数字绘画实训报告

第一篇：数字绘画实训报告

实习（实训）报告

实习实训科目 管理系横幅制作

系 部 管理系 专 业 电子商务

班 级 学 号 2012231925 姓 名 靳蒙蒙

实习实训地点 管理系机房

指 导 教 师 完 成 日 期

摘要

adobe photoshop在当今社会领域发展很快，它是一个由adobe systems开发和发行的图像处理软件。photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具，可以更有效的进行图片编辑工作。photoshop掌握绘画的基础理论，学习色彩原理和选取颜色、范围选取、工具与绘图、图像编辑、控制图像色彩和色调、使用图层、路径、通道和蒙板的应用、滤镜等。photoshop的应用领域也很广泛，在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。

通过photoshop作品的制作，让我们熟悉photoshop技术的作品制作的主要工具，掌握photoshop作品制作的主要流程和思想，能够让我们更加熟练地使用photoshop技术和应用它。通过photoshop技术的多样性让我们学到了很多东西，很好的使用photoshop也会给我们的生活增添色彩。

关键词：photoshop技术；图像编辑；图层；文字；路径

（第二页）指导教师评语及成绩评定

（第三页）

新疆工程学院实习（实训）任务书

年 月 日

新疆工程学院校内实习（实训）鉴定表

注：

1、本表用于校内实习、实训、设计、测绘等实践教学评定。

2、评定结果按“优、良、中、及格、不及格”五级予以评定。篇二：2013级 美术实习报告

《信息检索与利用技术》

实习报告

学院：美术学院 班级：13级8班 姓名：杨梅 学号：201316540844 报告完成日期：2015年11月21日

一、实习目地 1.练习使用重庆维普、中国期刊网、超星、万方、ebsco、读秀学术搜索等数据库查找资料，熟悉它们的资源内容及检索方法。2.练习使用网络查找地图、字音、字义、翻译，以及专业术语的名词解释等资料 3.培养收集资源的能力。

二、实习要求

1.数据库部分需在校园网内操作，网站部分则只要是互联网就可。2.可相互商讨，但每份报告须亲自动手完成。

注意：严禁互相抄袭检索报告，违规者成绩计零分。

三、实习内容

1、数据库练习

（1）（1）利用中国知网统计我校学报从2010年至今共刊登论文（1231）篇，其中校内作者（813）篇，校内作者论文中被引次数最多的前三位是（）。利用中国知网统计你所在学院的师生从2000年至今写了期刊论文（531）篇，其中你认识的一位老师（）写了（）篇，同时截取一幅含有这位老师检索结果的图粘贴在此处。

（2）利用中国知网查找题名中含有“油画”,且学位授予年度为近5年的学位论文，查到学位论文（）篇，其中一篇论文的中文题名（），英文题名是（），作 者（），导师是（），学位授予单位是（），学科专业名称是（），学位年度是（），中文关键词是（），英文关键词是（），中文摘要是（），并打开阅读全文，同时截取一幅含有目录页的图粘贴在此处。

（3）在超星中通过图书分类找到一本自己感兴趣的图书的书名（），作者（），出版日期（），页数（），主题词（），并阅读其全文，同时截取一幅正文第一页的图粘贴在此处。

（4）在万方数据中查找真彩文具股份有限公司拥有专利有()件，其中一件专利的名称（），专利类型（），申请（专利）号（），申请日期（），发明（设计）人（），并打

开阅读全文，同时截取一幅含有专利全文第一页的图粘贴在此处

（5）在重庆维普中查找文献题名或关键词中包含“美术教学”的文章有()篇。其中一篇论文的题名（），作 者（），作者单位（），刊 名（），年，卷(期)（），分类号（），关键词（），摘要（），并打开阅读全文，同时截取一幅含有全文第一页的图粘贴在此处。

（6）打开读秀学术搜索，自拟一个检索词查找其相关标准，并通过邮箱文献传递获取一篇标准的全文。同时截取一幅含有邮箱链接的图及标准全文第一页的图粘贴在此处（共2张图）。

（7）利用apabi中华数字书苑的工具书查你所学专业的名词术语（自拟三个），并截取每个词的网页的图粘贴在此处。

（8）利用ebsco数据库获取一篇篇名中含有“艺术设计”的期刊全文，其论文的题名（），作 者（），刊 名（），年，卷(期)（），摘要（），并打开阅读全文，同时截取一幅含有全文第一页的图粘贴在此处。

2、网络练习（每题截取含有检索结果的图粘贴在其后）。

（1）用google地图或百度地图或搜狗地图查你高中所在地的卫星地图以及你家到高中所在学校的交通路线方案，并分别截取这两张图粘贴在此处。google网址：.hk/（2）打开汉典查你的名字所含的每个字的读音、字形、字义，并截取每个字的网页图粘贴在此处。

汉典网址：/（5）在calis联合目录公共检索系统中查找一本与自己所学专业相关的图书，并截取一幅含有馆藏地址的图粘贴在此处。

3、收集资源练习

（1）收集与你所学专业相关的期刊，然后从中选取一些你觉得好的期刊进行推荐，写出推荐期刊的刊名、主办单位、出版地、issn号、cn号，并写明推荐的理由。（注：只写推荐的,2-3种）

（2）收集与你所学专业相关的网站，然后从中选取一些你觉得好的网站进行推荐，并写明推荐的理由（注：只写推荐的,2-3种）。

4、实习总结（400字以上）

内容：（1）写出上述数据库及网站所含的资源内容及提供的检索功能，哪些数据库或网站总体感觉比较好用，哪些对你未来的学习和进一步深造最有帮助。

（2）说说你在专业学习和生活中常常需要查询哪些信息？（3）.谈谈实习感想，包括对信息检索课的认识，在检索中有什么困难，怎样战胜，有什么收获。篇三：数字绘画报告书

现代设计艺术学院

项目名称：“幸福一家人”数字插画

学 生 赖晓青

学 号 201005000415 班 级 视觉10-2 指导老师 杨维抒 提交日期 2013年10月20日

目 录

一.项目描述 1.创作类型及市场定位分析---------2 2.项目特点及意义-----------------2 二.项目设计过程 1.素材搜集整理-------------------2 2.设计构想-----------------------3 3.创作细节描述-------------------4 2.插画定稿后线稿-----------------4 6.绘制过程描述-------------------8 三.项目总结-----------------------10 4.工具材料或软件使用描述---------6四.插画工作室之创作作品

1.成品展示------------------------11 一.项目描述

1.创作类型及市场定位分析

世界上总有那么一个地方，在狂风雨肆的时候给我们以庇护，在心灵疲惫时给我们以安慰。我们的身体和灵魂总需要这样一个供我们休憩的地方，这就是家。真正能让你觉得温暖自由窝心的地方 有时候家也不一定就是个实体存在 不一定就只

有你生长的地方才能叫做家 有时候就是一种感觉 有时家在心里

本次数字绘画的创作类型为幸福一家人的插画。通过画面所表达的内容，让人能够有所体会，有所感触到家的温暖，这也是插画作品的创作理念所在。数字插画的市场定位，可以考虑投放在一些在外忙工作很好回家陪老人的年轻人，也可以作为一种公益广告。2.项目特点及意义

本次数字插画的项目灵感来源于对亲人的关爱。家庭不是从来就有的，随着社会的进化而逐步由较低阶段向较高阶段发展，最早的原始人没有家庭，没有婚姻制度。整个一群男子和整个一群女人互为所有，是一种血亲杂交，与动物没有什么区别。通常认为家庭经历了血缘家庭、普那路亚家庭、对偶家庭、一夫一妻制家庭四种形态。

在原始社会的旧石器时代，人类原始群在进化与自然选择规律的作用下，经过长期经验的积累，认识到不同年龄人的生理差别，在内部逐渐地选择了按辈份划分的婚姻，即年龄相近的青壮年兄弟姐妹相互通婚，排斥了上下辈之间的婚姻关系。这时，姐妹是兄弟的共同妻子，兄弟是姐妹的共同丈夫，夫妻都有共同的血缘。血缘家庭既是一个独立的生产单位，又是一个独立的生活单位。因此，想 通过此次数字插画的创作，唤醒沉迷于手机的人们，放下手上的手机，多多与身边的人亲近亲近，这才是人与人相处嘴原本的姿态。

二.项目设计过程 1.素材搜集整理

通过网络搜索到中国儿童教育模范家庭（图1）和（图2），作为参考素材。

图1 图2 2.设计构想

在数字绘画的设计构想上，分别从中国儿童教育模范家庭（图1）和（图2）中吸取了各个局部的元素，将其人物重新创作，绘制成可爱的卡通家庭。每幅图都以一家人在一起玩耍为主题，突出重点。3.创作细节描述 3.1元素创作

元素来自于中国儿童教育模范家庭（图1）和（图2）深刻的工笔画风格。画面的主要人物刻画成了卡通的形象，爸爸妈妈和儿子女儿的玩耍过程，想用这样的卡通主题来给现在的爸爸妈妈和身为子女的我们多花点时间来陪小孩子和老人，工作再忙也要以家庭为重，以此传达出作品的主题思想。3.2构图思考

构图大致参照了儿童教育模范家庭（图1）和（图2）的局部。使得观者能够通过该绘画作品找到共鸣点。以此警醒自己，其次构图饱满，和谐，反衬主题突出重点。3.3色彩选用

色彩选用上，使用了较高的饱和度的色彩。使用绿色事实上有这么多的绿色色调，这形成了一个非常灵活的色彩，它可以在色盘的黄绿色端显得很“温暖”。它是以自然界的动物与植物为题材，大力灌注生命意识的文学。具体来说，绿色文学是一种崇尚生命意识、崇尚人与自然生命力活跃，崇尚人与自然与解与与谐的文学。较高饱和度的色彩首先能给人一种鲜亮、活跃的感觉。其次，较高饱和度的色彩很大程度上能给人一种视觉上的冲击，且符合卡通形象，迎合现代小孩子喜好，容易让小孩子产生喜悦的心情，同时也能打动父母，使其认识到关爱孩子的重要性。这也是在数字绘画的创作过程中使用高饱和色彩的原因所在。4.插画定稿后线稿

如图

3、图

4、图

5、图6所示。篇四：数字媒体实训报告

数字媒体系实训报告

——平面设计一班

大学的第一个实训，我是在校内完成的，由老师带领我们做不同的实训内容，时间是从2014年12月08日至2014年12月19日，为期两周的实训时间。实训期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实训期间能够遵守上课纪律，不迟到、早退，认真完成指导老师交办的工作，得到学校领导及实训指导老师的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。此次实训，主要工作是跟着实训老师认识并熟悉实训的各个运作流程，认识到自己所学的专业未来的发展方向，也开始更加的清楚自己即将选择的专业的明确性。因此主要实训科目是数媒专业的设计、广告、策划一方面的知识，也涉及一些实用的礼仪小知识。在实训中，我参加了自己熟悉的一个公关策划方案，认真学习了在策划专题的细节以及需要以后在学习理论需要更加注意的地方，也开始真正的意识到在数字传媒与纸质新闻的很大的不同之处。真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了数字传媒中的构思，认真观摩一些实训老师的整个构思过程，从而在自己实训的过程中对数字传媒这一行业有了进一步了解。并掌握了一些构思的技巧以及需要考虑的很多方面，应该注意哪些问题之类的。跟 随实训师们外出写生，认真的思考，探询在这个写生专题中需要些什么风景、怎样画的生动逼真。并逐渐的了解和熟悉了数媒专业的作用和职能，同时还配合实训老师做好专题的材料搜集和会议记录，做好资料归档工作。

实训期间，我利用此次难得的机会，努力工作学习，严格要求自己，虚心向领导和老师求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习构思、采访技巧、策划等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的平面设计制作技能。并把社会实践和书本理论相结合，从而进一步巩固自己所学到的知识，又为以后在学习的过程中将这种在实践学习到的东西来帮助理论知识的学习。为以后真正走上工作岗位打下及坚实的基础。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实训过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。甚至开始有些怀疑自己是不是真的不行。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。数字传媒学是一门实践性很强而且综合性也是很强的学科，需要理论的指导，同时需要学习大量的不同领域的学科知识。熟话说：传媒学就是无学嘛。但是其发展还是在实践中来完成的。所以，我们的数字传媒学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关

系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；假期实践与平时实践的关系，以假期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。把这三个关系处理好，是我们学好传媒学的一个重要的方式。

在实训过程中，我也发现数字传媒的普及非常重要。我国政府为推进数字传媒而进行的多年的努力，取得了很大成就。老百姓对数字传媒的认识有了很大的提高。但是在普及的深度与广度上仍然还有一些不足。比如有些时候，人们对有些时事政策是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；并且不知道怎样运用这一传媒平台来维护自己的合法权益，以及通过数字媒体得到自己想要的知识信息。数媒的动态发展，我们不得不感叹她对我们社会的进步和生活水平的提高做了很大的贡献，我们是要在不同的角度去开始丰富自己的生活和渐渐开始了解到我们人生的方向。对政治政策是一个宣传性，对教育是一个普及性，对生活是一个补给性。“千里之行，始于足下”，这两周的短暂而又充实的实训，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和老师的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实训也让我深刻了解到，在工作中和同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要

学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个两年后即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

学习传媒的最终目的是要面向群众，服务大众，为丰富百姓生活，为我们的政治政策服务的。其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的复合型人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质传媒人的培养必不可少。因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。

第二篇：数字时钟实训报告

物理与机电工程学院课程设计报告

课程名称： 数字电子技术

课程题目：数字时钟的设计制作

系 部： 物理与机电工程学院

专业班级： 09电子信息工程1班 学生姓名： 丁孟飞

指导教师： 范宜标、李建华

完成时间： 2011年10月15号

报告成绩：

目 录

一、数字时钟的设计与制作???2 1.1 1.2 1.3 设计目的 2 设计要求 2 设计方案及论证 ?2 1.3.1 设计逻辑框图及原理方框图???2 1.3.2 “秒脉冲信号发生器”的设计、原理图??2 1.3.3 计数、译码/驱动及显示部分的设计 ???4 1.3.4 秒计数、译码/驱动及显示部分的设计 ??5 1.3.5 分计数、译码/驱动及显示部分的设计???6 1.3.6 时计数、译码/驱动及显示部分的设计???6 1.3.7 分时校准电路的设计 ??6 1.4 焊接技术及安装工艺 ???8 1.5 调试步骤及故障排除 ???8 1.6 附图 ??9 1.6.1 1.6.2 1.6.3 1.6.4 一些芯片的引脚及功能 ???9 原理图 ??10 pcb版图 ?11 设计所需器材与工具 11

二、设计小结 12

三、设计参考资料 ??12

一、数字时钟的设计制作 1.1 设计目的

通过设计与实践，制作出具有准确显示时、分、秒的可调数字时钟。1.2 设计要求

数字时钟的功能要求：准确计时，以数字形式显示时、分、秒的时间，要求有校准时间电路。1.3 设计方案及论证

1.3.1 设计逻辑图及原理方案框图

由上图的总体结构图可知，该设计大概可以分为：秒脉冲产生部分、计数部分、显示部分、校准部分。1.3.2 “秒脉冲信号发生器”的设计、原理图

方案一: 分频秒脉冲发生器电路 方案二；晶体震荡秒信号产生电路

方案三: 555多谐振荡器

震荡器是数字钟的核心部分。振荡器的稳定性及频率的精确度决定了数字时钟计时的准确程度，一般来说555产生的秒脉冲不太稳定，但是由于本实验中对秒脉冲稳定度要求不高，方案三采用555定时器简单易实现，成本更低且满足实验要求。其中要求电阻为100k，电容为4.7uf、0.01uf,vcc为+5v电源，gnd接地。1.3.3 计数、译码、驱动及显示部分的设计

方案一：74ls160、74ls247和共阳数码管sm4105组成的计数译码驱动显示电路 篇二：数字钟实验报告

数字钟实验报告

班级： 电气信息i类112班

实验时间：

实验地点：

指导老师：

目录

一、实验目的-----------------3

二、实验任务及要求--------3

三、实验设计内容-----------3(一)、设计原理及思路3

（二）、数字钟电路的设计--------------------------4(1)电路组成---------4(2)方案分析---------10(3)元器件清单------11

四、电路制版与焊接---------11

五、电路调试------------------12

六、实验总结及心得体会---13

七、组员分工安排------------19

一、实验目的：

1．学习了解数码管，译码器，及一些中规模器件的逻辑功能和使用方法。2．学习和掌握数字钟的设计方法及工作原理。熟悉集成电路的引脚安排，掌 握各芯片的逻辑功能及使用方法了解面包板结构及其接线方法。3．了解pcb板的制作流程及提高自己的动手能力。4．学习使用protel软件进行电子电路的原理图设计、印制电路板设计。5．初步学习手工焊接的方法以及电路的调试等。使学生在学完了《数字电路》

课程的基本理论，基本知识后，能够综合运用所学理论知识、拓宽知识面，系统

地进行电子电路的工程实践训练，学会检查电路的故障与排除故障的一般方法

锻炼动手能力，培养工程师的基本技能，提高分析问题和解决问题的能力。

二、实验任务及要求

1．设计一个二十四小时制的数字钟，时、分、秒分别由二十四进制、六十进制、六十进制计数器来完成计时功能。2．能够准确校时，可以分别对时、分进行单独校时，使其到达标准时间。3．能够准确计时，以数字形式显示时、分，发光二极管显示秒。4.根据经济原则选择元器件及参数； 5..小组进行电路焊接、调试、测试电路性能，撰写整理设计说明书。

三、实验设计内容

1、设计原理及思路 3．1数字钟的构成

数字钟一般由振荡器、分频器、计数器、译码器、显示器、较时电路、报时

电路等部分组成，这些都是数字电路中应用最广的基本电路 3．2原理分析

数字钟实际上是一个对标准频率（1hz）进行计数的计数电路。振荡器产生的时钟信号经过分频器形成秒脉冲信号，秒脉冲信号输入计数器进行计数，并把累计结果以“时”、“分”、“秒”的数字显示出来。秒计数器电路计满60后触发分计数器电路，分计数器电路计满60后触发时计数器电路，当计满24小时后又开始下一轮的循环计数。由于计数的起始时间不可能与标准时间（如北京时间）一致，故需要在电路上加一个校时电路可以对分和时进行校时。

图1 基本框图

从上图可知，数字钟由以上各部分电路组成。

振荡器产生的1hz的脉冲作为数字钟的标准秒脉冲。秒计数器计满60后向分计数器个位进位，分计数器计满60后向小时计数器个位进位并且小时计数器按照二十四进制计数。计数器的输出经译码器送显示器。校时电路可分别对时、分进行单独校时，以达到标准时间。

由框图可知电路主要由振荡电路、计数电路、显示电路以及校时电路四大部分组成。下面将对各部分电路进行设计:

2、数字钟电路的设计

数字钟电路主要由振荡电路、计数电路、显示电路以及校时电路四大部分组成。下面将对各部分电路进行设计。以下是本实验所设计的方案：

1、电路组成：

（1）振荡电路

振荡电路振荡电路由555定时器和电阻，电容串并联构成。图示电路即可产生1hz的标准秒脉冲，用于电路的计时的脉冲 电路原理图如图11所示：

图11 555定时器的脉冲电路

在采用此方案之前，是用555定时器产生1khz的脉冲信号，然后再用三个160计数器依次分频得到1hz的计数脉冲，虽然用555加接电容和电阻会因没有十分合适的电阻阻值而不是十分的精确，但我们在实验室里接成电路后发现没有很大的区别。这样子不仅少了些元器件更加的经济，而且电路更简单，在后面画pcb图时会省去很大的的麻烦，后来在实验的过程中也确实证明了这一点。（2）计数电路

计数电路分别有二十四进制和六十进制的计数器电路组成，对标准脉冲进行计数，用74ls160实现计数，时分电路图如图

3、图4所示：篇三：数字时钟实习报告[1] 目 录

一 实验目的-----------------1 二 实验任务及要求--------1 三 实验设计----------------1 1.设计原理及思路-------1 2.单元电路设计----------2(1)振荡电路---------------2(2)计数电路--------------4(3)译码及显示电路------7(4)校时电路--------------9(5)电源适配器电路-----9 四 电路原理图、pcb图--------------------------10 五 元器件清单-----12 六 电路制板及焊接-------13 七 实物调试--------14 八 实验自我评估及体会-------------------------15 九 小组成员分工安排----------------------------15 一 实验目的

1.在了解数字钟的原理的前提下，运用刚刚学过的数电知识设计并

制作数字钟，而且通过数字钟的制作进一步了解各种在制作中用

到的中小规模集成电路的作用及其使用方法。2.由于数字电子钟包括组合逻辑电路和时序电路，通过它可以进一

步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法，从而实现理论与实践相结合，并学会使用protel软件画原理图和

制pcb版，增强实验设计能力和动手操作能力。3.通过本次试验是同学们对电子线路知识的整合和电子线路设计能

力的训练，并为后继课程的学习和毕业设计打下一定的基础。

二 实验任务及要求 1 实验任务

设计一种简易数字钟，该数字钟具有基本功能，包括准确计时，以数字形式显示时、分，以二极管显示秒的时间和校时功能。2 实验要求

（1）时的计时要求为24进制，分和秒的计时要求为60进制。

（2）准确计时，以数字形式显示时，分时间，用两个二极管显秒的时间。

（3）.校正时间。

三 实验设计

设计原理及思路

根据设计要求首先建立了一个简易数字钟电路系统的组成框图，框图如图1所示。

图1 数字钟系统框图

电路的工作原理 ： 振荡器产生的标准秒脉冲信号作为数字钟的振源。秒计数器计满60后向分计数器个位进位，分计数器计满60后向小时计数器个位进位并且小时计数器按照“24翻1”的规律计数。计数器的输出经译码器送显示器。计时出现误差时电路进行校时、校分、校秒。

由框图可知电路主要由振荡电路、计数电路、显示电路以及校时电路四大部分组成。下面将对各部分电路进行设计: 2 单元电路设计(1)振荡电路

数字电路中的时钟是由振荡器产生的，振荡器是数字钟的核心。振荡器的稳定度及频率的精度决定了数字钟计时的准确程度，一般来说，振荡器的频率越高，计时精度越高。

方案一:石英晶振

因为想到要使产生的脉冲较稳定，我们首先想到了使用石英晶振电路，即采用37267hz晶体震荡器，电路图如图2：

图2 石英晶振

工作原理：由晶体振荡器产生37268hz的1khz的脉冲经集成块cd4060分频后变为10hz脉冲，再经74ls160计数器分频得到了所需要的1hz稳定脉冲。方案二：555定时器

振荡电路由555构成的自激多谐振荡器直接产生 1hz时钟脉冲频率。图3 555定时器

注:电路中r2为一可调电阻，我们可以通过调节r2的阻值获得所需的1h的秒脉冲，而需要采用分频电路。

方案选择：刚开始的时候大家心都很高，希望设计更好，虽然使用石英晶振产生频率稳定，但是电路图很复杂，而且37268晶体振荡器中阻值要求10mhz以上，还需要分频电路。而555定时器是我们刚学的，对它的用法也很熟悉，并且可以由555构成自激多谐振荡器通过调节电阻直接产生1hz的秒脉冲。经过小组讨论，最终选用555，舍弃了之前的晶振方案。(2)计数电路 数字钟的计数电路是用两个六十进制计数电路和一个二十四进制计数电路实现的。数字钟的计数电路的设计可以用反馈清零法。当计数器正常计数时，反馈门不起作用，只有当进位脉冲到来时，反馈信号将计数电路清零，实现相应模的循环计数。以六十进制为例，当计数器从00，01，02，??，59计数时，反馈门不起作用，只有当第60个秒脉冲到 篇四：数字电子时钟实验报告

华大计科学院

数字逻辑课程设计说明书

题目： 多功能数字钟 专业： 计算机科学与技术 班级： 网络工程1班 姓名： 刘群

学号： 1125111023 完成日期： 2013-9

一、设计题目与要求

设计题目：多功能数字钟

设计要求：

1.准确计时，以数字形式显示时、分、秒的时间。2.小时的计时可以为“12翻1”或“23翻0”的形式。3.可以进行时、分、秒时间的校正。

二、设计原理及其框图 1.数字钟的构成数字钟实际上是一个对标准频率??1hz）进行计数的计数电路。由于计数的起始时间不可能与标准时间（如北京时间）一致，故需要在电路上加一个校时电路。图 1 所示为数字钟的一般构成框图。

图1 数字电子时钟方案框图

⑴多谐振荡器电路

多谐振荡器电路给数字钟提供一个频率1hz 的信号，可保证数字钟的走时准确及稳定。⑵时间计数器电路

时间计数电路由秒个位和秒十位计数器、分个位和分十位计数器及时个位和时十位计数器电路构成。其中秒个位和秒十位计数器、分个位和分十位计数器为60 进制计数器。而根据设计要求，时个位和时十位计数器为24 进制计数器。

⑶译码驱动电路

译码驱动电路将计数器输出的8421bcd 码转换为数码管需要的逻辑状态，并且为保证数码管正常工作提供足够的工作电流。⑷数码管

数码管通常有发光二极管（led）数码管和液晶（lcd）数码管。本设计提供的为led数码管。

2.数字钟的工作原理 ⑴多谐振荡器电路 555 定时器与电阻r1、r2，电容c1、c2 构成一个多谐振荡器，利用电容的充放电来调节输出v0，产生矩形脉冲波作为时钟信号，因为是数字钟，所以应选择的电阻电容值使频率为1hz。

⑵时间计数单元

六片74ls90 芯片构成计数电路，按时间进制从右到左构成从低位向高位的进位电路，并通过译码显示。在六位led 七段显示起上显示

对应的数值。

⑶校时电源电路

当重新接通电源或走时出现误差时都需要对时间进行校正。通常，校正时间的方法是：首先截断正常的计数通路，然后再进行人工出触发计数或将频率较高的方波信号加到需要校正的计数单元的输入端，校正好后，再转入正常计时状态即可。根据要求，数字钟应具有分校正和时校正功能。因此，应截断分个位和时个位的直接计数通路，并采用正常计时信号与校正信号可以随时切换的电路接入其中。图8所示即为带有基本rs 触发器的校时电路。

三、元器件

1.实验中所需的器材

单刀双掷开关4 个.5v 电源.共阴七段数码管 6 个.74ls90d 集成块 6 块.74hc00d 6个 lm555cm 1个

电阻 6个

10uf 电容 2个

2.芯片内部结构及引脚图 图2 lm555ｃｍ集成块

图3 74ls90d集成块

五、各功能块电路图 1秒脉冲发生器主要由555 定时器和一些电阻电容构成，原理是利篇五：数字电子钟设计实训报告

数字电子钟的设计

【摘要】

本系统由晶体振荡器、分频器、计数器、译码器、七段译码显示器和校准、报时电路

组成，采用了cmos或ttl系列(双列直插式)中小规模集成芯片。总体方案设计由主体电路和扩展电路两大部分组成。其中主体电路完成数字钟的基本功能，扩展电路完成数字钟的扩展功能，进行了各单元电路设计，总体安装、制作及调试。数字钟是一种计时装置，不仅能替代指针式钟表，还可以运用到定时控制、自动计时及时间程序控制等方面，应用广泛。

【关键词】

石英晶振、分频器、计数器、译码器、七段译码显示器、校准、整点报时。

第一章 数字电子钟总体方案 1.1 数字电子钟总体方案的确定

数字电子钟组成一般由振荡器、分频器、计数器、译码器及显示器等几部分组成。石英振荡器产生的时标信号送到分频器，分频电路将时标信号分成秒脉冲，秒脉冲送入计数器进行计数，并把累计结果以“时”、“分”、“秒”的数字显示出来。“秒”的显示由两级计数器和译码器组成的六十进制计数器电路实现，“分“的显示电路与“秒”相同。“时”的显示由两极计数器和译码器组成的二十四进制计数器电路实现。

秒信号产生器是整个系统的时基信号，它直接决定计时系统的精度，一般用石英晶体振荡器加分频器来实现。将标准秒信号送入“秒计数器”，“秒计数器”采用60进制计数器，每累计60秒发一个“分脉冲”信号，该信号将作为“分计数器”的时钟脉冲。“分计数器”也采用60进制计数器，每累计60分钟，发出一个“时脉冲”信号，该信号将被送到“时计数器”。“时计数器”采用24进制计时器，可实现对一天24小时的累计。译码显示电路将“时”、“分”、“秒”计数器的输出状态0进行七段显示译码器译码，通过六位七段译码显示器显示出来。整点报时电路根据计时系统的输出状态产生一脉冲信号，然后去触发一音频发生器实现报时。校时电路时用来对“时”、“分”显示数字进行校对调整的。

数字电子钟总体方案框图

图1.1.1 数字电子钟组成框图 1.2 数字电子钟电路组成数字电子钟组成一般由振荡器、分频器、计数器、译码器及七段译码显示器等几部分组成（如图1.2.1所示）。石英振荡器产生的时标信号送到分频器，分频电路将时标信号分成秒脉冲，秒脉冲送入计数器进行计数，并把累计结果以“时”、“分”、“秒”的数字显示出来。“秒”的显示由两级计数器和译码器组成的六十进制计数器电路实现，“分”的显示电路与“秒”相同。

1.3 数字电子钟电路的工作原理

数字电子钟一般由振荡器、分频器、计数器、译码器及显示器等几部分组成（如图2.2.1 所示）。石英振荡器产生的时标信号送到分频器，分频电路将时标信号分成秒脉冲，秒脉冲送入计数器进行计数，并把累计结果以“时”、“分”、“秒”的数字显示出来。“秒”的显示由两级计数器和译码器组成的六十进制计数器电路实现，“分”的显示电路与“秒”相同。“时”的显示由两级计数器和译码器组成的二十四进制计数器电路来实现。

第二章 数字电路单元设计 2.1 分频电路

由于我们直接使用的实验台上的脉冲信号，所以我们没有设计和使用分频电路。2.2 计数器电路

2.2.1 二十四进制计数器电路

1、电路图（见附录）

2、工作原理：

由图可见，当分钟脉冲到来时计数到“24”时，同时清零，实现二十四进制技术器。2.2.2 六十进制计数器电路

1、电路图（见附录）

2、工作原理： 74ls393是双四位二进制计数器，由它组成一个十进制计数器和一个六进制计数器，便组成了一个六十进制计数器，低位是一个由74ls393组成的十进制计数器，高位是由一个74ls393和一个与非门组成的六进制计数器。a． 十进制计数器的时序图： 1 clk 2 3 4(转载于:数字时钟实训报告)5 6 7 8 9 10.q0 q1 q2 q3.b． 六进制计数器的时序图：.1 clk 23456.q0 q1 q2 mr1 mr2.图3.2.2.2六十进制时序逻辑图 2.2.3 时、分、秒计数器的组间级联问题

在进行了各个单元电路的设计完成以后，我们就应该对各个单元电路进行组装。我们在进行单元电路的设计的时候我们已经完成了单级的设计，并且对一些问题进行了处理，但是我们在进行级联的时候还是会出现许多的问题。

在级联的时候我们会遇到很多的问题，在级联的时候我们遇到的问题中，级与级之间不进位是最多的。我们为什么会遇到这样的问题呢？我们怎样才能解决它呢？

在单个级的时候，我们的进位信号是从进位直接到被进位，我们在进行级联的时候也采用这种方式就不行了。因为我们在进行级联的时候我们的进位信号在本级的时候还没有达到十，而我们的74ls190是一个十进制的计数器，因此在还没有达到十的时候，我们的14管脚就没有信号，因此我们就不能够从这连接进位信号。那么我们要从哪儿连接进位信号呢？在进行级联的时候，进位信号就要从我们的本级的清零信号来，这样就可以解决我们的级联不进位的问题。在级联的时候，我们还可能碰到显示了不应该显示的数字。这又是什么原因呢？这钟原因是很简单的，这主要是我们在连接清零的信号的时候没有连接到要求的管脚，使得我们的信号不能够正常的进行清零。在这种情况下，我们应该检查我们的清零信号是否正确。2.3 译码显示电路

2.3.1共阴极译码显示电路 1.74ls48的功能： 74ls248是4线—七段译码/驱动器，集电极开路输出，以高电平“1”驱动，用于共阴极显示器。74ls248内部接有2k?上拉电阻，在连接led数码管时无需外接电阻。其中lt端为试灯输入端，用于检查七段显示器各字段是否能正常发光，当lt?0时，显示器应该显示出“8”字形，借此判断各段工作是否正常。bi/rbo端为灭灯输入/动态灭零输出端，灭灯输入端bi的功能与lt恰好相反，在bi=0时可以使七段显示器各字段均熄灭；动态灭零输出端 rbo与bi公用一个端子，它的作用是使小数点两边的数字即使是零也显示出来，以便看到小

数点的位置和检查无信号输入时显示器有无故障。rbi端为动态灭零输入端，它的作用是使显示器按照人们需要将所显示的零予以熄灭，而在显示1??9时则不受影响。正常使用时 lt?1，bi/rbo?1，rbi=1。

2.原理：

共阴极译码显示电路由七段译码器/驱动器74ls248和共阴极七段led数码管组成。其原理图见图3.3.1。

共阴极 abcde fgh 图3.3.1 共阴极译码显示电路 74ls48将来自计数器的四位二进制代码翻译成对应的一组七位二进制代码，驱动七段led数码管显示出数字来。

第三篇：实训报告-数字万用表的焊接制

目 录 引言 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 1.1 设计目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 1.2 任务与要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 1.2.1 焊接基础„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 1.2.2焊接工艺及操作安全„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 1.2.3 数字万用表的结构及使用„„„„„„„„„„„„„„„„„3 1.2.4DT-830B型3（1/2）数字万用表„„„„„„„„„„„„„„„„3 2 正文„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 2.1 焊接基础„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 2.2 焊接工艺及操作安全„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 2.3 数字万用表的结构及使用„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 2.4 DT-830B型3（1/2）数字万用表„„„„„„„„„„„„„„„„6 3 结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 4 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

1引言 1.1设计目的

学习有关焊接的基础知识，同时了解电阻，电容，二级管，晶体管等常用的基本元件 1.2任务与要求

在电子产品整机装配过程中，焊接是连接各电子元件及导线的主要手段。利用加热或加压，依靠原子间的内聚力将工件金属永久的结合在一起。

1.2.1焊接基础 掌握焊接基础 1.2.2焊接工艺及操作

掌握焊接技术，完成数字万用表的焊接。1.2.3数字万用表的结构及使用

了解数字万用表的结构，会测量电阻，电压，电感，电容及二级管。1.2.4DT-830B型3（1/2）数字万用表

了解主要技术指标，熟练掌握使用方法及调试方法，会排除常见故障。2 正文 2.1焊接基础

焊接通常分为熔焊，钎焊和接触焊3大类，在电子装备中主要使用的是钎焊。，它主要是利用锡，铅等低熔点合金做焊料，因此俗称“锡焊”。

2.1.1焊接材料

1．焊锡丝

2．助焊剂 2.1.2焊接工具 1．电烙铁

2．尖嘴夹

3．斜口钳

4．剥线钳

5．吸锡器

2.2焊接工艺及操作安全

2.2.1焊前准备

1．印刷电路板及元器件检查 2．元器件引脚镀锡 3．元器件引线弯曲成形 4．元器件插装 2.2.2电烙铁的使用

（1）电烙铁的三种握法都应掌握，在本实习中我们采用笔握法（c）。

（2）焊接的正确操作方法

1.正确焊点，焊点就象光滑小山丘； 2.不正确焊点，焊锡多，中间空，虚焊； 3.烙铁不正确焊点，元件线未出头 4.不正确焊点，半焊，振动易脱焊； 5.不正确焊点，撤离时带出一个小尖峰；

6.正确焊点，桃形焊点，烙铁从元件引脚方向离； 7.不正确焊点，象油滴焊点，与焊盘未焊接。2.2.3焊接工序

电子电器一般采用卧式，可以靠拢印刷板，元件的引线可短些，减少元件的分布参数的影响。应先焊较低的元件，后焊较高的和要求比较高的元件等。先内后外。先小后大。次序是：电阻、二极管、电容、三极管、其它元件等。要注意：在焊接集成电路时，要掌握焊接时间，每个焊点最好用3S左右的时间焊好，最多不能超过5S，否则会损坏集成块。2.2.4焊接时注意事项

1．焊剂加热挥发出的化学物质是对人体有害的，一般烙铁离开鼻子的距离至少不要少于20cm，通常以30cm为宜。．电烙铁用后一定要稳妥的放于烙铁架上，并注意导线等物不要碰烙铁。3．由于焊锡丝成分中，含有铅类重金属，因此操作时戴手套或操作后洗手，避免食入。

2.2.5拆焊操作 2.2.6焊点质量检查 2.3数字万用表的结构及使用 2.3.1数字万用表的基本组成 2.3.2数字万用表是使用方法 2.3.3数字万用表使用的注意事项 2.4 DT-830B型3（1/2）数字万用表 2.4.1双面印刷电路板图 2.4.2组装方法

（1）先用万用表测所有零件，确保符合使用要求（2）按照元件配置图将零件插入对应位置。焊接并剪脚（3）用无水酒精清洗安装好的印刷电路板（4）装上弹簧挡片及钢珠，放在面壳上（5）放上液晶屏（6）将清洗干净的印刷电路板放在面壳上，并用螺丝锁紧（7）贴上屏蔽纸，将前后壳用螺丝锁紧 2.4.3常见故障检修方法 3 结论

在电子产品整机装配过程中，焊接是连接各电子元件及导线的主要手段。而

元件的检测是又工科大学生的一项基本功，必须根据不同的元件采取不同的方法来测量元件的相关参数。可见这两项实训内容对于我们自动化专业学生的重要性。通过此次实训，我不仅掌握了焊接的基本技术，学会了组装数字万用表，更学到了许多书本上没有的实践经验。

在实训中我遇到的第一项难关就是焊接的基本操作，首次接触“锡焊”，我心里未免紧张，但在老师详细的讲解下及自己大胆的尝试下，我终于学会了如何安全的使用“锡焊”。

通过此次实训，我深刻意识到实践的重要，比如“锡焊”，从书本上是无法体会出温度及力度的程度的，只有亲自动手，在实践中摸索，才能逐渐探索出最恰单的“火候”。这种实践精神在以后的学习及工作中也是不可或缺的，俗话说的好，“实践出真知”。

还有一点让我感触颇深，那便是合作及互帮互助精神。在实训中大家都难免会遇到困难，有时自己很难解决的困难，通过别人的指点马上豁然开朗，只要大家为了同一个目标一起努力就一定会取得成功！

短暂的实训虽然结束了，但它留给我的知识将让我受益终生。4参考文献

《电工电子实训教程》主编：钱晓龙 副主编：任涛、刘婷 机械工业出版社 《电子技术基础》康华光

高等教育出版社

第四篇：数字测图实训总结

重庆工业职业技术学院

《 数字测图 》实训报告

实习名称：数字测图实训 实习班级：12级测量301班 实习成员： 指导老师：秦 雨 航

实训地点：第 一、二 实 训 楼、第一、二教 学 楼、篮球场

目录

一、实训的目的及意义

二、实习内容及要求

三、数字地形图测绘基本原理

四、数字地形图测绘过程

五、参考资料

六、数字测图实训心得

一、实训目的及意义

通过本次实习,使同学们系统掌握数字测图的实施过程,熟练操作全站仪进行野外数据的采集和编码,并会使用相关软件进行数据处理等内业作业。全站仪数字化测图是目前应用比较广泛的数字化测图方法之一,也称为内外业一体化测图法或电子平板仪测图法。它是通过全站仪对地物、地貌特征点进行外业的数据采集、绘制草图等,再传输到计算机利用成图软件进行图形编辑、修改、生成等高线等过程,获得数字化图。其主要特点是测图直观、灵活、精度高。本次实习培养了我们理论联系实际，分析问题以及实地解决问题的能力，更要求我们在工作中要实事求是，严谨认真，吃苦耐劳，同时还要团结协作，相互配合，共同完成好小组的实习任务。从各方面锻炼自己，为以后的测量工作打下良好的基础

二、实习内容及要求

1、实习的具体内容如下：

（1）练习和掌握全站仪的使用方法；（2）每组测绘一幅1：500的数字地图；

（3）熟悉和掌握南方CASS地形测图软件编辑地形图的基本方法。

2、实习的具体要求如下：

(1)掌握数字化测图的基本过程和基本方法。(2)掌握并熟练全站仪的使用。

(3)掌握使用数字成图软件（南方CASS7.0）进行数字地图编绘的方法。

三、数字地形图测绘基本原理

采用数字测记模式进行数字化测图，主要作业过程分为三个步骤：导线控制网和三角高程数据采集，数据处理及地形图的数据输出。在本次实习中利用中纬全站仪进行外业数据采集，在内业计算机上采用南方CASS软件进行数据处理成图

四、数字地形图测绘过程

（一）控制测量

1.导线测量 1）选点

选择一固定点作为起始点（可自行假定其坐标或由指导教师指定），选出一条约2km(导线边为9~11条)的闭合导线。导线点应选在道路路边或其它相对安全（不得将点选在道路中间或滑坡上）而又便于仪器观测的地点。点位确定后要作好标记并统一编号，然后画出导线图。2）布网原则与设计

a踏勘选点:选取的导线点必须是相互之间能通视的，尽量均匀分布在测区各个区域。对于难以逾越的障碍应多选取碎步点。导线点点位的选择必须注意以下几方面：

1.为了方便侧角，相邻导线点间要通视良好，视线远离障碍物，保证成像清晰。

2．导线点应埋在地面坚实不易被破坏处。3.导线点要有一定的密度，以便控制整个测区。

4．导线边长要大致相等，不能悬殊过大。导线点埋设后，要在桩上用红油漆写明点号、编号

b.导线定向：以两个已知GPS点所连成的直线为后视方向，依次测量待定点间的距离和方位角。（定向的作用是由两已知点的方位角推算其余各待定点的方位角）

3）主要技术要求 导线的主要技术要求如下表：

4）导线计算

外业观测结束后，应对记录数据进行全面检查，保证观测成果满足要求。然后利用平差软件计算各点坐标。

六、碎部测量 1）.碎部点测量方法

在某一控制点上设全站仪，后视点可选附近某一通视良好的控制点，具体设站方法参见各全站仪的操作指南。设站完成后，为了检核设站的正确性，应将后视点当作未知点观测一下，并比较观测坐标与其已知坐标，一般相差10mm以内。

观测前，组员应共同商定大致的观测路线，绘草图者应先大致观察测区地形，并将主要地物先在草图上绘出，然后引导司镜员逐个观测。每张草图上应记录观测日期和绘图者

在该测站上观测完所有地形后可搬站，将全站仪搬到下一个控制点上，重新设站进行观测。测站点一般选择较开阔、能尽可能多观测地物点的控制点。

2）.增加测站点

当建筑物较多时，已有的控制点可能不够，或在已有的控制点上无法观测到部分地物点，这时就须要增加测站点（支站）。增加的测站点一般选择较开阔便于观测的位置。3）.碎部点选择

碎部点即为地物的特征点，如房角、道路的边线点等。

对于点状地物，如路灯，旗杆，路牌，指示牌，其特征点即为其中心点，但其中心一般无法直接立镜，一般将棱镜靠在其杆上即可，偏差可或略不计。若可以立镜则应将棱镜立于其中心点。

对于线状地物，单线地物立于其中间，双线地物立于其两边，特征点选端点、终点、直线与曲线相连处、曲线中间若干点，曲线不规则时中间应尽可能多测点。

对于面状地物，碎部点选其边线上的特征点。如房屋的拐角、易海湖的水涯线等。

观测地物时，可结合一些距离测量以提高效率。如，矩形的房屋可以测4个房角点，也可以测三个房角点，也可以测某一边上的两个房角点同时用皮尺量得其长度或宽度。

五、参考资料

《数字测图》实训任务书，指导书

仪器使用手册

CASS7.0使用手册，六、实训心得

数字测图实训总结

大二上半学期期末的数字测图实习在紧张而忙碌中渐进尾声。想想自己在这次实习中的表现，给自己一个B吧。不管给自己的等级怎样，自己在实习中发现的问题，学到的东西才是重要的。

每年期末我们都会进行实习，并且都是考验我们的。这次实训是我们第一次这么大面积的去测学校的地物和地貌。对于这次实训，一开始我们对这测图实训并没有准备的很充分，在实训之前，我们并没有去看这次实训的任务书，对实训计划书，也准备的很匆忙，对于一些细节问题我们并没有考虑进去，对于一些我们在测量实训过程中需要注意的细节和要求都没有很认真的去准备，特别是在实训的过程中，我们边测量，边进行改正，在实训的过程里我们才看技术规范和教科书相关的章节，对一些问题，我们才去想，才大家一起讨论。

实习的过程总是紧张而忙碌的。第一天便是踏勘选点，把点选好后，我们就开始埋石和做点之记。第二天就开始做闭合导线的测量，图根点坐标的计算，和三角高程。这些在大一下学期实习中我们都做过，所以我们也都很容易上手。不过，虽然做过，但感觉还是不够熟练，在第一天做的导线，就严重超限，这让我们一天的辛苦白白浪费掉了，我们回到寝室就找问题，看看今天为什么，会出现这么严重的超限，第二天我们小组又进行闭合导线的重新测量，我们吸取了第一天的教训，第二天对于导线的测量就不敢在掉以轻心，还好，第二天我们的导线没有超限，这让我们明白一个一个道理，做事，一定要仔细，认真，边做边检查，及时发现问题。

以地物为主的1:500大比例尺测图需要大量的碎部点作为基础来绘制地物。碎部测量对于我们来说不是第一次。不过，这次测区面积很大，地形等都比较复杂，如何将图根点测量，如何进行前站和后视点的照准，如何选点才能比较好的勾勒出地物的形状，地物怎么进行取舍，这些都是对我们测量提出更高的要求，要求我们要实训中多多思考，找出更好的方法来进行测量。对于数据采集，图根控制，采集模式是数字测记模式，对于碎步测量，极坐标法仍然是主要方法。在测量的同时还要画草图，草图的画图人要多和测量人员交流和测点要相互照应，这样才能在后期的绘图中方便很多·。我们就在这些大大小小的问题中，一步一步的进行着我们的工作。

外业的采集完成后的内业处理，刚开始也是我们的一个小问题。绘制图形需要对绘图软件的熟悉和熟练的使用。但是开始做的时候，还是有些不好上手。绘制地物要求规范，这就得仔细翻阅有关图式规范。现在看来，内业的处理一点不比外业的轻松。

这次是以地物为主的测图实习，三个小组各自分有自己的测图区域，给我们带来了完全不同的实习体验。就拿仪器的架设来说，我们不得不到处选址，选点选在在视野开阔的地方。架设好仪器后进行定向，之后就开始了测量。对于跑尺人员来说不是个好差事。

此次的期末实习，带给我很多的思考。对以前所学的零零碎碎测量知识有了综合的应用机会，也对控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等，也学会了许多在课堂上弄懂但在实践中不明白的知识以及更熟练的使用全站仪等测量仪器与工具。

作为一名测绘工作者，他工作的艰辛是不言而喻的，那什么是支撑我们坚守在这样一片领域的呢？我觉得就是这样的一份诚挚的热情，对测绘工作的一腔热忱。

第五篇：数字测图实训心得

实训心得

此次实习，让我们学到了很多实实在在的东西，对以前所学的零零碎碎测量知识有了综合的应用机会，也对控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解，学会了地形图的绘制等巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识。学会了许多在课堂上弄懂但在实践中不明白的知识以及更熟练的使用全站仪进行数字测图实操。通过本次实习，获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，实训的目的是着重培养我们的独立工作能力、实践能力，也提高了计算和绘图能力，并对测量小区域根据比例尺大小选择测量地物，这些知识往往是我们书本上很少接触，也不经常注意的，但又是很基础的知识。从实习中我们积累了许多经验，使我们学到了很多实践中的知识。

这次实训的主要任务是利用全站仪把校园门口到土木工程学院的地图通过南方cass成图软件把地图绘制出来，一开始在老师的讲解操作下把整个流程的操作熟悉了一遍，由于是自动化测图，所以对于利用全站仪测图的人来说比较轻松，由于我们开始采用的编码法，所以地物不同就要采用不同的编码，刚开始对于编码不太熟悉，所以要经常翻书去找地物相对应的编码，所以比较浪费时间，而且由于刚开始，地物是连接在输入编码时偶尔会忘记改编码，导致工作进程变慢。

数字测图中画草图就是战场的指挥官，因为要把地物特征先在草图上画一遍，把每个点的顺序排列好，不然在输入全站仪的时候会排列错误，导致最后的cass成图和草图画的位置数字不一致。由于刚开始对于画草图的重要性还理解不够深刻，在测1、2号控制点的时候画出来的草图和在利用南方cass软件画出来的图有较大的差距，有的点没有闭合，有的地物没有显示出来，从而导致了返工这种情况，后来在全组人的讨论下，每转换一个控制点必须把草图先画好。

这次实训中，我们最不想吐槽的就是全站仪，在很多时候，全站仪的方位角居然有1900多度，由于上课实训的时间有限，所以我们平时有空也会借仪器去测量，但是很多时间由于其他班级要用到仪器，所以数字测图测了一点点就要还仪器，所以每次一定都要把当时测好的数据保存起立，以免数据丢失，或仪器坏了不能使用导致要重测。

当然在数字测图中，每个人都是要配合得很默契而且不要埋怨对方，例如跑棱镜的同学是很辛苦的，因为必须要水泡对中，而且要到处跑，任劳任怨。这次的校园测图给了我不少教训：数据的读错、记错都会影响到测出来的坐标，于是我们一个点都会很认真的去观测，从而避免出现错误导致返工。通过实习让我知道了无论做任何事都要认真。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。可能大家心中都有一种不想多干的感觉导致我组配合十分不默契，整体进度受到极大的影响，后来通过组员自己交流，解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。本次实习我体会到了团队的协作是非常重要的，虽然以前经常听到团队精神这个词，但是从实习中发现每个人在团队中都起着不同的作用。大家只有配合好，才会在测量中更加有效、更加迅速。

通过本次数字测图原理与方法实习，让我们更加了解实践的重要性，深刻体会到只有理论与实际相结合才会对知识的掌握更加完善。实习中提高了我们的实践能力。起初因很久没有碰仪器感觉很生疏，后来慢慢适应。经过数字测图的实训让我们学会了许多专业知识，弄懂了许多在书本上看懂但在实践中并不是很懂的知识.如何选点，如何进行后视点选取以及如何利用南方cass成图软件把在实操过程中的错误纠正过，从而避免要返工的可能，在这个过程中我们遇到了许多问题和困难，和老师探讨并一起解决困难。遇到的问题都是我们的收获。有了前车之鉴以后不会遇见同样的问题，选择了测绘这一行就要有个认真的态度，要有不怕苦不怕累的精神，对待每一个数读数都要认真、严谨。

本次实习对我们而言收获很大，第一让我们更加熟悉掌握了全站仪数字测图记的基本操作,使我对仪器操作有了更深一步的认识;第二使我们对内业计算、绘图及图根控制测量外业工作和内也计算的作业方法基本掌握，在小组的共同协作下完成老师交给我们的任务。在实习中，增强了我们的自己动手能力，培养了进行测量的组织工作能力，也使我们积累了经验，为今后参加工作打下良好基础，使我们对今后实习、工作都很有自信。