“读案例、明法纪”心得体会

第一篇：“读案例、明法纪”心得体会

“读案例、明法纪”警示教育活动心得体会

按照局党支部的安排，我局党员干部集中开展为期两月的“读案例、明法纪”警示教育活动。首先，从5月15日至今我认真阅读了《陕西省国土资源系统反腐倡廉警示教育案例选编》，多维度全方位的了解了系统内的典型案例，我深受教育和启示。认识到在我们局组织开展“读案例、明法纪”反腐倡廉警示教育非常必要，对推动党风廉政建设和反腐斗争都具有重要的意义。

其次，通过阅读《陕西省国土资源系统反腐倡廉警示教育案例选编》活动中的实际案例，对我内心产生了深层次的触动。从他们的犯罪轨迹，可以发现案件中所涉及的腐败者原来都是兢兢业业、勤勤恳恳称职的干部，然而工作中他们利用自己的地位和权力去中饱私囊，满足私欲，演绎了淋漓尽致的权钱、腐败交易的事件，失去了为官为政的法律、道德底线，从而丧失了党员干部应有的世界观、人生观、价值观，脱变成为危害社会的腐败分子。这些身边的案例警示我：坚定共产主义理想和信念任何时候都不能动摇。我们必须树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，筑牢拒腐防变的思想道德防线，才能立于不败之地。我们要格尽职守，永葆共产党员本色。

最后，通过这些反面的案例也使自己清醒地认识到，一要扎实做好本职工作的同时作为一名基层党员，应当时刻牢记为入民服务的宗旨，强化政治意识、大局意识，廉洁自律、明哲保身。我们要不断加强对自身的廉洁警示教育，以案说法、以案明纪，受警示、明底线、知敬畏。自觉筑牢拒腐防变的思想防线，加强学习，坚定信念。进一步加强党性修养筑牢“四个意识”，认真地走好反腐倡廉的每步，做政治上的明白人，时刻维护“铁志守纪、廉洁奉公”的国土铁军形象，为地方经济社会和谐发展做出应有的贡献。二要坚持经常性的学习，大力提升自身的政策水平和理论水平。

王立教

2018年6月22日

第二篇：法纪教育心得体会（定稿）

法纪教育心得体会

加强法纪规范教育，预防学生违法犯罪近年来，青少年的违法犯罪问题已成为影响社会治安的一个突出问题，引起了全党、全社会的高度重视。加强法制教育是培养四有新人的重要环节。邓-小-平同志早就强调要树立全民法制观念，他指出：“加强法制重要的是要进行教育，根子问题是教育人。法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育，社会上也要进行这个教育。”

我校在开展校园法纪教育，预防青少年学生违法犯罪活动中，积极探索，努力尝试，取得了良好的效果，多年来在校学生犯罪率一直保持“零”的记录，学生违纪现象逐年下降，良好的校风、班风和学风逐步形成，在教育和管理上初步形成了一套行之有效的方法。

一、着力构建法纪教育的有效机制 我校自90年代初就开展了有计划的法纪教育。由于学校所处的地理位置比较特殊，学校基础比较薄弱，并随着近年职高、中专和初职班的扩大招生，品行有问题的青少年学生比较多。学校把预防青少年违法犯罪作为重点来抓，推行了校内外两条线齐头并进的教育机制。校内专门成立了法纪教育领导小组，由校长书记任组长，分管校长具体负责，层层落实，面对全校学生开展普法教育;并将法纪教育的目标、过程和效果作为考核德育工作的重要内容，德育处、学生科、年级组、班主任层层签订责任状。在明确目标的同时，学校也采取了积极预防的措施，建立了党员干部和品行不良学生“一对一”帮教的制度。帮教老师与后进学生定期谈话，要求他们写心得体会，明确指出他们的不足和努力方向，同时辅导他们功课。通过学校——班主任——学生和关工委——村关协会长——家长——学生的渠道迅速反馈，共同帮教，优化了教育的运转方式，使家庭、学校、社会在防范青少年违法犯罪中形成合力，发挥了积极的作用。

二、充分发挥课堂教学主渠道作用 学校课堂教学是实施素质教育的主渠道，法纪教育也是素质教育的重要内容。各学科在课堂教学中，特别强调美育和法纪教育的结合，通过各种方法提高了学生的审美情趣，增强了明辨是非的能力，净化了学生的心灵，在潜移默化中感染学生，从而实现学生从知到行的转变。用好《法律知识读本》，由政治教研组教师共同研讨、集体备课、规范施教，每学期确保每个班6课时的法制专题教育。明确要求班主任在晨会和班团队活动课上进行系统教育。班会课能有的放矢地消化学生所学到的法纪知识，解决实际问题，把教育落实到人。

三、努力优化校园的法纪育人环境 学校把校园文化建设作为学校德育特别是法纪教育的一个重点，在绿化、净化、美化校园时，增强法纪教育内容，使法纪与科学、文明一起成为校园文化的重要主题。利用学校宣传橱窗和黑板报经常举办法纪专题宣传，并组织学生自己动手办法纪教育黑板报、手抄报等，让学生在耳濡目染、在动手实践中学法、知法。

第三篇：法纪教育心得体会

法纪教育心得体

学校通过为期一个月时间的法纪教育学习活动，使教职工的思想得到了新的洗礼，老师们都认为，学生是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养学生，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的责任。一切为了学生，给学生营造一个和谐、平安的学校氛围，也是我们学校一直重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。

学校将交通安全教育、食品卫生安全教育、溺水安全教育、防恐反恐教育、未成年保护、财产安全教育等内容列为安全教育重点，根据学的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践相结合，进一步增强了学校法纪教育的针对性，使法纪教育深入到方方面面。

学校除了组织班会教育，学校还组织观看相关座谈，还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大法纪教育、平安校园的宣传力度，广泛开展了各种形式的法纪教育活动，确保法纪教育工作的实效性。

法纪教育不仅要向老师和学生宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅的是对自己的行为约束，更是捍卫尊严、权力的武器。法纪教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有个强大的法律保障网，时时刻刻规范着我们的工作和学习，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长。

法纪教育是一个普法的过程。我们应该告知学生日常生活中如何运用法识别、自救、求助等。还要让他们明白哪些权利，如果权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能的大有效的救助而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让学生认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。

遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从教师和学生身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有学生的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为学生的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。

第四篇：法纪教育心得体会

法纪教育心得体会

平昌县卫生计生系统于2016年6月24日召开了全系统法纪教育大会，会上冯建明给我们上了一堂生动、深刻的法纪教育大课，让我对法纪有了更深入的了解，同时明白了许多的道理，对今后的工作和生活起到指引的作用，现就对此次学习谈几点体会：

一、法纪学习永远在路上

要进一步加强党纪、国法的学习，不断完善自己的法纪意识，要明白党纪严于国法，国法高于党纪，党纪永远走在国法的前面，国法是全民遵守的的法律准则，要想不受国法的制裁，必须首先遵守党纪，防范于未然，否则一失足将成千古恨。要学习行政处罚与行政处分的区别，明确纪律审查与法律的衔接点，进一步牢记党章、规范，认真学习习总书记系列讲话精神，不做法纪方面糊涂人。

二、严以律己，带头遵守法纪

作为卫生计生系统的一名普通医务人员，一定要带头严格要求自己，一切行动听指挥，合要求，遵守党纪、国法的规定。认真管理，坚决执行“八项规定”、“九不准”制度，纠正“四风”，落实党章和纪律处分条例。带头纠正医疗行业为官不为、为官不正、群众路线意识淡薄，服务态度生、冷、硬等现象，尤其是在医药购销领域和设备采购、财务管理方面严格执行“五不直接分管”制度，以“亲政、爱民、务实、清廉”的模范榜样为镜子，力争在医疗战线上做一个“两袖清风存正气，一身白衣为人民”的合格的医务工作者和基层医疗干部。

三、认真组织，人人学法纪，守法纪

基础卫生计生人员由于学习自觉性不高，文化程度不够，对于法纪学习列位形式，两学一助开展不到位，三重一大公开制度落实不力，精准扶贫工作还停留在表面，公共卫生工作没人深入群众具体开展到位等等，这些都是都是部分职工对法纪认识和意识不到位的具体体现。

作为基础卫生战线的一名干部，一定要加强职工教育，制定长期教育规划和事实方案，通过宣传资料，展板和LED形成氛围，发动人人参与学习和接受再教育，同时通过带头讲党课、定期播放法纪教育警示专题片、请专家上课、和职工自学的方式，让全体职工真正提高法纪意识，正确认识法纪的严肃性，做到人人知法纪，明法纪，守法纪，然后在法纪的保护下，开心做人、做事，圆满完成上级下达的各项任务指标，把全心全意为人民健康服务的医疗精神贯穿始终。

2016年7月5日

第五篇：党纪政纪法纪心得体会

党纪政纪法纪心得体会

加强“三纪”教育，是我们的基本准则。

“见小利，不能立大功；存私心，不能谋公事。”这是古训，一个人，只见到小小的利益，怎能创下大的功绩；一个人老是存有私心，怎能为他人谋事。学校的管理者，如果一心想着自身利益，那怎么能够放眼学校的工作！

“上有毫发之意，则下有丘山之取。”这是人之常理，有了占小便宜的念头，手下的人自然会变得贪得无厌，敢把山丘一样重的东西据为己有。上梁不正，下梁歪啊。当领导的不能做好表率，不愁学校不被搞垮。

国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关乎未来。一个学校，加强党纪政纪法纪教育，把保持领导干部的纯洁性，作为学校管理的基本准则，这是学校工作的生命，只有这样才能肩负起管理好学校的重任，才能确保一个学校沿着正确轨道发展。

二、加强“三纪”教育，廉洁从教，是教师职业的基本要求。

我们的古人曾经有言，“临大利而不易其义。”这就告诉我们，廉洁是一种“义”，这就暗示我们，在利益面前应该具有的态度。教育工作者，廉洁从教，是教师职业道德中的一个最显著的特点，是社会主义市场经济对教师提出的具体要求，也是人民教师的崇高风范。廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，廉洁从教在市场经济条件下显得尤其重要。教师应当注意保持这种品德。

人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业！”这体现了人们对教师的尊重。教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，因为他是人师，是人之楷模。试想，一个教师，贪图金钱和享乐，信奉“金钱万能”，信奉“理论联系实惠”，损人利已，私欲膨胀，何以担负着培育下一代的艰巨任务。

“见理明而不妄取，无所为而然，上也”，只有明于道义而不贪取，自觉自愿的不贪，才是人们所崇尚的最高境界的廉洁。我们作为一名教育工作者，应自觉地把教书育人作为自己的光荣职责，旗帜鲜明地反对腐败，努力树立廉洁、高效、勤政、务实的作风，努力按“三个代表”重要思想要求，以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，坚守高尚情操，认真履行职责，为教育事业奉献终身。

吴晶

和静县质量技术监督监督