第一篇：学习习主席四有讲话心得体会
学习习主席四有讲话心得体会
学习习总书记讲话 做合格的“四有”干部
1月12日上午，总书记在人民大会堂亲切接见了中央党校第一期县委书记研修班全体学员并合影座谈，认真听取6位学员代表的汇报并发表重要讲话，明确提出做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。习总书记提出的“四有”要求言简意赅、凝练深刻，不仅适用于全国县委书记，对所有党员干部提出了语重心长的标准要求。
“心中有党”就是对党忠诚。“忠诚敦厚，人之根基也。”作为党员领导干部，对党绝对忠诚,这是《党章》要求的，也是政治规矩的首要原则，更是党员领导干部的重要标准。对党忠诚是无条件的、彻底的、唯一的、没有任何私心杂念的忠诚，决不能搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派。这是作为合格党员干部政治品质的重要表现。对党忠诚不但在平时工作中把牢政治方向，与党保持高度一致，时刻想着对党应尽的义务和责任，而且要在大是大非问题面前立场坚定、旗帜鲜明，经得起大风大浪的考验，不能走偏了政治方向。自觉维护党中央权威，做到党中央提倡的坚决响应，党中央部署的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。
“心中有民”就是要有爱民情怀。党员干部特别是基层党员干部必须心系群众、为民造福。正确处理好个人与群众的关系：对个人名誉、地位、利益，看得透、看得淡;对群众多做“雪中送炭的实事”，多解决群众最关心、最不满意的问题。党员干部的言行举止、决策举措，都要经得起群众的检验。在具体工作中，围绕群众的急难愁需问题、做决策、办事情，用真心换真情，用真情换民心，始终和群众打成一片，赢得群众的支持。
“心中有责”能干事有担当。树立正确的政绩观，做到“民之所好好之，民之所恶恶之”，干部就要干事，“村看村、户看户、群众看干部”。是干部就要“先干一步”，要做群众带路人“领头羊”。为群众办事要有责任感，真正做到权为民所用。正如习总书记回顾当年到正定县工作时，“看到老百姓生活比较贫困、经济社会发展水平比较落后的情形，心里很着急，的确有一股激情、一种志向，想尽快改变这种面貌。”党员领导干部要有“无功便是过”的心胸担当，彻底改变“不求有功、但求无过”的碌碌无为的思想观念。能干事会干事干好事就是能担当能负责。两袖清风是自律的准则，干净干事才是尽职尽责。为官一任、造福一方，才能肩负起时代和历史的重托。
“心中有戒”就是心存敬畏。这份敬畏，是对党和人民赋予权力的敬畏、是对党纪国法的敬畏、是对群众和组织的敬畏。“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾威而服吾公”清正廉洁是党员干部在任何风浪面前屹立不倒的底气。习总书记多次告诫全党同志要有“敬畏之心，戒惧之意”“心存敬畏，手握戒尺”。党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，加强道德修养，追求健康情趣，把好权力关、金钱关、美色关，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官，做一名合格的“四有干部。
学习习主席讲话，做“四有”教师
9月9日习总书记在北京师范大学座谈会上，泛论教育事业，提出做“四有”好老师。
通过学习总书记的讲话精神，我熟悉到教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。作为一位教师，我备受鼓舞。确切，每位教师的教学方法和教学手段都有所不同，没有同一的模式和方法，但是终归是有一个共同的，必不可少的标尺。即做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，把自己的暖和和情感倾注到每个学生身上。
首先，必须加强学习。全面、正确掌控科学发展观的深入内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，建立先进的教育思想，教书育人，加强学生的思想道德教育。努力进步自己的业务水平，增强创新意识，在工作实践中与时俱进，主动进行教育教学改革。
其次,要认真做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去最少的条件。要建立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，为人师表。
再次，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤恳的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不但要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽广的胸怀视野。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦研究、严谨笃学，不断充实、拓展、进步自己，在各个方面给学生以帮助和指导。
第四，要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启发心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。通过真情、真心、真诚拉近同学生的间隔，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。用欣赏增强学生的信心，用信任建立学生的自尊，让每个学生都健康成长，让每个学生都享受成功的喜悦。
总之，在今后的工作中，我要用总书记的讲话精神来严格要求自己，建立正确的教师观，建立正确的职业道德观，建立正确的学生观，要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”，努力工作，为推动我国社会主义教育事业科学发展贡献出自己的一份气力!
第二篇：学习习主席四有教师心得体会
学习习总书记讲话心得体会：
做‘四有’好教师，育“全面“”优学生
雍熙二小 谭勇
通过学习总书记在北京师范大学发表的重要讲话“做一名“四有”的好老师”，使我更加坚定理想信念，坚守道德情操；在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，积极争做幼儿喜欢和敬佩的好老师！我是一名党员教师更要做到：牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎实实工作，为家长和幼儿搞好服务。严格要求，以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。与时俱进地保持和发展党的先进性。自己今天的思想政治修养与理论修养，对幼儿人生道路的选择，科学文化素质的提高，起着十分重要的导向作用。这就要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。
在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。
一、做一名有思考力的教师
人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标；其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点；还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。
二、做一名有创造力的教师
创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同，才能有创造。做为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此，他还要善于整合资源。他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。
三、做一名有执行力的教师 1 任何事只有做，才会有结果。如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。” 执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。如果时间还充足，我们常常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必须得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地。性急的人容易锻造成具有执行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。将时间安排得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。
四、做一名有影响力的教师
一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值，要培养更多能够超越自己的人。如果多年以后，教的学生身上隐约可见他的影子，那么，他就是一个成功的老师！在一个地理老师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业；一位语文老师的影响下，他的学生成为当代著名的作家、诗人；一位英语老师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们说，这样老师一定是幸福的，因为他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生发展提供了建议。一位老师，在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师，懂得在方方面思考“人存在的价值与意义”，不让时光虚度，一直在做好“有意义的事情”，一直在思考“有价值的人生”。
教师的发展理念决定了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位决定的。当然，目光短浅者也很难看得远，因为他既近视，又远视，别人看着难受，他自己也遭罪。建立影响最简单的方式是帮助别人，帮助别人你不仅会收获友谊，更会得到同等份额的快乐！经营需要时间，成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐！2篇二：学习习主席四有讲话心得体会 学习习主席四有讲话心得体会
学习习总书记讲话 做合格的“四有”干部 1月12日上午，总书记在人民大会堂亲切接见了中央党校第一期县委书记研修班全体学员并合影座谈，认真听取6位学员代表的汇报并发表重要讲话，明确提出做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。习总书记提出的“四有”要求言简意赅、凝练深刻，不仅适用于全国县委书记，对所有党员干部提出了语重心长的标准要求。
“心中有党”就是对党忠诚。“忠诚敦厚，人之根基也。”作为党员领导干部，对党绝对忠诚,这是《党章》要求的，也是政治规矩的首要原则，更是党员领导干部的重要标准。对党忠诚是无条件的、彻底的、唯一的、没有任何私心杂念的忠诚，决不能搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派。这是作为合格党员干部政治品质的重要表现。对党忠诚不但在平时工作中把牢政治方向，与党保持高度一致，时刻想着对党应尽的义务和责任，而且要在大是大非问题面前立场坚定、旗帜鲜明，经得起大风大浪的考验，不能走偏了政治方向。自觉维护党中央权威，做到党中央提倡的坚决响应，党中央部署的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。
“心中有民”就是要有爱民情怀。党员干部特别是基层党员干部必须心系群众、为民造福。正确处理好个人与群众的关系：对个人名誉、地位、利益，看得透、看得淡;对群众多做“雪中送炭的实事”，多解决群众最关心、最不满意的问题。党员干部的言行举止、决策举措，都要经得起群众的检验。在具体工作中，围绕群众的急难愁需问题、做决策、办事情，用真心换真情，用真情换民心，始终和群众打成一片，赢得群众的支持。“心中有责”能干事有担当。树立正确的政绩观，做到“民之所好好之，民之所恶恶之”，干部就要干事，“村看村、户看户、群众看干部”。是干部就要“先干一步”，要做群众带路人“领头羊”。为群众办事要有责任感，真正做到权为民所用。正如习总书记回顾当年到正定县工作时，“看到老百姓生活比较贫困、经济社会发展水平比较落后的情形，心里很着急，的确有一股激情、一种志向，想尽快改变这种面貌。”党员领导干部要有“无功便是过”的心胸担当，彻底改变“不求有功、但求无过”的碌碌无为的思想观念。能干事会干事干好事就是能担当能负责。两袖清风是自律的准则，干净干事才是尽职尽责。为官一任、造福一方，才能肩负起时代和历史的重托。
“心中有戒”就是心存敬畏。这份敬畏，是对党和人民赋予权力的敬畏、是对党纪国法的敬畏、是对群众和组织的敬畏。“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾威而服吾公”清正廉洁是党员干部在任何风浪面前屹立不倒的底气。习总书记多次告诫全党同志要有“敬畏之心，戒惧之意”“心存敬畏，手握戒尺”。党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，加强道德修养，追求健康情趣，把好权力关、金钱关、美色关，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官，做一
名合格的“四有干部。
学习习主席讲话，做“四有”教师 9月9日习总书记在北京师范大学座谈会上，泛论教育事业，提出做“四有”好老师。通过学习总书记的讲话精神，我熟悉到教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。作为一位教师，我备受鼓舞。确切，每位教师的教学方法和教学手段都有所不同，没有同一的模式和方法，但是终归是有一个共同的，必不可少的标尺。即做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，把自己的暖和和情感倾注到每个学生身上。
首先，必须加强学习。全面、正确掌控科学发展观的深入内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，建立先进的教育思想，教书育人，加强学生的思想道德教育。努力进步自己的业务水平，增强创新意识，在工作实践中与时俱进，主动进行教育教学改革。其次,要认真做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去最少的条件。要建立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，为人师表。
第四，要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启发心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。通过真情、真心、真诚拉近同学生的间隔，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。用欣赏增强学生的信心，用信任建立学生的自尊，让每个学生都健康成长，让每个学生都享受成功的喜悦。
总之，在今后的工作中，我要用总书记的讲话精神来严格要求自己，建立正确的教师观，建立正确的职业道德观，建立正确的学生观，要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”，努力工作，为推动我国社会主义教育事业科学发展贡献出自己的一份气力!篇三：学习习总书记讲话“做‘四有’好老师”心得体会
学习习总 书 记 讲 话
心
得
体
会
德江县长堡初级中学 周刚
二0一五年十月
学习习总书记讲话心得体会 做‘四有’好教师，育“全面”优学生
德江县长堡初级中学 周刚
通过学习总书记在北京师范大学发表的重要讲话“做一名“四有”的好老师”，使我更加坚定理想信念，坚守道德情操；在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，积极争做幼儿喜欢和敬佩的好老师！我是一名党员教师更要做到：牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎实实工作，为家长和幼儿搞好服务。严格要求，以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。与时俱进地保持和发展党的先进性。自己今天的思想政治修养与理论修养，对幼儿人生道路的选择，科学文化素质的提高，起着十分重要的导向作用。这就要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。
一、做好老师，要有理想信念。
习总书记指出，学为人师，行为世范。做好老师，要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
二、做好老师，要有道德情操
老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
三，做好老师，要有扎实学识。
老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。
四，做好老师，要有仁爱之心。
教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物.在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。
一、做一名有思考力的教师
人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。
教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标；其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点；还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。
二、做一名有创造力的教师
创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同，才能有创造。做为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此，他还要善于整合资源。他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。
三、做一名有执行力的教师
任何事只有做，才会有结果。如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。”
执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。如果时间还充足，我们常常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必须得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地。性急的人容易锻造成具有执行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。将时间安排得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。
四、做一名有影响力的教师
一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值，要培养更多能够超越自己的人。如果多年以后，教的学生身上隐约可见他的影子，那么，他就是一个成功的老师！在一个地理老师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业；一位语文老师的影响下，他的学生成为当代著名的作家、诗人；一位英语老师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们说，这样老师一定是幸福的，因为他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生发展提供了建议。一位老师，在日常教学篇四：学习四有好老师心得体会
学习“四有”好老师心得体会 ——好老师要有仁爱之心
这一周的暑期政治学习，我校组织认真学习了习主席在北师大的讲话，感触颇深。特别是“做好老师，要有仁爱之心”这一句。它让我意识到，教师只有以“仁爱”为核心，尊重、关心、爱护自己的学生，才能成为一名合格的教师、成为一名学生喜爱的教师。
一个人，遇到好老师是人生的幸运；一所学校，拥有好老师是学校的光荣；一个民族，涌现一批批好老师则是民族的希望。而要成为一名好老师，必须拥有一颗仁爱之心，因为爱心是一名老师必备的素质，也是当一名好老师的基本条件。
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。古今中外，许多教育家都把热爱学生看成教师最基本的道德。孔子以“仁爱”精神影响教育，以启发方式引导学生对人生价值的思考与抉择，也是对学生主体价值的尊重。我国近代教育家夏丐尊认为，没有爱就没有教育。前苏联著名教育实践家和理论家苏霍姆林斯基在平凡的教师和乡村中学校长的岗位上，做出了出类拔萃的成就。成就的取得，除了实践基础和教育信念之外，还有对儿童深沉的爱。
爱能拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使老师成为学生的良师益友。当今社会，也涌现出不少“仁爱”之师：有为救学生双腿截肢的“最美女教师”张丽莉，有为支教事业奉献生命的北大中文系教授孟二冬，有每天骑车近20公里给学生“送学”的黑龙江省铁力市工农乡中心校教师仲威平，更有千千万万在三尺讲台上默默耕耘的乡村教师。他们坚守岗位，把全部身心扑在学生身上，把有限工资用来资助贫困学生。他们用爱心与奉献，呵护身边的每一名学生。
老师的仁爱之心，还体现在尊重、理解、宽容学生上。老师的教学方式可以各具风格，但仁爱是永恒的主题。追根溯源，我国传统教育文化中赋予教师的“学而不厌、诲人不倦”、“有教无类”等优秀品质，正是在尊重、理解、宽容学生的基础上发展而来的教育理念与方法。现实生活中，学生的性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况各异，这就要求老师以仁爱之心，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一名学生的长处 和闪光点，精心引导和培育，让所有学生成长为有用之才。
教育是一项“仁而爱人”的事业。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。做好老师就要有仁爱之心，没有爱心的人不可能成为好老师。因为，爱能浇开学生美丽的心灵之花，爱能打开学生的知识之门。篇五：做四有教师心得体会
做“四有”好老师 育学生健康成长
通过网上学习习主席的讲话，受益匪浅。总书记在北京师范大学与师生座谈时的讲话，在广大教育工作者中引起热烈反响。讲话中指出： 牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量。要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的教师师德形象,我们面临的重要课题,我认为应做到以下几点:
一、转变教育理念,实施差异教育。
学生是学习的主人,是发展的主体。教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利,需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前,不顾将来,以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严,以牺牲学生的学习兴趣为代价,过分苛求学生的成绩,换取暂时的高分。众所周知:爱迪生七岁上学,因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话,上学智力迟钝;德国诗人海涅是尽人皆知的后进生;普京上小学时学习成绩一塌糊涂,而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统.事实表明,学习成绩与创造力无明显的联系.创造力有早有晚,有先有后,越是有个性的人,创造力越突出.个性是创造的前提,把个性多样性作为一种有价值的东西,一种财富来加以接受,我们就不会按成绩把学生分为三六九等,我们眼中就会没有差生,只有差异,实施有差异的教育,实现有差异的发展。
二、以身示范,情感育人。
教育不能搞形式主义,这也是一种不理智的急功近利的短期行为.因为,学生的成长和发展有其阶段性,不能强求一致,无法整齐划一.而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节.我们的教师队伍中,绝大多数责任心都很强,然而,仅仅有责任心是不够的,变单纯的责任为丰富的情感,去面对学生之间出现的各种各样的问题,琐碎小事也会变得富有诗意,不仅要有爱的情感,爱的行为还要有爱的艺术。
三、加强学习,树立先进理念。
爱岗敬业,无私奉献,已经成为衡量教师师德的最低标准.当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟,高超的教书育人之能,还必须具有高雅的情趣,健康的身心,具有终身学习的能力,懂反思,讲合作,富有团队精神.在工作中要不断地学习新的教学理念,通过学习,使教师树立起正确的人才观,教育观,教育价值观等,努力使对教师师德的外在要求,变为广大教师的内在需求和自觉行为。
四、常怀仁爱之心，培育有为新人 做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，爱护、尊重、宽容学生，做学生的好朋友和贴心人。平等对待每一个学生，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，成长为有用之才。这是我们常说的：爱在细节，德在无人处。我觉得我们要把思想教育工作和学生综合素质的提高贯彻到所有课程中去，教师要处处体现为人师表，言传身教的风范，因为教师自身的学识魅力和人格魅力对学生的影响才是最深刻的、最终身难忘的。我的课堂教学氛围不错，但在教学方式方法上，还是要多学习，多探究，我要着重培养学生学习的动力和活力，从而提高教学质量。我们教师的成长，无论在教学还是科研上，都要有经验的老师来指导，来提高我们的上课技巧，使我们教师逐渐成长，最后成为各个学科中的精英和骨干。
第三篇：学习习主席讲话心得体会（范文模版）
《做党和人民满意的好老师》心得体会
学习了习主席的讲话，对于如何留做一名令学生和家长满意的教师又有了更加深刻的见解。给学生一个美好的形象，成为学生心目中的好老师，成为受学生欢迎老师，这是教师职业根本要求与理想追求的。
一、不断提高自身的专业水平
教师职业的特点，要求有渊博的学识和高尚的品德，才足以完成教书育人之重任。一切为了学生的需要，是教师工作的出发点与归宿点，而授业解惑是教师基本职责，在当今的信息社会中，学生的求知欲极强并有多元化的趋势。而教师就要不断地学习，增强自己的知识与见识，尽最大的可能与极大的限度去满足学生的需求。苏霍姆林斯基说过，教师所知道的东西，就应当比他在课堂上要讲的多10倍，多20倍，才能够应付自如地掌握教材，到了课堂上，能从大量的事实中选出最重要的来讲。这就要求教师要有足够的专业化水平。也只有这样才能担起当今时代赋予他们的重任。从学生方面来说，也只有真才实学具有很强操作技能的教师才能受到他们的普遍欢迎。因此作为教师应不断学习，不断充电，尤其是信息化时代，老师只有充实自己，才能更好的教授学生知识，自己的观念和思想及时地跟上时代的步伐，使学生诚心悦服地跟你学。这样才能使才能在学生中始终保持着完美的形象，才能始终赢得学生的喜爱。
二、充满爱心，关注学生内心世界。教育没有爱就相当池塘里没有水，没有水就不能称之为池塘，没有爱就不能称之为教育。爱虽不是万能的，但没有爱的教育是万万不能的。我们都清楚，“己所不欲，勿施于人”，你不希望别人怎样对你，那你就不要这样对待别人，也就是说，你希望别人如何对你，你就如何对待别人。学生都是普通的人，而我们非要把他们塑造成“圣人”或“伟人”，我们这些外在的雕琢实际上违背了学生的本性需要，忽视了他们成长真正需要的东西，每个学生的个性不同，不同的个性应有自己不同的人生选择。我们爱学生，就要关注他们的内心需要，了解他们有没有知心好友，有没有心爱的书籍，有没有擅长的活动等等，而不是把他们与书本死死的绑在一起。我们要有爱学生之心，就让我们遵循学生的成长规律，包容学生成长过程中出现的各种错误，用我们的爱指引他们朝着正确的方向发展，不放弃、不抛弃，让每一个孩子健健康康的成长为一个平凡的人。只有我们付出了爱，学生才会爱我们，才会喜欢我们所教的课目，学校的生活才会变得精彩纷呈。
三、爱岗敬业，履行教师职责。
当一名好教师，必须兢兢业业地工作，但应以事业心履行教师职责，不把职业当饭碗看待，以事业理想的追求的心态来履行职业，就如教育家陶行知先生说的那样“捧着一颗心来，不带半根草去”，将一颗心扑在教育事业上，扑在学生的身上，以真诚友爱之舟渡学生驶向成功的彼岸，那样一定会受到学生的尊敬和爱戴。
第四篇：学习习主席讲话心得体会
学习习主席讲话心得体会
崇明中学 汤杰
国家主席习近平强调新世纪新阶段，各级领导干部要进一步增强大局意识、忧患意识、责任意识，按照党章的要求认认真真学习、老老实实做人、干干净净干事，在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义新局面的伟大实践中锐意进取、建功立业。
习总书记的讲话实事求是、高屋建瓴、言简意赅，文风朴实，旁征博引、博大精深,对于我们正确熟悉我国国情，创建出光耀中华的辉煌业绩，具有重要指导作用。尤其是”认认真真学习、老老实实做人、干干净净干事”这三句话，明确了干部学习、做人、干事的内涵和基本要求，读来受益颇多。
“认认真真学习”：领导干部只有高度重视学习、善于进行学习，认认真真地学习，与时俱进地学习、持之以恒地学习，才能在当今国际国内形势不断发展变化的情况下，始终跟上时代进步的潮流，担当起领导重任。反之，如固步自封，不学无术，必然是“逆水行舟，不进则退”。领导干部应认真学习政治理论，学习贯彻科学发展观，真正学懂弄通，联系实际，学以致用，不断提高工作原则性、系统性、前瞻性和创造性。毛泽东同志说：“世界上怕就怕认真二字，共产党就最讲认真。”实践是这样，学习也是这样，没有认真的态度，我们将一事无成。积极建设学习型参政党的民建成员也应树立终身学习的理念，使学习成为推动参政议政和本职工作更好开展的强大动力。“老老实实做人”：实事求是是马克思主义的精髓。做老实人，说老实话，办老实事，是中国共产党一贯倡导的优良作风，是共产党员先进性的内在要求，是领导干部“官德”的外在表现。然而，在现时社会政治生活中，这种优良作风贯彻状况却不尽如人意。在一些人看来，老实即是无能，是“无用之别名”，实事求是相当于思想僵化，而投机钻营、弄虚作假、吹牛撒谎却被这些人看成是有能耐，被看成是所谓思想解放。有的官员学历越填越高，年龄越填越小，资历越填越深；有的官员热衷于搞形象工程，“村骗乡，乡骗县，一直骗到国务院”。青年人网站整理在这种氛围内，必然是老实人吃亏，造假者沾光，一些本无此病的人也会随波逐流，以致形成恶性循环。对这种现象，老百姓无不深恶痛绝。孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”老老实实做人不光是中共的优良作风，也是中华民族的传统美德，包括民建干部在内的所有的领导干部都应当始终不渝地遵守。
第五篇：学习习主席讲话心得体会
学习总书记重要讲话心得体会
坚持和发展中国特色社会主义。是习总书记思想的总纲和主线。要深刻领会、准确把握毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。党的十八大以来，总书记多次就坚持和发展中国特色社会主义发表重要讲话，对社会主义的历史发展进程特别是我们党探索中国特色社会主义的历史进程和伟大实践，对坚持和发展中国特色社会主义需要把握的重大理论问题、战略部署等，作了全面系统深刻的阐述。我们要通过学习，进一步坚定信心，以更加坚定的信念和顽强的努力，不断丰富社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。习主席的讲话从中国历史、现实和未来的角度，用新的理论认识和实践经验进一步回答了坚持和发展中国特色社会主义这个重大问题，是我党探索执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的重大理论成果，必须坚定理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移的走社会主义道路。
2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义“中国梦”－－实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。“中国梦”，深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。这条道路是无数革命先烈带领中华民族持续探索总结历史的基础上得来的，可谓来之不易，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦。也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，梦想就能实现。
要深刻领会、准确把握发展是夯实实现中华民族伟大复兴“中国梦”的物质文化基础的根本途径。习近平多次强调，落后就要挨打、发展才能自强。要坚持以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线。坚持宏观政策要稳住、微观政策要放活、社会政策要托底，稳中求好、稳中求优。要牢固树立保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念，决不以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长。这些重要论断，是在深刻总结中国近代以来正反两方面经验基础上得出的重要结论，深刻揭示了发展是解决我们前进道路上所有问题困难的关键，符合历史发展规律、顺应时代发展潮流，为全党工作提供了重要思想引领和行动指针。
今年又是一个甲午年，使我们想起120前的甲午战争失败的军事教训，它永远不会如烟云一样散去，始终刻印在民族奋进、强国强军的道路上。习主席告诫我们“打铁还需自身硬”，作为军人，就要率先担当重任，主动履职尽责，以饱满的政治热情、昂扬的精神状态、务实的工作作风，努力推动部队向强军目标奋力前进。要强化战争意识、战备观念、战斗精神，牢固树立战斗力这个唯一的根本的标准，从实战需要出发从难从严训练，不断提升完成使命任务能力。要按照打仗所需、岗位必需、任务急需的要求，认真钻研国防和军队建设、武装工作及后备力量建设相关等相关知识，通过严格的训练、规范的学习，努力提高武装工作及后备力量建设的科学化水平。
学习了习总书记的讲话，我的内心为之振奋，要想坚定不移的走社会主义道路，强国强军，实现中华民族伟大复兴的梦想，我想，作为年青一代的中国人，尤其是作为一个共产党员，我们应该时刻保持努力学习的劲头，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。世界在不断变化，知识技术也在不断更新，只有通过不断学习才能做到与时俱进，才能掌握最新的知识和最有效的方法，才能在本职岗位上创造出新的成绩。以更加饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风。时刻要保持自己的先进性，立足本职，为了自己事业上的目标，勤奋工作，发现工作中可以进步的空间，在勤奋中找到合适的方法寻求进步，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，更好地为人们服务。廉洁自律，严守党纪国法，对待工作要有强烈的事业心和高度的责任感，为工作尽心尽力、尽职尽责，能够忘我地工作、无私地奉献。
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