党课网络课程学习心得

第一篇：党课网络课程学习心得

网络专题学习心得

中国共产党，一直都是闪耀着神圣光芒的名字！而此次从严治党教育活动开展的专题网站学习教育活动，正是将这一伟大组织的思想和精神深深的印在了我们心中！通过这种新形式的党的知识网络学习，我更深层次地了解了中国共产党的性质及其指导思想，更重要的是我明白了一个共产党员需要遵守的党的组织制度和纪律，这让我感觉自己的思想得到了进一步的升华，提升了自己的理论素养。并且由于网络专题的积极影响，我也更加坚定了自己要求加入中国共产党的信念！

这次网络专题的学习，我首先明白了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。这样使我全景系统地了解了中国共产党的宗旨，明白了强化自己理论基础，增强自己责任感使命感的重要性。作为新一代即将步入社会的我们，更加有必要跟上党的步伐，才能做到与时俱进，才能为最终实现共产主义这一崇高目标贡献出我们自己的一份力！

另外，作为将来党的接班人，我们必须要明白的是党的指导思想，只有了解党的指导思想，我们才能找准正确的前进方向，才能以科学地发展下去。很幸运，网络专题的学习给了我明确而清晰的答案：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想作为自己的行动指南。这是中国共产党的先辈们经过20多年改革开放和社会主义现代化建设的成功实践作出的历史性决策，也是十六大的最重大的历史性贡献。实践是检验真理的唯一标准，这条行动指南经过几十年的检验最终证实了它的无比正确性。所以，这也要求我们加深对党的指导思想的认识，自觉用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，指导自己的行动。作为将来中国共产党的一员，我应该在党的指导思想下与组织同心协力，向着党的最高目标努力。那么，什么是党的最终目标呢？很高兴这个问题也在这次网络专题的学习中得到了圆满的解决。十六大党章中已经很明确地指出：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。这个目标从我们党的名称上也能体现出来，我们党之所以叫共产党，正是由于党以实现共产主义作为自己奋斗的最终目标。那为什么要以这一目标作为最终奋斗目标呢？通过网络专题的学习内容，我总结出了答案，即共产主义社会是人类历史上最理想的社会制度，作为始终代表最广大人民根本利益的中国共产党，最终目的当然是要把人民带向最理想的社会。所以说实现这一社会制度，就成了我们党的最高纲领、最高理想，并且无论过去、现在和将来，这个理想都是共产党人最主要的力量源泉和精神支柱。当然，任何组织都是有纪律有制度的，中国共产党作为领导着全国十三亿人民的伟大组织，纪律制度更是尤为重要。这一个多月的学习，也正好让我知道了党的组织制度和纪律。

首先，党的组织制度和纪律是党为了加强党的建设而确立的各项规则，是党的各级组织和全体共产党员在党的组织活动中必须共同遵守的工作规范和行动准则，十六大党章规定，民主集中制是党的根本组织制度，它是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。

在党的纪律方面，我学习了党的主要八大纪律：政治纪律、组织纪律、宣传纪律、群众纪律、保密纪律、财经纪律、人事纪律、外事纪律。最重要的是《中国共产党章程》，它是党的各项准则、制度的总揽，是党内的根本大法，是党的最高纪律。另外，党的各方面的纪律在党的整个纪律体系和纪律实践中都是紧密联系在一起的。因此，在执行纪律中，我们既要看到它们之间的区别，又不能忽视它们之间的联系。

最后，通过这次网络专题的学习，我明白了自己必须要完善自己，让自己符合一名共产党员的要求，从争取入党那天起，我就立志为实现共产主义而奋斗，在今后的学习生活中我更是要严格按照党员标准要求自己，自觉接受党组织的培养、教育和考察，认真履行党章规定的入党手续，以实际行动争取做一名新世纪合格的共产党员！12软件工程2班

王 萍 萍

2014年6月14日篇二：网络党课学习总结

浅谈参加网络党校学习的收获和心得体会

关键字：网络党课、中国共产党、党的性质、党的基本知识、三个代表

摘要：通过对网络党课的学习，懂得了入党的基本条件；对党的性质、基本知识、理论的深层次的了解；以及自身素质的提升，端正了入党态度等。

正文部分：对于参加河北农业大学党委党校2012年第三期党的基本知识学习班的培训，我感到十分的荣幸。通过此次网络党课学习，使我对党的最终目标和现阶段的主要任务有了全面而深刻的认识，对新时期的党的性质和指导思想有了全面的感性认识，对新时期党员应具备的基本条件、党员的权利和义务有了系统的认识，对个人修养、综合素质及世界观、人生观、价值观提升和改造有了明确的目标和方向，更重要的是，使我能够更好的端正入党动机，履行党的宗旨，争取早日加入党组织。以下是我这次党校学习所收获的具体几点体会：

首先，通过这次网络党课的学习，我才清楚地知道了入党也是有一定的要求的，只有具备了一定的资格才能申请加入共产党，并不是像我以前所想像的想申请就能申请。只有年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，才可以申请加入共产党。同时，我还认识到，党员在享有八项权利的同时，还必须履行八项义务，它们是党员生活的相互联系的两个方面。履行义务是享有权利的体现，享有权利是履行义务的保障。作为一名入党积极分子，我要认真学习党章对党员义务和权利的规定，以使自己在入党后积极履行义务，正确行使权利。我觉得，认真学习和实践八项义务更为重要、更为紧迫，因为这八项义务是具体的党员条件。作为一名入党积极分子，只有具备了这些条件，才能把入党由一种愿望变为一种现实，使自己成为真正的中国共产党党员。

其次，通过这次网络党课的学习，使我认识到以前我对党的性质的认识只是表面上很肤浅的认识。经过这次系统的学习，我才知道，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的指导思想是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。胡锦涛总书记在党的十七大中强调，中国特色社会主义，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。走中国特色社会主义道路，鲜明地回答了当代中国走什么路、举什么旗的根本问题，鲜明地指出了坚持和发展中国特色社会主义对于加快推进我国社会主义现代化的极端重要性，鲜明地表达了我们党团结带领全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的坚定信念。并且，太平天国运动、义和团运动及辛亥革命的失败，都说明了没有共产党就没有新中国，只有在共产党的领导下，我们的国家才能日益富强，人民才能安居乐业。

第三，通过这次网络党课的学习，也使我对“三个代表”重要思想的认识有了进一步的升华。“三个代表”，即中国共产党要始终代表中国先进生产力发展

要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”作为党的性质的重要内容，是有着十分具体的内容和要求的，即在经济上建设高度的社会主义物质文明，就要代表中国先进生产力的发展要求；在文化上，建设高度的社会主义精神文明，就要代表中国先进文化的前进方向；在政治上，建设高度的社会主义政治文明，就要代表最广大人民的根本利益。做到了这“三个代表”，中国共产党就有了立党之本、执政之基、力量之源；做到了这“三个代表”，中国共产党就能引领时代潮流，推进社会发展。总之，“三个代表”是相互联系、相互促进的一个统一的整体。第四，通过这次网络党课的学习，使我对端正入党动机的重要性，有了更深一层面的认识。只有具备正确的入党动机，将来入党后才能很好的履行党员义务，才能全身心地投入到党的事业中去，才能经受住党组织的考验，才能做到真正意义上的思想上入党，才能坚持共产主义。在现实中，很多人都是抱着一份私心去申请入党的，他们对党的认识都是表面的、模糊的、不自觉的感性认识。一些人觉得入党可以使自己脸上光彩、办事方便；一些人入党是为了将来可以更容易的升官发财；也有一些人是看到身边的人都是党员了，自己也应该和他们一样，一种盲从的表现。这些都是不正确的。这些入党动机，只是为了谋取个人的私利，这种个人主义的入党动机，完全背离了党的全心全意为人民服务的根本宗旨，也不符合党的历史使命与任务。因此，要入党就要端正入党动机，就要树立为实现共产主义奋斗终生的信念和全心全意为广大人民谋利益的思想，在日常工作、学习和生活中起到先锋模范作用，并勇于积极自觉地接受党的教育和考察。

最后，通过这次网络党课的学习，使我对党的基本知识和理论有了比较系统而全面的理解，使我思想觉悟上有了更深一层次的提高，使我更加渴望早日加入党组织。今后，我会更加认真地学习党的理论知识，积极靠拢党组织，以身边党员同志为榜样，在日常工作中，不去计较个人得失，真正做到无私奉献。想别人所想，急别人所急，向身边每一个需要帮助的人伸出自己的援助之手。此外，我会不断提高自己的知识水平和业务能力，以便更好地做好本职工作。我要把自己的世界观、价值观和人生观提高到一个新的境界。虽然现在我还没有加入党组织，但是我会时刻以党员的标准来要求自己，自觉做到：坚持理想信念，坚持勤奋学习，坚持党的根本宗旨，坚持勤奋工作，坚持遵守党的纪律，坚持“两个务必”，为争取早日加入党组织的行列而不懈努力！

在以后的学习中，我要通过学习优秀共产党员的模范事迹，来增强自己对党的感情，激励自己不断进步。以吃苦在前、享受在后的实际行动，来贯彻全心全意为人民服务的宗旨。要谨记党组织上入党是一生一次，思想上入党是一生一世。不论组织上是否入党，都应做到先在思想上入党，要注意长期进行自我检查和反思。我会以一个党员的标准找出自己离入党的差距，以高度的自觉性，正确的认识自己、剖析自己。经受住党的各种考验，一心向着党组织靠拢，坚定不移的信心，执着追求，使自己以后的学习有更快的进步，早日成为一名合格的共产党员。篇三：党课在线学习心得

培育和践行社会主义核心价值观

摘要：按照党组织的安排，笔者在刚结束的两个月中参加了党课的学习任务。我十分珍惜这次难得的学习机会，严格遵守学校的各项制度和要求，聆听了两次实体课程中讲师的教诲，认真学习了在线课程，并且在每节的章节自测环节都取得了优异的成绩。在学习期间，我始终坚持把党性锻炼与党的基本理论学习结合起来，以饱满的精神状态投入到学习之中，认真阅读了每一节课的课件、讲义，观看了精品课程中的视频，讨论思考中的问题也与身边的入党积极分子、党员进行了探讨，收获颇丰。在本文中将主要阐述笔者对培育和践行社会主义核心价值观的一些认识以及对党课的一些建议。

关键字：大学生 社会主义核心价值观 党课 建议

1.对培育和践行社会主义核心价值观的认识

作为当代大学生，培育和践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上，我认为，首先要树立科学的精神，不断加强业务学习，储备好将来报效祖国的本领。其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。再次要勇于担当社会责任，我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务。具体应该做到以下几点: 一是坚持马克思主义的指导思想。我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我们以后成长成才的过程中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。二是我们要树立中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义理想信念。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在现阶段,全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。这个共同理想,具有强大的感召力和凝聚力。我们要强化理想信念学习,深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜,对于当代中国进步与发展的深远意义,自觉认同中国特色社会主义的共同理想,把这个共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标,并坚定地为之努力奋斗。三是我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。我们应从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情,使我们一方面以开放的心态,虚心学习世界其他民族的长处,另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。

四是要以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准,引导我们明是非,知荣辱,辨善恶,分美丑。荣辱观是价值观的重要内容。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。只有知荣明耻,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。我们应该自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。

2.对党课形式和内容的建议

2.1 关于实体党课

两次党课的学习过程中，我一直被上党课的老师们的敬业、党性深深地感动。他们都做足了准备工作，在课堂知识之外，经常穿插一些党发展壮大过程中鲜为人知的小故事，或是汇报自己近年来党史研究成果，或是分析自己对当前社会问题、国际形势的分析，让我很受启发，经常听得着了迷。后面简单提一些自己的建议。

两次党课集中在两个上午，从八点到十二点，课程有点密集。学校请来的教授们准备的很充分，但是由于时间有限，很难把自己准备的内容全部讲出来，与同学们互动的时间就更少了。另外，阶梯教师中坐满同学，到后排听老师讲课、看ppt等效果都不是很理想了。条件允许的话可以人数少点，时间分散点，这样就可以让每个同学都有机会参与到与讲师的互动中来，甚至还可以办一些党课学习研讨会，给讲师和同学们准备些零食软饮料等，大家可以畅所欲言，各抒己见，在交流中学习党课相关知识。

如果时间允许可以组织观看建党大业、建国大业等比较流行又有教育意义的红色影片，这样即丰富了课程形式，又能充分调动同学们的学习积极性。而且可以在观看结束后、课堂学习结束后，组织同学们讲出来自己的感受。这次和我一起上党课的都是研究生同学，研究生就是要在学习过程中通过锻炼具备一定的研究能力，所以也可以留给同学们一定的时间，让同学们自己找资料、结合专题办一些演讲比赛、辩论赛等活动。

2.2 关于在线学习的平台

党课学习与考试平台很新颖，即节约了人力、纸张等资源，又给了同学们充分的自由度。网站上如果可以加上课程评论、聊天室等功能，让同学们在自主学习过程中能够发表自己的看法，让同学们可以对别人的看法投赞成或反对票，这样日积月累，就可以筛选出一批高质量的心得体会供大家学习。现在移动互联网已经高速发展，同学们平时的碎片化时间大都用在手机上了，我们党也可以与时俱进，做出党课学习与考试平台的安卓、苹果版的客户端，让同学们在手机上就可以轻松访问党课的课件、讲义、精品课程等，阅读指定、扩展材料，观看影视材料、收听红色歌曲。

参考文献：

[1]苏国红.大学生社会主义核心价值观的培育与践行[j].高校辅导员学刊,2013,(5)[2]习近平《把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程》[n].《人民日报》,2014年02月26日

[3]戴木才《积极培育和践行社会主义核心价值观的若干问题——访中宣部思想政治工作研究所副所长戴木才研究员》[j].思想教育研究,2013(2): 10 [4]冯刚.大学生社会主义核心价值观的培育路径[j].北京教育· 德育,2012,(5).篇四：2013年党课学习心得体会

2013年党课学习心得体会

这次能够参加院党组织举办的入党积极分子培训班的学习，我感到很荣幸，同时也十分珍惜这次学习机会。

通过这段时间校党课培训班的学习，我对党的理论知识和党的光荣历史有了非常深刻的认识，对党的性质、宗旨、方针、政策、路线有了进一步地了解，对我提高自己对党的认识有非常大的帮助，有利地提高了我在思想上对党的认识，增强了自己的党性，坚定了我一定要加入中国共产党的决心和信心。我更深刻地对我党在新时代新背景下所面临的挑战与机遇以及我党在新时期的发展方向，在内心树立了共产主义的信念。同时，我也意识到我党组织性纪律性之强，入党的条件之高，我发现自己身上尚有不足，距离真正的党员还有一定的差距，但我一定会不断努力，提高自身的修养，以党员的标准来要求自己，让自己早日达到党员的条件，我会以实际行动争取早日加入中国共产党。以下是我这次几次党课学习心得的几点总结：

首先，通过这次学习培训，我认识到以前对党的性质、指导思想、纲领和宗旨的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过这次党课比较系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

其次，通过学习也让我端正了入党动机。正确的动机是正确行动的精神力量，只有树立为了献身共产主义事业，为了更好地为人民服务的入党动机，才能在任何时候、任何场合经受住党组织的各种考验。我加入中国共产党的愿望由来已久。这种愿望不是一时冲动，而是发自内心深处的一种执著与崇高的信念。事实说明：我们党无愧于一个伟大、光荣、正确的党，翻开历史的扉页，我们可以清晰地看到我们党奋斗的光辉历程。我们必须树立无产阶级的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，并从实际行动中表现出来。我们明确作为一名党员所要具备的素质，所要具备的奉献精神，所要为人民做的，才能经得起党和人民的考验。

再次，这次学习培训，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的认识。端正入党动机，要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念；要树立全心全意为人民服务的思想；要有在生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。此外，这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。不论党组织是否批准我加入中国共产党，我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终生。

最后，这次学习培训，使我十分地坚定了入党的信心和决心。今天，我们国家正处于改革开放的关键时期，中国在面临巨大发展机遇的同时，又面临者巨大的挑战。在这个历史时期，更凸现坚持中国共产党领导的重要性。以习近平同志为核心的党中央领导集体适时地以完善中国社会主义市场经济体制为目标，提出了“科学发展观”等一系列新思路、新观点，这些理论上的新突破必将对中国的经济体制改革产生极大的推动作用，充分体现了中国共产党

与时俱进的精神，适应了时代发展进步的需要，代表了广大人民群众的根本利益和要求。中国共产党诞生八十多年的全部历史证明，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。没有共产党，就没有新中国；没有共产党就不能发展中国。这是历史的选择，也是人民的选择。作为一名积极要求进步的青年大学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热情投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上实现自己的人生价值，努力创造更加辉煌的业绩。

总之，通过入党积极分子培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，树立正确的世界观、人生观和价值观。努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地学习，从而不断地提高和完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。篇五：党课学习心得体会

党课学习心得体会1500 通过这几次的党课，了解了党的历史，从建党到抗日，到新中国的成立，每个时期的党的宗旨，党的任务，党的领导思想，都比以前有了新的认识。我们的党在各个时期优秀的领导者的事迹，他们的生平，都在激励着每个党员前进。党的发展史，便是中国的发展史。中国在共产党的领导下，实现了千年的梦想，我们的伟大的民族将在党的领导下走向复兴。

在这为期2周的培训课中，与同学们聆听了数位专家、老师的讲解，讨论着彼此的看法和心得。我的精神世界在一步步飞跃，接受着一点一滴的涤荡与净化。中国共产党——以实现共产主义为最终奋斗目标的伟大的政党，领导中国人民从暗无天日的旧社会走向了通往光明与幸福的社会主义社会。它在这漫长而艰苦的历史之路上留下了永不磨灭的光辉形象。在老师的生动叙述下，一个个光辉而伟大的身影跃

然眼前。李大钊、毛泽东、周恩来、邓小平??还有数不清的仁人志士为了救国救民的信念，为了共产主义信仰，抛头颅，洒热血，在革命的道路上前仆后继，勇往直前。正是他们用铁与血铸造了中国共产党，将这一救民族于生死间的政党永远刻在每个人心中。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。以下是我这次党课学习心得的几点总结：

第一，通过这次学习培训，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

第二，我认识到学习的重要性。21世纪，我们面临的是一个加速变化的崭新世界，作为一个积极要求入党的青年，如何才能适应教育教学改革的要求，担负起自己在学校工作中的责任，并且顺利适应目前的发展形势，我想不断学习是现代青年必不可少的生活内容。社会越是发展，知识的作用就越是显著，离开了对知识的拥有，一个人就不可能为社会的发展与进步作出贡献。通过学习，提高了自己的政治

思想水平，坚定了马克思主义的信仰，坚定了社会主义的信念，用“三个代表”的重要思想指导自己的人生航程，树立起正确的世界观、人生观和价值观。第三要有示范性意识。党员的先进性主要体现在先锋模范带头作用方面。党员的示范性，经常地和主要的是反映在本职工作上。所以我们现在就要能够爱岗敬业，努力学习，用自己的模范带头作用给同学树立榜样。

第二篇：党课网络学习心得

网络专题学习心得

中国共产党，一直都是闪耀着神圣光芒的名字！而此次从严治党教育活动开展的专题网站学习教育活动，正是将这一伟大组织的思想和精神深深的印在了我们心中！通过这种新形式的党的知识网络学习，我更深层次地了解了中国共产党的性质及其指导思想，更重要的是我明白了一个共产党员需要遵守的党的组织制度和纪律，这让我感觉自己的思想得到了进一步的升华，提升了自己的理论素养。并且由于网络专题的积极影响，我也更加坚定了自己要求加入中国共产党的信念！

这次网络专题的学习，我首先明白了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。这样使我全景系统地了解了中国共产党的宗旨，明白了强化自己理论基础，增强自己责任感使命感的重要性。作为新一代即将步入社会的我们，更加有必要跟上党的步伐，才能做到与时俱进，才能为最终实现共产主义这一崇高目标贡献出我们自己的一份力！

另外，作为将来党的接班人，我们必须要明白的是党的指导思想，只有了解党的指导思想，我们才能找准正确的前进方向，才能以科学地发展下去。很幸运，网络专题的学习给了我明确而清晰的答案：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想作为自己的行动指南。这是中国共产党的先辈们经过20多年改革开放和社会主义现代化建设的成功实践作出的历史性决策，也是十六大的最重大的历史性贡献。实践是检验真理的唯一标准，这条行动指南经过几十年的检验最终证实了它的无比正确性。所以，这也要求我们加深对党的指导思想的认识，自觉用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，指导自己的行动。作为将来中国共产党的一员，我应该在党的指导思想下与组织同心协力，向着党的最高目标努力。那么，什么是党的最终目标呢？很高兴这个问题也在这次网络专题的学习中得到了圆满的解决。十六大党章中已经很明确地指出：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。这个目标从我们党的名称上也能体现出来，我们党之所以叫共产党，正是由于党以实现共产主义作为自己奋斗的最终目标。那为什么要以这一目标作为最终奋斗目标呢？通过网络专题的学习内容，我总结出了答案，即共产主义社会是人类历史上最理想的社会制度，作为始终代表最广大人民根本利益的中国共产党，最终目的当然是要把人民带向最理想的社会。所以说实现这一社会制度，就成了我们党的最高纲领、最高理想，并且无论过去、现在和将来，这个理想都是共产党人最主要的力量源泉和精神支柱。当然，任何组织都是有纪律有制度的，中国共产党作为领导着全国十三亿人民的伟大组织，纪律制度更是尤为重要。这一个多月的学习，也正好让我知道了党的组织制度和纪律。

首先，党的组织制度和纪律是党为了加强党的建设而确立的各项规则，是党的各级组织和全体共产党员在党的组织活动中必须共同遵守的工作规范和行动准则，十六大党章规定，民主集中制是党的根本组织制度，它是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。

在党的纪律方面，我学习了党的主要八大纪律：政治纪律、组织纪律、宣传纪律、群众纪律、保密纪律、财经纪律、人事纪律、外事纪律。最重要的是《中国共产党章程》，它是党的各项准则、制度的总揽，是党内的根本大法，是党的最高纪律。另外，党的各方面的纪律在党的整个纪律体系和纪律实践中都是紧密联系在一起的。因此，在执行纪律中，我们既要看到它们之间的区别，又不能忽视它们之间的联系。

最后，通过这次网络专题的学习，我明白了自己必须要完善自己，让自己符合一名共产党员的要求，从争取入党那天起，我就立志为实现共产主义而奋斗，在今后的学习生活中我更是要严格按照党员标准要求自己，自觉接受党组织的培养、教育和考察，认真履行党章规定的入党手续，以实际行动争取做一名新世纪合格的共产党员！

12软件工程2班

王萍萍

2014年6月14日

第三篇：网络课程学习心得

网络课程学习心得

在这个段时间里学习几门网络课程，感觉很受用。首先是学习了《职业生涯规划的概述》，这门课程讲述了不同阶段的职业困惑，职场中的新人对关于跳槽和自我定位的困惑，职场中的而立之年精英对关于是否创业的彷徨，以及功成名就的商界达人对是否退休的困惑。这告诉我职场中的任何一个人对自己的职业现状多多少少有点不满足，但是我们要把握好职业规划大的方向及重点。如课中老师所讲：40岁之前做该做的事，40岁之后做想做的事。

《技术型管理者如何制订计划》这门课让我懂得了一名技术型管理者该如何制订计划。虽然现在还不是管理者，但是通过学习这门课，自我管理也可以有一定的提高，为今后更好地工作做好铺垫。

《鲶鱼效应》这门课让我明白了在一个团队中“鲶鱼型”人才的重要性，并且促使我在今后的工作中努力成为“鲶鱼型”人才。从而使整个团队的工作效率提高。

《马太效应》这门课程告诉我在当今社会中，强者越强，弱者越弱。我们要广交朋友，赢得良好的声誉，培养修养及内涵，因为做一件正确的事必须有一个正确的开始。要想以后职场的大道上比较顺畅，那就必须调整心态拥有一个积极的心态，学习进取的心态，自信。

《蝴蝶效应》告诉我一个微笑可以让你有机会赢得一个意想不到的结果。要关注细节，防微杜渐，注重关联，控制全局。细节有可能决定了最终的结局，所以不要忽视任何一个细节。

《木桶理论》这门课程告诉我一个团队要注重自己的弱项锻炼，整体素质的提高，不能让弱项成为绊脚石。在今后的工作中，要注意提高弱项，不能让弱项成为一个顽疾，要尽量克服。

《恩格尔系数》介绍了恩格尔系数的定义与意义，对于优化家庭恩格尔系数的对策，课程中建议了家庭收入的投资比例。

这些课程让我了解了一些很基本的基础理论知识，对以后的工作具有一定的指导意义。

技术部：李丹

2012-5-14

第四篇：网络课程学习心得

网络课程学习心得

应区里要求报名参加了教师网络课程培训，再三斟酌选择了“说课的技巧与艺术”这门课程。教师这门职业不仅仅意味着教书育人，同样也意味着自己要不断地努力学习。教师的发展与教育学习是分不开的，也因为读书才让我们的精神生活更加充实，同样学习的过程让教师这份职业更有意义。区里给了我们这样一个提升自我空间的机会，荣幸欣喜之余更是一份责任。这一个多月的时间我认真参与网络课程培训，主动学习，勤于总结反思，全面提高自身素质，促进了自己对说课这门知识的了解。针对网络培训我自身有一下几点心得：

一、课程培训的优点 1.网络实现资源共享

网上学习真正实现了教师与教师之间的互动、资源的共享、知识的传递；使得我们这些新老师能够有机会在通过互联网就能看到优秀教师说课的视频，这对我们来说是一件很有益的事情。不仅仅使得教师间沟通方便、取材灵活、疑难问题得到及时解决，更能使教师时空自主、拓展视野、取长补短。2.网络方便快捷

上网学习,能足不出户、不影响工作，网上学习体现了学习的主观能动性，可以随时学习，师生可以分别做自己目前紧要的工作，有空时发贴及回贴，网络环境下有利于协作学习。全体学生可通过在线交流，探讨问题，一方面指导老师通过班级公告的管理功能快速传送最新问题.学生们把自己学习过程中形成的观点、见解发布到网络中，通过参与讨论，将获得愉悦感和成就感，进一步激发了学生学习的兴趣，增强了学生的求知欲和创新意识。3.节约了培训时间。

很多时候组织我们教师的培训都需要我们请假或者调课离开工作岗位才能出去参加培训，这样不仅仅影响了教学进度，同样也加重了教师本人的负担。尤其对于教学质量，更是大打折扣，而远程网络培训学习就解决了这些问题：可以使教师在工作学习的同时，不仅不耽误学校的教学工作，还能使教师及时将在学习中的一些收获在教学过程中验证和使用，所以说远程培训是一种更节约、更人文的培训。

4.使教师培训学习收获更多，视野更开阔。

在安排的网络教程中，徐邦桃老师用了简洁的语言给我们阐述了说课与教师的意义，为我们选择了优秀教师的说课稿，精选了一些优秀的说课视频供我们学习与参考，先进的理论水平为我们这些受培训的学员教师提供了一堂堂意义深刻的内容。在视频中我看到了很多教师在说课过程中慷慨激昂的热情也鼓舞了我，不难看出他们对于事业的热爱，对于学生的用心，对于教育的满腔热忱，对于我一名新教师而言确实要学习的地方数之不尽。通过在远程网络学习这个平台上，我不仅仅获得了更多的教育教学信息，不仅可以把自己在教学中的心得和疑问共同交流探讨，还使教师们的视野变得更加开阔。

二、认知理论的提升

1.深刻透彻教材

接触说课还是在大学中学习的各种理论知识，还未付诸于实践当中来，通过为期不长的网络说课学习教程，不仅仅是对说课有了更加深刻的认识，而且通过本课程为我们选择的说课视频加深了对于说课的实践性的认识，通过说课过程中对于教材的分析以及处理，更加深入了解教材，吃透教材，从而再从备课过程中发现教学疏落。2．可以提高理论水平

说课不仅要说明怎么教，还要说明为什么要这样来做，这就迫使教师要认真去学习教育教学理论，要认真去思考如何解决理论与实践相脱节的问题，这样就可以帮助教师从理论上去认识教学规律。3.简便易行，共同提高

参加了网络培训最深刻的印象就是简易方便，不仅仅是学习的过程可以随心所欲，而且相对于课堂教学而言，说课的过程也是简易的。说好课，从而上好课，两者有着密不可分的关系的。4．提高表达能力

通过在准备说课，开始说课的过程中，很多的细节、用词需要我们深思揣摩。到底怎样才可以用上简练的语言坐到说课的过程精彩纷呈呢？这是我们很多老师考虑的要点，而通过这一系列的准备，对于我们的语言能力也是会有明显的提高的，而语言能力的提升更能增添说课的两点，可谓一举两得。

短短数周的网络课程培训还是让我收获颇多，还会多多花些时间好好钻研探究，

第五篇：网络课程学习心得

学习心得

金治霞

通过这段时间对《海外高校教学方式与经验借鉴》的网络学习，受益匪浅。国外高校是如何进行高等教育的？以至于产生了许多位诺贝尔奖获得者和知识型亿万富翁，这也一直是我国教育领域研究的课题，究其原因有很多，有政治原因、社会原因、教育理念的原因等等。下面我来谈谈通过学习该门课程后我的一点感想。

美国教育无疑是成功的，是优秀的，也是我国高校教育值得学习的，为什么现在我国高校毕业生的总体竞争力不如国外高校的毕业生，尤其是在创新能力方面。国外高校更注重于实践教学，采用项目驱动教学方式，和企业合作，学生是自主的制定学习计划来安排学习的。而我们现在的教学过程中还是采用传统的教学方式。但现在有些高职院校也开始采取项目驱动教学方式，比如我现在就职的学院，鼓励教师使用项目驱动式教学，但是其实有很多教师还不是很清楚什么是项目驱动式教学，仍然使用传统的教学方式，如何让教师明白和懂得使用这种教学方式是一项比较重要的任务。项目驱动式教学是以后教学方式的发展方向，使用这种教学方式可以让学生的综合能力得到锻炼和提高，并且能够让学生参与到学习中来，自觉主动的学习。

我们的传统教育一直是以教师为中心，老师讲，学生听，甚至不允许学生有自己的想法，久而久之，学生的思维和创造性被限制，学生变成了学校教育的标准产品。我在教学过程中就深有感触，给学生一个问题或者案例，让其思考讨论以后发表自己的看法，很长时将都没有回应，学生不知道自己要说什么或者不敢说亦或是等着老师说，没有积极性和主动性。大学教育相对是一个比较开放的教育环境，鼓励学生自己创造，但是长时间的基础教育已经使学生产生了一种固定的思维模式，所以要想改变学生的这种思维，除了我们高校教师从教学理念、教学方式等方面进行改变，更要从基础教育开始就要让学生的思维等到广泛的发展。

通过这次的学习，我也学到了一些新的教育方式和方法。比如学生作业抄袭问题，国外教授采取了比较严格的方式，只要发现抄袭，不论谁抄谁的，都是判不及格或者最低分，前提是作业在总成绩里面占了一定的比例，而我在之前对于学生作业抄袭的问题很是头疼，采用这种方式以后，抄袭现象明显减少，取得了一定的效果。

对于新教师的培训也有一定的收获，我是一名大学的新教师，刚刚加入教师队伍时间不长，从此次学习中感觉到国外高校对于新教师的培训有一些可取之处，比如编写新教师手册，在我刚入职培训的时候比较欠缺，我向学校反映以后，领导也给与了一定的重视。

在教学过程中，比较注意语言的使用，强调学生“学”了什么，而不是我 “讲”了什么。我也比较注意让学生参与到学习中来，让他们自觉主动的学习，尽量将学习内容做成问题或者案例，向学生提问，让学生思考和讨论，一是让学生了解这节课的内容，二是让学生知道自己哪里不会，在接下来的学习中就会更加注重知识的学习。

强调和学生的平等关系，不以教师的身份去压制学生，创造一种轻松的学习氛围，过于严肃的学习氛围会让学生产生压抑感，不敢或不愿发表自己的看法，影响学生的学习积极性和不利于活跃教学气氛。

国外高校教育不论从教育理念、教学模式、教学方法、教材等方面与我国的高校教育有着很大的不同，对于优秀的方式方法我们是可以拿来用的，但是要注意和我们的实际情况相结合，要创造一种有我们中国特色或者说学校自己特色的教育方式，而且要循序渐进的进行，这样我们的教育才会有新的改变，我们的学生不只是会背书的“机器”，学生能够全面发展，更好地为社会服务。