学习法律法规体会（5篇）

第一篇：学习法律法规体会

学习教育法律法规有感

在学习教师的各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升，法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向，提出了努力实现的目标。在学习中认真对照，自我反思；在寻找差距与不足中正视自己。

1、作为一名教育工作者。我们一定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，着力提升层次，提高质量，精心教书，潜心育人。回顾自己十几年的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名教师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职。做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点，我们必须丰厚自己的底蕴。提升自己的品味，自己在这方面还有很多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任

2、让法律法规时刻警醒自己 : 对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。

3、视学生为己出，处处关爱学生 :没有爱就没有教育。热爱一个学生等于塑造一个学生。而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题。需要我们去帮忙引导。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教师的原动力。那么如何爱心去打开学生心灵的窗户？首先就要了解他们。了解学生的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。只有了解了每个学生的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人类学，是对人类灵魂的引导和塑造。苏霍姆休斯基说得好。不了解学生，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能，就谈不上教育。热爱每一个学生，我要热爱我的每一个学生，我觉得教师不只是教给学生知识，还要教会他做人。还要关爱他，时时刻刻让他感觉到集体的温暖。让每个学生都能在这个集体中茁壮、健康的成长，这就是我的目标。也是我的责任。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

第二篇：学习建筑工程管理法律法规体会

学习建筑工程管理法律法规体会

运粮湖学区 王可梅运粮湖中学 刘兴春

潜江市教育局于2013年3月20日至21日举办了为期两天的“潜江市中小学基础项目管理中层干部培训”学习班，参加的培训人员来之全市各学区的领导和各中小学的后勤主任共102人，市教育局纪委书记仁孝江，市质监站站长何安宁，刘斌，市教育局计财科科长平远东等领导参加了开班仪式，并分别作了重要讲话。

平远东科长在开班仪式上介绍了全市中小学校舍的建设情况以及办学条件，整个投入资金达4亿人民币，这一系列工程都得到了国家、省市各级政府的大力支持，使潜江市办学条件得到了极大的改善和提高，全市教学楼、宿舍都严格按照标准规划。平远东科长还要求我们广大学员做“五种人”，工作上要达到“五高标准”。目前全市中小学基建项目管理主要存在问题是基建项目建设管理队伍素质不高，队伍不健全，这样很会影响全市基建项目的建设和开展。为此市教育局在这里举办为期两天的中小学基建项目管理中层干部培训班学习，从而勉励我们广大学员认真学习，使我们学员在这次培训中学到知识，并能够把这些知识应用到学校基建项目管理中去，依照法律法规管理，不违规更不违法。平远东科长的讲话让我感受到了作为一个中小学基建项目管理中层干部受益匪浅，需要学习的还有很多，今后在学校的基建项目中我一定会把所学的知识应用上去。

之后，潜江市质监站何安宁站长为我们学员作了“关于政策法规的报告”。这份报告让我感受到了法律的力量，也感受到了作为中

小学基建项目管理中层干部身上的责任有多重，我们要对社会负责，要对学生负责。刘斌主席为我们学员作了“关于建筑材料以及检测项目”，让我们学员见识到了真正的关于基建的专业知识，每一个学员都很感兴趣，听得如痴如醉。20日下午，潜江市住建委杨立华总工程师为我们学员作了“关于建筑工程施工质量管理”的学习报告。他们三个人的报告专业性强，内容丰富，具有很强的针对性。

通过以上学习，我们学员收获颇丰，在以后的工作中我们就会有章可循，有法可依。在工作中，我们也会说专业术语，不会说外行话，不做外行事，更不会做违规违法的事。

21日上午市检察院张军检察官为我们学员作了关于“两袖清风诲学子，洁身自爱铸师魂”的报告。作为一名教师，我深刻体会到这个报告的含义，它时刻给我们站在学生立场的老师敲响着警钟。市检察院杨检察官为我们学员作了关于“预防职务犯罪，死守欲望底线”的报告，这份报告同样是在警醒我们中小学基建项目管理中层干部在工作上不能够利用手中权力谋私，应该多为学生做实事，做好事。听了他们的报告，发人深省，深刻认识到只有遵纪守法，保持清醒的头脑，才能够做好工作。

这次培训，对我们参会的人员进行了一次廉政教育，讲了一些经济犯罪的形式，介绍了一些典型案件的发生经过。虽然我从事的工作与这些还存在一定的距离，但也要从此思想上保持纯洁性，做一个思想清醒的人，做一个干净的人。

感谢市教育局安排的这次培训，感谢各位专家的精彩讲座，感谢市广播电视大学老师的辛勤劳动。我会在自己的工作中，恪尽职守，为学生做好每一件事。

第三篇：学习法律法规 加强护理管理的体会

学习法律法规 加强护理管理的体会

收藏本文

分享

人们在疾病诊疗过程中对医疗护理水平要求的提高、自我法律保护意识的增强 ,与护理人员的法律知识、法律意识不足之间的矛盾比较突出 ,导致医疗纠纷呈上升趋势 ,已成为当前社会矛盾的热点和难点 [1 ]。因此 ,有必要加强护士法律知识教育 ,应用法律规范护理活动。我院自 2 0 0 2年 6月至 12月 ,组织全院护士学习相关法律法规 ,把法律法规与护理管理相结合 ,取得良好的效果 ,总结如下。1 学习过程1.1 明确学习目的 让护士认识到 ,护士与患者是建立在自愿、平等关系上的一种民事法律关系。护士的行为准则应以病人的健康利益为基础 ,尊重患者的合法权利 ,比如维护尊严、知情同意、参与医疗决定、保护隐私等权利等。1.2 学习内容 主要包括《中华人民共和国民事诉讼法》、《民法通则》、《医疗事故处理条例》、《护士管理办法》等 ,把与护理工作相关的条款进行了集中、分类 ,编辑成册 ,使大家易于理解掌握。1.3 学习方法1.3.1 组织法律知识培训 组织护士参加市卫生局、医院组织的法律法规学习,熟悉法律基础知识。聘请院外法律专家对患者及护士的权益与义务、护理行为应遵循的基本准则、民事诉讼的法律条（护理部开展护理相关法律法规知识学习活动

医院 《关于开展第七个“法律宣传月”活动的实施方案》文件精神的要求，5月25日下午16：00，护理部在内科综合大楼四楼示教室进行了相关护理法律法规知识学习活动。近200名护理人员参加了学习。护理部主任李星梅主讲。

李主任结合医院护理工作中的实例，为学员们详细地讲解了《护士条例》、《中华人民共和国护士管理办法》、《医疗事故处理条例》等相关医学法律条例。她强调大家一定要统一思想，充分认识学习法律法规，规范护理执业行为的重要性。在今后护理工作中要时刻注意用法律条文来约束自己的医疗行为，才能保证护理质量和护理安全。

课后，学员们感慨地说，通过法律知识的培训，受益匪浅，不仅强化了护理人员在医疗活动中的法律意识，更加牢固树立了坚持质量第一、安全第一、生命至上、以人为本的护理理念。

第四篇：学习法律法规

《学习法律法规》心得体会

为认真贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国未成年人罪法》、《中小学教师职业道德规范》以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们万潮中学通过各种不同形式,多途径,全方位地加法制宣传教育,不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。在这次活动中，我们学习了《教育法》、《义务教育法》《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规等。通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：

一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。

二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。

三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合，课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自的功能,相互合作,形成合力, 齐抓共管,这样才能取得更好的效果。

四、让法律法规时刻警醒自己，在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记 法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。

六、以德为先，率先垂范。

人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染人，影响别人。教师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造

灵魂。关于《中小学教师职业道德规范》和《暂行办法》中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。

我觉得作为一名教师必须爱字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，教师要做到为人师表，率先垂范，教师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去去，让学生进而亲之，素而敬之。

2013年9月4日

第五篇：学习监理规定及各项法律法规的体会

学习监理规定及各项法律法规的体会

演讲人：xxx

各位领导,各位同仁下午好:

根据公司要求安排冬季培训,下面将自己的学习体会向在座的各位领导和同仁做以下汇报.题目:学习监理规定及各项法律法规的体会.在中华人民共和国建筑法,监理规定中对监理的工作职业道德,职责都做了明确的规定,做事先做人,公司号召向徐总学习,徐总工作勤勤恳恳,兢兢业业为我们做出了表率,值得我们全体员工学习.在中华人民共和国建筑法,监理规定中规定监理人员要“守法,诚信,公正,科学”的准则执行.“大小之狱,虽不能察,必以情”就是说大小的事情虽然不能都去做,但是我们能做到的事情必须公平,公正去处理,监理规范要求监理人员执行有关工程建设的法律法规,努力学习专业技术和监理知识,不断提高业务能力和监理水平,坚持独立自主地开展工作.监理规范要求监理工作要做到安全第一,三控二管一协调控制.三控就是质量控制,进度控制,投资控制;二管就是合同管理,信息管理;一协调就是协调各方面关系.综上所述,举例说明如下:

一、质量管理

主要影响质量因素4M1E（人员、材料、机械、环境、施工方法）⑴设计交底

在设计交底之前总监理工程师应组织监理人员熟悉设计文件，并对

图纸中存在的问题，通过建设单位向设计单位提出书面意见和建议。项目经理人员应参加由建设单位组织的设计交底会，总监理工程对设计交底会议要进行签认。

⑵总监理工程师要审核施工单位资质《营业执照》、《建筑企业资质证书》、管理人员专职质检人员，特种作业人员的资格证书，上岗证及质量管理体系机构人员名单。

⑶施工组织设计审查：在开工前承包单位必须完成施工组织设计，编制及内部自审批工作，填写《施工组织设计方案》报监理机构，施工组织设计要突出“质量第一，安全第一”的原则，要有针对性，可操作性，承包单位是否有能力执行并保证工期和质量目标。施工方案与施工图布置协调一致，施工道路，临时办公室，物资仓库等应做到布置有序，有利于施工实施。

⑷工程定位及标高基准控制：施工测量的质量好坏直接影响工程产品的综合质量，监理人员要进行复核，复测。

⑸材料控制：工程所需原材料好坏直接影响到未来工程产品质量，因此需要事先对其质量进行严格控制，进场材料应提供出厂合格证、产品说明书、质量检验证明，如合同规定水泥、钢筋、沙石见证取样，材料报验，材料质量等事项要监理部门审查合格后方能进场。

⑹设备控制：计量检测设备，计量器具，经纬仪、水平仪，垂直运输工具，如塔吊检测证书。

⑺施工过程质量控制：①对实验室进行考核，外委实验室应向监理提供资质证明，营业执照及试验范围，试验人员上岗资格。②现场监督

检查，现场监督检查方式分旁站与平行检查。旁站：是指关键部位或是关键工序，施工过程中由监理人员在现场进行的监理活动；平行检查：监理工程师利用一定的检查或是检测手段在承包单位自检基础上，按照一定的比例独立进行检查或是检测的活动。平行检验一般包括支模，钢筋绑扎（模板垂直、水平、支撑、钢筋、箍筋间距等）拆模（露筋、蜂窝麻面、夹渣、疏松、裂缝、缺棱掉角）砌筑（砂浆饱满度等）地面、墙面抹灰，外墙保温、装饰、贴瓷砖等。③验收，隐蔽工程验收，隐蔽工程施工完毕，承包单位按有关技术规范，按施工图纸先进行自检，自检合格后，填报《报验申请》报监理机构，监理工程师收到报验申请后，首先对质量证明材料进行审查，并在合同规定内到现场检查，承包单位的专职质检员及相关施工人员应随同一起到现场，经检查合格后，监理工程师签字确认准予承包单位隐蔽，方能进入下一道工序，如不合格监理工程师签发不合格项通知，指令承包单位整改，整改后自检合格再报监理工程师复查。

检验批、分项、分部（中间验收），什么是检验批、分项、分部？韩部长在上一节课已经为大家讲解，我在这就不多做解释。检验批、分项、分部完成后承包单位应首先自行检查验收，确认符合设计条件，相关验收规范规定，然后向监理工程师提交申请由监理工程师予以检查确认。监理工程师按合同条件的要求，根据施工图纸及相关文件，规范标准等。从外观质量控制资料以及内在质量等方面进行检查、审核。如确认其质量符合要求，则予以确认验收，如有质量问题则指令承包单位进行处理待质量合乎要求再予以检查验收，对涉及结构安全

使用功能的重要分项分部工程应进行抽样检测。

⑻正式验收：具备下列条件：①完成建设工程设计和合同约定的各项内容。②有完整的技术档案和施工管理资料。③有工程使用的主要建筑材料，建筑构配件和设备进场试验报告。④有勘察设计、施工、工程监理等单位分别签署的质量合格文件。⑤有施工单位签署的工程保修书，对满足生产要求或具备使用条件，施工单位已预检，监理工程师已初验通过，建设单位可组织进行验收，工程质量符合要求由总监理工程师同参加验收的各方签署竣工验收报告。验收竣工后，监理单位应依据委托监理合同做好监理质量保修期工作。

二、工程造价控制

⑴承包单位经专业监理工程师对质量验收合格的工程量，按施工合同的约定，填报工程量清单和工程款支付申请表；

⑵专业监理工程师进行现场计量，按施工合同的约定审核，工程量清单工程款支付申请表，报总监理工程师审定；

⑶总监理工程师签署工程款支付证书，并报建设单位；

⑷专业监理工程师及时整理有关施工和监理资料为处理费用索赔提出证据，在工程变更前与建设单位，承包单位协商确定工程变更价款。

三、工程进度控制

总监理工程师审批承包单位报送的施工总进度计划。总进度计划：进度计划表示方法，常用的有横道图和网络图两种方法。横道图：形象、直观且宜于编制和理解因长期以来被广泛利用于建设工程进度中。横道图能表示出各项工作的划分，工作的开始时间，完成时间，工作的持续时间，工作之间的搭接关系及整个工程项目开工时间，完成时间和总工期。缺点：①不能明确反映各项工作之间互相关系；②不能反映关键线路和关键工作；③不能反映工程费与工期之间的关系。网络图：网络计划能明确表达各项工作逻辑关系；①通过网络计算可以排出关键线路和关键工作；②可以明确各项工作机动时间，可以利用计算机；缺点：不直观明了，绘制时须经计算，较麻烦。

专业监理工程师应检查进度计划的实施，总监理工程师或监理工程师在监理月报中向建设单位报告工程进度和所采取进度控制措施的执行情况，并提出合理建议（例：主体的开始砌筑、塑钢窗应开始定货、保温板也应定货，因为保温板的熟化期需42天）。

四、合同管理

⑴工程暂停及复工，有下列情况之一时总监理工程师可签发工程暂停令：①建设单位要求暂停施工，且工程需要暂停施工；②为了保证工程质量而需要进行停工处理；③施工出现安全隐患，总监理工程师认为有必要停工以消除隐患；④发生了必须暂时停止施工的紧急事件；⑤承包单位未经许可擅自施工或拒绝项目监理机构管理。具备恢复施工条件时，总监理工程师应及时签署工程复工令。

⑵工程变更的管理：在工程项目实施过程中，按照合同规定约定的程序，对部分或全部工程在材料工艺、功能、构造尺寸、技术指标、工程数量及施工方法等方面做出改变，总监理工程师应就变更费用及工期评估情况与承包单位和建设单位进行协调，并达成一致，总监理工程师签发工程变更单。

五、信息管理

监理工程师在信息管理中主要工作有：⑴平行检验记录、内容检查情况、出现问题及处理措施等；⑵旁站监理纪录，内容检查情况、出现问题及处理措施等；⑶监理日记、内容（质量、进度、投资、合同管理）及一天的工作情况；⑷监理月报内容：工程概况，工程形象进度，工程质量、工程计量与工程款支付、合同执行及其它的处理情况，本月监理工作总结。⑸监理通知单，对上级文件传达通知，对存在问题及情况处理措施等。⑹工地例会：由总监理工程师主持在工程实施过程中针对进度、质量、施工中存在的问题提出改进，提出要求，解决需要协调的有关事项。⑺监理规划：监理规划的编制要格式化、标准化。监理规划的内容：a、建设工程概况（如：时间、地点、规模）b、监理工作范围c、监理工作内容（如：质量、进度、投资）d、监理工作目标e、监理工作依据（如：法律、法规、相关文件）f、项目监理机构的组织形式g、项目监理机构的人员配备计划h、项目监理机构人员岗位职责i、监理工作程序j、监理工作方法及措施、k监理工作制度l、监理设施m、安全管理工作。

六、协调：协调各方关系，甲乙双方因工程变更、价款及其它需要

监理协调的工作。

七、安全管理

建设工程安全生产管理条例在2003年11月12日国务院第28次会议通过。2003年11月24日中华人民共和国国务院令393号文件公布，自2004年2月1日起施行。这就确定了监理在工程中要负

责安全管理工作。2005年安全管理列入注册监理考试内容，建设工程安全生产管理条例，在条例第三章中规定了工程监理安全责任，工程监理单位应当审查施工单位组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案是否符合工程建设强制性标准，工程监理单位在实施监理过程中发现存在不安全隐患，应当要求施工单位整改，情况严重的应当要求施工单位暂时停止施工，并及时向有关主管部门报告。工程监理单位和监理工程师应当按照法律法规和工程建设标准实施监理，并对建设工程安全生产承担监理责任。

综上所述，是自己的学习体会，耽误大家时间了，谢谢。