伴我成长的故事。

因为小学英语是一门新开设的课程,初次面对小学生,我不懂得什么教学方法,面对教材总是感到束手无策,不知道课堂上该讲什么、讲多少、怎么讲,所以在学校组织的青年教师赛课活动中我被pass了,这样的结果让我十分沮丧,但年轻气盛的我又很不甘心,于是我请教了分管学校教研工作的曹校长,她语重心长地对我说:“年轻人,干工作只凭热情是不行的,教育教学工作时刻需要心灵的介入,需要长期的学习与积累。不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无“心”可用。要给学生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源,这个水源就是读书、读书、再读书。”

曹校长的一席话让我茅塞顿开,于是我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。《小学英语课程标准》让我了解了小学英语的分级目标,弄清了各年级段的教学任务;《小学英语教学设计》中优秀的案例、片断,让我学会了融会贯通,灵活运用;《中小学英语教学与研究》的教育教学理论为我的论文写作提供了很好的素材;《窗边的小豆豆》让我了解了儿童的生长规律,走进了儿童的心理世界。我发现,随着阅读量的增加,在我的眼前好象打开了一扇大门,备课变得容易了,上课也讲得生动了,孩子们的学习兴趣也变得浓厚了,学习成绩也提高了,曾经上课不合格,现在也能被评为优秀了。这一切让我领会到,个人成长不仅可以是自我磨砺,也可以是与同行切磋。当然,更不能忽略了读书。每一本书,都别有天地,与一本好书相对,就是与智者相对。著名诗人狄金森在他的诗中这样说道:“没有一艘船能像一本书/也没有一匹马能像/一页跳动的诗行那样——/把人带向远方”。读名师的书,看他们成长的足迹,奋斗的艰辛,追求的快乐,可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书,可以让自己始终注意从学生实际出发,遵循教育规律,始终牢记:教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省,让我时时扪心自问:今天上的课有哪些新气象?今天的学习有什么新的收获?今天处理问题时是否有了新的方式?与学生交往时是否发现了学生新的变化?„„

读书,让我深刻体会到了为师之道,知晓了由合格到优秀,由优秀到卓越的教师成长途径。在不断学习、自我完善的过程中,我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说,读书学习是我生活中唯一的快乐,但我可以说,读书改变了我的生活,带给了成长的喜悦!

读书让我认识到,要做一个有激情的人。生活需要激情,教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱,才能保持一以贯之的激情,让自己的课堂充满生机充满活力。

读书让我认识到,要做一个有思想的人。教师要教书,更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说:教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格。她还说:教师因读书铸就备课灵魂,便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心,这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。美国著名作家弗格森说:“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门,不论动之以情或晓之以理,我们都不能替别人打开这扇门。”教师的成长之门只能由教师自己打开,别人是无能为力的。让我们自己打开书本,打开自己的成长之门,让读书伴我们走向人生发展的最高境界吧!篇三:好书伴我成长——读书体会 好书伴我成长读书心得

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书,能开拓一个人的眼界,能丰富一个人的知识。书,像一只明亮的火炬,指引我前进的方向。

好书让我明理。在我们的成长过程中,一定会遇到许多问题,有时老师和家长会指导我们解决,但是我们将来毕竟是要独立生活的,因此,我们应该从小就养成独自思考,自己解决问题的习惯。古今中外的寓言、童话、英雄故事和名人成长史这些书,不仅告诉了我做人的道理,还给我指明了前进的方向。

好书,带我周游名人世界。我喜欢读《东周列国志》,因为那里有一个个栩栩如生的春秋人物,感受他们的喜怒哀乐,了解他们的功过得失,这也是一种学习。我喜欢读《名人传》,因为里面的贝多芬,是那样的坚强,他在双耳失聪的情况下,仍然创作出《命运交响曲》,这也是一种激励。我喜欢读《史记故事》,因为里面讲的是王侯将相的真实故事,从中我可以感受伟人的胸襟,这也是一种鼓舞。

好书,就像是我的良师益友。一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨,它能增加我的知识,充实我的精神,令我拥有高尚的情操。读一本好书将使我们受益终生!只有读书,我们才能拥有源头活水,莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”的确如此,我们需要这些精神食粮来充实自己的生活。

在未来的人生路上,好书会一直陪伴着我,影响着我,改变着我!

第二篇:读书伴我成长心得体会

好书伴我成长

——读书心得体会

如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它滋润着我,让我快乐的成长;如果我是一只小鸟,那么书就是蔚蓝的天空,它支撑着我,让我快乐的成长?? 从小,我就喜欢看书。记得还在幼儿园时,爸爸妈妈就买了许多书给我,如:《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》等许多有趣的课外书。那时,我还不识字,爸爸妈妈在股水教书,一个星期才回来一次,因此,我整天缠着爷爷讲给我听。听着有趣的故事,我好像和小鸟一起飞上蓝天,和小精灵一起唱歌跳舞,和蝴蝶们一起玩捉迷藏?? 随着时光的流逝,我一天天地长大,一本本书更是成了我的好伙伴:我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著??我常常静静地坐在书桌旁,时而深思,时而幻想,时而快乐,时而忧伤。在《水浒传》里,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里,我懂得了遇事要坚强;从《钢铁是怎样炼成的》这本书里,我汲取了战胜困难的力量!读《中华国宝》和《中华国恨》,让我知道了中华民族曾经有过的辉煌历史,也让我知道了中华民族曾经遭受的屈辱!更让我在心中立下了和周恩来总理一样的志愿——为中华之崛起而读书!努力读书,振兴中华!

莎士比亚说过:“生活里没有了书籍,就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过:“书籍是巨大的力量。”高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。不管怎么说,这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确,书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活,心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人,心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为一名小学生,更应该多读一些有益的书籍,这样不但可以让我们开阔眼界,增长知识,提高写作能力,而且可以陶冶我们的情操。

今天,我已成为一名五年级的小学生,因为读书,我掌握了许多知识,老师对我竖起了大拇指,还因为读书,我学会了做人,成了老师和同学们都喜欢的学生?? 现在,我仍旧坚定不移的做着一件事:读书!我读书,带着我的梦想去读书,带着我的追求去读书。

为了历史的前进,社会的发展,人们渴求知识。知识就是力量,知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉,让我们永远记住周恩来的名言——为中华之崛起而读书。

书香溢满人生

——读书心得体会

股水完小 六(2)班 李梅芬 记得有一首诗中说:“书是朴实无华的车骑,却装载了人类灵魂的全部美丽。”书,这个“进步的阶梯”、“人类的长生果”。像山花烂漫于山路上。我曾是个整天好动的顽童,对体育运动充满了热情。或许是由于这个爱好,我慢慢接触了许多体育报刊。从这些花花绿绿的报刊中,我发现了《水浒》、《三国》的身影。便开始了对这些妇孺皆知的英雄好汉产生了浓厚的兴趣。爱屋及乌,我对书籍的喜爱便从此开始了。无论何时何地,都有一本书在身边陪伴着我。渐渐地,书籍在我的生活中占据着重要的地位。我与古今中外的人物成了好伙伴。我领略到“鹦鹉螺”号的奇妙海底生活;也体会到鲁滨逊28年流落荒岛的寂寞;我深深同情骆驼祥子的悲惨命运,也感受到英子在北京城南的童年中的种种乐趣。每个人物的经历都使我牵肠挂肚,每个故事的发展都使我浮想联翩。

我伴着这些书籍长大,成长的道路上总少不了这些书籍的身影。同样地,从书中我也找到了和我一样好读的人们。林海音在书店的“窃读”,高尔基的一个以书度过的平安夜、凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股??名人们刻苦读书的精神打动了我,也给我树立了榜样。读书就是跨越时间和空间,与睿智而高尚的人对话。有书为伴,我的人生旅途充满了丰富的知识和美好的情感。我逐渐学会从书中汲取营养,以名人为榜样立志,向成功道路的方向迈进。如果说,我的生活是一望无际的大草原,那么书就是嵌在草原上的朵朵鲜花。让我的人生更加丰富多彩。每当我漫步在春意盎然的草丛中,我能体会到朱自清《春》里生机勃勃的景色;当我闻到荷花的清香时,《荷塘月色》的意境又展现在我眼前;每当我被凛骨的寒风吹得缩成一团时,雪莱的《西风颂》给予我温暖与力量??书籍是我的良师益友。每当我学习上遇到困难,正想着放弃时,鲁迅、闻一多、高尔基等大文豪刻苦读书钻研的身影浮现在我的眼前,鼓舞我坚持不懈地奋斗下去。书就是我的精神支柱。“书籍是全世界的营养品”。无论你在哪儿,书籍就是你最忠实的伙伴。读书伴我成长,走遍天下书为侣。我爱我洋溢着浓浓书香的人生路。

同学们,就让我们投入书的海洋,尽情享受阅读的快乐,让书成为我们的朋友,让好书伴我们一起成长!篇二:好书伴我成长——读书体会

好书伴我成长读书心得

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书,能开拓一个人的眼界,能丰富一个人的知识。书,像一只明亮的火炬,指引我前进的方向。

好书让我明理。在我们的成长过程中,一定会遇到许多问题,有时老师和家长会指导我们解决,但是我们将来毕竟是要独立生活的,因此,我们应该从小就养成独自思考,自己解决问题的习惯。古今中外的寓言、童话、英雄故事和名人成长史这些书,不仅告诉了我做人的道理,还给我指明了前进的方向。

好书,带我周游名人世界。我喜欢读《东周列国志》,因为那里有一个个栩栩如生的春秋人物,感受他们的喜怒哀乐,了解他们的功过得失,这也是一种学习。我喜欢读《名人传》,因为里面的贝多芬,是那样的坚强,他在双耳失聪的情况下,仍然创作出《命运交响曲》,这也是一种激励。我喜欢读《史记故事》,因为里面讲的是王侯将相的真实故事,从中我可以感受伟人的胸襟,这也是一种鼓舞。

好书,就像是我的良师益友。一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨,它能增加我的知识,充实我的精神,令我拥有高尚的情操。读一本好书将使我们受益终生!只有读书,我们才能拥有源头活水,莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”的确如此,我们需要这

些精神食粮来充实自己的生活。

在未来的人生路上,好书会一直陪伴着我,影响着我,改变着我!篇三:读书伴我成长 演讲稿

读书伴我成长

著名哲学家培根曾说:读史使人明智,读诗使人灵秀。人的天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地给自己 “充电”,才能拥有源源不断的“活水”,给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义,只想与大家一起分享一下读书伴我成长的故事。因为小学英语是一门新开设的课程,初次面对小学生,我不懂得什么教学方法,面对教材总是感到束手无策,不知道课堂上该讲什么、讲多少、怎么讲,所以在学校组织的青年教师赛课活动中我被pass了,这样的结果让我十分沮丧,但年轻气盛的我又很不甘心,于是我请教了分管学校教研工作的曹校长,她语重心长地对我说:“年轻人,干工作只凭热情是不行的,教育教学工作时刻需要心灵的介入,需要长期的学习与积累。不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无“心”可用。要给学生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源,这个水源就是读书、读书、再读书。” 曹校长的一席话让我茅塞顿开,于是我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。《小学英语课程标准》让我了解了小学英语的分级目标,弄清了各年级段的教学任务;《小学英语教学设计》中优秀的案例、片断,让我学会了融会贯通,灵活运用;《中小学英语教学与研究》的教育教学理论为我的论文写作提供了很好的素材;《窗边的小豆豆》让我了解了儿童的生长规律,走进了儿童的心理世界。我发现,随着阅读量的增加,在我的眼前好象打开了一扇大门,备课变得容易了,上课也讲得生动了,孩子们的学习兴趣也变得浓厚了,学习成绩也提高了,曾经上课不合格,现在也能被评为优秀了。这一切让我领会到,个人成长不仅可以是自我磨砺,也可以是与同行切磋。当然,更不能忽略了读书。每一本书,都别有天地,与一本好书相对,就是与智者相对。著名诗人狄金森在他的诗中这样说道:“没有一艘船能像一本书/也没有一匹马能像/一页跳动的诗行那样——/把人带向远方”。读名师的书,看他们成长的足迹,奋斗的艰辛,追求的快乐,可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书,可以让自己始终注意从学生实际出发,遵循教育规律,始终牢记:教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省,让我时时扪心自问:今天上的课有哪些新气象?今天的学习有什么新的收获?今天处理问题时是否有了新的方式?与学生交往时是否发现了学生新的变化?„„

读书,让我深刻体会到了为师之道,知晓了由合格到优秀,由优秀到卓越的教师成长途径。在不断学习、自我完善的过程中,我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说,读书学习是我生活中唯一的快乐,但我可以说,读书改变了我的生活,带给了成长的喜悦!

读书让我认识到,要做一个有激情的人。生活需要激情,教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱,才能保持一以贯之的激情,让自己的课堂充满生机充满活力。

读书让我认识到,要做一个有思想的人。教师要教书,更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说:教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格。她还说:教师因读书铸就备课灵魂,便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心,这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。

美国著名作家弗格森说:“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门,不论动之以情或晓之以理,我们都不能替别人打开这扇门。”教师的成长之门只能由教师自己打开,别人是无能为力的。让我们自己打开书本,打开自己的成长之门,让读书伴我们走向人生发展的最高境界吧!篇四:读书伴我成长的故事

读书伴我成长的故事

有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;也有人说,教师是春蚕,劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己去照亮别人。我说,教师就是教师,是一个永远与学生一起学习一起成长的人。教师的不仅仅是在主学生的上理由进步与成长,同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯,而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地给自己 “充电”,才能拥有源源不断的“活水”,给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义,只想与大家一起分享一下读书伴我成长的故事。

记得刚踏上工作岗位时,初登讲台,总是感到束手无策,不知道课堂上该讲什么、讲多少。再去听老教师的课,看到人家课堂上那热烈的气氛,活跃的场面,我感到不解:一样的知识,一样的讲解,为什么效果却差这么多?教研组的老教师们语重心长地说:教学是一个互动的过程,需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例,只能作为一个参考,教学还是得有自己的东西啊。一席话说得我茅塞顿开。仅靠简单模仿不可能掌握教学规律,它需要的是长期的学习与积累。不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无“心”可用。要给学生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。这个水源就是学习和实践。搜寻名家著作,观摩名家课例,认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。我发现,随着阅读量的增加,在我的眼前好象打开了一扇大门,备课变得容易了,课讲得生动了,学生的学习兴趣也变得浓厚了。

有人说:经验+反思=成长。我的成长体验就是不断地学习,不断的读书。

学习的方式,也可以是与同行切磋。取人之长,补己之短,借鉴别人的经验和方法,可以让我们少走弯路,更快进步。现在的我已经明白,借鉴决不是照单全收,更不是亦步亦趋、机械模仿。借鉴是在别人的基础上,加以创新和改造,形成自己的东西。

学习的方式,当然不能忽略了读书。每一本书,都别有天地,与一本好书相对,就是与智者相对。著名诗人狄金森在他的诗中这样说道:“没有一艘船能像一本书/也没有一匹马能像/一页跳动的诗行那样——/把人带向远方”。读名师的书,看他们成长的足迹,奋斗的艰辛,可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书,可以让自己始终注意从学生实际出发,着重教育的根本在于人格的塑造。读美术专业方面的书,可以让我基本功更扎实。

读书,让我深刻体会到了为师之道,在不断学习、自我完善的过程中,我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说,读书学习是我生活中唯一的快乐,但我可以说,读书改变了我的生活,带给了成长的喜悦!读书让我认识到,要做一个有思想的人。教师要教书,更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说:教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格。她还说:教师因读书铸就备课灵魂,便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心,这才是一

读书还让我认识到,要做一个有专业尊严的人。教师的专业水平、专业能力是他从事工作、教书育人的根基,没有这个,什么都是空谈。一个教师能走多远,他的学生就能走多远。教育的最高境界是美。阅读专家论著、观摩名师课例,让我明白:要成为一个优秀的美术教师,让学生感受到美术与生活的密切关系,从而真正领略艺术源于生活,而高于生活。

书海无涯书香伴。我们不能决定生命的长度,但可以扩展它的宽度;我们不能企望控制他人,但可以好好掌握自己;我们不能要求事事顺利,但可以做到事事尽心??人生毕竟是自己的。一个人怎样看待、设想、规划自己的人生,他就将会拥有一个什么样的人生。美国著名作家弗格森说:“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门,不论动之以情或晓之以理,我们都不能替别人打开这扇门。”教师的成长之门只能由教师自己打开,别人是无能为力的。让我们自己打开书本,打开自己的成长之门,走向人生发展的最高境界吧!篇五:关于开展“阅读伴我成长”暑期读书笔记和读书心得评选活动的通知 关于开展“阅读伴我成长”暑期读书笔记和读书心得评选活动的通知

各乡、镇、街道中小学,教育直属单位,民办学校:

为认真落实市委宣传部、市教育局等《关于开展台州市第三届学生读书月暨“阅读伴我成长”暑期读书活动的通知》(台宣[2012]28号)文件精神,经研究,决定在全区中小学开展“阅读伴我成长”暑期读书笔记和读书心得评选活动,现将本次评选活动的有关事项通知如下:

一、活动主题 阅读伴我成长

二、活动目的围绕“学雷锋,做有道德的人”,“建设幸福中国”加入主题,结合未成年人思想道德建设和社会主义核心价值体系建设的要求,引导学生形成多读书、爱读书、会读书、读好书的阅读习惯,丰富学生暑期生活,进一步在全社会形成“终身读书,以读书为乐”的良好氛围,打造高品质教育,培养高品质学生。

三、活动时间

2012年4月-9月,文章截止日期:2012年9月18日。

四、参赛对象 全区中小学生均可参加。

五、撰写格式

心得体会文章字数在600-800,要有标题(用小三或四号黑体),标题下署上学校、作者姓名(小四宋体),空一行正文(小四宋体),文章末尾写上完稿年月日,然后附上读书活动以来主要阅读书目(书名、著作者、出版社及时间)。

六、具体要求 1.各中小学要认真开展“阅读伴我成长”暑期读书笔记和读书心得评选活动,组织好中小学生阅读指定图书2册以上,形成阅读经典读物的良好习惯,培养语感、陶冶情操、端正品行。所推荐的图书由新华书店上门供应,实行8.5折优惠。2.参赛者应通过认真阅读《暑期读书活动推荐书目》中所列的书籍(详见附件1),阅读后谈谈自己的认识和体会,撰写一篇读书笔记或心得体会,展示“读书”成果,交流“读书”经验,分享“读书”乐趣,文章必须由作者本人撰写,要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出,表现积极向上的理想和信念。3.文章题目可根据主题自拟,上送的文章必须在各学校评选的基础上,以学校为单位按学生数0.5﹪的比例推荐参加区级比赛。4.学生文章一律以纸质形式上交局普教科,同时发一份电子文稿至普教科ftp网盘。

七、奖项设立: 1.开展评选读书笔记和心得体会文章。小学组设一等奖20名,二等奖40名,三等奖80名;初中组设一等奖10名,二等奖20名,三等奖40名;高中组设一等奖5名,二等奖10名,三等奖30名,并在此基础上推荐中小学各20篇优秀文章报送参加市级评比,台州市委宣传部、市教育局将对先进集体组织奖、优秀辅导教师和获奖学生进行表彰。2.开展评选读书活动优秀组织奖。组织奖的评选条件将根据各学校的学生购书数量、学生文章的质量和上交的篇数等作为评比条件。

八、文章截止日期:2012年9月30日 附:1.暑期读书推荐书目 2.黄岩区主题征文比赛推荐名单

二○一二年四月二十六日 抄送:台州市教育局。

第三篇:读书伴我成长心得体会

读书伴我成长心得体会

读书伴我成长心得体会1

小时候,我特别喜欢看书,我家里的书柜上,排满了花花绿绿的书,每本书上都有许多图画,那时候,我一边看图画,一边听妈妈讲着旁边的字,我觉得读书真有趣。

上了一年级后,老师为了增加我们的阅读量,让我们每天都要坚持读书,还要记《读书笔记》。我一下子就不爱看书了,因为这样的读书太麻烦了:我写字那么慢,还得记录自己看的什么书,所以每天的读书笔记我都要写好长时间。看到我有了情绪,妈妈没有批评我,拿出了储存我小时候录像的硬盘,在电视上放映出来,然后我们一家三口一起看。我突然看到了我小时候的样子,感到特别激动,小时候的我真可爱啊,扎着几个超小的辫子:两个月时的游泳;一岁时歪歪扭扭的走路;两岁时和小朋友一起郊游;三岁时到三亚看海;四岁时看桂林山水……妈妈问我:“看小时候的事是不是特别有意思?”我高兴的说:“对呀!”妈妈说:“其实写读书笔记也是一样的,我们现在把看过的书记录下来,等到将来再看一看,就像我们现在看小时候的录像一样,肯定觉得非常开心。”我一下子就明白了妈妈的用心,我决定以后一定要认真的做读书笔记!

现在,我可喜欢看书了,上学这半年多来,我看过许多漂亮的绘本书,看过许多的故事书,看过科学童话书,也看过厚厚的长篇小说,而且和爸爸妈妈一起读过超级神奇、有趣的《神奇树屋》,我们和树屋一起去过恐龙谷历险;还去了迷雾中的城堡,和黑骑士一起骑马;还到过遥远的埃及,进入金字塔看木乃伊……

读书是件非常快乐的事,让我增长了许多的知识,让我变得更自信、更快乐。我想,今后我要继续的多看书,让读书伴着我一起成长!

读书伴我成长心得体会2

书,像一颗璀璨的明星,在艺术的星空中熠熠生辉;书,像一股升腾了千年的香气,在艺术的长廊中弥漫、缭绕我们;书,像是一波洁白美丽的浪花,在艺术的'长河中洗涤我们灵魂中的污点。

犹太人的家庭中每迎来一位小成员,都会在《圣经》的页面上滴一点蜂蜜,引导婴孩去舔,让孩童自幼就建立“书中有甜蜜和美好”的观念,开启一生的爱书之旅。犹太人是多么的爱书啊!

“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。”每当读到精彩处,我会拍案叫绝;读到幽默处,我会捧腹大笑;读到悲伤处,我会热泪盈眶……

从有趣的《格林童话》到幽默的《伊索寓言》,从耐人寻味的《走进战争》到一波三折的《三国演义》……书,陪我走过了12个春华秋实的年岁。孤独的时候,书是陪我玩耍的朋友;郁闷的时候,书是照在我心上灿烂的阳光;失意的时候,书是点燃我自信心的熊熊火焰。走进书中,我与书中的人物进行心灵的交流,在书中寻找自己、完善自己和激励自己。

“胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华”。开卷有益,文以载道,继往开来。让我们“好读书,读好书”,体验异国他乡的智者胸怀,让书指引我们前行!

读书伴我成长心得体会3

冰心奶奶曾说过:“读书好,好读书,读好书。”有名人说过,书是人类进步的阶梯。的确,书就是全人类的营养品。尤其是对我们这些在学业上刚刚起步的少年来说,书更是好之又好的良师。

我上幼儿园时,开始看连环画和那种印有插图,字很少还注着音的小人书。就是从这时起我爱上了书籍。我第一次从书中看到了卖火柴小女孩的悲苦;穿新装的皇帝的愚笨;丑小鸭的可怜……一有时间,我就拿起书专心致志地阅读。

转眼上了小学,我已经不喜欢看那些小画册了,离家不远的图书馆便是我最好的去处。这里有各式各样的图书,我经常是找到一本好书看着看着就忘记了时间。直到图书馆关门时,我才依依不舍的放下手中的图书。后来,我办了借书证,每天写完作业就可以在家里读书了。在看书时不管外面声音有多大,我也丝毫不受影响。直到饭菜摆上桌,妈妈喊上好几遍,我才恋恋不舍地放下手中的书,极不情愿地朝饭桌走去。在吃饭时,我的脑子还在回味刚刚书中的情节。以至于有一次夹菜时,筷子竟不知不觉地在半空中停住了。

三、四年级时,我开始看中国古典十大名著。《西游记》中孙悟空大闹天宫的威武神勇,《红楼梦》里一个朝代和家族兴败盛衰的辛酸滋味和《水浒传》梁山好汉们的正义与豪情都深深吸引着我。这时,我养成了写读书笔记的习惯,积累了一些好词好句。

现在,我又将目光转向了古今中外文学大师的名著。像《雾都孤儿》《苦儿流浪记》等等,虽然我目前不能将它们理解得很透彻,但就算只是不求甚解的囫囵吞枣,能够通读一些,也是对我有裨益的。

粮食哺育了我们的肉体,而书籍哺育了我们的灵魂。让我们在书——这位良师的陪伴下成长吧!

读书伴我成长心得体会4

从孩提时代,我就特别喜欢读书。书籍是我形影不离的伙伴,更是我的良师益友。

小学期间,我只要一有空,就拿出《十万个为什么》等科普读物来看。从书中我知道了为什么猫爱吃鱼?为什么猫狗是死对头?为什么兔子的眼睛是红色的等等科学知识,知道了许许多多我以前不知道的事情。有一次,在科学课上,老师问我们为什么猫爱吃鱼,我兴奋得把手高高地举起,老师抽了我,我回答说:“因为猫可以从鱼肉中得到营养,从而增强夜视能力……”我的回答得到大家的赞许。从那以后,我更加喜爱读书了,读书扩大了我的知识面。

随着年龄增长,我所读的书的种类也逐渐丰富起来。书中的世界使我陶醉沉迷,游记散文引人入胜,美食类文章让我馋涎欲滴。读书让我感受到生活的丰富多彩!我非常喜欢读《鲁宾逊漂流记》这本书,这本书中写了鲁滨逊经历了种.种困难,终于回到家人身边的故事。鲁滨逊惊人的毅力和坚持不懈的精神,深深地印在我的记忆里,鼓舞着我。读书让我找到战胜困难的力量!

唐代诗人杜甫说过“读书破万卷,下笔如有神。”五年级时,有一次作文课,我把我所读过的作文书的各种收获整理了一下,就开始写作文了。不一会儿,我的作文就写好了。第二天,老师在全班同学面前表扬我的作文写得好,并读了一遍,我自豪极了!这,都是读书的收获。

汉代学者刘向曾说:“书犹药也。善读者可以医愚。”我从书中感受世界,汲取营养,提高思想修养。冰心前辈说“读书好,多读书,读好书。”是的,书就是我身边的良师益友,读书使我健康幸福的成长!

读书伴我成长心得体会5

小时候,妈妈每一天都给我讲故事。在柔和的灯光下,一个个动听的故事陪我进入了甜美的梦乡,那时,书就像一个缤纷的世界,我流连在书的世界里,和小鸟一齐飞上蓝天,和小精灵一齐唱歌跳舞,和蝴蝶一齐玩捉迷藏……随着时光的流逝,我一天天长大,在老师的帮忙下,我学会了自己看书,于是我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著,一本本书成了我的好伙伴。在书里我认识了海的女儿、白雪公主,认识了小猪威尔伯和小蜘蛛夏洛,认识了《青铜葵花》。我为青铜而感动着,为了妹妹葵花能照一张相片,青铜天天编草鞋卖,有一次他把脚上穿的鞋也卖了,他赤着脚往家走,虽然他很冷,但是他的心里很温暖。

书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。书是沙漠里的绿洲,给予我新的期望。同学们,让我们读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了完美的明天!

读书伴我成长心得体会6

书,让我们走进了一个美丽而神秘的仙境。在书的仙境里,我们自由奔放,自己快乐的学习。书,让我们领略到了学习

书,让我们走进了一个美丽而神秘的仙境。在书的仙境里,我们自由奔放自己快乐的学习。书,让我们领略到了学习趣,文采的丰富,美妙的手笔,汉字的伟大。

小时候,读书,并不能感受到其中的含义,只是盲目地读。慢慢的,便可以体会到书中所包含的深刻含义。这才体会到书的乐趣,伟大的汉字,伟大的书!

读书,要做到以下几点:

一﹑一本书,至少要读四遍。第一遍,先了解书的内容;第二遍,体会字里行间中的深刻含义,品味字与子﹑句与句,段与段之间的关系,思考作者为什么要这样写;第三遍,把好词好句好段记在本上,有很好的段落,可以根据需要背下来;第四遍,展开想象力,可以把故事接着编下往,也可以将作者写这本书时的心情、环境想一想…这样,读一本书就达到事半功倍的效果。

二、读书时,心要静。书不仅要用眼睛往看,用嘴往读,还要专心往品味。这样才能领略书的乐趣。

三、我们要读好书,读对我们有用的书。如,中国四大名著—红楼梦、西游记、三国演义、水浒传等对我们有益的书、可以使我们增长知识的书、可以使我们更好的了解祖国的历史、文化的书…不要多看漫画书,但漫画书中有一些是可以偶然看的,如,父与子等。

在书的田野中,我们快乐学习。我们努力奋斗,学到了很多在课堂上学不到的东西。记忆中,书给了我无数的帮助。还记得那一次,是书给了我灵感。它似乎不仅是我的朋友,由于它更像是我的老师。

那一天,是星期天,我正在家写作业。当我写到作文时,我想了半天也不知要写什么。我急的在床上踢打,却也不知要写什么。我随手从书架上拿了一本书——一千零一夜。我沉寂在书中的情节中,大量的词语进了我的脑子里,好词好句在我的脑中浮现,慢慢的,故事的情节在我的脑中浮现。我便马上写,就这样,一篇文章便诞生了,还是一篇不错的文章呢!这都是书的功劳呢!从这以后,我便天天都读书,读好书。就这样,我的作文越写越有进步。我从以前那个一见作文就头疼的小女孩变成了爱写作文的小女孩。这都是书给我的启发啊!

读完每一本书,我都会有所启发。当我读完毛泽东选集时,我可以更多的了解,我们伟大的领袖—毛泽东主席的真实生活。作者将毛泽东吃苦刻苦的精神描写的惟妙惟肖,进行了动作描写、细节描写、语言描写……我不仅学到了很多好词好句好段,还学到了很多描写人物的方法;当我读绿野仙踪,我又对作者的丰富想象力,感到惊奇。在书中美妙的语言背后清楚地表现了真、善、美、假、丑、恶,对比强烈。

读每一本书,我们所能得到的不仅是好吃好句好段,还是各种表达方法,各种描写方法……

冰心女士曾经说过:读书好,好读书,读好书。目的就是告诉我们读书好,要多读书,读好的书。每一位博学家、作家都是博览群书。天下关于书的赞美数不胜数。可见,书对我们有多重要!

我们一定要记住:“读书好,好读书,读好书”!

读书伴我成长心得体会7

书,虽然是一张张白纸再加上一些印刷的字体组成的。但,他却是你的良师益友,与你谈心,交流,这些快乐将伴你一生一世。

在记忆的长河中,我并不记得小时候对书有那么爱不释手,只是一贯的缠住爸爸妈妈让他们给我讲一些故事。但是,好景不长,爸爸妈妈工作越来越繁忙,每当我缠住他们让他们给我讲故事时,爸爸妈妈便把一大堆带图画的故事书放到我的面前说:“爸爸妈妈工作忙,没时间给你讲故事,自己看看书吧。”说完就匆匆地走了。没办法,我只好在床上心烦意乱地翻着那些书,我越想越生气,越想越生气,便情不自禁地打起那些书了,一边打,一边说:“该死的书,讨厌的书,我恨你们!”过了一会儿,我便被那书上的故事情节吸引住了。孙悟空腾云驾雾,无所不能;白雪公主心地善良,美丽聪明;蓝精灵聪明活泼,调皮可爱……于是,我便热爱读书了。

光阴似箭,日月如梭,随着年龄的增长,我对书便愈发愈着迷。现在的我,已不再读童话故事了,小说、散文都向我涌来。作文书,是习作宝典,科学书开启了神奇世界的大门,经典名著让我知道了什么是真善美,什么是假丑恶。我贪婪地读着,如饥似渴地读着。

啊!书,我喜欢你。今天,我从你这里汲取知识,明天,我将用知识创造未来。

读书伴我成长心得体会8

毛主席说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读。”自古“悬梁刺股”,“凿壁偷光”,“囊萤照读”……这种热爱读书的精神难道不值得我们学习吗?书就好比一艘轮船,我愿意驾着它在知识的海洋中长风破浪。

在我成长的道路上,读书伴随着我的成长。

读书教会我勇敢。“十一黄金周”,父母带我去泰山游玩,泰山风景壮观迷人,山上有五颜六色的野花,鸟儿叽叽喳喳的在枝头歌唱,我如痴如醉地欣赏着美丽的景色,忘记了脚下的山高路陡,我被一块儿大岩石绊了一下,就和大地来了个热情的“拥抱”,我摸摸擦伤的膝盖,疼痛一阵阵向我袭来,泪水开始在我的眼眶中打转,但我想到了《钢铁是怎样炼成的》这本书中和我年纪相仿的保尔,面对那么多的困难,他毫不退缩,勇敢的面对、克服他人生中的种.种困难和挫折,不向困难低头。而我遇到那么一点点小事就退缩,真是太不应该了,于是我坚强地站了起来。读书改变了我的懦弱,让我变得勇敢。

读书教会我节约。有一天吃晚饭,我匆匆吃了几粒米就不吃了,刚想把米倒掉时,书中的“一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰。”这句话在我耳边响起,我想了想,是啊!一粒米都是农民伯伯辛勤的汗水,我们有什么理由不节约粮食呢。“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗大家都会背,但又有多少人真正节约、珍惜粮食呢?书中有关节约的诗句告诉我:“不能浪费,要养成节约的习惯。”读书改变了我的浪费,让我变得节约。

书,是黑暗中的一盏明灯;书,是寒冷中的一缕阳光;书,是我们力量的泉源;书,是一杯茶,只有细细的品味,才能闻出清香,品出甜味。

读书,伴我成长!

读书伴我成长心得体会9

汉代学者刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”高尔基说:“热爱书籍吧,它是知识的源泉。”培根说:“书是横渡大海的航船。”

我是一个名副其实的小书虫,虽说不是嗜书如命,但书籍不但是我的良师益友,而且是我生活中不可或缺的一个重要部分。

幼儿园时,《安徒生童话》、《格林童话》一直是我的好伙伴,我对这些书也爱不释手。放学时读,睡觉前读,总之有空闲时间就读,甚至一读就忘了时间,连吃饭也要妈妈提醒。而且,我也学会了要像丑小鸭一样坚持不懈,要像白雪公主一样纯真善良,要像《皇帝的新装》里的小男孩一样勇敢率直……

步入小学,我又结识了一大堆的朋友——科普知识书。这恰恰满足了我这个左一个“为什么”右一个“为什么”的“小问号”。一做完作业,我便如饥似渴地读起来,真可谓“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”啊!以后我一有问题就去翻阅,找到了之后也十分高兴,因为我不仅知道了问题的答案,还丰富了知识,真是一举两得啊!

来到中年级我迷上了《小学生作文》、《新满分作文》等一系列的作文书。每每挤出空闲时间,我就在书海中尽情遨游,肚里的“墨水”也多了起来。这样日积月累,我写作文一点也不头疼了,而且还得心应手呢!

现在,黄蓓佳倾情小说系列、杨红樱校园小说系列等校园小说,成了我的知心朋友,就像金缨说的:“读未见书如见良友,读已见书如逢故人。”每当沉浸在书籍中时,我就好像到了另一个世界,成为了书中的一员,与他们一起玩耍,一起回家……

但愿我以后的“良友”越来越多。

读书伴我成长心得体会10

小时候,我从花花绿绿的书籍中获得的是一份直接的快乐.每一幅色彩斑斓的图画,都会令我开心好长一段时间.我有时盯着一幅图画“咯咯”的笑个不停,有一次,妈妈过来问我什么有趣的东西这么好笑,我便指给她看一幅黑色的水里游着一幅鱼骨头的画,妈妈盯着我的眼睛告诉我:“着幅画是在教育我们珍惜水资源,爱护环境啊!”哦!原来每一幅画还有它的含义呀!

从那时起,每当我看书时,我便学会了从书中的图画中揣测它的含义.渐渐的,语文课本上的内容深奥了起来,不再是五颜六色的图画和简单的汉字了,老师开始教我们理解文章的意思了.有一次,老师问我“她笑着流泪了”有什么含义,我不懂,我觉得那是矛盾的,怎么回一边笑一边流泪呢?接着老师便解释说要联系人物的心理情感去理解,我才恍然大悟,原来文章不仅仅要看表面的意思,还要深入的分析才能了解啊!从此,我不再看仅有图画的书了,我也会从密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的内涵了.

书看的多了,我感觉的到,我的心灵也越来越充实了,脑海里也洋溢着对书籍的回味.然而,看书的过程中,也不是每一本书都能给予我欢笑的,常常有些书能够催人泪下,将我的思绪牵入悲伤的旋涡中.在我还很稚嫩的时候,曾经读过那本<<三毛流浪记>>,当时只觉着很有趣也很离奇,但在我之后重读的时候,却情不能自已的落下几滴泪水,感到无限的悲伤,三毛的.遭遇另我同情,更深深的体会到相比之下,我的幸运是难能可贵的

我更加珍惜我的读书机会了,我觉得每一本书都可以令我成长,获得生命里最真实的快乐。所以,每每我阅读一本书时,我不单单把从书里汲取的知识和经验记在脑子里,我发现有些东西会随着时间被我遗忘,我必须用笔把这些财富记录下来,这样我才能学以致用,受益终身。这个习惯现在我依然坚持着,这也是我给自己的一个诺言,我必须恪守。

回首稚嫩的我,面对读书,一片茫然,然而在走几步,边摸索到了读书的路;待我成熟了些,读书是我努力争取的钥匙,因为我知道它可以帮我解开人生的难题,我会继续把握这读书旅程,我相信,明天我会看见,更灿烂的太阳冉冉升起。

读书伴我成长心得体会11

从小,我就非常喜欢读书,虽然说不上嗜书如命,但书已成为我生命中不可缺少的一部分,更是我的良师益友。汉代学者刘向曾经说:“书犹药也。善读者可以医愚”。但是,有句话说得好:“书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,就会清楚地看到,你知道的很少。”我们不能死读书,应该从读一些好书中汲取营养,感受世界,提高思想修养。

古人说:“读书破万卷,下笔如有神”。读书提高了我的写作能力和语言表达能力。从小一有空,我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》、《智慧故事》等课外读物读得津津有味。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到写作文时,就可以得心应手了。读书,使我增长了知识,开阔了视野。比如:读《中华上下五千年》,是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》,海伦.凯勒惊人的毅力,不屈不挠的精神深深地打动了我,读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章,我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。记得在很小的时候,脑子里总有很多的问题。比如:月亮的形状为什么会变化?星星为什么会一闪一闪的?夏天为什么很热?冬天为什么很冷?等等。但当我上小学并爱上了读书之后,书就像一位会说话的老师,帮我解答了这一切.我由衷地感到读书的好处,更坚定了“我要多读书”的信念。平时,我感兴趣的书或是名句名篇,我总是认真地、有感情地读,有时还读给爸爸妈妈听,读给同学们听,让他们也分享我读书的快乐。

读书,使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏大志愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活,难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标,只有从小刻苦读书,掌握很多的知识,长大后才能用自己的才干为人类服务,报答我们亲爱的祖国。

书,是我的良师益友。读书是我快乐,读书让我进步,读书伴我成长!

读书伴我成长心得体会12

“书是人类进步的阶梯”,“读一本好书就像与一位高尚的人谈话。”每一本书都是我们的良药,这个小精灵能带给我们的良药可以让我们每一天都非常愉快;让每一天都特别充实。这正对着刘向说得:“书犹药也善读之可以医愚。”

你爱读书吗?反正我爱。书中得知识饱览着我的大脑,嘘!我开始读书了,要安静、细细的、慢慢的去品味书中那动人的故事。

你爱读书吗?反正我爱。书中得知识饱览着我的大脑,读书要精读,读到一瞬间,忽然不读了,他就不会出现。我热爱读书,我能在吃饭前依依不舍的再看几眼;睡觉前在偷偷看几篇,有时看着看着,我还情不自禁的笑起来,有事故事中人物的悲欢离合,常常使我牵肠挂肚。

我热爱读书,他就像我的一日三餐,我的日息规律。少了他我就在这一天里干什么都感觉少了一件东西,这好比陈寿说的:“一日无书,百事荒芜。”

读书带来了许多东西,这些东西就是热爱读书的馈赠,我以前的写作内容不充实、不打动人心、不运用好词好句,让整篇文章枯燥乏味。可是自从我热爱上读书后,我的写作更上一层楼,我的成绩步步高。这就是读书带来的馈赠。

读书带给我无穷无尽的乐趣,他让我的合不拢嘴,在于大家面前讲我的看法,大家情不自禁的笑了起来。读书的乐趣有很多,在这里,我不一一介绍了,读完了书,答案马上揭晓。

读书给我的快乐是无穷无尽的,他就像一个快乐的小精灵,让我饱览其中的快乐,学习里面的知识,我相信,只要我认真、努力一定可以从书中找到快乐!

我热爱读书,你呢?

读书伴我成长心得体会13

“妈妈,给我买的书呢?”得知妈妈出差回来给我买了几本书,我一回家就迫不及待地询问着。

“有了书就不记得你妈妈了,我出差那么辛苦,你也不关心一下。”妈妈装作不高兴的样子说。作文网

“好,母亲大人,您辛苦了!”我有口无心地说,眼睛仍在屋子里到处扫视。

“给你!”妈妈从包里拿出两本书,递给我。我高兴地接过书,迫不及待地看了起来。妈妈见了,摇了摇了头:“真是个书虫!”说完走进了厨房。作文

我十分喜欢看书,每次不忘让妈妈给我捎两本。妈妈出差回家,我第一件事不是给妈妈倒水或倒茶,而是问妈妈先要书。一拿到书,总要兴致勃勃地看上半天,不要人叫是不舍得放下的。我之所以爱看书,还要从《儿童时代》说起。

说老实话,我以前不太喜欢看书,特别是作文书。我认为书既没有美丽的画面,也无动听的声音,太枯燥了。即便看书,也只对故事书、小人书感兴趣。记得有一次,爸爸帮我在邮局订了《儿童时代》,我对爸爸说:“我不喜欢看书,你给我订的是什么?”爸爸说:“这是《儿童时代》,非常好看,上面有许多精美的图片,还有很多精彩的文章。”我想,有漫画好看么?爸爸见我无动于衷,便把书往桌上一放,进屋看电视去了。我好奇地想:真的象爸爸说的那么好看吗?在好奇心的驱驶下,我拿起了书。哇,好漂亮的画哦!禁不住津津有味地看了起来,不一会就看完了,还有些意犹未尽,问爸爸:“爸爸,还有吗?”“每月才来一本呢。”于是,我期待着下一期的来到。从那时起,我渐渐地喜欢上了读书。作文

我读书非常之快,几乎可以达到“一目十行”的地步。但是,这样看书如同囫囵吞枣,往往一遍读过了,如同鸭子背上泼瓢水,只留一点模糊的印象。不过,我一本书至少反复看三遍,有的精彩之处还会反复地看。由于第一次看时不记得什么了,看第二遍、第三遍时兴趣还是很浓厚。待读了三遍以上,我就可以记住书中的内容了。有时实在没新书看时,也会把看过很多遍的书再看几遍。有一段时间,妈妈没给我买书,我的书几乎都看腻了。我反复读书还有一个原因:这些书写得很好,有意思。记得有一本名叫《彼得·潘》的书,把人物塑造得很可爱,我一有空就看一看,这本书我几乎看了十几遍,所谓“书读百遍,其义自现”嘛!

可是,“书到用时方恨少!”我虽然自认为看过很多书,但是,有些知识还是不知道,有时考一些书籍方面的题,我几乎是擀面杖吹火-----一窍不通。因此,我经常恨自己书读得太少了。所以,我要再接再励读更多的书。

有位伟人曾说过:书籍是人类进步的阶梯。我要沿着这个阶梯一步一步踏踏实实攀登到理想的顶峰,这一路上,书籍,伴我成长!

读书伴我成长心得体会14

如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它滋润着我,让我快乐的成长;如果我是一只小鸟,那么书就是蔚蓝的天空,它支撑着我,让我快乐的成长??

从小,我就喜欢看书。记得还在幼儿园时,爸爸妈妈就买了许多书给我,如:《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》等许多有趣的课外书。那时,我还不识字,爸爸妈妈在股水教书,一个星期才回来一次,因此,我整天缠着爷爷讲给我听。听着有趣的故事,我好像和小鸟一起飞上蓝天,和小精灵一起唱歌跳舞,和蝴蝶们一起玩捉迷藏??

随着时光的流逝,我一天天地长大,一本本书更是成了我的好伙伴:我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著??我常常静静地坐在书桌旁,时而深思,时而幻想,时而快乐,时而忧伤。在《水浒传》里,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里,我懂得了遇事要坚强;从《钢铁是怎样炼成的》这本书里,我汲取了战胜困难的力量!读《中华国宝》和《中华国恨》,让我知道了中华民族曾经有过的辉煌历史,也让我知道了中华民族曾经遭受的屈辱!更让我在心中立下了和周总理一样的志愿——为中华之崛起而读书!努力读书,振兴中华!

莎士比亚说过:“生活里没有了书籍,就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过:“书籍是巨大的力量。”高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯” 。不管怎么说,这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确,书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活,心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人,心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为一名小学生,更应该多读一些有益的书籍,这样不但可以让我们开阔眼界,增长知识,提高写作能力,而且可以陶冶我们的情操。

今天,我已成为一名五年级的小学生,因为读书,我掌握了许多知识,老师对我竖起了大拇指,还因为读书,我学会了做人,成了老师和同学们都喜欢的学生??

现在,我仍旧坚定不移的做着一件事:读书!我读书,带着我的梦想去读书,带着我的追求去读书。

为了历史的前进,社会的发展,人们渴求知识。知识就是力量,知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉,让我们永远记住周的名言——为中华之崛起而读书。

股水完小 六(2)班 李梅芬 记得有一首诗中说:“书是朴实无华的车骑,却装载了人类灵魂的全部美丽。”书,这个“进步的阶梯”、“人类的长生果”。像山花烂漫于山路上。

我曾是个整天好动的顽童,对体育运动充满了热情。或许是由于这个爱好,我慢慢接触了许多体育报刊。从这些花花绿绿的报刊中,我发现了《水浒》、《三国》的身影。便开始了对这些妇孺皆知的英雄好汉产生了浓厚的兴趣。爱屋及乌,我对书籍的喜爱便从此开始了。无论何时何地,都有一本书在身边陪伴着我。渐渐地,书籍在我的生活中占据着重要的地位。我与古今中外的人物成了好伙伴。我领略到“鹦鹉螺”号的奇妙海底生活;也体会到鲁滨逊28年流落荒岛的寂寞;我深深同情骆驼祥子的悲惨命运,也感受到英子在北京城南的童年中的种种乐趣。每个人物的经历都使我牵肠挂肚,每个故事的发展都使我浮想联翩。

我伴着这些书籍长大,成长的道路上总少不了这些书籍的身影。同样地,从书中我也找到了和我一样好读的人们。林海音在书店的“窃读”,高尔基的一个以书度过的平安夜、凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股??名人们刻苦读书的精神打动了我,也给我树立了榜样。

读书就是跨越时间和空间,与睿智而高尚的人对话。有书为伴,我的人生旅途充满了丰富的知识和美好的情感。我逐渐学会从书中汲取营养,以名人为榜样立志,向成功道路的方向迈进。 如果说,我的生活是一望无际的大草原,那么书就是嵌在草原上的朵朵鲜花。让我的人生更加丰富多彩。每当我漫步在春意盎然的草丛中,我能体会到朱自清《春》里生机勃勃的景色;当我闻到荷花的清香时,《荷塘月色》的意境又展现在我眼前;每当我被凛骨的寒风吹得缩成一团时,雪莱的《西风颂》给予我温暖与力量??书籍是我的良师益友。每当我学习上遇到困难,正想着放弃时,鲁迅、闻一多、高尔基等大文豪刻苦读书钻研的身影浮现在我的眼前,鼓舞我坚持不懈地奋斗下去。书就是我的精神支柱。“书籍是全世界的营养品”。无论你在哪儿,书籍就是你最忠实的伙伴。读书伴我成长,走遍天下书为侣。我爱我洋溢着浓浓书香的人生路。

同学们,就让我们投入书的海洋,尽情享受阅读的快乐,让书成为我们的朋友,让好书伴我们一起成长!

读书伴我成长心得体会15

如果我是一棵小树,那么,书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一只小鸟,那么,书就是任我高飞的天空;如果我是一条小鱼,那么,书就是任我遨游的海洋。

古今中外,有不少的爱书人士,他们写出了家喻户晓的名言。例如:“为中华之崛起而读书”、“读书破万卷,下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”。

记得小时候,睡觉前,妈妈经常给我讲书上搞笑的故事,听着听着,就不知不觉地进入了甜美的梦乡。上学了,在老师的帮忙下,我学会自己看书。只要一有时间,我就跑到书店,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的花园里采集花蜜。

随着我一天天地长大,书籍成了我形影不离的好伙伴。在书的海洋里,我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先;恐龙高大无比;远古时代,人们钻木取火……哦,世界原先如此奇妙!

在《水浒传》里,我结识了忠厚宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里,我吸取了战胜困难的力量……

书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给(jí)予我新的期望。拥有书,我们就拥有了整个世界;拥有书,我们就拥有了完美的明天!同学们,让书香伴我们快乐地成长,让书籍滋润我们的人生吧!

第四篇:读书伴我成长

读 书 伴 我 成 长

书籍是人类的精神粮食

--------题记

我爱读书,我的成长离不开读书。在茫茫书海中行走,那些文字好像一个个小精灵,蹦蹦跳跳的领着我去探索文学的奥秘。

我国一位文学家说过:“读书有‘三上’,座上、枕上、厕上。”而我的读书生涯也是如此,在座位上读、在床上读、在厕所里也读。

我读起书来可谓是着了迷的,只要一有时间,我便马上窜到椅子上坐下,“哗啦啦”翻开一本书,一读就是一上午。那把经常用的椅子上已经被压得没下去两个屁股印儿了。还有我的小木床,也是我极爱的读书之地。每当干完活儿或写完作业时,我便会盘腿儿往上一坐,捧起书就读,最多一次能读好多本儿呢。我读书,真是达到了废寝忘食的程度。不到睁不开眼睛绝不休息。

我还有一个小癖好,就是喜欢在厕所里读书,因为那里很安静。每次在那里读书,我都会感到特别有启发,大概是因为“特殊的地方就有特殊的思路”这一个科学定论吧!因

此,我家厕所里的书堆了也有一大摞了。

嘿,这就是我的读书“三上”。

我最近在读曹雪芹的著作《红楼梦》,虽然已经读了十几遍了,但仍然百读不厌。最有才华的女子林黛玉,最有管理能力,大胆改革的探春,最泼辣狠毒的王熙凤,最卑躬屈膝的袭人,神瑛侍者的贾宝玉……他们个个都在我耳边说着悄悄话。

读书伴我成长,我的生命中离不开书籍。我是鱼儿,书便是大海;我是鸟儿,书便是蓝天;我是沙尘,书便是大漠……

书籍在我的成长生活中,是非常重要的战略伙伴,知心朋友。记得别人问过我这样一个问题:“如果你去世界旅行,你会选择哪一样物品随身携带?”我回答:“是一本好书,愿书伴我走天下。”

我爱读书,我的成长离不开读书。

世界上最不可消失的东西就是书,最不可消失的一种行为是读书。

--------后记

第五篇:读书伴我成长

读书伴我成长

“书是人类进步的阶梯。”我爱读书,我认为:读书要讲究,不像某些人读书时走马观花,只寻求爽。读书的过程,是审美的过程,应当全身心地投入,不受环境的影响。书读人,会越读越死;只有人读书,才会越读越活。

书的用途成千上万:移植生命,保持记忆,激发思想,传播知识,交流信息,表达灵感。

读书是一种享受,我读书时,感觉仿佛是久旱逢甘露,那会让我感觉心旷神怡。知识也需要新陈代谢,每当我看完一本书时,那里面丰富多彩的内容与知识,将会在智慧中被筛选,每当看到更新更科学的内容,我便将以前书的内容删去,灌输新的知识。“以铜为镜,可知仪表;以古为镜,可晓历史;以天为镜,可知风云;以木为镜,可断春秋;以书为镜,可知真我!”

“读美文如饮醇酒。酒,越酿越纯;文,愈久愈香。”这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》,书如其名,在20年风风雨雨,坎坎坷坷中,磨练出了经典,这是我的爱书之一。“岁月流转,情怀依旧”,它令我感觉到了书的伟大。博大精深的文学告诉了我以前写作的方法,时代的变迁,当之无愧的群书之首。读书中:笑、叹、痛、愤、苦,感觉诸态纷呈。品书是读书不可缺少的一部分,品得深,品得真。

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大,书就像我形影不离的伙伴,伴我成长。

在我小的时候,妈妈常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《100个经典童话故事》„《古诗三百首》等,每天晚上,我都是伴着妈妈的读书声进入梦乡的。稍长大一些的时候,我认识字了,自己会读书了,也渐渐地尝到了读书的乐趣。

现在,我已经上小学五年级了。在老师的引导下,我读书的兴趣更浓厚了。而且,我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。我的书很多,在家里,我的书有满满一书柜,桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手,只要一有空,我都会读书。我还经常到书店里看书、买书,有时在书店里看书、买书,有时在书店里一呆就是几个小时。

读书使我增长了知识,开阔了眼界。比如:读《中华上下五千年》,是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》,海伦.凯勒惊人的毅力,不屈不挠的精神深深

地打动了我,读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章,我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。

古人说:“读书破万卷,下笔如有神”。由于我读的书多,所以我的作文写得好,语言表达能力也不错。平时,凡是我感兴趣的书或是名句名篇,我总是认真地、有感情地读,有时还读给爸爸妈妈听,读给同学们听,让他们也分享我读书的快乐,我还被同学们称为“读书大王”呢!

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