治庸问责学习心得（共五篇）

第一篇：治庸问责学习心得

治庸问责学习心得

在通山所第一党支部治庸问责学习活动中，我认真学习了高速公路有关作风整顿工作的文件精神，在学习中一边做笔记，一边和同事们相互交流学习，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见。

学习培训确实给了许多不同的启发和新的见解。其中我觉得有较大改变得就是对做人的规范和党员的规范的区别。党员的规范有三点：一是整体性，二是阶级性，三是时代性;做人的规范则是社会维护自身正常的运转秩序对所有社会成员提出的基本要求，社会道德在人们日常生活中和行为中的具体体现，现阶段做人的规范集中体现为公民基本道德“二十字规范”即：维护国家利益守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。做人的规范也有三个特点：一是广泛性，运用于全体社会，二是稳定性，不会在短时间内发生变化，如“明礼诚信”等中华民族的激进美德，至今仍为广大人民所继承和发扬光大，三是非强制性，规定人民应该做什么，而不是必需做什么，即使有人违反了做人规范中的内容，只要不触犯法律，也不会受到严厉的制裁，至多就是遭到社会的谴责。

留心之人不难发现，近年来惩治庸官，许多地方采取暗访、曝光、通报批评、行政处罚，甚至责令下岗等措施„„这些措施无疑对“太平官”、“无能官”、懒汉官”起到了警示鞭策作用。但是，“庸官”害的是一种“作风病”、“机关病”、“衙门病”，绝非一两天形成的，更非发生在一两人身上的个别现象。因而，惩治手段如果仅仅停留在问题的查处层面上，或者说只是一种突击性的行为，许多平庸无为者并未因此而被问责，那么，这样的治庸就好像一阵风拂过，吹落的只是几粒微尘而已，并不能让庸者真正的“伤筋动骨”，效果是可想而知的。

学习培训确实给了许多不同的启发和新的见解。其中我觉得有较大改变得就是对做人的规范和党员的规范的区别。党员的规范有三点：一是整体性，二是阶级性，三是时代性;做人的规范则是社会维护自身正常的运转秩序对所有社会成员提出的基本要求，社会道德在人们日常生活中和行为中的具体体现，现阶段做人的规范集中体现为公民基本道德“二十字规范”即：维护国家利益守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。做人的规范也有三个特点：一是广泛性，运用于全体社会，二是稳定性，不会在短时间内发生变化，如“明礼诚信”等中华民族的激进美德，至今仍为广大人民所继承和发扬光大，三是非强制性，规定人民应该做什么，而不是必需做什么，即使有人违反了做人规范中的内容，只要不触犯法律，也不会受到严厉的制裁，至多就是遭到社会的谴责。

第二篇：治庸问责学习心得

治庸问责学习心得

建国以来，政府工作效率虽然得到了提高，但是仍然存在不少问题，“文山会海”的现象，正是政府工作效率不高的反映。“文山会海”影响了政府的工作效率，影响群众与政府的关系，影响了和谐社会的构建。我们必须要站在政治的高度，以对人民负责的态度，以改变“文山会海”的工作方式为契机，转变政府职能，提高政府工作效率。

要求各级政府必须进一步“提高行政效率”。如何提高政府的行政效率，是一个世界性的恒久课题。在经济全球化，市场竞争日趋激烈的今天，一个高效率的政府，是促进一国经济发展、提高综合国力、提高人民生活水平的保证。

行政效率的提高是一个复杂的系统工程。行政管理过程中的每一个环节和每一种因素都会影响到行政效率。行政职能是否完备、行政组织要素是否优化、国家公务员是否精干积极、行政领导者是否具有较高水平、行政决策是否正确、行政执行是否准确快捷、行政监督是否有效、行政管理方法及技术手段是否先进等是影响行政效率的主要因素。

“文山会海”的现象在一定程度上反映了政府的繁重工作，从一个侧面肯定了政府的工作业绩，但是它也带来了大量的人力、物力、财力浪费，直接引发了政府机关人浮于事，工作效能低下。造成这一现象的原因：

一、政府职能定位模糊，管了太多不该由政府管理的事务，精力分散从而影响到其他正常事务的处理；

二、工作模式的陈旧，以开会为工作的方式在政策制定下达和办公模式上已经不能适应现代社会的要求；

三、忽视了对现代办公设备的运用，没有利用好计算机网络以及无纸化办公的优势条件。

要消除“文山会海”现象，提高工作效率，根本途径在于转变政府职能。这也是实践科学发展观的内在要求，是建设服务型政府的必然要求。

第一，转变政府职能，放开多余权力。政府过多的插手其他非政治性行业，管了太多不该管也管不好的事情，是造成目前政府机构庞大、人员冗余、响应迟缓的根本原因。各地政府需要认真研讨，根据当地实际，把本来该由市场、社会团体、中介机构负责的工作事务移交办理。精简政府机构，腾出更多精力在处理其他更重要的事情，做一个社会的管理者而不是参与者。

第二，改进政府的工作模式，积极学习现代的管理思想。现代社会的发展日新月异，政府工作模式也要与时俱进，把握潮流。以立党为公，执政为民为思想，以为民办事实为态度，以解决问题为办公责任，以高效便捷为工作效率，创建多种工作模式。如现场办公，各部门集中办公，限时办公，无纸化办公，网上政府，设立政府及各部门领导的接待日，定时与不定时相结合的走出办公室来到街上，乡村接访群众。同时限制会议的数量，提高会议质量，逐步利用网络视频会议，电话会议等先进方式代替传统的现场会议提高会议效率，降低会议成本。

第三，提高政府各级领导和工作人员的服务能力。提高工作效率，就要要进一步增强公务员的服务意识和责任意识，制定出竞争择优的选拔机制，符合社会需求的培养机制，与贡献能力相配套的激励机制，选好用好适应服务型政府建设的优秀人才。

第四，要加大对科技办公手段的应用。定期组织领导干部参加计算机应用培训，保证所有政府工作人员都能熟练运用计算机网络这一先进工具。大力推行电子政务，推广无纸化办公模式的普及。

十七大报告明确指出，要加快行政管理体制改革，建设服务型政府。改变“文山会海”，转变政府职能，提高政府工作效率，是一项值得我们常抓不懈的工作任务。

作为一个服务性质的机构，本站的一份子，我认为一是深化思想认识，全体工作人员要牢固树立认真负责工作理念，对待工作坚持高标准、高要求，做尽职履职的模范。二是施加压力，追加动力，增加能力，不断提升办文、办会、办事水平。三要不断自我检查，自我反省，及时发现和解决问题，以整改完善促进工作作风建设。四是强化组织纪律，坚持请销假制度，整顿工作作风，以作风建设促进效能建设。五是坚持以服务为本，为机关工作提供强有力的服务保障。

第三篇：治庸问责学习心得

前不久召开的市委第十一届十一次全体扩大会议和区委十届十九次全会提出了实施“治庸、治懒、治散计划”，要覆盖每一个工作岗位和每一名机关干部，解决机关存在的纪律松驰、作风松散等问题。我理解市、区开展的“责任风暴”行动，就是要提高各级机关和各级干部的执行力。什么是执行力，机关党组织和党员干部应具

备什么样的执行力?从思想上讲，执行力是一种态度。党员干部对待工作要有大事不糊涂、小事做到位，不要功劳、只要苦劳的根本态度；执行力是一种责任。每名党员干部都有各自的岗位有不同的职责，必须尽心尽力不揽功诿过；执行力是一种素养。党员干部心中要装有群众，依法执行，敢于执行，善于执行，用心做事、用情做事、用力做事。从行为上讲，执行力是认知力。要理解上情，摸清下情，要发挥主观能动性，创造性开展工作；执行力是协调力。要上下衔接，左右联动，干部对科室，科室对单位，重在落实绩效目标；执行力是履职力。机关党员干部要做到应知应会、成为行家里手、专家权威。

结合我们区直机关党的基层组织和党员干部队伍建设实际，我认为要具备较强的执行力，必须在以下几个方面走在前头。

1、在加强学习、提高素质上走在前头。加强学习教育，不仅是个人行为，更是政治责任。机关党组织和党员干部要带头形成勤于学习、乐于求知、勇于探索的风气，使每名干部都成为熟悉情况、精通业务的内行人、多面手和实干家。在坚持集中学习日制度的基础上，还要发挥好信息技术优势，开辟网络课堂、网上党校、网络论坛等学习阵地，认真开展学习型党组织、学习型机关创建活动，把学习的着眼点聚集到研究和解决问题上，聚集到破解项目推进、服务民生、维护稳定的瓶颈问题上，聚集到提升能力、建设高素质复合型机关干部队伍上，努力以新的理念、新的思路、新的方法，探索又好又快发展的新实践。

2、在解放思想、开拓创新上走在前头。解放思想、开拓创新是提升执行力的动力源泉，首先要牢固树立“思路决定出路、创新才能发展”的理念，始终保持自我加压、负重奋进、奋发有为、创先争优的精神状态，在不断解放思想、不断创新实践、不断超越自我中破解发展难题、提高执行能力。其次要做到“三个敢于”：有利于富民利民、加快发展的观念，敢于支持；有利于转变干部作风、提高工作效能的举措，敢于推行；有利于调动基层积极性、激发群众创造性的思路，敢于鼓励。第三要有创造性开展工作的方法。对一些重点工作，如基层党组织五个基本建设、创先争优活动以及建党90周年系列纪念活动，要实施项目化管理，组建工作专班，做到分工负责、一抓到底。

3、在履职尽责、创先争优上走在前头。一是要尽职尽责。各级干部要以寝不安席、食不甘味的责任感和使命感，以如临深渊、如履薄冰的危机感和紧迫感，兢兢业业、尽职尽责，不折不扣地做好本职工作。二是要雷厉风行。要大力发扬说干就干、马上就干、干就干好、雷厉风行的工作作风，对确定的目标要抓紧实施，对部署的任务要一抓到底，对承担的工作要确保成效，切实做到不让布置的工作在自己身上延误，不让差错在自己身上发生，不让党委政府的形象在自己身上受损。三是要斗志昂扬。干事创业，凭的是精神、比的是气魄、靠的是激情。机关党组织领导班子要始终保持奋发有为、勇争一流的工作激情，追求卓越、尽职尽责地抓落实。广大党员干部要以强烈的事业心和高度的责任心，以时不我待、奋勇争先的紧迫感，以高昂的斗志、理性的思维、饱满的热情、务实的态度，干事创业，狠抓落实，努力争创一流的工作业绩。

4、在执着追求、求实奉献上走在前头。一要坚定信心。一个地区、一个单位在发展过程中难免会出现低谷，越是在这种情况下，机关党组织和机关党员干部越是要带头认清形势，坚定信心，抢抓机遇，奋发有为，积极作为，通过努力，影响和带动群众投身中心工作。二要克难攻坚。在大项工作、急难险重任务面前，是考验机关党组织和党员干部的时候，也是表率作用发挥的时候，一定要善于创新，敢于突破，沉下心来认真研究，鼓起勇气迎难而上，深入一线落实措施，打头阵当尖兵。三要执着奉献。面对改革发展稳定的艰巨任务，机关党组织和党员干部必须始终保持一种孜孜以求的执着精神、干事创业的奉献精神，用心谋事、用心干事、用心成事，真正做到甩开膀子抓推进、扑下身子抓落实。

5、在领导带头、率先垂范上走在前头。我认为机关党组织书记至少要争做“三个表率”：一要争做带头执行的表率。要带头深入一线，狠抓工作落实，不能仅满足于一般号召，而要加强具体指导；不仅要当好指挥员靠前指挥，而且要当好战斗员亲自参与；不能仅关注开局，而且要始终盯住结果不放；不能仅下管一级，而要突出重点，抓到一线，真正做到“领导在一线服务、问题在一线解决、成效在一线体现”，成为抓执

行的第一示范人。二要争做团结协作的表率。以党和人民的事业为重，识大体、顾大局，襟怀坦荡，光明磊落，大事讲原则，小事讲风格，与人为善，合作共事，统一步调，协调行动，不折不扣地贯彻落实上级的决策部署，确保政令畅通，确保各项工作部署推进到位。三要争做廉洁自律的表率。只有模范地执行各项廉政纪律，才能为广大干部群众树立榜样，才能增强凝聚力和

号召力，从而提升执行力。

第四篇：治庸问责学习心得3

治庸问责学习心得

教师为什么要“治庸问责”？细细想来，的确有其必要性。伟大领袖毛泽东同志在1937年9月7日就提出党内《反对自由主义》的十一种表现。给我留下了深刻的印象。

一、“增强领导干部和教职工的学习意识，提高自身修养和能力。”加强作风整顿学习，学好政策法律，以法治教，我们只有确立学习的意识，做学习型的教师，才能与时俱进，合上时代的节拍。尤其作为一名教师，如果不不断丰富自己的知识，提高自身综合素质，根本就培养不出有所作为的学生，反而会误了一代人。因为，没有具备相关能力和素质，在“穿新鞋，走老路”模式下培养出来的学生，将来会怎么样，想想都令人有点不寒而栗，要切实搞好思想作风整，提高自身素质和能力，以完成社会主义建设新时期赋予老师的历史使命。

二、“增强大局意识，确保政令畅通。”对于一个学校，尤其是像我们这样的学校，工作的安排，硬件设施的完善、正在修建阶段等都可能不尽人意，许多教师也因此而怨声载道，甚至产生消极情绪，尤其是教师绩效工资即将兑现的时候，淡化责任意识。做出教师不该做的事。经过学习，要求“增强大局意识”的提出，很有针对性。在我看来，大局意识，就是指一切以学校利益为重，一切为了学生，不考虑个人得失。学校是一个大家庭，我们每位教师就是这个家庭的成员，俗话说，家和才能万事兴，当我们每位教师都为了这个“家”而努力时，就形成了一股强大的合力，“发展学生，成就教师，辉煌学校”的办学宗旨就能真正实现。经过这次思想作风整顿学习，我们再不会做以前无组织无纪律的事。

大新八种风气和树立八种形象意识的提出，针对性强，切实可行，我将用以约束自己的行为，争做一名合格的教师。

为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，在广泛征求意见、深入讨论的基础上，我校召开了全校干部职工大会，就治庸问责、整顿作风工作进行了认真动员，使我领会了这次治庸问责的整顿工作的指导思想是以“治懒、治散、治庸、治腐”重要思想为指导，努力为学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象；明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型学校，从而迅速拉开了作风纪律整顿工作的帷幕。

三、整改工作情况

针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。

1、增强创新的责任感和紧迫感，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。

2、把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。坚决反对自由主义思想。

3、认真遵守学校的有关规定，做到不该看的不看；不该听的不听；手不伸，不该向学生要不要；嘴不乱说；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。和学校保持一致。

总之，通过这次学习和整顿，使我对治庸问责的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者，我要根据治庸问责整顿工作的要求加强自我约束，作为教师，我要服从领导，同时，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。

许 菁

第五篇：教师治庸问责学习心得

治庸问责学习随笔

蚌湖小学何珍华

教师为什么要“治庸问责”？细细想来，的确有其必要性。伟大领袖毛泽东同志在我们没有出生的时候的1937年9月7日就提出党内《反对自由主义》的十一种表现。给我留下了深刻的印象。

一、“增强领导干部和教职工的学习意识，提高自身修养和能力。”加强作风整顿学习，学好政策法律，以法治教，我们只有确立学习的意识，做学习型的教师，才能与时俱进，合上时代的节拍。尤其作为一名教师，如果不不断丰富自己的知识，提高自身综合素质，根本就培养不出有所作为的学生，反而会误了一代人。因为，没有具备相关能力和素质，在“穿新鞋，走老路”模式下培养出来的学生，将来会怎么样，想想都令人有点不寒而栗，要切实搞好思想作风整，提高自身素质和能力，以完成社会主义建设新时期赋予老师的历史使命。

二、“增强大局意识，确保政令畅通。”对于一个学校，尤其是像我们这样的学校，工作的安排，硬件设施的完善等都可能不尽人意，许多教师也因此而怨声载道，甚至产生消极情绪，尤其是教师绩效工资即将兑现的时候，淡化责任意识。做出教师不该做的事。经过学习，要求“增强大局意识”的提出，很有针对性。在我看来，大局意识，就是指一切以学校利益为重，一切为了学生，不考虑个人得失。学校是一个大家庭，我们每位教师就是这个家庭的成员，俗话说，家和万事兴，当我们每位教师都为了这个“家”而努力时，就形成了一股强大的合力，“发展学生，成就教师，辉煌学校”的办学宗旨就能真正实现。经过这次思想作风整顿学习，我再不会做以前无组织无纪律的事。

为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，在广泛征求意见、深入讨论的基础上，我校召开了全校教职工大会，就治庸问责、整顿作风工作进行了认真动员，使我领会了这次治庸问责的整顿工作的指导思想是以“治懒、治散、治庸、治腐”重要思想为指导，努力为学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象；明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型学校，从而迅速拉开了作风纪律整顿工作的帷幕。

三、整改工作情况

针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。

1、增强创新的责任感和紧迫感，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。

2、把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。坚决反对自由主义思想。

3、认真遵守学校的有关规定，做到不该看的不看；不该听的不听；手不伸，不该向学生要不要；嘴不乱说；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。和学校保持一致。

总之，通过这次学习和整顿，使我对治庸问责的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者，我要根据治庸问责整顿工作的要求加强自我约束，作为教师，我要服从领导，同时，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养更多合格的优秀人才。