第五批赴省级机关跟班学习心得体会交流

第一篇：第五批赴省级机关跟班学习心得体会交流

第五批赴省级机关跟班学习心得体会交流

作者：干教科 文章来源：本站原创 点击数：2719 更新时间：2011-5-24 10:52:45

编者按：为进一步拓展我市年轻干部的培养锻炼渠道，创新选人育人方式，宣传推介兴化，积累工作资源，2011年3月，市委从市级机关部门中选派了7名同志继续赴省级机关进行为期1年的跟班学习。4月30日，在市路灯管理处召开了赴省级机关跟班学习工作交流会议。现将跟班学习临时党支部和7名跟班学***的交流发言予以刊登。

跟班学习临时党支部四月份工作总结

第五批赴省级机关跟班学习干部在市委组织部和各选派单位领导的关心下，于2011年3月下旬已全部到各自单位报到，根据组织部的要求，第五批跟班学习干部临时党支部在四月份开展了积极有效的工作，现将有关情况汇报如下：

一、工作开展情况

1.赴省前夕，即3月25日下午，支部按照组织部花部长的要求，组织各选派干部在市路灯管理处会议室对万部长在选派干部赴省级机关跟班学习工作会议上的重要讲话进行了学习，大家进一步统一了思想，明确了目标。

2.四月上旬，支部对各学员的学习情况，包括跟班学习具体处室、联系方式、办公地点、住宿地址等进行了调查了解，形成了通讯录并报组织部青干科。

3.四月份，支部及时组织在宁学员进行了沟通，进一步明确了临时党支部工作开展的方式和各自的分工，具体情况如下:支部原则上每月月底在兴化组织学习交流一次，以书面形式汇报支部工作开展情况和各自学习工作情况及心得体会，同时请组织部领导对各学员作一些具体的要求和指示。支部内我们进一步明确了各自的分工，做到事事有分工，事事有落实。

4.在条件许可的情况下，适时组织学员交流，特别是4月21日与驻宁办王才良主任取得了联系，通过交流既及时了解了大家在外的工作和学习情况，也有效缓解了大家在外的孤独感，使大家感受到组织的温暖。

二、五月份支部工作打算

1.积极组织学员根据各自工作情况撰写信息和调研文章。

2.五月份支部对学员各自的单位和宿舍地址进行实地走访，深入了解学员的工作和生活情况。

各位领导，同志们，以上是四月份支部工作情况汇报，四月份临时党支部做了些工作，但是与领导和同志们的要求还有差距，我们将努力工作，使临时支部进一步发挥桥梁纽带作用，为同志们搞好服务。

刘震祥同志四月份跟班学习情况汇报

各位领导、同志们：

在组织部和单位领导的关心下，我于3月28日赴省住建厅正式报到参加跟班学习，我被安排在城建处工作，转眼间，随着紧张忙碌的工作学习，一个月稍纵即逝。现将四月份跟班学习情况汇报如下：

一、工作学习情况

1、菜花节前夕，及时做好省厅领导请柬发放工作，邀请到位。利用菜花节召开时，4月9日到4月10号节假日邀请厅、处领导对兴化进行考察调研，使更多的领导关心兴化、支持兴化。为服务我市发展大局筑好平台，创造条件。2、2011年4月11日到4月月13日，参加了省住建厅城建处牵头组织的江苏省城镇污水处理厂污泥处理处置技术研究项目开通报告论证会。通过会议学习到污水处理后产生的污泥进行处置已经被省厅列入重要的工作部署，同时通过会议认识了国内一流的污水处理及污泥处置的专家学者。为日后我市污水处理工作的开展奠定了一些基础 3、2011年4月25日到4月28日，参加了省住建厅城建处组织的第一批江苏省绿色照明评价考察，对苏州、常州、无锡三座沿江发达的城市进行了检查，通过检查认识了路灯管理的同行和业内的专家，同时结合本职工作对我市路灯管理的提升产生了一些具体的思路，等检查结束后我将形成调研文章，向领导汇报，供领导决策。

4、做好临时党支部工作，前面已经汇报。

二、几点心得

1、在外学习，首先得安排好工作、学习和生活的计划。有工作学习的计划才能使学习效果得到显著提高。有生活计划才能使业余时间不至于在空虚无聊中度过。

2、在外学习要注重个人能力修养的提升。首先是要迅速的转变角色，融入省级机关的办事氛围。其次要注重学习省级机关领导的办事方法和工作思路。为提升自己把握好难得的机遇。

王吉徐同志四月份跟班学习情况汇报

尊敬的各位领导：

首先感谢市委组织部给我提供了赴省交通运输厅跟班学习的机会，感谢组织部各位领导对我跟班学习期间的关心和帮助。

在过去的一年中，我了解了省厅的工作职责范围、流程和要求，为今后架起省、市、县三级交通部门桥梁和纽带奠定了基础；全面参与了厅建设管理办公室建设管理和招投标管理工作，尤其是在省管交通重点工程的建设管理程序、方法、规章制度的检查落实以及培育江苏省交通建设行业劳务市场等方面取得了一定的成绩。四月十八日，根据工作需要，我从厅建设管理办公室调整到了厅公路局规计科工作。现将今年以来的情况汇报如下：

一、所做工作

一是继续完成厅建设管理办公室所安排的工作，并根据工作需要进行了工作交接，同时按期赴厅公路局报到。

二是积极利用兴化菜花节契机，主动邀请省厅领导赴兴化考察调研，共邀请了五批计20多人次赴兴，进一步宣传了兴化，增进了省厅与我局的感情基础。

三是主动请示省厅领导将有关全省系统的大型会议放在兴化召开，在全省范围内提升兴化的知名度。本月共筹备、保障了三次大型会议（全省交通运输系统法制工作会议；安全工作会议；组织人事工作会议），特别是本周在兴化召开的组织人事工作会议，邀请了厅党组书记刘大旺及分管厅长参加，开创了省厅在县级城市中一个月之内连续召开三次大型会议的先例，影响较大。

四是积极争取项目及补助资金，并取得了一定的成绩。主要有兴化市长途客运总站施工图批复；兴化市S233省道补助资金2000万元；阜兴泰高速公路及盐扬高速的前期工作，并将所有材料于昨天全部报送到省政府及省厅，为我市实现十分钟之内到达高速奠定了基础。

五是积极为驻兴企业做好服务工作。

六是主动学习相关政策，明确相关补助标准，收集相关信息，有的放矢做好工作，力争省补资金标准按上限给予补助（高速公路补助标准、航道补助标准）。

七是结合省公路局十二五规划，协助我局做好兴化交通十二五规划。

八是按照第五批跟班学习临时党支部工作部署，协助书记做了部分工作。

二、几点体会

（一）主动调整工作思路，积极适应新的环境。去年是以学习为主，今年不仅要积极适应新的工作环境，继续学习，还要按照我局领导指示，围绕局工作目标，力争做出成绩，力争在项目争取及资金补助上有突破。

（二）在务实上多思考、多下功夫，重点要突出项目及资金争取。弄清有哪些需要争取的项目，有哪些是可以争取的项目等，如何争取，如何能够确保争取到。围绕这些多思考，多想方法。

（三）继续处好关系，广交朋友。

（四）继续加强学习，积累知识，拓宽知识面，丰富自己的阅历。

最后再次感谢市委组织部、感谢各位跟班学习的挂友对我工作支持和帮助，我会在今后的工作中，用感恩的心看待一切，用时不我待的精神勤奋工作，用一流的成绩回报社会，让组织放心，让群众满意！

经验总结：

一、依靠不依赖；

二、相信不迷信；

三、主动不被动；

四、多问不多话；

五、独立不孤立。

袁鹏同志跟班学习情况汇报

根据组织安排，我连续三年到省残联跟班学习。这不仅是市委对跟班学习工作的关心和重视，同时也是给我们跟班人员提供了一次相互学习交流的机会。今天，我想汇报两个问题：一是2011年上半年跟班学习简要情况；二是跟班两年的主要感受和体会。

首先汇报第一问题：2011年跟班学习的简要情况。归纳起来主要做了四件事：

一、参与全省残疾人“两个体系”建设工作。积极投身残疾人社会保障和残疾人服务体系建设工作，参与残疾人托养机构建设、残疾人康复中心和信息化建设调研和督查工作，参与起草了多份调研报告、检查通报和指导性文件，积极做好全省残疾人“两个体系”评估工作。协助江苏国泰软件公司完成了残疾人基础信息采集和残疾人证管理系统软件的开发、部署。想方设法支持兴化市残疾人“两个体系”建设，帮助市残联成功争取到530万元的省级补助经费，切实保障了兴化市残疾人综合服务中心建设、0-6岁残疾儿童抢救性康复、重度残疾人护理补贴发放和基层专职委员选聘等工作。

二、承担宣传报道和信息发布工作。主动承担了省残联新闻报道工作，积极宣传中央7号文件和省委11号文件，宣传针对残联人的优惠政策，报道各级残联开展的各项工作，共审核、采编各类信息近800条，及时为“两个体系”建设、全国助残日、全省残疾人工作会议等做好宣传报道工作。配合网站开发单位，完成了省残联门户网站的改版工作，促进了省残联新闻报道和图片质量的提升，宣传效果和影响力日益增强，为宣传全省残疾人事业作出了积极贡献。抓住一切机会积极宣传兴化市经济社会建设成果，协助兴化市残联做好信息报送工作，在省残联网站审核发布了涉及兴化的稿件20余篇，为兴化市残联“两个体系”建设宣传工作和营造良好的社会舆论作出了应有的努力。

三、圆满完成领导交办的各项活动和会议筹备任务。承担了省残联办公室的部分文字工作，拟写领导讲话、会议通知、函件、请示、报告等公文20余件。每份材料都做到按时、按质、按量完成，如果是急材料就主动加班加点。参与相关会议的筹备、接待工作，认真仔细地完成相应任务。曾先后参加了中国残联“两个体系”建设试验区专项试点城市阶段性评估工作研讨会、中国残疾人事业理念与实践研究座谈会、全省残联工作会议、全省残疾人工作会议、省残联主席团五届二次会议、省残疾人事业发展研究会常务理事一届二次会议、全国助残日、全省残疾人“两个体系”评估等会议和活动的筹备、会务接待、后勤保障、文字材料等工作。

四、树立良好的工作作风。严格遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结同事，自觉树立基层干部和本单位良好形象。积极提高办事效率，增强服务意识，勤政廉政务实。在平时工作、生活中，不计得失，自己克服长期离家的种种困难，较好地保持了艰苦奋斗的作风。坚守工作岗位，发挥特长，积极奉献自己才智，以全心全意为人民服务为宗旨，任劳任怨，积极配合同志们的工作，为大家办实事，妥善处理突发事件，努力用自己的实际行动维护残疾人合法权益。

下面汇报第二个问题：跟班两年的主要感受和体会。两年的跟班学习实践，使我体会到要开展好跟班学习工作，应努力做好以下几点：

一、积极融入。搞好跟班，首先要主动融入到跟班单位的集体之中，不当“局外人”。我到省残联跟班，被安排在办公室工作，跟所在单位上下左右沟通起来比较方便，我就充分利用这一有利条件，积极参加各项工作，热情为机关同志服务，因而很快打开了局面，大家也很快接纳了我，把我当成了自己人，并得到了机关上上下下的认可和信任，他们有事情也愿意带我参加。

二、广交朋友。交好朋友，才能沟通上级机关与基层的联系，才有条件获得上级机关对本级在经费和政策等方面的关心和支持，从而实现跟班的最终目的。大胆与跟班单位的省厅领导接触，主动向他们请示报告工作，汇报基层的情况，提出本人对系统工作的建议，使领导进一步了解基层，加深对基层的感情。抓住兴化举办菜花节等机会，邀请他们到兴化旅游观光，从而拉近与他们的距离。跟班期间，和省残联中层干部打成一片，积极参与各项活动，主动请示报告工作，及时汇报思想，因而与他们相处的十分融洽。

三、发挥特长。说实话，我们基层的同志，讲知识、论业务，跟省厅机关的同志是有差距的，但我们基层的同志也有自己的优势，各人有各人的特长。我平时有摄影、新闻报道等爱好，偶尔也喜欢看点唐诗宋词等，因而我在省厅跟班期间，注重发挥自己的特长，为全省残疾人事业的宣传作出了应用的努力，从而在省残疾领导和机关全体人员的心目中也有了一定的位置。我想跟班学习同样是有为才能有位，有位更能有为。

张迅同志四月份跟班学习情况汇报

根据组织安排，我于2011年3月23日上挂省财政厅教科文处跟班学习。在一个月的上挂学习期间，我按照组织要求，谦虚谨慎、积极融入、主动承担各项工作任务，较好地履行了职责，现将相关情况汇报如下:

一、加强学习，主动融入工作。初到一个新的工作环境，工作职责、工作角色、服务对象、同事间的人际关系等都是陌生的。面对新的压力和挑战，我坚信：只有加强学习，尽早熟悉、融入工作，多干事，干成事，才能真正赢得领导的认可和同事的尊重。为尽快熟悉工作，我认真阅读了《江苏省教科文财务制度汇编》、教科文处历年下发文件、各项专项资金管理办法，财政厅当年传阅文件，并在具体工作安排方面向领导主动请缨，积极要求参与。

省财政厅教科文处主要负责全省教育、科学、文化、计生、体育、广电等部门的经费开支标准、定额及省级相关部门年度预算的编制、执行和监督评价。工作节奏快、时间性强、要求高。3月24号，我到厅报到上班的第二天，就接受了组织各县市申报2011年中央补助地方文体传媒事业发展专项资金的任务，作为一名基层财政干部，我感到责任重大，一个月来，从下发通知、接受市县上报材料、数据，汇总项目报处厅领导筛选审定，到4月下旬撰写书面申请呈送财政部，圆满完成了领导交办的任务，得到了处室同事的充分肯定。在此期间，我还参与起草了《2006-2010年送戏送电影下乡专项资金检查通报》、《关于报送2011年市县财政教育经费预算安排情况的通知》。

二、注重涵养，展示良好形象。上挂学习机会来之不易，我倍感珍惜, 一方面尽最大可能地利用上挂单位提供的工作平台，认真学习好上挂岗位的业务知识和先进管理经验，不断提高自己的素质，开拓自己的视野，另一方面发挥自己聪明才智和工作能力，在工作中展示好基层工作人员爱岗敬业、虚心踏实、务实高效的良好形象。在工作中我坚持多问、多做，知之为知之，不知为不知，保持虚心的态度向领导、同事请教，一些重要的知识和理论在交流中得到更深的理解。处室同事经常会就省厅出台一些政策征求基层财政部门的意见，我们来自基层一线的做法和想法，省厅领导非常感兴趣。

一个月以来，在省财政厅、兴化市委组织部、兴化市财政局、跟班学习临时党支部两地四方领导的帮助下，自己的思想素质、理论水平、业务能力都得到了增强。在接下来8个月的跟班学习时间里，我还要进一步加强学习和研究，紧密联系本单位实际，力求学以致用，努力强化沟通，当好桥梁纽带，努力为兴化财政事业的发展踏踏实实、勤勤恳恳地做一系列更为实际的事情，开创挂职工作新的业绩，不辜负组织与领导的培养与重托。

姚洁同志四月份跟班学习情况汇报

根据市委组织部的统一部署和安排，我有幸到江苏省卫生厅规划财务处跟班学习。3月底报到，4月6日正式上班，现将四月份的学习和工作情况简要汇报如下：

一、努力熟悉情况，争取尽快进入新的角色

省级机关人员素质较高、管理规范、涉及面更广，置身于这样一个新的环境中，我深感自身视野狭窄，能力欠缺，差距较大。为能尽快适应环境，熟悉工作情况，我首先从研究医改相关经济政策文件入手，重点学习全省卫生规划财务工作会议材料，进一步了解2011年江苏省卫生规划工作要点和研究课题。通过研究和分析，深入理解了医改相关的政策和规定，利用业余时间，撰写了《关于我市实施基本药物制度有关情况的思考》及《关于卫生经济政策落实情况的思考》论文两篇，已分别被《人文社科论坛》和《江苏卫生保健》杂志录用。

二、从小事做起，积极参与省厅相关工作

1、通过网络查阅相关资料，编制江苏省薄弱县市人口及城区政府驻地和人口情况统计明细表。

2、以江苏省2010年卫生财务工作总结为基础，借鉴历年来的卫生年鉴格式，参与整理编写2011年卫生年鉴财务与审计部分，反映全省2010年医改投入及财务管理状况。

3、参与组织全省政府医改投入监测工作培训。从会议前期准备到结束全过程参与，全面了解组织大型活动的流程和要求，为今后开展工作积累了一定的经验。

4、去年12月份，财政部颁发了新的《基层医疗卫生机构会计制度》，从2011年7月1日起执行。为确保此项制度在我省顺利实施，目前省厅规财处正在进行前期讨论，着手制定实施细则和有关规定。我多次参与讨论，结合基层实际情况，提出一些合理化建议，部分已被采纳。

5、利用在省厅工作的便利条件，成功申报薄弱县市城市社区卫生服务中心设备扶持项目一个，预计省财政补助50万元。

我在努力做好省厅领导布置的工作任务的前提下，还利用休息时间，以及通过网络和电话，较好地完成了卫生局财务科工作，同时积极参与协调处理我市卫生系统医改等中心工作。通过一个月的学习和工作，我感触颇深，主要体现在以下两个方面：

一方面是觉得跟班学习活动意义深远。我们受益匪浅，不仅可以进一步拓宽视野，丰富阅历，增长见识，而且可以锻炼才干，提升工作水平和工作能力。应该说，长期以来，我一直从事财务工作，对外接触不多。通过此次学习，建立了良好的人际关系，拉近了我们基层与省厅领导的距离，为今后工作和争取扶持项目提供了一次难得的机遇。同时，通过几次参加活动，我对比较陌生的组织部有了进一步的了解，在建设局、交通局、农委等相关部门也多了几个年轻的朋友。

另一方面是觉得压力太大。突然到新的工作环境，从一个熟练工变成了实习生，很不适应，要想有所收获，我们必须付出更多的努力。

一个月以来，我做了一些工作，但我深深地感到，与各级领导、同志们的要求还有很大的差距。在今后的工作中，我将继续努力，克服学习、工作和生活中的困难，积极学习省厅领导稳重、严谨的工作作风，着力培养自己的综合素质，不断完善自我，充实自我，超越自我。按照组织部要求，努力做好一名宣传员、信息员、联络员和学习员。

阮书江同志四月份跟班学习情况汇报

2011年3月28日，农业局吴局和李局送我到省农委农业局上班，有幸成为第五批到省级机关挂职锻炼的干部。这是一次难得的学习机会，挂职期伊始，我认真制定学习计划，合理安排时间，积极参与，深入调研，认真思考，主动交流。一个月的挂职时间，不仅学到了丰富的农业管理经验和先进的理念，而且更新了观念，启迪了思维，开阔了视野。

一、主动融入多参与

学习机会一靠安排，二靠自己创造，多参与才会有更多的学习机会。挂职期间，不论是什么活动，只要他们通知我，我都以积极的态度主动融入，更多参与到实际工作中去。力争多层面、多角度的接触，最大限度的创造更多的学习机会。每天早上，我都提前到办公室，打开水、拖地板、抹桌子，受到工作单位领导同事的好评。这在挂职学习的前段时间尤为重要。

二、态度诚恳学真经

要学真正的学到东西，首先态度是试金石。其次，在实践中积极参与，学习他们的工作经验和工作方法。局长让我编发射阳县、张家港两个县市农业园区的简报，我认真阅读了相关资料，晚上回到宿舍进行修改，第二天交稿，领导看了以后，非常满意。同时，我也通过编印简报这件事，熟悉了内网、外网的相关知识，熟悉了文件网上运作的一般流程。

三、借助平台看全貌

过去在兴化，总是看到兴化农业的长处，到了省农委农业局工作以后，才从宏观上接触了全省的农业，了解了各地农业的情况，认识到兴化农业发展的目标定位。并把了解到的有用信息向局长回报。省政府办公厅去年认定了2个国家级农业园区和23个省级农业园区，今年有80多家申报，只能认定三分之一，竞争非常激烈，我了解到每个县只能报一家，而且报渔业园区的把握性较大，事实果真如此。省农委和省财政厅联合下发《关于印发2011年现代农业服务体系专项申报指南的通知》（苏农计〔2011〕51号），我认真学了一遍，并向有关同事做了请教，发觉这份文件含金量很高，有稻麦高产增效创建、“五有”乡镇农技推广综合服务中心建设、农村经管管理、农作物重大病虫害防治以及农业信息服务全覆盖工程五大类，涉及10多项，我建议局长召开专题会议，有的放矢研究申报，局里很快召开了会议。省农委农业局今年已经下达兴化农业局弱苗补助300万元、籼改粳75万元、商品化育秧275万元、整县推进400万元。

四、加强学习严要求

无论是白天还是晚上，只要有空闲，我都认真学习中央和省有关农业文件、领导讲话精神，阅读《农民日报》有关文章，参加省农委召开的学习贯彻省委十一届十次全会精神推进农业现代化建设会议，一个月做读书笔记4000多字，为适应省农委工作奠定基础。自觉遵守组织部制定的各项制度，身居大城市不放纵，身居大机关不懈怠，严格要求自己，树好上挂人员的良好形象。

五、自我宣传多交流

工作之余，我利用各种机会宣传兴化及兴化农业，先后走访省农科院有关研究所，省农委计财处、外经处、作栽站、土肥站等处室。我了解到省农委摄影俱乐部成员准备外出采风时，我主动到委工会对接，并把情况向局长做了回报，4月14日下午，我带着13个处室的20位同志到兴化，其中副处长以上干部7人，他们一行先后参观了李中水上森林公园、缸顾千岛菜花、城区板桥纪念馆、四牌楼，此行效果明显，一方面加深了省农委领导对兴化的了解，增进了友谊，一方面通过他们的摄影作品宣传了兴化，提高了兴化的知名度。

夏红卫同志四月份跟班学习情况汇报

尊敬的组织部领导，各位同志：

我是3月27日到省水厅报到，目前在农水处跟班学习。根据今天活动安排，现将一个月来跟班学习情况汇报如下:

一、工作学习情况

一是参加两次全国性会议。4月上旬，参加了在镇江召开的全国农村水利现代化建设培训班。此次会议由水利部农水司主办，省水利厅农水处配合，本人跟处室领导一起积极做好接待和会务工作，圆满完成各项任务。4月27至28日，在北京参加了全国基层水利服务体系发展状况座谈会。作为五个市县水利局代表，会上介绍了当前兴化市乡镇水务站存在的问题，包括：工资福利偏少、学历普遍不高、人员年龄老化严重等，针对兴化水多、人少、工作量大的实情，在人员编制和资金安排等方面提出合理的建议。

二是参与两项规划的编制。参与了《江苏省水利现代化建设实施方案》(初稿)和《江苏省基层水利服务体系发展实施意见》(初稿)的编制工作。通过学习使自己对水利现代化建设、基层水利服务体系建设等，有了更新、更深刻的了解。

三是完成两项材料的撰写。按照处室安排，完成5月初即将召开的全省农村水利工作会议材料及报表的撰写和制作。

四是邀请两批领导来兴参观。菜花节期间，邀请处室领导来兴参观和考察，为我局争取第二批农水资金，做好了铺垫。同时，邀请南京《青春》杂志、《宿迁都市报》等杂志、报社编辑来兴，积极向外地推荐兴化，介绍兴化。

二、下一步打算

一是继续虚心向处室领导和同事学习。省厅处室领导和同事看问题比较全面，做事情标准高，要求严，我将继续虚心向处室领导和同事学习，努力提高自己的综合素质。

二是继续做好省厅与市局的沟通和协调。为市局争取更多的项目和资金，做好对接和联系，努力当好一名合格的信息员、联络员。

三是继续做好兴化的宣传员和推荐员。使更多的人了解兴化，熟悉兴化。

总之，我将继续按照市委组织部、市局领导安排，努力工作，虚心学习，积极向兄弟单位领导取经。汇报不当之处，请批评指正。

第二篇：赴内地跟班学习心得体会

赴内地跟班学习

心得体会

很荣幸能有这样一个机会让我参加了第二批赴xx跟班学习。我们所到的学校是xx五中，这个学校办学时间不算长，却有着丰富的教学内含。一个月来聆听当地教育专家和特级教师的讲座，跟班听了近40节课，每天过得忙碌而充实，因为经常能听到或参与到不同类型的讲座、上课、微格教学、教研活动、质量分析、心理辅导、班主任培训指导工作坊等，每一天都能感受到思想火花的冲击。这是我人生中最难得最重要的一个月，不仅仅是能通过跟班学习了解了本学科的教学方法和先进理念，更重要的是通过学习我们获得了一种精神的力量，因为在五中有一个团结协作凝聚力很强的领导班子，有一个勤奋敬业的教师队伍。在五中我们每天都能感受到以校长许小华为代表的教师队伍他们的教学规范、理念超前。引领着我们如饥似渴的跟他们学习，下面是我发现的同是中学的教育，他们就是与我们不同。

一、教材不同，足见五中教师功底深厚。

在xx五中，他们用的都是 xx出版的教材，科学是一门课程包括物理、化学、生物、地理，社会是一门课程包括历史和社会，思想品德。科学、社会都是由一位老师从初一教到初三。科学课初一主要是生物和地理，也含有少量的物理和化学，有的知识分章节，第一章物理，第二章化学，第三章地理，第四章生物，有些知识点可能牵涉科学的所有科目。例如初二第一章讲水。习题也是可能物理题中涉及地理知识，化学题中涉及生物知识，这要求教师必须是全能者，教师在大学里学习都是学物理专业、或化学专业、生物专业，可在五中当科学老师，大学里没有学的非专业知识都得自学掌握，否则就无法完成教学任务，xx五中学习的练习册全是xx市自编。

二、研讨不同，不谈课改每周都有活动。

每星期举行一次教研活动，单周讨论教学中疑难问题，如：“如何进行引入课题有震撼力，能吸引学生眼球”，“如何布置作业”，每次带着问题来，通过教研活动探讨而解决。双周去阅览室看书理论学习，学习新理念。目前，正在推行一种“模拟上课”，就是一种虚拟上课，没学生老师既要扮演教师又要扮演不同学生的角色，有问有答，有板有眼，有模有样，像个演员。集体备课是不同老师模拟上课，在评课然后确定一节好课。这样可以预设出种种学生可能出现的问题，在你的课堂上加以规避。

三、亮点突出，心理健康教育工作紧抓不放

校设有专门的“心理咨询服务站”，每所学校都开设有心理健康教育这门课程，他们的现状是专业引领（有两位专业老师，教师培养专职化），行政给力（得到行政力量的大力支持，任何事情做好都离不开领导的重视，），点面结合，外培内磨相益彰，开课咨询双步走，规模科研紧跟进，对学生提供考前、考中、考后心理援助，对异常心理学生实施跟踪监控，每年中考、高考都在考区开设心理辅导区，解决学生考到中途考不下去的心理指导。

四、大型活动、经常开展地域优势明显。

在五中一个月内，我们参加了大型的国培班心理辅导科技活动，素质教育专家水力老师大型的讲座活动，廖丽娟教授的大型家长会，由区政府在周末举行的成长心连心大型公益活动等，这些活动请来的专家学者给孩子上课给家长们上课均为免费，这是我们xx很难能遇上的。

五、校园十景，校长理念超前。

这个学校校长xxx，特别重视环境育人功能，他将学校所有的楼房、设施、绿化、操场、树木、图书馆、多功能教室、会议室、阅览室、心理辅导站、乒乓活动室、餐厅、学校超市等喻为学校十景，每一景都是学校的珍宝，巧妙设计、用心打造、精心管理，显出文化之美、韵味之美、独具匠心之美，校园文化之美教育影响全体师生，美丽的校园让孩子们格外珍惜，一个月来我们没有看到过一块纸屑，每天都是全新的感觉。

六、学后反思，深刻体会：

1、做教师是一件幸福的事。这是我的第一个感想，在我们的物质待遇不断提高的同时，精神世界更丰富。从事教师职业，与人打交道、与人沟通，经常感受人的智慧、情感，在这个过程中，不断丰富自己的精神世界，可以提升自己的人生品位。所以，教师应当以开阔的心境、愉快的心情看待自己的职业。从对工作目标的不断追求中培养自己的职业情感。而每一次的成功，都会带给你快乐、喜悦和成就感。在工作中保持信心，端正态度，这样就能化沮丧、挫败为乐观、自信与成功，有效地克服倦怠心理。在这个物欲横流的时代，要守住一份清贫，是多么的不易，特别是当看到城市林立的高楼，自己却无立锥之地，别人开着宝马奔驰，自己却不得不骑着自行车来回奔波，心中，难免失落。但通过这次学习，了解了xx五中的教师们在教育上不以为苦，反以为乐的精神，于是我明白，人生的意义并不都是通过金钱来衡量，人有不同的活法，“三千弱水，我只取一瓢饮”，只要我们“愿意做事，用心做事，真心做事”，只要我们对社会，对家乡发出一点点光和热，哪怕渺小，但我们活得坦荡，活得充实。通过这次培训学习，我感受到作为一个教师崇高，更明白的这份职业沉甸甸的责任。面对未来平凡而漫长的教学生活，我不再茫然，不再麻木。

2、专业观念的转变。这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了我们教师自身的不足和差距。以前，我们的教师都认为对指导学生的自主探究也有一点的认识，但苦于无法摆脱旧的“以教师为中心”的教学模式。虽然知道要发展学生的能力，要让学生体验发现知识的过程，但在课堂上却仍然走教师讲、学生听的老路。不学习，不研究，闭门造车，坐井观天。不知道别人是怎样教的，别人在教什么，也不知道自己应该怎么做。每天守着学生，对着教参，照着练习试卷，凭着自己读书时老师给自己上课的感觉来上课。就我目前的教学而言，最看重的就是学生的分数，简单的说就是学生的考试成绩，它是老师的生命，所以老师们整天围着学生转。课内效益不高，就利用课外补——学生戏言星期日为星期七。花了大量时间，反而出现了学生烦老师累的痛苦局面。忽视了学生的心理特点和已有的学习经验。常常以我们成人的眼光审视学生，用成人的标准要求学生，并以自己多年习惯了的“题海”教学方式要求学生。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这次跟班学习，我体会到了清水出芙蓉天然去雕蚀的美丽，指导教师、大学教授、名师专家从不同的角度给我们展示了涉及中学各种教育教学多方面领域的精湛讲座，让我从全新的视角了解了当今教育教学中最前沿的理论和研究，更让我在今后的教学和研究得到了方法上的指导和方向上的指引。五中许小华校长的“真实课堂”——“真想改、真要改、真在改、真实改”理念构建，让我眼前豁然一亮，茅塞顿开。下一学期，我将在课堂上进行一些教改实践；同时，把五中的教研模式作为切入点，尽量让学生在“乐学”、“探究”中自求自得。如果说这种想法也算是进步，那就得归功于五中名师、教授、专家们的点化。第三、通过培训学习，使我懂得榜样的重要意义。一个个指导老师、一个个专家学者，他们的刻苦奉献，兢兢业业，在波涛汹涌的经济大潮中，守住自己的清贫，让自己的心绽放着幽香，这是多么的伟大。是他们唤醒了我，他们是我的榜样，他们既给我启迪，又给我鼓励。在跟班学习中，我感受到了五中一个个校领导、一个个指导教师、所请教授、专家的人格魅力。他们儒雅、淳朴、严谨、勤奋、求实、创新，他们确实是我们的无声引领，是润物细无声的榜样。跟着他们，学习他们，我看到了平凡人生的美丽，更看到了将来我们一师教育的成功之路；跟着他们，学习他们，我相信自己的教学热情将会一天天被激发。

3、转变教师角色。新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念、教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。

4、改变学生的学习方法，以培养学生的创新精神和实践能力为目的。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。学生的发展，我们主要强调应该是全体学生；而不是部分学生，应该是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他；应该是个性发展而不是同一模式，应该是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点，注意培养学生的创新精神和实践能力。

5、细节显出教学的智慧。一句无心的话、一次不经意的行为、一种惯常的态度……课堂教学中微不足道的细末之处，往往反映着教师的教学水平，折射着教师的教学思想，表达着教师的教学风格，体现出一位教师的实力和功力。点滴的微末决定着教学的成败，丝毫的细节决定着课堂的效率与质量。关注细节，其实就是关注新课程的理念是否落实到位，就是关注教学行为能否根据新课程的要求重新塑造自我；关注细节就是追求教学的智慧；把握细节，更是提升教师教学智慧的必经之路。

第三篇：赴广州经济开发区法院跟班学习心得体会

赴广州经济开发区法院跟班学习心得体会

九月是金秋送爽、丹桂飘香的时节，我有幸赴广州经济开发区法院进行为期一个月的跟班学习。一个月里，我坚持理论联系实际的原则，有针对性地学习发达地区法院信息化建设的有关经验，虚心请教，大胆交流，及时反思，不断总结，出色地完成了这次跟班学习任务，开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，综合素质得到了全面的提高。下面就我在广州经济开发区法院跟班学习的情况总结如下：

一、学习与工作

从报到的第一天起，我就给了自己严格的要求，一定要严格遵守纪律，虚心学习，积极参加各种有益的活动。

1、加强理论学习。我利用这次跟班学习的机会，在业余时间认真读书，主要有《计算机网络》、《计算机网络安全》、《局域网规划建设与维护》、《数据库系统概念》等，并坚持每天上网学习相关理论，不断提高自己的理论水平。

2、主动帮助开发区法院做好相关工作。跟班期间，我把自己融入法院，凡是法院或是法官有什么事情，我能够帮得上忙的，我都主动帮忙，如计算机维护、管理信息系统维护、数据库维护等，大大增强了自己的动手操作能力。

二、收获与体会

几个月来，在开发区法院同事的引领和帮助下，我虚心学习、仔细观察、用心思考、及时总结，综合素质得到了全面的提高，为下一步组建本院信息化建设工作打下了基础。

1、开阔了眼界。以前，难得出来一次，简直是井底之蛙，外面的世界如何精彩，自己无从而知。虽有了网络，需要时可以上网搜索，但很多东西是无法寻找的，就是有，也只是别人的。这次外出跟班学习，大大开阔了我的眼界，看到了许许多多的新事物、新观念、新做法，也有了自己的感悟和思考，这对我今后的工作将有很大的影响。

2、提高了计算机管理水平。30多天的跟班学习，我更加明确自己的责任，也更加热爱这份事业，原有的专业成长目标有了更大的提升。树立了科学的服务观、质量观、人才观，具有崇高的职业理想，同时也意识到自己的不足和今后发展的空间。

3、更新了工作理念。跟班学习期间，通过学习理论、听取专家报告、与同事交流等，使我更新了工作理念，了解了先进的法院信息化管理的基本理论，如何实现管理化、信息化和规范化，初步具有在现代科学管理理念指导下的实践能力。

4、树立了终身学习的意识。30多天的学习任务是落实在点滴的工作积累过程之中，无论是源于外部压力还是自觉主动学习，都让我在过程中逐步把学习内化为一种自觉的习惯。

三、思考与展望

我认为法院系统信息化建设所要达到的目标是：建立一套较为完善的审判信息综合管理系统、多媒体办公系统，基本完成审判、办公和管理的网络化和自动化。实现从立案、审判、执行到归档等审判环节管理的电脑流程化，院领导随时可以浏览网络中的图文、数据，上下级法院间的请示、督办等各项工作也都可以通过网络传输，充分实现“公正与效率”工作主题的要求。经过这次跟班学习，针对本院所存在的问题提出了自己关于法院信息化建设的看法，希望通过利用现有的资源，充分发挥信息化建设优势，更好地为司法审判服务。

（一）电脑普及率较高，硬件设施完备

全院（包括法庭）共有电脑设备82台，达到1人1台电脑标准，电脑普及使用率高。在这82台电脑中有全部安装XP操作系统。CUP主频最低为P4、内存不低于512M、硬盘不低于40G，能够运行现有各种办公软件。另外，还配有复印机2台，扫描仪3台，激光打印机15台，数码照相机2台，数码摄像机1台，信息化建设硬件基础较好。

（二）办公软件系统化低，使用效率不高

1、缺少一套涵盖法院各部门工作的系统办公软件。目前，全院共安装了分别属于多个开发商的11套软件。主要有法院综合信息管理、工资管理、司法统计、物资装备管理、法官管理系统等软件。存在的问题具体是：如果要完成一个案件流程时，用户要切换不同的系统，使用不方便。主要是操作者在使用不同开发商开发的软件时，面对不同的操作界面所产生的问题。让使用者在完成一系列工作时要分别切换到不同的系统、不同的界面，会使使用者感到很不方便。如：每件案件的立案、审理、执行、归档和后期统计，都要涉及到案件流程软件、司法统计软件等几个软件系统。这样使用者在操作时要进行不断地从这个界面进入另一个界面，不断重复劳动，同时也容易造成数据的混乱。比如在一起诉讼案件在审结后，需要录入案件流程信息，同时又要在司法统计软件中重新录入一部分内容，如案由、结案方式等，造成了重复劳动。同时，如果有一步更新不及时，那么多方统计出的数据就不一致，又会出现数据混乱，导致工作效率降低的问题。

2、有的软件与实际工作联系不够紧密。由于法院的“地方化”体制，在某些问题处理上具体要求也就各不相同了。并不是每一套软件的开发都是“量体裁衣”式的根据每一个使用者的需要来开发。使用者使用这样的软件时，只要使用软件的大部分功能或者主要部分的功能就可以了，剩余的部分就没用了，造成了浪费。如：档案管理文书版软件的使用初衷是通过建立以内容问题为索引，来完成文件的快速检索，但在实际工作中却是通过建立以发文部门为索引，进行文件检索，并有许多功能不能使用，造成一定的资源浪费。

3、数据共享不便，安全性不高。这些软件大多是在2003年左右投入使用的，当时配套网络技术还不成熟，即使经过若干次升级后，软件的版本依然单机版占大多数。在这11个软件中除了法院综合信息管理系统软件是联网的软件以外，余下的10个软件都是单机版软件。单机版的软件具有数据共享不便的问题，造成了现有的网络资源的浪费。如司法统计软件，由各庭科上报数据，立案庭统一汇总。这样就产生如下的问题，如：院领导想要了解本月结案率的话，必须在全部报表上来后，再由立案庭统计得出数据，自己空有联网电脑却查不到数据的问题。又比如，安装软件部门的电脑发生故障，所有备份文件丢失的话，那么整个数据都化成了乌有，只有“从头再来”了。

4、部分软件售后服务跟不上。在这些不同的软件开发商当中，部分开发商在技术、资金等方面基础比较薄弱，相应的售后服务没有跟上。一是有的软件在安装使用时没有对使用者进行系统的培训或培训资料不全。有的培训只对使用者进行了简单的培训，对软件的安装、维护等方面内容只是一带而过，培训不完善。二是对软件使用中出现的漏洞不进行及时修补。三是在法律法规进行更改时没有对软件进行及时的升级。由于开发商的实力不强，在相关制度更改时，没有马上进行软件内容的迅速更新，造成与实际工作相脱节。如本院的法院综合信息管理系统软件对一些新的案由，以及实行新的诉讼费办法后，录入系统的新案由就没法录入，所产生的诉讼费也必须经过人工更改，形成不必要的矛盾。

（三）大部分使用者可熟练操作电脑，但没有专职系统开发维护人员

法院全体工作人员能够熟练掌握操作程序，是系统高效运转的基本保证。在信息化建设中，人的因素是至关重要的。由于电脑的普及，以及对一套办公软件较长的时间的使用，不断在实践中的摸索，法院绝大多数人员在微机的操作方面上达到了比较熟练的水平。由于信息化意识得到增强，办案、办公自动化，管理信息化水平的不断提高，促进了领导方式、工作方式的转变。但是由于专项培训经费不足等原因，法院基本上都是利用业余时间对法院工作人员集中进行信息化建设培训，时间、经费、培训工具难以到位。据了解，目前大部分基层法院无专门的技术人员，各庭室所安装的软件大多数由使用者进行维护，网络维护工作只靠办公室的有关人员维持，相关技术人员十分缺乏。

（四）完成了联网，但系统利用率不高、存在安全隐患

目前，除了乡下法庭的6台电机不具有与法院内部联网条件外，剩下的82台微机中有22台微机（另外的电脑组成内网与全院网络物理隔离，不能上外网）由四台24口交换机连接组成一个对等网，并通过一条100M光纤连入Internet。基本上完成了本单位的计算机局域网络建设，实现了以“审判流程管理”为代表的法院审判工作和其他工作的信息化管理，大大提高了工作效率和质量。但是由于没有一套合适的信息化系统软件，现有的网络资源没有很好地开发利用。只是利用Windows系统自带的“共享”功能实现简单的对等共享。在共享数据资料的时候，也进行了病毒的共享。在享受网络带来工作上的便利时，同时也受到了病毒的侵扰。

一个月匆匆而过，我忙碌而又充实，辛苦而又快乐着。从广东的领导和专家们身上我学到了很多很多，虽不敢说满载而归，但这次学习将会影响我一生，我将把广东的宝贵经验带回单位，为单位信息化建设贡献自己微薄的力量。

第四篇：赴澧江一小跟班学习心得体会

赴澧江一小跟班学习心得体会

红旗小学

姚胜刚

10月26日，我有幸参加了由东峨小学组织的赴澧江一小跟班学习。一周来我参加了学校教研组教研活动，听了不同年级的课，与澧江一小的领导、老师、学生进行了全方位的交流，进行了全程的跟踪学习。通过自己的所见、所闻，我感受到在澧江一小教研组教研活动中有许多值得我们学习的地方。

一、教师爱岗敬业，教师的敬业精神，脚踏实地的务实作风。教学工作需要的是兢兢业业、实实在在的工作作风。澧江一小的老师虽然上课任务很重，但从没有人叫苦叫累，他们从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，提高钻研精神，刻苦钻研业务知识。

二、一切为了教学

澧江一小各项规章制度都是以教学为中心制定的。给我最大的感受就是一切为了教学。

1、科学安排作息时间，让我感觉到就是不放过每一分钟，让学生抓紧时间学习。

2、教师抓紧时间忙教学，我观察到教师除了上课就在办公室认真备课，批改作业，如:课前提早几分钟进教室，把这节课要讲的例题、练习准备好，课后有时还在教室辅导个别学生，抓紧一切时间忙教学。

3、课堂教学是传授知识的主阵地，而备好课是上好课的前提。集体备课有助于提高课的组织水平，有助于教学中重点、难点的掌握。由于受教师教学经验、业务水平的制约，教师对教材难点、重点的理解与把握存在差异，由于这个差异，教师在个人备课中不可能都准确无误地解决好每节课重点、难点，课前准备不妥，课中就可能避重就轻，难易颠倒，课的效果势必事倍功半，达不到教学要求和课前的既定目标。而他们学科组教师之间教研气氛浓，集体备课很实在，老师之间无保留在备课时讨论很充分，每个细节都充分讨论，他们为什么有这种团队精神呢，因为他们有团结向上的领导班子，和求真务实的教师队伍。

学校学科组集体备课的具体作法是将内容分为两个部分： 第一步是总结上一周教学的得失，即通过上周的集体备课加之在本周的实践授课的过程中有哪些成功之处，存在哪些教学上的不足，哪些是学生易出错的，哪些是学生不易掌握的，哪些是在上周备课过程中没有预测到的，哪些必须在以后的教学中加以弥补和强化的。

第二步是讨论下周教学的内容、教学重点、难点、教学目标的定位、教学方式和方法。正是通过这几个环节，体现了他们备课标、备教材、备教法、备学法、备训练、备习题。通过这一窗口，可以感受到他们在施教中的层层推进。因为备课的深度，也是课堂教学的深度。在讨论中，他们每个老师先摆出自己在上周教学中的得失，通过备课，对问题的所在无所不谈，自己灵光一现或是自己心存疑问，他们都会汇聚一块，分享经验，共同应对困难。可以说，通过集体备课使老师们提前熟悉自己所教的教材，通过探讨与交流，取长补短，提高认识，更好地发挥每个人的教学特色。通过分工合作实现资源的共享，共同提高。正是因为这几个环节，他们在教学中就能把教学搞的有声有色。我认为“研讨出真知，研讨出效率”。他们通过集体备课，渗透出年轻教师勤学乐问的朝气，有经验的中青年教师阅历丰富，审视问题的准确与透彻，自然体现了以老带新无私传帮带的好风尚。而集体备课通过各抒己见，互相研讨，相互借鉴，取长补短，达到共识从而准确地确定课的难点、重点及关键点，以达到教学的目的。事实证明，积极开展研讨，认真进行集体备课，成绩就突出。

集体备课成为深入推进课程改革的平台，成为学校开展校本教研活动的重要载体，成为大量青年教师脱颖而出的主要机制。集体备课是在个人认真准备的基础上进行集体研讨的一种有效的教研活动。它能集中大家的智慧，共同研究教学中的一般问题，保证教学工作有目的、有计划地进行。在实施新课程的今天，它成了校本教研的一种重要形式。因为其价值取向就在于教育教学效益的最大化。

第五篇：医院宣传科跟班学习交流心得体会

医院宣传科跟班学习交流心得体会

——宣传科田芳

4月10日—4月15日，我有幸被安排参加了由医院组织的赴江苏省启东市人民医院为期一周的交流学习，尽管时间短暂，对我而言，依然从思想上、观念上及视野开阔方面得到了更新及提升。下面，谈一些我在启东市人民医院宣传科跟班学习的体会和感受：

启东医院宣传科基本情况

启动市人民医院宣传科设立于2015年（原来与监察室并为一科，2015年独立分设）。宣传科人员3人，人员结构：一名视觉设计专业人员，一名临床医学本科人员，另一名科主任为护理专业本科毕业，已读公共卫生研究生。

科室管理

1、宣传工作制度及流程健全。有宣传工作制度、新闻发言管理制度、舆情应对制度（安装有舆情监控软件）、网站管理制度、信息员管理制度、网络媒体信息管理办法。

2、有全院宣传工作的考核机制。按照媒体级别确定相应分值。对录用稿件的数量和质量，采取累积计分办法，年底实施一次性奖励。完成基础分值奖400元，未完成基础分值的，按每分80元的标准处罚。同时对科主任实施100元的经济处罚。超额完成基础分值的，按每分100元的标准奖励。

业务工作

1、对内宣传：在医院OA系统有新闻、宣传、党建、医院活动等栏目窗口，用于院内职工交流，所有院内新闻、会议等新闻在OA推送。同时，院内自办《创建报》，双面8开，每月一期，内容基本围绕医院创建三级乙等工作开展宣传。

2、对外宣传：

?①标识导视清晰明了，制作材料价廉物美（门诊大楼二级导视均使用的UV贴）。

所有楼道转角墙面及地面均有明显的标识指示。急诊急救区域的红、黄、绿区分区合理，按照等级医院评审要求标识清楚，二级、三级导示齐全。

②新媒体宣传方式灵活多样。

微信公众号在信息科配合下今年新增加了在线自助就医、支付、预约、缴费、查询等功能。既增加了微信关注量，同时也方便了患者就医。

③与影视文化公司、市电视台、广播电台、启东日报等媒体合作密切。医院每年投入80—100万左右资金，在年初与各媒体签订协议，通过与专业传媒影视公司的密切合作，制作出多部高质量、能抓住百姓需求的微电影、健康讲堂、健康广播频道等栏目，在互联网、市电视台、广播电台、启东日报开辟专属栏目播出。

④微信宣传的内容和形式体现在以健康科普、服务民生、智慧医疗方面为重点。医院会议、新闻等则在OA系统体现。

几点启示

1、改进工作方法和理念，将宣传的模式向新媒体自媒体方面倾斜。进入自媒体时代，用流行的话讲就是“未来已来”，要充分利用好信息技术手段，医院宣传要重新审视百姓需求、医院发展需求、医院形象建设需求等多方面的需求，要敏感地抓住热点、善于发现正面典型、了解民生需求、做好医疗健康科普，让医院服务百姓的理念和手段进一步提升，让百姓就医更便捷，让健康知识深入人心。

2、将医院标识导视进一步完善，在门诊和病区完善清晰合理的地标指示。

3、实行奖罚分明的宣传工作考核机制，必要时可将当宣传稿件及健康宣讲参与度与当年晋升职称、评优等进行挂钩。

4、需要不断地学习，创造条件与省内外大医院的宣传自媒体联盟单位接轨，为做好宣传工作助力。同时与新闻媒体紧密联系，在县域内媒体种类不多、形式单一情况下，()尝试开辟与省市媒体联系合作渠道。还要与传媒公司合作，在专业人士的配合指导下，从视觉角度、社会公信力等方面达到良好的宣传效果。

5、现有的人员需学习进修，提高自我宣传水平。做好宣传工作最重要的环节除了领导重视，还需要有资金的支持和人才的铺垫。未来的宣传工作需要媒体新闻专业的人才及视觉形象设计人才，与现有的宣传资源进行整合，打造一支能胜任的宣传团队。

建 议

1、信息科给予配合在医院微信公众号开通在线自助就医、支付、预约、缴费、查询等服务功能。做智慧医疗平台，增加微信关注量，方便患者就医，提高群众就医的获得感。

2、建立健全新闻发言人制度，培养医院新闻发言人，提高和媒体记者打交道的能力，以化解新闻媒体舆论矛盾。