提高执政能力增强执行力学习心得体会

第一篇：提高执政能力增强执行力学习心得体会

为了全面提高党员领导干部的领导水平和执政水平，增强干部的执行力，按照县委的统一部署，委局机印发了《开展“提高执政能力增强执行力”大讨论活动实施方案》的通知，并组织干部认真的学习了大讨论活动实施方案和刘春茂书记在动员会上的讲话，我个人还通过网络学习了一些关于执政能力和执行力相关资料。通过学习，使我充分认识到县委开展“提高执政能力增强执行力”大讨论活动的重要性和必要性，现结合自身工作，谈谈个人的学习体会。第一，通过学习，加深了对执行力的理解。对于执行力的概念，虽然早就看到过、听说过，但是理解上很片面和肤浅，对执行力的内涵和提高执行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通过这次学习，我明白了执行力的含义。政府执行力在不同学科中具有不同的含义。比如，从法学角度看，执行力代表政府依法行政的能力。从经济学角度看，执行力代表政府行政效率的大小和效益的多少。从社会学角度看，执行力代表政府处理社会事务、解决社会矛盾、化解社会纠纷的能力。执行力分为广义和狭义两种理解：广义是指为达到既定目标，通过贯彻实施党的路线方针政策、法律法规、决策、战略计划等行为，对各种资源进行使用、调度和控制，有效处理政府日常事务所表现出来的政府内在的能力和效力。狭义是指各级政府决策、执行决策、监督决策执行所表现出来的行动、操作和实现能力及效力。通过学习，我了解到政府执行力其实是多种能力的综合，各种能力贯穿于政府执行活动的始终，在不同的时期表现为不同的形式。第二，通过学习，明确了干部素质和能力上的要求。提高干部的素质和能力，是提高执行力的关键要素。通过学习，明确了政府在干部素质和能力上的要求，从而找到自己的差距，明确今后努力的方向。作为一名纪检监察干部必须具备正确把握政治方向的能力、正确把握工作大局方面的能力、学习的能力。要不断提高自己准确的判断力和敏锐的辨别力。要提高调查研究的能力、拟定计划方案的能力、论证和选择计划方案的能力等。在组织力中，要有总揽全局的能力、多谋善断的能力、扬长避短的能力、果断指挥的能力、有效控制的能力、处理突发事件的能力。另外，还要有新创能力。这些能力和素质有些是针对领导干部的，但多数是一般干部应该掌握的能力和具备的素质。第三，通过学习，确定了今后努力的方向和重点。对照提高执行力对干部素质和能力的要求，结合我自身的情况，我总结了一下差距，确定了今后努力的方向和重点。首先要加强政治学习。执行力中领会力的一项关键能力就是正确把握政治方向的能力。只有不断地加强政治学习，才能正确地把握政治方向。目前，单位组织的集中学习比较多，而平时利用业余时间自学的时候比较少；在网络上浏览政策新闻比较多，深入学习挖掘政策精神比较少；掌握一般的政治理论知识比较多，理论联系实际比较少。今后政治学习应该在加强自学、深入学习、联系实际上下功夫。第二，要提高业务工作能力。无论是预测力中要求的准确的判断力、敏锐的辨别力还是计划力中要求的调查研究的能力、拟定计划方案的能力，都与业务工作能力密切相关，如果业务不熟、能力不强，是不可能作出准确的判断，不可能拟定成熟的计划方案的。虽然从事纪检监察工作已经有几年了，但业务水平还有很大差距，压力还很大。加强业务学习是我今后工作努力的一个重点方向。第三，要强化创新意识。执行力是一种创新力。创新力是人的知识、技能、智力及智慧的统一与综合，比普通能力而言具有更高的水平、更强的能级和更快的效率。干部的创新力，一般是指各级政府干部在工作中能想别人所未想，见别人所未见，做别人所未做，提出新见解、发明新办法，克服常人或前人所克服不了的困难，解决常人或前人所解决不了的问题，实现工作的新突破。作为一名纪检监察工作人员，工作上我往往是被动服从，创新意识不强。“提出新见解，发明新办法”方面做得不够。要提高执行力，提高创新能力，这样才能把本职工作搞好。通过对这本书的学习，我还掌握了一些常用的创新方法，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。多读书，多学习，是提高自己的唯一途径。

第二篇：提高执政能力增强执行力学习心得体会

提高执政能力增强执行力学习心得体会范文

为了全面提高党员领导干部的领导水平和执政水平，增强干部的执行力，按照县委的统一部署，委局机印发了《开展“提高执政能力增强执行力”大讨论活动实施方案》的通知，并组织干部认真的学习了大讨论活动实施方案和刘春茂书记在动员会上的讲话，我个人还通过网络学习了一些关于执政能力和执行力相关资料。通过学习，使我充分认识到县委开展“提高执政能力增强执行力”大讨论活动的重要性和必要性，现结合自身工作，谈谈个人的学习体会。

第一，通过学习，加深了对执行力的理解。对于执行力的概念，虽然早就看到过、听说过，但是理解上很片面和肤浅，对执行力的内涵和提高执行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通过这次学习，我明白了执行力的含义。政府执行力在不同学科中具有不同的含义。比如，从法学角度看，执行力代表政府依法行政的能力。从经济学角度看，执行力代表政府行政效率的大小和效益的多少。从社会学角度看，执行力代表政府处理社会事务、解决社会矛盾、化解社会纠纷的能力。执行力分为广义和狭义两种理解：广义是指为达到既定目标，通过贯彻实施党的路线方针政策、法律法规、决策、战略计划等行为，对各种资源进行使用、调度和控制，有效处理政府日常事务所表现出来的政府内在的能力和效力。狭义是指各级政府决策、执行决策、监督决策执行所表现出来的行动、操作和实现能力及效力。通过学习，我了解到政府执行力其实是多种能力的综合，各种能力贯穿于政府执行活动的始终，在不同的时期表现为不同的形式。

第二，通过学习，明确了干部素质和能力上的要求。提高干部的素质和能力，是提高执行力的关键要素。通过学习，明确了政府在干部素质和能力上的要求，从而找到自己的差距，明确今后努力的方向。作为一名纪检监察干部必须具备正确把握政治方向的能力、正确把握工作大局方面的能力、学习的能力。要不断提高自己准确的判断力和敏锐的辨别力。要提高调查研究的能力、拟定计划方案的能力、论证和选择计划方案的能力等。在组织力中，要有总揽全局的能力、多谋善断的能力、扬长避短的能力、果断指挥的能力、有效控制的能力、处理突发事件的能力。另外，还要有新创能力。这些能力和素质有些是针对领导干部的，但多数是一般干部应该掌握的能力和具备的素质。

第三，通过学习，确定了今后努力的方向和重点。对照提高执行力对干部素质和能力的要求，结合我自身的情况，我总结了一下差距，确定了今后努力的方向和重点。首先要加强政治学习。执行力中领会力的一项关键能力就是正确把握政治方向的能力。只有不断地加强政治学习，才能正确地把握政治方向。目前，单位组织的集中学习比较多，而平时利用业余时间自学的时候比较少；在网络上浏览政策新闻比较多，深入学习挖掘政策精神比较少；掌握一般的政治理论知识比较多，理论联系实际比较少。今后政治学习应该在加强自学、深入学习、联系实际上下功夫。第二，要提高业务工作能力。无论是预测力中要求的准确的判断力、敏锐的辨别力还是计划力中要求的调查研究的能力、拟定计划方案的能力，都与业务工作能力密切相关，如果业务不熟、能力不强，是不可能作出准确的判断，不可能拟定成熟的计划方案的。虽然从事纪检监察工作已经有几年了，但业务水平还有很大差距，压力还很大。加强业务学习是我今后工作努力的一个重点方向。第三，要强化创新意识。执行力是一种创新力。创新力是人的知识、技能、智力及智慧的统一与综合，比普通能力而言具有更高的水平、更强的能级和更快的效率。干部的创新力，一般是指各级政府干部在工作中能想别人所未想，见别人所未见，做别人所未做，提出新见解、发明新办法，克服常人或前人所克服不了的困难，解决常人或前人所解决不了的问题，实现工作的新突破。作为一名纪检监察工作人员，工作上我往往是被动服从，创新意识不强。“提出新见解，发明新办法”方面做得不够。要提高执行力，提高创新能力，这样才能把本职工作搞好。通过对这本书的学习，我还掌握了一些常用的创新方法，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。多读书，多学习，是提高自己的唯一途径。学习的所获我将努力应用到今后的工作中去，做到学以致用，争取在工作上取得更大的进步，做出更好的成绩。

第三篇：在教育系统开展“提高执政能力暨增强执行力”大讨论活动

在教育体育系统干部职工思想纪律作风学习教育活动动员会议上的讲话

王福平

（2012年1月30日）

同志们：

今天，我们召开教育体育局机关干部和教育体育县直单位负责人会议，主要任务是深入贯彻落实县委、县政府在全县干部中开展思想纪律作风学习教育活动会议精神，全面安排部署教育体育系统学教活动，动员教育体育系统广大干部、教师，特别是各级领导干部，紧紧围绕提高教育质量这一核心，进一步统一思想，提高认识，振奋精神，坚定信心，以求真务实的工作作风、奋发有为的精神状态，抓学习、提认识，抓整改、促落实，抓机关、带系统，抓制度、强措施，抓督查、促实效，为推进我县教育突破发展而不懈努力。刚才李均良同志传达了县上动员会议精神，成学同志宣读了学教活动实施方案，下面我就教育体育系统开展学习教育活动讲几点意见：

一、统一思想，充分认识开展干部职工思想纪律作风学习教育活动的重要性和必要性

县委、县政府在全县干部中开展学习教育活动，是立足全县经济社会大局，全面审视我县率先突破发展、加快建成陕南经济强县、打造关天经济区最具活力县域板块的实际做出的重要决定，为提高干部执政能力、执行力度，解决干部作风和工作落实方面存 在的突出问题而采取的有效举措。全县教育系统广大干部要从讲政治、讲大局、讲发展的高度，充分认识其重要性和必要性。

1、深入开展干部职工思想纪律作风学习教育活动，是贯彻落实科学发展观，加快全县教育事业又好又快发展的客观要求。近年来，全县教育系统不断深化改革，狠抓教育管理，有力促进了教育质量的全面提升，但我们的教育质量与全市、全省先进县区相比还有一定的差距，特别是高中教育质量差距较大。究其原因主要是我们的教育管理理念、创业精神、工作作风、教育教学管理能力和教育发展决策执行力等方面还存在着一定的差距。我们的教育管理和学校管理干部中，还有少部分同志缺乏艰苦奋斗的工作作风、埋头苦干的创业精神、开拓进取的工作魄力；缺乏科学判断的能力、驾驭全局的能力、应对复杂局面的能力和依法治教的能力；缺乏贯彻组织意图，顺利实现预定目标的能力；缺乏把握客观规律，创造性开展工作的能力；缺乏化解各种矛盾，主动解决实际问题的能力；缺乏狠抓工作落实，高质量完成任务的能力。因此，开展学习教育活动，转变干部作风，狠抓工作落实，是提高教育质量，推动教育发展的根本保证。

2、深入开展干部职工思想纪律作风学习教育活动，是加强各级各类学校领导班子建设，提高执行力的现实需要。我们开展学习教育活动，核心就是要转变作风，强化执行意识，增强执行力和落实力，为提升教育质量提供坚实的组织保证。目前，县委、县政府对全县教育工作的目标任务都很明确，年前在县十七届一次人代会上，明确提出了2012年为提高教育质量争先进位年，我们要完成既定的目标任务，关键在各级各类学校领导班子、关 键在执行、关键在落实。教育系统的领导、干部和各级各类学校校长、教师不仅需要牢固树立“一心一意谋发展，凝心聚力抓质量”的创业意识，更需要有高水平的教育管理能力和执行力，扎实实地把提高教育质量的各项工作任务落实好、完成好。

3、深入开展干部职工思想纪律作风学习教育活动，是转变工作作风，强化干部队伍建设的迫切需要。多年来，全县教育系统广大干部为深化教育改革、全面提高教育质量做了大量卓有成效的工作，取得了显著成绩。这说明我们的干部和教师队伍主流是好的，作风是过硬的，工作落实是得力的。但是我们也必须清醒地认识到，当前，在我们教育系统干部和教师队伍中还存在着不少问题，而最根本的问题还是学校领导班子建设和教师队伍建设问题，这些问题如果得不到解决，实现教育事业的突破发展、全面提高教育质量就是一句空话。而开展干部职工思想纪律作风学习教育活动，就是要解决各级各类学校领导班子的工作作风和工作落实方面存在的突出问题，提高全县教育管理队伍的整体战斗力。因此，我们必须站在践行“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观的高度，从加快我县教育发展、构建和谐社会的高度，充分认识在全县干部职工中开展思想纪律作风学习教育活动的必要性和重要性，进一步增强紧迫感和责任感，把思想认识和行动统一到县委、县政府的总体要求上来，统一到加强作风建设、提高执政能力、增强执行力、促进工作落实上来，以无私无畏的勇气和顽强拼搏的意志，努力开创我县教育工作新局面。

二、突出重点，扎实有效推进干部职工思想纪律作风学习教育活动 根据县委、县政府的安排，这次开展学习教育活动，从现在开始，到2月底结束，我们一定要按照县委、县政府的要求和县教育体育局的《实施方案》部署，突出重点，抓住关键，着力解决好思想纪律作风存在的突出问题，以提高执政能力、增强执行力，促进教育事业的全面发展。

1、强化学习，严肃纪律，在转变作风上下功夫。开展学习教育活动，一是要把学习教育作为重要环节，贯穿于活动全过程，认真制定学习计划，采取个人自学、集体领学、领导评学等形式，认真学习党的十七届六中全会，市第三次党代会，县十七次党代会、县十七届一次人代会、县八届一次政协会会议精神和刘春茂书记在2012年干部思想纪律作风学习教育活动动员大会上的讲话及各类教育法律法规等重要内容，确保学习时间、质量和效果。二是要增强立足岗位的责任意识。在座各位是我县教育工作决策部署的组织者、实施者和落实者，承担着具体的工作责任。必须要立足岗位，认真履行职责，自加压力，明确责任，落实措施，确保各项工作扎实推进。三是要增强争创一流的意识。要树立誓创一流、勇创一流的目标追求，以更加有效的工作措施，更加务实的工作作风，抓好各项工作落实，在加快全县教育发展的实践中建功立业。

2、深入剖析，整改提高，在工作落实上下功夫。开展学习教育活动的成效如何，关键在剖析、在整改、在落实。开展这次活动，要重点解决以下几个方面的问题：一是解决思想保守，观念陈旧的问题。少数领导和干部中存在思想僵化保守、因循守旧、思路不开阔、创新精神不强，学习不扎实、不系统，理论水平不 高，理论联系实际不紧密的问题。二是解决精神萎靡，干劲不足的问题。个别校长、干部工作平庸求稳，不求质量，不讲效率；不究主观原因，只在客观上找借口推托的问题。三是解决有令不行，有禁不止的问题。要进一步严肃工作纪律，下决心解决个别学校和校长在落实教育局决策中，责任措施不到位，工作敷衍塞责，行动迟缓的问题。四是解决纪律松驰，工作涣散的问题。个别干部、教师组织纪律性不强，在岗不履职、工作拖拉、效率低下的问题。

3、突出重点，统筹兼顾，在提高质量上下功夫。我们教育体育系统开展干部职工思想纪律作风学习教育活动的出发点和落脚点是提高教育质量，推动各项工作，加快教育发展。我们要紧紧围绕提升教育质量这一核心，教育引导干部大兴求真务实之风，提高管理能力，增强执行力，采取切实有效的措施，把心思和精力用在加强教育管理，提高教育质量上。各学校要明确工作目标，落实责任，强化措施，全面出色地完成今年的目标任务。

4、严格要求，率先垂范，在身体力行上下功夫。这次活动能不能搞好，能否取得明显成效，关键在于各校领导干部和局机关全体干部。教育局领导班子、各股室负责人和学校“一把手”一定要把转变作风，提高执政能力，增强执行力作为一种强烈的责任，身体力行，率先垂范，要求班子成员做到的，领导首先做到；要求教师做到的，班子成员首先要做到，确保令行禁止、政令畅通。必须做到带头贯彻上级方针、政策，创造性地开展工作；带头深入实际，深入基层，深入群众，进行调查研究，做到讲实话，办实事，求实效；带头保持良好的精神状态，真抓实干，创 出一流业绩；带头加强自身修养，努力保持良好的思想道德品质；带头执行民主集中制原则，坚持集体领导，民主决策、科学决策、依法决策；带头廉洁自律，清清白白做人、认认真真做事。

5、完善制度，边学边改，在长效机制上下功夫。在这次活动中，我们要从各项管理机制落实上下功夫，主要做好“五个强化”。一是强化“机关干部教研员下基层蹲点包抓”机制，强力提升教育教学常规管理水平。二是强化“校长任期教育质量目标责任制”管理，强力提升学校领导班子建设水平。三是强化“师德师风考评”长效机制，强力提升教师整体师德水平。四是强化“教育质量评价和奖惩”机制，强力提升学校教育质量。五是强化“规范办学行为督查”机制，提高各级各校规范化办学水平。通过各项机制的全面强化落实，在全县教育系统形成言必行，行必果的良好工作局面。

三、加强组织领导，务求干部职工思想纪律作风学习教育活动取得实实在在的效果

全县各级各类学校和县直单位要高度重视学习教育活动，把这次活动列入重要议事日程，精心部署，周密安排，严格要求，狠抓落实。

1、切实加强组织领导。为了加强对全县教育体育系统开展学习教育活动的领导，教育局成立了领导小组，负责安排部署工作，检查了解情况，研究解决开展活动中出现的新情况、新问题。领导小组下设办公室和督查组，负责日常工作指导和工作进展情况的督查。各校“一把手”要切实负起责任，坚持一级抓一级，一级带一级，层层抓好落实。各级各类学校和教育事业单位的负 责人要切实履行“第一责任人”的职责，对本校、本单位开展的活动全面负责，经常检查指导，及时抓难点、抓弱点、抓关键，组织、指导和督促搞好这次活动。

2、严格把握活动要求。各校要按照县上的整体安排部署，在学习教育活动中，做到严要求，高标准，不图形式，不走过场，坚决杜绝一些学校和领导干部在工作中不求实、不务实、搞形式主义的做法，要从实际出发，安排工作要实，开展工作要实，督查工作要实，实实在在地解决突出问题，真正把这一活动的成效落实在抓教育质量，提高教育质量上。要坚持正面教育、自我教育的原则，采取多种形式，教育广大干部明确这次活动的目的、意义，激发改进作风、推动工作的内在动力，增强自我教育、自我改进、自我提高的自觉性。对存在问题突出的党员、干部，要做好教育转化工作。同时，要进一步严明工作纪律，凡是工作不负责、不扎实，造成重大损失和恶劣影响的；凡是不认真执行县委、县政府和县教育局决定，推诿扯皮的，要按照相关制度进行严肃处理。教育局纪检室要充分发挥职能作用，不断加大监督力度，对执行不力、落实不到位、不作为或乱作为，影响教育形象、损害群众利益的行为，必须予以处理，以铁的纪律确保政令畅通。

3、强化评议与宣传。在这次活动中，教育局将要采取问卷调查、民主测评、面对面评议等形式，组织广大家长和学生对依法治校、依法治教、依法执教、办事效率、服务态度、办学行为、校务政务公开等方面进行民主评议，对群众不满意的学校，要组织认真的“回头看”，进行补课和整改，并对学校领导进行教育，该谈话诫勉的谈话诫勉，该调整岗位的调整岗位，该组织处理进 行组织处理。同时，各校各单位要把总结经验，推广典型作为这次活动的重要环节来抓，进一步加大宣传力度，通过各种有效形式，广泛深入地宣传这次活动中总结出的先进典型经验和涌现出的优秀典型事迹，积极营造良好的社会舆论氛围。

4、加强督促检查。教育局督查组要结合工作实际，深入一线，进行督促检查，协调指导。县教育局活动领导小组要进一步严明工作纪律，严格履行工作职责，通过各种有效方式，了解活动开展的情况，提出建议，督促解决问题，特别是对领导干部、要严格指导、严格把关、严格督查，既要防止和克服简单化、形式化的做法，又要防止以实代虚、以虚代实、以虚代干的做法，对少程序、缺环节、工作一般化的要严格按要求补课。要建立群众监督评价制度，对有关情况及时向群众公布，广泛征求和听取群众意见，充分吸收群众参与，主动接受群众监督。

5、要正确处理开展活动与当前工作的关系。目前教育局机关已正常上班，学校开学后又有繁杂的开学工作，头绪多，任务重。我们一定要处理好开展学教活动和当前各项工作的关系，切实做到“两促进，两不误”，要通盘考虑，妥善安排，坚持两手抓，结合工作抓活动，以活动促进各项工作，避免“两张皮”，防止顾此失彼，切实做到以开展学教活动促进学校各项工作的目的。在活动开展中要做好四个结合：一是与全面提高教育质量相结合。要深刻认识教育工作面临的新形势、新任务，统一思想，提高认识，转变作风，狠抓落实，在抓质量提高上想办法、定措施、下功夫、抓落实、见效果，全面提高教育教学质量。二是与加强教育管理，规范办学行为相结合。按照以管理强班子、以管 理带队伍、以管理促质量、以管理求效益、以管理求发展的管理思路，进一步强化教育管理意识，创新管理模式，实现管理的精细化、规范化。要认真贯彻落实《义务教育法》，坚持依法治教、依法治校、依法执教。三是与加强师德师风建设相结合。开展师德师风建设活动，进一步加强教师职业道德管理，强化教师职业道德考核，加大对违反师德师风教师的查处力度。四是与建立文明机关，端正服务态度，提高服务水平相结合。努力转变工作作风，进一步增强服务基层、服务教师、服务群众意识。坚持领导带头，大兴调研之风，深入学校，交师友、察师情、解师困，进一步密切党群干群关系。

同志们，2012年是我县提高教育质量争先进位年，我们的工作目标明确，任务艰巨，责任重大。现在正是检验我们的领导、干部、校长和教师的思想纪律作风和工作能力时候，让我们以学习教育活动为契机，增强责任意识、使命意识，不断转变作风，提高业务能力、执政水平和工作效率，努力形成“定必干、干必成、成必优”的工作氛围，为提高我县教育质量、推动我县教育事业又好又快发展、实现省级教育强县奋斗目标而努力奋斗！

谢谢大家!

第四篇：提高领导干部执政能力心得体会

提高领导干部执政能力学习心得体会范文

我有幸来到中国人民大学参加领导干部执政能力提升研修班

学习，深感机会难得，非常珍惜。在中国人民大学参加培训学习期间，我聆听了许多在国内外有重要影响的著名专家、学者、教授的专题讲座，感到收获很大，进一步明确了领导干部执政能力建设的基本要求，树立了科学发展的思想观念，增强了不断学习的自觉性，明确了领导干部在建设有中国特色的社会主义社会和构建社会主义和谐社会中所肩负的责任，理清了今后进一步做好人大工作的思路。通过本次学习，并结合我的本职工作，对于如何提高领导的执政能力有了一些新的认识和思考。

一、提高领导的执政能力就要掌握科学理论，提高理论武装

能力

党的领导首先是思想政治领导，是正确的思想理论指导下的政治领导和组织领导。我们党历来高度重视学习问题，始终把学习作为一项关系党的事业兴旺发达的战略任务来抓，加强学习是提高领导干部的理论水平和执政能力的有效手段。面对新的形势和任务，领导干部必须加强学习、善于学习。在学习中提高解决实际问题的能力，在学习中增强执政兴国的本领，在学习中丰富-1-

改革开放的才干。现在，我们正处在一个终身学习的时代。作为领导干部必须增强与时俱进的学习意识，把“讲学习”摆在重要地位，把学习当作一种责任、一种素质、一种觉悟、一种修养，当作提高自身工作能力领导水平的现实需要和时代要求。为此，领导干部提高执政能力必须从加强学习开始，通过加强学习提高领导干部的理论水平、创新精神和实践能力，提高驾驭社会主义市场经济的能力，推进民主政治的能力和应对复杂局面的能力。所以提高领导干部执政能力建设重要的一条是加强领导干部的学习。

二、提高领导的执政能力就要勇于创新，提高决策能力

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”领导干部要与时俱进、敢于创新。在物质文明、政治文明、精神文明的建设过程中，在改革、发展、稳定的具体实践中不断适应形势的发展和建设有中国特色的社会主义社会和建设社会主义和谐社会的要求，创新自己的执政理念，改进自己的工作方法，提高自己的管理水平，规范自己的处事行为。要用新办法、新思路、新理论解决前进道路上遇到的新矛盾、新困难、新问题，应对前进道路上出现的新情况、新课题、新挑战，切实做到科学执政、民主执政、依法执政，从而增强工作中的生机和活力。

三、提高领导的执政能力就要密切联系群众，提高群众工作能力

群众路线是党的优良作风和政治优势，也是党的根本工作路

线。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，党的这一整套工作路线，既从本质上揭示了党同人民群众不可分割的内在联系，也揭示了人民群众是我们党的力量源泉和实施正确领导的根本保证。在新的历史条件下，领导干部提高做群众工作的能力，就要牢固树立执政为民、国以民为本、党以民为基、万事民为先的观念，坚持相信群众毫不动摇、依靠群众坚定不移，把人民群众紧紧地团结在自己的周围，时刻关注群众生产生活、群众创造和群众情绪，切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋；时刻保持与人民群众患难与共、生死相关的深厚感情，把这种真实情感倾注到做群众工作的过程中，坚持用政策解疑心、用保障稳人心、用解困感人心、用真情换真心，不断提高做好群众工作的水平。历史和现实都表明，人心的向背，与事业的成败和政权的兴衰紧密相关。只有代表最广大人民群众的根本利益，我们党才能将人民团结起来，将人民的力量凝聚起来，克服一切困难，立于不败之地。只要我们切实按照“三个代表”的要求，从新的历史时期的特点出发，创造性地坚持、发展和运用好党的群众路线，从群众中汲取智慧和力量，得到群众的信任、拥护和

支持，我们的执政能力和领导水平就会在同人民群众的共同奋斗中不断得到提高。

四、提高领导的执政能力就要树立法制观念，提高依法行政能力

不断提高依法执政能力，对于加强党的执政能力建设、提高党的领导水平和执政水平具有重要意义。作为领导干部必须努力提高依法行政的能力，严格按照法律规定的范围、程序、内容和手段行使职权，真正把行政行为和执政方式纳入法制轨道。而领导干部依法行政的程度，体现着我们党依法执政的能力。因此，领导干部必须努力增强法制观念，牢固树立权力是人民赋予的观念，权力必须接受人民和法律的监督与制约的观念，在法律面前人人平等的观念，违犯法律就应受到法律制裁的观念，自觉而坚定地做学习法律、遵守法律、执行法律、维护法律的模范，全面推进依法行政，把依法行政落实到政府行为的各个方面、各个环节，不断提高自己依法办事的能力。

五、提高领导的执政能力就要加强廉洁自律,提高从政能力 党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡、关系党的执政基础。提高领导干部的拒腐防变能力是提高执政能力的重要组成部分。领导干部更应当模范做到廉洁自律、克己奉公、以身作则、谦虚谨慎、戒骄戒躁，时时处处严格要求自己，时时处处把

人民群众的利益放在首位，时时处处把群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应、赞成不赞成作为我们一切工作的出发点和落脚点。正确行使党和人民给予的权力，为党和人民掌好权、用好权，自觉接受群众监督、社会监督、舆论监督、法律监督和社会监督，切实做到自重、自省、自警、自励，始终注意讲学习、讲政治、讲正气，真正实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，保障人民群众共享改革发展的成果。

总之，提高领导干部的执政能力，是我们党执政以来常抓不懈的一项根本性任务,是保持共产党员先进性的要求，是关系到全面建设小康社会进程，关系到社会主义事业兴衰成败，关系到党和国家长治久安的重大课题，也是完善领导干部自身素质的客观需要。因此，我们在平时的工作中要切实贯彻党的十七届六中全会精神，落实科学发展观，充分认识加强领导干部执政能力建设的重大现实意义和深远的历史意义，不断提高领导干部的领导水平和执政能力。才能为建设有中国特色的社会主义社会和构建社会主义和谐社会做出自己应有的贡献。

第五篇：增强学习意识提高学习能力

增强学习意识提高学习能力

（本报评论员）3月11日，公司党委理论学习中心组集中学习胡锦涛总书记、温家宝总理在中央党校省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观、加快经济方式转变专题研讨班上的重要讲话精神之前，首先学习了新华社记者慎海雄撰写的《领导干部要做建设学习型政党的表率》一文。公司董事长、党委书记王长勇对全司干部职工特别是党员领导干部加强学习，提升素质，推进昆钢科学发展提出了要求。

首先，学习是时代发展的需要。当今社会是一个发展的社会、创新的社会，而创新和发展都需要知识，具备知识就需要学习，只有不断学习新知识、掌握新本领，才能把握住时代的脉搏，不至于成为流沙，被时代的洪流所抛弃。其次，学习是企业发展的需要。众所周知，我们正处于后金融危机时期，在这种大背景下，如何挣脱危机束缚，抢抓机遇，找到超常规发展的路子，可以说是世界各国争相探讨的课题。昆钢作为一个有着70多年历史的老企业，加快发展方式的转变，势在必行，迫在眉睫，更需要我们不断学习。要实现年产钢1000万吨，销售收入1000亿元的目标，毫无疑问我们还存在着许多困难，要实现目标，只有迎难而上，克服困难。而不断地学习，正是我们克服困难的一大法宝。再次，学习是个人和企业共同发展的需要。随着昆钢的快速发展，我们的产业覆盖面越来越广，无论是管理、技术还是新产业的相关知识，都急需我们不断地学习。学习关乎到昆钢人发展昆钢的水平和能力够不够、关乎到昆钢发展得好不好，发展得快不快，从某种意义上说，它决定着昆钢的未来，我们的明天。所以，我们要勤于学习，更要善于学习，惟其如此，才能取得我们希望达到的效果。

一、要端正学习的态度。在日常生活中，我们常会听到不少领导干部常常感慨工作繁忙，无暇读书学习，其实那不过是为自己的“懒惰”寻找一种开脱的理由与安慰罢了。新华社记者慎海雄在《领导干部要做建设学习型政党的表率》一文中阐述得再明白不过：一个人如果以40年工作时间计算，就是14600天，如果每天“挤”出10分钟时间读书，40年就是146000分钟，可读10万字的书440本。可见，工作忙是事实，但这并不是不学习的理由，而所谓没有时间读书更是完全站不住脚的，它完全是一种托词和借口，从根本上看还是由于没有培养成把学习作为一种生活态度的良好素质。

二、学习要有针对性。爱学习是好事，但首先得找准方向，要有的放矢，对症下药，结合经济社会的发展和昆钢的发展需要进行学习，既要学习岗位专业知识、市场经济理论和相关知识，还要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，只有这样，才能真正做到通过学习培育创新能力，增强工作才干，提高管理水平，促进企业发展。

三、要树立马列主义的学风，做到理论联系实际。学习只是一种手段，最终目的是要让知识为我所用。如果学而不用，学得再多，也是空中楼阁、纸上谈兵，没有多少价值可言。因此，在学习过程中，要理论联系实际，学而实习之，通过理论指导实践，使知识真正转化为生产力，达到学而有用，学有所用，学用相长，使学习成为提高自我综合素质，促进企业发展的源动力。

四、要建立学习型组织，实现学习成果的交流和共享。温家宝总理说过：读书决定一个人的境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运；一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。像昆钢这样一个国有特大型企业，如果仅仅依靠单个人或少数人的学习是远远不够的，这就要求我们必须建立学习型组织，领导干部要做学习的表率，并调动每个职工的学习积极性，增强企业的整体学习能力，按学习型组织的基本内容和要求，形成学习成果共享的氛围。在这方面，公司已超前思考并高度重视，在加强企业文化建设的同时，创造性地开展了“大讲坛活动”。大讲坛自开办以来，已举办了16期，收到了十分可佳的效果。

五、要持之以恒。学习不是可以一蹴而就的，我们应像练拳一样“冬练三九，夏练三伏”，持之以恒。在学习中，一定要制定一个学习计划，自觉养成爱学习、勤学习的良好习惯，让习惯成为一种自然。自觉、自愿、愉悦地去学习，将学习当作生活、工作的一部分。

选择了学习，就选择了进步。为了个人、企业、社会的进步，让我们学习、学习、再学习吧！特别是领导干部，更是要起好表率作用，真正把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，坚持在学习中感悟人生、提升境界，在学习中开阔视野、丰富知识，在学习中把握规律、探求真理，在学习中推动昆钢真正实现又好又快和谐发展。