本溪电大毕业心得体会

第一篇：本溪电大毕业心得体会

学习心 得

2009年的秋季，我走进本溪广播电视大学的大门，面对这来之不易的学习机会，我暗下决心，一定要努力学习各学科的知识，做到学以致用、学有所成，不辜负学校对我的培养和教育，下面我就电大学习情况谈一谈我的心得体会。

一、制定个人自主学习计划，并认真坚持履行计划。学期初，我制定了个人学习计划，规划了自己的自习时间和参加小组活动的日程安排。计划好制定，关键在于能够履行计划，我们这些学员，在平时有自己繁重的工作，要是忙起来恨不得自己有三头六臂，哪还顾得上其他的事情。但是，自从我成为了电大的学员，我就一直坚持履行自主学习计划，不管多忙、多累、从不间断。我按照学期的课程表、安排课程学习顺序、先上的课程，利用休息时间把教材阅读一遍，把教材上的重点和难点用笔记本记录下来，等到有面授辅导时向老师和同学请教。有学习上的问题的时候，我就登陆电大网站，参加教学课程的BBS讨论，得到老师和同学们的帮助。这样不仅与老师保持了畅通的联系，班级同学之间加强了互助学习的氛围。

二、会独立学习的学习方法，掌握好的学习方法比取得好的成绩更重要。

首先要调整好学习心态和掌握好的学习方法。电大的开放教育对于其他大学的教育方法而言，是一种截然不同的教育方法。刚入学时，感到有诸多不适应得地方，通过辅导老师的指导，和同学们

的谈心，以及参加小组学习活动等方式，我及时的调整了心态，积极主动地学习，取得了明显的学习效果，学习成绩也比较满意。平时利用晚上休息时间多上网学习，由于开放教育的特点，通过上网进入电大在线学习的平台进行学习，即可获取电大提供的有关课程的网上辅导和教学信息。也可以到学习的平台和班级邮箱中下载和查询各门课程的相关学习内容和知识点，好多课本上找不到的答案都能在网上找到，这样学习就能有事半功倍的效果。

三、认真做好平时作业。

因为平时作业是根据课程教学要求精心设计的，其目的是检查学生学习进度，为教学的沟通提供一个互相反馈的渠道。平时作业可以帮助检查对所学内容的理解和掌握，确定自己是否有足够的准备和能力学习课程的稍后部分；可以帮助发现哪些部分需要重温或重新学习，哪些地方需要向老师和同学寻求帮助；可以帮助在目前的学习内容与学习过的其它内容之间建立联系，帮助将学习内容与个人经验联系起来，鼓励利用所学知识解决问题；还可以帮助督促其与课程进度学习，使其学习进度与辅导课的安排保持同步，并能够在考试前完成所学习单元。

四、积极参与学习小组活动。

小组活动是开放教育中经常采用的一种学习形式。学习小组的成员可以经常在一起讨论学习上的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧，交流学习信息和资料，互相鼓舞学习信心，激发学习动机，消除个别学习的孤独感，在互帮互学中共同提高。我 们班级的同学大部分都是有不同的喜好，所以在小组活动中我们会充分利用资源，用专业的学员讲述相应的课程，大家再一起讨论，这样大大提高了全班级的学习兴趣，营造了一个良好的互动学习的平台。

五、搞好考前复习。

考前复习是学习过程的最后阶段，需要制定一个清晰的复习计划。把每门课程分成几个复习单元，列出每个单元的复习目标，努力获得对整个课程的整体概念，并寻找各知识之间的关系，画出整个课程的知识结构图表。这样才能有的放矢的进入考试阶段。

以上五点是我在本溪电大的一些自主学习体会。在学习的过程中我不仅学到了专业知识，还养成了自主学习的习惯。通过在电大的学习，虽然挺苦挺累，也遇到过很多困难，但想一想也有值得高兴的地方，它让我们掌握了一门学科的知识，对我现在的工作很有帮助，在工作中，我经常把学到的专业知识运用到实践中，很多问题都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力与工作效率。我相信自己会坚持自主学习下去，在本专业获取更大的进步。

我也非常感谢本溪电大给我们这些在职人员提供了这么好的学习机会和这么方便的学习条件，同时也要感谢我的班主任老师对我们付出的辛勤劳动，我们一定要加倍地努力学习，争取取得更好的成绩。

本溪电大09本

第二篇：本溪博物馆心得体会

参观本溪博物馆心得体会

不知不觉寒假即将结束，我还有一项作业没有完成，也是我很

愿意完成的一项作业，就是去本溪市博物馆参观了！

2月21日下午，爸爸带领我兴致勃勃的来到本溪博物馆参观，博物馆门前那里有一个十二生肖的轮盘，一定是古代表示时间的工具吧！给我的感觉就像每一寸土地都是文化的，传统的。进入大门，只见一幅紫铜色的浮雕，意思好像是本溪的进步。向右走是第一展厅《本溪碑刻拓片精品展》，展厅里都是历史悠久，文化底蕴。真实记载和反应了本溪不同时期特别是明·清两代的历史文化现象，是研究本溪的地域文化和地方历史的重要资料。

我们来到了第二展厅是国画和油画栩栩如生，但令我最喜欢的是梅和虎。梅，是纯洁，美丽的象征，图中虽然只用了黑白二色，看着却是

那般圣洁。像置于风雪中，那样细致，皑皑白雪飘零飘落，从头顶，身边，抬头，理石辉映——璀璨。这是我今年第一次看见虎。那眼睛透出了丝丝王者之悲。在纷飞飘雪中的圣洁啊！是如此美丽动人。唯美。飘飞的雪中漾着的创造者是辛劳，努力！

来到楼上第三展厅，他们身着简朴，却如此伟大——在他们手中造出了最早的石器——就是如此，今日才有进步。我不会忘记他们——进化源于他们的双手，源于一点一滴——永远永远，记忆的定格。渐渐地，他们学会了采摘，捕捞；他们在这里驻足——他们成了这个世界的主宰！

他们学会了择地居住：从洞穴到草屋，到楼房。洞穴：冬暖夏凉，是那时最舒适的居住地了。他们的大脑飞速的进化，造窗，造椅… 但他们逃离不了死亡，尸体的存放更是一大难题：如不及时处理，会引起疟疾。因此，他们出现了洞葬和石棺葬等。洞葬，老年人、妇女和孩童葬于洞之左右，成年人葬于石洞中间。

石棺葬，棺长两米左右，成群的棺埋于土地。那时人们就有了陪葬品。陪葬品的数量因为棺主地位有多有少。女人常会佩戴首饰下葬。表现了古人对于美的追求。在众遗址中，威宁营和抽水洞遗址是比较完整的了。无论是首饰，石器还是化石。最着名的首饰是高句丽遗址的首饰——于桓仁县大甸子出土。在战国时期内，本溪归于燕国。在那时，兵器尤为重要：青铜戈就是秦国攻打燕国时所留的。钱币，沟通纽带的一种，在古时分为刀币和布币等。随着秦始皇的统治，钱币被规定成了铜币。

公元10～11世纪出现了辽、金、元三个民族部落。在这三个民族部落中，金代的陶器古色古香，多以黑、白、棕三色为主；而清朝的瓷器则多是以红蓝黄青白等色为主。

民族的进化，时代的发展，本溪，必将更加强盛。从居于洞穴的猿人到身着便装的我们，这难道不是一种进步？汇集民族的精神。

最后我们来到的是山城本溪六十年走过的光辉历程展示馆，在这期间里，本溪发生了翻天覆地的变化，开启了本溪历史的新纪元。振兴老工业基地，谱写了一曲曲壮美的盛世华章。

我心想本溪将来的发展，如同雄鹰，展翅，高飞！

本溪市实验小学

三年五班 付佳琪

第三篇：本溪恒大绿洲影城心得体会

《关于对公寓拎包入住工作重大失职事件相关责任人的处分决定》心得体会

通过此次集团组织的“两打一整顿一强化“运动中作为一名恒大的基层员工，我深刻的感觉到了打击官僚主义意义的重大，这些不良作风增加了企业的成本、降低了工作的效率、削弱了企业的竞争力，也极大的影响了员工的工作积极性和工作氛围，是阻碍公司发展的巨大障碍。

通过此次会议精神我也深刻的明白到，只有认真的学习开展批评和自我批评，深刻反省，查摆剖析自身工作中存在的问题，并落实整改，积极解决推诿扯皮、不负责任、浮夸空谈、不做实事等突出问题，才能保证此次运动取得实效。

对于此次治理打击官僚主义作风体会如下：

一、加强理论学习，进一步提高自身的思想道德素质

认真学习集团此次会议重要讲话精神，进一步提高自身的思想道德素质。认真的学习开展批评与自我批评，深刻反省，查摆剖析自身“官僚主义”突出问题，落实整改，大力发扬求真务实、勇于创新的精神，以企业的根本利益为重，为反对和克服官僚主义奠定坚持的思想基础。

二、加强权力运行过程中的有效监督，营造良好的工作氛围。

企业存在的官僚主义作风，尤其是不负责任、推诿扯皮、只讲不干等恶劣风气，增加成本、降低效率削弱企业竞争力，一定要及时发现问题，落实整改，积极解决，对权力进行全过程、全方位的有效监督，这是克服形式主义、官僚主义的重要手段。

三、将打击官僚主义的运动作为公司发展的长久机制

恒大发展到今天，是各级领导和全体员工的艰苦奋斗、努力拼搏的结果，让官僚主义等不良作风阻碍公司发展、让个别腐败分子侵占集团利益，都是绝对不允许的。我们必须清楚的认识到官僚主义给企业带来的危害是十分严重的，轻则使企业缺乏凝聚力，造成组织涣散，员工积极性受到压抑，各项管理措施难以落实到位；重则使企业缺乏创新力和生命力，长期徘徊不前。

以后我在工作中一定做到坚持高标准、严要求、守纪律、重自觉，不断超越自我，力臻完美敢于负责主要体现在对个人负责、对公司负责、对社会负责。要敢于勇挑重担，承担责任；要以大局为重，集体利益第一；要肩负遵义，倡导人文关怀。凡是谋定而后动，三思而后行，大胆设想，反复推敲，周密部署，高效执行。要视野开阔，站在全局的发展的高度，对问题进行全面、准确、深刻的分析和把握；要日省吾身，以与时俱进的态度，对个人和工作不断反思、解剖、总结，力求卓越不断强化有效学习，改善心智模式，把个人和团队，知识和能力结合起来，学人之长，弥己之短，相互促进，共同提高。以信守承诺为立身之本，坚持言必行、行必果；以高度的社会责任感，积极投身集团的各项指示，坚决维护集团形象。并为了进一步贯彻落实集团董事局“新恒大、新起点、新战略、新蓝图”的发展战略决策，打击工作中存在的官僚主义、形式主义，整顿工作作风，强化责任心，确保各项工作有效推进，实现公司战略目标而不断尽自己最大的努力！

第四篇：歌颂本溪

歌颂本溪

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强„„”这首《歌颂祖国》大家一定都听过吧！但是，我今天不是歌颂祖国，而是祖国辽宁省东部的一个小山城——我的家乡本溪。

首先歌颂一下我们本溪那如诗如画的景色。如世界上最长的地下暗河——本溪水洞，世界自然文化遗产——五女山，再如风光旖旎的关门山，东北道教发祥地的铁刹山等等，每年各个风景区都美不胜收，游人如织，吸引世界各地的游客，让人们流连忘返。

接着歌颂一下我们本溪良好的基础教育。每年高考，本溪的考生的成绩都名列前茅，最近几年每年都有三四十个考上清华大学和北京大学的。据了解，今年高考的辽宁省文科、理科状元都是我们本溪市高级中学的学生。怎么样？厉害吧？

最后再歌颂一下我们本溪那勤劳朴实、热情好客的人民。就举一个例子：我们本溪人都知道“武秀军”这个名字，她可是我们本溪的一个全国道德模范呢！她的故事感动了好多人„„在本溪，像她一样诚信、朴实、勤劳、热爱生活、努力工作的人还有很多，如金春明、孙志强„„

每一次仰望五星红旗，都会想到祖国的日渐增益。可祖国的昌盛不正是无数向我家乡这样的小城市衬托出来的吗？让我们一起祝愿我的家乡——本溪，祝愿它正像歌词中的那样，“从今走向繁荣富强”！

辽宁省本溪市东胜小学六年级：初雨晴

第五篇：本溪学习体会

《新课程改革下“阳光课堂”教学模式的有效落实》

赴本溪县实小观摩学习体会

——马

楠 前阶段，在学校领导的带领下；在多所兄弟校联谊下；我们怀着一颗期待、渴望、求知的心，一行三十多人奔赴辽宁省的课改实验单位——本溪县实验小学参观学习。这次学习不仅聆听了教育专家徐世贵教授的讲座，还亲临了新课改下的教学模式“阳光课堂”的现场。师生们驾驭课堂，激烈讨论的场面，使无数的新知从孩子们的展示中迸发出来。两天的短暂而生动学习使我受益匪浅。

本溪县实小作为辽宁省课改实践基地的窗口，已经历经了几个年头了。在国家的教育大环境下，在专家的指引下，在全校师生的共同努力下。学校师生由最初的茫然、彷徨，再经历课堂实录、会议讨论、专家研究。教学模式一次一次被推翻被完善，最后终于摸索出一套适合本地区本校的教学模式，即“阳光课堂”一、五、三教学环节。

“阳光课堂”一、五、三教学模式是无数专家智慧的结晶；是一线教师经验的综合；是学生能力、成绩提高的砝码。在课改大潮的推拥下，全国各地涌现出许多教学模式，教学流程的混乱使得一些模式流于表面，形成花架。在这种情况下，本溪实小的课改就显得尤为突出。“阳光课堂”的产生

是新课改的必然产物。

“一”就是学习目标。即目标是让学生知道这节课要干什么。（时间控制在1分钟）。

“五”就是五步教学环节。包括自学（理解目标）、试学（学生试着组内研讨）、导学（教师点拨）、用学（实践检测）、固学（回顾本节课知识点）。

“三”就是教学保障。包含堂清、周清、月清。这种教学模式中，小组合作学习在五步教学环节中应用的淋漓尽致。这与我校倡导的“一、二、四”教学模式有异曲同工之妙。本溪实小的小组合作基本形式是：合作完成预习、先独立自学，再讨论、组长帮组员说悄悄话、小组展示学习成果、针对疑难小组讨论、各小组分工完成任务、课下组长帮助组员日清当天内容。这样细化了小组合作学习，有助于学生能力的培养和知识的掌握。这让我联想到平日的课堂教学中，运用小组合作学习时走入了一些误区：不清楚对学生独立思考与合作学习的关系、讨论的问题没有分量、小组讨论追求激烈、课堂小组合作流于形式、对差生关注不到位等等问题。这使我不得不重新审视自己的教学方法，与本溪实小还存在着一定的差距。

通过这次学习，使我更加明确了我校的教学模式的深邃，让我懂得任何一堂课都不要形式化的合作，要有效的合作，无效合作是形成课堂低效的方式。“独立思考”也很有

必要，一个人能走多远一定是个性化的学习。所以，有的课堂是不需要合作学习的模式的，否则会影响学生的后进力。这就要求教师在课前要有充分的备课的准备，要预设课堂情境，哪些问题需要研讨，哪些问题需要独立思考，都要做到心中有数。这对有效课堂的夯实非常有必要，这就要求我们教师课前要下大力气，钻研教参，研究文本。只有这样，才能顺应课堂改革的大潮，使课堂教学扎实有效。

这次学习让我找到了差距，也让我对新课改有了全新的解读。这是一盏明灯，将照亮我在教学道路上前进的方向，也必将指引我走向新课程改革的康庄大道。