《法制教育专册》培训心得

第一篇：《法制教育专册》培训心得

《道德与法制》八年级下册统编教册培训心得

按照上面要求，学校安排我参加了今年教育局组织的《法治教育专册》统编教材培训。本次培训可以帮助区县教研员和我县所有八年级道德与法制教师正确认识该册教材的重要思想价值，准确把握该册教材的政治方向和价值导向、编写原则和总体思路，全面落实立德树人根本任务、培育和践行社会主义核心价值观，提升我县道德与法治教师的学科素养。下面我对本次我的培训心得总结如下： 本次培训内容主要有：学习朱之文副部长关于做好“三科”教材培训工作的视频讲话；《法制教育专册》建设与立德树人任务的工作考虑；《法制教育专册》编写思路和基本体例介绍、教学指导及实施建议、教材重难点解析、施教建议分享等。

所谓“三科”既是指德育、语文、历史三科教材，而我们本次是针对全县所有八年级的《道德与法制》的授课教师培训。三科教材的重大意义明确指出：为了适应新形势新要求，在三科教材中丰富和拓展国家意识形态的内容，进一步厚实立德树人的土壤。可见在本次三科培训中，道德与法制教育占有重要作用。

在朱之文副部长的讲话中提到，三科统编教材在理念上，重点突出了以下四个方面：一是突出德育为魂；二是突出能力为重；三是突出基础为先；四是突出创新为上。三颗教材在内容上突出重点，强化了中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国家主权教育和法制教育等内容。

而对于道德与法制这一科目而言，它刚好是贯穿了上面的众多要求。我们都知道，一方面《道德与法制》这一科目，它不同于其他科目，它贴近生活，来源于生活。要求教师不断地引导学生从实际生活现象中去发现问题，从问题情境中去探索、去实践、去创新。从而达到解决问题的目的。可以让学生能够动手实践，积极思考，培养学生的能力。在初中道德与法制的新编教材中都设计了运用你的经验、探究与分享、相关链接等相关内容。让学生能够从生活现象中去发现问题，并联系旧知识探究新知识。对学生的理解、动手、实践等各方面的能力都能更好地培养。

另一方道德与法制它不同于数学等其它科目，在问题出来时就伴随问题的固定答案出来了。它是灵活性的，可以引导学生从各方面去思考问题，发散自己的思维。从而也可以培养学生能够在现实生活中，遇到问题时可以从不同的角度去看待问题、解决问题。在这过程中，学生的创新能力也能得到培养提高。

本次培训的八年级下册教材主要是《法制教育专册》。在培训过程中，简老师给我们就以前旧教材和新编教材进行比较。可见在新编教材中也有许多的改变之处。如以前旧教材中强调社会主义法治的基本要求“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。而在党的十八大报告中提出，法制是治国理政的的基本要求。要推进“科学立法，严格执法，公正司法，全民守法”新的法制建设十六字方针。这也要求我们老师注意在教学过程中也需要不断更新，不断改进自我。通过对教材的重难点分析，施教建议等。充分认识到教学过程中应注意教法。我们要做一位有教育情怀的教师，记住我们不单是“教书”，更是“育人”。在八年级下册道德与法治中主要是要求学生能达到知法、守法，以及学会应用法律来维护自己的权利。这就需要引导学生能从生活中去发现问题，从而寻找学习解决问题的方案。学生从理解的方向去懂法、用法、守法。避免让学生死记硬背。这就要求我们老师需要不断地去学习，掌握良好的教学方法。

通过这次培训我受益匪浅，同时也提醒自己需要不断学习，不断充实自我。要时刻记住一句话：想给学生一杯水，自己必须先有长流水。

2018年2月25日

第二篇：学科渗透法制教育培训心得

六枝特区毛口乡学科渗透法制教育培训

心 得 体 会

毛口乡中学母志军

经过一整天的辛苦努力，全乡学科渗透法制教育教师培训圆满结束。一天的时间，乡中心校教研员卢善平对实施好学科渗透法制教育作了强调，毛口乡中学杨文平、教师卢善恒给我们进行了深刻的讲解。我认为，作为教师应有如下要求：

一、有意。

每个教师都应树立和强化学科渗透的观念和意识。把“学科渗透”的观念牢牢地扎根在心里，化为内心信念，再转化为自觉行动。

二、用心。

用心学习、思考和研究。“世上无难事，只怕有心人”，我们每个人都有体会，凡事只要我们用心了，效果肯定不一样。所以，我们必须用心学习、思考和研究学科渗透问题，用心学习、思考和研究对学校有用、对学生有益的如何“做人”的问题。

三、给力。

用力实践和探索。给力就是要不遗余力，不怕吃苦和受累，不怕劳心劳力，只要有利于学生“做人”的养成，在所不惜。“教育必须对生命丰富的、差异的、深刻的内涵作出回应。”执着是生命中最美的东西。我们从事着太阳底下最光辉的职业，在我们的生命航程中，因教育而赋予了我们许多的亮点和精彩。

四、创新。

毫无疑问，教育的生命力在于不断创新，创新的意义在于不断适应学校法制教育的新形势、解决学校法制教育的新问题、探索学校法制教育的新方法、新模式、新途径。每个教师都应该关注并致力于学校法制教育的创新。这需要我们有强烈的创新意识、创新思维和创新能力，需要我们不断加强自身的理论学习、实践锻炼和自我反思，需要我们有敢于打破传统、置疑一切的勇气。

五、示范。

教师的言传身教、润物无声。一个学生就是一本丰富的书、一个

多彩的世界。学生是鲜活的生命体，每个人都独一无

二、不可复制。要培养他们成长、成人、成才，成为他自己，首先得尊重他们，从思想上、感情上尊重他们的人格，尊重他们的个性。其次要用自己的言传身教引导他们、感染他们、影响他们。简单地说，要教育学生成为遵纪守法的人，你首先是一个遵纪守法者。

总的感觉，这次培训主题明确，突出了学科如何渗透法制教育；培训形式注重示范性，分别从不同学科演示说明了学科如何很好地进行法制教育渗透的问题；突出了参与与互动，讨论很热烈，大家各抒己见，畅所欲言，很投入。

通过这次培训，有很多的收获的启发，我相信在学科渗透法制教育的观念上有了进一步的深化，在具体操作上有了更多一些的感受，在今后的工作思路上更加清晰，从而为今后更加搞好学科渗透法制教育奠定了一定的基础。

2011年9月18日

第三篇：法制教育心得

法制教育心得

人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩！有的色彩缤纷也；有的灰暗一片；更有的在还没有添满色彩但这张纸就早已不在了！能够使白纸变成色彩缤纷也是不容易的一件事啊！首先这个人必需知法守法，而且要持之而行！这样才能踏上人生里美好的第一步！

曾经看过的一个案例：15岁的初三学生庄海在初一年级时就加入了共青团，当选为班长，工作负责、学习优良，先后评为三好学生、优秀共青团员。有一天与父母告别后准备回家时，发现一个初二学生在他父母后面做鬼脸，这本来是一件很小的事情，问一问、说一说，都可以解决问题，但是庄海非常生气，认为是对自己父母的侮辱，竟和几个同学一起上去教训他一顿。原以为被教训者不会怎样，没想到却引起这个学生邀约一帮人来报复。为了不甘示弱，又发生了对报复者的报复，在双方殴打中，庄海拿出随身带的一把刀捅上去，造成一死一伤，法院判处庄海犯故意伤害罪。在监狱里，庄海面对铁窗、铁门，回顾这不该发生事，无限悔恨。

所以说要使人生走得辉煌灿烂就必需知法守法，而且要持之而行！不要为一时的冲动而做出犯法的事情令自己悔恨终生！自毁前程！

世界上有黑人，白人，黄种人，而每个人的生活环境都不同。所以把白纸弄得灰暗一片有时并不是自己所想的！因此家庭是每个人走出第一步的前奏！好的家庭教育就会出好的孩子，反则反之！以下是两个普遍而恶劣的家庭环境！请家长们必须教育好自己儿子的第一课！

还记得看过这样的一篇报道：在纽约作者和两位德国朋友合租了一间房子。一天房东的小儿子生病了，开始请了医生，可后来他的小儿子吉米的体温不段升高，气息渐如游丝般微弱。房东又去叫医生可医生不来了，原来是他上次看病的钱还没有付清，医生坚持要先看到钱才来，大家都忙着凑钱可最后还是失望的摇头叹息。朋友吉特是小儿科医生，可他还不能给别人看病，因为他没有通过美国的国家医生执照考试。房东猛然转身对吉特吼道：好歹你也是医生啊，看在上帝的份上不要眼睁睁的看着我的孩子死掉。再过几个月吉特就可以参加美国国家医生执照考试，开始崭新的生活。如果他站在法律的一边，可以看到的是他灿烂的将来，如果他站在救人一边，他就会辜负这个提供他新家园的国家，违反法律失信于政府。而且万一被捕他会丧失居留权陷入无边的困境中。现在夹在中间的却是一个身患重病的小孩。在痛楚中瑟缩的吉特最后作了决定，他为吉米的小生命奋战了十天十夜，就在小吉米可以下床的那天，他被逮捕了。大伙都没有去上班，都赶往纽约市立法院，他们高呼吉特没有罪。法官面带微笑的站起来，举起棰子敲向桌面：“吉特先生，你违反了法律，”法官说，“原因是为了遵循另一个更高的法律——医生的良知，因此我判你无罪。”

这就是法律，虽然我们总在说法不容情，虽然它们像一种无形的锁链紧紧的束缚着我们。可它更多的是教会了我们人性的真善美。她告诉我们世界有一种东西叫公平，有一种东西在她面前我们一律平等，没有权贵差异没有贫贱之分。它让世界充满人性美，更加绚丽多彩。故事中的吉特用自己医生的良知冲击着法律，而法律用自己诠释着人间的真善美。

人们常说无规矩不成方圆，在这大千世界我们需要一个明确的准则来束缚规范自己的行为，从而使社会安定、我们的生活更加幸福美满。这个准则就是法律，任何人或物都在它的掌控之中。它教会我们如何创造美好享受幸福。

第四篇：法制教育心得

法制教育心得

法制教育一直以来是学生管理工作的重点，也是坚持以人为本，落实科学展观的重要体现。法制教育是培养大学生全面素质的重要内容，以对学生认真负责的精神。认真抓好大学生法制教育素质，切实做好高校安全工作，是高校实践“以人为本”科学发展观的具体体现。

经过几节课的学习，我切身感受到加强大学生法制教育的意义：加强大学生法制教育是高等院校培养高级符合型人才的需要；是实现社会主义法治国家的需要；是社会主义市场经济发展和完善的需要；是社会主义精神文化合作的需要；是扩大对外开放，加强国际经济文化合作的需要，同时也是为了使大学生法制教育适应新形势的发展要求，降低大学生犯罪率，使大学生认识守法的必要性和犯法的危害性。

法制教育不仅向我们宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让我们认识到法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严，权利的有效武器。法制教育给我们了这样一个信息，即法律就在我们身边，我们学习生活的学校，家庭，社会有一个强大的保护网，时时刻刻规范着我们的学习，工作和生活，调整着各种社会关系。只有自觉遵纪守法才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。

社会，它的含义是先进发达，而在实际的社会生活中却存在违法犯罪的污点。在这其中，大学生的犯罪率也在呈上升趋势。这说明当前大学生法律意识普遍比较淡薄，作为大学生的我们应该自觉学法、守法、用法，不断增强社会责任感。大学生犯罪早已不是什么新鲜事，从曾经轰动一时的清华学生刘海洋用硫酸烧熊开始，到云南大学学生马加爵锤杀同室无辜生命，加上之后女版马加爵张超杀情人并分尸之事，高校学生犯罪逐步达到高潮。相对于这些前辈杀人分尸、“荼毒生灵”之行径，王奇的敲诈倒显得有点小儿科，只不过，他们都有一个共同的特点，即他们做的都是违法的行为，都是要受到法律的制裁。这一次又一次的犯罪事实让人们痛心，在依法治国不断深入的纪念，这些高素质且高智商的特殊群体为何一而再再而三地走进犯罪的深渊，这让同样作为高校大学生的我们不禁扪心自问。

人生会面临多次选择，当我们正处于十字路口不知道何去何从时，我们将作出如何的抉择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，面对那些选择了不归路的人们来说，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们，告诉我们应该树立强烈的法律意识，遵纪守法、学法、懂法、守法。这次法制教育课，我学到了有关法律的基本知识，也提高了法律意识，更明白了用法律武器保护自己，用智慧的头脑武装自己。总之，法律教育深入人心，深得人心。

社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变，因为教育本事是为了培养学生优良的全面素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展法制教育，提高了我们大学生的素质，为我们的健康成长和全面发展创造了良好的外部环境和文化氛围。所以作为大学生的我们一方面要自我约束，遵纪守法；另一方面，我们的学习生活又要有稳定的治安秩序作保障。

通过这次法制教育课程，不仅让我对于法律知识和犯罪影响有了更深一步的了解，更使我心灵上得到了法律的洗礼。教育和引导我们面对纷纭的社会，应保持法律，不可逾越之心；权益，务必维护之理。努力营造一个安全的生活家园。

第五篇：法制教育心得（范文模版）

青少年法制教育——学习心得

青少年是祖国的未来，民族的希望。抓好青少年法制教育利在当代，功在千秋。应该说，我们学校一直很重视对学生进行法制教育，比如，利用每学期结束时给全体学生做法制讲座，利用升旗仪式对学生进行法制教育，有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系，确保了我校青少年法制教育的规范运作。但是从近几年来青少年犯罪率的逐渐上升——特别是犯罪人员日益低龄化的趋势——让我们认识到，对在校学生进行法制教育的重要性，因为青少年接受法制教育的主阵地还是学校。当然我们也应该看到，由于法制教育途径的单一，家庭教育的不完善，导致青少年法制教育质量不高，直接影响了一些学生学法的积极性。

学校担负着中华民族复兴的重任，更应坚持“以法治教”、“以法治校”，只有使每位教职工深刻认识法制教育的重要性和必要性，才能自觉地以法治教，全校才能以法治校。所以作为教师，我们应该自觉学习“五五普法”教育及《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习，不断提高自身的法制观念，自觉做到遵纪守法，以法执教，正身修德、敬业爱生。

作为学校，应该利用各种渠道，努力实施法制教育。

1．积极宣传法制教育的重要性和必要性

班主任是实施法制教育及活动的骨干力量，提高班主任对法制教育重要性的认识十分重要。因此，要利用班主任会议积极宣传组织学习，使班主任充分和深刻认识强化法制教育的重要性和必要性，自觉、经常、持久、深入地对学生加强法制教育，并把法制教育作为德育工作的一项重要内容。

2．利用班、团活动开展各种法制教育活动

每学年对全体同学进行以《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》及学校的各种规章制度为主要内容的法制教育，同时政教处及时印发有关青少年违法犯罪的典型案例等宣传材料，对学生进行广泛宣传教育，营造法制教育的良好氛围；

1）利用升旗仪式国旗下讲话和班会等集会对学生进行法制教育；

2）召开法制教育报告大会1－2次；

3）组织学生观看有关法制教育影片；

4）利用家长会、家校联系等形式加强与家长的交流和沟通，达到共同育人的目的。

3、完善法制教育网络，做好不良学生的教育和监督工作

目前学校绝大部分学生都能遵纪守法，具有良好的思想品德和行为规范，自觉遵纪守法。但仍有个别学生无视法律，或者不懂法，会出现各种各样的违法现象。因此要强化法制教育网络，强化对学生的法制教育。尤其对少数表现欠佳的学生，各班要做到心中有数，建立档案，加强教育，实施跟踪调查和监督，做到预防在先，力争把违法现象扼杀于萌芽之中，杜绝犯罪现象。

4、极开展多项法制教育主题活动

1）深入学习《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》及《全国青少年网络文明公约》等，开展“拒绝不良行为，健康文明上网”签名活动；

2）开展法律知识竞赛；

3）结合法制教育内容，开展“做一个合格公民”、“法在我心中”等主题班、团活动，使法制教育进一步形象化、生动化。

十年树木、百年树人，教育是大事，法制教育更是大事。我们全社会都要以发展的战略眼光来重视青少年的法制教育，加大领导力度，加大投入力度，从小抓起，全力抓好青少年法制教育，提高全民法制素质，为实现我国依法治国战略打下坚实的人才基础。