第一篇：学习应用文写作体会
学习《应用文写作》总结1 学应用文写作一个学期了，让我深深感受到应用文写作的好。下面是我学应用文写作的心得体会。
一、应用文写作实用性
应用文写作是在工作、学习和生活中，为处理公私事务所运用的写作形式，如；行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告书信、契约、礼仪文书等等。都是以实用为目的，是最有效的表述思维、交流思想，传播信息、解决问题、为社会现实服务的写作。
二、应用文写作种类
应用文写作可分为不同的种类，根据性质来划分，应用文可以分为公务应用文和私用应用文。
三、应用文特点功用性、固定性、真实性、明确性
公用性是应用文在处理公共事务还是私人事务中，都有实际应用价值。它是判断应用文好坏的价值尺度，也是应用文区别于其他文种标志。
应用文写作有比较固定的格式，以便于写作、阅读和处理问题。格式是由党和国家有关部门统一规定文体格式和不是行政机关规定的而是大家习惯使用约定俗成的格式。
真实性是指内容的真实、实事求是。应用文是管理工作的工具，要为解决现实问题、指导实际工作服务，因此不适合虚构、文辞华美和韵味隽永。文中写的数据、材料、地点、人物等要真实、准确。所传递信息要确切、不能有任何艺术加工。
应用文写作的读者不像文学写作品那样广泛，阅读对象大都明确具体，适合 一群体。直接面对特定听众。
四、应用文写作特点针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性
应用文写作有很明确的对象和目的，内容强调真实不能有虚构、夸张、什么比喻、拟人等等，它的文风相对来说就要朴实一些，不要凭个人好恶主观臆断。
应用文写作在思维上侧重逻辑思维，讲究逻辑体现在文章结构上。就是有条理清楚、井井有条，断了之间有明显的逻辑关系。陈述事项界限清晰，不交叉、不困乱，内容前后讲究因果，材料能够证明观点。
应用文有规定的格式，写作过程要按固定格式来写，不能标新立异要遵守惯用或通用格式来写。
应用写作的目的是实用，语言要求简洁、明确、概括、精炼、恰当使用词语、专业词语。
总之，应用文写作体现了实用性、功用性、固定性、真实性、明确性、针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性、是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。
诚信考试倡议书1
树道德新风，立诚信根基，是当代大学生义不容辞的责任。考试不仅是检查教师教学效果和学生学习情况的评价手段，也是一种敢于正确评价自己，勇于承认学习上的不足，严于自我约束的考验。为营造良好学风，培养自立自律、刻苦学习的作风，塑造高尚的品格，践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻。XXXX全班同学向学院全体老师承诺：
在即将到来的期末考试中，我们会做到：
一、提高自身道德修养，端正考试态度，当一名诚信考生。
充分把握复习时间，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试，以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
二、“文明考风，诚信考试”，从我做起，从现在做起。
诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一，我们每一名同学都要自觉抵制作弊行为，做一名诚信的大学生。
三、认真复习，积极备考。
期末考试即将来临，“行百里者半九十”，希望同学们抓紧时间，在积累、巩固的基础上，认真准备最后阶段的复习。
四、团结互助，共同进步。
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，复习阶段更应发扬团结互助的精神，在交流中认识自己的不足，在帮助他人的同时，加深自己所学知识的巩固，取得双丰收。
五、严守考纪，诚信应考。
“车无辕而不行，人无信而不立”，作弊不仅是对自己实力的否定和蔑视，更是对学术风气的亵渎。自觉遵守考纪，诚实应考，是我们每个学生应尽的义务。
六、面对挫折，永不言败。
坚定成功的信心，以正确的态度面对失败，调整良好的心态应对每场考试。
七、在不良念头面前，严于自律。
八、尊敬监考老师，体现百院学生高尚的道德修养。
树立文明考风，不在考场周围逗留、高声喧哗或谈论，影响考场纪律。
同学们，人无信则不立，生命不可能从谎言中开出美丽的鲜花，让我们从自己做起，奋发向上，诚实守信，为构建文明校园做出贡献，为师大开辟一片更加洁净的天空!
最后，衷心预祝所有同学在期末考试中取得好成绩!学生会
学习《应用文写作》总结2
我们工作、学习了一个阶段后，回顾、检查一下前一阶段的情况，看看有哪些成绩，哪些缺点，把经验和教训找出来，以便今后改进，将这些写成书面文字，就是“总结”。
总结的应用很广泛，种类也较多。按内容分，有“工作总结”“学习总结”“生产总结”等;按时间分，有“年度总结”“季度总结”“月份总结”“阶段总结”等;按性质分，有“全面总结”“专题总结”等;按范围分，有“单位总结”“个人总结”等。写总结时，有些种类往往是结合起来的，如一个单位年度的全面的工作总结。
写总结，一般包括以下四个部分:
一、情况概述。简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。
二、主要做法、经验和体会。这部分是总结的重点，可以先讲做法，后讲体会、经验;也可以根据内容分成几个问题，一个一个地写，每个问题既有做法，又有体会;还可以把工作或学习分成几个阶段，按时间顺序来介绍情况，谈体会。
三、存在的问题和教训。问题要提得准确，以便今后去解决;教训则侧重今后要注意避免和克服的方面。
四、今后的努力方向。努力方向要写明确，对下一步工作或学习的设想、安排意见要提得切实可行。
写总结不必非要遵循固定的格式，以上几个部分也不必一一都写到每篇总结里。有的可以合并，有的可以突出，有的还可以省略，这要根据总结的写作目的和要求来确定，灵活安排。
写总结最要紧的是要提出规律性的东西。如果只罗列几条成绩和缺点，那是不够的。一定要下工夫好好分析一下成绩是怎么得来的，缺点是怎么产生的，根本原因是什么，有哪些基本经验和教训，这样把规律性的东西弄清楚了，就能自觉地发扬成绩，克服缺点，使今后的工作或学习更上一层楼。这是写好总结的关键。
写总结还要根据实际情况，抓住特点，突出重点。如果不分主次轻重，什么都写，势必什么都说不清楚，使人读了印象模糊。抓住了重点，还得具体地说明重点，不能笼笼统统。
例如，一位同学总结自己的复习时写道:“‘学而时习之’，这是学习的经验之谈。经常复习，知识就不断巩固，进而网络化。每学习一个阶段，我就进行总结归纳，写小结心得，将自己摸索出来的方法完善起来。比如:学习文言词语，从课文中找出它们在不同句子中的含义，列举实例，总结规律，不仅记忆起来方便，也锻炼了自己的能力。”这样写，读了感到清楚、具体。所以，除了概括性的说明外，最好还能配合一两个恰当的典型例子，做到点面结合。此外，举一些数字，有时也很必要，特别是百分比和前后左右对比的数字更能说明问题.诚信考试倡议书2
亲爱的同学们：
孟子有云：“车无辕而不行，人无信则不立”。诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一个准则;不仅是一种声誉，更是一种资源。就个人而言，诚实更是高尚的人格力量。诚实、诚信是当代大学生必须具备的优良品质，我们只有具备诚实守信的品德，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。
值此期末考试即将开始之际，为树立良好学风，严肃考风考纪，努力创建“三无学院”，积极营造公平公正的考试秩序，使考试得以顺利进行，特向全体同学发出倡议。
一、排除各种干扰，端正考试态度，充分利用一切时间，认真复习功课，满怀信心地迎接考试。
二、提高自身修养，做一名诚信大学生，以守信之责对待每一场考试，考出自己的真实水平。
三、在考试过程中尊重监考教师，维护考试纪律，遵守考场规则，杜绝一切考试舞弊行为。
四、弘扬诚信正风正气，树立与不良行为作斗争的信心和勇气，勇于检举和揭发考试作弊违规行为。
号召莘莘学子，诚信为本。维护自身尊严，塑造学子形象，诚实面对自己，有责任维护秩序，要守住内心的一份坚持，交出一份合格的诚信答卷，使自己的生命之舟，在风雨阳光中扬帆远航，早日到达成功彼岸。
忠心祝愿所有的同学能在一个公平、公正的环境中大显神手，力争在期末考试中取得优异成绩!学生会学习部
学习《应用文写作》总结 3
通过一学期的《应用文写作》的学习，收获很多，感慨也很多，现将本人一学期的学习情况总结如下：
一、应用文的特点
1、实用性
应用文文种繁多，应用广泛，无论是党政机关、企事业单位、社会团体撰写的公务文书，还是人们在日常生活、学习、工作中撰写的事物类文书，其根本目的都是为了处理或解决实际问题，都具有实用价值。都是为实现一定的目的而写。
2、真实性
应用文书为实现一定的目的而写，强调的是方针政策的正确和客观事实的真实。
3、简明性
语言得体，文字简约。
4、时效性
时间性强，讲求及时
5、规范性
格式固定，书写规范。各种文体都有特定的适200用范围，不可随意交换
使用。
正因为应用写作的以上特点，它的实用性不言而喻。而且，我们两年后就
要步向各自的工作岗位了，当我们打入工作岗位后，各种计划、总结、报告、请示和会议记录等都会用到。通过这门课的学习为以后职场专业化写作实践打下良好的基础。
二、学习《应用文写作》课程的收获
在这个学期，学习了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。正如课程名字一样，因为是应用文写作，课程的针对性就比较强，而且也很实用。没上这课之前，如果提起应用文，我的大脑会几乎一片空白，仔细200 想想，也许会想到，小时候写的请教条，但也仅限于此了，现在想想真是学到了很多，了解了各种应用文的格式，语言，注意的事项，以及用途，我想这对于我们以后未来的工作学习会非常重要，也使得我们以后写作应用文时更规范，标准，更有效率。学习了各种应用文写作的写作方法和规范的写作格式。像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法。虽然之前我们通过不同的途径接触过它们，但是当自己下笔来写时，便不知道从何下手，变得不知所措了。而通过学习《新编应用文写作教程》这门课程，以后再遇到这样的文体时就不200会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。
我们专科生不毕业时虽然不写学术论文，但对于想专升本同学来说是非常必要的。当专升本后，无论是年终还是毕业时都会用到它，因此学习它的学做过程是迫在眉睫的事情。《应用文写作》这门课程便给我们提供了一个学习它的很好的平台，通过老师详细的解释和自己课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，如果以后顺利通过专升本考试，我相信自己在将来能够完成一篇优秀的论文写作。
诚信考试倡议书3 青年朋友们，同学们：
诚实守信自古以来就是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一。严谨求实的求学态度更是商务的光荣传统和立学之本，也是我们诚信作风最直接的体现。本学期期末考试即将开始，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验。在此，院团委特别向广大同学发出以下倡议：
一、排除外界干扰，正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用一切时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。
二、提高自身修养，做一名诚信学生。请同学们切记：“分数诚可贵，奖励价更高，若为诚信故，两者皆可抛”。我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。
三、在考试过程中尊重监考老师，端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。
四、弘扬诚信正义。树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举揭发考试作弊行为。
五、“文明考风、诚信考试”从我做起。千里之行始于足下，良好的学风，文明的校风，应当从自己做起、从现在做起，努力打造诚信校园。
同学们，让我们共同行动起来，互相提醒，互相督促。把道德原则和道德规范内化为自己的内心信念，外化为自己的实际行动，以纯洁的心灵吸纳无尽的知识，让舞弊远离校园，让诚信常驻心中!让我们一起为诚信立下誓言：“实事求是，信守承诺，认真学习，诚实考试，手握诚信，把握未来!”
衷心预祝所有同学在期末考试中取得好成绩!学生会
学习《应用文写作》总结4
这个学期，我们学习了《应用文写作》，收获不小。说实话，一开始接触这门课程的时候，表示压力很大，因为从小对写作这些东西都不明感，不会用很华丽的辞藻来修饰自己的文章，因此很是担心我会学不好这门课程。起初，我是怀着抵触的情绪来学的，但是，当我真正接触了这门课程之后，才发现它与我想象的不一样。它不同于我以前接触的那些文学作品，很多文学作品的实用价值在于审美，需要丰富的文学功底才能把它写好，写的唯美动人，这对于像我这种文字匮乏的人来说，实在是难。但应用文写作却不一样，它主要是为了解决实际中的问题，它具有很高的直接实用性，所以它并不需要太多的修饰，只要按照简明的规定写好就行，因此这让我信心大增，我决定一定要学好它。
我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。有报告，计划，总结，简报，调查报告，求职信，议案等一些常用文体的写法。虽然以前多多少少接触过这些东西，但都比较零散，要是真让自己写起来，肯定会不知道如何下手，但通过这学期的系统学习，以后自己再遇到这类型的文章就不会变得不知所措了，而是非常自信自己能够圆满完成它。现在我们学习的这些将来会对我们大有用处，像毕业我们要写毕业论文，求职的时候要写求职信，写简历，还有些工作要写什么公文之类的，所以在我们大二的时候学这个真的很有作用，基本的以后常用的这学期老师都跟我们讲了。
通过这学期的学习，我发现我的写作能力和叙事能力已经有了很大的提高，还有就是对应用文的理解更加透彻了，不再像以前那样迷迷糊糊，基本上老师每节课下来都会给我们布置点作业，我们有写过简报，请示，决定，求职信等等，通过那几次的练习，我已经基本掌握了这些应用文的写法和规定，在这里，我有一点很重要的心得体会，应用文不同于一般的文章，它是政党机关，人民团体，企事业单位或个人，在日常工作，生产，学习和生活中处理公务或私事所形成的具有某些惯用格式的文体，它比一般文章直接，格式也比较固定，内容需要具体明确，语言简明平实，所以我们在写作过程中应该避免用那些虚浮的情节和不符合格式的东西来填充在文章里，我们要充分明确应用文写作的基本要求和基本标准，只有这样，我们才能写出比较好的应用文来。
其实在学习过程中我也遇到过好多问题，像那些格式啊，要求啊很难记住，一方面因为应用文的种类有很多，每种的格式要求又不太一样，相对于那些散文之类的需要记住的东西多，而且不能出错，不能混淆，不然写出来的东西不是说写的好与不好，而是对与错的问题了，当然还有比较重要的一方面是我看的这些应用文实在是太少，以至于我记得不是很熟练，在这方面我确实做的不好，以后会多找些这方面的材料多看看，以促进我的提高。
半学期的应用文写作已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，希望学校继续将这门学科开下去，因为它对即将走进社会的我们来说很有作用。我也学以致用，在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的实际生活和工作中。规范的要求自己，我还将不断的学习，巩固直至完全掌握它。
诚信考试倡议书4
树道德之新风，立诚信之根基，是当代大学生义不容辞的责任。考试不仅是检查教师教学效果和学生学习情况的评价手段，也是一种敢于正确评价自己，勇于承认学习上的不足，严于自我约束的考验。为营造良好学风校风，加强学生纪律教育，培养自立自律、刻苦学习的作风，塑造高尚的品格，践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻，坚决抵制考试作弊歪风，院自律会号召全院同学在期末考试中自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，净化考场环境，展现自我的真实水平，用真实的成绩证明自己的实力。特此向全院同学发出如下倡议：
一、提高自身道德修养，端正考试态度，做一名诚信考生
诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一，我们每一名同学都要自觉抵制作弊行为，做一名文明诚信的大学生,以诚信的态度对待每一场考试，以诚信展现良好学风。
二、严守考纪，诚信应考。
“车无辕而不行，人无信而不立”，作弊不仅是对自己实力的否定和蔑视，更是对学术风气的亵渎。自觉遵守考纪，诚实应考，是我们每个学生应尽的义务。在考试过程中请大家自觉尊重监考老师，端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。
三、在不良念头面前，严于自律。
切记：“分数诚可贵，奖励价更高，若为诚信故，两者皆可抛”。一次考试不及格你还有许多机会，而一次考试作弊你将失去一切机会。考试没通过，可以总结经验，再来一次;但有些过失造成的后果，就要担负一辈子，在人生中留下痛苦的伤痕。
最后，衷心预祝所有的同学在考试中取得最理想的成绩!学生会
学习《应用文写作》总结5
在老师的指导下，我们依依不舍的告别了一学期的《应用文写作》课程。通过这门课程的学习，我掌握了很多知识。现在我就这阶段工作和学习做一下总结：
第一，应用文写作，我们的日常生活中处处可见应用文。比如书信、请假条、借条、通知、申请书，包括我现在正在写的总结，都属于应用文的范畴。老师还用了一个相当生动、恰当的比喻形容了应用文的组成。应用文的主题为其灵魂，材料为其血肉，结构为其骨骼，语言为其细胞。如此一来，我们便能感观地理解写应用文要注意哪些部分。所以现在我已能正视自己的缺点，能使我不断地改进自己，提升自我。每天都有进步是我最开心的事情，因为这预示着我离成功更近一步了。因此我非常幸运我能遇到如此一个好老师。
第二，我要谈谈学习《应用文写作》课程的收获。以后，我们势必会接触到写通知、写活动计划书、写项目策划书、写个人简介、自荐书、设计个人简历等应用文的写作，掌握了它的基本写法，对我们的学习、工作、生活都会有所帮助。所以我表面上最大的收获是：再也不用怕写作文了。事实上，我最大的收获是：在课堂上跟随老师的思维不断领悟各种各样的道理，我的思维得到升华，我的人生也在跟着改变。应用文它也使我不断地改进自己，提升自我，我认为掌握好了各种应用文的基本写法，对我们以后的学习、工作、生活都会有所帮助。只要我们能自觉地发扬自己的长处，坚持克服自己的缺点，一天比一天进步，我相信我们的今后的工作或学习一定能更上一层楼，人生一定会取得很大的成功。
第三，我应该反思在学习《应用文写作》课程的不足和问题。一开始对应用文写作毫无概念，我的语言水平和文字表达都有点不太理想，从小只要一听到要写作文，脑子就膨胀地像个快要爆炸的气球一样。当得知自己要学习这门课程的时候，可想而知，刚开始我的学习状态时何等的糟糕。经常一段时间的学习，仿佛就爱上了《应用文写作》课程，不仅是应用文它本身的作用，还有老师上课的风度和魅力。终于我的知识不断巩固，每学习一个阶段，我就进行总结归纳，除了老师布置的作业，我还总结规律和归纳方法，并且写了几篇小结心得。我觉得应用文写作应当注意一下几个方面：主旨单一，简洁明确，精炼集中，结构合理，严谨庄重，语言准确，简明平易，真实不虚构。
总之，在这个学期的应用文写作的学习过程中，我受益匪浅，写起应用文来也得心应手。在即将不久的工作中，我也会将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中，努力提高自己，做一个对社会有用的人。
诚信考试倡议书5 亲爱的同学们：
诚实守信是中华民族的优良传统，是一个社会文明进步的标志，也是公民的基本道德要求。一直以来，我校全体师生秉承“惟真惟实”的校训，坚持“实事求是、艰苦奋斗”的校风，努力营造关爱学生、尊重学者、崇尚学术的浓厚氛围，积极创造良好条件，为师生施展才华搭建舞台。在本学期期末考试即将来临之际，为引导同学们树立正确世界观、人生观、价值观，培养自立自律、刻苦学习的作风，校学生会向全体在校学生发出如下文明诚信考试倡议。
一、知荣辱、扬美德，树立高远目标
国家树诚信，社会讲诚信，个人也需要践行诚信。作为社会栋梁的我们，有责任有义务继承和发扬优良的传统美德，树立高远的目标，不断促进国家和社会的发展与进步。当代大学生必须具备诚实守信的品德，不断提升自身修养，努力掌握广博的知识，为日后在激烈的社会竞争中立于不败之地积累能量。我们应该以诚信考试为荣，以徇私舞弊为耻，放宽视野，不局限于考试分数。
二、端正考试态度，正确认识考试意义
考试是检查教师教学水平、考查学生学习成果、督促学生学习总结的重要途径，是学校教育教学管理和维护教学秩序的需要。考试有利于同学们对学习情况系统详细地分析总结，有助于督促大家积极学习。但考试也只是衡量一个同学综合能力的一个因素而已，考试成绩无法代表一个同学的全面能力。希望同学们将考试作为查漏补缺、寻找进步的重要机会，认真对待每一门考试，并以平和理性的心态对待考试成绩。
三、认真复习，积极备考
我们应科学合理地安排复习时间，认真总结每门功课的重点、难点，以及本学期学习中所遇到的问题，有针对性地制定出复习计划，把老师授课的内容和自己的复习计划结合起来，保证复习效果，争取取得优异成绩。遇到问题积极向老师、同学咨询解决。复习阶段更应发扬团结互助的精神，在交流中认识自己的不足，在帮助他人的同时，加深对自己所学知识的巩固，取得双丰收。
四、从我做起，文明应考
千里之行，始于足下。良好的学风、文明的校风，应当从自己、从现在做起，努力打造诚信校园。考试过程中应尊重监考教师，严格遵守学校考试制度，服从管理；在不良念头面前严于自律，以免不诚信的行为给自己的尊严、形象和信誉带来污点。我们要自觉以诚信的态度对待每一场考试，施展自己的真才实学，以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
五、学生干部、党员以身作则，发挥模范带头作用
全校各级学生干部、学生党员要在学风、考风建设上以身作则，带头发扬诚实守信的优良品德，以实际行动维护考场秩序，引导同学树立正确的人生观、价值观，为建立“自尊、公正、诚实、守信”的考风而共同努力。学生干部、党员应积极主动帮扶学习、生活困难同学，促进困难同学进步。
同学们，我们肩负着重要的历史使命和责任，承载着祖国、社会和家人的殷切期望，让我们秉承石大“惟真惟实”的校训，继承“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风，从现在开始，严格要求自己，做有理想、有道德的时代青年，刻苦学习，诚信做人，文明应考，通过我们共同的努力营造良好学习考试氛围。
最后，衷心祝愿全校同学在期末考试中取得优异成绩！
学生会
学习《应用文写作》总结6
在没有上应用文写作这门课之前，我对应用文的了解是“教我们写作文的吧”。从小到大，本人最怕的就是写作文，当初，学校要我们选择选修课程的时候，我就想：打死也不选应用文，万一遇上的那个老师老让我们写作文，我岂不天天头痛？结果，办公室来通知：其余课程名额已满。学校规定每位同学都必须要修一门选修课，于是，我硬着头皮来上了第一堂应用文写作课。上完了第一次课，我就想：还真没选错课！
首先，我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，与我理想的事业关系密切，是我事业里程碑中必修的一门课。
应用文写作，就犹如一个人的字，一个人字的好坏，就会给其他人不一样的印象，字体写得好的人，无论在日常生活中还是在职业生涯中都可以助你一臂之力，起到事半功倍的效果。老师这一席话正好踩到我的痛脚。因为字和文章都写得不好正是本人之短处，可是，我却并没有因此而更讨厌应用文写作这门课，我应该正视自己的缺点，应用文刚好能补我之短，它能使我不断地改进自己，提升自我。每天都有进步是我最开心的事情，因为这预示着我离成功更近一步了。
我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。它虽然有一定的格式和要求，不比得文学创作，个人可以有较大的发挥空间，但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永，它讲究一个“实”字，是“看似无情却有情”。这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一。
应用文主旨单一，集中，明确，材料多样，真实，有力，结构合理、严谨、固定，语言准确、简明、平易、庄重。要怎样才能写好应用文呢？我就按照老师所给的三点：首先，要熟悉国家的法律、法规、方针、政策；第二，要了解业务，熟悉情况；第三，阅读文件，善于借鉴，勤于实践。这样，写起应用文来便可得心应手。
这学期上了应用文写作课之后，我表面上最大的收获是：再也不怕写作文和写字字体变得娟秀多了。事实上，我最大的收获是：在课堂上跟随老师的思维不断领悟各种各样的道理，我的思维得到升华，我的人生也在跟着改变。非常感谢郑老师给我上了人生中如此重要的一课！
诚信考试倡议书6
亲爱的同学们：
考试成绩只是对自己学习方法和态度的检验，反映了一个真实的自我。期末考试将至，为了营造“诚信考试”的考试氛围，树立“严谨为学，诚信为人”的良好学风，烟台研究院学生会号召大家自觉遵守考场纪律，杜绝各种作弊现象的发生，展现一个真实的自我，对此面向全体同学发出如下倡议：
一、端正态度，严于律己
充分把握复习时间，认真准备好每一门功课。端正考试态度，诚信的对待每一门考试，用自己的实力应对每一科的考试，展现我院学子良好的学风和自立刻苦的学习作风。
二、认真复习，积极备考
在接下来的这半个月里，同学们应该抓紧时间，积累和巩固基础知识，进而解决一些比较难的问题。大家可以多向老师和同学请教。像“木桶原理”说的那样，补一下自己的弱科，满怀信心的迎接考试。
三、严守考纪，诚信应考
自觉遵守考纪，维护考场秩序，尊重监考老师是大学生应尽的义务。期末考试是检验我们一个学期以来的学习成果，诚信应对期末考试，公平竞争，为我院树立良好形象。弘扬诚信正风正气，树立与不良行为作斗争的信心和勇气。
同学们，让我们共同行动起来，实事求是，信守承诺，认真学习，诚实考试。要守住内心的一份坚持，交出一份合格的诚信答卷。
最后，衷心预祝所有的同学在考试中取得最理想的成绩!学生会诚信考试倡议书
学生会
学习《应用文写作》总结7
应用文写作课程结束了，通过这门课程的学习，我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解，虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻，但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气，同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧，感受到了写作的乐趣。这门课程让我认识到了应用文写作的重要性：不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能，应用文写作在我们的实际生活中无处不在，并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程，它将使我受用终身。现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。
首先，就其性质而言，应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人，在处理公私事务、沟通相互关系的过程中，所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性文章，因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品，并不是为满足人们的审美需求的。应用文与社会生活、日常工作密切相关，具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。正如某老师所说，应用文有它自身的一套独特的话语体系。
其次，应用文种类繁多，根据作者、写作目的和适用范围的不同，应用文可分为公务文书和私人文书两大类。我们这学期学习的是公务文书，公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书和专用类文书等，而老师着重讲解了行政公文中的通知、通报、报告和请示等与我们今后的实际工作结合紧密的文种以及日常事务文书中的总结的写作方法。考虑到我们的专业性、毕业班的实际情况和部分学生的发展需要，老师在后期还给我们讲解了稽核报告、毕业论文和申论的基本写法，可以说老师抓住重点，在最短的时间内为我们教授了最实用的应用文写作知识。
第三，一篇完整的应用文，是由特定的内容和形式构成的。其内容包括主题和材料，形式包括结构和语言等要素。
通过一学期的学习，在日常生活中我能准确把握应用文写作的要点，把它运用的日常工作和生活中，对我自己是个极大的提高。
诚信考试倡议书7 亲爱的同学们：
本学期的期末考试也如约而至。一年来，围绕着校园学风建设，我们开展了弘扬传统文化的国学达人挑战赛、汉字听写大赛;组织了倡导读书启迪心智的思享读书会活动、图书漂流活动;在加强榜样示范作用方面，我们充分利用校学生会微信平台开展了“学霸在线”互动交流活动，切实地将学校学风建设与同学们的个人成长结合起来。
学风是一种积淀，更是一种氛围，优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大精神力量。为了更好地传承学校“厚德、博学、笃行、致远”的校训，发扬“团结、勤奋、严谨、创新”校风，在期末考试来临之际，校学生会向全校同学发出倡议——诚信考试炼品格，文明考风溢校园。
1、树立诚信考试理念，端正考试态度，以真实水平展现良好风貌;
2、真诚面对自我，调整心理状态，以自信的心态迎接每一场考试，用真实成绩证明实力;
3、认真复习备考，合理安排复习时间，以应考为契机，全面梳理知识体系，扎实掌握各学科知识;
4、尊重监考老师，自觉维护考场秩序，摒却一切作弊行为，在考试中彰显新时代大学生的青春正能量。
一泓诚信静心，万卷答题自成。同学们，让我们共同行动起来，把诚信内化为心中的信念，外化为实际的行动，用青春的激情，恰同学少年的风华正茂，铸诚信之考风，创阳光之校园。
最后，衷心祝愿各位同学在即将到来的期末考试中取得优异成绩!学生会
学习《应用文写作》总结8 ——谈谈应用文写作的主题、材料和结构
应用文写作的三大要素是：主题、材料和结构，把握这三个要素是写好应用文的主要抓手。
主题是指作者的主张、见解，它是在作者下笔前就存在的，和文学作品主题的多样性相比，应用文的主题应是明确的、单一的、集中的。作为实用性的文体，应用文主题的功能就是回答“干什么”的问题。以文学作品为比较对象，应用文主题的突出特点表现在以下方面：即意在笔先；主旨鲜明；意蕴单纯；求实重用。而其中实用性是应用文主题的最本质特征，应用文写作多不是作者有感而发，而是客观需要，是被动写作行为。
材料是用以支撑主题的一系列事实或论据，如果说主题是文章的统帅和灵魂，决定着文章思想的深度，那么材料则是为表现主题服务的，是文章的血肉和基石。材料的搜集也是有学问的，必须力求全面，既要掌握直接材料，又要掌握间接材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料；既要掌握点上材料，又要掌握面上材料；既要重视正面材料，又要重视反面材料。取舍有度才能达到恰当表现主题的目的。
应用文的结构相对比较稳定和规范，以保证其严谨性、严密性和严肃性，它被形象地比喻为文章的骨骼。应用文的第四大要素是语言，它构成写作者思维的载体，并直接形成文章的全貌，其重要性如同身体的肌理，其基本要求是：明确、平实、简洁、得体。
对应用文以上内容的掌握是应用文写作的基础，虽然内容本身比较抽象，但老师讲解深入浅出，时时旁征博引，妙语连珠，幽默的授课风格把我们带入了一个全新的境界，课堂气氛活跃，枯燥的写作课堂变得生气盎然。我们在轻松的学习环境中接受了很多其他课堂上所不能学到的知识。
通过对写作课程的学习，我认识到了“拳不离手，曲不离口”重要性。要写出高质量的文学作品，平时必须勤于思考，勤于练笔，应用文写作也是如此。为了及时检验学习的效果并做出反馈，某老师每次都是利用课堂时间布置写作任务，要求学生当场写作，现学现用，并及时就学生写作过程中所出现的问题予以点评，这既巩固了课堂所学，又让学生学以致用，达到了很好的学习效果。大家一起交流写作心得，相互学习，共同提高，乐在其中。
诚信考试倡议书8 亲爱的同学们：
伴随盛夏的步伐，本学期期末考试季又来了。同学们，一分耕耘，一分收获，期末考试不仅是检阅我们学习成果的时刻，更是一个迎接挑战、收获喜悦的时刻。在这个时刻，我们不但要把自己的学习成果展现给自己的老师、同学、父母，更要把道德与诚信的优秀答卷交给自己。
孔子曰“君子以诚为贵”，孟子亦曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”德国伟大诗人海涅也曾经说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”同学们，诚实守信不仅是中华民族的传统美德，也是公民的基本道德要求之一，而从严求实的学习态度更是我们学校的优秀传统，也是大学生诚实作风的最直接体现，作弊不仅是对自己实力的否定和轻视，更是对我们学校纯正学风的亵渎。同学们，对待考试的态度和行为直接决定了我们做人的态度。杜绝考试作弊、自觉恪守诚信，用自己的点滴行为，共铸校园诚信，做一个新世纪诚实守信的大学生。
同学们，你们准备好了吗? 面对考试，我们向全校同学发出倡议:
一、提高自身修养，端正考试态度，真诚地面对自己，用真实的成绩证明自己的实力，还考场一片纯净的天空。
二、充分利用一切时间，认真复习，不抱有侥幸心理，满怀信心地迎接考试。
三、在考试中沉着应考，认真答题，发挥出自己的真实水平，达到考试检测的真正目的。
四、在考试过程中尊重监考老师，严格遵守考场纪律，实事求是，杜绝任何形式的作弊行为。
五、弘扬诚信品质，树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举和揭发。
学生会
学习《应用文写作》总结9 在这一学期的《财经应用文写作》学习中，我学到了许多东西，对财经应用文体的概念、特点、作用、结构、写法和要求都有所了解。我的口才、语言能力、胆量都有所提高。我特做此总结：
一、学习的情况概述。
本学期在老师的悉心教导和自己的学习、实践下，我学到了财经应用写作中所使用的各类反映经济活动内容的文书的通称和写法，例启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查、预测报告等。既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。了解到了财经应用文的各方面的知识。
二、学习的成效。
（一）学会了写报告、请示、说明时一定要弄清楚本单位与所发的单位之间 的关系，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。
（二）应用文的写作格式和要求各有不同，学会了到网上或在书上找资料时 多找几篇对照，找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在对照规则和范文去检查。
（三）学会了写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。
（四）启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查、预测报告等写作格 式和注意要点都有所了解。
三、措施和改进。
（一）应用写作时应要有“非我”心态
（二）应用写作要“死板”而不乏“灵活”
（三）应用写作时要有“朴实”文风
（四）应用写作时要注意表述上的准确性
（五）应用文写作要注意遵守约定俗成的格式要求
（六）丰富知识积累，动手多些，坚持不懈，苦练应用写作基本功
（七）既要死记硬背，又要灵活应用
（八）要多上台进行讲述、答辩，提高胆量和语言能力
四、今后的努力方向。
要多积累关于财经应用文写作方面的知识，多到图书馆进修这一学科的书。坚持不懈，苦练应用写作基本功，要提高应用写作能力。在平时要多写写其它日常应用文，写作实践可以使自己的文章内容准确，语言流畅，符合体式规范。写作基础知识是构成一篇文章的首要条件，所以只有掌握了写作基础知识，才能更好的学习财经应用文，所以我要在基础知识和专业知识下苦功。在应用文的写作我一定要做到：条理清楚、思路清晰、行文顺畅、用词准确等。
诚信考试倡议书9 亲爱的同学们：
期末考试是检验同学们学习成果的最好机会，更是展现一名高中生优良学风的重要窗口。学校号召全校同学在期末考试中自觉遵守考试纪律，杜绝各种作弊行为的发生，用真实的成绩证明自己的实力。
我们从小就被告知：考试不要作弊!但为什么直到现在这种现象在我们中间依然存在呢?这虽然有一定的客观原因，但更主要的还是我们主观认识上的问题。有一些同学总是想投机取巧，坐享其成;还有一些同学虚荣心作怪，产生盲从心理;更有一些同学是非不分，任由义气，这许多的主观原因才是最根本的原因。
为此，学生会特向高一全体学生发出如下倡议：
一、坚决做到“四提倡，四反对”，即提倡勤奋好学，反对惰性厌学;提倡诚实守信，反对作弊舞弊;提倡真才实学，反对弄虚作假;提倡严谨自律，反对自由散漫。
二、加强自身修养，争当一名诚信考生。我们是21世纪的青年，是祖国的未来和希望，当诚信考生，做文明公民，既是时代的需要，更是做人的基本准则。我们要充分利用时间认真复习好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试，考出真实的水平，考出诚信学风，勿让宝贵的诚信美德遗失在考场上。
三、“文明考风、诚信考试”从我做起，从现在做起。千里之行始于足下，良好的学风、文明的校风，应当从自己做起，从现在做起，我们每一位同学都要自觉抵制作弊行为，大胆地同一切违纪行为和作弊行为作坚决的斗争。立志成为一名文明诚信的学生，努力发扬一六八学生的优良学风。
最后，衷心预祝全体同学在期末考试中取得优异的成绩。
学生会
学习《应用文写作》总结10
岁月悄悄地翻过了又一个春夏秋冬，我们送走了昨日稚气未脱的自己，迎来了今天成熟奋进的自己。在过去的一年时间里，本人学习应用文写作的过程中，老师的启发和教导让我懵懂的思绪从稚嫩走向成熟，逐渐领略到了光荣的美丽与灿烂，体味到了耻辱的苦涩与暗淡。在这日新月异又物欲横流的世界里，是与非、美与丑、善与恶交织的存在着，这让我们不免在满眼的纷乱中迷茫，然而学习了应用文中的知识，我深有感触自己成熟了很多，因为在那里，我学会了做人的道德与思想，还有那些传统的礼节与文化。
应用文写作课程已经结束了，在这半年的时间里我有了前所未有过的课程体验。学习方法主要突出“练”字，“练”中学会，“练”中求熟，“练”中求巧。
在这门课中我们先后学习了通知、通报、报告、简报、调查报告问卷、调查报告、财务分析报告、会议纪要、合同、计划、总结等11种应用文本，基本上掌握了这11种应用文的写法、注意事项。学习了经济应用文写作以后，我充分的认识到它在生活、工作中的广泛应用，不管是各行各业的工作都离不开应用文写作，哪怕只是其中的正是老师的这种敬业精神，使我认识到只要自己想办到的事就没有克服不了的困难。所以就像赵老师说的：“学习即生活，生活即学习。生活着即学习着，生活着必须学习着；学习即生活着，学习着才是生活着。”紧张的学习生活，在我们还没有细细品味出它属于哪种滋味时，就突然结束了。时间，不会因为我们的投入与不投入而放慢它的脚步，所以，在有限的时间内，尽量掌握更多的学习知识点，才是最重要的。
诚信考试倡议书10
各位同学：
经过一学期紧张而充实的学习，期末考试即将开始。期末考试不是竞争性考试，而是水平能力测试，它不仅是对学生学习情况的评价，更是对学生诚信品质的检验。为了营造良好学风考风，杜绝舞弊行为，净化考场环境，特向全体同学发出如下倡议：
一、认真复习，积极准备
充分利用复习时间，系统复习各门课程，坚决杜绝网络游戏，坚决杜绝松散慵懒，端正态度对待每一场考试，靠真实能力争取优异成绩，用诚信行为展现良好考风。
二、科学复习，循序渐进
自觉遵守作息制度，合理安排学习时间，科学设计复习计划，早睡早起，规律生活，稳扎稳打，循序渐进，以饱满的精神和昂扬的斗志做好期末考试准备。
三、团结互助，共同进步
发扬团结互助精神，在学习交流中认识自己的不足，在帮助他人中巩固所学知识。
四、调整心态，愉快迎考
正确看待考试，自觉调整自我心态，重视而不紧张，轻松而不轻视，以积极的姿态投入复习，以愉快的心态迎接考试。
五、严守考纪，诚信应考
遵守校规校纪，遵守考试纪律，不夹带、不抄袭，不携带通讯工具进入考场，不协同他人作弊。诚信考试，杜绝舞弊，考出真实水平，考出真才实学，考出诚信风格。
莘莘学子，诚信为本。让我们从自身做起，自觉遵守考纪，诚实应考，互相提醒，互相督促，营造文明、诚信、健康的考场考风。让我们守住内心的一份坚持，交出一份合格的诚信答卷，为学院的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道“文明、诚信、自觉”的风景线!行胜于言，让我们努力复习，充分做好迎考准备，用行动营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的考试氛围，为广铁校园带来一股清新的诚信之风!最后，祝愿各位同学在期末考试中取得优异成绩!学生会
学习《应用文写作》总结11
在这个学期里，我们的课程里多个一门我们从没接触过的课程，应用文写作。通过这学期的学习，让我们知道了很多东西。可以说是受益匪浅了吧。
我们也知道在随着社会的飞速发展。人们越来越深刻的认识到了经济发展需要多元化、多层次的人才的。因此也要有一定的写作水平才行的，最少应该知道怎样写总结，写总结的格式又是如何的。这既是对自己前一段时间工作的肯定，也是让上级能够清楚的知道你在这段时间到底做了些什么、学到了什么、工作如何。这在以后我们步入社会，在公司上班，少不了也会写工作总结，或一些策划。经营方向策划等等的报告。这些报告写的好坏会直接影响到你在老板心目中的地位和印象的。如何才能把这些写好，让老板一看就能一目了然了的。对我们现在来说学好经济应用文写作是非常有必要的，也已是十分重要的，它既是岗位工作者必备的基本能力之一。也是我们学生要撑握的一门重要的必备写作总结的能力的一个评价，就举一些有关学校里的一些事做为例子好了。比如说我们的班长、团支书都要将活动总结报告给系团总支。这里也就会要求他们会写总结，光会写也没用的，还要知道要如何写，格式如何。总不能就是在哪里写流水账吧，这些都是有讲究的。这当中也包括我们的老师也是要写总结的。这就要求我们要学会如何总结，如何更加规范化我们的语言。可见学好这门课程是多么的有用，多么的重要了。这都是在经济应用文学后才知道的。
通过学习，改变了以往我对应用文写作的一些观点。我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。他虽然有一定的格式和要求，不比得文学创作，个人可以有较大的发挥空间，但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永，它讲究一个“实”字，是“看似无情却有情”。这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一。这学期上了应用文写作之后，我收获了很多，授人以鱼不如授人以渔。
应用文写作和我的工作生活紧密的联系了起来，将“应用”的实质发挥的淋漓尽致。在课堂上跟随老师的思维不断领悟了各种各样的道理，我的思维得到升华，我的人生也在跟着改变。
诚信考试倡议书11
青年朋友们：
诚信是中华民族的传统美德，是每个人的立身之本。而诚信考试是学生的基本行为规范，是学生应具有的道德素质。我们要正确认识到考试是检验学习成果的最好机会，它能让我们正确评价自己，找出学习上的失误和不足，在求学之路上不断进步。考试需要诚信，考试失败仍有补救的机会，考试作弊则是你美好人生的一处败笔。几年来，“坚毅、勤奋、求实、创新”的八字校风激励着一代又一代的三中学子勇攀学术高峰，其中求实的学术态度更是三中的光荣传统和立学之本，也是我们诚信作风最直接的体现。xx学年度第二学期期末考试即将开始，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验。
在此，校团委向广大同学发出以下倡议：
一、排除外界干扰，正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用一切时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。
二、提高自身修养，做一名诚信学生。我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。
三、在考试过程中端正考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。
四、“文明考风、诚信考试”从我做起。千里之行始于足下，良好的学风，文明的校风，应当从自己做起、从现在做起，努力打造诚信校园。
树道德之新风，立诚信之根基。我们要积极实践“八荣八耻”的社会主义荣辱观，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻。同学们，让我们大家行动起来，互相提醒，互相督促，把道德原则和道德规范内化为自己的内心信念，外化为自己的实际行动，以纯洁的心灵吸纳无尽的知识，让舞弊远离校园，让诚信常驻心中!营造一个健康良好的考场考风，交出一份合格的诚信答卷，为促进三中学风建设尽自己的一份力量!衷心预祝所有同学在期末检测中取得好成绩!学生会
学习《应用文写作》总结12
这个学期我学习了《应用文写作》这门课程，在没有上这门课程时，我对应用文是什么都不知道，只是觉得它是一门文学写作方面的课程，学习后，我才知道应用文是写一些行政文书、报告、请示、事务文书等，向国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的实用性文章，它非常的有实用性、简明性、时效性、程序性，不像我们平常写的作文，时间长，内容的篇数长，内容没有按照一定的程序来写，比较杂乱，让人看着不是很一目了然。
我们当今社会发展的速度很快，各种信息量就很大，管理部门或单位为了提高处理日常业务工作的质量和效率，就要提高和重视工作人员的应用文撰写能力，是否能心应手地撰写应用文，就成为了衡量工作能力高低的重要标准之一。因此我们要学会对应用文的写作。在学这门课程时，老师给我们讲了它的应用文书的含义和它的结构，因为时间的紧迫，我们就学了行政公文和事务文书这两个章节，在一二周的学习中，我们学习了行政公文这个知识点，行政公文的种类有13种：命令、议案、决定、意见、公告、通知、通告、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要。它的结构老师也一一做了详细的讲解，如让我们了解公文的格式结构有眉首部分、主体部分、版记，像上行文和下行文的书写格式，老师也细心的讲授于我们，上行文是我们向一些上级的领导机关递交报告、请示等，下行文是上级写给下级的一些决定、批复、通知、命令等，因为要熟悉它要写的公文格式，我们就必须要对它的结构进行了解，只有了解它的结构，后面的公文才更容易的学会，为此，老师给我们抄看了它的格式结构。
在这欢快的几周学习中，我们现代应用文书这门课程悄然的结束了，就在学习了各种文书写作的学习过程中，我知道了现代应用文书的作用。
诚信考试倡议书12 亲爱的同学们：
古人云“人而无信，不知其可”，诚实守信是中华民族的优良传统，是做人的基本原则。树道德之新风，立诚信之根基，更是新时代大学生义不容辞的责任。经过一学期紧张而充实的学习，英语四六级考试和期末考试即将开始。英语四六级考试只是考察英语能力的一个指标。期末考试则是检验同学们一学期来学习成果的有效途径，也是展现当代大学生学术修养的重要窗口。为营造良好校风学风，加强纪律教育，引导广大同学树立正确的价值观，培养自立自律、刻苦学习的作风，塑造高尚的品格，认真复习，诚信考试，学校特向全体同学发出如下倡议：
一、认真复习，积极备考。“行百里者半九十”，期末考试即将来临，希望同学们抓紧时间，在积累、巩固知识的基础上，认真做好最后阶段的复习。希望同学们充分利用复习时间，系统复习各门课程，坚决杜绝网络游戏，坚决杜绝松散慵懒，端正态度对待每一场考试，靠真实能力争取优异成绩，用诚信行为展现良好考风。
二、严于自律，立己达人。以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻。尊重监考老师，遵守考试纪律，坚持堂堂正正做人，清清白白做事的人生态度。
三、提高修养，端正态度。“文明考风、诚信考试”从我做起，从现在做起，每一名同学都要自觉抵制作弊行为，守住内心的一份坚持，交出一份合格的答卷，做一名文明诚信的大学生。
四、团结互助，共同进步。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，复习阶段更应发扬团结互助的精神，在交流中发现自己的不足，在帮助他人的同时，加深自己对所学知识的巩固，取得双丰收。
五、学生党员、学生干部要带头遵守考场纪律，以身作则，从我做起，为全体同学做出表率。
六、严守考纪，诚信应考。孟子曰：“车无辕而不行，人无信而不立”，作弊不仅是对自己实力的否定和蔑视，更是对学术风气的亵渎。遵守校规校纪，遵守考试纪律，不夹带、不抄袭，不携带通讯工具进入考场，不协同他人作弊。诚信考试，杜绝舞弊，考出真实水平，考出真才实学，考出诚信风格。
诚信是一道山巅的流水，能够洗尽铅华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛;诚信是一轮朗耀的明月，我们惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。
莘莘学子，诚信为本。同学们，我们应自觉践行 “厚于德、诚于信、敏于行” 的新时期广东精神，互励共进，用真诚的心态面对自己，用真实的实力和负责的态度向自己、父母、老师、学校交上一份满意的答卷。让我们守住内心的一份坚持，为海大带来一股清新的诚信之风吧!最后，衷心祝愿同学们能在一个公平、公正的环境中参与竞争，在即将到来的英语四六级考试、期末考试中取得优异的成绩!学生会
应学习《应用文写作》总结13
一学期的网络学习，我们完成了《应用文写作》课程的学习，通过这门课程的学习，我掌握了很多知识。
说实话，一开始对应用文写作毫无概念，当得知自己要学习这门课程的时候，便开始犯愁起来。因为从小到大，一直都对文学没有特殊的敏感性，不会用过多华丽的辞藻来修饰自己的文章，因此作文成绩也不是很理想。当高中毕业，开始了大学的学习生活，以为自己可以远离自己所不感兴趣的作文，可看到《应用文写作》又让我抵触起来。但是当我真正接触了这门课程后，我才发现它与我想象中的完全不一样。它不同与我们所接触的文学作品和其他实用文体。文学作品供人欣赏，其价值在于审美，它以美感人，以美育人，通过丰富.透明的艺术形象使人在欢愉中不知不觉达到感染教育的效果。而应用文写作则不然，它主要是为了解决实际中的问题，具有很高的价值性与直接实用性。并且它不需要过多华丽辞藻的修饰，只需要简明扼要地按照规范写成文章即可。因此这让我找到了自信，让我下定决心要认真上好每一堂应用文写作课程。掌握好每一种应用文所需要理解和记住的要点。
虽然《应用文写作》这门课程，就其教授的内容来看，课程内容比较单一，上课时会比较地枯燥，虽然课程内容单调，但是它的实用性，让我们对应用文写作的热情却在持续升温中。我们半年的《应用文写作》课程也接近了尾声。
在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。
亲爱的同学们：
孟子云：“诚者，天之道也;思诚者，人之道也。”诚实守信是中华民族的传统美德，是为人处事最重要的品质，更是一个社会赖以生存和发展的基石。人民大学以“实事求是”为校训，向我们每一个人大学子提出了理论联系实际，勇于追求真理的殷切期望，而诚信与勤奋，正是我们追求真理的必由之路，也是我们应该珍视与维护的优良学风。
在进入大学的第一个考试周来临之际，我们向师长和同学们郑重承诺，在即将到来的考试中，我们一定会充分发挥党员先锋模范作用，诚信应考，慎独自律，严守考纪，抵制作弊，坚持公平竞争，维护优良学风。
同时，我们也倡议全体同学加入到我们的行列，共同做到以下几点：
一、加强思想道德建设，践行社会主义荣辱观，深刻认识诚信对于个人发展、社会进步和民族振兴的重大意义，让诚信成为自己做人做事的自觉准则。
二、端正学习态度，克服浮躁心态与功利思想的影响，明德博学、求是笃行。正确认识考试的意义和作用，认真复习，积极备考，以考试检验自己的学习方法与学习成果，及时发现学习上存在的不足并加以改进。
三、严守考试纪律，不投机取巧，不大意懈怠，不随波逐流，坚持公平竞争原则，坚定慎独自律操守，自信自觉地向考试作弊与违纪行为说不，维护严谨治学、勤奋求真的优良学风。
四、积极维护诚信考试环境，抵制不良风气。主动提示身边的同学阅读了解并遵守考试纪律，避免考试违纪酿苦果;勇于检举揭发考试作弊行为，弘扬校园正气树新风。
同学们，“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”没有诚信的国家将不会稳定，没有诚信的校园将不可立足，没有诚信的人终将被社会所抛弃。让我们携起手来，以自信、诚信的态度走进考场，用勤奋与汗水完成一份出色的期末考卷，用诚信与坚守完成一份出色的人生答卷。
最后，衷心祝愿大家在考试中取得优异的成绩!学生会
学习《应用文写作》总结14
在半年的《应用文写作》的学习过程中，我们练习过通告，论文还有总结的写法，并且上交了作业，在老师的审批和点评过后，让我对它们的写作手法及其中应注意的问题有了明确的理解与记忆，并且也相信，在之后，写作这些应用文的过程中，一定会避免自己之前所不注意的问题，交出更加完美的写作文件。
在这个学期的应用文写作的学习过程中，我慢慢了解了应用文这门学科，总结出一些学习的方法：
1.要研读教材中的内容，关注教材中的细节。首先通过研读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，通过对教材的研读，使我对每一个章节设计的知识又了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。
2.查漏补缺，纠偏固体。熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。也要针对平时模棱两可的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己正确的使用得当的知识点。
3.寻别觅距，连环记忆。首先，在学习文种时，助于区分文种之间的差别，正确的选用它们，理清相近地文种之间的区别，找出差距，对应用文写作的理论学些和具体文种的写作过程是十分重要的。要善于打破教材固有的，发觉他们之间的联系，便于记忆。
4.注重积累，注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。
在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习，巩固直至完全掌握它。
诚信考试倡议书14 亲爱的同学们：
诚信没有重量，却可以让人犹鸿毛之轻，可以让人如泰山之重;考风，是一种品行、一种责任，更是一种精神之源。
期末将至，为进一步加强学风和考风建设，培养同学们自立自律、刻苦学习的作风，塑造高尚的品格，营造一个公平、公正、诚实、守信的考试氛围，特向全校同学发出“诚信考试，文明考风”的倡议：
一、知荣明耻，诚信做人
国家立诚信，社会讲诚信，个人践行诚信。青年人是社会栋梁和国家希望，我们有责任、有义务继承和发扬传统美德，树立高远目标。当代大学生要加强道德修养、锤炼诚信品质、积累广博知识，为今后在激烈的社会竞争中立于不败之地积蓄正能量。
二、端正态度，平和心态
考试是考查学生学习成果、督促学生学习总结的重要途径，是学校教育教学管理的需要。考试成绩不能代表人的综合能力，希望同学们将考试作为查漏补缺、寻求进步的重要机会，认真对待每一门考试，以平和理性的心态面对考试成绩。
三、科学复习，积极备考
科学合理地安排复习时间、努力提高复习效率是增强复习效果的有效方法。在复习阶段发扬同学间互帮互助精神，在交流中认识自己的不足，加深对所学知识的巩固，积极备考，争取取得优异成绩。
四、文明考风，严守考纪
我们要坚守内心的道德，尊重监考老师，严格遵守考试规章制度，服从管理。在不良念头面前严于自律，自觉抵制作弊行为，积极检举和揭发考试作弊行为，共同营造公平竞争的考试氛围。
“一泓诚信静心，万卷答题自成”。透过尘嚣，将这份安静注入心房，使我们踏实学习，履行诚信。让我们共同行动起来，互相提醒，互相督促，把道德内化为内心的信念，外化为自己的实际行动;让我们用青春的年华，恰同学少年的激情，坚定自己奋发朝前的道路和目标;让从我们每一天的学习生活做起，为青春谱写一曲壮丽的凯歌，让舞弊远离理工校园，让诚信常驻心中。让我们共同记住：“手握诚信，把握未来!”
最后，衷心祝愿同学们在全国大学英语四、六级考试、研究生硕士考试及期末考试中取得优异成绩!学生会
学习《应用文写作》总结15
——总结的写法
我们工作、学习了一个阶段后，回顾、检查一下前一阶段的情况，看看有哪些成绩，哪些缺点，把经验和教训找出来，以便今后改进，将这些写成书面文字，就是“总结”。
总结的应用很广泛，种类也较多。按内容分，有“工作总结”“学习总结”“生产总结”等；按时间分，有“年度总结”“季度总结”“月份总结”“阶段总结”等；按性质分，有“全面总结”“专题总结”等；按范围分，有“单位总结”“个人总结”等。写总结时，有些种类往往是结合起来的，如一个单位年度的全面的工作总结。
写总结，一般包括以下四个部分：
一、情况概述。简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。
二、主要做法、经验和体会。这部分是总结的重点，可以先讲做法，后讲体会、经验；也可以根据内容分成几个问题，一个一个地写，每个问题既有做法，又有体会；还可以把工作或学习分成几个阶段，按时间顺序来介绍情况，谈体会。
三、存在的问题和教训。问题要提得准确，以便今后去解决；教训则侧重今后要注意避免和克服的方面。
四、今后的努力方向。努力方向要写明确，对下一步工作或学习的设想、安排意见要提得切实可行。
写总结不必非要遵循固定的格式，以上几个部分也不必一一都写到每篇总结里。有的可以合并，有的可以突出，有的还可以省略，这要根据总结的写作目的和要求来确定，灵活安排。
写总结最要紧的是要提出规律性的东西。如果只罗列几条成绩和缺点，那是不够的。一定要下工夫好好分析一下成绩是怎么得来的，缺点是怎么产生的，根本原因是什么，有哪些基本经验和教训，这样把规律性的东西弄清楚了，就能自觉地发扬成绩，克服缺点，使今后的工作或学习更上一层楼。这是写好总结的关键。
写总结还要根据实际情况，抓住特点，突出重点。如果不分主次轻重，什么都写，势必什么都说不清楚，使人读了印象模糊。抓住了重点，还得具体地说明重点，不能笼笼统统。
例如，一位同学总结自己的复习时写道：“‘学而时习之’，这是学习的经验之谈。经常复习，知识就不断巩固，进而网络化。每学习一个阶段，我就进行总结归纳，写小结心得，将自己摸索出来的方法完善起来。比如：学习文言词语，从课文中找出它们在不同句子中的含义，列举实例，总结规律，不仅记忆起来方便，也锻炼了自己的能力。”这样写，读了感到清楚、具体。所以，除了概括性的说明外，最好还能配合一两个恰当的典型例子，做到点面结合。此外，举一些数字，有时也很必要，特别是百分比和前后左右对比的数字更能说明问题。
诚信考试倡议书15 亲爱的同学们：
孔子曰“君子以诚为贵”。国家倡导诚信，社会呼唤诚信，校园需要诚信，人人需守诚信。诚实守信是中华民族的传统美德，是社会文明进步的标志，是为人处事最重要的品质。一直以来，我校全体师生始终铭记“惟真惟实”的校训，坚持“实事求是、艰苦奋斗”的校风，形成了务实进取、积极向上的良好学习、工作氛围。在本学期期末考试即将来临之际，为营造一个公平、公正、有序和谐的竞争环境，形成良好的考风、学风，积极引导同学们塑造高尚的品格，坚决抵制考试作弊的不良风气，校学生会、研究生会向全体在校学生发出如下文明诚信考试倡议：
一、知荣明耻，诚信做人
国家立诚信，社会讲诚信，个人需要践行诚信。青年人是社会栋梁和国家希望，我们有责任、有义务继承和发扬传统美德，树立高远目标，不断促进国家、社会的发展与进步。当代大学生要加强道德修养、锤炼诚信品质、积累广博知识，为今后在激烈的社会竞争中立于不败之地积蓄能量。我们应该以诚信考试为荣，以徇私舞弊为耻，充分展现石大人过硬的学术水平和道德水平，用真实的成绩证明自己的实力。
二、端正态度，平和心态
考试是检查教师教学水平、考查学生学习成果、督促学生学习总结的重要途径，是学校教育教学管理的需要，同时也是对我们学风和考风的检验。我们不但要把自己的学习成果展现给老师、同学、父母，更要把道德与诚信的优秀答卷交给自己!考试有利于对学习情况系统详细地分析总结，旨在督促同学们积极学习，为衡量个人学习能力树立标准。但考试成绩不能完全代表人的综合能力，希望同学们将考试作为查漏补缺、寻找进步的重要机会，认真对待每一门考试，以平和理性的心态面对考试成绩。
三、科学复习，积极备考
“一分耕耘，一份收获”。我们在注重平时认真学习的同时，还应该利用期末宝贵的时机，科学合理地安排复习时间、努力提高效率是增强复习效果的有效方法。有针对性地制定复习计划，将老师复习课的内容及教学大纲同个人复习计划结合起来，遇到问题积极向老师咨询解决，同时在复习阶段发扬同学间互帮互助精神，在交流中认识自己的不足，加深对所学知识的巩固，积极备考，争取取得优异成绩。
四、文明考风，严守考纪
良好的学风、文明的考风，应当从自己、从现在做起，努力打造诚信校园。以诚信考试为荣，以徇私舞弊为耻。我们要坚守内心的道德，尊重监考老师，严格遵守考试规章制度，服从管理;在不良念头面前严于自律，不因一次不诚信的行为给自己的尊严、形象和信誉带来污点;弘扬诚信的优良传统，自觉抵制作弊行为，积极检举和揭发考试作弊行为，共同营造公平竞争的考试氛围。
五、学生干部、党员发挥模范带头作用
全校各级学生干部、学生党员要在学风建设上以身作则，弘扬诚实守信的优良品德，以实际行动维护考场秩序，为引导同学树立正确的考试观，建设我校“诚信考试光荣、违纪作弊可耻”诚信考风共同努力。
“车无辕而不行，人无信则不立。”诚实守信是一种道义，是一种准则，更是青年学生实现人生价值的重要一环。树道德之新风，立诚信之根基，是我们当代大学生义不容辞的责任，让我们共同行动起来，互相督促，互相激励，将人生的道德修养落实在每一场考试之中，交出合格的诚信答卷，以真实成绩和真诚品德展现当代大学生的风采，争做优秀的石大人!最后，衷心祝愿全校同学在期末考试中取得优异成绩!学生会
学习《应用写作》总结16 从一开始对应用文写作没有直观的感受，只是以为像高中时那样写作各种文体，只是在大学里主要重点放在议论文上。而一直以来对议论文的写作都没有涉足过深，所以起先对这门课程的学习有点不知所措。但是当我真正接触了这门课程后，我才发现它与我想象中的完全不一样。它与我们所接触的文学作品和其他实用文体不同。
文学作品供人欣赏，其价值在于审美，它以美感人，以美育人，通过丰富.透明的艺术形象使人在欢愉中不知不觉达到感染教育的效果。而应用文写作则不然，它主要是为了解决实际中的问题，具有很高的价值性与直接实用性。并且它不需要过多华丽辞藻的修饰，只需要简明扼要地按照规范写成文章即可。且贴近生活，实用性非常强。所以，我坚持去聆听洪婧老师所授的这门课程。努力掌握好每一种应用文所需要理解和记住的要点。
诚然依据《应用文写作》这门课程，与其教授的内容来看，课程内容比较单一，无非是每种文体如何如应用，特定的文体对应着特定的文体等。半个学期的学习时间，我对应用文写作有了全新的认识。
在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。
诚信考试倡议书16
亲爱的同学们：
当代中学生不但要具备积极进取的人生态度，更应拥有诚信做人的根本，只有具备诚实守信的品德，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
为加强诚信考试宣传教育，积极引导同学树立正确的价值观和人生观，树立诚信考试光荣、考试舞弊可耻的观念，学校号召全校2014多名同学在校花网*期考中自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为。倡议如下：
1.行百里者半九十，期考复习备考已处于冲刺时刻。努力复习，全力以赴，做好充分准备，以饱满的热情和充分的信心迎接高考。
2.牢固树立“以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻”的观念。排除思想杂念，聚精会神，在考场上充分发挥自己的学习水平。
3.严守纪律，诚信考试。严于自律，互相督促，严格遵守考试纪律，自觉抵制作弊行为，守住内心的一份坚持，交出一份合格的答卷。
4.全体班、团干部和入党积极分子、团员青年以身作则，率先垂范。
《考生守则》、《国家教育考试违规处理办法》等文件明确规定了违反考试纪律的认定办法和处分办法。学校提醒同学们切不能因课件下载*小失大，不要为一时的“聪明”而带来终身的遗憾。
同学们，让我们用诚信撑起浦江三中“励志，尚学，笃行”的天空，用行动向自己、父母和老师交上一份完美的高考答卷吧！
学生会
学习《应用写作》总结17
在这个学期的应用文写作的学习过程中，我慢慢了解了应用文这门学科，总结出一些学习的方法：
1.要研读教材中的内容，关注教材中的细节。首先通过研读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，通过对教材的研读，使我对每一个章节设计的知识又了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。
2.查漏补缺，纠偏固体。熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。也要针对平时模棱两可的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己正确的使用得当的知识点。
3.寻别觅距，连环记忆。首先，在学习文种时，助于区分文种之间的差别，正确的选用它们，理清相近地文种之间的区别，找出差距，对应用文写作的理论学些和具体文种的写作过程是十分重要的。要善于打破教材固有的，发觉他们之间的联系，便于记忆。
4.注重积累，注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。
半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习.巩固直至完全掌握它。
诚信考试倡议书17 亲爱的同学们：
“诚信为本，勤恳为要”一直以来就是中华民族传承千年的优良品德，而砥砺诚信德行，恪尽奋进品格更是当代中学生义不容辞的责任与义务。即将到来的期末考试，是对我们所学知识能力水平的检验，更是对我们的道德与诚信的考验。为了维护考试的公平、公正，促进我校优良学风考风建设，坚决抵制考试作弊等不良现象，值此期末考试即将来临之际，校学生会向全校同学发出倡议：端正考试态度，杜绝舞弊现象，严守考试纪律，维护校园正气，驾诚信之舟，破学海之浪，成栋梁之才!让我们努力做到：
一、提高修养端正态度，诚信考试深思笃行。树立诚信考试的观念，真诚地面对自我，以自己的真实成绩来证明实力;
二、认真复习专注备考，制订合理复习计划。在抓好基础知识复习的同时，对全部的学习内容进行梳理，切实做好考前准备;
三、诚信考试创造佳绩，文明考风从我做起。以正确的态度面对每一场考试，沉着冷静答题，自觉维护诚信考风;
四、尊重监考老师，严格遵守考试规章制度，自觉抵制作弊行为，在考试中彰显和传承诚信品质。
莘莘学子，诚信为本。让我们从自身做起，自觉遵守考纪，诚实应考，互勉共进，共同营造文明、诚信、健康的考风。让我们守住内心的一份坚持，交出一份合格的诚信答卷，为校园带来一股清新的诚信之风，用诚信为青岛农大撑起一片洁净的蓝天，展示中学的自信风采。
最后，衷心的祝愿全校同学在本次期末考试中取得优异成绩。
学生会
学习《应用写作》总结18 这个学期我们开了应用写作这门课程，虽然只有一学期，但是让我们学到了不少的知识，对应用写作这门课程在总体上有了初步的了解，了解了应用写作的发展、含义以及开设这门课程的意义，也学习到行政公文文体、事务文体等，为将来踏入社会做了一些准备。
应用文就是机关、团体、企事业单位、人民群众在日常工作、生活、学习和社会交往中处理公、私事务时所使用的具有使用价值和通用格式的文章。应用写作并不像我们想象中那么死板，它有着一定的套路和讲究。每一类应用文的写作都是需要认真揣摩的，字体大小、序号、标题、落款、问候语、成文时间等都是需要细心的地方。当然，对语气的把握也是很重要的，比如写求职书的时候，说话一定要得体、谨慎，还要很谦虚，在谦虚的同时也应该把自己的能力展现出来，要以真诚的态度来写下每一句话。又比如在写法定公文时，首先需要明确法律公文的类型，需要十分关注隶属关系以及写作的目的，毕竟法律公文是一类很严肃的应用文，需要更加严谨、严肃地对待。
在这里来谈一谈我对这门课程学习的心得。
我们在社会发展过程中少不了应用写作，人们在处理工作时必须使用到应用文，否则有些工作无法开展，还有些工作的进行也会受到阻碍，所以当今社会需要大量的应用写作人才。现在许多高校开设了这门课程，甚至有些单位还组织员工接受应用文写作的培训，这都是因为应用写作对工作有着很重要的影响，足见应用写作的重要性了。
应用文的语言必须简练，还要把意思传达清楚，每句话说得明明白白，不能让读这篇应用文的人看得迷迷糊糊，不能有产生歧义的地方，语言组织方面的能力一定要强，要把话说到点上，语言不必生动，不能卖弄自己的文学水平，这也是应用写作的困难之处。在有些情况下，如果在写应用文时稍有不慎，出现了一个小小的错误，可能就会造成很严重的后果，比如双方签订合同的时候，可能会因为这么一个小的错误被对方捏住不放，导致自己利益受损，又比如反映企业经营状况的应用文中如果出现了错误，可能就涉及到商业欺诈的行为，造成公司利益的巨大损失。
应用文写作是在工作、学习和生活中，为处理公私事务所运用的写作形式，如；行政文书、可行性研究报告、实验报告书信、契约、等等。都是以实用为目的，是最有效的表述思维、交流思想，传播信息、解决问题、为社会现实服务的写作。其写作有很明确的对象和目的，内容强调真实不能有虚构、夸张、什么比喻、拟人等等，它的文风相对来说就要朴实一些，不凭个人好恶主观臆断。
我通过这次对应用写作的学习，端正了对待应用文写作的态度，努力学习应用文写作的技巧和方法，相信到将来踏入社会能对自己提供很大的帮助。
诚信考试倡议书18 亲爱的同学们：
十月月考将至，为了进一步激发同学们发扬诚信精神，切实加强学风建设，引导同学们珍爱诚信，拒绝作弊，以积极的心态迎接期末考试，促进良好的考风考纪的形成。继续教育学院团委学生会号召全体同学在期末考试中自觉遵守考试纪律，杜绝各种作弊行为的发生，用真实的成绩证明自己的实力。
特此，向全院同学发出如下倡议：
一、坚决做到“四提倡，四反对”，提倡勤奋好学，反对惰性厌学;提倡诚实
守信，反对作弊舞弊;提倡真才实学，反对弄虚作假;提倡严谨自律，反对自由散漫。
二、“文明考风，诚信考试”从我做起、从现在做起。千里之行，始于足下，良好的学风，应当从自己做起，从现在做起共建“公平、公正、公开”的考试环境。
三、全面复习，认真备考，投身“提高文明素质，严肃考风考纪”的行动中。
努力学习，刻苦钻研，做一名优秀大学生。我们要充分利用备考的时间，认真复习好每一门功课，以严谨的态度对待每一场考试，发挥真实水平，考出优异成绩
四、加强思想政治学习、充分发挥学生干部、党员、入党积极分子的表率作用。学生干部、党员、入党积极分子自身严格要求自己，争做模范与先锋，从而影响其他同学，全力以赴抓复习，诚实守信去考试。
同学们、学以诚贵、分由实美。在自学考试即将来临之际，我们以此来倡导认真刻苦学习的精神，发扬“一分耕耘一分收获“脚踏实地的学习作风。让我们一起为学校的学风建设，为学校严谨的考场纪律撑起一到“诚信、文明、自觉、向上”的亮丽风景线而共同努力!最后，衷心预祝全体同学在本次月考中取得优异的成绩。
学生会
学习《应用写作》总结19 本学期，我学习了《应用文写作》这门课程，通过学习，对于应用文写作有了全新的理解和体会，现将本人学习体会作如下总结：
应用文写作在思维上侧重逻辑思维，讲究逻辑体现在文章结构上。就是有条理清楚、井井有条，断了之间有明显的逻辑关系。陈述事项界限清晰，不交叉、不困乱，内容前后讲究因果，材料能够证明观点。应用文有规定的格式，写作过程要按固定格式来写，不能标新立异要遵守惯用或通用格式来写。应用写作的目的是实用，语言要求简洁、明确、概括、精炼、恰当使用词语、专业词语。
一份很好的求职简历就可以为自己的求职争取到更有利的机会，一份很好的工作总结就可以让上级看到自己的才能，一份很好的科研论文就可以展现出自己的科研成就„不管自己是在哪个部门，做着什么样的工作，都是离不开应用写作的，而且应用写作的水平对个人发展也是有着不小的影响，如果你善于写应用文的话，你会被所在单位重视，如果有可能的话，会被赏识而得到更好的发展。
应用文的写作不仅仅是要依据固定的格式，还要在格式正确、规范的前提下争取创新。写作就应该掌握灵活，应用文的写作当然也应该如此。如果已经熟练地掌握了应用文的写作方法，可以在此基础上灵活运用，就能够展现出对应用写作的良好把握和语言功底的深厚。
对一篇应用文的写作而言，最基本的要求就是实用。应用写作并非有些人眼里千篇一律又死板的文章，它应该是能给特定的人群提供准确、有效的信息，能明确传达自己的意图，然而想要达到这一要求就需要先对应用文写作有一个全面、整体的感知和把握，要熟悉每一种应用文的写作方法，要严谨、认真地对待应用文写作中的细节问题，因为往往就是在这些别人不容易注意和发现的细节上才显出一个人真正的写作水平和能力。
诚信考试倡议书19
亲爱的同学们：
期末将至，各类考试接踵而来，在此，我们提醒广大同学切莫考试违纪舞弊。
诚实守信是中华民族的传统美德，也是公民的一项基本道德责任，是为人处事之本;当代大学生必须具备诚实守信的品德，方能在日后激烈的社会竞争中立于不败之地。
考试是对我们学习成果的最好检验，更是展现我们学校“崇德尚学、求实创新”优良学风、诚实守信的重要窗口。
考场作弊，是对自我能力的完全否定，是自轻自贱和缺乏道德的表现，是诚信的沦丧和对自身品格的亵渎，是对社会公正的无情践踏。
自古以来，读书人都是以节操为本，以诚信为基。今天的大学生更应该传承民族美德，树道德之新风。
学习在于点滴积累，亲自采的蜜最甜，亲手酿的酒最香。期末考试即将开始，值此我们向全院同学发出倡议：
1、全院同学要认真复习，积极备考，严守考试纪律，诚信考试，自觉抵制考试中的各种不良风气。
2、学生干部、党员，团员带头遵守考场纪律，以身作则，从我做起，为全体同学做出表率。
3、同学之间互相督促，互相警策，制止作弊，弘扬正气。
我们真诚希望各位同学凭自己辛勤的汗水和真才实学，在考场上发挥出色水平，以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻，弘扬求实学风，维护知识的尊严!用诚信品德向自己、向老师、向家人交上一份高水平的答卷。
祝愿全体同学在公平、公正的考试中取得优异的成绩!学生会
学习《应用写作》总结20
应用写作原本对我来说没有什么概念，工作后，我在单位的人事科呆过一段儿时间，头头儿时不时让我起草个文件，写个发言稿或者阶段性的工作总结，开会的时候有时也让作个记录。这也算是和应用写作开始有了接触，不过我是学理科的，对应用写作的要求不甚了解。
我当时的做法是模仿，我每次写这些东西时，总是借来相关的已有的材料，比如：起草文件，我就找来原来已有的类似的文件，照猫画虎，“描摹”而成。至于其他的总结和会议记录等等，也没什么要求，那就按自己的理解任意发挥。好在领导对此要求也不严格，也应付了下来。从此我对应用写作有了一些感性的认识，但尚缺乏系统的学习。
本学期开设了应用写作课程，我认为是很有必要的，因为应用文的写作在工作中往往接触得最多，用处是很大的。
通过学习，还是有了一些收获。
应用写作时的“非我”心态 一般文体的写作往往是站在“自我”的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心绪，或者阐述自己的观点，或者按照自己的理解去说明，即使新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。应用文写作一般（除了个人总结、书信）是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场，因为表达的是“非我”，而非“自我”。比如：给领导草拟文件，一定弄清楚他的意图，不然急急忙忙去写，接着恐怕要经历多次“返工”的痛苦经历。因为你是给领导写的，领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完成这份文件。再比如写请示、公函、报告、简报等，一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等，据此才能采取合适的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。在课上孙老师举了很多例子，正说明了这一点，应用写作所站的角度的重要性。
今后，我将继续不断学习应用文的格式特点和要求，不断提高自己的应用文写作水平，这是当代青年在职场的必备素质之一。
诚信考试倡议书范文20 亲爱的同学们：
高考如期而至，我们寒窗砺剑十余载，终待今日展身手。
高考，承载着千万学子的光荣和梦想;高考，寄托着万千家庭的期望和希冀;高考，支撑着国家民族的希望和未来。
高考是国家选拔人才的重要考试之一，有选拔就有竞争。公平公正是竞争的根本准则，如若诚信缺失，何谈公正公平?诚信，检验着人品之高下;诚信，考验着风俗之厚薄;诚信，拷问着人性之善恶。
为严肃考试纪律，弘扬诚信之风，树立社会正气，喀什二中全体高三学子向全疆高三学生发出倡议，用我们的良知托起一份承诺。
一、明确目标，端正态度。高考考查着知识和能力，考验着做人的诚信底线。我们可以输掉高考，但决不能输掉做人的尊严和坦荡。
二、珍爱诚信，拒绝舞弊。视诚信为生命，用行动维护诚信。实事求是，杜绝一切舞弊行为;坚定勇敢，同不良风气做斗争。全体考生共同营造纯净的高考环境。
三、文明考风，你我共创。尊重监考老师和工作人员，严守考试规章制度，营造文明和谐的考试氛围。考出水平，考出文明。
同学们，让我们行动起来，坚定信念，诚信应考。守住诚信的阵地，笑看诚信之花绚丽绽放!让我们的人生多一份骄傲，少一份遗憾!衷心预祝所有考生取得优异成绩!
学生会
学习《应用写作》总结21
《应用写作》是一门有着较高的实用价值和较广适用范围的学科。当今社会是一个信息社会，当今时代是知识经济时代，而信息的传递、知识的传播，是离不开写作的。通过学习归纳出几点体会：
行政机关公文，是开展机关工作的一种十分重要的手段。各级各类机关，无论内政、外交、军事、公安、司法、经济、科学、教育、文化、卫生、体育等部门和单位，都要运用各式各样的文件来指导和推动工作。
行政机关公文种类很多。如果按发送对象区分，大体有四类：一是向上级报送的，即通常说的“上行文”，主要有请示、情况报告、工作报告等。二是向下级机关发送的，即通常说的“下行文”，主要有指示、批示、决议、决定、通报、布告、公告、公报等。三是可以上送，也可以下发，或者有些上送，有些下发的，如简报、调查报告、工作总结等。四是主要在机关内部使用，必要时也可以上报下发的，如工作计划，会议纪要、汇报提纲等。另外，还有的是两个单位或两个以上单位共同制定，只在特定范围使用的，如合同、协议书等。当然，这只是大体的分类。事实上有许多文件，是否上送或下发，或发给左邻右舍、平行机关，常常不是由文件的“类型”决定，而是根据工作的需要。有些平时只能上送的文件(如情况报告)，因工作需要，履行了一定的批准手续之后，发给下级有关部门和人员，也是常有的事。
通过学习，我对应用文写作的相关知识有了大致了解，要学好、学精这门课，还要不断加强理论学习，系统的了解这门课程的知识。同时要理论联系实际，在实践加强联系，不按提高自己的应用文写作水平。
诚信考试倡议书21
同学们：
我们即将迎来考试。它是提升和完善自我的一条重要途径。它不但是一场检验知识水平的考试，也是一次道德与诚信的重大考验。诚实是人生的命脉，是一切价 值的根源，也是衡量个人素质高低的一个重要标准。在考试中违规和作弊是违背诚信的不良行为，更是对自身能力与人格的否定和蔑视!在此，我们郑重而真诚地向广大考生发出倡议：在即将到来的考试中，严格要求自己，自觉遵守考场纪律，杜绝考试作弊，考出真才实学，考出诚信风格，用扎实的知识、坚强的意志、求真的态度向自己、向家人、向社会递交一份满意的答卷!为广大考生营造一个公正、公平的考试环境是我们的职责。为了严格规范考场纪律，树道德之新风，立诚信之根本，是每一位考生义不容辞的责任和义务，让我们携起手来，营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的考试氛围，共同维护全国统一招生考试的尊严!希望广大考生排除干扰、认真复习、积极备考。
最后，衷心祝愿广大考生在本次考试中取得满意的成绩!
学生会
学习《应用写作》总结22
通过这段时间的学习，我对《应用文写作》这门课程有了一定的了解和认识，先将自己的体会，总结如下：
写作是一项复杂的综合性精神劳动，写作水平的提高，需要在多方面作出努力，在以后的日子里，我将更努力学习，彻底领会有关政策精神，认真研究问题，不断锤炼自己的思维能力，加强语言修养，真正把自己所掌握的写作知识演化为写作能力，运用到日常工作中，在写作实践中不断提高自己的写作技巧。
应用写作是“死板”而不乏“灵活”的写作 无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵守规则。这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。且不可对规则置若罔闻，否则会造成写作上的失败。但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的，当然毕竟应用文不是其他的文学作品，有那么多可以发挥的地方，还是以实用为上。应用文的写作格式和要求，具体不同的文体不尽相同，初学者不免眼花缭乱，不胜其烦，对于这些规则，我觉得靠死记硬背是不行的，因为即使死记住，也往往不能灵活应用。
公文是应用文的一种，公文是由法定机关或组织制发的，其内容必须完全符合党和国家的各项方针、政策，不是可以任意撰写的文种。为维护公文的权威性和严肃性，从文种名称到行文关第，从制发程序到构成体式，国家有关部门都作过严格规定。撰写公文要熟悉党和国家的方针政策及有关法规、规定，要了解实际情况，要遵守各项行文规则，总之，从这次学习《应用写作》的过程中，让我获益非浅。基本了解了什么是应用写作，初步掌握了行政文体、财经文体、法律事务文体和科研文体的写作，通过这次学习，相信我们会以更端正的态度，更明确的目标，更积极的热忱做好自己的本职工作。
诚信考试倡议书22 期末将至，又是一年考试时，期末考试不仅是检验同学们一学期学习成绩的最好机会，也是展现大学生精神道德、诚信做人的重要窗口，正是因为其重要性，期末考试历来为同学们所重视。为了营造出“文明考风，诚信考试”的良好氛围，我们号召全院同学在考试中自觉遵守规律，杜绝各种作弊行为。在这一历年的指导下，我们向全院同学发出以下几点倡议：
一、认真复习，认真备考
俗话说：“临阵磨枪，不快也光”。虽说考试归根到底要靠平时的积累，是平时功夫的体现。但是，不可否认，临考的复习也起着相当重要的作用。我们知道大学的学习不同于高中时代，它更注重时效。有时候，短期内的努力也会有很大的成效。
我们每个人都有勤劳的双手和聪慧的大脑。我们能顺利跨过高考这座独木桥走进美丽的象牙塔，更是有力的证明了我们的真本领。所以，我们更应利用我院丰富的教学资源和浓郁的文化氛围，勤奋复习，夯实基础，以我们的实力，在考场上施展自己的真才实学。
二、遵守考场纪律，严禁作弊行为
考试是对个人真材实学的检验，作弊行为就是对自己的不负责任，在此。我们财经系团总支倡导同学们杜绝一切弄虚作假行为，我们要认识到，作弊行为是一种自欺欺人的行为，它虽可以满足我们暂时的虚伪的自尊心，但在心灵的净土里，还会有另一种声音在呼喊，它使内心的良知不能平静。为了对自己负责，为了使我们的良知能够平静，我们要同一切掩耳盗铃的不智行为划清界限，从我做起，从现在做起，杜绝作弊，还考场一片纯净的天空。
三、提高自身道德修养，争作诚信大学生
“诚实守信是中华民族的良好传统”。作弊是对公正严明的考试制度的一种亵渎，直接歪曲了自身能力的否定。作弊还是对考场纪律的蔑视，对监考老师的蔑视。
商职学子，当为进步精神之表率，树道德之新风，立诚信之根基。“文明考试，诚信考试”是我们义不容辞的责任，也是新时代大学生诚实作风的直接体现。
最后，送全院学子一首诗，希望全院学子以此自免，并预祝大家在期末考试中获得最大的胜利。
“分数诚可贵，荣誉价更高。若为诚信故，两者皆可抛”
学生会
第二篇：学习《财经应用文写作》的体会
学习《财经应用文写作》的体会
随着时间的推进，经济在不断的发展，人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和复杂，反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文写作，日益受到社会的重视。作为学习商务英语的我更是要重视这一点！因为这些知识在我们的学习和工作中是很实用的。学院为使我们掌握更多有关财经应用文的写作知识，因此设立了《财经应用文写作》课程。以培养我们的写作能力，以使我们更好地面对竞争。
本学期接触新课程：《财经应用文写作》，在老师的悉心教导和自己的学习、实践下，我知道了财经应用文的含义。其含义从广义上讲，它是人们在财经工作中所使用的各类反映经济活动内容的文书的统称，既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。从中我还认识到：财经应用文所涉及的方面很广泛，它所涉及的文体有：
法定公文：通知、通报、公告、请示、批复、函等等。
事务文书：计划、报告、总结、简报等。
财经专业文书：指狭义财经应用文所包含的文体。如经济合同、审计、报告、招标投标文书等。
学术文体：用于经济科学研究的学术文体。如经济工作研究报告、经济论文等。
从课堂的学习以及课后的复习了解中，我发现财经应用文有它的基本特征。
总体特征：从内容上看，解决某个特定的经济问题或处理某项具体的经济工作。从形式上看，程式化特特点（各类文种均有其特定的规范化写作要求，不能随心所欲）。
具体而言，体现为下列特征：
1、主旨单一，集中、明确；
2、材料多样，真实有力；
3、结构合理，严谨、固定。
书中的内容给我们提供了很好的借鉴作用，所以在以后的工作中，对于应用文的写作我一定会做到：条理清楚，思路清晰，行文顺畅，用词准确，并注意其的书写格式等。
在以后的工作中，我们都要有一个好的计划，也要对自己的工作进行总结。
计划是一切工作的前提，凡事预测则立，没有一个全面的计划，我们往往会陷入对日常事物的应付中，抓不到重点，从而影响整个部门乃至公司的整体运作。因此，制定一个切实而全面的工作计划，将会为我们的工作指明方向。
总结为每个社会工作者的日常工作之一，或在阶段性的工作之后进行。如项目总结，、季度总结，或行为述职报告，向上级报告。好的总结能清楚的说明事实，分析原因，提出可行的计划，以便让我们的上级更好的了解我们的工作状况，为我们更好的开展工作提供前提。
但就目前自己的应用文写作能力而言，我还有很多欠缺，所以在今后的学习和生活中，我一定要做到如下几点：
1、领会政策精髓，熟悉业务要意；
2、锤炼思维能力，加强语言修养；
3、掌握规律，了解规定；
4、善于假借，勤于实践。
古语有云：功到自然成！我想只要我能切实做到上述几点，我相信我定能写好财经应用文，以便更好地为自己服务！
第三篇：英语应用文写作体会
Hefei University
课程小论文
论文题目： 英语应用文写作课程学习体会 系 别： 中国语言文学系 专 业： 汉语言文学 姓 名： 海维 学 号： 0909012009 完成时间：
2012年10月30日
英语应用文写作体会
姓名：海维 系别：中文系 专业：09级汉语言文学 学号：0909012009
摘要：随着对外交流的日益频繁，需要英文交际的场合也日益增多。英语写作，特别是应用文写作的重要性日渐突出。应用文十余社会生活联系最紧密的问题，它直接服务于社会，满足人们的使用要求，追求实际应用效果。尤其是在我学习了这门课程之后，更加觉得英语应用文的作用不可忽视，掌握英语应用文学做的方法与技巧，对以后的学习工作中将有重要的意义和作用。
关键字:英语写作 感谢信 应用文 基本句型
Practical English Writing learing experience Abstract: with the increasingly frequent foreign exchange, increasing number of occasions also needed English communicative.English writing, in particular the importance of practical writing become more and more acute.Writing more than more than 10 social issues most closely associated, which directly serves the community, meet the requirements of people, the pursuit of practical application.Especially after I have learned in this course, said that can't be ignored role of English practical writing, methods and techniques of English literature, for future learning will be of important significance and role in the work.Key word: English writing Letters of Thanks Practical writing Basic sentence patterns
正文：
我们课程学习主要是书信类应用文写作和非书信类应用文写作。书信类的英语应用文包括“感谢信Letters of Thanks”、“邀请信Letters of Invition”、“申请信Letters of Application”、“投诉信Letters of Complaint”、“介绍信Letters of Introduction”、“简历Resume”、“道歉信Letters of Apology”、“闻讯请求信Letters of Request”、“祝贺信Letters of Congratulations”以及“预订确认信Letters of Reservation”这些内容。特别要注意的是写信格式：顶格写上对方的名称，一般是Dear加姓名；正文根据内容一般分三段；最后是署名，一般先写上Yours sincerely，在它的正下方写上自己的名字。
非书信类的英语应用文我们学习了“文书类Document”、“招贴类Bills”、“宣传介绍类Publicity”。通过这些应用文的学习让我对英语的认识又提高了一个层次，下面我就所学的部分情况跟大家介绍下。
一、感谢信
（一）、基本要领：
1、内容上一般要包括感谢什么事，如果是感谢别人送的礼物可以对其简单描写表达对礼物的喜爱，最后需要再次感谢。
2、态度上要礼貌并有诚意，写信要及时。注意不能忘了签名，最好是书写的。
3、并且语气要正式，少用人称，不用引号要用间接引语。语句要直截了当、简洁。
（二）、基本句型：
1、Thank you so much for your help.2、Words are not enough to express the depth of my gratitude for the gift which you so kindly sent me on the ocassion of my graduation.3、on behalf of my family,may i be allowed to thank you for all the kind attention that you gave my father during his long illness.（三）、例文： Dear Sir, I am writing to thank you for the hosputality you gave us during our visit to your company.What you did for us certainly engraned in our mind,and we shall never forget.Wish you could visit us if you have time.Your Sincerely
Mary
二、邀请信
（一）、基本要领：
1、说明邀请内容、说明邀请理由、说明邀请有关细节：时间、日期、地点、邀请那些人等、请求在某天回复是否参加。
2、：邀请信的格式和语气取决于事件本身和邀请人与被邀请人之间的关系。
（二）、基本句型：
1、Would you give us the pleasure of dining with us?
2、I’m delighted to accept your kind invitation.3、I’m cordiathy you to join us.4、postpone
recall
attend to our party
（三）、例文： Dear Mr.and Mrs.Liu, My brother Peter will be staying with us for a few days during the Christmas holidays and my wife and I have planned a family dinner for him next Friday evening at seven o’clock so that he can meet some of our friends.We should be delighted if you could join us.I hope you will let me know that you can come.Yours sincerely
Zhanghong
三、投诉信
（一）、基本要领：
1、开头直接向对方提出投诉。
2、具体说明问题所在，表明立场。
3、提出自己想要的解决方法，期待尽快处理。
4、；投诉要有根有据；避免使用过激严词，态度要客气，要强调问题对公司或本人所造成的不便，不要用自己并不打算做的事情威胁对方。
（二）、基本句型：
1、I am writing to complain about....2、I am returning this...,and hope to get the replacement as soon as possible.3、We are afraid we have to cancel the order if we can not receive the goods this week.4、As you will realise,I can extremely upset to discover the problme.（三）、例文： Dear Sir, I write to complain about the poor quality of the Changhong TV Set bought from your store yesterday.When I took it home opened the box, turned it on.I found it had no sound, no piture, nothing, I got so upset.I demaged your immidiate attention and send somebody to replace it as early as possible.Now I request your immediate attention and an immediate replacement looking forward to your earliest reply.Sincerely yours，Zhangqiang
四、道歉信
（一）、基本要领：
1、开门见山，直接就某事道歉。
2、简单陈述出错原因并请对方原谅。
3、提出补救措施。
4、最后再次致歉。
（二）、基本句型：
1、to apologize to you for...2、express our regret for...3、please accrpt our sincere apology.4、we apologize for the inconvenience by...5、I regret to tell you that...（三）、例文： Dear Madam, We are in receipt of your letter clated Sept 20.2012,and very much regret the delay in delivery of the above ovring to a great demand from the market,we are now marking all the necessary arrangement for immdiate delivery,and you will have the Meishan Yeast by the end of sepetember.We apologize for the inconvenience caused by our delay of delivery and the performance of Meishan Yeast will amply compen sate you.Sincerely yours，Liming
五、招贴类（I.O.U.Form）
（一）、基本要领：
1、涉及数字要用大写，不要用阿拉伯数字。
2、开门见山，简洁，不要有废话。
3、署名清楚，日期写明。
（二）、基本句型：
1、I.O.U.one hungdred U.S.D to be back with in one year starting from this date.2、...with annual at 6%.3、Received from wang ,one hungderd Endlish Tex books,to be returned by Oct 31.2012.（三）、例文：
Oct 18,2012 To Mr.LesterLewis, I.O.U.one hungerd U.S.dollars to be paid back within one year from this date with annual at 6%.Liming
结论：以上只是我们所学的其中一小部分内容，还有许多英语应用文的技巧知识值得我们继续学习。总之，英语应用文写作是一门实用性、实践性很强的课程，我们主要应该掌握书信类及文书类文章的写作技巧，并能够活学活用，融会贯通，真正的去运用所学解决实际的问题。
致谢：在此要特别感谢盛老师对我们的悉心教导，以及对我们的启发和鼓励，让我对英语的学习兴趣大大提高。
第四篇：浅谈应用文写作教学的体会
浅谈应用文写作教学的体会
应用文写作由于自身格式、内容的要求和针对性等特点，决定了它更多地倾向于条理化、理论化。我们的老师没能找到更好的教学方法，更多地是照本宣科，对应用文的写作格式进行灌输，让学生觉得枯燥无味，课堂气氛沉闷，影响老师的情绪和水平发挥，从而进入一个恶性循环。经过一个多学期的教学，如何更好地解决这个问题，使教学效果令人满意，本人有很深的体会和感悟，在此，进行初步的探索。
一、情境教学，提高学生的学习兴趣
都说兴趣是最好的老师，有了兴趣才能有动力。应用文写作这门课程更多地是从宏观上阐述文体的写法，注重格式的应用，对于如何写作，内容上的把握涉及较少，这一定程度上让学生觉得条理化、理论化，也就失去了兴趣。如何调动学生的积极性和学习兴趣，情境教学法能起到很好的作用和效果。情境教学是教师在教学时运用语言描述或者其他的一些形象化手段，把某种情形、某种状况、某种景象表现出来，使学生身临其境，在这种情况下，要求学生根据老师提出的要求思考问题，进行写作训练。这个方法一方面避免长篇的、枯燥的说教，另一方面能最大程度地把学生的积极性调动起来，让他们全身心地投入到写作练习中去。比如我在上求职信这一节的时候，我没有按照书上的内容来讲，而是选择在上课前给学生讲一些求职成功的案例，这些都是跟他们切身相关的，所以学生都乐意听，也感兴趣。再接着就给他们讲要成功的求职，应该注意的一些问题，运用的技巧，接着再切入正题：一份好的求职信，从哪几个方面着手，才能更好地抓住面试方的视线和兴趣。我在前一堂课给他们布置好写作任务，第二堂课上以面试的形式对他们的写作进行讲解和评析。这个方法收到的效果很令人满意，一来，我上课强调的东西他们都记住了，另外，他们开始研究怎么样更好地在求职信里表现自己，在面试官面前应该怎么样做到更好。这样就自觉地把书本、课堂和实际结合起来，活学活用，学得生动也学得有趣。
情境教学，既避免了一味讲书本理论的枯燥无味，激发了学生的学习兴趣，另一方面，也丰富了学生的知识面，让学生培养了思考力和观察力。
二、挖掘应用文的内在美和艺术感染力
可能爱好学习语文的学生不一定爱学应用文写作，而且也写的不好，这是为什么呢﹖他们喜欢上语文课，觉得很多的文章可以给人美的享受，还可能看到不同的故事，这些都是很有趣的东西，而我们的应用文呢，很少有这些东西，大都是理论化的，条条框框论述的东西，学生也就没有了学习的兴趣，其实应用文也并不是像他们认为的那样，全都是理论的说教，在应用文体里也有美的，艺术性的东西。我们要善于挖掘这些东西，也让学生感觉到它学起来也可以是很有意思的。
另外，我们的应用文体能挖掘到很多有艺术性的东西，这些都能给人以一种美的感受。比如我们的广告这一节里，如何策划一个成功的广告，广告的文案如何写得更有创意和吸引力，这里面都包含着很多有意义的东西。如何吸引大众的注意力，并引起购买欲，这些都是通过有煽动力的广告词和文案表现出来的，而这些文案和广告语里运用了大量的修辞手法和表达方法，如双关、夸张、比喻等等。比如学生很喜欢的蒙牛酸酸乳的广告语：“酸酸甜甜就是我”，一方面暗喻这个乳饮料的味道，另外是指这个年龄段女孩子的微妙心理，从而获得这个年龄段的消费者的认同，继而购买。这样也让学生知道一个优秀的广告最主要是要能抓住消费者的心理。
这些都是应用文体里内在美的东西，我们在教学这些基本的常识、格式的同时，也让学生感受这些内在的艺术美，让他们在思想上和认识上能够得到进一步的提高。
三、运用实操法强化练习，提高学生写作能力
应用文写作这本教材大多是讲述基本的格式，而具体怎样去写作，很大程度上还取决于学生的写作水平，高职学生的特点决定了他们在写作水平上的欠缺，如果只是宏观上的讲授，缺少实际锻炼的话，很多文体他们都写不出来，从而成为形式上的东西。所以平时要让学生撰写各类文体，进行多种练习。按照教学计划，可安排多次撰写各类文体和修改词句等系统练习，并尽可能地详细阅改，对存在的问题，或结合教学进行分析，或个别辅导。
另外应用文写作是一门实践性很强的课程，缺少实践环节，只能是“纸上谈兵”，闭门造车是造不出好车的，要取得良好的教学效果，理论与实践的互动必不可少。学生学习了系统的应用文写作知识，并不一定能写好应用文，重要原因之一是缺乏对社会现象深层次的了解，缺乏必要的知识储备，学生写出的东西常常是只摆表面现象，缺乏对事物的深刻分析；或者是有所分析，但又不能综合概括事物的本质；或者对事物的本质规律有所认识，却找不到解决问题的措施和方法。针对这种情况，可以让学生深入社会实践，在社会实际中了解问题，分析问题，总结问题。如在讲调查报告时，先教会学生如何设计调查问卷，组织学生以小组为单位，群策群力设计问卷、发放问卷，回收并统计问卷，根据统计和分析结果写出调查报告，这样学生的操作能力得到提高，从实践中获得写作的能力。还可以让学生到各个超市、商场对某种产品做调查研究，如商品的进货渠道，上架率，市场购买力如何，通过现象的分析，得出结论。这样一来，学生也就不会觉得没有实际作为支撑，这些写作都是空的了，继而文章也就会写得有理有据，条理清晰。
应用文写作的特点和学生的实际情况决定了目前的教学还存在很多的问题，教学任务是任重而道远，如何更好地把专业设置和学生的个性特点结合起来，切实提高他们的应用文写作能力，是我们每一位应用文写作老师急需解决的问题。
第五篇：《应用文写作》学习总结
《应用文写作》学习总结
大学的第二个学期，学校为我们选择了《应用文写作》作为我们的选修课程，在巍形峰老师的指导下，我们在17周内，完成了《应用文写作》课程的学习，通过这门课程的学习，我掌握了很多知识。一．学习《应用文写作》的过程
说实话，一开始对应用文写作毫无概念，当得知自己要学习这门课程的时候，便开始犯愁起来。因为从小到大，一直都对文学没有特殊的敏感性，不会用过多华丽的辞藻来修饰自己的文章，因此作文成绩也不是很理想。但是当我真正接触了这门课程后，我才发现它与我想象中的完全不一样。它不同与我们所接触的文学作品和其他实用文体。文学作品供人欣赏，其价值在于审美。而应用文写作则不然，它主要是为了解决实际中的问题，具有很高的价值性与直接实用性。并且它不需要过多华丽辞藻的修饰，只需要简明扼要地按照规范写成文章即可。因此这让我找到了自信，让我下定决心要认真上好每一堂应用文写作课程。掌握好每一种应用文所需要理解和记住的要点。
虽然《应用文写作》这门课程，就其教授的内容来看，课程内容比较单一，上课时会比较地枯燥，但是在金老师的带领下，每节课程金老师会将许多我们感兴趣的东西穿插于他的教学当中，活跃课堂的气氛，调动我们学生学习的积极性。金老师在课堂上教给我们古代汉字是如何演变的，让我们感受到汉字的奥秘并且感叹古人伟大的创造思维能力。金老师在给我们上关于广告写作课程的时候，他找到了大量的资料，将每一种广告的修饰手法都列举了许多例子让我们来充分地
理解……因此，虽然课程内容单调，但是在金老师的调动下，我们对应用文写作的热情却在持续升温中。也就是在这样的课堂氛围和金老师的带动下，让每一节应用文写作课的时间都过得飞快，也就是在这种愉快的氛围中，我们半年的《应用文写作》课程也接近了尾声。二.学习《应用文写作》课程的收获
在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它，因此学习它的学做过程是迫在眉睫的事情。《应用文写作》这门课程便给我提供了一个学习它的很好的平台，通过金老师详细的解释和自己课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，并且相信自己在将来会又一定的能来来完成一篇优秀论文的写作。
在半年的《应用文写作》的学习过程中，我们练习过通告，论文还有总结的写法，并且上交了作业，在老师的审批和点评过后，让我对它们的写作手法及其中应注意的问题有了明确的理解与记忆，并且也相信，在之后，写作这些应用文的过程中，一定会避免自己之前所不注意的问题，交出更加完美的写作文件。
三.《应用文写作》的学习经验
在这个学期的应用文写作的学习过程中，我慢慢了解了应用文这门学科，总结出一些学习的方法：
1.要研读教材中的内容，关注教材中的细节。首先通过研读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，通过对教材的研读，使我对每一个章节设计的知识又了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。
2.查漏补缺，熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。也要针对平时模棱两可的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己正确的使用得当的知识点。3.连环记忆。首先，在学习文种时，助于区分文种之间的差别，正确的选用它们，理清相近地文种之间的区别，找出差距，对应用文写作的理论学些和具体文种的写作过程是十分重要的。要善于打破教材固有的，发觉他们之间的联系，便于记忆。
4.注重积累和实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。
半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习.巩固直至完全掌握它。
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