读《那次,我被他冤枉了》有感(300字)作文

第一篇：读《那次,我被他冤枉了》有感(300字)作文

精选作文:读《那次，我被他冤枉了》有感(300字)作文

今天，我读了《那次，我被他冤枉了》。

这篇文章主要写了：作者朱江云和好朋友章吴一起写作时，因走得匆忙，把钢笔留在了朱江云家。三天后，章吴来找他，说朱江云偷了他的钢笔，争吵后，便打了起来。章吴见他的钢笔在书桌上，连拿也没拿，就气冲冲地走了。奶奶知道后，拿着钢笔去章吴家说清楚事情的来龙去脉，章吴才知道自己错了，连忙道歉。朱江云也原谅了他。

读后，我深有感触，明白了：做任何事都要先思考清楚，这件事做得对还是不对，如果觉得不对就尽量不要去做。更不要像章吴一样，不经思考就随便诬赖人家偷了他自己的钢笔，最后才知道，是自己做错了。所以，大家也不能随便就冤枉人家，必须要先弄清楚事情的来龙去脉，前因后果才行。五年级:王庆典 篇一：读《我们90后》有感

责任，我们来担当

----读《我是90后》有感 春华小学 五年三班 王泓力 指导老师 薛英霞 《我是90后》这本书，是专给我们这群娇生惯养的90后孩子读的，读完这本书，一个叫马鹏飞的13岁男孩儿，更是深深地感动了我。

这个男孩儿，八个月大的时候，父母就弃他而去，奶奶是他唯一的亲人，还患有糖尿病，眼睛接近失明，还要抚养鹏飞。彭飞5岁就当了家，不仅要照顾自己，还要照顾奶奶，生活的磨难没有压倒鹏飞，在同学和老师心中，他乐观、阳光、善良、坚强、乐于助人。读完马鹏飞感人的故事，我早已被他那颗孝顺、乐观、坚强的精神和他那颗感恩之心所打动。我们作为90后新一代小学生，我们生活在校园、班集体和社区中，我们就有责任对他人，对学校、对班集体和对我们生活的家庭、社区承担起责任和义务。我们应该从现在做起，从小事做起，学会该恩，学会分担。当父母拖着疲惫的身体回到家中，难道我们不应该拿一双暖暖的拖鞋、一句甜甜的问候，沏一杯清香四溢的热茶，让他们舒心吗？当父母忙着干家务活时，难道我们不应该伸出双手，帮他们做力所能及的事，让父母省心吗？当父母生日到来时，我们不应该送上一份小礼物，让父母开心吗？

学会分担、学会感恩、让我们90后成为这一优秀品质的代表吧！

懂得感恩，担当责任

----读《我是90后》有感 春华小学 五年三班 王欣宇 指导老师 薛英霞 前不久，我读了一本叫《我是90后》的书，书中的故事令我深受教育。其中

给予比接受更快乐

——读《我们90后》有感 春华小学 五年三班 赵思媛 指导老师 薛英霞 “长江后浪推前浪，一代新人换旧人。”每一代青少年都有每一代的活力和动力。90后，是早晨八九点钟的太阳，充满力量，蓬勃向上，浑身散发出青春的光芒，理想在我们心中尽情闪耀。《我是90后》这本书给我指出了人生观的目标！

作为90后的我们，在生活中也总喜欢身边的人嫩肤够多给予自己一些关照，总是不断地向父母索取，要求他们多给予自己一些关照和鼓励„„然而我们嫩是否想到过，别人也同样需要我们。其实，当我们能够为身边的人付出的时候，你会感觉到，给予远远比接受更快乐！作为90后新一代，这样快乐体验可是不能少哦,而且应该让自己经常享受给予，享受帮助别人的快乐。

当汶川地震发生后，11岁的小学生霍羽佳将自己精心保存起来的宝贝：姚明亲笔签名的篮球帽和有费德勒签名的网球和日封，毫不犹豫的将这几件纪念品捐给慈善拍卖会，并拍得了三万人民币，为灾区早了四个板房，羽佳看到了结果后特别高兴。

自小就热心环保公益事业的袁日涉，积极从事各类志愿服务。上幼儿园时，袁日涉开始回收自己玩具中的旧电池，上小学一年是在老师的帮助下，带动全班同学进行回收垃圾，并尝试用蚯蚓吃家里的生活垃圾，累计消灭垃圾七百多斤。为了应对沙尘暴，她还发动全国志愿者积极参与“一张纸小队”、“绿色银行”、“节能减排先锋队”活动。

赠人玫瑰，手有余香。没错，给予是快乐的——小到一颗糖、一个眼神‘一句温暖的话，给别人带来快乐的同时，自己也收获了笑容与感动。一个懂得如何付出的人，才真正懂得生活的意义！

自信乐观,我们走得更远

——读《我们90》有感

春华小学 五年三班 戴连娣 指导老师 薛英霞 自信,是优秀者必备的心理素质,是成功者取得成就的法宝.如果理想是指引人生航向的灯塔,那么,自信就是支持我们在生命之海航行的动力,它能使人笑对狂风暴雨,在成长途中劈风斩浪,斗志昂扬.读了<<我是90后>>这本书之后,我对自信有了更深的认识.在我们的周围,常常见到一些积极主动,充满自信的同学.他们常常把我能挂在嘴边,上课每次都能积极主动的举手发言.但是也能见到许多胆小退缩,缺乏自信的同学,老师哦又是叫他们发言,他们总是把头压得低低的小声的胆怯的说:我不会.他们并不是因为笨,而是因为没有自信,自信是一种非常可贵的品质,是取的一切成绩的基础,自信心能调动起人的潜能,使人在学习方面的积极性充分发挥出来,拥有自信的人通常都会积极进取,不甘人后,不畏挫折.自信心不仅会影响我的交往们学习,甚至还会影响我们的未来.我在一本书上看过一段话生活中,总免不了走出一扇门,再去敲开另一扇门,在一扇扇门的穿越中,我们的人生变得丰富多彩,充满了喜怒和哀乐,但有多少人在一扇扇有形或无形的门面前,停下了脚步,因为没有自信,缩回了举起的手,被永远阻隔在了成功的大门之外.我看过报纸上的一个报道:一个学生在上学的时候,社会风气很坏,很多学生考试作弊,不求上进.一位有经验的老师从300名学生当中,选出了60名组成荣誉班.老师告诉他们,他们都是经过老师专门

下页 余下全文篇二：读《我的大学》有感

读《我的大学》有感 系别：外语系 班级：英本113班 姓名：班香云 学号：2011110728 十月革命爆发前夕，伟大的无产阶级作家高尔基被迫流亡国外，寄居在意大利的卡普里岛。一次，列宁到这里看望高尔基。闲谈时高尔基对列宁讲起了自己的童年和流浪生活。当时列宁非常用心地听着，并对高尔基说：“您应该把这些全写下来，老朋友，应该写！这一切都是非常有益的，非常有益??”这段文字,是我以前从文摘中读到的,说的是高尔基创作三部自传体小说的由来。我怀着激动的心情,完成《我的大学》的阅读.《我的大学》是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。

《我的大学》是这三部曲中最后完成的一部，主要描述了作者在喀山时期的生活。16岁的他满怀希望的来到喀山想进大学读书，但他的大学梦很快就破灭了。他开始为生活奔波忙碌，他在那儿上了一所特殊的大学——社会大学。在这所大学里他同形形色色的人打交道，接受方方面面的生活考验，受到各种思想的启迪和教育，对人生的意义和世界的复杂性进行了初步探索，这所大学为他展现出一个越来越广阔的世界。

作者是一个孤儿，没有人给他呵护，没有人给他引导，他大敞着年幼的心，睁大眼睛观察周围的一切。作者从小善良懂事，当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。他会很早发现这位可怜的妈妈的厨房哲学，分给他的每一块面包，在他心中都“如岩石般沉重”，由此他决定“出去找点活儿干，自个儿养活自个儿”。在暴风骤雨的日子里，躲在废墟底下的大地洞里，他顿悟“上大学——美梦而已”，而他又动情地写道：“这个地方令我永生难忘，它是我的

己说：“苦难的日子里我变得更加坚强了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好运降临，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人的智慧，这个道理我很小的时候就知道了。”在苦难面前，他更深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财富，正如赫胥黎所说：“没有哪个聪明人会否定痛苦和忧愁的锻炼价值”。梅花香自苦寒来。

作者生活在沙皇专制的时代，他那双敏锐的眼睛见证了当时俄罗斯民众的生活及思想真实——底层民众庸俗、空虚、无奈、亵渎，同时又具有在苦难的洗礼中积淀出的善良、乐观、吃苦等美好的人性。对于人们那些粗俗甚至低级下流的举止，他流露出淡淡的悲伤和无奈，但他富有同情心，他满眼都是善，所以，那些丑陋甚至不显得肮脏；他极力赞美人们的美好，美好的思想，美好的歌声，甚至是一点点美好的流露，在他眼里，这些美好闪烁着高贵的纯净的光泽——他几乎用欣赏的眼光来看待周围的人和事。在简单的纯净的心里，他学不会去在意生活的艰辛，更多的是他会直接发现苦难中的美丽，感恩它，赞美它，并在这些荡漾在苦难的河流中的真、善、美中寻找成长的底气。

作者从小渴求新知，追求自由，立志拯救受苦受难的人民，为了追求他心中那个不太清晰却十分美好的前程，他迈力地积极探索。但成长中的人的招架能力毕竟有限，各种各样的思潮向他涌来，而他也越来越发现真正的生活现实。浩浩人流中的大多数人都遵循着狭隘的生活准则，先进分子的努力甚至不堪一击，他被卷入理想与现实的巨大反差的纠缠中，他在这个旋涡里情绪波动，惊恐莫名。纷繁的意念冲撞着他，无论如何也抓不到真正的要点，这种混乱竟让他下了自杀的决心——也许永远的退出是最好的解脱——但他没有成功，他还要活下去，并且要好好地活。几乎每个人都有陷入混乱甚至濒于崩溃的时候，告诉自己，这决不是终点，耐心坚持，耐心同周围的环境交流，总会找到突围的出口。没有不止息的风，就看自己能不能顶风前行。穿过这段恶劣的天气，就迈上了成长高楼的新一层。

《我的大学》作为回忆性的自传体小说，故事情节简单，并且很明显，小说的内容和结构的组织与安排亦没有经过谨慎细致的构思揣摩，仿佛缺乏一定的有机性和完整性，然而，正是这些看上去存在的缺陷焕发着强烈的感染力，形成独特的艺术风格。作者用简洁优美的言语勾勒他的成长片段，在其中我们感到浓浓的真实和那些在灰色的环境中闪耀出的感人的光辉。

篇三：小学作文：读《祖国,我终于回来了》有感

读《祖国，我终于回来了》有感

甘肃省临泽县城关小学六（5）班 王泽鹏

今天，我读了《祖国，我终于回来了》这篇文章。

文章主要讲我国科学家钱学森在美国留学，他获得了博士的称号。所以在美国，金钱、地位、名誉都有了。但是，他听说中华人民共和国成立的消息，不惜放弃美国的一切，也要回到祖国去。他马上辞去工作，买好机票，当他正准备回国时，传来美国移民局的通知，被迫不能回国，并且美国海关说他的行李里面藏着重要机密，说钱学森是间谍。其实，他行李箱装的是准备带回国的教科书和笔记本。几天后，钱学森被捕。于是，不少美国朋友出面营救，才把钱学森救出来。钱学森虽然逃出了保留所，却没有逃出美国联邦调查局的迫害，但他始终坚持回国。他足足奋斗了5年，才回到祖国。

多么强烈的爱国之情啊！回到祖国的他，篇四：读《我的作文训练系统》有感

读《我的作文训练系统》有感

东营市春晖小学 王妍 某次教研，郭景盛老师推荐了管建刚老师的《我的作文训练系统》，就读了其中一点，感觉很有指导意义。这个暑假继续读管老师的作文书籍，越读感觉越好，其中细致的案例让我在作文教学中的一头雾水立马变成阳光。

虽然在我的教学当中也涉猎了作文讲评课，但我总是东一耙西一耙，学生也云里雾里，记得那天我设置的一个动作描写，学生甚是感兴趣，写完，学生展示，连那几个平时不怎么写作文的同学也连连举手进行展示，我发现他们写的很幽默也很真实，小姚同学在描写猪八戒口渴的时候是这样写的：猪八戒的嘴巴干裂了，身上也冒出了一层厚厚的肥油。全班同学哄堂大笑。张智清把猪八戒喝水的动作进行分解，把简单的一句话分解成了几十个字，甚至几百个字。这就是一种进步，一种对文字的敏感力。

学习管老师的敏感力，要注重心理活动的变化，体察内在的活跃的语言，捕捉内在的混沌感觉，还要会推理，留意自己的内心矛盾的心理，注重自己突如其来的内心体验，更重要的是要忠实于自己的内心。只有这样不断的训练，学生的作文才会不断的进步。

管建刚老师的《我的作文训练系统》，透过字里行间发现他的作文教学有一个主导思想，那就是让学生主动地、愉快地会写作文，创造性地写作文，享受作文。这是一本打破传统的教学模式，把作文教学的重心，从“作前指导”后移到“作后讲评”，学生写了作文，老

师认真研读学生的作文，提出学生作文里的“亮点”，大家一起学；指出学生作文里有“缺点”，大家一起改，一起练。

一、激活写作兴趣，磨练写作的意志

在平时的教学中，不注意激发学生的写作兴趣，学生总是为了完成作业而作文，非常被动，甚至有的学生怕写作文。管建刚老师所提出的主张是：写作兴趣本身就是写作能力，而且是

要想学生在习作上有较大的长进，需要有持之以恒坚持写作的意志。

二、习作素材紧密联系生活

管建刚老师提出“生活”重于“生成”，不要把学生的作文和日常生活割裂开来。作文是源于生活而又可高于生活的。教师要引导学生走进生活，关注现实，从生活中搜集素材，表达真情实感。如：“表情”的妙用片段：

教室里打得乌烟瘴气。陈老师气呼呼地站在门口，头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肉一下子僵住了，人一动不动，像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

叶老也说过：“写作的根源在于自身的生活，脱离生活，写作就无从谈起。”离开了生活的作文,就如无米之炊，无本之木，无源之水。作文只有与生活紧密结合，才能充满生机。我们教师要把生活与作文紧密的联系起来，给学生点一下，拨一下，让生活为写作服务，让写作来记录美好的人活。

三、重视“作后讲评”和修改

从这本书中可看到管建刚老师在作文教学中将重心从“作前指导”移到“作后讲评”，这是管老师作文教学精髓，“先写后教”“以写定教”，请欣赏“开始”病片段：

我们来到操场上练习。一开始，我先把速度控制在中等，然后慢慢转弯，接着，我转弯的角度越来越小，我的速度也越来越慢，最后，我终于成功地在三条跑道里，顺利掉头。

把里面的“一开始”、“ 先”、“ 然后”、“ 接着”、“ 最后”删除，剩下：

我们来到操场上练习。我把速度控制在中等，慢慢转弯，转弯的角度越来越小，我的速度也越来越慢，我终于成功地在三条跑道里，顺利掉头。“作后讲评”，不只是将学生的作文讲一讲、评一评，批改的时候，发现学生作文表达上存在的一个缺陷，由此引出一个训练点，这样的训练，从学生的实际出发，受学生欢迎。要是发现学生作文表达上的精彩之处，由此引出一个训练点，学生有心理认同感，觉得伙伴行，我努力一下，也行。

管老师说，“先号脉”——研读学生作文，“再下药”——进行相关训练，能切中学生的“最近发展区域”，能接近、乃至达到“绿色无公害”。

这就是实实在在在的训练中，引导学生认真读，修改其中的字、词、句等。培养学生自己修改作文的能力，培养学生主动学习的一种有效方式，有效提高学生的写作能力。这样学生才会在一次次的修改中学到知识、提升技能。在教学中，需要从学生作文的实际出发，灵活使用。

第二篇：那次,我成功了

那次，我成功了

提起过山车，那可是勇敢者的游戏。那一次，我也当了一回勇者。那是去年暑假，爸爸妈妈带我去北京，我们一起去了游乐园。

一进游乐园，我便看见了“摩天轮”我刚想玩，爸爸提议说：“我们一起去玩过山车吧。”“好极了！”我表示赞同。可是一来到过山车前我可被他的气势吓住了：离地面几十米、一节节铁轨连成一条长龙飞向远方„„

我本想不玩了，可又见爸爸妈妈已经上去了，我怕失了面子也就硬着头皮坐上了过山车。“咚”一声巨响，过山车发动了。我急忙扣上了安全带。

过山车的速度越来越快，两边的事物“嗖嗖”地倒退着。我既怕这安全带不结实，一下子断掉，又怕速度太快了，过山车会出了轨。要知道这里离地面有十几米高，摔下去会„„我不敢再想了，闭上双眼，紧抓着把手，大声尖叫着以表示我心中的恐惧。

渐渐地，我感到过山车的速度慢了下来，最后停住了。我睁开双眼，啊，到站了，终于结束了这恐怖的旅程。我松开双手，只见满手是汗。这是爸爸妈妈走了过来，他们说：“女儿，好样的，你成功了！”当时，我心中的恐惧一下子消失得无影无踪，随之而来的是高兴快乐。因为我成功了，成为了一位勇敢者！

那一次，我成功了

成功，对于每个人来说，都不算是一件难事，只要你曾为它撒下过汗水，为它而努力过，你肯定就会成功。

去年的暑假，哥哥说带我去溜旱冰。因为这是我第一次溜冰，所以我显得无比兴奋。到了溜冰场就听见一阵阵吵闹的音乐声。我在穿溜冰鞋的时候，哥哥溜过来说：“涛，溜冰要讲究耐心和态度。”我憋了哥哥一眼，哥哥马上又说道：“就你这副样也想学溜冰，太令我想吐了。”我气得两眼发白，马上站起来想去追哥哥。我跨出第一步时就觉得身体东摇西荡，好像自己是一个不会走路的小孩子。啊！我的整个身子失去了平衡。“碰”的一声，我滑倒在地。哥哥见我摔倒了就立刻溜过来，把我拉了起来说：“我来交你。”我无奈的点了点头，心里想着：“等你交会了我那你可惨了。”哥哥说溜冰时身体半弯，两只脚的距离在2分米到3分米之间，溜的时候脚要八字形分开。

我牢牢的记住了刚才哥哥讲的那句话，便马上自己去练习了。虽然我一次次的摔倒，但是我也一次次的爬了起来。“经过我自己认真的训练，我终于可以控制平衡，终于可以自己溜了”我狂喊道。顿时在溜冰场的人都把目光投向了我，看的我都不好意思了。可是我的心里还是甜滋滋。

就这样我学会了溜冰，也爱上了溜冰。溜冰的经历亦如生活一样，就是在一次次的摔倒之中不断总结。只要坚定目标，总有一天你会快乐地“飞”起来！

那一次，我成功了

成功，一个多么有人的名词呀！它仿佛是一个魔术师，使用了他那超强的魔法，即使前方坎坷不平，也阻止不了我们前进的脚步。

记得是四年级的时候吧！我迷上了做饭，每天看中国和妈妈做出那么多美味佳肴，特别的崇拜。暗地里幻想着自己获得了厨艺大赛的第一名，幻想着人们对我的菜垂涎三尺，幻想着自己登上了世界厨艺的顶峰······想着想着，我便会痴痴地露出洁白的大门牙。

然而，现实与幻想往往总是“银汉迢迢暗度”般艰难。从来不如厨房的我仿佛仅是在痴人说梦，“世上无难事只怕有心人”不服输的我又怎肯轻易言败呢？于是，便开始了我尝试做菜的历史长河。

刚开始，不用说我肯定吃了无数次的烟灰。这不今天我又开始了新一轮的挑战。

首先，我从菜橱里搬出了此次做饭的材料：鸡蛋、西红柿、盐、味精。然后，我托起了那笨重的菜刀，小心翼翼地网下切起了西红柿，刀下去时很轻很轻，生怕把它给切破了相。手好酸哦！疑犯抱怨后，终于切西红柿的工作完毕了。为了抓紧时间，我立即打开了装煤气灶的柜子，憋足了力气后，我使出了吃奶般的劲，用力往上一扭，哦也，成功了！兴奋之余，我又打开了煤气灶开关，但由于太过兴奋了吧，用的力过猛，火苗“噌”地一声窜到了我的眼前。忙不迭失地关小火苗后，我深深地舒了一口长气，不禁感慨声：“好险那！”笨手笨脚地把油倒在了热锅中，不一会，“噼里啪啦”的油声响了起来，正当我愣神之际，随之而来的便是—油溅到了我的脸上。“好疼啊！”没办法，我只有立即把西红柿和鸡蛋倒入锅中，看见油不再往外溅了，这是我才放心的拿起了炒勺，一下一下地翻动起来。此时，窗外传来了几声悦耳的鸟鸣，好像也为我感到高兴。

终于，在费了九牛二虎之力后，我人生的第一道菜—西红柿炒鸡蛋光荣完成了！

有时候，成功也许并不是取得辉煌的成绩，只要你付出了汗水，即使是一道西红柿炒鸡蛋，也会使人欢跃不已的。

那一次，我成功了

成功，对于每个人来说，都不算是一件难事，只要你曾为它撒下过汗水，为它而努力过，你肯定就会成功。

今年大年初九，我和姐姐去滑雪。第一次走进滑雪场，远看人们从雪坡上从容地往下“飞”，让我羡慕不已。于是我迫不及待地穿上了那笨重的鞋和滑雪板，拿了雪杆匆匆的向外走去。本想去大显身手，可当一脚踩到了雪地上时才发现，竟连走路都不会了。于是认真地听别人讲要领：要半蹲，两脚向内使劲，初学者的滑雪板一定要呈内八字型，眼往前看„„

我试着在平展的雪地上照着刚才“高人”所说得去做，嗯，还真是那么回事。知道了怎么滑，我便向坡顶前进。看看眼前一百多米长的缓坡上，有一个五六岁模样的小女孩，竟也能像模像样地从上面滑下来，于是我信心十足地走到上山的索道前，一口气到了坡顶上，还没等我摆好姿势，滑板竟像着了魔似的，“呼”地直往下冲。还没反应过来，我已经斜跪在地上了，雪杖也飞了，成堆的雪正“舒服”地躺在我的身上。在工作人员的帮助下，我又套好了雪杖，小心翼翼地转过身子，刚抬起雪杖，滑雪板就像离弦的箭一样向下冲去，我还没顾得上想要领，就又一屁股坐到地上。我使劲拍拍身上的积雪，掩盖着自己的狼狈，沮丧地卸下了滑雪板走下山坡。一位好心的叔叔见状说：“不要紧，摔几回就好了。”我咬紧牙关，又冲着上山的索道走去。上到半坡处，大声地对自己说：“相信自己！向前看，别怕摔！”然后努力站稳，我把雪杆往后撑，双腿并拢，半蹲着，雪橇慢慢向前移动着，而且越滑越快，我吓得闭上了眼睛，什么都不知道，只听见耳边的风呼呼刮，最后速度渐渐减了下来，等停稳后，我胆战心惊地睁开眼睛，发现我正安全的站在终点上，好多人正用羡慕的眼光看着我，我明白了，我这是顺利的滑下来了，我高兴的欢呼道：“噢，我学会滑雪了！我成功了！”

就这样我学会了滑雪，也爱上了滑雪。滑雪的经历亦如生活一样，就是在一次次的摔倒之中不断总结。只要坚定目标，总有一天你会快乐地“飞”起来！

第三篇：那次,我流泪了（本站推荐）

那次，我流泪了

我从小就不爱哭，无论是打针，还是摔跤，或者受了多大的委屈，我都很少掉眼泪。那次，我流泪了„„

开学的第一天，听同学们说，我们的英语老师换了，她姓衡，同学们还说，她和蔼可亲。我一听很高兴，这对我这个英语差生来讲是相当关键的，因为几年来我是被老师那包青天般的铁青的脸吓怕了。

英语课的铃声响了，面带微笑的衡老师快步走进了教室，那张笑脸一下子拉近了师生间的距离。老师一上课就请同学们按顺序用英语做自我介绍。

马上就轮到我了。我的心跳得更快了，因为我怕我的发言不准，出洋相。终于叫到我的名字了。我慢慢吞吞地站了起来。“MynameisZhouGeyang.I ’minClass5Grad5.(我的名字叫------，我在五年级5班。)” 我刚说到这，同学们便哄堂大笑，原来我把“Grade”说成“Grad”。我满脸通红，也不好意思再说下去了，只是傻乎乎地等着看老师那铁青的脸色。但万万没想到，我看到的是衡老师那一张笑脸，她微笑着说：“嗯，讲得不错，只是因为紧张才说错的（我知道老师是在维护我的自尊心）。”接着她给我纠正了错误，又让我重新读了两遍，然后她又连声称赞我说得好，更让我惊讶的是她竟然走下讲台，伸出双手紧紧地握着我的右手亲切地说：“今天很高兴认识你，我能做你的朋友吗？”我被她这突如其来的举动弄得不知所措，慌忙中向她点了点头。下课了，我坐在那里一直默默地看着那只被老师握过的手，因为读了四年多的书，没有哪一位老师和我握过手，而且我感觉到老师的手和妈妈的手一样温暖。我心里一暖，眼泪从双颊流了出来„„

那次，我流泪了„„

第四篇：那次我流泪了作文500字（通用）

那次我流泪了作文500字（通用13篇）

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的那次我流泪了作文500字（通用13篇），欢迎阅读与收藏。

那次我流泪了作文500字1

“啪”一声清脆的巴掌声回荡在我的耳边，像有回声似的，久久不散。泪水充盈了我的眼眶，模糊了爸爸因愤怒而扭曲的脸庞……

放学到家之后，我接到了妈妈打来的电话，说让我去奶奶家吃饭，我有些不高兴地嘟囔道：“不回家怎么不告诉我一声，害我白走了这么多冤枉路！”

“轰”，一道刺眼的闪电划破天际，快要下雨了，我紧了紧衣领，加快了脚步。万幸，在倾盆大雨倒下来之前，我的脚踏入了奶奶家的门。

空气中弥漫着一缕淡淡的饭香味。我走进厨房，碗里放着已经盛好的小米粥——我最不喜欢的小米粥，我的心情更加郁闷了。这顿饭吃得分外压抑，我用勺子搅了几搅，就把勺子狠狠地撂在了饭桌上。爸爸的脸色难看起来，特别在我说了那句——这饭怎么吃啊时，爸爸的怒气更甚了，一个劲儿地让我向默不发声的奶奶道歉，我不服气地嘀咕：“本来就是嘛！”“啪”，爸爸狠狠打了我一巴掌。他的手有些抖。豆大的雨点砸在窗户上，发出“噼里啪啦”的声音。我一气之下跑出了家门，在夜色和雨帘的掩护下消失在爸爸的目光中。爸爸的脚似乎动了一下，但是又顿住了。

泪水被雨水肆意冲刷着，我跑到一个避雨的亭子里。一道道雨溅在我的衣服上，打湿了我的心。刚才的事情一幕幕在我心里放映，我有些后悔。爸爸温柔的声线，关切的话语，严厉的教导……都是那么美好。我冷静下来，静静地一直站着，一直站着。

过了好久，雨停了，我揉了揉酸痛的腿，抬头望了望纯净的天空，走上了回家的路。

那次我流泪了作文500字2

每个人都有流泪的时候，或悲伤、或高兴、或委屈，每一次流泪都会有原因，我流过许多次泪，但那次流泪使我终生难忘。

暑假到了，老师对我们说：“乒乓球要考级了，谁想参加？”同学们齐刷刷地举起手，参加考级的还要参加暑假班训练。

我本以为暑假班和平常一样，只练一练发球，打几场比赛而已，实际上和我想的有天壤之别。

刚到球房，还没喘气呢，教练就让我们拖地，尽管开着空调，可球房仍然像蒸笼一样，拖完地我已是大汗淋漓，连一秒也没休息，马上开始练发球，老师说：“时间宝贵，不可浪费，抓紧练！”

练完发球老师说：“你们要抓紧练了，还有一个星期就要考级了。”我的心一下子提到了嗓子眼，什么？就剩下一个星期了，这么短的时间我怎么能练好？可报名了就要参加，还是竭尽全力吧。

球房里充满了汗水的味道，我在忐忑不安地练着球，心里想：如果我没有考过，同学们会嘲笑我吗？离考级只有短短三天了，我能考过吗？

一天，两天，三天，每天我都要进行三小时的紧张训练，每次训练完都是在汗水中度过的，衣服湿了再干，干了再湿的过程。今天就要考级了，来到球房后我十分紧张，心里却暗暗给自己加油。

可能心里的加油起了作用，我轻轻松松就考过了，我心里一阵欢呼雀跃。

在回家的路上，我流下了泪水，这泪水来之不易，包含了我持之以恒的努力。

那次我流泪了作文500字3

每当我看到别人带着自己的小宠物玩儿时，就会使我想起那件事，我便会忍不住伤心流泪。

说起那件事，还得从一年前说起。有一次赶集市，妈妈给我和弟弟买了一只小兔子，我们为小兔子取名为“小可”。小可大大的耳朵垂在背上，红红的大眼睛，三瓣嘴，不管是走路还是吃东西，都显得异常可爱。

每当放学回家，我都会给它带点草，或者陪它玩一会。有时，我还把它带到院子外面去吃点草。睡觉前，我和弟弟还要摸会它。把它关到笼子里才去睡觉。

就这样，我和弟弟每天都离不开小可。可是，好景不长，一天我回家后，我在院子里到处大喊，都没动静。我心一沉，完了，每天小可一听到我的喊声就会立马跑出来的，可今天是怎么了，小可一定是有意外了。

想到这儿，我忙去找妈妈。妈妈说：“小可一天都是在院子里玩儿怎么会不见呢”。

一天我都是闷闷不乐的。直到第二天，我看见一条野狗，嘴里叼着白色的东西，那狗一看到我就被吓跑了，我忙喊来妈妈看那是什么。

天啊！那是小可的头，两只大耳朵依然垂着，两只大眼睛半睁半闭。嘴巴也微微张开。好像在说：“我的小主人，快救救我吧！”

我再也忍不住了，跑回家扑倒在床上，大声的哭喊着，妈妈也回来了，含着眼泪说：“不要再哭了，小可死了，它肯定不愿意它的主人这么伤心。”我冲了出去，吼道：“不要你管！”我跑到一个角落里，哭了好久————————

那次我流泪了，我的小可，它再也回不来了！

那次我流泪了作文500字4

那次，我流下了气愤的眼泪。

那是一个天空明朗、空气清鲜的晴天，但我的心情却是阴沉沉的。中午放学时，爷爷骑着电动车接我回家，刚走到培新街口，爷爷前面那辆车突然一个急刹车，爷爷没刹住，挨上了前面车的车轮。那辆车上的两位女士一下车就对我爷爷破口大骂，说了很多难听的话。我爷爷当时也被她们的不礼貌而激怒，就跟她们吵起来。我下了车，在一旁站着埋怨自己，自己为什么没有劝说的能力？同时，我也流下了气愤的眼泪，也在说那两位车主的心胸怎么就那么狭窄，那么没有礼貌，那么没素质。过路的同学也跟我想的一样。后来，第二位车主做的一件事更让人气愤，她把她养的狗放下来，对那只狗悄悄说了几句话，那只狗像疯了一般地跑向我爷爷那里，准备咬我爷爷，幸亏我爷爷躲闪及时，可是那只狗还是死死咬住我爷爷的裤腿，顿时，过路的人都纷纷抗议，你们怎么能那样对待老大爷呢？你们还有家教有礼貌吗？第二个车主才让狗回去了。更可气的是，她们还让我爷爷赔钱。最后，警察来了，虽然她们撒泼耍赖，可警察看了现场情况后说，大爷并没有碰坏你们的车，那个地方一看就是以前就碰的，旁边的人也说人家只是挨到了你们的后轮。在警察的调解下，她们终于不在胡搅蛮缠了。

通过这件事使我懂得一个道理：社会上不讲道理的人太多，遇到他们就远离他们，以免生闷气。

那次我流泪了作文500字5

童年是多彩的，在童年的港湾里，无数含着我喜怒哀乐的小船停在童年的港湾里。光阴似箭，转眼间，许多小船已经离开了港湾，但只要我想起那件事，我就会泪流满面。

那是一个天气并不是很好的星期天，天渐渐黑了，我跑回家，我遇到了一位盲人爷爷，老师说过，要帮助盲人，我走上前去，带着盲人爷爷往前走。

天有不测风云，天空一下子就出现了大片的乌云，天空一下子就暗了下来，不一会了就下起了小雨，我牵着爷爷慢慢地走着，突然，前面出现了一个沙井盖，我赶紧扶着盲人爷爷往右走，以防掉下去，盲人爷爷的拐杖摸到了沙井盖，他一下子就停了下来，我说：“你怎么不走了？”盲人爷爷问我：“这里是不是有一个没有盖好的沙井盖？”我说：“是呀，我们已经饶过它了，没事了，我们不会掉下去，我们走吧。”盲人爷爷说："不行，如果有人没看到，他一定会掉下去的。我要把它盖好。“说完，盲人爷爷就蹲下身子，摸索着沙井盖，把沙井盖慢慢地推了回去，盲人爷爷确定沙井盖盖好以后，才直起身子，我们慢慢地继续往前走。

看着盲人爷爷，那一刻，我流泪了，我感动极了，老爷爷即使自己是盲人，也懂得关心他人，我们应该学习老爷爷助人为乐的精神，要知道，帮助别人就是帮助自己！

那次我流泪了作文500字6

那次，我流泪了，哭得好伤心好伤心呀，也许是因为羞愧，也许是因为我好哭。但是，在我记忆的海洋中，它像只白色的小帆船，在我的脑海里漂泊着、漂泊着

每到星期天，我都要去王奶奶家学习。这一天，我早早来到了王奶奶家，独自一个人坐在教室里学习。忽然，我好像听见什么地方有滴答，滴答的流水声，我放下手中的书，顺着流水声找去，原来是卫生间里的淋浴头在向外滴水。我赶快走过去，想把阀门拧紧，但可能是年久失修的原因，阀门怎么拧也拧不动，于是我使出吃奶的劲儿，只听砰的一声，阀门被我拧下来了。一股强有力的水柱从里喷出来，把我浇成了一只落汤鸡。看着哗哗的流水，我傻眼了，心想：这下可闯了大祸，怎么办呀？我急忙从地上捡起阀门，想把它重新按上，可是阀门坏了，拧不上。我又抓抹布去堵，但水太猛太急怎么堵也堵不住。不一会儿，卫生间里积满了水，渐渐漫过了门坎，向走廊流去

大人们闻讯纷纷赶来。王奶奶站在水里，满眼愤怒地说：玩什么不好，偏玩什么水龙头！

隔壁的阿姨撇着嘴说：现在女孩比男孩还淘气！

妈妈气红了脸，大声训斥我说：尽惹祸！只有邻居的一位叔叔，一声不响地削了根木塞，替我把水管堵住了。

听了大人们的责备，我心里委屈极了，本来想做一件好事，结果却变成了坏事。我就是有一千张嘴，也说不清了。我伤心地哭了。

那次我流泪了作文500字7

看着手上捧着的100分的试卷，我的眼泪哗啦啦地流了下来。为什么呢？别人看见那醒目的100分都会高兴得不得了，而我为什么眼泪像断了线的珠子掉在了试卷，这样的伤心难过呢？

在老师公布成绩的那一天，每个同学都提心吊胆的，担心考不好就要接受老师的口头禅“π值给我抄20遍。”而我却露出一副毫不在意的样子。

终于，老师走进了教室，抱着一堆摆满“红叉叉”的考试卷，当念到我的名字“涂婉淇100分”时，所有同学都投来了羡慕的目光，本应应该高兴的我却一点也高兴不起来，等我接到那张摆满钩钩的试卷，眼泪终于忍不住流了下来。看着试卷，我仿佛看见了妈妈那张严厉的脸，那堆积如山的练习，把玩的时光都“挤”到了一边的补习班……

每次当妈妈听到我并没有考到最优秀的时候，都会板着一张严厉的脸训斥我一顿；当我好不容易做完作业时，面临我的却是堆积如山的课后练习；当好不容易熬到周末时，面对我的又是一大堆的补习班。别的同学都在轻轻松松地享受周末的美好时光，而我整天都在学习……

所以，我流下了眼泪。得了100分，我并不是很快乐，我更希望的是在平凡中度过。

“学到老，活到老”，这句话并没有错，但不要过度地学习，我们要在学习之余享受这个世界的美好，不要让自己流下了不快乐的泪……

那次我流泪了作文500字8

人的一生有无数次流泪，有人感动的流泪，有人伤心的流泪，而我那次流泪，却因惭愧流下了泪水。

记得半年之前老师来家访，老师来之前，我特别高兴，我一大早就起床，等待老师到来！老师终于来了，我猜想老师会说些什么，老师先表扬了我，说：今天穿的真漂亮，家里奖状这么多，好好学习！然后表扬了我同学秦子怡，告诉了我妈妈我这学期的表现，这学期，表现很不好，粗心、不认真、好玩、也不坚持，考试作文扣了十五分，竟然还跑了题！此刻，妈妈虽然没说什么，但我知道妈妈一定很生气，我的心情也很复杂，我非常后悔，真是无地自容呀！脸红得恨不得找个地缝钻进去，我听着听着，再也忍不住，就哭了起来。

老师走后，妈妈严肃的对我说：这学期都过去了，过去就过去吧！我希望下次老师来家访时，你不是惭愧的哭，而是高兴地笑，被老师表扬才对，妈妈罚我写了一份保证书，然后我开始反思自己，想着老师说的那些错误点，我又一次惭愧后悔的哭了。我觉得老师说的太对了，老师的教诲将会伴随我一生，我也希望自己改掉坏毛病，加油！

那虽然是半年以前的事，但我依然时时刻刻铭记在心，那一次的眼泪，让我明白人不要粗心，做什么事都要坚持，不付出哪里会有回报呢？坚持就是胜利。

那次我流泪了作文500字9

流泪分很多种，有感动的泪，快乐的泪，后悔的泪，那一次我流下了后悔的泪水，说起这件事，还得从那次妈妈公司年会说起……

记得那次年会，我随妈妈来到年会现场受邀来打架子鼓，我打起我的架子鼓，一曲未终，台下便响起了雷鸣般的掌声，妈妈公司的领导还给了我一个大大的红包和一个精美的相册，我掂了掂我的红包，沉甸甸的，心里乐滋滋的。

但妈妈却对我说：“可不要掉以轻心啊！还有三个星期就要架子鼓考级了。”可我满耳都是别人表扬我的话，满脑子都是得奖的场景，我哪里听得进去？

时间一天一天地过去了，我没有练习，两个星期过去了，我依旧没有练习，只剩下最后一星期的`时间了，我才开始着急，猛得练了起来，可那时已经晚了。

到了考级那天，爸爸妈妈早早地把我送到了考场，拿了号码牌，进了等候室，我的心“砰砰”乱跳，像一只遇到狼的小兔子一样，“请三号考生过来考级。”啊！到我了，我整整衣服，不停地拉扯衣服，以此缓解我紧张的心情，我觉得脸上火辣辣的，手心里透出一片冷汗，心头像有千百只蚂蚁爬过，两位监考老师严肃地看着我，音乐响起，我心一慌，手一乱竟然跳过了一大段，一曲临终，我都不知道是怎么打完的……

我跑出考场，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭扎入我的心窝里，我再也忍不住了，一头扎进妈妈怀里大哭起来，我真想找个地缝钻进去，我留下了悔恨的泪。

那次我流泪了作文500字10

我是个爱哭的小女孩，眼泪总是不停地出现在我身旁，怎么也甩不掉。眼泪，带走了我的不开心和委屈，但那次，却是因为感动而落泪的。

那是期中考试后，我本以为自己成绩还很稳定，排名没有下降，就不动声色的等待，等待着排名出现……我在班里人缘很广，遇到什么事总会有人帮助我，有关于我的事一定会告诉我。因此，关于我的事我都知道。不知哪一节下课，一位同学告诉我：“你考试得了第三名。”我的心顿时凉了，虽然我知道人总有失败，可我却无法忍受，失落的回到了座位上。

放学了，我带着这个消息，一路无精打采的回家了。我拖着身体进入了家门，正在做饭的妈妈出来欢迎我：“回来啦！”可一看到我这个样子，就知道情况不妙，脱下围裙，走了过来。

“怎么了？”妈妈焦急的问道。

“没事。”我把书包一扔，坐在椅子上。

“到底怎么了？”妈妈继续追问。

“我……考了第三名……”我感到有些伤感。

“没事，下次努力好了！”妈妈又套上围裙，继续做饭。

我从心底知道妈妈表面不说，但是心里有些生气，想着想着，不争气的豆粒般的眼泪像断了线的珍珠，不停的流。不是因为考试排名下降而落泪，而是因为感动，感动妈妈不像其他家长一样批评孩子。

妈妈，谢谢您的理解，我会努力的，把第一夺回来。

那次我流泪了作文500字11

骑自行车是我最爱的运动，一看到自行车，我就手痒痒。这不，寒假里，我和妈妈在家门口又练起了自行车。

看到别人在马路上轻松地骑着自行车，我想当然地认为骑自行车十分容易。可是，真的骑上自行车又何尝容易？

坐上自行车，妈妈让我把脚放在脚蹬子上。我小心翼翼地把左脚放上去，又提心吊胆地把右脚放上去。自行车猛地向一边斜了过去，“啪”的一声，我摔在了地上，左手被摔得肿了起来。一股钻心的疼涌了上来，眼泪在眼眶里打转。可是为了学会骑自行车，我马上站了起来。经过数百遍练习，我终于可以两只脚同时蹬上去了。可此时的我已是大汗淋漓，衣服湿透了，像从水里捞出来的一样。

听妈妈说，这只是学会骑车的百分之二十。我的嘴变成了“O”型，可没办法，只能再练。下一步就是要蹬自行车。没想到看似简单的动作，做起来却十分困难。把脚放上去之后，我小心地蹬了几下，手忙脚乱地掌控着方向。自行车歪歪扭扭地像是蚯蚓在蠕动一样。邻居家的小孩见了，都哈哈大笑，有的甚至轻蔑地说：“你瞧她，这么简单都学不会！”接着又发出一阵大笑声。看着他们骑着自行车在路上自由穿梭，我的眼泪夺眶而出，我打起了退堂鼓，可一想到那骑上自行车的样子，我立马又振作起来，擦干眼泪更加专心地练了起来。

果然，“功夫不负有心人”，经过了千辛万苦，我终于可以骑着自行车在小区里自由自在地穿梭了。这一刻，我流泪了，这泪水里包含着我的坚持不懈，这一刻的泪水——最甜。

那次我流泪了作文500字12

人生的路很长，一路走来，磕磕绊绊，跌跌撞撞。在心里，留下了一个又一个印记。从儿时的悟空哪吒到现在的文字书画，我经历了很多，也遇见了很多。

我曾经有段时间有着疯狂补习，回到家六点多吃晚饭。原本拒绝的我却因为想提高成绩而咬牙坚持。

记得第一天。我因为粗心大意而被老师留下来辅导，回到家临近七点。望着发出微微光亮的家沉重地叹了口气。都这么晚了，她们已经吃好了吧。一阵厌烦油然而生，舔了舔干燥的嘴唇却感觉到了心里的苦涩。我缓缓地打开了家门，发现妈妈和妹妹在饭桌上等着我！我那可爱的妹妹跳下椅子，小脚蹦跶着走到了我的身边，轻轻地抓住了我的手，温热的手碰到我时，我竟呆呆地伫立在那里，仿佛大脑停止了思考，仿佛身体机能停止了工作，只感受着温暖的亲情。

“姐姐，你今天回来的好晚啊，我和妈妈等了好久了。”妹妹微微闭眼，用嗔怪的语气说着，轻眨的眼睛里看不出任何生气的神情。“被老师留了吧？菜我都热好了，可以吃了。”妈妈轻轻地说着。递给我一碗冒着白气的米饭。视线渐渐模糊，酸涩的眼角在不经意间滑落出一滴泪。我慌忙地挡住，我不再忍心让她们看到我这个样子，送入嘴里的饭菜是我吃过最好吃的，尽管这只是普通到不能再普通的家常便饭。

我也有过彷徨，有过迷茫，有过无助，有过奢望。但我在路上会遇见天使，她会抚平我的悲伤，擦去那滴清泪，鼓励我勇敢，鼓励我前行。而那滴泪，便是我拥有巨大财富的见证。

那次我流泪了作文500字13

感动的泪水，害怕的泪水，开心的泪水和难过的泪水我都流过，但是，令我最难忘的泪水就是委屈的泪水。

那一天，我和以往一样去上学。坐到座位上，我突然发现静静同学有一支和我一样的笔，我就对她说：“你的这支笔和我的一样呢！”“真的吗？我也觉得这支笔很漂亮，只是这里有一个洞。”她回答道。就这样，我们顺利成为了好朋友。

几天后，我把自己的那支笔带到了学校。正想拿去给静静看时，突然，有人大叫：“看！那不是静静不见的笔吗？她是小偷！”这句话马上让我成为了班里的焦点。静静看到了我手上的笔，立马抢过去，说：“亏我把你当成是我最要好的朋友，可你却偷我的笔，绝交，绝交，绝交！”说完，班里的同学就把全部脏东西都丢到我身边，还去告诉老师，甚至将我臭骂一顿。可我又不敢反驳，只好被他们辱骂了。

好不容易熬到放学，走完了路队，我便马上狂奔回家。我躲在家里，流下了委屈的泪水。

过了一会儿，“叮铃铃，叮铃铃”电话响了，我便去接电话，原来是静静打来的。她说：“对不起，我们和好吧，我不该不分青红皂白就冤枉你。”她为什么会向我道歉呢？原来，在她写作业的时候，发现了那支笔没有洞，就知道这支笔不是她自己的。就这样，我们又成了好朋友！

直到现在，我还会经常想起这件事。对我而言，这难道不是一次委屈又难忘的经历吗？

第五篇：小学作文：那次,我流泪了

那次，我流泪了

我是一个坚强的女孩，很少哭泣，可是上次我最好的朋友??菲离开时，我却哭得稀里哗啦的。

在学校的大门口，是我和菲初次相遇的地方，没想到也是我们分别的地方。两天前，老师宣布了菲即将转学的消息，当听到这消息时，我十分震惊，一时楞在那儿不知所措，这时，菲走来了说：“你是我最好的朋友，明天我就要走了，希望你能在大门口送我。”说着，菲轻轻转过身去，擦拭去眼角的泪。

菲离开的当天，我早早来到学校，校园十分寂静，只有几声鸟鸣，没想到的是，菲来得比我还早，已在校门口等我。我跑过去，将自己准备的小礼物送给她，说：“我亲手折了200个星星送给你，希望你看到它的时候就会想起我。”菲听了紧紧握住我的手说：“不管我走到哪里，都不会忘记我们的点点滴滴。”听了菲的话，我眼前蒙上了一层白白的雾气，思绪回到了我与菲一起玩耍，一起合作的情景：体育课上跑步时，我与菲是手拉着手跑的；手工课上，拿上去给同学们展示的也常是我与菲共同合作完成的作品；表演歌唱节目时，出现在舞台上的也总有我与菲的合唱“隐形的翅膀”；下雨天，我与菲挨挨挤挤地躲在一把雨伞下；有时，连衣服也是和菲一起成套买的。

一幅幅开心的画面出现在我眼前，可是现在，我们即将分开。看着菲眼里噙着泪，一步一回头，不停挥着手，慢慢消失在路口，我再也忍不住了，泪水像掉了线的珍珠一颗颗滴落下来，我在心中默默念着：海内存知己，天涯若比邻……