第一篇:加入金融与统计协会的心得体会(最终版)
加入金融与统计协会的心得体会
不知不觉加入金融与统计协会已经差不多一年时间了,在加入协会的两个学期里,首先很荣幸可以加入这个协会,其次对给我们学员上课的老师以及师兄师姐们表示深深的感谢,还有感谢协会的部委们,为每次培训课以及每次活动作出了努力,并且尽心尽责,让我们学员可以顺利的参加课程以及参加活动。
在加入协会的这两个学期里,我们有参加过统计从业资格证的培训课,SPSS软件的培训,和股票证券相关知识的培训还有一些模拟考等等,虽然有些课程因为时间关系而无法参加,但是参加了大部分的课程与活动已经令我了解到了许多有关金融与统计方面的知识。希望协会里的部委们可以继续努力,让更多的同学们可以学习到有关这方面的知识。
下面是我加入金融与统计协会想要给协会提出的一点建议。
1.希望可以安排多点有关专业技能培训的课程,例如可以多邀请些像许银花师姐一样有经验的师兄师姐给我们讲解考取统计从业资格证所需要注意的有关事项等等。2.安排更多有关金融知识的培训课程,用实例给大家介绍金融,金融市场等基础知识,让大家初步了解了金融基础知识以及掌握个人理财的诀窍。
3.在大学群体中,有相当一部分的人都有炒股或者使用一些模拟炒股的软件,所以我觉得可以通过课程向大家介绍更多有关股票、期货、外汇模拟交易系统以及金融分析软件系统的界面以及操作方法等方面的东西,同时也可以在校内举办模拟炒股大赛等活动。
上面提出的建议希望协会的指导老师以及部委们可以参考参考。
不得不说加入金融与统计协会确实使我学到了不少东西,同时也在协会里认识到了很多不一样的朋友,从授课老师和师兄师姐们那里学到了知识和经验,再次深深地感谢协会的指导老师以及部委们所付出的汗水与努力。
以上就是我在加入协会的一年里的心得与体会以及提出的一些建议。希望指导老师和协会的部委们在接下来的日子里可以为学员们提供更好的学习机会与实践的平台,为实践创造更好的条件。希望金融与统计协会在老师的指导以及部委们的共同努力下能够发展的更好,成为一个更加优秀的协会。
第二篇:货币与金融统计
首先对相应的金融机构进行分类,分类的原因主要在于,不同金融部门在相关货币政策的执行与传导过程中所起的作用不同,不同金融部门所使用的金融工具不同,方便相关监管部门的监管工作。其中分类因遵照全面、合理、科学、考虑特殊性、稳定性等原则。
参照以上原则将金融部门分为金融中介部门(中央银行、其他存款性金融机构、保险等机构部门、其他金融中介{例如离岸银行})。然后根据不同部门在创造货币中所起的作用,将上述部门分类又归纳为两大类分别为存款性公司与其他金融性公司。MFS较之SNA更加关注与金融性公司部门内部的分类,使得统计数据更加细致,便于为相关货币政策制定与金融监管提供帮助。
金融资产的分类按照流动性强弱与描述债权人/债务人关系形式的法律特征两个标准,金融资产可分为(货币黄金与特别提款权、通货与存款、非股票证券、贷款、股票和其他股权、保险技术准备金、其他应收/应付账款)。金融公司概览包含了存款性公司概览与其他金融公司概览
在对金融资产进行定制,对与经常交易的资产采用市场价格定值,对于无法获得的相关资产的定价,可以使用公平价值定价法,该方法包含了类比法与现值法。对于外币工具的定值,对于外币工具转换为本币时应当使用中间汇率进行核算。
货币统计更注重于货币总量的统计。广义货币是指由特定部门发行并由特定部门持有的具有充分货币性的资产。判断一种金融资产属于广义货币总量时,最终要的是要看该种资产提供的流动性,以及这种资产所提供的贮藏价值。货币的持有部门指的是除中央银行与存款性公司之外的部门。货币的发行部门包含了中央银行与其他存款性公司,部门资产负债表中资产=负债+净值。
从分部门的概览中我们可以得出该部门与政府部门、其他金融与非金融部门之间的关系,与非居民之间存在的关系。其中构成概览的为各分支部门的资产负债表。中央银行概览中的其他负债项包含了不包含在广义货币之内的非股票类证券、存款、金融衍生工具、股票等。上面的为MFS中的相关规定
在中国只有存款性公司概览,其下面分为货币当局概览与其他存款性公司概览。货币供应量为存量概念,其中中央财政存款不能记入货币供应量,只有其付给社会大众之后才会被记入货币供应量,银行之间的债券与债务同样不计入货币供应量中,因此货币与货币供应量两者之间是不能画等号的。
狭义的信贷只包含了贷款、非股票证券、贸易信贷以及以预付款为表现形式的的债券,而不包含存款、股票和其他股权、金融衍生工具等。广义信贷总量可以包扩所有金融性公司债券,狭义只包含存款性公司对其他部门的债权。在分析借款部门时,我们将其主要定义为非金融部门,而将金融部门排除在外,信贷收支数据在上报过程中有相关表格反映统计科目与会计科目之间的关系
第三篇:加入数学协会的心得体会
加入数学协会的心得体会
自从2012年10月加入数学协会以来,在这个大家庭里,和成员们过得很开心,我们大家来自师院的各个不同的学院,各种文化的交流碰撞,我们也收获了很多!我们一起排节目,一起准备迎新晚会,一起交流如何把数学协会做得更好!在迎新晚会上,我们看到了我们的成员展示各自的才艺;在数学知识竞答上,我们看到了我们大家都发挥自己的才能;在总结大会上,我们看到了我们都取长补短,这样做得目的就是为了我们的大家庭——数学协会!我做为历社学院的学生,可能大家都会讲我根本就和数学协会没什么“瓜葛”,我想说的是,当初虽然是懵懂的进入,但是我进入协会已经一年,感到非常幸运的当初选择数学协会,我可以接触不同专业的同学,了解他们,更甚至和他们成为了很好的朋友,有了真挚的友谊,这就是我的数学协会,我温暖的大家庭!
主席团成员:余凌哲
第四篇:如何加入中国青年教师协会
如何加入中国青年教师协会?
作者:admin 日期:2000年06月19日 来源:互联网
凡具备下列条件之一者,均可申请加入本会:
1、在读教育类研究生;
2、在国家公开刊物上发表过一篇及以上的学术论文;
3、具有中高级以上职称;
4、教具、试验仪器、课件开发企业主要管理及技术人员;校办工厂负责人;
5、本会会员、理事、顾问推荐。入会程序:
1、提交入会申请书(含公开发表过的论文、获奖证书、职称证明等复印件各一份,近期寸照两张);
2、协会理事会进行资格审核,会长审批;
3、会费缴纳:会员费为100元/年,每3年一缴;
4、颁发会员证书;
5、个人资料保存到协会档案库。
第五篇:加入再生协会申请书
参加东莞市再生资源回收利用协会申请书
东莞市再生资源回收利用协会办公室:
通过了解贵协会章程,认为贵协会的性质、宗旨、业务范围符合本企业的发展需求,经研究同意加入东莞市再生资源回收利用协会。
单位名称:(公章)
年月日