一线教师群众路线学习心得体会1

第一篇：一线教师群众路线学习心得体会1

一线教师群众路线学习心得体会1 “依靠群众”就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。八十六年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。

作为一名入党积极分子教师，如何在本职岗位践行走群众路线，体现入党的先进性呢？

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。

然后,应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

总而言之，作为入党积极分子教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

第二篇：四篇一线教师群众路线学习心得体会

四篇一线教师群众路线学习心得体会 一线教师群众路线学习心得体会1 “依靠群众”就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。八十六年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。作为一名入党积极分子教师，如何在本职岗位践行走群众路线，体现入党的先进性呢？

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。

然后,应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

总而言之，作为入党积极分子教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。一线教师群众路线学习心得体会2 人们期盼已久的群众路线教育实践活动的大幕全面开启，活动的主要任务十分明确地摆在全党面前。这是对社会的一次公开承诺，也是对全体党员干部的一次责任倒逼。这“四风”问题到底解决得怎么样，不仅关系到作风建设的成效，更关系到全党能否进一步增强先进性、纯洁性，能否进一步加强同人民群众的血肉联系，进而关系到人心向背和党的生死存亡。可以说，刹住“四风”、加强党员干部作风建设，已经到了刻不容缓的地步。任务已经明确，命令已经下达，关键就看各级党组织和广大党员干部如何落实。“四风”危害之烈，已令全党警醒。正如总书记在讲话中指出的那样，“这‘四风’是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源”。可以说，“四风”的盛行不仅是党的“面子”问题，更涉及到人民群众的切身利益等“里子”问题。这些年，一些地方大搞形式主义、官僚主义，耽误科学发展、损害群众利益的例子不胜枚举；而一些干部贪图享乐、崇尚奢靡早已让群众怨声载道。长此以往，即使是好的政策也得不到执行，即使是干事的干部也没有好的氛围，事业的发展、人民的幸福、社会的和谐都无从谈起。因此，“四风”问题虽然是一个具体的问题，但它的解决对全党、全社会来讲都有重要的、全局性的意义。各级党组织和党员干部都必须以高度的责任感、紧迫感，以这次教育实践活动为契机，切实刹住“四风”。能否刹住“四风”，这是群众最为关心的问题。这个问题的答案是肯定的。从中央对教育实践活动的部署来看，一是态度坚决，没有任何回旋的余地。“要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除”，这一表态表明活动就是剑指“四风”，“四风”刹不住，活动就不可谓成功。二是要求明确，中央提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，而且每句话都对应着具体的目标、任务，为活动进一步指明了方向。三是措施具体，提出要“以整风精神开展批评和自我批评，开好民主生活会，坚持开门搞活动”，这些都为开展活动，特别是刹住“四风”提供了思想保证、组织保证和外力推动。有充分理由相信，坚决落实中央部署和要求，“四风”一定刹得住。

当然，有破有立，先破后立，刹住“四风”只是作风建设的第一步。与之相对应的是，广大党员干部还要进一步弘扬党的优良传统和作风。比如，与形式主义相对应，就是要求真务实、一心为民；与官僚主义相对应，就是要谦虚谨慎、以人为本；与享乐主义和奢靡之风相对应，就是要艰苦奋斗、厉行节约。当前，全党上下正在认真落实作风建设“八项规定”精神，这是一个很好的契机和切入点。以落实“八项规定”的成效为基础，以建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制为主体，好的作风一定能够蔚然成风。

万事俱备，只欠东风。民族复兴的蓝图已经绘就，中国梦的绚丽画卷已经展开。期待全党上下以开展群众路线教育实践活动为契机，以好的作风为“东风”，推动中国特色社会主义事业这艘航船在历史的海洋中乘风破浪。

一线教师群众路线学习心得体会3

一、坚持以学生和家长满意为标准

群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我们的执政理念和施政要领。作为一名几层教育一线岗位上的教师，我认为学生和家长就是我们直接服务的群众，我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习，为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光一份热，服务好学生和家长。

实践是检验真理的唯一标准，教师教学质量的好坏最有发言权的是学生。因此，坚持“学生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。学生说好，才是真的好，学生满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进学校的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。

当然，有了标准，不采用、不使用，再唯

一、再最高的标准，也等于是白搭、空摆。坚持学生满意的唯一标准，就必须要求我们的各项考核指标、措施、政策都必须始终坚持“学生第一”、“学生至上”的原则，必须将学生的意见、学生的情况真正吸纳、充实到方案、标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重学生的意见，广泛征求学生的意见，将评判的标准和标尺交给学生，让学生说话，让学生说得上话，让学生说话管用。学生满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到学校的每一件事情中、每一项工作上。

二、做好本职，服务学生

要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。作为一名人民教师，我认为要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切以孩子的发展为出发点；二是多干实事，坚持与群众合意，为了一切孩子；三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中去。教师必须将“五心教育”融入到自己的本职工作当中去，忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事。这对我们工作中的方方面面都做出了指示，是指导我们工作生活的行为准则。

三、学生是教育工作开展的源头活水

教书育人是教师的本职工作，学生是主体，没有了学生那么教育就失去了它的意义。因此，始终根植于学生之中，我们才能真正了解到学生的所思、所想，才能更具体地知晓学生最关心、最直接、最现实的要求，从而更好地为学生服务。有的教师觉得现在学生工作难做，学生往往站在自己的立场上看问题。事实上，当你的主张不能得到学生理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用学生的眼光、从学生的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑学生的承受能力。带着深厚感情，走到学生中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法；才能“一把钥匙开一把锁”，得到学生的理解与支持。我相信只要教师拥有慈父慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者，平等的对待每一位学生，无条件的爱他们，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成绩好坏分优劣，用一样多的爱不同的方法对待不同的学生，使其“亲其师，信其道”。只有教师真正热爱教育事业、热爱学生，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为学生真正敬佩的人！

一线教师群众路线学习心得体会4 上个世纪，中国共产党在反帝反封建战斗中由小到大，历经八年抗日战争、三年解放战争，直到取得政权，推翻了压在中国人民身上的三座大山。一路走来，依靠的是三大法宝——群众路线、武装斗争和统一战线。建国后，党并没有摒弃群众路线，而是充分发挥优良传统，团结一切可以团结的力量，继续与群众保持鱼水之情，共同建设美丽富强的新中国，从而使中国的面貌发生了翻天覆地的变化，使世界为之侧目，惊叹中国的发展速度。

然而，曾几何时，党内出现了一些不和谐的现象，部分党员忘记了党为人民服务的宗旨，严重脱离了群众路线，海吃豪喝，贪污腐化，与民争利，甚至干了不少损害群众切身利益的事，严重损害了党在人民群众心目中的形象。

毛主席老早就提出“批评与自我批评”和“惩前毖后，治病救人”的治党原则，而今是到了党员干部好好“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的时候了。形式主义、享乐主义、官僚主义和奢靡之风“四风”已经浸入了党的肌肤，再不治疗，恐怕会越发溃烂了，甚至深入骨髓，届时就难治了，只会遭到人民群众的唾弃，如同苏共的下场一样。

本次党的群众路线教育实践活动是在对世情、国情、党情的深刻剖析研判后实施的，来得非常及时，正如春风吹绿寒冬枯草，又如黎明驱走寂寞黑暗，也如老中医妙手回春„„

让我们坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的优良传统，严格对照党章、对照中央八项规定、对照先进典型，认真查找自身思想、作风、纪律方面存在的问题，开展批评与自我批评，努力克服思想上的懈怠和享乐主义、工作上的庸懒和形式主义，从思想上、行动上践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的价精神追求，切实发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

做为江西技师学院的一员，我们党员应在各自工作岗位上，认真履行职责，苦干实干，争做先锋，争做表率，主动联系群众，扎实推进学院各项工作，为把学院建设成为全国一流技工院校的而努力奋斗。

第三篇：一线信息技术教师群众路线心得体会

信息教师的群众路线学习实践心得体会

内江六中

王玉珍

四月以来，我在内江市教育局领导和学校的党支部的领导和组织下，在学校全体党员中开展了一系列学习党的群众路线的活动，作为一名党员教师，我认真学习了有关的文献，文件和精神，比如：总书记的讲话，十八大报告，中央文献出版社，党建读物出版社出版的《论群众路线》重要论述摘编等。学习到了很多真正实在有用的东西，并结合自己的工作，实践在工作中。

党的十八大提出，要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。群众观点是我们党的根本观点，群众路线是我们党的根本路线。我们做任何工作都不能忘本，党风廉政建设尤其如此。在新形势新任务发生变化的条件下，作为教育工作者，为提高国民素质，更应该把群众观点和群众路线贯穿始终。

一、作为教育工作者更应该廉洁自律，严格要求，在人民群众中争当表率。

要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。作为一名一线党员老师,我坚决拥护党的教育方针和政策,绝对不拿群众一针一线，无论是平日的生活中还是逢年过节绝对不能收取家长的任何礼品或红包。当然更不能作有偿家教，尤其是那些上课不讲,家教再讲的情况绝对不能在党员教师中出现，那是党的败类，应当受到严办。作为一名信息技术教师，我们要利用自己的技术积极为老师们和学校服好务。经常利用下班时间帮老师处理电脑故障，从不收取任何好处，学校的电脑或电子白板出了问题，长期帮助维修，从不计叫个人得失，争取为我校的现代技术发展作出自己的贡献。

二、通过办实事好事的方法做好教育教学工作，在老师中其模范带头作用，在学生中做学生的良师益友，在学生家长中做家长与学校的沟通的桥梁。及时反映问题，服务好学生，服务好学生家长，服务好老师，为构建和谐社会而努力。在日 要经常深入学生及学生的家庭，为他们排忧解难，细心地听取他们的意见和建议，积极地改进工作方法和教学方法，主动的帮助学生，特别是帮助有困难的学生、单亲家庭、留守儿童等特殊家庭的学生，不让一个学生辍学，积极地参与家访，拉近学校与家庭之间的距离，构建和谐的家校关系，让学校的名誉在群众中获得好的口碑。我校的住校生 大家长不在身边，我们要大与孩子谈话，进入孩子内心，听取孩子们的心声，多给孩子们创造与父母交流的机会。如集体给父母打电话，网上视频等，为孩子们作好具体的实事。当孩子们生病时，我们代替家长把孩子送到医院，并帮助看护，让家长们更加放心的在外打工。

三、要通过示范引导的方法做好教育教学工作。要以身作则、只讲吃苦，不讲享受，通过自身的品德和言行影响学生、示范学生、教育学生。要注重发现和总结先进典型，运用先进典型影响和带动学生和老师和学生家长，在学校里形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，我自己保证，潜心研究教育教学方法，在初中扎实带领学生积极备考。积极地开展教育教学研究，为了提高初中学生的信息技术水平，我们制定了校本教学方案，提倡学生不怕苦，不拍难，积极主动的带领学生进行学习，通过两个多月的时间，取得了很好的效果，学生的学习成绩取得了可喜的进步。同时，要积极的作好教育推动工作，在我内江市起到积极带头作用。

四、坚持以学生和家长满意为标准、做好本职，服务学生

学生也是群众的重要组成部分，所以，我一定要以学生为主体，及时解决学生反映的问题，以学生为自己的忠诚服务的对象，视学生如自己的子女，以爱心，耐心，关心来教育管理学生，认真用心的对待自己的学生，把学生视为自己的朋友，尊重呵护自己的学生，给学生无限的关怀。作为一名基层教育一线岗位上的教师，我认为学生和家长就是我们直接服务的群众，我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习，为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光一份热，服务好学生和家长。

作为一名人民教师，我认为要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切以孩子的发展为出发点；二是多干实事，坚持与群众合意，为了一切孩子；三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中去。教师必须将“五心教育”融入到自己的本职工作当中去，忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事。这对我们工作中的方方面面都做出了指示，是指导我们工作生活的行为准则。

第四篇：教师群众路线学习心得体会1

“我的群众观”大讨论心得体会

“依靠群众”就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。

作为一名党员教师，如何在本职岗位践行走群众路线，体现党员的先进性呢，我的群众观心得体会如下：

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。

然后,应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

总而言之，作为一名党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

第五篇：群众路线学习心得体会1

群众路线学习心得体会

泾源三小冶凤霞

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大举措。中央对这次教育实践活动的指导思想、目标任务、基本原则、方法步骤均作出了明确规定，结合墨江实际，就如何分类指导，抓好抓实第二批教育实践活动，谈谈自己的一些认识和体会：

一、突出实践特色，明确第二批教育实践活动需要达到的主要目的和基本原则

（一）明确四个目标要求。要准确把握“为民、务实、清廉”主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”问题，达到“四个目标”，即思想上进一步树立群众观点、强化宗旨意识，工作上进一步坚持群众路线、维护群众利益，作风上进一步增强群众观念、密切干群关系，机制上进一步注重群众方法、突出制度创新。

（二）把握六个基本原则。开展党的群众路线教育活动，必须遵循领导带头、率先垂范的原则。领导干部要学习先一步、认识深一层、实践先一着，主动下基层、接地气，树好标杆，一级抓一级，一级带一级，推动教育实践活动的深入开展。必须遵循正面教育、自我教育的原则。要按照整风精神，深入开展批评和自我批评，注重从正面加强教育引导，激发广大党员干部自我教育、自我改进、自我完善、自

我提高的内在动力。必须遵循求真务实、注重实效的原则。不搞花架子，不做表面文章，坚持边学边查边改，着力解决作风方面和群众反映的突出问题，保证教育实践活动始终聚焦解决问题，确保教育实践活动取得实效。必须遵循突出创新、推动发展的原则。坚持基本要求的前提下，既抓好“规定动作”，又敢于创造“自选动作”，根据本单位实际，分别提出不同要求，设计活动载体，促进作风转变，推动地方经济跨越发展。必须遵循统筹兼顾、协调推进的原则。要围绕中心、服务大局，统筹好教育实践活动与“四群”教育和当前工作的关系，统筹好教育实践活动工作进度，协调推进各项工作，确保党的群众路线教育实践活动与经济社会发展“两手抓”、“两促进”。必须遵循开门纳谏、群众参与的原则。要畅通人民群众参与教育实践活动的渠道和方式，让群众参与、让群众监督、让群众检验，实现党员干部与基层群众的同频共振。通过基层人民群众的广泛参与，为教育实践活动营造一个基层群众至上，为基层人民群众排忧解难的良好舆论氛围。

二、突出分类指导，重点解决第二批教育实践活动中的突出问题开展第二批党的群众路线教育实践活动，要区别党组织不同类型、不同行业、不同领域，坚持突出重点、分类指导，做到因势利导、因地制宜，使教育实践活动贴近基层实际、贴近工作实际、贴近党员群众实际。要兼顾党员领导干部、科级领导干部、机关一般干部和村（社区）干部四个层面，采取分类定量、分步实施、分层指导、分级考核的方法，力求全员参与、全面开展教育实践活动。

（一）针对党员领导干部。在党员领导干部中开展“走基层、解

难题、当楷模”主题实践活动，争当带头履职的表率、联系群众的表率、团结干事的表率、真抓实干的表率、清正廉洁的表率，重点解决求权不尽责、顾大不谋小，高高在上、脱离群众，文山会海、空话套话，蜻蜓点水、走马观花，讲究排场、铺张浪费，迷恋特权、为政不廉等问题。

（二）针对科级领导干部。在科级领导干部中开展“转作风、抓落实、作表率”主题实践活动，争当自觉学习的模范、服务群众的模范、执行政策的模范、爱岗敬业的模范、科学管理的模范，重点解决不负责任、不敢担当，弄虚作假、欺上瞒下，慵懒松散、不思进取，应付态度、作风不实等问题。

（三）针对机关一般干部。在机关一般干部中开展“强业务、提素质、为标兵”主题实践活动，争当学习标兵、业务标兵、服务标兵、行业标兵，不断提升服务水平，自觉维护机关形象，重点解决不切实际、不求实效，落实不力、工作疲沓，表里不

一、纪律松懈，思想空虚、精神颓废等问题。

（四）针对村（社区）基层干部。在村（社区）干部中开展“进村组、察民情、树形象”主题实践活动，提升村（社区）干部素质，采取设岗定责、依岗承诺、评星晋级提升工作落实力，提高村（社区）干部带头、带领致富的能力，重点解决宗旨淡化、定位模糊，松劲思想、厌倦情绪，吃拿卡要、与民争利等问题。

三、突出科学谋划，提前做好第二批教育实践活动的准备工作把“四群”教育活动中关于学习教育、联系群众、整改落实和制度建

设等方面的有效做法应用到群众路线教育实践活动中，实现“四群”教育与群众路线教育实践活动有机对接、深度融合。重点从以下四个方面做好前期准备工作。