小学家长心得体会

第一篇：小学家长心得体会

小学家长心得体会范文三篇

小学家长心得体会范文三篇

【一】

转眼间已成为一名二年级学生的家长，感叹光阴如梭！从a、o、e到阅读、写作，从1、2、3到加减乘除，老师、家长付出了多少心血多少汗水，才有孩子现在的成长。

家长会上，各个任课老师都详细的介绍了这学期孩子们的学习情况，结合这学期的期中竞赛，逐一讲解分析，并跟大家分享了好的学习方法以及在家里学习时应该注意的事项，受益匪浅。

班主任老师还就本学期学校的各项活动都作了详细的介绍，还有学校组织的各个社团，孩子们在这里不仅是学习文化知识，是真正的德智体全面发展。

学校、老师如此用心良苦的教导我们的孩子，作为家长更应该支持配合老师的工作，家校联合使孩子们能更健康快乐的成长。正如本次家长会的主题：相伴、相知、相守。

xxxx班xxxx妈妈

【二】

时间过得真快，xxxx5年11月18日再一次走进了甲来路小学，参加了儿子二年级以来的第一次家长会，此次家长会的主题是“相知、相伴、相守”。会上，郑老师和沙老师细致入微地从各个方面对孩子所学内容以及现状和对期末检测的策略进行了分析。通过这次家长会，让我更深地认识到了对孩子细节培养的重要性。

另外，读万卷书，行万里路，孩子很喜欢读书，每天坚持半个小时到一个小时的课外阅读，但孩子写话时还是有些困难，我认识到心中有物，才能下笔成文，所以以后要多带孩子接触广大的世界，有了切身体会才会有言可发，比如这个星期带孩子去游玩，在游玩的过程中，指引孩子去说出他眼中的大自然，让孩子感觉其实写话也不难，无非就是“我手写我心”，逐步提高孩子的写作兴趣。

在关注学习过程中，我们也不能放松对孩子的体育锻炼，加强对跳绳、肺活量、50米跑步和坐位体前屈的锻炼。让孩子在快乐学习的同时能又拥有健康的体魄。除了体育锻炼之外，家长更多地要在细节上关注孩子、引领孩子，作好家校结合，帮助孩子更快、更好的学习和发展。做到德、智、体等方面的全面发展。xxxx班xxxx妈妈

【三】

时间流水飞逝，转眼间在不知不觉中自己已成为一名小学二年级学生家长。

在这一年多的时间里，让我从不经世事到备尝作为一名家长的不容易与艰辛。在这一年多的时间里让我知道很多，感触很多也懂得了很多。作为一名家长我不称职，不是一名合格的家长。相对于其他家长而言更是感到惭愧，这点上对不住老师，更对不住自己的孩子。长期以来我没有帮哲哲养成良好的学习习惯，使哲哲无论在做作业方面，还是学习上其它各方面都拖拖拉拉动作缓慢，且不爱学习行为涣散。这些主要都是由于我作为一名家长，没有很好地配合学校配合好老师的工作造成的。古语云：养不教，父之过。作为家长其实我内心真的感到非常惭愧。特别是在家长会上看到老师平日里那么多艰辛的付出，看到那么多小朋友优异的成绩，看到那么多优秀的家长朋友们，更是羞愧无比无地自容。

谢学校给了我们这么多现代化的学习设施，给我们创造了这么良好的学习环境，谢谢老师们不辞辛劳的艰辛付出。谢谢！

第二篇：小学家长心得体会

大家好，今天非常荣幸有这个机会站在这里，首先我要感谢各位老师和各位家长，一直以来对孩子们的付出和贡献，你们辛苦了，谢谢。

上周五接到班主任的电话，说是要我做个经验分享，我感到既开心又担心，开心的是孩子的表现得到老师的认可，担心的是时间紧张怕不能充分准备。这时孩子爸爸对我说，没关系的，你就放心大胆的随便讲讲吧，老师肯定是礼拜一就开始给各个家长打电话邀请他们来分享经验了，其他家长都太忙或者太谦虚纷纷推辞了，所以轮到给你打电话的时候都礼拜五了，你要说的其他家长肯定也都懂，就当座谈会一样，不需要有什么压力。

言归正传，说到介绍孩子的生活学习经验，扪心自问我实在是不敢当---和在座大部分的家长一样，我们的孩子才刚刚一年级，为人父母的经验也就这么七八年，有关教育，我自己要学习的东西还有很多。另外，用当下流行“虎妈猫爸”来说，我自认为是个不强势的猫妈，无论是生活，还是学习，我并没有太多的条条框框来管束孩子。但是我愿意班门弄斧，抛砖引玉，和大家分享一些有关孩子相处的心得体会，总结出一些孩子成长过程中的快乐烦恼，欢迎大家一起共同交流探讨。

首先，我想聊聊家庭教育的原则。在这里我有一个问题，对于孩子，大家是怎么看待的呢？能不能请你们用一个词来总结，孩子是什么？当然这个问题并没有一个标准答案，思考问题的角度不同，得出的结果自然也不一样。我的答案是，孩子是责任。从社会关系上来说，对于父母，我们是很被动的被生下来，无法选择；对于夫妻，朋友，我们是你情我愿的互相认可，双向选择；但是对于孩子的到来，主动权完全在我们手里，孩子来到这个世界上时是一张白纸，家长的一举一动都对孩子有着最直接最深远的影响，所以我们要对孩子负责。

既然是责任，这个责任的时间有多长？范围有多大？程度有多深？父母所要承担责任的范围肯定是和孩子的生理和心理年龄密切相关的，不同的阶段，我们有不同的养育目的。孩子呱呱落地的时候，我们要全天候地照顾他们的吃喝拉撒睡；到了孩子牙牙学语的时候，我们开始对孩子灌输简单的基础知识，并教导基本的行为礼仪；现在孩子已经成为莘莘学子的一员，他们已经有了一定的自理能力，我们就注重于培养良好的习惯，发现并发展孩子的特长。也就是说孩子从小到大，就像一只毛毛虫变成蝴蝶一样，身心要经历很多剧烈的变化，我们作为父母的责任就是要时时关注孩子的身心变化，及时调整家庭教育的方式和方法，帮助孩子顺利的渡过每一个阶段，毫无疑问，这是一个需要互动的过程。

因此和孩子的沟通也是一门学问，光有对孩子的热爱还不够，也需要知识和技巧，举个例子，如果一个病人躺在手术台上，医生推门走进来说：“病人你好，我是你的主治医生，其实我在医术上没有受过什么专业训练，但是我有一颗热爱病人的心，请相信我一定能顺利的完成手术。”作为病人会有什么感受？可能慌不择路的夺门而出了。良好的意愿是必须要有的，但是实际操作的技能技巧也不可或缺。我相信在座的所有父母都是希望孩子幸福快乐的，但是事与愿违的是，在孩子的成长过程中，他们还是会经常不开心，这就说明了，我们要把如何和孩子相处，跟孩子交谈当作一门技术，不断的练习，才能熟能生巧有所改进。所以我今天要分享的心得体会，与其说是我怎么教育孩子，不如说是在和孩子相处的过程中，孩子怎么影响了我，我又做出了什么样的改变。

说起来有点难为情，对我而言，最重要的转折点是一次喂饭。孩子刚出生的时候，家里老人还没退休，他爸爸又常年出差在外，因此我选择辞职在家自己带孩子，当时真的是一点经验也没有，只懂得孩子的温饱问题是头等大事，绝对不能怠慢。大家应该还记得，孩子小的时候经常要去体检，量量身高，称称体重，医生会拿出一张所谓的幼儿发育标准指标，然后告诉我们你的孩子超标了，还是达标了，还是不合格。当时这个标准就是我人生中最大的奋斗目标，因为孩子每次体重都不达标，我就觉得很挫败，明明已经很努力，连工作都放弃了的在照顾他了，但是他就是不长肉。有一次给他喂饭，喂了将近半小时，但是他吃了半碗就再也不肯吃了，怎么喂也不张嘴，最后干脆手一挥，把饭碗打翻在地上，我心想给你喂饭就够累的了，这下我还要打扫卫生，这孩子怎么就不让大人省心呢？于是我大声训了他几句，那个时候他还不到一岁，但是他的反应我到现在都忘不了，他一边流眼泪叫着“妈妈妈妈”，一边抱着我亲了一下我的脸。我意识到孩子的行为是因为失去了安全感，他竟然是在确认妈妈是不是还爱他，我很心疼。毕竟孩子小，理解能力有限，和颜悦色就是好人，凶神恶煞就是坏人，他体会不到大人的用心良苦。但是这样的良苦用心，真的有必要吗？只是为了让他多吃几口饭，需要这么严厉吗？退一步说，为了他健康成长，就差这么几口饭吗？如果要让我选择，孩子多吃点饭多长点肉，还是孩子少吃点饭但是心情更开心，我宁愿选择后者，哪个父母希望孩子不开心呢？

事后我就开始反省，我这个人缺点是经常犯错，但是优点就是时时反省。为什么今天会发生这件事情，主要有这么几个原因：第一，我的目标不对，孩子的身心健康中，我太关注于身体健康，而忽略了心理健康，因为身体发展长高长胖是显而易见的，但是由于孩子表达能力有限，他不能说出自己心理的变化，而我也就选择了忽略；第二，目标参照物不对，我选择了相信医生的标准，总是把自己的孩子去和别人比较，但是孩子和孩子是不一样的，作为父母我们的基因，我们所创造的物质条件，以及我们选择的生活环境，很大程度上已经决定了孩子的自身状况，如果想要做出改善，前提是要充分了解孩子的潜力在哪里，弱点又在哪里，扬长避短的去引导他们；最后，也是最为重要的一点，我的态度不对，试想一下，如果当时是孩子爸爸坐在餐桌前，如果他剩下几口饭，我会举着饭碗追着说：“听话，多吃一点，不吃的话会对身体不好的”吗？我肯定会询问他是不是哪里不舒服，吃不下就不要勉强了，但是到了孩子这里，怎么就要这么强硬呢？因为我不尊重他，我没有把他当作家庭的一员来对待，把自己的意愿强加在孩子身上，你觉得吃饱了不算数，我觉得你吃饱了才算数。虽然听起来很荒诞，但这却是个我们大家都经常踏入的爱的误区。

从那一刻开始，我改变了自己的养育理念，在尊重孩子的前提下，尽自己所能，将他培养成一个善良自信快乐的人，这就是我的家庭教育目的。

接下来，我想说说家庭教育的原则和方法，虽然我的孩子在老师的眼里听话懂事，但我作为家长恐怕在老师的眼里是不合格的。孩子入学一年以来，我从来没有陪孩子一起学习过，顶多每天晚上问他一句今天的作业都完成了吗，因为我一直向孩子灌输这样一种观念：学习是孩子的责任，作为父母可以督导孩子的学习习惯，但如果对学习的内容干涉太多，就会让孩子产生了“我是在为父母读书”的这么一种错觉。当然身边时常有朋友劝我，孩子小不懂事，现在不努力就等于输在了起跑线上，等他长大后悔也来不及了。我就反问他，那么你觉得终点线在哪里呢？中考？高考？工作？如果人生是一场短跑，那我们确实要在起跑线上分秒必争，才有获胜的可能；但是人生是一场马拉松，只要我们还活着，都来得及努力奋斗。何况在孩子现在这个阶段，还没有明确自己未来发展方向时，跑得再快也未必能到达他想去的地方，所以不着急，慢慢来。童年只有一次，青年也只有一次，但中年，老年也都只有一次，每个年龄阶段都有特有的经历体会，就连我自己也还在每天努力的锻炼身体，积极的读书学习，并且我会一直坚持下去，请问这“来不及”是从何谈起呢。

至于家庭教育的方法，我推崇这两点：因材施教，言传身教。

1.因材施教

常言道：世界上没有完全相同的两片叶子。先天的不同性格，后天的不同环境造就了世界上形形色色的人们，正是因为这些差异，才使人们可以各个不同角度看问题，从事不同的职业事业，让我们的生活丰富多彩。既然每个孩子都独一无二，又怎么能有一个通用的标准模板去规范孩子的行为呢？正如刚刚提到我是个猫妈，这并不是因为我觉得虎妈狼爸这些严厉的管教方式就是错的，而是这些方式不适用于我们家庭的实际情况。我们家的孩子性格温顺，从小很善解人意，这是他的优点，相应的，优柔寡断也是他的弱点，人无完人，没有十全十美的父母，也没有十全十美的孩子，但我了解他，欣赏他，和他一起寻找适合他性格特点的爱好，比如架子鼓，游泳；在肯定他的优点的基础上也鼓励他去适当改进弱点，让他挑战一些竞技性的项目，比如跆拳道；孩子取得成就后就会增加信心，有勇气去战胜困难，进一步取得更大的成就，这就是一个良性循环。

2． 言传身教

有关言传身教，我想分享这么一则小故事让我触动很深，圣雄甘地是印度的精神领袖，深受人民的爱戴和崇拜。一天，一位母亲带着小儿子拜见甘地，对他说：“我儿子非常喜欢吃糖，医生说这样对他不好，但没人能阻止他。我儿子非常崇拜您，只有您能制止他这种行为，请帮帮忙。”甘地对这位母亲说：“你们下个月再来。”“可是，我们走了三天三夜才来到这里。”妈妈抗议道。甘地仍说：“你们下个月再来。”一个月后，母子俩再度出现。“甘地先生，请教育我儿子不要再吃糖了”妈妈恳求道。甘地看着那个小男孩说：“小朋友，你不要再吃糖了。”小男孩点点头，他妈妈就说：“为什么这句话您上个月不能说呢？” 甘地说：“因为上个月我也吃糖”，要劝诫孩子，自己先要戒掉坏习惯。否则孩子不仅达到我们的期望，反而学会撒谎，因为我们心口不一。

我们学校提倡快乐教育，放学没有什么作业，但是我的孩子可以做到周一到周五不玩游戏，不看电视，而是阅读我们一起挑选的课外书，或者玩一些他感兴趣的玩具。为什么呢？因为我本身也可以做到不玩游戏，不看电视。我希望将来的某一天，孩子对我的回忆，不是妈妈一边拿着ipad，翘着二郎腿对他大声训斥：“别玩了，赶紧读书去”，而是妈妈每晚挑灯夜读的背影，能够给予他一个榜样的力量。简而言之，己所不欲勿施于人，你希望孩子变成什么样，你自己也要能做到这样。

说了这么多，我再稍微总结一下，其实我也只是做了为人父母最基本的事，给孩子一个自由宽松的环境，让孩子感受到我们对他的爱，他的未来有无限可能，我们不做硬性规划，但全力支持。

在这里我也推荐几本书：正面管教，小心你的爱在伤害孩子，孩子把你的手给我，接纳不完美的自己。

最后我想给大家念一首诗，作为今天的结束语。每次读它我都会很受感动和鼓舞，希望对大家也有所启迪。

孩子是因你而来，不是为你而来

你的子女，其实不是你的子女。

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们借助你来到这世界，却非为你而来。

他们在你身旁，却并不属于你。

你可以给予他们的是你的爱，却不是你的思想，因为他们有自己的思想。

你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦都无法到达的明天，你可以拼尽全力，变得像他们一样，却不要让他们变得和你一样，因为生命不会后退，也不在过去停留。

孩子是因你而来，不是为你而来。

再次谢谢大家。

第三篇：小学家长心得体会

心 得 体 会

尊敬的老师：

您好！

我是龙浩宁的爸爸，很荣幸孩子能在您的引导下开始他人生全新的旅程，作为父母亲，我们对自己的孩子固然寄予了一定的期望，但上学前，我们也有了充分的心理准备，因为我们孩子年龄较小，可能与其他同学有差距，比较稚嫩，加之我们学前也一直没有去让他到外面进行学前培训，开学一个月来，果然如我们自己所想，我们孩子各方面相对其他同学的确有落差，但几次家长会下来，我非常非常感谢老师，老师一直是鼓励我们，说孩子过半年会跟上的，我不怀疑自己孩子的智商，我只是觉得他现在好像还没有其他孩子的那种学习的概念，可能心智上，还没有完全进入小学生的角色，这一点，我们也在慢慢给他适应。希望他尽快能意识到作为一名小学生应该如何做。经过几次家长会，我也反复思考，总结了一些老师、专家的建议，觉得作为家长，在孩子的成长过程中，应该做到几个方面：

一、培养孩子良好的行为、学习习惯

对于孩子来说，习惯决定命运！一个孩子有了好的行为、学习习惯，老师和家长教育起来就会轻松很多。家长首先要养成良好的习惯，为孩子起到表率作用。给孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。尽量陪孩子一起看书、做作业。久而久之，逐步引导孩子不断提高学习兴趣。同时，合理、并且有规律地安排孩子在家的作息时间，保证有学习、有活动、有紧张、有放松。养成孩子的良好生活规律，让他知道自己该如何去做。一开始是有点困难，时间久了他也就习惯了什么时间段该做什么事。总之，好的行为、学习习惯会让孩子终生受益。

二、善于发现孩子的优点。多表扬，多鼓励、多赏识孩子。

常言道：每个孩子都是一块金子，只是她们的闪光点不同而已。在生活中相信孩子、鼓励孩子、赏识孩子。多给孩子尝试或锻炼的机会。让孩子学会表现，学会自理。俗话说的好“数落孩子千过，莫若夸子一长”。与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的肯定，淡化问题，给孩子每次犯错后一次改错和补救的机会！龙浩宁也是个懂事乖巧的孩子，尤其是他在今年暑假里参加了部队家属孩子12天的半封闭式军训后，在家时常帮忙做些力所能及的家务，不管做的好或不好，我都会给予肯定。有时还会给予一定的物质奖励。从中激发孩子的积极性和动手能力。

三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流 我们每个周末，都会抽出点时间来陪伴孩子相互交流，合理地陪伴他一起做游戏、外出玩耍、让孩子充分感觉自己是快乐的。孩子虽然是小小的年纪，刚上一年级，但是他有时候对某些事情的看法也有自己的意见，有自己的个性，所以在这个时候和孩子有意见分歧时，我们会认真考虑孩子的意见，如果没有什么原则问题，我们家长就适当地让让步，既尊重了孩子，又让孩子觉得父母的民主。多和孩子交流才会知道孩子的内心世界，融入到孩子的生活里，有共同的语言，他才愿意和你交流、愿意配合你的引导。我家龙浩宁很喜欢画画，在不影响学习的情况下，我们会鼓励和引导孩子多方面发展，当然也必须尊重孩子的兴趣爱好。在这里我也谈谈家长比较困扰的问题，孩子爱玩电脑怎么办？在这个问题上，我觉得“疏比堵重要”，我们所处的是一个高科技、高速度发展的时代。我们的孩子不能生活在真空中。适当的让孩子接触电脑，不但可以减弱孩子的好奇心，还会让孩子明白，电脑除了可以玩游戏还是我们最得力的助手。每个周末我都会让孩子玩一会儿电脑，我在边上陪着，这样我就可以引导他们什么可以看、什么不适合他们。所谓的网瘾，其实就是毫无节制地，不加选择的上网所致。

四、常和老师沟通

这点是最重要的！孩子的大多数时间是在学校里度过的。老师和孩子接触的时间远比家长多。我们的孩子，是刚刚踏进校门的接受启蒙教育的孩子，爱玩是孩子的天性，虽然说孩子很听老师的话，一般说，老师讲什么孩子都很重视的，但是可能上课不专心，爱开小差，好动等等，都难以避免。在很大程度上都会或多或少影响孩子的学习成绩，这就要求我们家长和学校老师必须有机地结合起来，互通情况信息，我们应随时与老师取得联系，知道孩子的学习、行为情况。每个孩子在成长中不可能每个环节都一帆风顺，随时都有潮起潮落。只是不知漏在哪一环，双方取得联系及时的纠正和弥补不足之处，配合老师帮助孩子度过难关，取得扎实基础。

我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。我觉得，我们是和孩子一起成长了．培养、教育孩子是一个艰巨的任务，是个漫长的过程。需要我们和孩子斗智斗勇，需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。从小让我们的孩子沿着一个良好的道路不断前进，我们才会感到欣慰。孩子是每个父母心中永远的希望！但愿每个孩子都能健康快乐的成长，相信他们一定是我们永远的骄傲！谢谢！

浙江杭州小学一（6）班

龙浩宁爸爸：龙翔 2014年10月3日

第四篇：小学家长心得体会

【一】

学校、老师如此用心良苦的教导我们的孩子，作为家长更应该支持配合老师的工作，家校联合使孩子们能更健康快乐的成长。xxxx班xxxx妈妈

【二】

时间过得真快，xxxx5年11月18日再一次走进了甲来路小学，参加了儿子二年级以来的第一次家长会，此次家长会的主题是“相知、相伴、相守”。会上，郑老师和沙老师细致入微地从各个方面对孩子所学内容以及现状和对期末检测的策略进行了分析。

在关注学习过程中，我们也不能放松对孩子的体育锻炼，加强对跳绳、肺活量、50米跑步和坐位体前屈的锻炼。让孩子在快乐学习的同时能又拥有健康的体魄。除了体育锻炼之外，家长更多地要在细节上关注孩子、引领孩子，作好家校结合，帮助孩子更快、更好的学习和发展。

xxxx班xxxx妈妈

【三】

在这一年多的时间里，让我从不经世事到备尝作为一名家长的不容易与艰辛。在这一年多的时间里让我知道很多，感触很多也懂得了很多。作为一名家长我不称职，不是一名合格的家长。相对于其他家长而言更是感到惭愧，这点上对不住老师，更对不住自己的孩子。长期以来我没有帮哲哲养成良好的学习习惯，使哲哲无论在做作业方面，还是学习上其它各方面都拖拖拉拉动作缓慢，且不爱学习行为涣散。这些主要都是由于我作为一名家长，没有很好地配合学校配合好老师的工作造成的。古语云：养不教，父之过。作为家长其实我内心真的感到非常惭愧。

第五篇：小学家长培训心得体会

家长培训心得体会

周一接到学校邀请参加学校组织的家庭教育系列培训。仔细看了邀请书，是有关孩子家庭教育的重要性、方法、怎样指导孩子的学习以及日常生活习惯的培养和安全教育方面的内容。

经过学校领导和老师的精彩讲座，使我明白了家庭教育的重要性。一个人命运的好坏，取决于一个人的性格，而完善性格的培养取决于好习惯的养成以及良好的心理素质和品德修养。但是这些东西是从小就要重视的。尤其是童年时期更是孩子各方面成长的黄金时期。多方面的因素都会影响到孩子，主要有家庭、学校、社会等方面，而以往我们错误的以为只要把孩子交到学校就尽到了自己的责任，没有把学校的教育和家庭教育配合起来，造成了孩子学校一套家里一套的不良行为。通过培训才知道现在的家庭教育对孩子的影响达到50%的比例。而学校只占一小部分。真的是非常值得反省的事。通过这几天的培训，我觉得以后一定要尽到家长的职责，做个合格的家长，配合学校，用科学的方法教会孩子改掉不良的行为习惯。培养孩子独立的生活、学习的能力，使孩子能友好的跟同学相处，尊敬老师，做力所能及的一些事情。培养孩子的学习兴趣。按各科的教学目标引导孩子，使孩子乐于学习，勤于思考，善于观察，养成良好的卫生习惯以及安全意识。教会孩子认真遵守交通规则，提高自我防范意识。快快乐乐的生活、学习，做一个品学兼优的好学生，为以后成功的人生打下坚实的基础。

感谢北关小学的领导和老师及时的提供了这样一个让家长提高的平台，你们不辞辛劳，无私付出，牺牲自己的休息时间为我们提供这样的培训，真正的体现了老师教书育人认真负责的崇高品德。