小学助学公益活动总结

第一篇：小学助学公益活动总结

小学助学公益活动总结

合肥XX志愿服务队从XX年上半年开始，就计划到大别山老区XX县XX镇XX小学进行助学活动。为此，我们志愿服务队爱心助学小组的志愿者冯XX一行四人，于XX年8月14日，前往XX小学进行助学调研活动。助学小组成员通过与XX小学袁老师的详谈，对学校教学场地的实地考察，并走访了四个学生的家庭后，制定出此次爱心助学活动方案。8月中旬，活动方案一出台，就得到团队志愿者的积极响应以及社会各方面爱心人士的关注，仅仅五个小时时间，就获得爱心善款X元。随后，我们分别购买了滑滑梯、书柜、篮球架、课桌椅、冰箱等物资，并招募了参加此次助学活动的志愿者20人和6个小朋友。

XX年9月5日早晨，参加助学活动的志愿者们，准时来到集合地点，带着我们合肥XX志愿服务队全体成员对山区孩子的深情厚谊，于上午7:30从合肥出发，前往XXXX小学进行助学活动。经过将近三个小时的车程，顺利到达XX小学。

一到学校，大家便分头忙开了。安装小组的成员顶着炎炎烈日，忙碌了五个小时后，给孩子们安装好滑滑梯、书柜、篮球架、课桌椅等全部捐赠物资，虽然志愿者们挥汗如雨，但是看到自己为孩子们做得一切，看到简陋的山区小学因为我们的付出，面貌得到了些许改变，看到孩子们脸上露出的开心笑容，大家都觉得我们所有的付出都是值得的！

负责为孩子们和志愿者做饭的小组成员也在紧张的忙碌中……

主厨王玲美女，不仅在头一天一个人买了一汽车后备箱的菜肴，而且一大早就开着车带着女儿，一路奔波辛苦来到XX，并担当了在大锅灶做饭菜的艰巨任务，几个洗菜切菜的美女们也一直在辛苦的劳动，中午满满一桌丰盛的菜肴，是美女们辛勤劳动的成果，向美女们致敬！

游戏小组的成员也不甘落后，一到学校，就带着孩子们开始做她们为孩子们精心准备的各类游戏，燕子姐姐、温丽君姐姐都在家做足了功课，孩子们玩得开心极了，小小的教室里，学校的操场上，不时发出孩子们的阵阵欢声笑语，就连太阳公公都露出了最美的笑脸。我们的志愿者们，你们真的是爱的天使！

欢乐的时光总是很短，这次爱心助学活动在我们团队所有参与此次活动的志愿者们以及在背后默默支持此次活动的爱心人士的共同努力下，圆满结束了。离别之际，殷殷情谊，志愿者们看到了山区孩子求学的艰辛，看到了大山深处一个乡村教师为孩子们的坚守。我们深知，我们所能够给予孩子们的只是很微小的一部分，可是，我们也知道，如果，通过我们的行动，能让更多的人了解山区孩子，走进大山深处，那么，我们所有的努力，也就是值得的！！

孩子们，我们还会再来的，在你们成长的路上，请相信，始终会有我们温暖的目光相伴！再次感谢参与此次助学活动的所有志愿者们。爱不是起点，也不是终点，我们一直在路上，感恩。

第二篇：小学助学公益活动总结

小学助学公益活动总结

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编帮大家整理的小学助学公益活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

合肥xx志愿服务队从XX年上半年开始，就计划到大别山老区xx县xx镇xx小学进行助学活动。为此，我们志愿服务队爱心助学小组的志愿者冯xx一行四人，于XX年8月14日，前往xx小学进行助学调研活动。助学小组成员通过与xx小学袁老师的详谈，对学校教学场地的实地考察，并走访了四个学生的家庭后，制定出此次爱心助学活动方案。8月中旬，活动方案一出台，就得到团队志愿者的积极响应以及社会各方面爱心人士的关注，仅仅五个小时时间，就获得爱心善款x元。随后，我们分别购买了滑滑梯、书柜、篮球架、课桌椅、冰箱等物资，并招募了参加此次助学活动的志愿者20人和6个小朋友。

XX年9月5日早晨，参加助学活动的志愿者们，准时来到集合地点，带着我们合肥xx志愿服务队全体成员对山区孩子的深情厚谊，于上午7:30从合肥出发，前往xxxx小学进行助学活动。经过将近三个小时的车程，顺利到达xx小学。

一到学校，大家便分头忙开了。安装小组的成员顶着炎炎烈日，忙碌了五个小时后，给孩子们安装好滑滑梯、书柜、篮球架、课桌椅等全部捐赠物资，虽然志愿者们挥汗如雨，但是看到自己为孩子们做得一切，看到简陋的山区小学因为我们的付出，面貌得到了些许改变，看到孩子们脸上露出的开心笑容，大家都觉得我们所有的付出都是值得的！

负责为孩子们和志愿者做饭的小组成员也在紧张的忙碌中……主厨王玲美女，不仅在头一天一个人买了一汽车后备箱的菜肴，而且一大早就开着车带着女儿，一路奔波辛苦来到xx，并担当了在大锅灶做饭菜的艰巨任务，几个洗菜切菜的美女们也一直在辛苦的劳动，中午满满一桌丰盛的菜肴，是美女们辛勤劳动的成果，向美女们致敬！

游戏小组的成员也不甘落后，一到学校，就带着孩子们开始做她们为孩子们精心准备的各类游戏，燕子姐姐、温丽君姐姐都在家做足了功课，孩子们玩得开心极了，小小的教室里，学校的操场上，不时发出孩子们的阵阵欢声笑语，就连太阳公公都露出了最美的笑脸。我们的志愿者们，你们真的是爱的天使！

欢乐的时光总是很短，这次爱心助学活动在我们团队所有参与此次活动的志愿者们以及在背后默默支持此次活动的'爱心人士的共同努力下，圆满结束了。离别之际，殷殷情谊，志愿者们看到了山区孩子求学的艰辛，看到了大山深处一个乡村教师为孩子们的坚守。我们深知，我们所能够给予孩子们的只是很微小的一部分，可是，我们也知道，如果，通过我们的行动，能让更多的人了解山区孩子，走进大山深处，那么，我们所有的努力，也就是值得的！

孩子们，我们还会再来的，在你们成长的路上，请相信，始终会有我们温暖的目光相伴！再次感谢参与此次助学活动的所有志愿者们。爱不是起点，也不是终点，我们一直在路上，感恩。

第三篇：爱心助学公益活动方案(修改版)

“点亮未来·相约思游”

长沙市青少年宫小杜鹃培训部爱心助学公益活动方案

一、活动目的及意义：

1、活动以“点亮未来·相约思游”为主题，旨在积极响应青少年宫“公益立宫、活动强宫、品牌兴宫”的办宫方向，大力开展并参与各项社会公益活动。为社会公益事业、艺术文化传播事业做出积极贡献。

2、通过开展此项活动，积极推进流动青少年宫、网上青少年宫、无障碍互动式青少年宫和普惠式青少年宫的建设，不断深化“流动青少年宫”工作品牌，把“流动青少年宫”作为青少年宫组织直接服务少年儿童，特别是山区贫困留守儿童的重要工作项目。同时，更深入地了解贫困生的需求，为这些贫困生的学习、生活和身心健康的发展营造快乐、平等、和谐的成长环境，从小激励他们更好的自学、自理、自强，以我们志愿者的实际行动让社会更多人来关心和关注贫困生。

3、以慰问捐赠、互动联欢、爱心助学的形式进行，为他们提供展示平台，让他们在互动学习、联欢活动中陶冶性情，培养实践能力、协作能力，增强团队意识和集体观念，共享成长的快乐，为他们健康、全面发展营造良好的氛围。

二、活动主题：

“点亮未来·相约思游”

三、组织机构：

总策划：秦秀君

总指挥：刘

惠

总联络：张

凯

媒体邀请：郭

倩

后勤采购：马婕、罗妍、浣柳、何莞

标语、背景：陈建平

宣

传：李旭明

摄

影：李旭明

领导致辞稿：李旭明

四、参与活动单位领导、媒体及工作人员：

1、长少市青少年宫副主任秦秀君。

2、相关媒体：长沙晚报。

3、爱心助学教师：陈建平、马婕、张畅、陈峥、张凯、尹力、湛田甜、欧阳文萱、王强、程美兰、罗洁。

4、工作人员：罗妍、何莞、浣柳、李旭明。

五、活动时间：

2016年5月25日、26日

六、活动地点：

益阳市安化县乐安镇思游小学

七、活动捐赠对象：

益阳市安化县乐安镇思游小学的100名品学兼优的贫困生（重点针对单亲、留守贫困家庭的儿童）。

备注：事先和思游小学的老师取得联系，选出受募对象，提供名单。

八、活动流程：

（一）前期筹备：

1、4月29日前：由总联络统计捐赠学生人数、姓名，该学校出具相关证明和资料，确保受捐者生活贫困，品学兼优。

提供的资料：姓名、年级、家庭背景、受奖励情况。

2、5月6日前：后勤采购慰问品、活动奖品、开展活动需用物品以及备用药箱；联系好出发当日行程车；统计活动参与教师人数。

3、5月6日前：制作活动背景、宣传标语。

4、5月6日前：联系新闻媒体宣传报道。

5、5月6日前：总联络联系安排好教师志愿者就餐、住宿。

6、5月6日前:

爱心助学教师确定好授课内容，做好相关课件准备以及才艺表演的教师确定好活动当天表演的节目并准备好。

（二）活动当日（5月25日）：

1、人员安排：

现场总指挥：刘

惠

活动主持、解说：马

婕

场地布置（颁奖台、用品奖品摆放、活动场地布局、音响）：陈建平、张凯、罗妍、浣柳、何莞、思游小学若干人员

标语、背景：陈建平

全场安全指挥：安化乐安镇思游小学若干人员

游艺活动裁判：王

强

捐赠品、奖品整理：罗妍、浣柳、何莞

信息采编、整理、报道：李旭明

2、活动议程：

（1）、主持人宣布活动开始：

a.益阳市安化县乐安镇思游小学校长莫华宝讲话。

b.长沙市青少年宫副主任秦秀君女士致辞。

（2）、益阳市安化县乐安镇思游小学副校长宣布慰问学生名单：

a.长沙市青少年宫副主任秦秀君女士、长沙市青少年宫培训部部长刘惠女士颁发捐赠品。

b.受捐者学生代表发言。

（3）、互动联欢活动：

a.裁判公布活动项目、顺序、总体规则、纪律要求。

B.开展活动，及时颁发奖品。

C.活动内容：

1、吸管运输

2、抢凳子

3、教师才艺表演

4、结队而行

5、双龙戏珠接力赛

6、教师才艺表演

7、三人抱成团

8、衔纸杯传水

9、教师才艺表演

10、踩气球

11、汤圆运输员

12、教师才艺表演

（4）、主持人讲话并宣布活动结束。

以上互动联欢活动均未获奖的最后发给纪念品一份。

（三）、活动第二天（5月26日爱心助学）：

①、针对益阳市安化县乐安镇思游小学二至六年级（每年级两个班，共十个班级）进行艺术课程的爱心助学。授课教师为：舞蹈课（3人）、美术课（3人）、声乐课（1人）、器乐课（1人）、英语课（2人）、跆拳道课（1人）。

②、爱心助学课程安排：

班

级

老

师

时间

8:00—8:45：

9:00—9:45：

课间操

二年级一班

舞蹈课

马婕

声乐课

尹力

一至六年级学生参加

跆拳道课

王强

二年级二班

声乐课

尹力

舞蹈课

马婕

三年级一班

英语课

湛田甜

舞蹈课

张畅

三年级二班

舞蹈课

张畅

英语课

湛田甜

四年级一班

卡通画

陈建平

器乐课

张凯

四年级二班

器乐课

张凯

卡通画

陈建平

五年级一班

美术课

程美兰

英语课

欧阳文萱

五年级二班

英语课

欧阳文萱

美术课

程美兰

六年级一班

美术课

罗洁

舞蹈课

陈峥

六年级二班

舞蹈课

陈峥

美术课

罗洁

③、活动结束：

与益阳市安化县乐安镇思游小学的师生合影留念。

（四）、返程：后勤人员提前联络、安排好返程车辆。

九、活动经费

：

捐赠品、活动奖品:捐赠品（100人*120元=12000元）

活动奖品（100人*5元=500元）

活动参加人员住宿费：9间*188元/晚=1692元

餐饮费：3餐*50元*17人=2550元

共计：16742元

培训部

2016年4月18日

附：1、互动联欢游艺活动游戏规则；2、教师才艺表演安排。

互动联欢游艺活动游戏规则

1、吸管运输：

道具：吸管（若干）、钥匙环（若干）

参加人员安排：8人为一组

游戏规则:分出若干人一组，每人嘴里叼一根吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，哪一组用时最短完成，哪一组获胜。

2、抢凳子：

道具：凳子（若干）

参加人员安排：8人或多人参加

游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时，参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐声停下时，参加人员要迅速找到一张凳子坐下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子坐，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这个人就算取胜。

3、教师才艺表演：声乐教师尹力

4、结队而行：

道具：绳子（若干）

参加人员安排：两人一组，多组参加

游戏规则：游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排站在起跑线上，裁判员喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。

5、双龙戏珠接力赛：

道具：气球（若干）

参加人员安排：两人一组，多组参加

游戏规则：每组派两名人员参加，将一个气球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。在行走的过程中气球不可以落地，看哪一队在最短的时间内将行程走完。

6、教师才艺表演：舞蹈教师陈峥

7、三人抱成团：

参加人员安排：多人参加

游戏规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听裁判员的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样剩下的一人就被淘汰。裁判员也可按实际情况更改口令。

8、衔纸杯传水：

道具：纸杯（若干）

参加人员安排：8人一组，多组参加

游戏规则：8人一组，多组同时进行比赛，第一名参加人员事先把装满水的纸杯衔好，裁判员喊“开始”后，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个容器中，最后在限定的五分钟内，看哪队容器中的水最多，哪一队就获胜。

9、教师才艺表演：舞蹈教师张畅

10、踩气球：

道具：气球（若干）

参加人员安排：两人一组，十人或多人参加

游戏规则：两人一组左右脚捆绑三至四个气球，在活动开始后，互相踩对方的气球，并保持自己的气球不破，或破的最少，则胜出。

11、汤圆运输员：

道具：兵乓球拍（若干）、乒乓球（若干）

参加人员安排：6人一组，若干组参加

游戏规则：每组6人站成一列，每队前面放一筐乒乓球，每队只能领取一只乒乓球拍。游戏开始后，第一个使用乒乓球拍的将一只乒乓球运送到10米以外的框子中，然后迅速跑回来将球拍交给第二个人继续运行乒乓球，在5分钟内哪队成功运送乒乓球最多，哪队获胜。如果中途乒乓球掉地，需要返回始发点重新开始，运送过程中不能用手碰球。（为了增加难度，可以在中间增加一些小的阻碍物）

12、教师才艺表演：（综合表演）古筝教师何莞、美术教师陈建平、吹奏教师张凯

第四篇：捐书助学公益活动策划书

莫名公益

书传万家

策

划

书

主办单位：*****学院院团委

承办单位：*****学院学生会

协办单位：*****学院学生会纪检部

目录：一、二、三、四、五、六、七、八、九、活动背景 活动对象 活动主题 活动时间 活动目的 前期准备 经费预算 注意事项 后续工作 2

一、活动背景

近年来由于种种原因,我国失学儿童逐渐上升,具体有以下

原因:

1、经济困难，无法读书；

虽然国家实行了义务教育，减免了学费，但学童家庭因为交纳不起除了学费外的书费，杂费、住宿费等等，从而导致失学。这种情况主要是集中在小学四年级到初中。特别是在初中这一阶段，因为西南农村，初中的学校较少，一般要到乡镇，有的是几个乡才有一所小学。学生升上初中后普遍都要住校。而住校费和在住校期间的生活费用，对于贫困家庭都是不轻的负担。有的是即使在减免了住校费之后，仍因支付不起生活费用而失学。

2、距离学校过远，缺乏教师；

在西南贫困地区，特别是到了贫困乡镇，多数只有行政村才有小学。在自然村一级，除非外界援建或是人口过于密集，否则一般不会有村小。这导致了村里的孩子上学极其不便。路途遥远，学童年龄偏小，家长都不放心，所以宁可让孩子在家里玩也不愿意让孩子去上学。

3、家里缺乏劳动力；

家里劳动力不足也是导致孩子辍学的一个原因。在农村，孩子到了10来岁，读五六年级的时候，已经差不多可以当成半劳力来使用，一旦孩子去读书，要花钱不说，家里也没有了劳动力，农活也做不完。

4、在学校受到欺负；

在西南地区农村的学校，坝子上的学生看不起山区里的学生，汉族学生看不起少数民族学生。一些山里的学生，很容易受到其它学生的欺负，学生产生了心理恐惧，开始逃学，再也不愿意读书。

5、残疾；

在失学的儿童里面，有一小部分是因为残疾而没法读书。

这里的残疾儿童指的是聋哑，或肢体残废，但有独立生活能力的儿童。在西南地区，市、县一级绝大多数都没有聋哑学校，即使是有，距离遥远，学生也交不起学费。

6、学习成绩；

在贫困地区，学生学习处于中下的，很少有能读初中的机会。有的甚至是在三四年级就辍学。一方面是学生家长认为学习成绩太差，再读也没有希望，一方面也是学生在读书的过程中，学习不好，受到很大的压力，进而不想学，开始逃学，辍学；

以上提到的这些，基本囊括了儿童失学的主要原因。

二、活动对象

******学院全院师生。

三、活动主题

一本书,一份情,拯救一个花朵。

四、活动时间 11月**日——11月**日

五、活动目的

书籍是人类进步的阶梯，是开启人类智慧的金钥匙。书是让孩子们看到外面世界的窗口。好的书籍，往往能够影响一个人的一生。可是当贫困地区的孩子辛苦获得读书机会的时候，却往往除了课本无其他的书可读……

在偏僻闭塞的乡野，孩子们根本没有了解外面世界的机会。我们很渺小，我们自己手中的图书有限，但我们深信集腋成裘的力量。朋友们，让我们一起努力！让爱传递！让梦想飞扬！

送人玫瑰，手有余香。让我们用凝聚的爱心，为开发区西部的孩子架起起一道了解外面世界的桥梁；为我区西部的孩子，建立起爱心书社。让我们用爱心传出一份情，送出一本书，成就一个梦。

六、前期准备

（一）书的收集重点

1、教辅类 包括各类教学辅导书、特别是各种作文书,字典.2、科普书籍

各种科学教育丛书，课外科普读物。要寓教于乐，通俗易懂。在市里电脑、网络是很普通的，然而对于山区的孩子，却是那么的陌生。市里的孩子可以通过各种渠道，获取知识，通过老师的各种科学实验明白一个个科学道理，而在山区这太难了。一本小小的科普读物，没准就是一个孩子一种兴趣的开始。

3、故事书

各种内容健康的故事书。童话故事、寓言故事、古典故事。故事能给孩子乐趣的同时并能给孩子带来无形的教育。一个好的故事会让我们受益一生。所以对于信息闭塞的山区孩子，一本小小的故事书，也许就是一个梦想的开始。

4、老师的参考书

山里的老师，各种常备的教案很有限，所以这给教学带来了很大的局限性。很多课本上涉及到的各种知识，没法讲解给孩子。所以给老师收集教学辅助资料也是一大重点。

5、适合孩子阅读的旧刊物或杂志

孩子们在山里，信息闭塞，没有获取当今社会信息的渠道，外面是怎样的世界，外面在发生着什么他们并不知道。所以一些杂志上的信息。能给他们的生活带去一份信息，一份精彩。是他们看世界的一个小小的窗口。

6、名著

7、学龄前儿童读物

8、农业书籍

９、文具： 笔、本子、文具袋、书包、橡皮等各类文具，最好为新文具，也可为有使用价值的旧文具.（二）活动安排

1、活动时间：活动时间预计为期十天.前一周进行宣传。11月**日、**日、**日开始收书,收书三天。

2、宣传:（1）提前一星期在学院各点以海报的方式,广播的方式对本次活动进行大力宣传。

（2）印制条幅，提前一天悬挂于校园内公共场所。

（3）由班长动员各班成员参加捐书活动。

（4）在活动现场播放有关影视光碟。

4、在活动第一天邀请学院各位领导来举行开幕仪式。

5、活动中，对于一些破的严重的，不合适的，太脏的书不收。本子、笔、书包之类的也要八成新的。

6、活动后期收来的旧书统一管理。找专人进行分类登记。分类打包，在每类丛书上，放上分类标签。

7、整理后，统一捐送。

(三)活动准备工具

1、音响设备。

2、笔记本电脑三台，每个点一个，播放光碟用。

3、桌椅、三个排插、电线、纸笔、绳索、小刀、胶带等（搬运工具）。

(四)人员安排

1、把学生会9个部门分成三个小组,在一食堂,二食堂,小卖店三处设捐书点。

2、由**部前与受捐地联系。

3、由***部在每个点出5个人，然后每个点出3个部门，每天每个部门出一个人帮忙，由**部，接待各分院领导。

4、**部接待捐书的人。

5、**部要提前到场布臵会场。

6、**部到个点登记捐书人联系参与人员。

7、**部整理收到的书,包括分类、点数。

8、**部打包整理好的书,搬运到学生会。

9、**部每天活动结束负责和组员登统书籍，组织人员整理现场。

七、经费预算

1、宣传费用,包括海报,横幅2条等经费300元。

2、音响设备100元。

3、绳子（袋子）20元+水42元+水杯20元=82元

4、记录用的纸笔20元

5、路费80/1+10人=800元

6、请柬100元

（合计：支出1402元。）

附：电脑、排插自费、电线（可借）。

八、注意事项

1、搬运时小心损坏书籍、文具。

2、应预防下雨，如果下雨就近撤离。

3、如果没人捐书，应召集各大学院学生会、自律委、各大社团组织成员捐书或赠送礼品吸引学生捐书。

4、如遇资金问题可加设捐款点或由学生会成员捐款。

九、后续工作

1、整理收到的全部书籍、文具、衣物，筛选及分类。

2、分类后打包装好。

3、由活动的具体负责人，确定书的运往地点，捐送的方式，以及最后的运送方式。

4、捐书地点：*****小学

******学院

2011年**月**日

第五篇：儿童助学公益活动划。doc

奉献·友爱·互助·进步

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儿童助学公益活动

活 动 策 划

化学化工学院青年志愿者协会

二零一二年三月十一日

“儿童助学”公益活动

一、活动目的：

通过此次活动，最大限度的动员全校师生，尽自己的一点绵薄之