樊一辰大创项目心得体会

第一篇：樊一辰大创项目心得体会

2015年度大学生创新创业训练计划项目

中 期 检 查 心 得 体 会

项 目 名 称 项 目 类 型 项 目 负 责 人 报 告 日 期

丝路文化背景下大汉上林苑保护与开发模式探究

创新训练项目

樊一辰 2015年9月

《丝路文化背景下大汉上林苑保护与开发模式探究》

项目中期心得体会

说起“苑”，有的人可能比较生疏。“苑”就是古代帝王游玩、打猎的风景园林，它在我国古代奴隶社会的商周两代就已经出现了。上林苑最初是秦代修建的，中心地区在今天西安西郊的三桥、后卫寨至丈八沟一带。

在中国古代封建社会的地位举足轻重，恰好我的故乡位于西安，为我们进一步研究上林苑对汉文化的的反映以及对现代社会经济发展的借鉴意义提供了较为便利的条件。

我和项目组其他成员积极在各图书馆和档案馆寻找有关于上林苑的资料，运用网络和地方志对所找的资料进行了详细的校对。因为一些历史原因，寻找到的资料和现实存在一些出入，对校对后仍有疑问的地方，我们进行了实地的走访，做了大量的调查，翻阅了《汉书》、《汉宫殿疏》、《三辅黄图》、《汉旧仪》等史书典籍的有关内容，已经初步掌握了真实可靠的杜陵墓及上林苑状况数据。为下一步的考察研究提供了正确的资料辅助，也为撰写《丝路文化背景下大汉上林苑保护与开发模式探究》论文奠定了坚实的基础。由于时间紧迫，相关的书籍众多，工作量巨大，我们在收集资料的过程中，仅仅针对关于项目进行的内容进行了查看，在查阅过程中，难免对有些资料筛选不当，同时由于考古资料及其数据还未掌握，这需要时间和大量经费。在获得资料之后，我们将在实地考察和考古文物保护知识的研究和学习上会严格地核对有关资料，力争在项目后期得到预期的成果。

汉代是中国封建社会成熟和发展的时期，随着经济的恢复和繁荣，社会各个领域也活跃起来，首都长安也就成为政治、经济、文化及交通的中心，同时，也形成了以长安为中心结构完整的旅游网络，出现了丰富多彩的旅游活动。

汉时，皇室游猎的一个重要场所就是上林苑。

上林苑始建于秦代，规模也较大。到秦末遭到战争有破坏，一度曾荒废。汉建立之初，面对经济的萧条，各行各业百废待兴，帝王也无暇更多地游憩，秦朝遗留的上林苑长期闲置，因此萧何曾建议借予农民耕种。与此同时，萧何一方面营筑长安城，一方面双在秦上林苑的长安乡建造宫室。到汉惠帝刘盈时长安城秦上林苑的部分地区就由苑囿转为城市，只留下阿房宫以南，向东延伸到产河西岸、宜春苑（曲江池）的地区，周长200多公里。

汉惠帝本人年轻时喜欢出游狩猎，一般是在秦代遗留的上林苑和离宫别馆，《汉书·卷四十三》中就有记载：“惠帝常出游离宫，（太傅叔孙通）曰：“古者有春，方今樱桃熟，可献，愿陛下出，因取樱桃献宗庙。”上许之。“此后，就常以之为借口出游。

奠定“文景之治”基业的汉文帝，在大力恢复经济的同时，也时常游于上林苑，而且对苑中之物也十分关心。《汉书·卷五十》载：“上登虎圈，问上林尉鸟兽薄，十余问，尉左右问，尽不能对。虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽薄甚悉。”虎圈在今西安三桥镇以北，是秦代的遗存，苑中畜养了许多飞禽走兽，当时训兽斗兽之风盛行，文帝常来观之。到景帝时，斗兽之风日益炽烈，景帝刘启亦常来上林苑游玩。据《汉书·儒林传》记载，儒臣辕固得罪景帝之母窦太后，太后罚他“入圈击彘”（即斗野猪）。景帝深谙上林苑底细，乃将自己的利剑借予辕固，结果刺彘正中其心”。

汉武帝时，随着经济的复兴和繁荣，就更进一步营建和扩建上林苑，使之成为规模巨大的皇家禁苑。汉武帝也就时常游于上林苑周围。旁南山而西，至长杨、五柞，壮绕黄山，濒渭水而东。周袤三百里。“有关汉武帝出游上林苑在《汉书·东方朔传》中就有记载：“初，建元三年，微行始出，北至池阳，西至黄山，南猎长杨，东游宜春。”八九月间，与侍中常侍骑射者在南山下打猎，践踏庄稼，民皆呼骂。打猎者自称是户杜县令，县令到场后，“诸骑欲击鞭之。令大怒，使吏呵止，猎者数骑见留乃示以乘舆物一久之乃得去，是后，南山下乃知微行数出也。“在游猎中，武帝以为道远劳苦，又为百姓所患，乃使太后大夫吾丘寿王“举籍阿城以南，周至以东，宜春以西，提封顷亩，及其贾直，欲除以为上林苑”；又诏中尉，左右使将荒田偿给户、杜之民。当时，东方朔在旁直谏，认为扩建上林苑有三不可，认为北地资源丰富，土地肥沃，“贾母一金。今规以为苑，绝陂池水泽之利，而取民膏腴之地，上乏国家之用，下夺农桑之业，弃成功，就败事，损耗五谷，是其不可一也。且盛荆棘之林，而长养麋鹿，广狐兔之苑，大虎狼之虚，又坏人墓，废人室庐，令幼弱怀土而思，耆老泣涕而悲，是其不可二也。拆而营之，垣而囿之，骑驰东西，柬南北，又有深沟大渠，夫一日之乐不足以危无之舆，是其不可三也。”故务苑囿之大，不恤农时，非所以强国富人也。”因此，认为“奢侈越制，天为之变，上林虽小，臣尚以为大也，”武帝听后，拜东方朔为太中大夫，给事中，赐黄金百斤。然而，还是按吾丘寿王所奏扩建了上林苑。

而当此之时，昆明南越诸国凭借水军欲与西汉王朝分庭杭礼，所以“拒汉使国门之外”，汉欲代之。因昆明国有滇池三百里，于是元狩三年（BC120）为了训练水军与昆明国作战，同时解决都城水源不足的问题，在上林苑中的沣水与水之间开凿昆明池。池开成后，武帝又在周围大兴土木，建造离宫别馆、亭台楼阁、寺观等，常来此游玩，常令宫女泛舟池中，以供其乐。

扩建后的上林苑离宫别馆36所，寺观25处并有多处神池、灵台。苑中养百兽，天子秋冬射猎苑中，苑中之大，“可容千乘万骑”。司马相如对上林苑的繁兴曾在《上林赋》中作了详尽的描述。

汉武帝以后，皇室游于上林苑在《汉书》中屡有记载。如《汉书·九十七卷下》中记有：“（汉元帝）建昭中，上幸虎圈斗兽，后宫皆坐。熊佚出圈，攀槛欲上殿。左右贵人傅昭仪等皆惊走，冯直前留熊而立，左右格杀熊。”才保了圣驾。

又如：《汉书·五行志》有：“成帝鸿嘉·永始之间，好为微行出游，选从期门郎有材力者，及私收客，多至十余，少五六人，皆白衣袒绩，带持刀剑，或乘小车，御者在茵上，或皆骑，出入市县郊野，远至旁县。”

及至孝元皇后，游玩之地仍主要是上林苑。《汉书·元后传》中曾经记有她的旅游路线：“莽又知太后妇人厌居深宫中，莽欲虞乐以市其权，乃令太后四时车驾巡狩四郊，存见孤寡贞妇。春幸茧馆，率皇后列候夫人桑，遵霸水而祓除；夏游御宿、户、杜之间；秋历东馆；望昆明，集黄山宫；冬饮飞羽，校猎上兰，登长平馆，临泾水而览焉。”

从上面列举的记载可看出，汉时皇室游乐的主要场所之一就是上林苑。

白鹿原，是汉代旅游的另一重要场所。位于西安东郊的毛西高原，即有名的白鹿原。史载周平王东迁，有白鹿游于原上，于是得名。又由于霸水流经原下，白鹿原又在霸陵之南，故又称霸原或霸上。这里依山傍水，地势雄伟，灞产二水绕流两侧，风景秀丽。

当然，以社会各阶层来看，皇室及贵族的旅游对社会的影响则更大。所以通过近期一段时间的整理和寻找，我们也深刻的认识到了古代上林苑对当今社会所能造成的影响，不单单只是经济方面，更有深一层的文化含义。

在辅导老师王美凤教授的悉心指导下，在项目组其他成员的不断努力中，项目《丝路文化背景下大汉上林苑保护与开发模式探究》正在按照我们预想的进度有条不紊的进行着。下一步我们准备对西安地区特别是杜陵进行仔细的实地调研，并且通过对当地文物管理部门的走访取得近几年杜陵的人流状况和保护状况的数据，发现在文物保护和景区开发中还存在的问题，并用相机一一记录出来，最后整理成册，作为撰写《丝路文化背景下大汉上林苑保护与开发模式探究》论文的支撑材料。

级历史 樊一辰

2015 年 9 月 7 日

第二篇：大创项目心得体会

“大学生创新创业训练计划”项目心得体会

自大学生创新创业项目立项以来，已经过去了一年多的时间，在这期间我们觉得遇到很多难题，也收获很多感动与成就感。回想过去最开始参加研究项目的过程，从开始的课题思考到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关文献资料，确定研究目的和寻找创新点，并制定详细的实施方案和步骤。

自该项目先后被确定为校级、省级、国家级立项以来，课题小组全体成员和老师都对项目投入了极大的热情。我们在指导老师的引领下，端正研究态度，积极调整与完善研究计划，在研究主题确定、研究问题落实、研究方法设计、调查问卷发放与收集、数据分析、调研报告撰写等主要环节上都投入了大量的时间、精力与热情，师生之间保持了良好的沟通机制，经常就相关问题进行广深入的探讨。一步步走来，这其中的辛苦和考验只有经历过的人才会明白其中的意义，其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历。

经过了项目申报、项目立项后，转眼见就到了项目最终解题的阶段，回顾这一年时间来的收获与努力，现将小组全体成员的心得体会分享如下：

蒋维（负责人）经济与管理学院2014级5班 2014120510 这次是担任项目组的负责人，非常感谢项目全体成员给予我的信任，让我觉得倍感压力的同时，也得到更多的自信，让我勇于去承担更大更多的责任。对于这次项目最大的感受有如下几个方面，团队有序的合作是项目顺利进展的重要前提，坚毅、稳定沉着的心态是做好研究的重要保证，优秀的执行力有序进行的重要基础。作为负责人，我觉得自己还有很多地方做的不好，但是人都是在不断的反思中成长的，我欣然接受自己做的不好的地方，期待自己能够获得更大的进步。

最开始的时候，我们很急于求成，一开始就凭着自己的想像闷着头在宿舍看文献，分析整理资料，各干各的，结果前两个星期一事无成。后来我们听了老师的建议，不要着急，一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理，勤于思考，在文献资料中获得有用的信息，得到启发，然后再运用到自己研究的项目中，学会借鉴。

在项目管理方面，之前记得听过一次讲座，对于一位演讲人的话印象很深。他提到：现在一个项目的负责人，看似很小的角色，底下只能管三四个人，但是这份工作对你的锻炼和今后成长的影响可谓是沉甸甸的。管理好一个团队是很不 1 容易的，也是很锻炼人的，我自己感触很深。可能团队中的成员，性格迥异，互相之间关系不够融洽；可能在经历了一段时间低谷后，团队的斗志削减的很厉害；可能大家在对待项目这个问题上，都打着自己的小算盘；可能项目成员面临着项目与学业的矛盾当中等等。

作为一个项目负责人，你需要时时刻刻应对团队中出现的各种突发问题，永远站在团队利益高于个人的立场上去思考问题，其实作为一个管理者或者说领导者，需要学习和掌握的能力是相通的。在这个方面，自己做的也不是太好，但是有一点经验希望同大家分享，那就是，经常同团队成员沟通。尽力去解决他们思想上的顾虑，让大家能够形成一股凝聚力，用饱满的斗志去对待每一天。经常开会，去总结前一段工作中的失与得，方式可以很多样，经常反思是很有帮助的。同时集中办公有利于培养团队的集体荣誉感和团队精神、增强团队的整体战斗力。

记得我们项目中的一个成员说过这样的一段话，让我很受触动。大概意思是，如果你之前每一步的工作都只是勉强及格，那么积累久了就很难保证后面的工作能万事大吉；而如果你前面每一步的工作都问心无愧的将近能打百分，那么后面即使出现问题也能及时的找出并解决掉。我觉得这段话说的很好，项目中一个阶段和另一个阶段的工作之间联系非常紧密，上一个阶段的工作完成质量直接关乎下一个阶段工作的完成情况，因此，希望大家对待工作时，虽然要加快速度，但同时也要考虑下一阶段，保证完成的质量。

终于到了项目结题的阶段，这一年多以来，虽然其间遇到很多难题，但是我们都一步一步慢慢解决了。我们经历了复杂辛酸的心路历程，但是无论如何，我都非常感谢能够拥有这次参加大学生创新创业项目的机会，也非常感激全体成员对我的信任，我觉得自己在各方面取得了很大的进步。

罗道明（负责人）经济与管理学院2014级5班 2014120519 在去年的四月份加入《大巴山区生态农产品》的课题之后，近一年的时间有多有少但是从未间断地为项目查找资料以期能够较好的完成课题。在调查问卷设计以及发放工作中，我主要是负责经销商这一部分。从自己设计完成的第一份问卷开始到最后完成，中间数次被指导老师和负责人指出问卷的不足，通过自己有针对性的更改，最终还是较好的完成了自己的任务。在整个过程中，一方面，自己在相关网站上查找资料增加了自己对大巴山与当地经销商的了解，为整个问卷的设计奠定一个较好的基础。另一方面，在问卷的发放与回收过程中，受自身经验不足以及资金等方面的限制，整体较为粗糙，整体上的依然存在很多不足。在最后的资料整理、总结阶段，我主要负责对大巴山区生态农产品和其他典型山区生态农产品优劣势进行横向比较，主要是通过互联网寻找相关资料并进行分析，2 属于第二手资料。

在一年里，整个项目的完成过程中，自己熟悉了课题完成的程序，所需要采用的常用方法、加强了团队意识合作精神，有了较大的提高。同时自己也在这段时间里发现自身存在的不足，希望能够在以后的日子里克服。

康述鑫（小组成员）经济与管理学院2014级5班 2014120512 2016年5月，学校开展了大学生创新创业项目，我加入了我们的创新创业而团队，在李德勇老师的带领下，开始了就«四川大巴山区生态农产品在成都市场营销渠道的构建»课题进行研究，之后，我们的课题获批国家级大学生创业项目。时光荏苒，为时一年的项目研究就要结束，这次项目研究让我受益匪浅。项目的研究过程主要分三个阶段，第一阶段，我们团队共同合作查询相关资料，整理思路，根据在市场调查等相关专业课程所学到的知识建立了研究的整体框架。在此过程中，我查询网站，书籍，向老师寻求帮助获取相关资料，这些经历都让我掌握了更多的知识与能力。第二阶段，分工合作制作和设计问卷，该项目共涉及三份不同问卷，我和小组成员罗文静一组设计了成都市农产品消费者问卷，这个过程，遇到了不少的问题，有时候甚至感到十分茫然，不知所措，对前方产生了畏惧之感，但是通过组长和队员不断的鼓励与协作，按时完成了任务，在此过程，不但丰富的知识，在小组的协调和分工合作上得到了很大的提升。第三阶段，调查问卷的搜集与整理工作，同样是分工合作，我与罗文静一组一起发放问卷，利用专业的数据软件对结果分析整理。此过程，主要是实践内容，提高了我的动手能力，也培养了我的人际交往沟通能力。

李露（小组成员）经济与管理学院2014级5班 2014120514 创新创业训练强调的是可操作性与实践性。一年以来，从课题选定，从项目立项，到项目计划讨论、项目整体方向讨论、制定计划并进行实施，再到最后的数据分析和成果汇总。涉及到了思维能力、团队协作能力、实践能力等，而且也学到了坚持不懈、善于思考、积极总结的可贵精神。

在研究方面，最深的体会就是要勤于思考，主动进行实践环节。创新性试验并没有已有的模板可以按部就班，需要一步步的计划并且在实施过程中进行协调。每一个环节都需要独立的思考，都需要大家共同的参与与配合。在创新方面，重在明确创新的方向和目标。在多次的反复协商讨论后，我们达成一致的意见，之后的所有工作都围绕它开展。我们用尽可能科学的方法，进行了相关的模型分析，对于数据来源严格把关，尽可能确保每一份问卷的真实性与有效性。对于获得的数据，进行了后期的分析与挖掘，以得出可信度高的结果。最后，任何一个突破 3 性、创新性的成就都是 从“平凡有点枯燥”的过程中一步步得出来的。在这次实训中，我们学会了理论联系实际，不仅加强了对专业知识的理解与运用，也学会了迎难而上，同时还有坚持不懈的务实态度和团队协作的精神。创新创业实训成为了我们成长过程中的宝贵经验和财富。

罗丹（小组成员）经济与管理学院2014级5班 2014120518 为培养我们在校大学生的实践与理论结合的能力，经济与管理学院积极组织学院老师带头提出展开了“大学生创新创业”研究项目。在李德勇老师的带领下，我们小组7人开始了对大巴山区生态农产品销售渠道相关问题的研究。通过这次大学生创新创业的项目，我受益良多。从确定项目方向到写项目申请书，从立项审核到制定实施计划，最后到具体的实践研究。这一路走来，我开始了解到了创业的艰难性，创新的挑战性。我也从中学到了刻苦专研的精神，勇于创新的勇气还有坚持不懈的创业韧劲。经过了这么长一段时间的实践，使我学到了理论与实践结合的重要性，让我得到了很大的锻炼和成长的经历。作为当代大学生我们不仅要有较强的学习精神，还要有自主分析问题、解决问题的能力。

项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一致的，虽然在团队合作中难免会出现观点有分歧的时候，但是大家以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分尊重团队中每位成员的意见和建议。我们团队从之前的不熟悉到现在的谈天论地也侧面论证了我们之间的团队合作精神。我相信通过这次的大创对我之后的学习、工作等都有一定的影响，真心地感谢学校给我们的这样一个平台，感谢老师的指导同时也感谢小组成员们的帮助和支持。谢谢你们！

罗文静（小组成员）经济与管理学院2014级5班 2014120520 参与这次的活动，是在我大二和大三这段时期抱着多一些课余活动的目的参与的，而且经历了一年余的实践，的确也收获非浅。对于这次的收获，我总结了如下几点：

第一、在这次实践中，我们经历一次比较完善的市场调查分析的过程，也算是与我们专业比较相关的，更是将我们所学理论实践化。比如在这次实践中我们需要自己设计问卷内容和形式，我们也需要选择针对不同情况采用不同的方式与方法调查与了解市场情况。具体来说，对于消费者，我们主要采取发放问卷，而经销商和生产商则较多采用深交流的访问方式。而且我们在设计问卷时，我们先确定我们需要的信息，以及关键的信息需求来控制问题的数量，再确定问题的形式和表达方式（封闭还是开放，选项数量的多少等），最后我们为了更加完善我们的问卷，我们采取轮流修改和请教专业任课老师。

第二、我们对网络销售农产品有了更深的认识。在没有进行这次活动时，我们对网络销售停留在质量难保证，信用度低，主要是平时那些耐运输的商品。在这次实践后，我们发现现在网络销售正在处于发展的阶段，还有较大的市场空间，运输条件和技术使传统的保鲜品（水果、蔬菜、鲜奶等）网络销售也比较看好。此外对于网络销售还有其他深层次的问题，比如水军的存在和网络平台商品页面太多等。网络平台商品较多，因此各个商家形成的商品网页也太繁杂，并且现在水军的盛行，只要雇用水军，可能会造成假象，即使一些商品质量较好的商家被迫刷到很多页面以后，甚至一些比较有知名度的商家也如此。

第三、除了这些比较专一的收获外，还有其他比较普遍的收获。首先，在与别人交流时，注意交流的时间、地点、态度等；其次，不同的人对同一个事物可能会有不同的看法，也没有绝对的对错，我们应在具体分析实际情况的基础上，博纳众长；最后我们分析看待问题，要从表及里，发现内在问题和本质，要学会跳出问题，从更广更远的方向思考。

李靖（小组成员）经济与管理学院2015级5班 2014120617 我们小组在上学期开展了以“构建大巴山区农产品销售渠道”为主题的创新创业。我们先是通过小组讨论，确定了我们的主题，再是提交申报书等资料，后来通过网上查询以及多次组织小组讨论，我们明确并开展了我们各个阶段的任务。刚开始的时候，我们讨论了我们整个的调查问卷的方向，最终确定了围绕生产者、经销商、消费者这三个方面展开问卷。我分到罗道明学长一组一起做关于经销商的问卷。首先我们一起讨论了关于经销商的各个方面的问题，罗列出来许多条不同的问题。在通过网上查找，与借鉴其他的调查问卷的格式与它们提问的方式，我们先后两次修改了我们的问卷，最终得到了一个比较满意的问卷调查。在这个过程中，我初步接触了问卷调查的各方面的知识，并且能够在一大堆不同的信息中筛选出最佳适合的有用的信息，这对我来说是个很大的提升。下一个阶段，我们通过淘宝卖家、微信公众号、等平台，与经销商直接联系，并在交流过程中，把问卷发给他们，收集了许多有用的数据。到了后期，我们需要根据收集的问卷调查，来合理作出报告。因为我们的每个问题都是循序渐进，互相关联的，所以通过对答案的整合，我们可以很容易得出我们的经销商方面的结论，并且能够在这些答案中，找寻到有关大巴山区销售渠道的新的解决方案。通过这段长时间的与学长学姐们一起完成大创的经历，我提前感受到了自己做创业创新项目既有挑战，又很有乐趣。我觉得每一段经历都是弥足珍贵的，它总是会在未来的某个时候体现它的价值。

总结：在该创业训练项目的实施研究过程中，我们深深感受到团队合作的重要性和必要性，同时也学到了很多东西，在一定程度上提高了自己的学习和创新能力。很感谢这个创业训练项目给我们提供锻炼与成长的机会，我们会努力奋斗提高自己，早日成为一个具有创新、创业型的人才。

第三篇：辰州文化城项目

辰州文化城旅游区建设

(一)【项目选址】沅陵县城城北（从宗教街沿河至大王庙古街区）

(二)【用地规模】0.8平方公里

(三)【资源条件】沅陵历史悠久。新石器时代，原始人就在这一带繁衍；夏、商、周时，少数民族在此生息，史称“南蛮”。秦始皇统一中国后，置沅陵为黔中郡郡治。汉高祖五年（公元前202年）置沅陵县，迄今两千多年。秦汉以后，沅陵历为州、路、府、道、省府、行署、专署治所。悠久的历史，积淀了厚重的历史文化，特别是宗教文化盛行，盛名的主要有唐太宗李世民赦建的千年佛学院龙兴讲寺、教派齐全建筑各异的宗教一条街、辛亥革命后全国三所新式学校之一的百年老校沅陵一中、根除湘西百年匪患的纪念地湘西剿匪烈士纪念园等。

(四)【建设内容】

建设龙兴讲寺、宗教文化街、湘西剿匪烈士纪念园、大王庙古街区等核心景点

打造游客休闲度假集散地

(五)【投资分析】

1、投资总额：5亿元

2、合作期限：长期

3、合作方式：合资、独资、合作

4、效益分析： 随着交通条件的改善和沅陵旅游知名度的提高，项目建成后，预计年接待游客200万人次以上，按人均消费200元测算，1年总收入4亿元以上；按2.8%税率测算，年税收1120万元以上；按30%利润测算，年收益1.2亿元，投资回报期为5年。

(六)【联系方式】

1、业主单位：沅陵县旅游外事侨务局

2、联 系 人：陈湘玲：***（沅陵县旅游外事侨务局局长）

3、联系方式：

0745

谢光文：***（沅陵县旅游外事侨务局副局长）—4266508（联系电话）—4265979（传真）YLLY4266508@163.com 2 0745电子信箱：

第四篇：大樊创德育工作先进校事迹材料

创和谐校园 育桃李芬芳

朱各庄镇大樊各庄完全小学

大樊各庄完全小学始建于一九三七年，学校占地面积9243.7平方米，校舍建筑面积2369平方米，现有12个教学班，在校生350人，教职工17人。近年来，在上级主管部门的正确领导下，在社会各界人士的大力支持下，我校办学条件不断改善，教育教学水平逐年提高，多媒体教室、省一级图书馆、仪器室、远程教育室、音美教室、少先队活动室等各专业室齐全，教学设备完善。多年来，学校坚持“办人民满意学校，育和谐社会有用之才”的办学思想，坚持以“为学生创设自由舒展的平台，让学生体验成长的快乐，让教师享受工作的幸福”为办学理念，全面实施素质教育，逐渐形成了“敏学、多思、务实、创新”的良好校风、“爱生、敬业、奉献、进取” 的师德教风和“勤奋、乐学、探究、合作”的向上学风，促进了学生的全面健康发展。

近年来，学校工作一直以德育先行为目标，加大贯彻《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》的力度，加强文明班集体建设，培养良好的教风、班风、学风。以弘扬和培育民族精神为核心、以爱国主义教育为重点、以培养学生良好行为习惯、道德品质和健康人格为目标，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为首，人人都是德育工作者”的理念，完善学校德育管理体系。以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪、感恩为重点的基础文明养成教育。近年来，我校四个班级先后被评为县级先进班集体；省级、市级三好学生1名、县级三好学生3名；县级优秀班干部2名。

一、抓好队伍建设，强化德育意识。

德育管理是一个整体系统，我校建立完善德育管理网络，实行校长总负责，教导主任具体负责、教导处操作执行、少先队密切配合的德育管理机制，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。我校注重加强班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓好“选拔、培训、激励”这三个环节，组织定期学习、现场观摩和考察研讨、新老班主任结对子等活动。学校为提高

班主任队伍的素质，采取了一些激励措施，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，进一步优化星级班队、优秀班主任评比制度，促进了教师的成长。近两年，涌现出了杜丽萍、史福艳、鲁欢欢三位县级优秀班主任。

二、强化常规管理，培养学生良好习惯 在小学生教育中，“常规教育”是一项重要内容，是学校教育教学工作中不容忽视的一个重要部分。我校规定每学期第一周是我校文明礼仪教育周。学校利用国旗下讲话、学生集会、大队活动等方式对学生进行文明礼仪教育和养成教育，同时各班班主任老师利用主题班会课组织学生学习《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》。各班以“文明礼仪从我做起”为主题开展各种活动。2012年我校被评为县级常规管理先进校，昌黎县教育工作先进单位。

三、校园文化内涵培养学生优秀品质

学生的和谐发展和健康成长离不开他所生存的环境，我校深知良好的文化氛围可以陶冶情操、培养学生优秀的品质，使他们健康成长。因此，在校园整洁的基础上，我校又注重了内涵文化的发展。为营造良好的育人氛围，我校精心打造了以二十四孝故事为主线的学校文化，教育学生成才先成人的道理。楼道文化是我校又一育人阵地，今年为创造更好的育人环境，不断更新教育理念，学校在原有文化的基础上进行完善，一楼礼仪篇，着重对学生进行养成教育、常规管理，培养学生良好的学习习惯；二楼经典篇，脍炙人口的经典著作，让学生领略中国传统文化的魅力，沉浸在书香经典教育的氛围中；三楼梦想篇，教育学生人类因梦想而伟大，没有梦想的人永远都不会有成功的一天……楼梯两侧富有教育意义的小故事从励志、品德、做人等方面时刻教育影响着每位学生；班级文化各有特色，重在培养学生良好的竞争意识、集体主义观念的形成，所有文化的布置，内容丰富、形式新颖、富有创意，构筑了一道亮丽的风景线。

校园有了文化，文明就有了深厚的底蕴；校园有了社团，学生生活就有了丰富的色彩。我校以促进学生发展为主，结合学校特色组建了美术、文学、篮球、腰鼓等社团并取得了点滴成绩。我校女子篮球社团自2009年以来，连续几年在县篮球比赛中获奖； 2011、2015年

镇春运会开幕式上，我校的腰鼓表演得到了县领导的表扬。2012年以《阳光下成长》为主题的艺术节活动中，我校韩梦同学的蜡笔画《胖丫庆丰收》获市三等奖，封泽伶老师获优秀指导教师奖。2012年我校书法社团的李羽欣同在昌黎县第二届中小学规范字书写大赛活动中获小学一组优秀奖，姜一涵同学获小学二组三等奖，鲁欢欢老师获教师组三等奖。2013年杨楠同学的布贴画《未来城市》获市三等奖，张颀涵同学在规范汉字书写大赛活动中获小学一组三等奖。2015年，我校任家宁同学在信息技术竞赛活动中荣获县级三等奖。2015年我校被评为市级语言文字示范校。

四、加强法制教育和爱国主义教育，培育民族精神

为了更好地贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》的有关精神，宣传正确的人生观、世界观，倡导先进的科学思想，丰富师生精神文化生活，陶冶学生情操，净化学生心灵，培养学生爱国的情感、远大的志向、良好的行为习惯，推动校园精神文明建设，我校举行了“经典诵读朗读比赛”、“学雷锋，做有道德的人”、国防知识竞赛、开展感恩教育等一系列活动。2013年，我校的参赛作品《黄河颂》在“迎国庆“全县中小学经典诵读大赛中，荣获小学组优胜奖。

我校坚持爱国主义教育及法制教育，以“滦河铁路桥”为德育基地，开展爱祖国、爱家乡的活动；结合班队会、节日庆典、升旗仪式，积极开展喜闻乐见、丰富多彩的教育活动。同时，我校还开展法制专题教育活动：聘请我镇派出所所长为我校法治副校长并到校作报告；组织学生观看预防青少年犯罪图片展等，有力的对学生进行思想道德教育。

五、重视学生的身心健康

学校注重学生的心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容。我校每学期都会组织一次健康知识讲座。健康老师通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，向师生详细讲解了健康保健知识、预防措施、治疗方法，在认真上好健康教育课的同时，又加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

六、加强家校联系，提高家教水平

我校本着管理育人、服务育人、环境育人理念，努力创设良好的德育环境，创建家长学校，密切家校联系，成立家长学校组织机构，制定家长学校计划，每学期召开一次家长会；为更好的和家长进行沟通，每学期假期放假时学校都会以“致学生家长一封信” 的形式将学校要求和“学生假期反馈表”发放给家长，了解学生在家的学习、生活情况；加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任每学期都要进行一次家访工作，特别重视做好与后进生家长的经常性联系，并把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。

七、加强安全教育，实现平安校园

我校树立“安全第一”观念，以平安校园为目标，成立安全工作领导小组，建立安全管理网络；完善安全管理制度，组织学习安全知识，结合自身实际进一步细化；明确安全管理责任，实行安全工作一把手负责制和安全责任事故追究制；抓住安全工作重点，切实消除学校安全隐患；加强安全工作监管，规范工作程序，开展安全教育，健全安全管理档案，加强安全考核，确保安全工作万无一失。2015年我校被昌黎县教育局评为“安全工作先进集体”。近几年来，我校无一例安全事故发生，为师生创造了安全良好的安全工作环境，全力打造了一个平安和谐的校园。

德育工作是学校工作的重要组成部分，在今后的工作中，我校将继续以德育教育为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，争取早日成为秦皇岛市德育先进学校。

昌黎县德育工作先进学校申报材料

创 和 谐 校 园 育 桃 李 芬 芳

朱各庄镇大樊各庄完全小学

第五篇：一创双优心得体会

自从全市不断深入开展“一创双优”活动以来，我通过一段时间的认真学习，受到的触动很大，现谈谈自己的一点心得体会。

“一创双优”集中教育活动，是市委作出的重大战略决策，是我市各项工作的抓手和载体，是启动**发展引擎的总开关，对于推动濮阳又好又快发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。这次活动的根本目的就是要更新观念，凝聚人心，鼓舞士气，推动濮阳的新发展。

按照本次活动要求，结合自身实际，在“一创”上下功夫，即重点在思想观念创新。思想观念的创新，要通过学习，破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、个人主义的思想观念，树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从教的理念。借助“一创双优”这次机遇，我要给自己制定一个“发展自我、提升教学素质的”的发展计划。

第一：讲正气，是中华民族也是我们党的一个优良传统。古语所说的“我善养吾浩然之气”，“一点浩然气，千里快哉风”，等等，都是讲一个人必须树立正气，必须有正义，必须有正义感。有了一腔浩然正气，才能无所畏惧地前进。所以我要牢固树立马克思主义的世界观、人生观价值观，牢固树立正确的金钱观，自觉抵制拜金主义，享乐主义和极端个人主义思想的侵蚀，坚定共产主义理想和建设中国特色社会主义的信念。对于各种歪风邪气要时刻警惕，自觉远离。

第二：讲学习，历来十分重要。我们这个国家和民族，自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。周恩来同志说过，领导干部要活到老，学到老，改造到老。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍、文哲书籍,来提高自己的业务水平，扩展******，更新知识.不断陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养,不能再和同事嬉哈闲聊中打发时光。

第三：培养自己宽阔的胸襟，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，与单位同事共同发展，争取荣誉。

第四：提高自身教学水平，在平时的教学中经常总结，努力提高，不断学习名家的知识。多看些体育教学知识、杂志如:《学校体育》、《体育教学》等。