学习考试条例和违纪处分条例的心得体会

第一篇：学习考试条例和违纪处分条例的心得体会

学习考试条例和违纪处分条例的心得体会

近日来在团支部的组织下，参加了学习学生管理条例的实践活动，我对学习考试条例和违纪处分条例的内容有了比较全面的认识和深刻的理解，明白对于当代大学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。加强大学生诚信教育，杜绝考试作弊，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。

考试作弊是高校屡禁不止的问题，针对这一问题教学、学籍管理中明确规定了学生考试纪律以及考试违纪、作弊认定及处理办法的规定，并细化了可开除学籍的作弊行为种类，如由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊等。

其中这次考试条例和违纪处分条例的学习让我对考试作弊的危害有了更加全面深刻的认识：考试作为教学活动的一个环节，仍是衡定、评判、甄别学生学业成就的一个重要手段，考试作弊破坏了公平竞争的规则，使考试的衡量功能无法正常发挥；养成学生的冒险和侥幸心理；混淆是非，面临道德上的“两难”，使思想道德教育的目的落空；严重败坏学校的学风。

学生作弊违反了最基本的诚信道德和学术准则，为维护“象牙塔”的公平和正气，必须对作弊行为加以严惩。要对有关作弊惩治条款的细化，必将有力地保证学校处分权的实施，同时也将限制学校处分权的滥用，保障学生合法权益。学校也要遵循“育人为本，依法建章，规范管理，加强监督”的原则，强化育人功能，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量。

学生要努力学习邓小平理论和„三个代表‟重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。还要自觉遵守公民道德规范，成为遵守公民道德的模范，不得参与有损大学生形象、有损社会公德的活动。针对当前突出问题，学校要强化相关管理。若有学生考试作弊或剽窃，抄袭他人研究成果，可予以开除学籍。同时，学术诚信在一定意义上是大学生的道德底线，是大学生成人成才的基础，在当前全社会加强公民首选教育形势下，对大学生诚信道德规范必须严格。

诚信，是社会人际关系的精神纽带，也是人际关系的最高原则。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一，更是我们每个学生应具备的基本素质。考试同样需要诚信，城信考试有利于营造良好得考试环境。诚信考试，有利于增强诚信意识，并形成良好得示范效应。诚信考试，有利于抵制不诚信的行为。诚信考试，有利于增强思想道德素质。作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校良好作风的亵渎。我们要以诚心的态度对待每一场考试，不要让诚信遗失在考场上。作为大学生，要励志成才、追求真理，崇尚科学、严谨求实、珍惜时间，履约践诺，知行统一、遵守学术道德，更要自尊自爱，自省自律、豁达宽容，健康向上、磨砺意志，不怕挫折。

希望开展的警示教育活动能让更多的学生深刻领会和准确把握学校这次活动的深意以及学生手册的意义，明白遵纪守法是一种被人们公认的美德，国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，大学生一定要遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，好好学习考试条例和违纪处分条例，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青年，明白诚信考试的重要性。

在以后的学习生活中，认真、努力、刻苦、超越；认真对待学习，认真对待考试，认真对待学院开设的一切专业课，争取学好所有专业知识；刻苦钻研，让各门课程和知识能够更好的理解和运用到实际生活当中；相信用认真，努力、刻苦的自我完善精神一定会得要一个超越的过程，超越自我，树立良好的自信心，摒弃自身坏毛病，在学习中勇于向前，奋发努力，争取用知识来武装自己，杜绝任何的考试作弊，自觉增强诚信意识，自觉感悟诚信精神，自觉践行诚信诺言，用时间去鉴定，用行动去证明，用事实去认可，襟怀坦荡，心无旁骛，以积极诚信的精神状态去参加考试，始终保持内心深处的那份踏实、宁静与坚守，这样在以后的人生道路上才不会留有遗憾。

第二篇：学习员工违纪处分办法心得体会

学习员工违纪处分暂行办法心得体会

中国储备粮管理总公司员工违纪处分暂行办法下发以来，根据绥棱直属库和购销科的安排，我认真学习了员工违纪处理暂行办法的文件，聆听了购销科领导和同事的讲话，重温了中储粮“两个确保”的基本职责和“三个维护”的企业宗旨。

通过这次学习，我深刻体会到：员工违纪是企业管理中的重大漏洞，是企业发展壮大的重大障碍。是滋生腐败违法乱纪的的重要土壤。作为中储粮一名工作人员，我认为要树立遵纪守法的信念，时刻把法律法规和中储粮管理条例放在心上，准确按照中储粮规章制度和内控手册开展工作。用行动展示出中储粮员工遵纪守法、尽职尽责、勤勤恳恳的风采。

首先，要遵纪守法，做一名合格的公民。俗话说“没有规矩，不成方圆”。在一个法制国家，人人都应敬畏法律，视法律为神圣的准则。正是因为有了各种纪律和法律的存在和约束，我们的生活才能有条不紊地进行，我们的社会才能长治久安。遵纪守法是公民应尽的社会责任和道德义务。遵纪守法，就要树立宪法意识和法制观念，严格遵守宪法和法律；要在全社会及中储粮系统内部营造依法治国、依法执政和依法办事的良好氛围，自觉在宪法和法律范围内活动。

其次，要尽职尽责，做一名合格的员工。中储粮是国有大型粮食企业，肩负着维护农民利益、维护粮食市场稳定、维护国家粮食安全的重大使命。作为中储粮的一名员工，要不断提高自己的思想认识，时刻与党”十八大”会议精神保持一致，充分认识到本职工作的重要作用和规范自己行为的重要意义。只有这样才能更好的完成中储粮的使命，实现党和国家交给我们的任务。目前，国际粮食市场不稳定因素不断增加，部分敌对国家和企业对我国大豆市场虎视眈眈，司机扰乱市场从中牟利。作为购销科一名员工，时刻害怕自己工作做不好，给经营决策提供错误的信息，造成单位和国家的损失。因此，在实际工作过程中丝毫不敢懈怠，严格要求自己，不断提高工作能力，努力做好本职工作，做一名合格的员工。

最后，要勤勤恳恳，做一名优秀的员工。勤勤恳恳是中华民族美德，更是企业发展壮大，国家富强民安的必经之路。做为一名刚刚走出大学校园的学生，更应该严格要求自己，不断提高思想认识，继续发扬持艰苦奋斗爱岗敬业的精神。在自己的工作中要认真仔细学习业务，夯实基础，虚心向领导及同事学习。只有这样才能回报党和国家在学生时代的栽培，以及绥棱直属库领导在工作和生活中的给予的关心和照顾，还有购销科后业务骨干的细心教育和培养。我深刻的认识到自己的不足，要学习的东西还很多，只有不断学习，快速提升，才能更好的胜任自己的岗位，做一个优秀的员工。

第三篇：学习员工违纪处分办法心得体会（本站推荐）

《中国石油化工集团公司职工违纪违规行为处分规定》

学习心得体会

通过这次学习，我深刻体会到：员工违纪是企业管理中的重大漏洞，是企业发展壮大的重大障碍。是滋生腐败违法乱纪的的重要土壤。作为中石化一名工作人员，我认为要树立遵纪守法的信念，时刻把法律法规和中石化管理条例放在心上，准确按照中石化规章制度和内控手册开展工作。用行动展示出中石化员工遵纪守法、尽职尽责、勤勤恳恳的风采。

首先，要遵纪守法，做一名合格的公民。俗话说“没有规矩，不成方圆”。在一个法制国家，人人都应敬畏法律，视法律为神圣的准则。正是因为有了各种纪律和法律的存在和约束，我们的生活才能有条不紊地进行，我们的社会才能长治久安。遵纪守法是公民应尽的社会责任和道德义务。遵纪守法，就要树立宪法意识和法制观念，严格遵守宪法和法律；要在全社会及中石化系统内部营造依法治国、依法执政和依法办事的良好氛围，自觉在宪法和法律范围内活动。

其次，要尽职尽责，做一名合格的员工。作为中石化的一名员工，要不断提高自己的思想认识，时刻与党”十八大”会议精神保持一致，充分认识到本职工作的重要作用和规范自己行为的重要意义。只有这样才能更好的完成中石化的使命，实现党和国家交给我们的任务。在实际工作过程中丝毫不敢懈怠，严格要求自己，不断提高工作能力，努力做好本职工作，做一名合格的员工。

最后，要勤勤恳恳，做一名优秀的员工。勤勤恳恳是中华民族美

德，更是企业发展壮大，国家富强民安的必经之路。做为一名中石化的员工，更应该严格要求自己，不断提高思想认识，继续发扬持艰苦奋斗爱岗敬业的精神。在自己的工作中要认真仔细学习业务，夯实基础，虚心向领导及同事学习。只有这样才能回报党和国家在学生时代的栽培，以及绥棱直属库领导在工作和生活中的给予的关心和照顾，还有购销科后业务骨干的细心教育和培养。我深刻的认识到自己的不足，要学习的东西还很多，只有不断学习，快速提升，才能更好的胜任自己的岗位，做一个优秀的员工。

中石化中原油建成都分公司

经营办公室

2014年9月

第四篇：雄壁中学学生违纪处分理例

师宗县雄壁中学学生违纪处理条例

第一章：总则

第一条：为了加强学校管理，维护学校教学秩序，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代社会新人，特制定本条例。

第二条：对违纪学生的处分，必须坚持政教处牵头，班主任配合，把违纪处理作为教育的手段。学校对违纪学生，坚持教育为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生，学校领导和班主任要经常找他们谈心，要热情帮助，不应歧视。帮助他们改正缺点，错误，及时撤消处分。

第三条：对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪和违反《中华人民共和国治安管理处罚条例》者送交公安机关处理。

第二章：处分的种类、程序、权限

第四条：根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列五种处分：(1)警告；（2）严重警告；(3)记过；(4)记大过；(5)留校察看。

第五条：各种处分由违纪学生写出书面检查，班主任在调查研究的基础上，填好有关表格、签名，连同学生的检查、旁证材料等报学校政教处。处分决定后，由班主任通知家长和学生本人，做好受处分学生的思想工作，处分决定全校公布。

第六条：学生处分留校察看以上报校长审批。第七条：凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须承担赔偿责任，学校根据具体情况酌情处理。

第八条：违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分：(一)情节轻微，不是主谋者；(二)主动承认错误并及时改正者；(三)主动赔偿损失者；(四)检举揭发有功者。

第九条：违反学校纪律有下列情形之一者，可从重处罚：(一)有较严重后果者；(二)认错态度不好者；(三)对检举人，证人打击报复者；(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误的)者；(五)手段恶劣，情节严重者；(六)胁迫，诱骗和教唆他人违犯处分条例行为者；(七)嫁祸于他人者；(八)一人有两种以上违犯处分条例行为者，按较重的处分后再加重处分。

第十条：学生有下列情形之一者，给予警告或严重警告处分，扣班级量化积分1-2分。

(一)上课无故迟到或早退、迟交和缺交作业经多次教育不改者；(二)学期内累计旷课5-10节者(迟到3次按旷课1节计算)；(三)破坏公共财物，他人财务、公共卫生和校园绿化，后果尚不严重者；(四)扰乱学校的公共秩序，不听劝阻，影响较大者；(五)抽烟经批评教育不改者；(六)涂画、弄脏、撕毁标语、涂改学校的各种公告墙报造成不良后果者；(七)在大型考试中有舞弊行为经批评教育不改者；(八)住校生在宿舍打牌、下棋、听音乐、高声唱歌、谈笑影响他人学习、休息或留宿非本宿舍人员，经批评教育不改者；(九)在公共场所和集体活动中故意拥挤、起哄、制造混乱者；(十一)在校期间初次进入营业性游戏厅、网吧者；(十二)不接受学生干部的正确管理，侮辱、谩骂或讽刺打击学生干部者；

（十三）在校期间喝酒未造成较坏影响者；(十四)擅自带外人进入学生宿舍者；

（十五）教学期间在校园内使用手机者。

第十一条：学生有下列行为之一者，给予记过处分，扣班级量化积分3分，书面通知本人及家长。

(一)学期内累计旷课11-20节者；(二)严重破坏课堂纪律，干扰教学，经多次教育不改者；(三)在校内外有偷窃行为者；(四)寻衅滋事、打架斗殴、参与打群架者；(五)不服从教育管理，与教师或学校其它工作人员发生冲突，造成不良影响者；(六)敲诈勒索他人财物者；(七)在公共场所聚众闹事者；(八)写恐吓信或用其它方法威胁他人安全或干扰他人正常生活学习者；(九)破坏学校花草树木、教学设施后果较严重者；(十)考试中舞弊行为严重者；(十一)违纪且不配合学校有关部门处理，态度恶劣者；

（十二）在校期间喝酒造成较坏影响者；

（十三）在校期间多次进入营业性游戏厅、网吧者。

第十二条：学生有下列行为之一者，给予记大过处分，扣班级量化积分5分，并通知家长领回协助学校教育3天，并写好保证书，返校时由家长送回。(一)学期内累计旷课21-30节者；(二)偷窃试卷或答案，或用其他手段破坏考试；(三)在校期间私自下河游泳者；(四)身藏凶器（如匕首、三棱刀、弹簧刀、菜刀或其它管制刀具及木棍）者；

（五）在校内外进行偷盗，情节严重，手段恶劣者；(六)侮辱女同学，或进行其他流氓活动者；(七)肆意破坏公物、破坏绿化，后果严重者；(八)辱骂教职工或者有其它侮辱教职工行为者；(九)纠集社会青年到校滋事，打架斗殴者；(十)在校期间私自出校门者；

（十一）翻越学校围墙外出者；

（十二）多次抽烟，屡教不改者。

（十三）有其它应给予记大过处分行为或已受过处分尚未撤销又重犯第十条、第十一条者。

第十三条：学生有下列行为之一者，给予留校察看处分，扣班级量化积分7分，并通知家长领回协助学校教育3-5天，并写好保证书，返校时由家长送回。

(一)学期内累计旷课31-50节者；

（二）不通知家长、教师擅自离家、离校出走者(三)在社会上造成恶劣影响，严重损害学校声誉者；(四)在校期间多次进入营业性网吧者；(五)破坏学校安全设施，造成严重后果者；

（六）在记大过期间又重犯第十条、第十一条、第十二条者。

第十四条：学生有下列行为者，按自动退学处理，并通知家长领回。

（一）学期内累计旷课达50节以上者；

（二）在校期间多次进入营业性网吧屡教不改者；

（三）聚众群殴或找校外人员报复、殴打同学造成恶劣影响者；(四)违反国家治安条例，受到国家法律追究者；(五)留校察看期间，如屡教不改，或有违法犯罪行为，经司法部门判刑或按规定批准送劳动教养者；(六)触犯刑律，受到刑事处分者；(七)严重违反《中学生守则》、破坏社会秩序、破坏国家、集体财产有严重后果、道德品质败坏、偷窃成性、激起师生公愤者。

第三章：附则

第十五条：警告、严重警告、记过、记大过四种处分在三个月后，留校察看在半年后，根据表现可考虑予以撤销处分。受处分的学生（不包括自动退学）对自己的错误有较深刻的认识，并能以实际行动改正，经本人书面申请，班主任签署意见，报政教处批准，准予撤销处分。

第十六条：凡给予处分的学生，其处分决定记入学生档案。撤消处分后，将其处分的决定存入学校档案,不记入毕业生登记表。凡受处分的学生当不得评优、评先，实行表彰、奖励、资助一票否决。

第十七条：本《条例》自公布之日起执行。

第五篇：课例研修学习心得体会

课例研修学习心得体会

我原来是很害怕网络学习的，因为自己对电脑操作熟悉，害怕自己学不到。但是，当我怀着不安的心情去学习时，我才发现，原来网络学习其实是很灵活、方便和快捷的。每个模块，指导老师都会为你说明模块的学习时间和学习内容，便于我们灵活的安排自己的学习时间。我一般都是晚上看视频，星期

六、星期天写作业。既学到东西，也不觉得累。本次培训，让我再一次对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明白了现阶段教育的方式方法，尤其是在以学生为主体上面，需要我们老师有较高的教学专业素养和丰富的知识，才能够跟上现代教学的步伐。

一、通过学习，我 找到了自己教学中的不足之处

模块一的“茶馆式”教学，让我如梦方醒，以前，我总是不注意学生之间的差异个性，均采取满堂贯或一切割的教学方法。只按自己的思维去强加给学生，留给学生自由提问，自由思考和自己寻找答案的时间几乎没有。学生但是听话，也爱学习，就是成绩不上来，我为此一直很纳闷，我努力，学生也努力，成绩咋就上不来呢？通过“茶馆式”教学方法的学习后，我才知道了我的讲题方法不一定适合每个学生，如在列式和方程计算时，有的学生喜欢列式计算，有的学生喜欢列方程，如果我强求他们用方程或用列式计算，结果只会适得其反，只有让学生找到适合自己的学习方法，才能够提高学习的兴趣和成绩。

二、通过培训，我的教学视野得到了提高。

一直以来，我主要的教学资料大部分来源于教科书，均按着教科书的内容目标来设计教学方法和教学生。通过观看专家的讲解及课例的设计研修后，我明白了其实我们生活中处处是教学资料的来源，只要我们有勇于创新、敢于改变的信心和决心，就能够找到适合于学生学习的教本，如幻光片、多媒体课件，教学挂图等等，均能够很好地辅助我们的教学，达到吸引学生眼球，激发学生学习兴趣的目的。

三、通过培训，我教学中的许多难题得到解答。

在教学中，一直有许多教学中的问题困绕着我，如在分数的写法上、应用题的解答这一环节，无论我怎样的努力给学生讲解其方法，学生均不能举一反三，题目变上一变，他们就不会做了，我很受伤。通过观看了专家们对于这一部分的讲解和各位老师的互相讨论后，我才知道针对不同的学生，应该制定不同的教学方法去引导他们写作，只有帮助他们找到适合于自己的解题方法，他们才会有兴趣来解应用题和会解应用题。

本次培训学习让我对于新的教学有了更深的理解和认识，查找到了自己教学中的不足之处，今后一定要改正，争取早日跟上新教材的步伐。

参加这次班主任教训，既高兴又紧张，高兴的是能在即将退休之年得与大家一道再一次学习，感到十分的荣幸；紧张的是，自己可谓是一个真正的现代文盲，“网络”对我来说都是一个陌生的词儿，更别说亲自“操刀上阵”了。怀着如此复杂的心情，在家人与同事们的鼓励与指导下，开始了大姑娘上轿--头一回的网络培训学习。

通过模块一学习，我紧张的心开始放松了，因为这里的老师和同学们都十分的友好，全班仿佛一个温馨的大家庭，虽然彼此都用虚拟的网络来交流讨论，虽见不着面儿，听不到声音，但这有什么呢？大家都毫不保留地将工作中的好经验、好做法竹筒倒豆般全盘托出，一同分享，让我感到无尽的活力与动力。在开心中继续学习，七个模块，从师德师风到思想教育及班级集体建设，包含了教育方方面面，虽然时间短暂，但专家的讲解、同学们之间热烈的交流与讨论、案例的导读等无一不让我受益，其中对学生思想道德的教育，尤其让我感触深刻，它不仅有很强的实现性和重要性，也让我感到了对学生进行思想道德教育的紧迫性和严肃性，因为我看到了社会上众多犯罪的青少年，他们小小年纪便走上撬门偷盗、打架斗殴等犯罪之路，让人痛心。然而我们的学校甚至整个县的教育界，对学生思想道德建设都不怎么重视，家长对孩子更是宠爱放任，教师也乐得轻闲，学校更乐得多抓一点语、数课。为此，就象专家们所讲的那么，思想道德的教育必须走在教育的前列，因为只有良好的思想，才会有良好的学习动机与目标。

此次培训，得到了班主任周老师的耐心讲解与指导，而陈启群、陈丽涛等老师的贴子，尤其是经验之谈，使我十分的受益，在此表示衷心的感谢！

虽然即将退休，但学习是没有年龄与界限的，无论在哪儿，我都会将此次新班主任的培训内容再一次次地总结与回顾，希望能为我们的孩子们再做点贡献！

为期40天的班主任网络培训即将结束，回首这一月来与大家相处的点点滴滴，心中真有些不舍。但离别总是难勉的，在互道珍重之际，让我们大家都将这一月来所学的东西应用于实际，为我们的孩子与未来作一点点贡献。

此次培训，每个模块均让我受益，尤其是模块三案例导读中的陆永康老师跪着上课的事迹，让我深受感动，想想自己，虽然从教二十多年来不曾偷过懒，但每每遇上挫折，总是不停的唉叹“人生三大苦，挖煤教书推豆腐”。甚至有放弃教书这一愚笨的想法。这次学习，充分暴露了自己责任感和职业道德不强的弱点，今天一定要加强师德师风这方面的修养。而“木桶的故事”则让我深受启发，对于班上的差生，我常常感到束手无策，一心只想把他们往“好学生”的标准上引，却忽略了“人有所长，寸有所短”的道理，结果是我越对他们“专治”得凶，他们的反抗性越强，结果是针尖对麦芒，没有好的效果，两方都感到特累特痛苦。“挑水工”给了我启示，让我明白了爱心的魅力与“因材施教”的重要性，学生没有错，错的是自己有“恨铁不成钢”的思想与缺乏耐心。再有，模块中专家的讲解，也让我受益，不仅让我开阔了眼界，更是学到了非常适用和现实的教育方式。

结合所学到的东西来反思自己的教育方式与方法，得到了新的知识，虽然只有短短的一个多月，但此次的培训，却如一盏航灯，指引我在教育的浩瀚海洋中航行。