第一篇：中央电大入学心得体会
贵州广播电视大学成人开放学院
入学心得体会 入学学习计划
姓名：刘德华
2014/10/10
年级：2014秋 专业:建筑施工与管理
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
入学心得体会
我叫周润发，我选择的是贵州电大14秋建筑施工与管理专业（专科），计划用两年半的时间修完全部课程，争取拿到电大开放式教育专科毕业证书。
在二零一四年这个金秋收获的季节，面对工作、学习、家庭的矛盾，我通过对比、优化，我最终选择走进了“自主学习，面授为辅”的贵州电大校园，开始了电大的学习生活。时隔多年，再入校学习，稍有些许紧张，更多的是兴奋、新鲜。作为电大开放教育的一名新学员，我的总体体会是，开放教育给我提供学习的平台，给我找到高的人生起点，能帮助我成功。下面，我着重谈一下自己对开放教育学习的心得和具体体会。
开放教育不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的全面开放。每位学生都可找到和选定适合自己的学习形式、学习方法。我在近一个月的学习中最大的感受是：电大老师的关心、支持和鼓励，学校提供的学习资源丰富、实用；最大的收获是：
1、自主学习及适应能力有很大提高。
2、摸索出一套适合自己的学习方法及计划。
3、认识一帮同行同窗的学友，对自己学习和工作均有很大帮助。
开放教育为我提供了再次“充电”的机会，使我找到了完成专科学业的途径。这种人才培养模式和开放教育方式，正是为我们这些有工作却依然梦想继续求学深造的上班族专门设计的，这种教育体制体现了与时俱进的思想要求，符合广大在职求学者的共同心愿，是所有参加开放教育众多学生的理想选择。根据老师对电大教学环境和教学方式的介绍及对学习指南的学习，我认识到电大的学习方式与以前的学习方式有很大区别。电大开展的现代远程教育能让我通过网络进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。既然选择了电大的学习生活，就得适应电大与普通的全日制面授大学的不同，在电大学习的优势就是不把求学者局限于教室的环境里学习，同时，求学者还可以选择周末面授课程；因此你可以有自己的学习风格，可以按自己的进度学习，也可以选择合适的时间和地点学习。虽然学习的时间自由了，但是对自己的约束要严格起来。虽然远程学习具有极大的灵活性，但自己仍然需要时刻明白自己是独立的、自我为主的学习者。
我认为在学习过程中，作为一名在职学员的我，要转变自己的学习观念和认识；虽然在校接受面授学习的时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高了自我约束力及学习能力；同时工作和学习，时间上是存在矛盾的，但我根据学校老师的指导及对学习指南的学习，每天都计划好自己的时间，自主学习，提高学习效率，比较好地利用了有限的学习时间。
选择开发式教育有以下优点，首先，电大的课程实际上是采取自主学习为主，面授辅导和远程支持服务相结合的学习模式；我认为只要将多种学习方式有机合理地结合，学习效益将事半功倍。其次，学分制允许学生有一定的选学课程的自由，而且不受太大的修业期限的限制。只要在规定的修业年限内学完专业教学计划中规定的课程，完成必要的教学实践性环节，达到毕业最低总学分的要求，思想品德鉴定合格，就可以毕业。实行学分制，学生学习压力大大减小。最后，在学习过程中，学生完成平时作业，可以检测学习效果。平时作业是记载形成性考核（平时）成绩的重要组成部分，提高学生学习的积极性。我还觉得做平时作业是开放教育中的一个重要环节，平时作业至少可以引导我们通阅全书，对知识点的结构分布有个初步的了解，并可以通过平时作业总结出每门课程的重点问题。平时作业可以说是开放教育的基础之一，是不可或缺的，它是一个直接的硬性载体，是自主学习的具体体现。同时，我还体会到：正是由于工作与学习是同时进行的，在电大学习到的知识能够及时的不断运用到工作实践中去，使自己的工作能力也不知不觉中提高，让我又一次明白理论结合实际出真知的道理。
我还深刻认识到：一次性的学校教育，满足不了个人的社会及工作需要；所
以
，只
有不断学习，通过开放教育学到更多的专业知识，才能让自己适应社会，让自己工作更专业。我来到电大学习，希望通过电大的学习，养成良好的学习习惯。
总而言之，电大开放教育提供了现代便捷的教育方式，能使我们更加全面地学好所学专业。对于我们上班族而言是一种最为直接有效的学习方式。因此我要努力学习掌握专业知识达到学习的最终目的。争取更多的学分，以优秀的成绩取得毕业。我相信我能用我自己学到的知识干好工作，实现小康生活，为我们多彩的贵州贡献一份建设力量，期待明天更美好、更精彩!
第二篇：中央电大入学指南答案
中央广播电视大学《入学指南》试题参考资料
【一】单项选择题
1.一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和（）B.多媒体技术（正确答案）
2.教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（）B.1999年（正确答案）
3.学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（）B.根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用（正确答案）4.在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（）B.学习支持服务（正确答案）
5.学术性支持服务主要是指由教学人员提供的（）C.与学习课程相关的服务（正确答案）
6.下列关于学生获得学习支持服务途径的说法，不正确的是（）C.只能面对面地向老师请教（正确答案）
7.关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（）
B.毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册（正确答案）8.下列关于形成性考核说法正确的是（）A.是对学生学习过程的评价与考试（正确答案）
9.下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（）C.是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一（正确答案）10.关于学习计划，下列说法不妥当的是（）B.同班同学的学习计划是一样的（正确答案）
11.开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（）B.二年半（正确答案）
12.下列选项属于开放教育学生特点的是（）C.具有一定的知识积累和生活积累（正确答案）
13.修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（C.20门（正确答案）
14.下列有关提高听讲效率的说法，不妥当的是（））C.无法跟上教师讲授的进度时就先不用记笔记（正确答案）15.有助于提升记笔记的效率和效果的方法，不包括（）C.老师的话要一字不漏地记下（正确答案）
16.下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法，不正确的是（）C.遗忘的发展规律是“先慢后快”（正确答案）17.记笔记时应该注意避免（）B.直接抄录教材原文（正确答案）
18.论坛是大家通过网络发表意见的系统，也叫（）
C.BBS（正确答案）
19.下列不属于互联网上常用的交流工具的是（）
A.WinRAR（正确答案）
20.用于发送电子邮件的软件是（）A.Outlook（正确答案）
21.下列载体形式中属于录像教材的是（）
B.DVD（正确答案）
22.截至2009年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是（）B.2000多个（正确答案）
23.学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括（）C.到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍（正确答案）24.下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是（）C.学生网上学习记录（正确答案）
25.下列情况中，不符合开放教育转学与转专业规定的是（）C.学生入学注册后就可以提出转学。（正确答案）26.组织补修课考试的是（）B.省级广播电视大学（正确答案）27.开放教育的学习方式主要是（）
A.自主学习（正确答案）
28.下列有关成人学习优势的说法，不正确的是（）A.学习时间充裕（正确答案）
29.联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”：是学会做事、学会共处、学会生存和（）。C.学会学习（正确答案）30.SQ3R阅读技巧指的是（）
A.概览、提问、阅读、复述、复习（正确答案）
31.下列有关开放教育录像教材使用的说法，不正确的是（）
C.学生不可以在家里通过电视收看（正确答案）32.下列有关开放教育阅读的说法，错误的是（）
C.阅读的材料只包括文字教材（正确答案）
33.在电大在线远程教学平台上参加文本教学活动时，老师和同学进行交流的方式是（）C.发帖（正确答案）
34.在电大在线远程教学平台上参加网上实时双向视频教学活动，与老师、同学进行音视频交流所需要的设备应包括（）
C.联网计算机、摄像头、麦克风、耳机（正确答案）35.下列载体形式中属于录像教材的是（）
B.DVD（正确答案）
36.下列选项属于开放教育学生特点的是（）C.具有一定的知识积累和生活积累（正确答案）
37.在电大在线远程教学平台上参加网上实时双向视频教学活动，与老师、同学进行音视频交流所需要的设备应包括（）
C.联网计算机、摄像头、麦克风、耳机（正确答案）38.开放教育这种教育形式属于（）
A.现代远程教育（正确答案）
39.目前，下列电视频道中播出中央广播电视大学课程的是（）。A.中国教育电视台1套（正确答案）40.开放教育的具体教学实施单位是（）B.省级广播电视大学（正确答案）
41.学生向所在教学点提出申请办理转专业，须在学期开学后（）
C.第二学期提出申请（正确答案）
42.下列关于补修课程的说法错误的是（）C.补修课程不能申请免修（正确答案）
43.下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（）A.教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者 44.开放教育的学习准备不包括（）
A.生活积累（正确答案）
45.下列有关考试准备的说法，不正确的是（）C.只准备好学生证、准考证即可（正确答案）46.记笔记时应该注意避免（）B.直接抄录教材原文（正确答案）
47.可以对zip或rar格式的压缩文件进行解压缩的软件是（）C.WinRAR（正确答案）
48.网络带宽的计算单位为（）A.bit/s（正确答案）
49.下列选项不属于网页浏览器的软件是（）
C.Foxmail（正确答案）
50.关于“善问”，下列说法中不妥当的是（）
A.要问自己左思右想之后也解决不了的问题（正确答案）
51.与传统的普通高等教育相比，下列描述不符合中央广播电视大学开放教育特征的是（A.学籍注册开放（正确答案）
52.电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是（）B.学习交流（正确答案）
53.开放教育实行“五统一”管理方式，“五统一”的内容包括（）。
A.统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一考试和统一评分标准（正确答案）54.下列不属于开放教育学生权利和义务的是（）
C.要求学校保证颁发毕业证书（正确答案）
55.下列有关提高个人自学效率的说法，不正确的是（）C.疲倦了也要坚持学习（正确答案）
56.下列有关开放教育综合实践的说法，不正确的是（）
C.综合实践环节可以免修（正确答案）
56.下列有关小组学习的说法，不正确的是（）C.小组学习必须通过面对面开展（正确答案）57.下列有关考试的说法，不正确的是（）A.开卷考试允许互相讨论（正确答案）
58.下列不符合电大在线远程教学平台论坛发帖规则的行为是（）
4）C.发送无实际内容的帖子（正确答案）
59.学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加（）A.入学水平测试（正确答案）
60.IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（）C.学生信息（正确答案）
61.统一开设开放教育专业和主干课程的单位是（）
A.中央广播电视大学（正确答案）
62.下列属于教育部全国网络教育公共课统一考试科目的是（）
B.《计算机应用基础》（正确答案）
63.按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是 B.国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%（正确答案）64.《开放教育学习指南》是开放教育学生的（）
A.公共基础课（正确答案）
65.通过中央电视台给全国电大学生讲授第一节课的教授是（）
A.华罗庚（正确答案）
66.通常情况下，学习支持服务分为（）。A.学术性支持服务与非学术性支持服务（正确答案）
67.关于电大在线远程教学平台的登录方法，下列说法正确的是（）A.使用学号（或用户名）及密码进行登录（正确答案）
68.中央广播电视大学开放教育试点通过教育部总结性评估的时间是（）C.2008年（正确答案）
69.开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境，这个“校园”不包括：（）C.开放教育学生组成的学习小组（正确答案）70.下列选项属于开放教育网上资源的是（）
A.IP（Internet Protocol）课件（正确答案）
【二】判断题
1.中央广播电视大学、省级广播电视大学及基层广播电视大学组成了世界上最大的远程教育教学系统。B.正确（正确答案）
2.广播电视大学的核心价值是“平民进步的阶梯、教育公平的砝码、学习者充实自我和增进动力的补给 站”。
B.正确（正确答案）
3.学习支持服务在开放教育学习中具有重要作用，这是开放教育不同于普通高等教育的鲜明特色之一。B.正确（正确答案）
4.教师主要为学生提供学术性支持服务。B.正确（正确答案）
5.开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。
B.正确（正确答案）
6.开放教育学生需要直接接收通过卫星传送的开放教育课程资源。A.错误（正确答案）
7.拥有计算机一级B证书的计算机类专业学生，可以免考教育部全国网络教育公共课统一考试中的《计算机应用基础》。
A.错误（正确答案）
8.开放教育毕业证书可以在中国高等教育学生信息网上查询。
B.正确（正确答案）
9.学生只有在办理了课程注册手续后才能参加所注册课程的学习和考试。
B.正确（正确答案）
10.成人的学习能力随着年龄的增长而减退。
B.正确（正确答案）
11.选修课是由学校指定必须选择学习的课程。
A.错误（正确答案）
12.补修课是注册开放教育本科（专科起点）专业学习的学生中，部分不具备相同专业专科学历学生的必修课。
B.正确（正确答案）
13.开放教育既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。B.正确（正确答案）
14.每次自学或听讲结束后，应尽可能及时地整理和归纳笔记。B.正确（正确答案）
15.归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。
B.正确（正确答案）
16.记笔记就是从教材中抄录原文。A.错误（正确答案）
17.实时教学活动是指在电大在线远程教学平台上教师与学生同时在线参与的教学活动。
B.正确（正确答案）
18.开放教育学习中，学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。
B.正确（正确答案）
19.教师与学生不同时在线就不能通过电大在线远程教学平台进行教学活动。
A.错误（正确答案）
20.开放教育的面授辅导课一般由教学点安排当地的教师进行辅导。
B.正确（正确答案）21.开放教育学生以自学为主。B.正确（正确答案）
22.开放教育由中央广播电视大学统一组织，普通高校、行业部委共同参与，各级地方电大具体实施。B.正确（正确答案）
23.开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。B.正确（正确答案）
24.“多种媒体教学资源使用计划”包含了开放教育各专业统设必修课程的学习资源种类及相关信息。
B.正确（正确答案）
25.开放教育学生需要直接接收通过卫星传送的开放教育课程资源。
A.错误（正确答案）
26.根据全国网络教育公共基础课统一考试有关规定，在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”。
B.正确（正确答案）
27.开放教育学生申请转专业的同时可以申请转学。B.正确（正确答案）
28.毕业证明书须由中央广播电视大学出具。
B.正确（正确答案）
29.专业课是体现专业核心知识和核心技能的课程。
B.正确（正确答案）
30.开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。
B.正确（正确答案）
31.如果报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门课程考试了。A.错误（正确答案）
32.学习知识时，要先理解再记忆，不能死记硬背。B.正确（正确答案）
33.小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。
B.正确（正确答案）
34.根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。B.正确（正确答案）
35.在线提交形成性考核作业后是无法进行修改的。A.错误（正确答案）
36.网络带宽是影响网上信息传输速度的重要因素之一。B.正确（正确答案）
37.开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。
B.正确（正确答案）
38.根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。B.正确（正确答案）
39.通过开放教育学习，学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。B.正确（正确答案）
40.各级电大按照中央广播电视大学统一的教学规范和要求，按照分级管理、分工协作的原则实施开放教育教学工作。
B.正确（正确答案）
41.实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。
B.正确（正确答案）
42.管理人员主要为开放教育学生提供非学术性支持服务。
B.正确（正确答案）
43.自愿退学的学生可重新报名参加开放教育学习。
B.正确（正确答案）
44.修读证书课既可以获得课程学分，又可以获得相应的非学历教育证书。
B.正确（正确答案）
45.实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。B.正确（正确答案）46.准备复习前要制定一个清晰的复习计划。
B.正确（正确答案）
47.每次自学或听讲结束后，应尽可能及时地整理和归纳笔记。B.正确（正确答案）
48.电大在线远程教学平台上的文本资源通常以网页或Word压缩文件的形式呈现。B.正确（正确答案）
49.学生不论在电大在线远程教学平台上参加实时文本教学活动，还是参加非实时文本教学活动，都是以发帖或跟贴形式参与讨论的。
B.正确（正确答案）
50.开放教育的教职工包括“四支队伍”，分别是教师、管理人员、技术人员及研究人员队伍。B.正确（正确答案）
51.凡是少数民族学生都可以申请免考教育部全国网络教育公共课统一考试《大学英语》科目。B.正确（正确答案）
52.开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。
B.正确（正确答案）
53.学生每学期所学课程均须到教学点办理课程注册手续。
B.正确（正确答案）
53.成人的学习能力随着年龄的增长而减退。
B.正确（正确答案）
54.开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。
B.正确（正确答案）
55.小组学习是共同完成学习任务的一种学习组织策略。
B.正确（正确答案）
56.电大在线远程教学平台上的音视频资源只包括教育电视台的节目资源。
A.错误（正确答案）
57.具备考试资格而且成功报考参加网考的同学必须提前带好证件到达考点机房。
B.正确（正确答案）
58.中央广播电视大学是教育部直属的高等学校。
B.正确（正确答案）
59.远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。B.正确（正确答案）
60.我国最早的函授教学机构是1914年商务印书馆成立的函授学社。
B.正确（正确答案）
61.VOD点播是指通过专门技术将录制好的录像教材存放在指定的录像带中。
A.错误（正确答案）
62.省级广播电视大学负责对所属教学点的教学过程进行督导和检查。
B.正确（正确答案）
63.只有拟转入的教学点开设有相同专业且教学进程相近，学生才能申请转学到该教学点。
B.正确（正确答案）
64.期末考试前，小组学习活动的效果一般来说是最好的。B.正确（正确答案）
65.学习小组可以按照所属的社区地域进行分组。B.正确（正确答案）
66.在电大在线远程教学平台上参加实时视频教学活动时，学生可以看到老师的图像，并能与老师进行交流。
B.正确（正确答案）
67.若忘记登录密码，可在电大在线远程教学平台首页，点击登录按钮旁边的“取回密码”，进行密码取回。
B.正确（正确答案）
68.一般认为，远程教育经历了函授教育、传统的广播电视教育和现代远程教育三个阶段 B.正确（正确答案）
69.文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。
A.错误（正确答案）
70.开放教育毕业证书遗失的，不再补发。
B.正确（正确答案）
71.成人的认知结构属于“经验-知识型”。
B.正确（正确答案）
72.开放教育毕业证书属于国民教育系列高等教育学历证书。
B.正确（正确答案）
73.开放教育毕业证书或学位证书遗失可以到教学点申请补发。
A.错误（正确答案）74.开放教育学生只要课程考试都及格就可以申请学位。
A.错误（正确答案）
75.开放教育学生不允许转学或者转专业。
A.错误（正确答案）
76.中央广播电视大学负责开放教育学生学位资格终审。
B.正确（正确答案）
77.开放教育课程期末考试只有笔试一种。
A.错误（正确答案）
78、网络课程是指在计算机网络上运行的学习辅助软件。A.错误（正确答案）
79.在线完成的形成性考核作业都是由评阅教师直接打分的。A.错误（正确答案）
80．学习指导书是学生自主学习的主要依据。A.错误（正确答案）
81．开放教育的考试都是开卷考试 A.错误（正确答案）
第三篇：中央电大平台《入学指南》网考试题及答案
开放教育入学指南（中央电大平台考试题库）单选题 字母A 1 按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是（B）.B.国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%
字母C 2 采用图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段的是（A）A、录像教材 3 倡导并批准创办广播电视大学的是（B）B.邓小平字母D 4 电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是（B）B.学习交流 字母G 5.关于电大在线远程教学平台的登录方法，下列说法正确的是（）
A.使用学号（或用户名）及密码进行登录 6.关于“善问”，下列说法中不妥当的是（）
A.要问自己左思右想之后也解决不了的问题 7.关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（）
B.毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册 8.关于学习计划，下列说法不妥当的是（）B.同班同学的学习计划是一样的 9 关于个人学习空间，下列说法不妥当的是（）C.上班时间在单位学习 关于学习计划，下列说法不妥当的是（）B.同班同学的学习计划是一样的 11.关于勤学，下列说法不正确的是（）C.在考试前一次性完成全部作业 字母I 12.IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（）C.学生信息 字母J 13.教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（）
B.1999年 14.记笔记时应该注意避免（）
B.直接抄录教材原文
15.截至2009年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是（B）B.2000多个 字母K 16.《开放教育学习指南》是开放教育学生的（）
A.公共基础课（正确答案）
17.开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境，这个“校园”不包括：（）
C.开放教育学生组成的学习小组（正确答案）
18.可以对zip或rar格式的压缩文件进行解压缩的软件是（）C.WinRAR（正确答案）19 开放教育的具体教学实施单位是（）
C.教学点 20 开放教育的学习方式主要是（）
A.自主学习21 开放教育的学习准备不包括（）
A.生活积累 开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（）
B.二年半 23 开放教育课程学习的一个重要特点是（）
A.学导结合 24 开放教育实行“五统一”管理方式，“五统一”的内容包括（）。A.统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一考试和统一评分标准 25 开放教育这种教育形式属于（A）
A.现代远程教育 字母L 26 联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”：是学会做事、学会共处、学会生存和（）。C.学会学习 论坛是大家通过网络发表意见的系统，也叫（）
C.BBS 字母M 28 目前，下列电视频道中播出中央广播电视大学课程的是（）。A.中国教育电视台1套 字母Q 29 全国省级广播电视大学的数量是（）C、44所 字母S 30 SQ3R阅读技巧指的是（）A.概览、提问、阅读、复述、复习字母T 31 通过中央电视台给全国电大学生讲授第一节课的教授是（）
A.华罗庚 32 统一开设开放教育专业和主干课程的单位是（）
A.中央广播电视大学 33.通常情况下，学习支持服务分为（）。
A.学术性支持服务与非学术性支持服务 字母W 34 网络带宽的计算单位为（）A.bit/s
字母X 35.下列属于教育部全国网络教育公共课统一考试科目的是（）
B.《计算机应用基础》 36.下列选项不属于网页浏览器的软件是（）C.Foxmail 37.下列不属于开放教育学生权利和义务的是（）C.要求学校保证颁发毕业证书 38.下列有关提高个人自学效率的说法，不正确的是（）
C.疲倦了也要坚持学习39.下列有关开放教育综合实践的说法，不正确的是（）C.综合实践环节可以免修 40.下列有关小组学习的说法，不正确的是（）C.小组学习必须通过面对面开展 41.下列有关考试的说法，不正确的是（）
A.开卷考试允许互相讨论
42.下列不符合电大在线远程教学平台论坛发帖规则的行为是（）C.发送无实际内容的帖子
43.学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加（）A.入学水平测试
44.下列有关开放教育录像教材使用的说法，不正确的是（）C.学生不可以在家里通过电视收看
45.下列有关开放教育阅读的说法，错误的是（）
C.阅读的材料只包括文字教材 46.下列关于学生获得学习支持服务途径的说法，不正确的是（）C.只能面对面地向老师请教
47.下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法，不正确的是（）C.遗忘的发展规律是“先慢后快”
48.下列不属于互联网上常用的交流工具的是（）
A.WinRAR 49.下列载体形式中属于录像教材的是（）
B.DVD
50.学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括（C）C.到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍
51.下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是（）C.学生网上学习记录 52.下列情况中，不符合开放教育转学与转专业规定的是（）
C.学生入学注册后就可以提出转学。
53.下列选项属于开放教育网上资源的是（）
A.IP（Internet Protocol）课件 54.下列载体形式中属于录像教材的是（）B.DVD（正确答案）55.下列关于补修课程的说法错误的是（）
C.补修课程不能申请免修 56.下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（）
B.教师是简单的知识传授者与灌输者
57.下列选项属于开放教育学生特点的是（）C.具有一定的知识积累和生活积累
58.修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有
C.20门 59.下列不属于互联网上常用的交流工具的是（）A.WinRAR l 60.下列选项不属于网页浏览器的软件是（）
C.Foxmail 61.下列关于形成性考核说法正确的是（）
A.是对学生学习过程的评价与考试 62.下列有关小组学习的说法，不正确的是（）
C.小组学习必须通过面对面开展 63.下列有关提高听讲效率的说法，不妥当的是（）
C.无法跟上教师讲授的进度时就先不用记笔记 64.下列有关开放教育阅读的说法，错误的是（）
C.阅读的材料只包括文字教材
65.下列属于教育部全国网络教育公共课统一考试科目的是（）B.《计算机应用基础》 66.下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（）C.是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一
67.下列有关提高个人自学效率的说法，不正确的是（）
C.疲倦了也要坚持学习68.下列有关解决学习过程中兴趣减退的办法，不妥的是（）
B.退学
下列不符合电大在线远程教学平台论坛发帖规则的行为是（）C.发送无实际内容的帖子
下列不属于开放教育学生权利和义务的是（）
C.要求学校保证颁发毕业证书 71 下列关于补修课程的说法错误的是（）
C、补修课程不能申请免修 72 下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（）B.教师是简单的知识传授者与灌输者
下列关于考试的说法不正确的是（）
A、开卷考试允许互相讨论
下列关于形成性考核说法正确的是（）
A.是对学生学习过程的评价与考试
下列关于学生获得学习支持服务途径的说法，不正确的是（）
C.只能面对面地向老师请教
下列情况中，不符合开放教育转学与转专业规定的是（）C.学生入学注册后就可以提出转学。
下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是（）
C.学生网上学习记录
下列选项不属于网页浏览器的软件是（）
C.Foxmail 79下列选项开放教育学生特点的是（）
C具有一定的知识积累和生活积累 80 下列选项属于开放教育网上资源的是（）
A、IP（Internet Protocol）课件
下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法，不正确的是（）C.遗忘的发展规律是“先慢后快”
下列有关成人学习优势的说法，不正确的是（）
A.学习时间充裕 83 下列有关对待学习困难的做法，正确的是（）
A、向老师和同学请教 84 下列有关解决学习过程中兴趣减退的办法，不妥的是（）
B.退学
下列有关开放教育录像教材使用的说法，不正确的是（）C.学生不可以在家里通过电视收看
下列有关开放教育阅读的说法，错误的是（）
C.阅读的材料只包括文字教材 87 下列有关开放教育综合实践的说法，不正确的是（）
C.综合实践环节可以免修 88 下列有关考前复习的说法，不正确的是（）
B.要根据考核重点做好小抄 89 下列有关考试准备的说法，不正确的是（）
C.只准备好学生证、准考证即可 90 下列有关提高个人自学效率的说法，不正确的是（）
C.疲倦了也要坚持学习91 下列有关提高听讲效率的说法，不妥当的是（）C.无法跟上教师讲授的进度时就先不用记笔记
下列有关提高小组学习效果的方法不包括（）
C.少安排活动次数
下列有关小组学习的说法，不正确的是（）
C.小组学习必须通过面对面开展 94 下列有关学习的说法，不妥当的是（）
B、学习是一种负担 95 下列载体形式中属于录像教材的是（）
B、DVD
下列属于教育部全国网络教育公共课统一考试科目的是（）
B.《计算机应用基础》 97.下列有关成人学习优势的说法，不正确的是（）
A.学习时间充裕（正确答案）98.下列有关考试准备的说法，不正确的是（）C.只准备好学生证、准考证即可（正确答案）99 相对于传统全日制普通高等教育而言，下列描述符合远程教育特征的是（）A.学习期间师生准永久性地分离
修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（）C.20门
学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括（）C.到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍
学生向所在教学点提出申请办理转专业，须在学期开学后（）
B.三周内提出申请 103 学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加（）
A、入学水平测试
学术性支持服务主要是指由教学人员提供的（）
C.与学习课程相关的服务
下列选项属于开放教育网上资源的是（）
A.IP（Internet Protocol）课件 106.学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（）
B.根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用 字母Y 107 1978年，邓小平批准创立中央广播电视大学，中央广播电视大学和全国28个省、自治区、直辖市广播电视大学首次开学的时间是（）
B、1979年2月6日
一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和（B）B.多媒体技术
用于发送电子邮件的软件是（）
A.Outlook
与传统的普通高等教育相比，下列描述不符合中央广播电视大学开放教育特征的是（）A.学籍注册开放 111 域名是企业、政府、非政府组织等机构或个人在互联网上注册的网站名称，那么表示“中国”的域名是（B）B.cn
14.有助于提升记笔记的效率和效果的方法，不包括（）C.老师的话要一字不漏地记下 字母Z 112 在电大在线远程教学平台上参加文本教学活动时，老师和同学进行交流的方式是（）
C、发贴
在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（）B.学习支持服务 114
中央广播电视大学开放教育试点通过教育部总结性评估的时间是（）
B.2007年 115 综合实践是各专业学生的必修环节，一般安排在（）
A、最后一个学期集中进行 116 组织补修课考试的是（B）
B.省级广播电视大学
在电大在线远程教学平台上参加网上实时双向视频教学活动，与老师、同学进行音视频交流所需要的设备应包括（）
C.联网计算机、摄像头、麦克风、耳机（正确答案）判断题 字母B 1 办理学位证明书，需由学生本人申请，经省级广播电视大学、中央广播电视大学核实，由中央广播电视大学统一报学位授予高校办理。（对）2 必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。（对）毕业证明书须由中央广播电视大学出具。（对）补修课是注册开放教育本科（专科起点）专业学习的学生中，部分不具备相同专业专科学历学生的必修课。（对）字母C 5 成人的认知结构属于“经验-知识型”。（对）6 成人的学习能力随着年龄的增长而减退。（错）字母D 7“多种媒体教学资源使用计划”包含了开放教育各专业统设必修课程的学习资源种类及相关信息。（对）电大在线远程教学平台上的文本资源通常以网页或Word压缩文件的形式呈现。（对）9电大在线远程教学平台上的音视频资源只包括教育电视台的节目资源。（错）字母F 10 符合条件的开放教育本科（专科起点）学生，可在规定时间内向合作高校申请成人高等教育学士学位。（对）字母G 11 各级电大按照中央广播电视大学统一的教学规范和要求，按照分级管理、分工协作的原则实施开放教育教学工作。（对）根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。（对）13 根据开放教育免修免考管理规定，作为免修免考替代的课程，其专业层次、教学内容、教学要求和学分值应不低于被替代的课程（对）管理人员主要为开放教育学生提供非学术性支持服务。（对）广播电视大学的核心价值是“平民进步的阶梯、教育公平的砝码、学习者充实自我和增进动力的补给站”。（对）广播电视大学是我国从事远程教育的典型代表，是我国远程教育的骨干力量。（对）17 归纳法可以化繁为简，提高记忆的效果。（对）归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。（错）字母J 19 记笔记就是从教材中抄录原文。（错）教师与学生不同时在线就不能通过电大在线远程教学平台进行教学活动。（错）21 教师主要为学生提供学术性支持服务。（对）教育部全国网络教育公共课统一考试科目在一定条件下可以申请免考。（对）23 具备考试资格而且成功报考参加网考的同学必须提前带好证件到达考点机房。（对）字母K 24 开放教育毕业证书或学位证书遗失可以到教学点申请补发。（错）25 开放教育毕业证书可以在中国高等教育学生信息网上查询。（对）26 开放教育毕业证书遗失的，不再补发。（对）开放教育毕业证书属于国民教育系列高等教育学历证书。（对）28 开放教育的教职工包括“四支队伍”，分别是教师、管理人员、技术人员及研究人员队伍。（对）29 开放教育的考试都是开卷考试。（错）开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。（对）
开放教育的课程考核通常采用形成性考核和终结性考试相结合的方式进行。（对）32 开放教育的所有课程每个学期都开出，都有相应的教学和考试服务。（对）33 开放教育的学籍注册就是指学生的入学注册。（对）
开放教育的学生大多是在职从业人员，其工学矛盾是不可解决的。（错）
开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。（对）
开放教育既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。（对）
开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。（对）
开放教育课程期末考试只有笔试一种。（错）39 开放教育学生不允许转学或者转专业。（错）
开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。（对）41 开放教育学生申请转专业的同时可以申请转学。（对）
开放教育学生需要直接接收通过卫星传送的开放教育课程资源。（错）43 开放教育学生应该充分利用本职工作岗位的便利条件开展实践学习活动。（对）44 开放教育学生只要课程考试都及格就可以申请学位。（错）
开放教育学习中，学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。（对）
开放教育以自学为主。（对）
开放教育由中央广播电视大学统一组织，普通高校、行业部委共同参与，各级地方电大具体实施。（对）字母M 48 每次自学或听讲结束后，应尽可能及时地整理和归纳笔记。（对）49 免修后的课程按照替代课程记载成绩和学分值。（错）字母Q 50 期末考试前，小组学习活动的效果一般来说是最好的。（对）字母R 51 如果报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门课程考试了。（错）52如果忘记登录密码，可在电大在线远程教学平台首页，点击登录按钮旁边的“取回密码”，进行密码取回。（对）字母S 53 省级广播电视大学负责对所属教学点的教学过程进行督导和检查。（对）
实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。（对）
实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。（对）
实时教学活动是指在电大在线远程教学平台上教师与学生同时在线参与的教学活动。（对）字母T 57 通过开放教育学习，学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。（对）字母V 58VOD点播是指通过专门技术将录制好的录像教材存放在指定的录像带中。（错）字母W 59 网络带宽是影响网上信息传输速度的重要因素之一。（对）60 网络课程是指在计算机网络上运行的学习辅助软件。（错）61 为尽快完成学业，一个学期学习的课程越多越好。（错）
文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。（对）63 文字教材是每个学生必备的学习资源。（对）
我国最早的函授教学机构是1914年商务印书馆成立的函授学社。（对）字母X 65 小组学习是共同完成学习任务的一种学习组织策略。（对）
小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。（对）67 修读证书课既可以获得课程学分，又可以获得相应的非学历教育证书。（对）68 选修课是由学校指定必须选择学习的课程。（错）
学生不论在电大在线远程教学平台上参加实时文本教学活动，还是参加非实时文本教学活动，都是以发帖或跟贴形式参与讨论的。（对）
学生每学期所学课程均须到教学点办理课程注册手续。（对）
学生只有在办理了课程注册手续后才能参加所注册课程的学习和考试。（对）72 学习小组可以按照所属的社区地域进行分组。（对）
学习支持服务在开放教育学习中具有重要作用，这是开放教育不同于普通高等教育的鲜明特色之一。（对）
学习知识时，要先理解再记忆，不能死记硬背。（对）75 学习指导书是学生自主学习的主要依据。（错）字母Y 76 一般认为，远程教育经历了函授教育、传统的广播电视教育和现代远程教育三个阶段（对）77 拥有计算机一级B证书的计算机类专业学生，可以免考教育部全国网络教育公共课统一考试中的《计算机应用基础》。（错）
与传统图书馆相比，数字图书馆在馆藏资源数量、使用便捷程度等方面，具有更大的优越性。（对）
远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。（对）字母Z 80 在电大在线远程教学平台上参加实时视频教学活动时，学生可以看到老师的图像，并能与老师进行交流。（对）
在线提交形成性考核作业后是无法进行修改的。（错）82 在线完成的形成性考核作业都是由评阅教师直接打分的。（错）
在学习过程中遇到问题时，可以登录电大在线远程教学平台，进入论坛提问，与老师、同学进行交流。（对）
只有拟转入的教学点开设有相同专业且教学进程相近，学生才能申请转学到该教学点。（对）
中央广播电视大学、省级广播电视大学及基层广播电视大学组成了世界上最大的远程教育教学系统。（对）
中央广播电视大学负责开放教育学生学位资格终审。（错）87 中央广播电视大学是教育部直属的高等学校。（对）88 专业课是体现专业核心知识和核心技能的课程。（对）89 准备复习前要制定一个清晰的复习计划。（对）
第四篇：中央电大选课及完成开放教育入学指南
中央电大选课及完成开放教育入学指南作业步骤：
输入网址：http://www.xiexiebang.com/，用户名是学号，密码是身份证最后6位 温岭电大在线网址：http://online.wltvu.zj.cn, 用户名是学号，密码是学号最后4位
第五篇：入学心得体会
入学心得体会1
穿上军装，系好领带，清晨的第一缕微风吹散了别在耳旁的发丝，取下军帽重新整理，朝阳照耀在帽徽上闪闪发光。军训的第一天就这样拉开了帷幕。
站在广场上集合新鲜而又局促之感扑面而来，我默默整理肩章，这样一个高尚的东西确实只有肯努力肯付出拼搏的人才配戴上，远处“教官好！”夹着排山倒海的气势而来，吓得同学们赶紧立定站好，偷瞟着教官走近了再以全身的力气呐喊出对他们的欢迎，面对教官，心里总有一种莫名的崇拜感。在这个花花世界里他们无疑是一条最亮丽的风景线。相比于所谓的花天酒地，教官们日日夜夜在部队接受严苛或不近人情的训练，做着保卫国家的工作，这些就足够成为他们骄傲的资本。或许，这就是我在大学四年以及今后的人生里的目标，周敦颐曾有：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”来形容如此高尚的'情操，用此来形容教官其实一点也不为过，而我，或许并非池中妖艳的莲花，但我，愿意就这样的精神下努力成长。
稍息，立定，蹲下，跨步，敬礼。其实这些内容在高中就有涉及过，非旧地，非旧时，再一次练习时，心中翻腾着别样的感觉—因是身旁所站之人已换了面孔，一张张陌生而亲切的面孔包围着我，在教官的命令下向左或向右转，一起流下的汗水，或是莫名的相视而笑中，那些初次看来冰冷的脸庞柔和了许多，这些都是我要一起陪伴走过接下来四年的人，未来会变成怎样，任何人都确定不了，但有一点我还是可以铭记的：珍惜当下，珍惜每一次整齐的口号，珍惜教官的无奈呵斥，珍惜欢声笑语。
其实，军训并没有想象中的痛苦，“天降降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”也正如教官所说：只有你喜欢军训，军训才会容易过，才没有那么累。这是踏入大学的第一个难题，每个同学都应该想把它漂亮的解决。偶尔的说笑，原地十分钟的休息，临近饭点的饥肠辘辘，抱着对食堂饭菜的期待，一天就这样下来了，没有传说中令人掩面说放弃的痛苦，正如人生中的挫折，只要自己愿意勇敢面对，成功便向自己敞开了一半的怀抱。
洗掉的衣服晾在阳台上，滴滴答答的水声砸在地板上，也砸进了心里，我轻轻关上灯，今夜一定会是一场好梦。
入学心得体会2
通过这次的国家安全教育课，我认识到在现在我们应该坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障。在即将到来的415全民国家安全教育日，我们更要重点抓好领导干部和青少年的国家安全法治宣传教育。要意识到维护国家安全，人人都是主角!同时要加大公共卫生安全、生物安全等法治宣传力度，结合典型案例，加大以案普法的力度，坚持网上网下结合，不断提高国家安全法治宣传的影响力和传播力!
这堂宣传课结合了目前发生于世界范围内的新冠疫情，中国在防疫面前做得非常棒，同时在积极援助其他国家抗疫面前也充分展现了一个负责任大国的形象。我们注意到民众在公共安全事件面前绝不仅仅是被动的、被保护的对象，同时他们也是积极应对公共安全事件的'主体。在突发公共安全事件时，要坚定不移地坚持总体国家安全观、强化法制建设、强化政府职能建设、健全信息公开媒体与互联网管理制度、强化专家的科学精神与职业素养、健全应急管理机制、加强社会组织建设，完善社会力量参与机制、提升公民应对疫情灾情素质、切实把”预防为主“的方针落到实处、注重研究突发公共卫生事件的外溢风险及其应对政策措施。面对疫情，作为当代大学生的我们可以做好日常的自我与家庭预防、利用假期丰富自我，做好心理调控、提升信息辨识能力、不传谣不造谣。大学生们创新前行，在积极对社会做贡献中，将实现自身的韧性增强和境界升华。
入学心得体会3
其实，高校开始之前就希望能当个班长或进学生会。后来班长没当成就更想进学生会了。但大二在东部校区时，学生会面试也没过关，不免更觉得遗憾。
不知道为什么要进学生会，反正就是不想在学习外无事可做。还好，来到中心校区后，法学院学生会又纳新了，很荣幸，我进了生活服务部，成为学生会的一员。
继纳新会议后我们就正式开始学生会工作了。我们部每周二开例会（当然有时会因学生会工作需要加开或换时间开），我们的常务学生会工作是检查卫生，每周一次，由于男生分两组，所以我只在双周和高宝龙一起检查。检查卫生其实也能煅练很多东西。比如跟楼管大爷和同学们的交流相处能力，对卫生的衡量评价能力等。
我们部真的很和谐，感情挺好。都不会自私，都能够互帮互助而不会借口推托。每次开例会我们都会有说有笑，而且不会耽误正事。这个周一我们还一起去聚餐，餐桌上我们没有学姐学弟之分，没有部长干事之别，一起说笑，一起玩游戏，一起唱歌，直到十点钟才回学校，那叫一个开心啊！
进入学生会体会最多的一个学生会工作是协助举办法学院迎新（也就是从东校过来的我们）晚会。晚会非常成功，这无疑和我们服务部在后台辛勤细致的学生会工作是分不开的。
那天我们中午十二点过去，直到晚九点半才回。之间只吃了一包饼干，但我们没有一个人真心抱怨，我们每时每刻都在紧张的考虑着具体的学生会工作细节，我想我们上课也没这么认真过。我们搬凳子，移钢琴，搬架子鼓，而且要在适当的时候迅速急时的把他们放到正确的位置，不得有丝毫差错。要不，整个演出效果就会受影响。我们干得不错，得到了部长、分管副主席的'肯定和高度评价。其实，即使没有部长、主席的赞扬，我们也高兴，因为晚会的成功就是对我们最大的告慰，因为我知道我们的学生会工作是有意义的、有价值的。当同学们说晚会挺好的时候，我的唯一感觉是：值。
有事做就好，虽然学习紧、时间少，但或许是因为我早已习惯了忙碌，总感觉这样过得挺好。当忙完一天躺到床上的时候就会感到特别幸福，感到满足，因为充实。
今后一定还会有很多学生会工作，不管会做的、不会做的，我都会尽力而为。不为别的，只因为我愿意这么做，要是有其他企图，一定会让自己活的很累，何必呢。开心学生会工作，认真学习就足够了。
入学心得体会4
今天的军训任务已经结束，但不知为何，我的耳畔仍时常回想起教官的声声号令铿锵有力，掷地有声。齐步，走！走出军人体内的无限凛然正气；踏步，走！走出军人踏遍万里山河的气概；立正，稍息！立出军人顶天立地的形象。
如今富强的新中国诞生于军人的浴血奋战，军人们以前所未有的勇敢和执着改写了人类的历史，以实际行动在世界面前翻开了新的一页，他们的丰功伟绩恢弘气势在华夏文明留下了彪炳千古的诗词。
新时代的我们成长在幸福安逸的和平乐园之中，枪炮战火我们素未谋面，金戈铁马于我们相距甚远，无数“零零后”被深深烙上了“娇生惯养”，“无风无骨”的标签。
如此，大一新生报道后接踵而至的军训任务显的更加必要。军训教官皆是入伍军人，我们远远地看着他们出收队，那整齐的步伐，那有力的口令，那强健的身躯，都深深印在每一个军训学子的'脑海中。军人的坚强，出自如铁的纪律，军队是一个熔炉，把一个个热血沸腾的年轻人铸成一个个铁骨铮铮的汉子。威武的身躯，凛然的神情，深深感染着周围每一个人。
初进大学，新生学子光荣身着一身橄榄绿的军装，不自觉间神气多了，平添一股英气，走路都如同带风一般。额上的汗珠，力竭的双腿都无法泯灭身为军人的那份自豪感，坚持到底只为无愧于这身军装。
军人，二万钢铁五千里长征练就了他们钢铁般的意志与体魄，他们用身体筑起了一道坚不可摧的长城，这份不可磨灭的钢铁意志，承受了战火的摧残，经历了汗与血的洗礼，凤凰涅槃，永世不灭。这份精神传至今日其自身的历史价值与现实意义愈加明显。站在时代潮流浪尖的我们更当承担历史使命，将军人的血性气概融入我们的骨血之中，因此，这次军训工作应当值得每一位xx学子以百分百的热情去投入，将军姿要领牢记于心，不惧苦难。更当深刻体会感悟这份苦累，为今后四年的大学生活打下一个良好的基础，为个人的自律自强创造开端。
凝望着眼前这一套迷彩军装，心中暗想只有勇敢坚强的人才配穿上它。思绪又再次飘向了那整齐的步伐，飒爽的英姿，响彻寰宇的口号。军人啊，您无愧于“最可爱的人”这个口号，冲在困难的最前线，把危险留给自己，把幸福留给人民。我对军人的崇敬，对军人的赞美无以言表。于此，在这些可爱可敬的军人面前，我谨以一颗真诚的心，献上对一名军人最真诚的祝福！
入学心得体会5
小学的生活，总是过得很快。一眨眼，过去了六个春秋，我就来到了中学。我很幸运，能来到一座质量优异、设施齐全的学校——晨光中学。
入学第一天，老师就发了四张密密麻麻的晨光校规，从中就可见学校之严格，也可知学校学生尊师守规、自律自强的良好品质了。我真为上了这一座好中学而感到荣耀、自豪。
入学第二天，我们就去参观了紧邻于我们学校的九江一中。那里环境优美，静而不喧，极宜学习、生活。于是我便立志一定要好好学习，努力奋斗，要力争考上这所好高中。
入学第三天，我们进行了严格军训。在军训过程中，不少同学因为烈日的暴晒而晕倒。我们只是军训一天，就开始一个个败下阵来，而教官都是一年12个月训练过来的.，可见我们平时缺乏锻炼、不做运动才导致身体虚弱。我心想：我以后一定要多做运动，不然的话，身体一定一天天的衰弱下去。
入学的第三天，真是丰富多彩，第一天让我骄傲，第二天让我立志，第三天让我找到自身的不足。可想而知，接下来的一天天，我一定会学到更会令我意想不到的知识与道理，我非常期待之后的生活。
入学的这三天不仅让我自豪、立志和找到自身缺点，还让我学会自立自强。过去我就像温室里的花朵，睡在父母的蜜罐温床里。什么洗衣服、收拾东西，父母都很少会让我自己去做。现在，做了这些事之后，才知道父母养育我是多么的辛苦与劳累，所以我更要努力学习，长大以后用自己的学识来回报他们，并让他们知道：当年出钱供我们上学是没有错的。
都说，只有离了家的孩子，才学得会生存。这一句话用在我们这一代的少年上，刚好正确。而初中正好是成人前的锻炼时期，所以选择一个好中学是很必要的，我很庆幸来到这座中学——晨光中学，仅仅三天就令人懂得了这么多。我相信，我一定可以在这儿开花、结果的！
入学心得体会6
红彤彤的烈日下，我们迎来了期盼良久的军训，我们挥洒汗水，我们斗志昂仰，我们带着流血流汗不流泪的心度过十四个旭日东升与夕阳西下，我们以最整齐的步伐结束了让人回味无穷的军训。
军训留给我们的是坚定与毅力，而入学教育带给我们的是课堂上无法得到的种种感受与体会在初来的班干部竞选中，我以一票之差落选，我虽然竞选失败，但我心仍向上。我感谢这次失败，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜竞选成功者，因为她告诉我我的很多不足，她也让我学会了宽容与感恩。我想我会努力完善自己的综合素质的。
在接下来的专业介绍中，我认清了我要必学与需选学的内容，通过那次精彩介绍，我摸清自己的学习方向，我区别了大学与高中学习的许多不同之处。我了解到我们班大多数同学都很懂计算机，这证明了我的起点比他们低，但我并不自卑，因为我相信天道酬勤。
然后就是种种教育。安全教育让我更加懂得保护自己，让我学会在危险中的逃难方法。我会时刻提高警惕，因为人们往往关注概率小的'“大危险”，忽视实则高危的“小危险”。认知教育让我们认清了大学与中学的很多不同，我们要学会独立，学会照顾自己，学会社交，学会礼貌。励志教育告诉我们要自强不息，定下合适目标，然后全力以赴。图馆教育后，我们大致了解了我校图书馆的各种规则，方便了我们以后充分地使用图馆。
两个满天繁星的夜晚，我们分别倾听了优秀学长们的学习经验与无壁大学生何勇钦的故事。他们都告诉了我们一个道理：坚强、勤奋、乐观铸就成功人士。达芬奇说过：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生可得永生长眠。
后来的科研立项与社会实践报告会告诉我们学习与实践都很重要，通过实践，我们能够早一点接触社会，让我们知道社会的无奇不有与残酷，也让我们学会团结互助，知道团队利益高于个人，自私心态不能存在。
在初看那部爱国电影时，我并不知道电影的名字与主要内容，但一听到“张思德”这个刺耳的名字时，我忽然一震，我想到了小学学过的那篇文章《纪念张思德》，给我印象最深的是那句“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。张思德同志死得其所。”在看完电影后，张思德的默默奉献让我感动。当代生活中已不存在那种理想化的雷锋，但那些做了好事也不留姓名的“活雷锋”确实存在于我们的左右。
通过本次长达一周的入学教育，我的思想得到进一步深化，各方面素质有了微微提高。今后，在人生路上我应发挥自己的才智，施展自己的抱负，立志为社会做出不可磨灭的贡献。
入学心得体会7
中专毕业后，由于我只有中专学历，所以我一直在找机会继续学习，希望完成大专、本科学历教育。但是，由于工作原因，无法按时上课。20xx年2月我在网上注意到兵团电大开放式教育开始招生的消息。通过招生胡老师的介绍我了解了学习形式的灵活性感觉非常适合自己，就这样我踏上了这条求学路，现在我已是兵团电大北京路分校物流管理专科班的一名学生，通过开学典礼校长和老师的讲谈也通过这段时间自己对入学指南的学习，现对开放教育有了更进一步的认识：首先，广播电视大学是以现代信息技术为主要手段，采用广播电视，文字和音像教材，计算机网络等多种媒体进行远程开放教育的高等学校是国家教育部直属高等学校，它具有远程教育的特征。使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行。学生主要是分散在各地自主学习，并采用多媒体教学，共享优秀教育资源。开放的学习模式，可根据自己的情况选择课程，媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等。其次实行“宽进严出”的教育体制，即不需要通过入学考试即可注册学习，它为每个想学习的人提供个入学的机会，但所有的学生必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业。
在开学的第一天，校长和班主任王老师就向我们介绍电大的教学、教务是如何构成并实施的。详细讲解了三步分类课程教学模式：即体现以课程为单元开展教学模式，助学导学精讲透学评教评学三步走，三步模式体现以课程为单元组织教学，以学生自主学习为主，以教师导学精讲为辅，以学生协作学习和答疑为补充的特点，发挥电大系统办学优势，实现教育资源优化配置和共享，保证远程开放教育教学质量和整体效益的重要措施，也是电大教学质量保证体系的重要组成部分。了解了广播电视大学的历史背景和美好前景。广播电视大学由邓小平同志于1978年2月6日批准筹办至今，已成为了世界上最大的大学。全部是远程教育开放大学，中国的广播电视大学列居这10所巨型开放大学之首。电大毕业生在地方经济建设和社会发展中发辉了很大的作用。现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。远程开放教育的大学继续在扩大规模，提高质量上发挥作用，并将成为终身教育和学习化社会的重要组成部分。随着新技术、新媒体的发展，远程开放大学本身还将大发展。理解了现代远程开放教育的真正涵义。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。远程教育是指学生和教师，学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。在整个学习期间，师生准永久性的分离，教育机构或组织。通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响，利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容，提供双向通信交流。在整个学习期间，永久性地不设学习集体，学生主要是作为个人在学习，为了社交和教学目的进行必要的会面。开放教育是人人享有终身接受教育的权利。这不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。在学习方式，学习进度，时间和地点等方面也可由学生根据需要决定，在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等。现代远程开放教育就是现代远程教育和开放教育的结合。课程方面：为适应开放教学需要，电大的课程实际上包含了教师“教”和学生“学”的主要内容和过程，他们具体体现在经过一体化设计的多媒体教材。因此对于电大的某门课程来讲，其教材通常包涵两种或两种以上的媒体。电大的教材主要有文字教材、音像教材、CAI课件等类型。与其它高等学校相比，电大课程的教材还有以下几方面的特点：
1、注重教材的教学性。不仅内容符合教学大纲，而且力求简明，突出点。
2、尽可能便于学生自学，适合成人学习。教材对内容、形式、结构及表达的设计，都较多地考虑到成人学生在文化基础和时间经验方面的特点。
3、注重多种教学媒体的'一体化设计，强调多种媒体和手段和综合运用。就教学计算机辅助教学软件（CAI课件）而言，CAI课件是在计算机上运行的教学辅助软件，可以实现问与答、分步骤演示、灵活的查询和仿真教学，模拟实验等功能，具有很好的交流性，可以模拟练习、模拟考试。主要用于学生自学时复习、练习、测试和模拟实验等。目前电大所提供的网上教学信息，主要包括教学组织管理信息、学习动态辅导信息、BBS（公告板）和双向视频教学等。通过教学组织管理信息可以知道教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教学过程中的通知、通告等，教学动态辅导信息则是按照教学进度要求，及时提供给学生和基层电大教师有针对性的导学信息，包括各章节教学内容的重点、难点讲解提示，同步的作业与测试题和解析等，BBS讲座可以通过计算机网络传输实现一种异地远程可视教学形式。异地的教师与学生的音像、声音可以相互传递，有面授所具备的形象、简洁、交互的特征。另外，中央电大从表面上看9月起在中国教育电视台开通了“直播课堂”。“直播课堂”主要用于教学辅导，特别是开放教学本科试点专业课程的教学辅导，由中央电大主持教师和合作高校有关教师参加播出，讲授难点、重点、答疑解惑，为学生时时提供所学专业和课程的各种教学信息。“直播课堂”经中国教育电视台通过卫星传播传送，覆盖全国乃至亚太地区，各地电大的学生可通过卫星接受设备或所在地转播的电视台节目收视，并通过热线电话、双向视频和电子邮件等提出问题或参加讨论。
由此我感到，有了这些学习工具后将对我的学习和提高自身素质具有很大的帮助。在入学注册后，为什么还要参加入学水平测试呢？对此辅导员就这个问题给我们进行了详细的解释：通过入学测试，学校可以了解被录取学生的文化基础情况，便于针对不同水平的学生组织分类教学，便于有效的实施因材施教的教学管理制度。电大还实行学分制，要求按照培养目标和教学计划中各门课程和教学环节的学时量，确定每门课程的学分，设置必修课、限选课和选修课，规定各类课程的比例，以及准予毕业的最低总学分。学分制允许学生有一定的选学课程的自由，而且不受太太的修业期限的限制。只要在规定的修业年限内学完专业教学计划中规定的课程，完成必要的教学实践性环节，达到毕业最低总学分的要求，思想品德鉴定合格，就可以毕业。在学习过程中，学生完成平时作业，可以检测学习效果，及时总结经验、发现问题，调整学习方法和策略。平时作业是记载形成性考核（平时）成绩的重要组成部分，记载平时作业次数一般为4次左右，其中央电大和本校布置的平时作业各占一定比例。学生只有完成中央电大和本校布置的平时作业的50%以上，才能获得参加期末考试的资格，否则，将不能参加期末考试。必修课程的考核说明是中央电大组织学科专家，根据教学大纲制定的课程考核的指导性文件，它规定了课程考核的方式、内容、范围和要求，是教学大纲在课程考核中的具体体现。考核说明是命题人员编制、审定试题、试卷的主要依据，自然也是学生复习备考的主要依据。学生修满所学专业教学计划规定的课程，达到毕业最低总学分（专科76分和114分两种，本科71分）的要求，实践教学环节考核合格，思想品德鉴定合格，经试点电大所在教育部门验印后，由中央电大统一颁发国家承认的本科毕业证书。
做每一件事都要有一个完整的计划，因此电大开放教育要求每个学生制订个人计划，我个人学习计划就是对我所修的全部课程做的总体规划，虽然学校下发的专业教学计划中都已经有了安排，但制定个人学习计划是因为，我和班上的同学都是免试入学的，原来的专业背景、文化基础、学习能力、学习动机以及年龄、职业和工作等方面的情况都有所不同，也就是说，学习起点和主客观因素都不同。而且注册的学生也不可能按照同一教学计划安排齐头并进，以同样的速度完成学业，因此，每个学生都要制定一个符合本人条件的合理的有效的个人学习计划。那么如何制定呢？第一步：上好面授课做好课前预习工作和当堂课的笔记。第二步：合理分配时间，争取考试一次过关。第三步：成立学习小组，解决学习中遇到的困难。第四步：积极参与多媒体教学，掌握学习内容。第五步：积极完成课后作业，及时消化和巩固知识。第六步：做好课后复习。第七步：学习并掌握必修课程并通过考试。以上是我的学习计划。电大以自学为主提供的课程的学习资源包括：教学大纲、考核说明、文字材料、音像教材、CAI课件、以及网上辅导和教学信息、直播课堂、VBI教学信息等。这些学习资源不一定在每门课中都同时提供。不同的课程根据不同的性质、特点和教学需要，可提供以上资源中的几种给学习者自学。
通过中央电大开放教育主页，可以进入各个开放教育专业，获取中央电大提供的有关课程的网上辅导和教学信息。另外还可通过中央电大直播课堂进行学习。除了文字教材是系统学习全部内容的主要媒体，必须选用以外，其他媒体是学习课程的辅助，可以根据学习需要和使用条件选用，音像教材一般：“少而精“着重讲重点、难点、讲思路和方法。通过这段时间的学习，使我对学习远程开放教育不仅有了深入的认识和了解，而且对学习更加信心倍增，相信自己一定能在计划的年限内顺利修完学业，我相信电大会越办越好，我将永远和电大一起与时俱进，共创美好的未来！我们的明天会更好！
入学心得体会8
度过匆忙的假期，迎来了我在南昌工学院的第一天大学生活。我爱军装，更爱现在自己的模样。
今天的听讲中，我感触颇深的是常务副校长宋增建讲课中提到的，作为二十一世纪的青年接班人，我们要始终心怀祖国，做到胸中有担当，肩上有责任，笔下有乾坤。二十多年的岁月中走过，这面五星红旗始终是我坚实的依靠。大学四年中的某个时间，我就想成为一名军人，我很高兴。听完常务副校长宋增建的课，激发起我对祖国赞美时积攒的深情，是停止呼吸与思考的欣喜，是我走出南昌工学院迎来的第一个闪光点，这将是我一生的荣耀。
同样，也期待明天的军训时光，即将磨练我意志的十几天。我明白，意志，自律，努力，将是我佩戴一生的。大学四年，一眼望到底也夹杂着许多未知，我希望以后的.自己，一直坚强，一直向上，一直努力，一直不放弃，用书籍充实自己的生活，来一场酣畅淋漓的汗水洗涤我的心灵，我很期待，也很向往。希望自己，路的尽头，不负众望，不必彷徨，欣赏一路风光的同时，不要忘记最初的模样。
你好，南昌工学院，我期待与你的相识，相知。
入学心得体会9
在这烈日炎炎、骄阳似火的9月，为期7的军训如火如荼的拉开了帷幕。这几天，我们感到又漫长，又短暂，充满了艰辛和快乐，现在4天快要过去，我忽然发现，我感受更多的是留恋与不舍。
是的，军训是很辛苦的，回想一下，苦在为正步踢麻的腿，苦在站军姿时累酸的腰间，军训如此的苦，我当然也有退缩的时候。但我坚持了下来，军训是一个过程，一个考验自我，磨练自我的过程，半途而废是耻辱。大家都咬紧牙关，不到万不得已绝不停止训练，要知道军训本来就是磨练我们的意志，锻炼我们的身体，那么，为什么要放弃呢？想到这，我都会咬咬牙，挺过去。也许坚毅在累酸的腰间堆集，最后将坚实、挺拔与不屈。或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获，我收获的是耐力是坚毅是勇敢，是不屈，更是团队精神。无论今后我做什么，想到今天的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。我想这也就达到了军训的目的了吧。
是的，从军训中我们也感受到很多快乐。从大家整齐的脚步声，高昂的口号声中，我体会到了团结的欢乐，也体会了奋进的快乐，当我们班经过7的训练，我们感受到集体的温暖在这里，我们大声欢呼，在这里，我们大声的笑，在这里，我们留下了我们最美好的回忆！
那一位教官的喉咙已沙哑，然而还是有力地喊着“稍息”、“立正”、“一二一”“齐步走”。训练时他们像所有教官一样严厉，注重纪律，精益求精；然而却又多了一份细心，对每个同学尽其关爱，对每个同学不失原则的要求都尽量满足。休息时他们的微笑让人感觉如兄长一般的亲切清爽，让大家觉得像朋友一般的轻松舒适。
这7过得如此之快啊，感受最多的.还是我们坚持不懈、永不放弃的精神。记得在《谁动了我的奶酪》中看过这样一句话：“如果我无所畏惧，我会怎么做？”现在我想，如果我是勇敢的，我就无所畏惧，那么我没有理由放弃努力。坚持下去，坚持到底。没有日晒雨淋，没有狂气暴雨，怎会有属于自己的风雨彩虹，怎会有属于自己的精彩天地！生命不息，奋斗不止，所以我坚持，我胜利！
也许军训的时光短暂，也许这样的时光一去不复返。但“稍息、立正、站好、向左看”这些口令将永远回荡在我的耳边。
入学心得体会10
荀子曰：学不能够已。人的一生就是一个持续学习持续自我完善的过程。今天我们怀揣梦想、满怀期待地踏进了大学校园，一段崭新的学习生活又开始了。新的校园，新的老师，新的同学给我带来了一种新的感觉，但并不陌生的，这是一种亲切的、热情的、朴实的、让人温暖的感觉。大学是一个大舞台，它会为你提供充分展示自己的机会，从中丰富内涵，提升个人综合素质。在这里，我们不但感到几分新鲜，更多的是增添几分责任感和使命感。在这里，我们每个人都播种下属于自己理想的种子，并努力奋斗去实现它。作为一年级新生，步入新的起点，怀着新的希望，踏上新的征程。一切从零开始，让我们努力学习，拉近自己与理想的距离，使理想不再遥远。逝者如斯夫我们不要留恋昔日的成功，也不必痛悔以往的失败。看成败，人生豪迈。现在应该重头再来！要丢掉成败的包袱，轻装上阵，享受学习的快乐，珍惜来之不易的机会。我们将严格遵守校规、校纪，从而真正做到：严于律己，遵规守纪，尊敬师长，礼貌待人，勤劳俭朴，关心集体，做一个有道德、有理想、有文化、有纪律的学生。
新的一学期到来了，新的打算，新的计划，新的目标，让我们涣然一新。在这里我们面临着两个问题。
第一，如何去遵守学校的规章制度呢？首先，我们必须要了解到学校哪些制度，并且还要去逐项的遵守，不得违反，其次，规章制度就是为我们学生设定的，我们学生就应该当做到，每天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关心整个班级体。上课要认真听讲，不要老师在上面讲课，而你却津津有味地在看小说书，或者干其他的事，这样对待自己不负责任的，只会浪费自己的时间，要知道时间就是生命，那就应该怎样去珍惜时间了吧。最后，如果要使同学们进一步的去遵守各项规章制度的话，那就必须团结互助了，看见有人违反的，就立刻上前去制止，并且说服，让他觉得心服口服。要做一名好的学生干部，就应该处处起带头作用，尽自己的一切，去做好每一项工作。
第二，如何使同学之间的关系相处融洽呢？这个问题就靠自己了。同学之间应该互相协助，团结友爱。如果同学有什么事找我帮忙，我会二话不说，立即答应。同学也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。当然，同学犯错误的话，我也会去指责他并教导他，只要我有水平，不要理会别人说什么。我理应挺身而出，发挥自己的才智，施展自己的抱负，立志为社会做出不可磨灭的贡献。同时，我会自觉遵守上面所说的。以实际行动以身作则。
大一新生在熟悉大学环境后，应确立在大学的学习目标，调整自己的学习方法这是适合大学学习生活的前提。在学习上，要树立自主学习的学习观，变被动学习为主动学习。根据自身的实际情况，研究学习规律，把握适合自己的科学的学习方法，这是学会学习的要害。持续增强自学的意识，提升独立学习的水平，这是学会学习的基本途径。
正如华罗庚所说：对一个人来讲，一辈子总是自学的时间多。钱三强说，自学是一生中的学习方法。只有通过自学，持续积累和更新知识，才能具备广博的知识和提升自身的综合水平，即实践水平、语言表达水平、英语口述水平、操作水平、应变水平、交际水平、文字功底水平等。此外，大学新生还要学习相关行为、道德、情操方面的知识，学会做人，提升自己的内在修养大一新生学习面向太阳就会是希望，勇敢成长就是种锋芒，我相信梦想是我们的信仰，拥有梦想的人会一直向前而不彷徨。拥有梦想就有可能，行动激荡无限能量。让我们一起欣赏大一新生入学之后的心得与对大学生活美丽的梦想，一同见证我们如何是用汗水雕刻我们的梦想。大学是一种美丽入学有感校园里的故事是一种怀恋，他能够常青于岁月之藤。岁月的风也无法将其摧败。夏末秋至，无限清凉。我们踏上了这生疏的大门。有些兴奋又有一丝无奈。兴奋的是自己开始了新的生活，即将迎来无数挑战和机遇；无奈的是离乡背井，举目无亲，所有事情无论大小，都要自己亲自经历。大学是一种美丽，她让我们结识了更多的朋友，也许这是我们一生的财富。大学是一种美丽，她让我们学到很多知识，为脚下之路实行铺垫。大学是一种美丽，她让我们遇到了学识渊博的老师，教给我们教与学的精神。大学是一种美丽，她给了我们心里莫名而有浪漫的畅想。都说人生是一本展开的书卷，那么大学生活当是其中的绚烂篇章；若将人生比作漫漫旅途，那么大学生活便是让人怀恋的青春之旅。青春不解未来事，未赏朝花总夕拾。
假如有一天我离开这美丽的校园，那美好的记忆却会永远留在心间；母校的风景，总会时时在眼前闪现。在这里，有执着，期待；也有叛逆，冲动。母校将这些化作一块块沉稳厚实的砖，去撑起一座座大厦高楼。在这里有欢乐，幸福，浪漫，也有忧愁，悲痛，无奈。母校终会将他化作一股向上的力量，推动着我们达到人生的目标。今天，我们来了。几年后，我们走了。但走出去的，不是一个懵懂，调皮的孩子，而是一个个学业突出，人品高尚，精神饱满的栋梁。求真务实，艰苦朴素勤奋踏实，勇于创新依然应在我们心里。对新生的学习指导：大学新生从中学进入大学，将面临一个角色转换与适合的过程，而这个过程所经历的改变无疑会给他们带来一定的心理压力，从而会出现各种各样的心理问题。新生刚进入人才济济的大学，很多新生很难适合由角色转变所产生的心理落差，如不即时调整将会产生失落、自卑、抑郁等心理不适和心理问题。面对这些心理问题，新生要正视事实，要准确地评价自己。只有对自己有一个全面、准确的角色定位，这样才能减轻心理压力，也才能更快地适合新环境，重拾自信。正如《谁动了我的奶酪》里说的那样：假如你不改变，你就会被淘汰。当你超越了自己，你就会感到轻松自在。 真诚的.感谢学校领导以及老师对我们无微不至的关怀和良苦用心。我们将用一颗感恩的心肩负起责任，同时严格要求自己，努力求索，用实际行动回报学校，回报社会！
高考的战斗终于结束，在漫漫无期的长假后，终于迎来了我的大学生活，这是我生命新的开始，新的篇章。开学伊始，为了让我们这些新生更快的适应大学生活，学校给我们安排了新生入学教育，让我们受益匪浅。
先是，集体集合，点名，每人发了一册《xx学院新生守则》，在开学之初以一本守则的形式开启了我们对大学的好奇。后来，后来在这半年的生活中，我们真正理解到这本书的用途之大，真正理解到学校在开学之初就发这本书的良苦用心，真正学会了如何做一名合格的大学生。
之后，是游园，就是参观我们的校园。心里那个激动啊。在学长的带领下，我们知道了校园教学楼分abcde五大区，上不同的课程要到不同的教室去，呵呵。还是头一次听说这个呢。校园中间有一个小湖，墨色的和红色的金鱼在湖水里畅游，我忽然想到这不正是我们自己吗，以后就可以自由的在大学里徜徉啦，想到心里那里那个乐啊哈哈。湖中间有喷泉，那天没有开，但是却为日后一睹它的风采埋下了伏笔。湖对面是小小的一个广场，好像是回音壁似的结构吧，后来没到早晨在那里读英语或是美文时，从对面就传来朗朗的回音。朝阳在天上，也在水里，更在每一个凭湖而学的学子心中。后来，我们又发现校园里有好多树啊，绿叶掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，这不是家乡的柿子树吗，呵呵，头一次发现柿子树也能被修成园林树，我都快不认识你们啦。到了秋天，柿子挂满了枝头，也压弯了枝头，招引了无数的喜鹊，也拴住了我们追寻美的眼睛，滋润了我们日渐干涸的心。接下来是继续的游园，在学校的后面，我们发现了另一番风景，野花开在山坡上，曲水环流，绕堤是千姿万态的垂柳，晚风习习，杨柳依依，流水潺潺，拱洞桥弯弯跨过，横卧在那一片绿荷之上，恰是荷花盛开的季节，风吹过处，送来清香缕缕，让人不禁醉在这香气里了。后面是层层的绿树，密密的铺开，有这麽一个清净的去处，真是人生之一大乐趣啊。
游园结束后不久，我们的系主任给我们作了报告，诙谐幽默的讲说常常逗得我们捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引来一片赞叹。在短短的一个多小时里，系主任的讲话让我们明白了什么是大学生，怎么做一个合格的大学生，怎么去适应大学生活，怎么与人交往，怎样在大学里树立一个人生新的目标，并为之而奋斗。他让我明白了未来与现实的距离，;理想与现实的差距，并为我扬起了远航的风帆，指明了前进的方向。让我在开学之初的茫然里似乎看到了一扇半开的门。从那里隐约透进了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌动，如破茧的蛾子，从此开始展翅飞翔。
坦白的说，高中时代，某种意义上并不是在为自己而活着，也不知道是为什么，懵懂的学习，懵懂的生活，当这一切结束了，回头望一望竟然如雾一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼杀。太多的激情被灭，仿佛这青春落满了死灰，不再有一点颜色，一点生气。高中时代，偶然听到一首歌《怒放的生命》，被他那从心底吼出的渴望所深深的震撼，泪水不争气的留下来。怒放的生命啊，什么时候能像花儿一样，开在我的生命里?
终于，高考结束了，是非成败不需论，且走好脚下的路。我如同一个在黑暗里挣扎已久的人，终于等到了黎明，终于看到了阳光，终于可以为自己而活，开始自己怒放的生命。暗暗地告诉自己，要好好地活啊，活出个样子。
学了这个专业，我并不感到不合适或是后悔，行行出状元，我并不知道自己能否成为这个状元，至少，我会为他而努力，在这个过程中，服务于社会，实现自己的人生目标，人生价值。
入学心得体会11
抓住八月的尾巴，拿着千叮万嘱，我们这群将近六百人的新初三级向着训场浩浩荡荡地出发了。在此前，教官不言苟笑的形象已深深烙在我们的心上。以致于到了车上，也没有人敢随意靠在椅背上，或是聊天，吃零食。的确，这毕竟不是在家。
似乎前几日的台风天并没有把太阳吓跑，反倒骄阳似火。背着大书包，拿着水桶，对于我们这些闲逸已久的人是种考验。一声令下，拿起行李蜂拥般冲向已安排好的宿舍里。军训生活就此拉开了幕。而我就这5天的军训生活做出一下总结：
1。一月之计在于晨。每天6点准时起床，睡眠朦胧的我们晨跑完一圈后练习打军体拳。练习时，要求脚步声要大，声音也要大，教官的示范要仔细观察，所以必须有充沛的精神状态，否则我们的教官就会让我们“精神”一下。呼吸着清新的空气，伴着微凉的风，看着太阳在半山腰升起，一天的训练就展开了。
2。钢铁是怎样炼成的？答案是高温高温再高温。太阳公公热情似火，导致我们一大早就像蔫了的花儿一般。可训练仍在继续，顶着头上的太阳，我们练习齐步或正步。我们的教官恪尽职守，一次一次给我们示范动作，一次次指导我们正确动作，嗓子喊口令都喊哑了，还帮我们找阴凉地方训练。我们的同学也十分辛苦，得站得和松树一样笔直，汗流下来了不许擦，哪里痒了不许动，否则，教官会狠狠一脚踹过去或是罚蹲。休息与喝水时间极少，在军训期间，我们也懂得了水真的.比金钱重要！不仅如此，吃饭时还听从统一调配，俗话说“饭不言，寝不语。”吃饭时倘若有人说了话，就得站在椅子上，接受六百双眼睛的洗礼。吃完饭要帮忙洗碗碟，为饭堂的叔叔阿姨减轻负担。这些事都是我们在家里不常做或从不做的。从而锻炼了我们的动手能力。
3。努力与回报永远成正比。在训练过程中，我们只要更认真一些，获得休息的时间也就更多一些。就像在晚上时，倘若我们白天训练得好，又怎么会被罚做体能训练呢？能坐下来和教官聊聊天，开开玩笑，是件多么惬意的事啊！
4。团结的力量才更大，做得才会更好。教官曾说过一句诙谐但又富有哲理的话：一个感冒，全家吃药。意在告诉我们，我们是个团结的集体，一个人犯错，全班都得受罚。在寝室里，大家有组织，配合得好，内务才能更好，更快完成，休息的时间也就多了。
5。常怀一颗感恩的心。《感恩的心》，一首经典歌曲，它不算流行，但也算脍炙人口。每听到这首歌，内心总会流过一股暖流，产生一丝悸动，眼角也微微湿润。它唱的已经不是歌，是人生。学了手语操后，对这首歌的认识也就更深了，但愿大家常常怀想一下，反省一下，感悟我们的人生。
日出而作，日落而息，军训的日子又苦又累。苦中作乐的日子值得我们怀念，如品味人生一般，有着酸甜苦辣。我们学到的不仅是知识道理，还有我们的人格的升华。在此，我们要向训练我们的教官，陪伴我们的军训的老师说声：您辛苦了！
入学心得体会12
内心的期盼随着空中飘逸的云来到训练基地。期盼基地不同往日的生活，期盼新同学的友谊，期盼为期五天的与众不同的课。
懒散了一个暑假的我，烈日下艰苦的训练，让我疲惫不堪，脚后跟针扎般刺疼;后颈晒得火烧样辣;手脚如拉紧橡皮筋般酸……但我们还是要一遍又一遍的练习。说实话，心中有很多抱怨。可转念一想，自己没做到位，又有什么可抱怨呢?于是坚持反复的练习。
苦中也有乐，队列从第一天的乱七八糟到一日比一日整齐，心中就悠然升起愉悦的情绪。
训练后的宿舍生活是快乐的源泉，午休时大家天南地北的'聊天，笑声如爆竹齐放般欢快，那种从陌生到熟悉的感觉特棒，大家友好的开玩笑，打闹，简单的快乐。
“风一样的行动，钢一样的意志，铁一样的纪律”是我军训时的格言。这一次军训让我学到很多。我们的生活中应多份钢强，也不应缺少痛苦，不论快乐还是痛苦，都应用心去体验，体验生活的不同面。珍惜生活中不同的色彩，让生命之画缤纷多彩。
时间如流水般过的飞快，军训生活近尾声了。训练间有抱怨和痛苦，快离开时心中却有一份留恋。愿今日的痛苦变成明日甜美的回忆，在我的生命中留下独特的一页。
转眼间，军训生活就结束了。我还记得军训第一天的情景：
匆匆来到学校的我格外兴奋，因为要体验一种全新的生活，一张张不曾相识的脸，一袋袋沉重的衣物，一份份不同寻常的感情!到了基地之后，在教官的严格教育与训练下，似乎后背、双腿、脸颊两旁的汗水已要将我“淹没”。可是军训就是军训，早已不是当初在家的甜美生活!同时它也锻炼了我们团结一心，坚持不懈的精神。
在军训期间，我和班中的几个女生住在同一寝室，我发觉大家在一起非常好相处，女生的话匣一打开之后，大家就在不知不觉中成为了好朋友，我也交到了许多的好朋友，我相信在以后的学习中大家一定可以相处得更融洽，一定可以互相帮助，一起努力完成自己的理想!!
有人说军训是一幅没有色彩的水墨画，有的只是苍白和明暗;也有人说，军训是没加糖的咖啡，又苦又涩，简直难以言语。可通过这五天的生活，
却又让我们领悟到另外一种真谛：“吃得苦中苦，方为人上人。”狠毒的太阳锻炼出我们钢铁般的毅力，繁重的训练磨砺出我们一招一式的阳刚，这就是付出与回报的必然。
其实军训生活是苦中有乐，苦中求乐，最后苦尽甘来的，它比任何一种生活，任何一种做人方式都显得多姿多彩。在这五天里，每个人都有自己的辛酸，自己的快乐和自己的故事，点点滴滴，让人难以忘怀!
入学心得体会13
我是一年级新生侯云骞，我很荣幸地站在这里代表一年级同学，祝全体老师们大哥哥大姐姐们新学期快乐！
经过长长的夏天，离开熟悉的幼儿园，我们来到这里，成为一名背着书包的小学生。崭新的校园，大大的操场，我们感到新鲜、激动，还有些紧张：我能不能学得好啊，老师会不会喜欢我呀？
当看到老师亲切的笑脸，我想起妈妈的话，老师就是妈妈，学校就是我的'家。
在这个家里，有那么多的小伙伴，我感觉温暖和快乐。我们会听从老师的教导，向大哥哥、大姐姐们学习，学知识，学做人，当一个讲文明、懂礼貌的好孩子。请看我们的实际行动吧！
入学心得体会14
通过三天来对晨光的的全面了解，我对晨光中学有了初步认识。而在这三天中，见识了不少，也感受了了很多。
第一天是入校，也是了解晨光的第一天，我还十分清晰的记得，宽敞的大门与高大的教学楼直接映入眼帘。其次便是庄严的国旗和一个大操场，再往里走一点就是食堂。每天都会有学生穿梭于停车场，大大小小的自行车整整齐齐的摆放着，而单就从班级出勤情况来看，从未有过迟到早退和旷课的情况出现。第二天和第三天，我参观了校史馆，体验了军训，穿上了晨光中学的校服。每天阳光洒满了校园时，晨光中学便正如其名，像早晨初升的朝阳一样慷慨大方，散发活力，处处荡漾着青春的生命力，活跃着青春的年轻力，洋溢着青春的一股旺盛的学习力。旭日东升，朝阳四射，富有生命的晨光无私的辉映在整座校园，每个学生之上。整个校园书声朗朗，秩序井然，不仅让我们刚来的学生备受感染，更是让我们印象深刻。
在这三天中，不仅仅让我感到了晨光中学的魅力，更让我们感到晨光中学所散发出来的一种积极向上、奋发进取、不断探研、沉稳果断的一种气质和氛围；更有表里如一的精神，积极奋发的态度、一丝不苟的作风，以及坚定不移的品质。在这里，有良好的校风，这里的一切，都有着晨光中学的独特魅力。
我很荣幸能够就读于晨光，这不仅让我很自豪，也让我为上一中打下了基础，我想上一中，我要上一中！我相信：晨光中学不会因为阴云而成为夕阳；我也一样，不会因为偏科而成为我的绊脚石，我会努力，像晨光一样活力四射，经久不衰、亲自孕育出成功的果实！
我爱晨光！它是我奔跑的新起点！
踏入电大校门，崭新的生活迎接着我们到来了，我们已经翻开了人生新的一页。“一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有衰老，因为他还在努力学习；而有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了学习。我怀着激昂的热情踏上了中央广播电视大学英语本科的学习历程，开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍，我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的。作用。
从报电大开始，我就做好充分的思想准备，一定要把尽可能多的时间利用起来进行学习，合理安排时间，处理好工作，生活和学习的矛盾，通过参加《入学教育》培训，解放了思想，树立了新的教育理念，转变了学习观念，提高了认识。从认识提高方面可以理解为社会的进步是知识的进步，也是文明的进步，社会的文明进步是与知识层次高低分不开的。对我来说，是知识层次更进一步了。在学习过程中，应该有不懂的就请教电大教师，在虚心听取电大老师的辅导后，努力完成作业。一有空就巩固学过的东西。平时应该积极参加电大安排的一切教学活动，按时来电大听面授课，节节不误；按要求来电大上网学习，次次不缺。另一方面积极参加小组活动，和同学们在一块研究不懂的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧。回到家里，认真阅读书本的内容，不懂的请教别人。学习是无止境的，知识是永远学不完的，要活到老，学到老，才能适应时代的发展。
从领到书的第一天起，我就对所选择的专业，产生了极大的兴趣，认真学习各门课程。上述是我通过入学教育所想到的，通过在电大时所学专业课程的学习，会使我思想认识得到提高，人生历程有质的飞跃。
在作业方面，考试时尽量做好，争取取得优异成绩。电大为我打开了一扇学习的大门，教会了我在当今信息社会学习的技能。这次学习是个良好的开端，我一定会倍加珍惜，争取提高自己的.知识水平，做一名合格的老师。
随着新学期的到来，教育部出台了新修订的《中小学教师职业道德规范》。在集体学习的2天里和分散学习的几天了，让我深深体会到二十一世纪，一个崭新的世纪正向我们走来，时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式，素质教育已成为中国教育继续发展的必由之路。在全面实施素质教育的过程中，教师的地位举足轻重，提高教师的素质，重视师德修养，具有极其深远的意义。
“教师是太阳底下最崇高的事业”。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。
教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任，“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”正说明这个道理。
教师，作为社会的一份子，更作为培育下一代的言传身教者，他们的心理健康，是与培养下一代息息相关的大事。教师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必然会影响自己的情绪。当心情不好时，很容易将内心的烦躁投射到学生身上，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了自己在学生心目中的美好形象，使学生感到紧张、委屈、怨恨，给学生造成负面影响，造成学生对社会的不信任，甚至可以影响学生的一生。做人有做人的准则，干工作要求具备起码的专业素养和职业道德；如果说对教师有什么特别的要求，我认为，比“学高为师，身正为范”更重要的，是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师职业道德作为一般社会道德在教师职业中的具体体现，有其鲜明的职业特征：它是理想人格的塑造者，是传统道德的汇聚者和弘扬者，是社会道德的创导者，是未来道德的启迪者。作为教师来讲，学习、理解和掌握教师职业道德，就能在个人和社会之间，体制和人性之间，国情和人情之间，传统和现代之间寻找一种张力，用自己并不宽阔但比较坚强的双肩尽量抵挡一下来自四面八方的挤压，给学生腾出尽量多一点的自由空间和时间，让每一位学生得到最大的发展空间。因此，教师是人类灵魂的工程师。教师职业道德素质的高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。
教师只有自觉加强自己的职业道德建设，提高思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，努力探索教育教学规律，不断改进教育教学方法，才能提高教育教学水平，为社会主义建设事业培养合格人才。人们把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人。这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，为这顶“花环”增光添彩。
中小学教师职业道德规范，就是一面明亮的大镜子，时时照着我们的样子，照着我们的内心，时刻督促我们“百尺竿头，更进一步”。
入学心得体会15
为积极探索大学生心理互助体系，通过心理素质拓展训练，帮助新生尽快适应大学生活，从而达到提升班级凝聚力和整体提高我校大学生心理素质的目的。8月30日晚，我校学工处心理老师张建灿、罗亮、李妮和心理健康协会干部在一号教学楼大厅，对军训新生开展以“相亲相爱一家人”为主题的心理素质拓展训练活动。
整个活动主要由以下四个心理游戏组成。
游戏一：热身活动“生日线”。给活动当天出生的同学过一个简单的生日，赠送一份小礼物，全排同学一起为他唱生日快乐歌。随后。该同学发表生日感言，从他颤抖的声音中可以听出他的激动，体验到了团体带来的感动……
游戏二：“轻柔体操”。大家手拉手围成圈，相互给对方敲打十下背或轻轻按摩十下，闭上眼睛感受助人及被人帮助的感受。
游戏三：“圆圈放心凳”。为完成任务，团体中有同学开始主动出谋划策，其他成员积极配合。成员身体之间的接触缩短了彼此的距离，大家都体验到了团队合作的快乐。
游戏四：“九足蜈蚣”。这是智慧与力量的较量，考验同学们在面对问题时的态度。虽然大家在活动中感到很累，但是，当自己的主意被采纳时，都感到很兴奋。
团体活动结束后：大家一起聆听歌曲《相亲相爱一家人》。并手拉着手站立，聚拢静默约10秒钟。然后，闭上眼睛，跟随音乐节奏摆动身体。全体成员在一个充满温馨甜蜜而有内聚力的情景中告别团体，走向生活，留下一个美好、永远难忘的记忆。
在游戏活动中，同学们都积极参与，气氛活跃，并积极分享自己的心得体会，体验到团体的力量。游戏结束后，同学们意犹未尽，希望以后能继续开展类似的团体活动。
此外，本次心理素质拓展训练是我校新生入学教育活动之一。此后心理健康指导中心将对其他军训排新生开展心理素质拓展训练、个体心理辅导等活动，帮助新生尽快适应大学生活，从而达到提升班级凝聚力和整体提高我校大学生心理素质的目的。
新生开展入学教育心理素质拓展训练
对于心理拓展训练，许多学生表示了很高的兴致。
“这远远比书本上那些死记硬背的东西有趣多了。”某高校学生王萌给记者讲述了她的一次心理素质拓展训练。有一次，训练老师把半边篮球场作为“雷区”，用一些废旧的报纸、大小不一的硬纸板、胶合板等作为“地雷”，在起点和终点处各拉上一根绳子，同学们分成几个小组，一名闯关的同学被蒙上眼睛，其他同学则负责指挥，游戏开始了：被蒙眼的同学要顺利通过“雷区”，首先要分清哪个声音是自己同伴的，同时又要考虑不撞到别人，还要争取时间。王萌说，有些同学感到压力太大就放弃了。
但很庆幸，那次的训练，王萌成功了。她与同组同学共同努力，克服各种心理障碍。当自己成功逃出“地雷阵”时，王萌说，他有一种“死里逃生”的感觉，和同学之间的协作让她对“团结就是力量”有了更深的理解。
虽然每次的心理拓展训练时间并不久，但对于青年学生心理素质的培养却有事半功倍的效果。
田程萍是川农大的一位老师，自己的孩子今年也刚上大一，她听说孩子学校开展了心理拓展训练，她非常赞成。
“通过游戏的亲历和教师的引领，要让学生清楚在心理拓展训练中，特别是在解决问题时，团队合作是很重要的。”田程萍说，通过训练可以使学生学到解决问题的技能，体验到成功的喜悦，增强自信心，提高适应社会和环境的能力。
教育工作者：
“先行后知”打破传统模式
吴成是某中学高一班主任，对于学校军训中增设心理拓展训练项目，他认为相当有必要。他说，心理拓展训练以一种“先行后知”的体验式学习方式，打破了传统的以“教”为主的教学模式，让学生在愉快、积极的参与中学到知识、领悟道理，通过亲身体验来挖掘自己的潜能，培养创新精神和实践能力，促进果敢、顽强、自信、团结等优良品格的形成。
虽然并不是所有学校都开展了心理素质拓展训练，但被采访的老师们普遍认为，心理拓展训练这种新的'教育方式对推动传统教育模式的改革和学生整体素质的提高具有重要意义。
“新生适应障碍如果处置不当，将给他们带来比较严重的心理阴影。”从事多年心理学研究工作的雅安职业技术学院心理健康教育中心心理咨询室主任李巫熙说，心理拓展训练对新生更好地适应大学环境有重要意义，如果没有处理好对新的学习环境的适应而造成心理障碍，这可能会使他们遭遇心理危机。
因此，李巫熙认为，开设心理拓展训练相当有必要。可以让初识不久的同学在心理拓展训练中相互熟悉，消除对陌生环境的不适应，增强人际沟通能力和对未来的自信心。
川农大社会工作系主任范召全认为，心理拓展训练过程中，学生是真正的主体，是学习的主人，学生在充分参与的过程中体会到学习是一种莫大的乐趣。教师是指导者，组织者，更是参与者。因此，这种体验式的心理拓展训练进入校园，不仅对提高学生的心理健康帮助很大，而且对加快传统教育观念和教育模式的改变也有很大影响。学生的心理健康需要家庭、学校、社会共同关注，只有联起手来，才能给青少年一个宽松的生活环境，才更有利于他们的健康成长。
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