第一篇:三百字以内读后感
三百字以内读后感(精选多篇)
一百字读后感
海底两万里读后感
我轻轻合上凡尔纳的科幻小说《海底两万里》,书中精彩的故事情节使我难以忘怀,尼摩船长他那爱国的心更是久久留在我的脑海里,永远也抹不去,一百字读后感。
文中写印度王子——尼摩船长因自己的祖国被殖民奴役,他的父母妻子牺牲,他凭着自己的知识设计建造了“鹦鹉螺”号潜水艇,为被压迫被奴役的人们奉献着海底采集的财富,并在航海中撞沉了英国战船,为祖国人民复了仇。
从书中可见,尼摩船长时时怀着一颗爱国的心,他尽自己所能,为祖国复
兴努力着。作为一个中国人,我们也要同尼摩船长一样拥有一颗爱国之心。
爱国精神无所不在,古往今来,不知有多少个爱国志士对国忠诚、为国捐躯,用自己的言行倾诉着对祖国的热爱,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,“为中华之崛起而读书”的周恩来……,北京奥运会上,乒坛老将王楠历经伤病的困扰,用毅力继续奥运梦,与队友以其出色的发挥为中国代表团获得第33金;蒋婷婷和蒋文文为了在奥运会上为国夺冠,每天在训练中泡上几个小时;杨威为了五星红旗在奥运会上高高飘扬,天天冒险练习着体操的各种高难度动作,……这不就是爱国吗?
可是在我们日常生活中,也有许多不爱国的表现。红领巾是我们少先队员的象征,可班上总有几个人忘记佩戴,难道说是那些人忘记了红领巾是五星红旗的一角,是一种荣誉、一种象征?更是一颗颗爱国心在燃烧;当国歌响起,有些同学还在东张西望、交头接耳,要知道
升旗敬礼是对祖国的敬意呀!还有少数人“崇洋媚外”,正如《家有儿女》中刘星说的:冰箱里有哈根达斯冰淇淋,还吃什么中国破冰棍!这些现象在我们生活中十分常见,读后感《一百字读后感》。可见,他们与尼摩船长、奥运中国健儿相比,有多大差别啊!
《海底两万里》这本书,让我懂得了爱国、报效国家,我真希望每一个中国人都能从点点滴滴、一言一行中体现爱国,为国争辉。
2.我们班后面有个图书角,里面的书都是我们班的人自愿贡献出来的,内容丰富多彩,其中还有许多名著。我也时不时地去借来欣赏一下,真是让我大开眼界,获益匪浅。前两天,我刚刚读完一部名著《海底两万里》,一时间,心中颇有感想。
书的内容我还是先大体上说一下吧。海上不知何时来了个怪物,速度极快。阿龙纳教授和一些航员一起携手调
查此事。当航员们看见这个怪物时就攻击了起来。这个怪物也不甘示弱,将船只一下子攻落入水。阿龙纳教授和他的助手无意间被这只怪物收留,原来这是艘潜水艇,名字叫“鹦鹉螺号”。船长因为厌烦欲务而决定在海上生活,永不登陆。于是,“鹦鹉螺号”带着他们开始了长途海底旅行。旅行中的艰难险阻一一被他们瓦解。
海底的世界是多么地丰富多彩啊,又是多么地富饶呀!但是这需要敏锐的眼睛去挖掘,去探索,去发现,这就是人类的眼睛。生活中有太多的秘密,如果我们不能用科学知识去破解它们,那它们就会成为一个个不可知的谜,人类前进的脚步也会停止下来。人活在这个世上说到底就是为前进而生存的,不论是生活中的还是海底下的困难,都将无法阻挡我们前进的脚步。当然,这还需要我们在遇到困难时学会镇静,学会拼搏,学会奋进,就像文中的尼摩船长一样。当他们穿越北冰洋抵达北极时,却
突然间被冰障所困。在几乎无氧的情况下,尼摩船长旧镇静的面对,脸不变色心慌。最后,终于在他的正确指导下,人们胜利突破了围困。那一刻,是多么地这神圣啊!但是这一刻的来临尼摩船长脑中的知识和冷静的态度。
人不能就这样无欲无求地活下去,要有追求,有理想,而这所有的一切都缘于知识,缘于态度。努力吧,没有人类破解不了的困难,奋斗下去就一定会有辉煌的一天。
前三百常用字编码
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四年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤,有成功,当然也有失败,但我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人
生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力.在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人!
在学习上,由于高考落榜带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所给的学习机会,用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己,并在学校得到了肯定,连获三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高.在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好.我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到
了大家的一致肯定.现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生!自我鉴定:时光飞逝,在高中三年的学习当中,我遵纪守法,不违反学校的规章制度.我热爱学习,吃苦耐劳,积极参加班级的大扫除,为班级做贡献.在学习上,我专心听讲,认真做笔记.课后努力复习,成绩均处于班级中等。我热爱体育,特别是打篮球。曾在班级篮球比赛中担任主力。三年的青春时光已流逝,我希望在接下来的人生旅程中走的更远。
社会实践:在三年的学习生涯中,每年学校举办的军训活动,我都积极参加。半军事化管理的教。)育制度成就了我吃苦耐劳,勤学刻苦的个性。在烈日的蒸烤下我学会了勇往直前,决不退缩;我见证了团结就是力量,那力量是铁,那力量是钢;我接受了汗水的洗礼。在军
训中,我培养了自我独立意识和坚韧不拔的精神。并在充斥着痛苦的欢声笑语中学会了坚持。
奖励:初中三年获过校级三好学生和优秀学生干部。xx年**市第三届“英语周报杯”英语阅读竞赛中获得三等奖。xx年云南拾祖国我”中小学生作文大赛中获得优秀
三百字的自我鉴定
四年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤,有成功,当然也有失败,但我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力.在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人!
在学习上,由于高考落榜带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所给的学习机会,用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己,并在学校得到了肯定,连获三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高.在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好.我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定.现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生!自我鉴定:时光飞逝,在高中三年的学习当中,我遵纪守法,不违反学校的规章制度.我热爱学习,吃苦耐劳,积极参加班级的大扫除,为班级做
贡献.在学习上,我专心听讲,认真做笔记.课后努力复习,成绩均处于班级中等,三百字的自我鉴定,自我鉴定《三百字的自我鉴定》。我热爱体育,特别是打篮球。曾在班级篮球比赛中担任主力。三年的青春时光已流逝,我希望在接下来的人生旅程中走的更远。
社会实践:在三年的学习生涯中,每年学校举办的军训活动,我都积极参加。半军事化管理的教。)育制度成就了我吃苦耐劳,勤学刻苦的个性。在烈日的蒸烤下我学会了勇往直前,决不退缩;我见证了团结就是力量,那力量是铁,那力量是钢;我接受了汗水的洗礼。在军训中,我培养了自我独立意识和坚韧不拔的精神。并在充斥着痛苦的欢声笑语中学会了坚持。
奖励:初中三年获过校级三好学生和优秀学生干部。xx年**市第三届“英语周报杯”英语阅读竞赛中获得三等奖。2014年云南拾祖国我”中小学生作文大赛中获得优秀
八百字读后感
鲁迅的小说集子有三本——《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,八百字读后感。《故事新编》我还没有仔细品读过,今天先来谈谈自己阅读《呐喊》和《彷徨》之后的一点感想。
从这两本集子的名字中就可以看出鲁迅思想的变化发展。先说《呐喊》。谁来“呐喊”?我。为什么要“呐喊”?我们不妨看看鲁迅那个著名的“铁屋子”譬喻——
假如一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多熟睡的人们,不久都要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来,惊起了较为清醒的几个人,使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚,你倒以为对得起他们么?
这个虽然悲观沉郁的描述却暗含了一个信息,也可以说是一种自信:我是清醒的个体,我是站在启蒙的立场上的,所以我要呐喊,即便声音微弱、个
人前途暗淡也在所不惜。以《阿q正传》为例,这篇小说固然带着作者强烈的自省色彩,但毫无疑问的,作者的精神是高于阿q的,是在无情自剖基础上的俯瞰。所谓“哀其不幸,怒其不争”的语境后面便包含着一种历史的使命感和责任感。
这一自信鲁迅在《自序》中表现得很鲜明:“所以我的第一要著,是在改变他们的精神……”尽管经历了种种寂寞困苦,尽管有上述那段近乎绝望的“铁屋子”譬喻,内心深处的这一自信并没有改变。
但鲁迅的这一信念的扎根之处与普通作家是不一样的,正体现了他的丰厚与深刻。鲁迅一直把自己定位成“中间物”,只是进化链中的一个过渡。他“肩住黑暗的闸门”,放一点光明出去,自己则甘愿灭亡。这一孤独者的本质,这一自我牺牲的精神力量,非但不会导致颓废消极,反而能激起一股悲壮的、自觉的赎罪感——替所有人去赎罪,而这一
赎罪感蕴含着主体的自信与优越。
就拿《药》来说,通过解读我们发现,除了夏瑜,小说中的人物都具有“吃人者”和“被吃者”的双重身份,而革命者夏瑜则是单一身份——人血馒头——“被吃者”。这一身份本身就带有一种强烈的殉道意味,精神境界和直面人生的勇气远远高于其他人,读后感《八百字读后感》。或者还可以这样说,像狂人那样,夏瑜以前也是“吃人者”。如果说狂人发出了“救救孩子”的呼声后,终于“痊愈”,自省的道路走了一半,那么后面的一半就由夏瑜用他的鲜血来完成了。
然而到了《彷徨》那里,这种自信忽然遭受了强烈质疑。谁在彷徨?我。作者逐渐进入到对主体内在的烛照和自省,于是主体的立场发生了松动;启蒙者已不能确定麻木的群众究竟有没有可能被唤醒,甚至开始怀疑其实启蒙对象不是不能清醒,而是他们不愿意清醒,管自生活赚钱麻木,倒是启蒙者多事,妄
想改变些什么。
我觉得到《彷徨》这里,鲁迅的思想经历了一次转变。这个转变是深刻而持久的,绝非如教科书上说的是偶尔的精神苦闷。《祝福》中“我”面对祥林嫂询问地狱有无表现地手足无措,这令人看到了鲁迅逝世前不久所作的《我要骗人》的某种源头。在那篇文章里鲁迅写道:“倘使我那八十岁的老母亲,问我天国是否真有,我大约是会毫不踌躇,答道真有的罢。”这中间的痛苦、矛盾,我想局外人是很难真切体会的。
从《呐喊》到《彷徨》的变化当然不是一蹴而就、忽然发生断裂的。
《一件小事》曾被王朔嘲笑为只有小学生的水平,这不过证明了他的无知而已。用今天的眼光来看,这篇小说当然没有特别之处,其中的高大的背影的确也被小学生用滥了。但是,在那个时代写出这一作品是不容易的。胡适、沈尹默、舍我乃至后来的郁达夫都写过人力车夫,但是他们的角度都是同情怜惜,也就是说高于人力车夫。唯独鲁迅,是用一颗真心,真诚体会出了自身的渺校这一知识分子的自省,是难能可贵的。
再拿《药》来说,小说结局让两位母亲相遇。两位母亲都是“被侮辱与被损害”的,她们的相遇突出了双重悲剧。夏瑜为了千千万万的华小栓而死,华小栓的母亲却希冀用他的血来换回儿子的生命。夏瑜的母亲则念念不忘儿子是被“冤枉的”,可见在她的意识中革命者的确是该杀的,但瑜儿并非革命者。母爱在这里体现的不是终极的关怀与壮美,而是深深地、寒彻骨髓的悲哀——连母亲都无法理解革命者,这是多么深广的哀痛啊!革命者又是多么的孤独啊!
革命者的孤独走到后来,就逐渐演变成《孤独者》中的冷峻与绝望。主人公简直就是鲁迅的自况,而小说中不断出现的“我”,仿佛时时要阻碍着主人公,则可以理解为鲁迅对自己的矛盾心态。小说以葬礼始、又以葬礼终是大有深意的。旧时代的帷幕落下了,旧时代的阴
影却依旧笼罩,新时代的帷幕便在这笼罩中一道殉了葬。
王晖说过,鲁迅的小说在深刻地批判了国民性的同时,“又把否定的锋芒指向知识者自身。”我想,这便是鲁迅令人魂牵梦萦的地方吧!
第二篇:弟子规读后感200字以内
弟子规读后感200字以内
《弟子规》作为我们中华民族优秀的文化传统,我们一定不要错过阅读!下面是聘才网小编为大家提供的200字以内的《弟子规》读后感,希望能帮助到大家!
假期我读了《弟子规》,它让我明白了许多做人的道理。
它告诉我们,做人要孝敬父母,尊敬长辈,要与德性好的人打交道,远离那些品行差的人。
父母生病时,要日夜守护在身边,汤药要自己先尝,然后再让父母喝。如果自己外出工作,一定要禀告父母,回来时也要和父母打招呼,以免父母牵挂。
它让我明白了细心是由专心和认真组成的。取得好成绩也不能骄傲,要继续努力,才能再次取得好成绩。
弟子规虽然是一本并不起眼的小书。,但是它却包含了许多做人的大道理。我们应该好好读这本书,不要辜负作者的一苦心。
最近,我读了一本书叫——《弟子规》,弟子规对我的帮助很大!
像“父母教,须敬听。父母责,须顺承。”他的意思是:父母教导我们做人的道理,是为了我们好,应该恭敬地聆听。父母责备时应当虚心接受,不可以强词夺理,使父母生气、伤心。
在现实生活中,上面的我都没有做到。可是,从这一分一秒开始,我要孝顺爸爸妈妈,如果,犯了错误,我一定会主动认错。不管爸爸妈妈骂、打我,我都不会抱怨。因为,爸爸妈妈都是在叫我做人的道理。
《弟子规》还教会我做人不要骄傲自大,要谦虚。大个比方吧,比如,他考了100分,却在骄傲地炫耀,另一个人也考了100分,却坐在位置上,甜甜的笑了。这就是骄傲和谦虚的区别吧。还有一句话叫“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”这些道理也让我深受启发。
”弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”从上学期开始,我们一遍遍诵读着琅琅上口的《弟子规》,一次次聆听着《弟子规》给我的深刻的教育,《弟子规》作为我们中华民族优秀的文化传统,给了我很多收获,很多启发。
《弟子规》中的一字一句就像一位智者的亲切教导,下面,我就来谈谈让我体会最深刻的一条吧。“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承”意思是:父母教你的时候,你应该及时回答;父母叫你去做一件事时,你不可以拖拉;父母教育你时,你应该静静地听,即使父母错了,也不能责怪他们。但对照我的行为却常常相反:晚上,我正在看电视,妈妈叫我去吃饭,我一直没有应声,直到妈妈走过来,我才及不耐烦地答应了。但是,自从我学习了弟子规之后,就再也没有这样过了,因为弟子规让我懂得了尊敬师长,孝敬父母的道理。
是啊!弟子规就像一位无声的老师,时时刻刻影响着我们,教育着我们,默默地开导着我们,让我们健康的成长着。读了《弟子规》,让我获得了打开成功之门的密钥,指引着我们的人生道路,丰富我的知识,充实我的生活,让我沉浸在多姿多彩的生活中。
除了这些,《弟子规》中的许多地方也是很值得我们去学习,去感悟、体会的,只要同学们认真体会,一定会悟出其中蕴藏的许多“瑰宝”!
孔子用简简单单的1080个字描绘出了人生中的131件事,每件事都意味着一个人生哲理。“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。”是啊,父母生我们养我们,整天为我们早出晚归,不分日夜的奔波着,父母到了家里一定是累了,我们为父母干一些不值得一提的家务活,是应该的。我们应该尽心尽力的去为父母“服务”,因为爸爸妈妈给予我们不求回报的爱,我们这辈子必定还不完!
提起生活中,我想我做的还不够,每天放学回到家,爸爸劳累了一天,也回到了家,浑身酸痛,疲倦的不得了,而我却因为作业儿发着牢骚。“来,好闺女,给爸爸按按摩吧!”爸爸疲惫的声音又在我的耳边萦绕,“没时间,没看见我这正写作业呢吗?”我不耐烦的应对着。我错了,爸爸累还不是为了我,为了这个家?我就算是毫不犹豫的去给爸爸按摩,也不足以爸爸对我的付出啊!
“父母教,须敬听。父母责,须敬承。”在人的一生中难免会有犯错误的时候,而我也不例外,每次做错事的时候,总是要被妈妈说一通。当然,我那不争气的泪珠,也随之在眼角流落下来,看在我表面上不敢反抗,可心里早已生出了许多不满于埋怨。可是在读完《弟子规》后,我知道了妈妈都是为我好,为了我能有一个美好的未来。正如大人们整天总唠叨的,我们就像一个小树,不为它修枝剪叶,总也长不成一棵正直的参天大树。
今后,我一定要管好自己,自己心里所想,就要用心去做,弟子规所讲述的每一个道理,都给我带来了启示。“孝、悌、谨、信、爱、仁”就是一个人最应该拥有的,我一定要努力去爱做学习孔圣人对我们的教育与引导!
第三篇:和时间赛跑读后感600字以内
和时间赛跑读后感600字以内1这个星期二,我们学习了林清玄的《这篇课文让我知道了作者失去了外祖母的痛苦,还让我知道了时间很宝贵,我们要珍惜时间。
“所有时间里的事物,都永远不会回来了。你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了。”我读到着儿,我就想起来上课时我不认真的时后,我真后悔。我还知道了爸爸说这句话的意思,它的意思是:时间是很宝贵的,我们要珍惜时间,要使自己的人生更有意义!
作者说这个谜比“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”“光阴似箭,日月如梭”更让他害怕。他从太阳落下和鸟儿飞行知道时间的宝贵。作者还下定决心要和时间赛跑。他有时和太阳赛跑、和西北风比赛、有时一个暑假的作业十天就做完了。每一次作者跑赢时间他都乐得不知道怎么说出来了。作者还懂得了时间飞驰,一去不复返。人的生命也是这样,所以作者要抓紧分分秒秒的时间,和时间赛跑。
学了这一课,我受益无穷。我也要抓紧分分秒秒和时间赛跑。希望大家也要珍惜时间,及早努力。莫等闲,白了少年头,空悲切!
和时间赛跑读后感600字以内2读完和《时间赛跑》这篇课文,我思考了很久,觉得人的确永远跑不过时间,但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步,虽然那几步很小很小,作用却很大很大。
时间在你不注意的时候匆匆过去了;时间在我们调皮玩耍的时候,悄悄溜走了;时间在我们正在为一件小事生气的时候,倏忽飞逝了……时间一分一秒地在我们的指尖划过,我们的时间是有限的,趁我们现在还小,一定要努力学习,掌握更多的知识,学习更多的技能,免得将来慨叹“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。我们这个年龄,没有能力做大事情,唯一能做的就是给自己补充更多的知识,以待将来用于奉献社会。
我们要努力跑在时间的前面,让有限的生命谱写出更华美的乐章。
和时间赛跑读后感600字以内3平时,我在学习上,生活上,不大注意时间的流逝,以为时间总是有的,用也用不完。今天,我学习了《和时间赛跑》一文,才真正明白:“时间里的所有事物,都永远不会回来了,若一直和时间赛跑,你就可以成功。”
由此联想到自己,我感到十分惭愧。平时,老师在学校布置的作业,自己能拖就拖,心想,回家有的是时间,回家再写。回到家里,遇到好看的电视剧,想看;有时还想玩玩电脑,打打游戏。这样,等做完作业,再练两张大字之后,每天总是睡得很晚很晚。
通过学习《和时间赛跑》这篇文章,我感到我自己之所以这样,关键是没有抓紧时间。要能抓紧时间,在学校少玩一点,把老师布置的作业,能在学校完成,尽量在学校做完,这样回到家里,就能腾出更多的时间,去干别的事情。
如果我能抓紧时间,尽快完成老师布置的`学习任务,就能挤出更多的时间,学好毛笔字和硬笔书法,还能多阅读一些课外书。这样,我就能在同样的时间里,比别人学到更多的知识,走在了时间的前面。
我坚信,一个人走在时间前面的人,一定是个胜利者!
和时间赛跑读后感600字以内4自从三年级学了《和时间赛跑》后,小作者是多麽珍惜时间啊!他有时和太阳赛跑,有时和西北风比快。有时一个暑假才能做完的作业,他几天就做完了。有时还把哥哥五年级的作业拿来做。
而现实的我却和书中的作者大大不同,记的小时候,妈妈经常教我读书写字,而天真的我却想:我才这麽小为什么要学这麽多的东西呀?
随着时间的流逝,我渐渐长大了,明白了妈妈对我小时候的苦衷,同时也明白了一个道理:时间就是生命。
如果将来我有什么要教给我的孩子,我会告诉他(她):假若你一直和时间赛跑,你就可以成功!
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第四篇:100以内加法练习题
100以内加法练习题
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53-37+15=
36+34-14=
100-76+22=
21+82+17=
68-65-3=
63+18+11=
85-28-28=
55+38-15=
81-45+36=
63-23+28=
73+12-71=
72-45+32=
83-27+10=
54-52+17=
65+15-47=
77-38+42=
54-41+36=
99-88+77=
75+15-30=
92-6+11=
42-37+54=
77-64+22=
78-29=
37+18=
47+19=
46-19=
76-18=
36+27=
55+17=
45-16=
38-16=
34+58=
53+16=
43-25=
40-17=
52+16=
61-39=
67-28=
72-17=
58-29=
76-38=
46+27=
75+17=
35-16=
46-38=
42-19=
53-29=
73+14=
62-59=
84+9=
47+18=
56-38=
42-29=
65-26=
74-18=
63+28=
36-27=
52-34=
29+35=
47+29=
75-26=
74-68=
25+8=
44-17=
36+17=
22+18=
82-33=
45+9=
76-19=
45+8=
64-17=
48-36=
24+58=
53-39=
43+28=
56+17=
53+36=
63-25=
73+24=
56-27=
22+28=
42-37=
52-17=
42+13=
77-28=
82-37=
68-39=
79-28=
26+17=
85+7=
45-36=
68-57=
74+18=
42+59=
63+34=
12+6=
37+1=
43+1=
39-2=
91-37=
84+19=
47+28=
66-48=
72-39=
83-49=
64-45=
29-7=
33+2=29-3=
38-3=86+2=
70+3=20-9=
53+5=
36+26=
39+35=
67+29=
85-56=
78-39=
83+17=
32+19=
3+40=
15-4=
30-2=
35+2=
81-35=
35+19=
84-29=
72+18=
74-37=
46+27=
60-37=
15+4=
18-2=
72-2=
39-4=
20-1=
40+6=
62+7=
89-5=
63+3=
50-4=
11+2=
53-3=
60+8=
80-7=
26-5=
84+4=
35-10=
71+9=
18-4=
83-3=
71+5=
60-5=
36+3=
58+30=
87-10=
80-6=
11+9=
80-3=
95-4=
98-4=
56+20=
32+6=
43+5=
81-2=
48-9=
40-2=
50-8=
75-9=
47-8=
80-2=
72-2=
40-2=
35+5=
64+6=
60-4=
25+4=
88-4=
25+7=
64+6=
29-7=
87+10=
60+8=
47-8=
27-9=
63-9=
92-3=
26-7=
36-9=
45-9=
46-9=
85+2=
32+7=
11+20=
36-5=
93-3=
62-2=
65+3=
35+2=
39-3=
39+10=
52-4=
32-4=
37-8=
42-7=
52-3=
78-4=
86-8=
43-4=
59-4=
49-5=
45-3=
84+4=
18+5=
83+5=
15-3=
73+4=
48-30=
76+10=
43-8=
41-2=
56-20=
71-6=
69-10=
65-8=
96-2=
18-2=
78+10=
63+3=
30+8=
52-3=
70-5=
83+10=
30-3=
25+4= 95-40= 70+30=
68-9=
38-9= 88-9=
58-10=
63-5=
99-9=
24-9=
38-8=
82-5= 84-2=
60-7= 71+9=
64+6=
65+3=
30-3=
32+6=
29-7=
35+2=3+4=
25+4=
43+5=
87+10=
9-3=
第五篇:100以内加减法应用题
100以内加减法(应用题)经典练习题
一、解决问题。
1、拔了50个萝卜,拔了20个萝卜,两只兔子一共拔了多少个萝卜?
2、小图书室有90本故事书,借出40本,还剩多少本?
3、学校合唱队有48人,男同学有20人,女同学有多少人?
(6)商店先运来20条,又运来80条,商店共运来多少条金鱼?
(7)学校有80个 篮球和排球,其中篮球有30个,排球有多少个?
(8)妈妈买来30个,吃了一些,还剩下20个,吃了多少个?
(9)汽车站有40辆,第一次开走20辆,第二次开走10辆,两次共开走多少辆?
(10)小军今年7岁,再过几年就是10岁?
(12)书包30元一个,文具盒15元一个,买一个书包和一个文具盒多少钱?
(13)买一个篮球55元,足球40元,篮球比足球贵多少钱?
(14)公园里有菊花27盆,月季花9盆,月季花比菊花少多少盆?
你还能提出什么问题吗?提问并解答。
问题:
解答:
二、生活中的数学
(1)妈妈买来一些苹果,吃了20个,还剩30个,买来多少个?
(2)一年级有20人,其中女生10人,男生多少人?
(3)老师发给同学们30本语文本和同样多的数学本,还剩下37本.老师一共有练习本多少本?
(4)、飞机场上第一次飞走12架,第二次飞走6架,两次共飞走多少架?
(4)小明有14个,吃了6个后,和小云同样多,小云有几个?
(7)小明有30本,小红有35本,小红比小明多几本?
(8)一辆汽车上午运货68箱,下午运货60箱,下午比上午少运多少箱?
(9)飞机场上第一次飞走25架,第二次飞走20架,两次一共飞走多少架?第二次比第一次少飞走多少架?
(10)李力用彩纸做花,已经用了45张,还差10张,李力要用多少张彩纸?
(11)一年级一班有24个男同学,20个女同学.一年级一班一共有多少个同学?女同学比男同学少几个?
(12)小英跳绳89下,小明跳了80下,小明再跳几下就和小英跳的同样多?
(13)小云吹了23个气球,有5个破了,还有几个没破?
(14)小青带来18节废电池,小云比小青多带5节,小云带来几节废电池?
(15)王老师做了些花奖励给明明和冬冬,明明得到16朵,冬冬得到9朵,王老师一共做了多少朵花?
(16)山坡上有26只山羊,9只绵羊。绵羊比山羊少多少只?
三、用数学解决生活问题。
1、汽车35元
积木26元
洋娃娃12元
手枪6元
(1)大生有50元钱,可以买哪三件玩具?
(2)一把手枪比一个洋娃娃便宜多少钱?
(3)大明买一辆汽车,售货员找回5元,大明付了多少钱?
(4)小军的钱正好买一辆汽车,你猜猜,他最多有()张 10元的。
2、开学前,妈妈带小红去买文具和新衣服,价格是这样的:
裤子20元
文具盒8元
上衣 30元
书包25元
①买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱?
②一个书包比一个铅笔盒贵多少钱?
③ 妈妈带了50元钱,买了一个书包,还剩多少钱?
④ 如果妈妈带60元钱,要能买上面三件东西,可买哪三件?列出算式算一算。
3、一年级有52名同学,准备乘两辆车去公园,一辆车上已经坐了30名同学,另一辆车要坐多少人?
4、兰兰有8元钱,买一本画册12元,兰兰还差多少钱?
5、学校田径运动队,男生52人,女生40人,女生比男生少多少人?
6、小红剪五角星,第一次剪了10个,第二次剪的和第一次剪的同样多。两次一共剪了多少个?
7、小华拍球第一次拍了30下,两次共拍了多少下?(先说出缺少的条件,再算出来。)
9、我们学校种的树:
榕树30棵
松树55棵
杨树40棵
(1)榕树比松树少多少棵?
(2)松树比杨树多多少棵?