“文案**工作室”可行性分析

第一篇：“文案**工作室”可行性分析

“文案**工作室”可行性分析

一、总论

**俗称**，顾名思义，就是代替别人写东西。**是一种流传已久的行业，实际上，不只是文化知识欠缺的人需要**，很多名人都曾找人**过，如很多古今名人的著作、论点，批文是幕僚**的。文案**是最近几年才初步兴起有些市场的小行业，发展前景巨大。

二、市场需求

本文案**工作室主要针对在校大学生，在校大学生在校园内接触各种文案写作繁多，平时上课、活动时间占用在校大学生的大部分时间，据调查：43.95%的学生表示自己经常“被熬夜”赶文案，45.56%的学生表示自己偶尔“被熬夜”赶文案，只用10.48%的学生表示从没“被熬夜”。“被熬夜”，自己的正常作息被打乱，导致自己睡眠不足、影响生活质量。睡眠不足或者作息时间不规律的危害，对精神的影响比身体更严重。如果仅仅是一两天，对身体的影响并不大，但时间长了会造成记忆力下降，注意力难以集中等问题。如果是半年到一年都如此的话，还会造成高血压等疾病。

而且在校大学生绝大部分对文案写作感到烦恼与痛苦,而且大学生面临实训、实习、活动多而集中，各种活动策划、实训报告，心得体会层出不穷，而且相当大部分的大学生是没有电脑的，所以更多的大学生愿意出钱请人**相关的文案，以减轻自己的负担。

以及对于很多上班族来说商业策划、营销方案、报告等也是伤不起的。所以本文案**工作室市场是十分广阔的。

三、工作室介绍

以网店为主，小据点为辅的营业方式经营，我们将以大学生为主要客源，其次我们也将面对社会各阶层人士的需要编辑文案，并到相关网站（如猪八戒网、网校网等）接受各种任务。**流程：

1、通过QQ、电话、电子邮件联系或到学校内的网点面谈，客户写明具体要求，并附相关资料。

2、本人确定**。

3、预付稿费（先付全款的30%。)

4、接到客户的汇款后，12-48小时以内我们把写好的文案发送到客户的邮箱。

四、承接范围

**软文，论文以及各类策划、总结、新闻稿的编辑 **文章、演讲稿、翻译、个人简历、评价 **博客日志、日记，（可刷评论）以及各种考证资料的出售

五、组织与管理

本工作室由多名具有多年的文字写作工作，策划、执行过大型活动，具备相当的文字写作技巧的枪手构成。

管理方式：按量算薪，按照接受任务分配，多劳多得。

六、实施安排

前期工作：

1、市场调查开展

2、工作室物品配置

3、工作室的宣传 发展阶段：

1、加大广告宣传

2、在学生群体中建立信誉

3、发展多的客户

七、经济效果分析与评价

1、成本估算：

预计工作室团体为5人，每人一台电脑(3000/元/台)，加上宽带费（49/元/月）、电费（1/元/度）一月150度电）

固定成本：3000×5＝15000 生产成本：49×12+150×12+不可预见开支200=2588 总成本=固定成本+生产成本=17588 使用期5年，设备残值5000元

2、销售收入预测：

而每天接受10篇文案，完成一篇10元（具体视文案字数，及要求定）200×30×12=36000 预计三个月收回成本。

3、项评价指标： 资金回收周期：

Tp=K/M=17588/(36000-17588)=0.95（年）财务净现值：

－FNPV=-17588+18412×(1+5%)1+（36000-2588）×4.329×（1+5%）-1=137700.13(RMB)财务净现值率：

FNPVR=FNPV/Kp=137700.13/17588=782.92% 财务内部收益率：

FIRR在40%左右，远远大于社会折现率17% 收益现值：

NPVB=18412(P/A,5%,1)+33412(P/A,5%,4)(P/F,5%,5)=141526.76 费用现值：

NPVC=17588+2588(P/A,5%,5)=87341.90 效益费用比：

R=NPVB/NPVC=1.62 >1 从上述经济指标评价可得本项目在经济上市可行的。从国民经济角度评价，本项目无污染，无外部费用，且项目技术含量高，灵活性强，适应市场需求，利于大学生自主创业，故有外部经济效益。

评价结论

从上述的各项指标可知，该项目效益很好，各种参数有回旋的余地，各种因素变动对项目的效应影响不大。而却，本文案**会根据具体文案要求及字数定价，技术含量高。因此，此项目是可行的。

第二篇：关于成立设计工作室的可行性分析报告

关于成立设计工作室的可行性分析报告

一项目概况

为了彰显当代大学生昂扬向上，朝气蓬勃的精神气质；为了给我院大学生提供更多的社会实践机会，使他们尽早地与社会接轨，积累工作经验，为毕业后顺利就业奠定基础；更为了给我院艺术系艺术设计专业的同学提供一个展示自我设计才华、实现自我价值的平台，形成企业与高校人才培养的互动机制。抚州职业技术学院艺术系特拟定成立设计工作室。工作室将以提高学生社会实践活动能力、培养知行统一的人才为原则，预期发展为由学习型工作室，转变为具有社会工作能力的实践型工作室，形成一支具有较强凝聚力的团队，具备策划、设计、制作、发布和综合服务能力的组织窗口。

二项目建设的必要性和可行性

1.必要性

（1）社会方面：随着国家关于中部地区崛起步伐的加快，使在崛起之列的江西有了更大的经济发展市场。并且随着社会化生产的加快，产品供求关系的变化，种类的多样性，给消费者带来一定的消费困惑，在这样的情况下广告，营销和服务成为引导消费观念的重要环节。广告设计，策划工作的前景十分看好。而抚州是离省城南昌最近的城市，优越的地理位置带来的经济效益是不可言语的。工作室将选址于抚州繁华的商业步行街——丹厅街。

（2）学校方面：广告设计、艺术设计是抚州职业技术学院艺术系重点建设专业，学校的大力支持也是专业看好的一个说明。创建设计工作室，一方面使工作室的发展始终和学校的大方向一致，响应学校政策；另一方面，工作室也为广告学等专业的学生提供了一个实践锻炼的平台，还可以有利推动其他系部自身发展的积极性。

2.可行性

（1）硬件方面：投资少。广告策划部的只要有一定数量的电脑设备，无需过多的资金投入。

（2）软件方面：广告策划部的成员只要掌握一定的平面设计、室内设计、效果图制作、网络维护等方面的技术。

（3）合作方面：工作室依托于学院艺术系强大的师资提供的技术指导及社会人脉。还有我们将吸收有经验的学长和校外的设计人员来往，关注校外设计公司的动向，网上也与其他地方同行保持密切联系，并且交流设计思想、设计理念以及设计潮流的变化。

三项目组织管理运行

1.工作室具体分为：

（1）平面设计组：负责平面主流广告，产品包装、宣传海报等设计；

（2）策划方案组：负责广告设计添加解释文字，为宣传等活动做策划草案。

（3）市场调研组：负责在学校做活动前期的市场调研活动，为新产品等做推广宣传活动。.工作室发展分为：

（1）前期人员的招收，积极与校外公司的合作，规划工作室发展步骤、方向、方案：

（2）进行人员的培训，工作室外部宣传；

（3）做好设计方案、作品，扩大工作室范围等。

四投资概算

1.需要独立的办公活动场地；

2.网络的开通，以方便与外部交流合作以及设计等方面资料的获取；

3.部分办公所需要电脑设备配件，打印设备。

五资金筹措

1.工作室内部人员的资金筹备，电脑可资金筹备部分；.工作室与校外公司合作的报酬等可作为工作室的发展基金

3.吸收外部的投资资助等;

4.国家关于大学生自主创业提供的贷款优惠政策。

六效益预测

1.社会效益：为社会提供适应市场，具有宣传能力及多方面高素质人才，进一步提高抚州职业技术学院在社会上的声誉；

2.经济效益：

（1）前期：主要是投资探索阶段，可能会出现各种不可以预测的情况，经济效益可能是很小甚至不可预料；

（2）中期：适应稳定发展阶段，实现一定的利益效益，基本实现满足自身发展及小规模活动经费等的需要：

（3）后期：向公司形式发展，实现较大发展，创造较大经济效益。

七效益评估

1.2010年9月——2011年2月自我完善，完成预期投资，各组织技术定位、项目定位、观念定位以及与校外设计公司签订合作协议；2.2011年2月——2012年7月校外设计公司提供设计回收投资成本；.2012年9月——2013年创立品牌阶段，单独的接洽设计工作以自立并产生一定的社会品牌影响力。

抚州职业技术学院艺术系

二0一0年九月十二日

第三篇：宇铭文案工作室

宇铭文案工作室

宇铭文案成立于2012年8月份，由众多资深文案自由组织。因为志趣相投走进同一个梦想，每个人对文案都有自己独特的见解。以敏锐的目光判断市场走势，总结出软文与新闻对各大企业的强大影响力。

秉承“顾客是上帝，竭诚服务”的理念，在网络迅速崛起。作为有着丰富经验的文案工作室，曾为多家企业提供服务。以尖端的质量和高级服务，获得各大企业的认可，并成为永久的合作伙伴。

第四篇：关于成立媒杰工作室的可行性分析报告

关于成立媒杰工作室的可行性分析报告

分析人：赵湘黔

2011-4-17

目录

一、可行性分析报告说明…………………………………

二、工作室创办机会分析…………………………………

三、市场调查分析…………………………………………

四、工作室创办效益分析…………………………………

五、报告总结………………………………………………

一，可行性分析报告说明 1撰写可行性报告的背景：

２０１０年西南政法大学新闻传播学院正式更名为全球新闻与传播学院，学院迎来了发展的春天。在学院大发展的新时期，学生的专业实践能力受到了学院领导和老师的更多的关注和重视。原有的学生实践活动由于存在单一性和分散性等问题，已经不能满足学生专业实践的要求，学院迫切需要一个机构组织长期开展专业实践活动。同时学生就业问题是学院工作中的重要问题，自主创业是学生就业的一种形式，也是国家、社会、学校给予大力支持的一种学生就业形式。学院也迫切需要开创一种新的学生就业模式。那么工作室的成立提上了学院的议程。

２０１０年底，在学院党总支副书记戴靳老师的提议下，学院开始筹划成立学院学生实践的新平台—媒杰工作室。由于工作室的成立将涉及到各个方面的问题，如果不将各方面的情况做必要的分析，做好充分的准备，那么这些问题将困扰和阻碍工作室的成立和发展。为了使工作室能够顺利地成立，同时得到各方的广泛支持和认可，特撰写关于成立媒杰工作室的可行性分析报告。

2工作室简介

工作室位于西南政法大学渝北区，北园8栋2单元1-1号寝室，是学院支持下，独立制作经营的文化传播工作室。工作室的定位有以下五个，学校层面：校园文化传播媒介

学院层面：学院学生业务实践创作工作室 学生层面：大学生模拟创业工作室 专业层面：专业媒介传播人才聚集培养基地 企业层面:校园广告代理

工作室的业务包括：视频拍摄制作、图像记录、晚会包装设计、平面设计、活动策划、喷绘写真制作等。

工作室的人员构成：工作室成员主体是全球新闻与传播学院的学生、指导老师是08级年级辅导员、学院老师是顾问、学院党总支副书记戴靳老师是分管领导。

工作室业务对象：学校所有的在校学生、老师、各级学生组织、各级学校组织、学校周边的各种商家。

3可行性分析报告的构成：

可行性分析报告由五大部分组成，分别为可行性分析报告说明、工作室创办机会分析、市场调查分析、工作室创办效益分析、报告总结。

二，工作室创办机会分析 1行业分析

工作室从涉及的业务内容来看，是属于文化创意产业，是一种新兴产业，从国民经济的划分来看是属于第三产业。广告被称为经济的晴雨表，在中国经济高速发展的经济背景下，广告等传媒产业正在如火如荼的发展。中国的知名广告企业正一步一步向国际化的广告公司发展。在重庆同样有重庆天地广告有限公司、重庆高戈广告公司等一些著名的广告公司。

同样，在这个信息就是财富的时代，传媒的身影无所不在。在西南政法大学的校园里就存在多家有广告传媒性质的校园传播媒介，如异彩。但是这些校园媒介共同存在着一些重要问题：业务单

一、缺乏创意和资源整合。

如果把学校看做是一个市场，那么他们所作的无法满足市场的需要，使得工作室具有极大的竞争优势。如果把我们的服务看成是一种商品，那么在同质化严重的市场竞争当中，我们的服务是极具差异化的，能够满足特殊市场的需求。如校内的经营性媒介不具备影视传媒的能力，而我们学院的特殊性和学院学生具备的专业技能，使我们具有专业的设备和专业的人才，在这项业务上工作室将具有垄断的地位。同时在平面设计等传统业务上，我们将更具专业性和创意性。

2环境分析

1国家政策环境

工作室具有大学生自主创业的性质，国家每年在资金和政策上给予支持。自2011年1月1日起，毕业内的高校毕业生在校期间创业，可向所在高校申领《高校毕业生自主创业证》。为鼓励高校毕业生自主创业，以创业带动就业，财政部、国家税务总局发出《关于支持和促进就业有关税收政策的通知》，明确毕业生从毕业起三年内自主创业可享受税收减免的优惠政策。其中，高校毕业生在校期间创业的，可向所在高校申领《高校毕业生自主创业证》;离校后创业的，可凭毕业证书直接向创业地县以上人社部门申请核发《就业失业登记证》，作为享受政策的凭证。

高校毕业生自主创业政策的具体内容是，对持《就业失业登记证》(注明‚自主创业税收政策‛或附着《高校毕业生自主创业证》)毕业生从事个体经营(除建筑业、娱乐业以及销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧外)的，在3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。从这个角度来看，工作室的成立是属于国家支持的大学生自主创业的类型的。2学校创业环境

以下是我校关于大学生自主创业提供支持的相关规定： 西南政法大学大学生自主创业基金管理办法（试行）

第一章 总则

第一条 大学生自主创业是指毕业生从事个体工商户、开办法人企业或合伙企业组织。为鼓励和扶持我校毕业生自主创业，确保大学生自主创业基金运作、使用的规范和安全，推动我校大学生就业创业工作上台阶、上水平，根据《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》(教办“2010”3号)、《关于实施‚2010高校毕业生就业推进行动‛大力促进高校毕业生就业的通知》(人社部发“2010”25号)、《关于促进大学生自主创业的意见》(渝办发“2009”72号)文件精神，特制定本办法。

第二章 基金来源和用途 第二条 自主创业基金的来源

（一）学校专项拨款；

（二）学院出资；

（三）校友专项捐款；

（四）企事业组织、社会团体以及其他社会组织和个人专项捐赠；

（五）基金扶持项目的回收经费；

（六）其他筹资渠道。

第三条 自主创业基金的用途：用于扶持应届毕业生自主创业，帮助应届毕业生在自主创业初期的资金投入，现有项目的孵化等。

第四条 学校成立大学生自主创业领导小组（以下简称领导小组），由校长任组长，分管学生工作校领导及分管研究生教育工作校领导任副组长，成员由财务处、学生处、研究生工作部、纪检监察部门、审计处、团委主要负责人组成。领导小组下设大学生自主创业基金管理办公室。

领导小组主要职责如下：

（一）负责对基金的使用进行审批；

（二）听取和审查校大学生自主创业基金管理办公室关于基金使用的情况报告；

（三）对创业基金扶持项目调整或撤消计划目标、进度和经费情况进行审批；

（四）决定其它有关基金的重大事项。

第五条 大学生自主创业基金管理办公室（以下简称基金管理办公室）由财务处、学生处、研究生工作部、纪检监察部门、审计处、团委等有关部门人员组成，负责基金的运作和管理。日常事务由学生处负责。

基金管理办公室主要职责如下：

（一）负责基金的筹集；

（二）负责聘请专家论证大学生自主创业项目；

（三）制定和修改基金管理办法；

（四）监管基金的使用。

第三章 扶持对象与方式 第六条 基金扶持对象和范围

（一）基金扶持对象须是具有我校正式学籍的应届毕业生，重点帮扶就业有困难且有自主创业意愿的毕业生，且在校期间无不良信用和违纪记录；

（二）基金扶持对象须是经营组织的法人或工商组织负责人；

（三）创业项目需符合国家法律法规规定；

（四）创业项目具有一定的可操作性和市场潜力。第七条 基金的使用

（一）学校设立‚大学生自主创业基金‛专用账户，专款专用、专人管理，最大限度发挥本基金的扶持作用。

（二）基金以无息借款方式扶持创业项目。创业项目扶持资金全部到账两年后，扶持对象按照约定方式归还本金。

（三）根据自主创业项目的规模大小，扶持额度原则上一般项目不超过1万元，重点项目不超过5万元。

第四章 基金的申请程序

第八条 申请人在毕业学年均可提出书面申请，并填写《西南政法大学大学生自主创业基金申请表》，经所在学院同意后，报基金管理办公室审核。

第九条 基金管理办公室初步考察、论证、筛选并组织专家就项目的内容、开发能力、技术关键、经费偿还能力、市场前景、社会效益等方面进行可行性论证和审核。

第十条 基金管理办公室根据专家组审核意见，提出创业基金支持项目建议，报领导小组审批。经审批同意的，由项目申请人与学校签订合同，办理相关使用手续。

第五章 基金的监督和管理

第十一条 基金扶持一个项目的时间一般不超过2年。申请人有义务在扶持期内接受学校对其经营情况、财务状况进行评估审核。

第十二条 因客观原因，项目申请人对创业基金项目的计划目标、进度和经费进行调整或终止，应向基金管理办公室提出书面申请，经基金管理办公室审核，报领导小组审批后方可执行。未经基金管理办公室批准导致项目发生重大变故的，基金管理办公室有权单方面要求收回所投入的资金。

第十三条 资金到账后，受扶持项目申请人每半年应向基金管理办公室书面汇报资金使用和项目进展情况。对实施效果好的项目，基金管理办公室可协助创业者继续联系社会融资。

第十四条 基金的使用接受审计部门的监督。基金实行专款专用，不得截留、挤占、挪用和浪费。对于采取各种手段骗取基金行为的当事人，将依法追究其责任。

第十五条 已实施的创业项目归还的本金，作为累积资金列入下创业基金预算。

第六章 附则

第十六条 本办法由学生处负责解释。第十七条 本办法自发布之日起施行。

从以上学校的自主创业基金管理办法来看，工作室的成立将得到学校的大力支持。

3区域环境

重庆是中国四个直辖市之一，地处中国西南。是中国重要的中心城市之一，长江上游地区经济中心和金融中心，内陆出口商品加工基地和扩大对外开放的先行区，中国重要的现代制造业基地，长江上游科研成果产业化基地，长江上游生态文明示范区，中西部地区发展循环经济示范区，国家高技术产业基地，长江上游航运中心，中国政府实行西部大开发的开发地区以及国家统筹城乡综合配套改革试验区。

同时，2009年2月5日，国务院发布关于推进重庆统筹城乡改革发展的若干意见，在国家战略层面正式研究设立‚两江新区‛，是继上海浦东和天津滨海新区之后，中国的第三个副省级新区，并于2010年5月7日获国务院通过，2010年6月18日正式挂牌成立。两江新区的面积为1200平方公里，包含重庆市渝北区、江北区、北部新区、北碚区的部分区域。由此可见，渝北区属于两江新区，将带来极大的商机，工作室的业务将在立足学校的基础上，开拓校外业务。繁荣的周边经济环境，将为工作室带来极大的校外市场。

4学院环境

工作室是在学院支持和管理下的传媒工作室，那么工作室始终是得到学院的大力支持的。学院将为工作室提供大量的专业设备，如摄像机、单反相机等。同时学院部分老师具有丰富的社会实践经验，学院将定期安排专业老师对工作室成员进行指导，这将使工作室的工作能力得到极大的提高。同时学院也有大量的活动，这将给工作室大量的实践保障。此外，在工作室的人员构成上，学院将出台各种政策和措施，吸引全学院的同学参与到工作室的实践活动中，如工作室专项奖学金等。学院还将把一办公室专门作为工作室地点，可以说学院的大力支持，是工作室成立的必要条件。

5人员技术环境

人员层面上，工作室的核心成员是由０８级具有丰富实践经验的同学组成，同时，整合了08级、09级的人力资源，将具备极强专业技能的各方面优秀学生聚集到一块。形成1+1＞2的团队协作执行力，可以说工作室的业务水平，代表了整个学院的学生专业能力的水平。

技术层面上，学院各专业在不同学期都开设了电视摄像、新闻摄影等专业性很强的课程，学院完善的教学设备资源，为学生提供了长期的实践可能，使学院学生都能熟悉运用这两种设备。许多学生在老师的指导下以及师兄的指点下，在课余期间长期研究各种视频图像处理软件。目前各种软件的操作技术都非常成熟和稳定，如adobe premiere、adobe photoshop、adobe effects等专业软件。同时工作室成员都是在学院、学校甚至重庆市各种大型比赛和活动中得过许多奖项，成员能力有目共睹。

三、市场调查分析 1学校简介

西南政法大学是一所以法学为主，法学、经济学、管理学、文学、哲学等学科协调发展的多科性大学，是新中国最早建立的高等政法学府之一。建校60余年来，学校共为国家培养了各级各类高级专门人才10多万人，是全国培养法学专门人才最多的学校。

一、历史沿革

西南政法大学原名西南政法学院，其前身是1950年成立的由刘伯承元帅担任校长的西南人民革命大学，1953年，以西南人民革命大学为基础，合并重庆大学、四川大学、贵州大学、云南大学、重庆财经学院的法律院（系）正式挂牌成立。建校伊始，学校得到了时任西南局负责人邓小平、刘伯承等老一辈无产阶级革命家的亲切关怀，原东北抗日联军第二路军总指挥周保中将军出任首任院长。1958年，中央公安学院重庆分院又并入我校。特殊的建校背景，使我校既会聚了法学名流又吸纳了实务精英，既秉承了深厚的法学传统又融入了公安教学的特色。学校也因此被誉为新中国法学教育的‚西南联大‛。

学校先后经历了由西南大区、司法部、四川省、最高人民法院、司法部、重庆市管理等多次隶属关系变更。‚文革‛期间曾一度被迫停办，1977年学校经中央批准恢复招生。1978年经国务院批准为全国重点大学，是司法部部属政法院校中唯一的重点大学。1995年，学校更名为西南政法大学。2000年，由司法部直属划转重庆市人民政府管理，实行中央与地方共建，以地方为主的管理模式。2007年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得‚优秀‛成绩。2008年，学校成为教育部、重庆市重点建设的高校。

经过60余年来的建设，学校已经形成了从高等职业教育、本科教育到硕士研究生和博士研究生教育以及继续教育、留学生教育等多层次、多类型的人才培养格局；法学、经济学、管理学、文学、哲学等多学科协调发展，在法学教育方面，成为全国公认的规模最大、学科体系齐全，教学科研力量雄厚，社会贡献突出，在全国法律界有良好影响的高级法律人才培养基地。

二、发展现状

学校现有渝北校区和沙坪坝校区，占地总面积2000余亩，全日制在校学生近20000人。

学科专业 学校设有民商法学院、经济法学院、法学院、行政法学院、国际法学院、法律硕士学院、刑事侦查学院、政治与公共事务学院、管理学院、经济学院、新闻传播学院、外语学院、应用法学院等13个学院，18个职能处（部）、室，5个教学辅助单位，有18个本科专业、2个专科专业、33个二级学科硕士学位和法律硕士学位授权点、11个二级学科博士学位授权点，是全国首批法学一级学科博士学位授权单位和全国首批法律硕士专业学位授权单位。学校有经济法学科和诉讼法学科两个国家级重点学科；法学省部级重点一级学科覆盖10个法学二级学科，政治学理论、新闻学2个省部级重点学科；国民经济学、外国语言学和应用语言学为省部级立项建设重点学科。学校拥有法学博士后科研流动站，6个省部级人文社科重点研究基地。在教育部对全国数百所高校的法学一级学科评估中，我校法学学科排名全国第六；在中国管理科学院科学研究所主持的大学研究生院二级学科评价中，我校经济法学科在全国同类学科排名第一。

科学研究 学校坚持为法治建设、经济建设和社会发展服务的科研方向。2005以来，全校共承担各级各类科研课题325项，其中国家级项目54项（其中国家社科基金重大项目A级1项、重点项目3项），省部级项目234项（其中教育部重点研究基地重大项目2项），横向课题96项，大型国际合作项目7项。其中，以李昌麒教授为首席专家的‚改革发展成果分享法律机制研究‛项目，获国家社科基金重大项目（A级），这是重庆市高校首次实现国家社科基金重大项目零的突破。2005年以来，学校获得各级各类省部级奖74项，其中教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）4项，司法部全国法学教材与科研成果奖22项，重庆市社会科学优秀成果奖40项，中国法学会中国法学优秀成果奖3项，霍英东教育基金会高等院校青年教师奖（社会科学）2项，第五届吴玉章人文社会科学奖优秀奖1项，首届中国出版政府奖图书奖提名奖1项，中国社会保障论坛2008年主题征文奖一等奖1项。学校多名教师应邀为中央、地方党政部门领导授课，受托参与134部法律、地方法规的立法、咨询工作。

学校图书馆各类馆藏文献近300万册，拥有两种面向国内外公开发行的学术刊物：《现代法学》和《西南政法大学学报》。其中，法学专业刊物《现代法学》为中国中文核心期刊，并被国际权威机构评为世界著名期刊，成功入编CSA——美国《剑桥科学文摘》。

师资队伍 我校现有教职工1404人，其中专任教师1044人。学校有国家级教学名师1人，享受国务院政府津贴的专家22人，入选‚新世纪百千万人才工程‛国家级人选1人，教育部‚新世纪优秀人才支持计划‛的4人，获得‚全国十大杰出青年法学家‛称号的2人、提名奖的5人次，重庆市教学名师2人，重庆市‚322重点人才工程‛第一、二层次人才5人，获准设立‚巴渝特聘教授‛岗位2个，特聘教授2人，重庆市高校优秀中青年骨干教师35人，进入重庆市‚优秀中青年骨干教师资助计划‛序列59人。

人才培养 学校始终坚持‚厚基础、宽口径、强能力、高素质‛的人才培养目标，建立健全了教学质量测评体系，实施并完善了学分制、主辅修制、选修制、导师制、督导制等富有成效的本科教育教学管理制度，有效保证了人才培养质量的稳步提升。我校现有国家级精品课程4门、重庆市级精品课程16门。2001年以来，我校共获得省部级以上教学成果奖励28项，其中有两项教学研究成果分获第四、五届高等教育国家级教学成果奖二等奖；2000年以来，有4部教材获得教育部全国普通高等学校优秀教材一、二等奖，9部教材分获全国法学教材与科研成果评奖一、二、三等奖和优秀奖，9部教材获准进入‚十一五‛规划教材项目序列。

学校是全国首批‚国家大学生文化素质教育基地‛之一，素质教育成果显著。学校先后获得全国先进班集体（3个）、全国‚三好‛学生标兵（2人次）、中国百名优秀青年志愿者（1人次）等荣誉称号；1999年至今，学校连续九年被重庆市和团中央授予‚全国大中专学生‘三下乡’暑期社会实践活动先进单位‛称号；2004年、2005年、2006年，我校青年法学会、演讲辩论协会和大学生社会调查中心相继被团中央授予‚全国百优社团‛称号；2001年和2007年，学校代表队两次获得全国‚贸仲杯‛国际商事仲裁模拟辩论赛冠军；我校代表队在第四届、第五届‚挑战杯‛中国大学生创业计划竞赛中荣获银奖，是唯一连续两次进入决赛的政法类院校；2007年，我校男子排球队包揽全国大学生沙滩排球赛冠亚军，同年，又在首届中国大学生排球联赛中获得亚军，并作为亚洲唯一受邀请的排球队于9月29日赴维也纳参加世界大学生校际运动会。在2010年‚创想青春-2010海峡两岸暨港澳地区高校世博辩论大赛‛中，力挫北京大学等名校，获得总冠军。

学校一大批毕业生成为国家经济建设和法治建设的骨干，有的已经成为相关领域的领军人物。在2005年8月《当代中国法学名家》首批收录的176名法学名家中，我校教授和校友共32名入选，占总人数的近五分之一；在已进行的五届‚全国十大杰出青年法学家‛评选中，我校共有15位学子当选，占50名当选者的30%；在全国各高等院校法律院（系）中，均有我校毕业生执掌教鞭，我校也因此被誉为‚中国法学师资的培养基地‛。我校还有40余位校友担任省部级领导职务，22人被任命为大法官和大检察官，在第十届全国人大代表中，我校教师和校友有13位，在中共‚十七大‛代表中有9位。

合作交流 学校顺应高等教育国际化的发展趋势，坚持走开放办学的道路，先后与美国、法国、德国、日本、泰国、韩国等国家和香港、澳门、台湾地区的20多所高校建立了校际交流关系。学校坚持长期聘用外籍专家，接受外国留学生，并选派本校师生出国学习、交流。学校还是由司法部和国家外国专家局共同创建的‚中国国家高级法律人才培训中心‛，面向海外进行学位培训和短期培训，为学校开展对外交流与合作提供服务。

当前，学校正处于‚第三次创业‛的关键时期，全校师生员工将继续秉承‚博学、笃行、厚德、重法‛的校训，坚持‚以人为本‛、‚质量至上‛的办学理念，弘扬‚心系天下，自强不息，和衷共济，严谨求实‛的‚西政精神‛，立足重庆，服务全国，面向世界，全面提升教育教学、科学研究和人才培养质量，促进学校又好又快地发展，实现以‚转型升格‛为核心内容的‚三步走‛发展战略，为把我校建设成为具有特色专业和特色研究领域的国内一流、国际知名的研究型高水平大学而努力奋斗！

2校园市场

学校和学院每年都会举行重大活动，如每年的各学院的迎新晚会，每年的毕业晚会，还有各种社团的活动，学院的宣传等。根据我们市场调查，西南政法大学每年由学校与各学院组织，创办的活动会议共有200多个。每次活动在宣传上都花费上千的费用，这里面存在极大的商机。

其次，校园活动众多，校级活动和各学院活动不计其数。活动主办方需要各种资金赞助，活动才能办得声势浩大办得漂亮出彩。对于校外的企业商家来说，西政大学生是很大的一个市场，许多企业商家有意将产品、品牌进行校园宣传推广。由于学校是特殊的事业单位。商家的宣传活动只能和校园学生活动结合起来才能进入校园，这使得许多商家有意对校园活动进行赞助，但并不知道校园内有哪些活动可以进行赞助。工作室的成立将成为商家企业与校园学生文化活动之间沟通的桥梁。

再次，每年毕业生将要打印大量的毕业论文和就业资料。最后，学校研究生公寓即将建成，大批研究生即将搬到渝北校区。工作室的市场将更为广阔。

3校外市场 学校周边的商家不计其数，这些商家每年都会拿出部分资金作为宣传，吸引更多的消费者，如中百仓储超市等。同时学校周围各种中小学、大学很多，如川外双语校、海联学院、南方翻译学院等，同样存在着极大的消费市场。

其次，农业园区房地产兴起，工作室将在运作成熟之后，积极寻求与万科等房地产商的合作。最后，学校交通非常便利，条件允许之后将扩大业务覆盖范围。

四，工作室创办效益分析

1社会效益分析

工作室的成立将锻炼培养大批的专业人才，在这个平台上他们将得到丰富的专业实践经历。为以后他们毕业之后走进社会，走工作提供一个很好的适应机会。使他们更好地融入社会角色，对社会做贡献。

同时工作室的专项奖学金将使部分困难学生看到了新的曙光，以前，除了学校学院的资助，许多困难学生多通过兼职获得报酬。往往他们的工作与学校学习的专业毫无关系，使他们无法处理好兼职与专业实践的关系。工作室的成立将使这些同学既能得到专业实践，又能得到一定的奖学金补助。使他们将来更好地走出校园，服务社会。

此外工作室的一项定位是，专业媒介传播人才聚集培养基地。因此，工作室的最终目的是专业人才的培养。和形成专业的学习氛围。那么不光是专业技能的培养，职业道德规范是我们强调的准则，工作室每学期将开展一定的公益活动，如公益广告设计大赛等。关注社会，履行传媒人的社会责任。

2经济效益分析

由于工作室是在学院支持下成立创办的，学院专门给工作室的办公室，将使工作室节省了门面租金费用。同时，学院的摄像机和单反相机学院也将各拨出两台作为工作室的实践设备。这又省去了部分设备的租金。是学生组织的专业实践平台，它带有大学生自主创业和实践人才培养基地等多重性质，使工作室省去了大量的税收和其他相关费用。这使得工作室的业务具有很大的竞争力和价格优势，而一般业务的成本不会超过30%，这使得我们可以将更多的资金投入到设备购买和其他的实践活动的开展中，形成一个良性循环。

五，报告总结

由以上四个部分的分析分析证明，成立工作室是一举多得的决定，对学校、学院、学生来说都是具有重要意义的。

第一，学校从来就没有一个专业的工作室，而且是由学生组织成立的工作室。它具有大学生自主创业的性质，立足于学校服务学生。

第二对学院来说，它将是学院教学成果的一个缩影，是学院的学生智囊团，和学院的学生人才储备库。

第三对学生来说，工作室将是他们新的学习家园，是学以致用、是展示学生风采的新平台。第四，从各个层面来说具备极强的可操作性和可行性，第五，它的成立不需要学校和学院、学生进行大量的资金投入，第六，具备极大的经济效益和社会效益。

第五篇：可行性分析文档

1.引言

1.1 标识

1.1.1 系统名称：大众点评

1.1.2 版本号：V1.0

1.2 背景

1.2.1 系统开发人员： 王庚

1.2.2 项目任务提出者：王庚

2.可行性分析前提

2.1 要求

2.1.1 主要功能：为消费者提供美食、酒店、娱乐等多种消费模式以及手机买单，以及商家优惠活动，方便消费者的消费行为，增加消费者的消费范围。

2.1.2

性能要求：一是针对商家，需要提供地理位置、商品信息、店铺信息，另一方面是针对消费群体，可以方便的查询、点评、购买等。对软件中的数据等需要及时的正确的刷新。

2.1.3 输出要求：数据完整、简捷、快速、实时。

2.1.4 安全与保密要求：

主要是消费者的财产安全

2.1.5 完成期限：

预计3个月。

2.2 目标

系统实现后，大大提高消费者的消费范围、次数、质量以及商家的利益。减少传统消费信息的闭塞性。

2.3 条件、假定和限制

2.3.1 经费来源：*****

2.3.2 硬件条件：安卓或ios智能手机

2.3.3 数据库：my sql

2.3.4 投入运行时间：2015.9.20

2.4 计算机应用

2.5 现行系统中存在的问题 3.可选的方案

终端与服务器设立在一起，又开发者管理，客户端只接受数据、传输数据、显示数据处理结果

4、经济可行性

4.1 支出

基础投资：终端PC、网络设备、辅助配置

其他投资：开发人员费用

APP商店费用

推广费用、维护费用

其他不可知额外支出

4.2 效益

一次性收益：*元

经常性收益：植入广告费

消费者以及商家的提成

不可定量收益：因服务质量提高增加用户群体带来的收益

4.3 收益/投资比：

4.4 投资回收周期：*年 5.技术可行性

现在的APP开发技术已经非常成熟，类似这种服务性的APP，重点主要在数据的处理以及推送方面。而现在移动应用开发技术正是最火热的时间，在技术上完全可行。

6.法律可行性

所有软件都选用正版

推广途径也都合法化

数据安全由开发者承担 7.用户使用可行性

消费者用户以及商家用户只需要按照使用说明进行适用即可。8.其他与项目有关的问题

一是保证ios及安卓端的一致性，二是软件的更新 9.结论

由于投资效益比大于100%技术、技术、经济、操作都有可行性，可以进行开发。