教案检查评比细则（推荐）

第一篇：教案检查评比细则（推荐）

教案检查评比细则

1、课程表、学生综合考核评价记录表填写完整10分，缺项酌情扣分。

2、教学计划、教学进度表填写详实、完整10分，过简、缺项酌情扣分。

3、教案编写65分。

（1）书写工整，字体规范，书面整洁15分。（2）有教学大纲学期内容摘抄5分。（3）每篇有教材分析5分。

（4）每篇和每课时均有教学目的和要求10分。（5）每篇有重难点提示5分。（6）有板书设计10分。（7）作业设计安排合理5分。

（8）编写课时数超前或教学进度一致10分，每缺一课时扣5分。

4、教学反思能从课堂实际出发，反思自己的教学过程、教学行为、教学方法等方面的得失，数量不少于课时数的60﹪,15分；否则酌情扣分。

5、教案编写有创新可酌情加5—10分。教案编写过于简单可酌情扣5—10分。

6、等级标准：90分以上为A等；80—89分为B等；80分以下为C等。

语文作业检查细则

一、严禁老师批改作业时在作业本上打大的对号或者错号。

二、每月检查2次作业，每次作业检查任意抽查，抽取作业本数为班级人数的20﹪（取整数计算）。

三、具体批改要求如下：

（一）一二年级：

1、作业全批全改无漏批既是指凡是学生做过的题目无论对错，老师必须给予批改；对学生未做的题目老师应给予问号或是其他的评语，并写上补做及日期，否则算是漏批。

2、一年级的练习本（三线田字格或是拼音本等）学生写错的，老师每行订正一个字，剩下的也要批改，要求每两个字一勾制，严禁一行或者几行一勾制，否则算是误批或漏批。

3、练习本上：题目写错的字，老师如果发现请给予指出，如果没圈出来也不算是误批。

4、练习本或者是作业本书上看拼音写汉字、组词、简单的填空、抄词语等这几类题目，答案或题目中如有错别字的，老师必须给予改正，否则算是误批。

5、对于不写作业的学生，老师在前面用红笔开头写出作业，后面打问号，并写上补做及日期，否则算是漏批。

（二）三、四、五、六、年级： 除了上面的1、3、4、5、四点，再加上一点：在一句话中有错别字的，老师给予圈出来后，要在句子的后面打上半对或者是错号，否则算是漏批。

四、总体的批改要求：

1、根据家长要求现规定语文组，所有的年级作业批改统一打分数。

2、不准整页出现全是半对的批改符号（尤其是低年级的）

五、知识性错误：

既学生写对了，老师改错了，算是知识性错误

六、评定等级

作业评定等级为优、良、中、差，具体规定如下： 漏批、误批、知识性错误三项之和为20﹪（包括20﹪）以下为优。

三项之和为20﹪—25﹪（包括25﹪）为良。三项之和为25﹪—40﹪（包括40﹪）为中。三项之和为40﹪以上为差。

七、次数要求：

一二年级每周四次，其中大作业本每周至少2次，小练习本补充每周至少2次；三到六年级每周三次其中大作业本每周至少1次，练习本补充题目每周至少2次。考试算2次作业，查作业时教研组长要抽查，并记录，一学期考的正规单元试卷不少于8次（其中学校举行的大型期中期末考试不算），如果学期末少于8次得，学校将给予适当的罚款，望老师将批改并评讲过的试卷收起来等待学校及教研组检查，谢谢合作！

八、内容量要求及上交本数规定如下：

内容量：以“适中”和“少”为评定依据，一般一次作业最少要求为一面。高年级小练习本补充作业禁止抄写生字词为课堂作业。

上交本数：一二年级上交本数误差为8﹪，三到六年级上交本数误差为6﹪。

九、作文的批改要求：

1、作文中的错别字老师给予适当的圈住。

2、精彩的词语、句子、段落，老师画出给予适当的点评

3、作文有眉批、腰批、尾批。其中尾批不得少于15个字！

4、作文次数规定：每学期至少8次。

数学作业检查细则

一、严禁老师在批改作业时，一面打一个对号或错号，批改次数应与进度相符合。

二、作业次数每周4-5次，布置量适中，层次合理，老师必须给予及时批改，不得漏改或错改。

三、老师在批改时一题一号，对号错号清晰，批阅记录清晰工整，应多用激励性的语言。

四、对学生做错的习惯，下次应让学生先订正，再完成当次作业，老师应逐一批阅，不得漏批。

五、知识性错误，不得在学生作业本上出现。作业评定等级为优、良、中、差，具体规定如下： 漏批、误批、知识性错误三项之和为20﹪（包括20﹪）以下为优。

三项之和为20﹪—25﹪（包括25﹪）为良。三项之和为25﹪—40﹪（包括40﹪）为中。三项之和为40﹪以下为差。

六、英语与美术作业批阅参阅语、数作业批改细则

1、次数每周2次，呈书面形式须及时批改。

西潘楼镇中心学校留守儿童之家建设和

管理检查评比细则

根据上级留守儿童之家建设管理考评办法，并结合我镇实际定此检查评比办法，实行百分制，以实证材料为依据。

一、成立组织（包括协调小组），本学期计划，上年总结及本期留守儿童之家建设方案齐全。（15分）

二、留守儿童之家建设有领导班子单项会议记录。（10分）

三、留守儿童登记准确，有档案和留守儿童成长记录。（10分）。

四、制定一系列留守儿童之家的管理制度。（15分）

五、场地及各种设施落实（20分）

1、有不低于80㎡的活动用房。（5分）

2、有供儿童学习的桌椅及简单的生活急需用品和常用药品，体温表不少于10支，保温瓶6各，文体活动器材不少于5件。（5分）

3、图书不少于500册，期刊不少于20种，橱柜不少于4个。（5分）

4、配备电脑或电视，有亲情话吧。（5分）

六、活动安排（20分）

1、有专职或兼职管理人员及相应的关爱队伍。（2分）

2、拨打亲情电话记录。（2分）

3、结对帮扶记录。（2分）

4、有各种文体活动记录或图片。（2分）

5、家访记录。（2分）

6、安全教育记录。（1分）

7、心理咨询辅导记录。（2分）

8、药品使用记录。（1分）

9、图书借阅记录。（1分）

10、留守儿童作品登记，或兴趣活动记录。（2分）

11、本期和上期各种征文、图片数量。（2分）

12、有宣传栏和意见箱。（2分）

七、访谈留守儿童家长、教师、留守儿童情况。（5分）

八、留守儿童之家科学管理，资料完善、存放合理。（3分）

9、其他。（2分）

致学生家长的一封信

尊敬的家长：您好！

交通安全关系到每一个孩子和家庭的幸福。孩子是你们的希望和人生情感的寄托，他们的安全时刻地牵挂着你们的心，他们的安危时刻受到全社会的关注！在人、车、路快速发展，道路交通事故频发，伤亡人数逐年上升的今天，强化每个孩子的交通安全和自我保护意识，显得尤为重要。为了避免交通事故的发生，让安全能与您的孩子同行，我们恳请得到您的支持与配合，联手筑起学生交通安全的长城，建立起社会、学校、家庭安全网络体系，确保您的孩子健康成长。

1、您首先要教育好自己的孩子：学习交通安全法规，严格遵守交通规则，上学、放学及平时外出活动不要在马路上游玩、嬉戏；到了路口要做到一停、二看、三通过。教育孩子在路上行走时注意避让车辆，尤其是超载的沙石车。

2、您要严禁自己的孩子乘坐以下车辆：报废车辆，无牌、无证、无保险合格证车辆，超员车辆，货运车、摩托车、机动三轮车、农用车等非客运车辆。

3、乘车时要教育好自己的孩子：在指定地点候车，不要拥挤在车行道上，更不要在车行道上招呼车辆。上车后不要将身体任何部分伸出窗外，下车后不要突然横穿公路。

4、根据《道路交通安全法》规定，驾驶摩托车等机动车，年龄应在18周岁以上并持有驾驶证，请家长管好自己的机动车，不要让学生驾驶机动车，也不要让孩子驾驶电瓶车。

5、驾驶非机动车要走非机动车道，没有非机动车道的靠路边右侧顺行。教育孩子骑车时不准双手离把，不准互相追逐、并行或攀扶其他车辆。转弯前应减速慢行，伸手示意，不得突然猛拐。要严格遵守交通法规，做到不抢行、不逆行、不带人，要定期对自行车进行检修，避免因车闸失灵等原因而引发交通事故；禁止不满十二周岁的学生骑自行车上路。

6、走路要走人行道，没有人行道的靠路边行走。不要边走路边看书或追逐打闹。横过公路要走人行横道，没有人行横道的需注意来往车辆，不要在车辆临近时突然横穿，做到“一慢二看三通过”。上学、放学途中不准扒乘行驶中的车辆。通过有信号灯控制的路口，要走人行横道并服从交警和信号灯的指挥，不得闯红灯。雨雾雪天，让孩子穿着鲜艳醒目的外衣。

7、要提高自我防范意识及遇到紧急情况时的处置能力。见到交通肇事逃逸车要设法记住车牌号码和车辆特征，并及时向公安机关报告（电话：

110、122）。

8、家长独自或联合包车接送学生，车辆必须证照齐全，严禁包无车牌、无驾驶证的三轮车及面包车等，并不得超载。否则家长将对自己子女乘车期间的交通安全负责，学校不承担任何责任。

尊敬的家长，孩子的安全是您和我们最大的牵挂，交通安全关系到孩子的一生，也维系着您一家的幸福。让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起，为孩子撑起一片平安的蓝天。

最后祝福您全家平安幸福！

利辛县教育局

二0一一年四月十日

防溺水安全教育宣传单

夏天到了，每天打开报纸，最不希望看到这样的图片：悲痛欲绝的家长，抱着无声息的孩子哭泣——这往往意味着一条幼小的生命因为可以避免的错误消逝了。游泳是磨炼意志、锻炼身体的好方法，但是，游泳也是危险体育活动。统计数据显示，溺水已经成了我省学生意外死亡的第一“杀手”。2010年5-6月全省共发生青少年儿童溺水事故38起，死亡55人。特别是6月28日—7月1日，全省连续发生5起青少年儿童溺水事故，死亡17人。今年4月全省发生4起青少年儿童溺水事故，死亡8人。游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一，然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

一、预防溺水事故发生的方法

1、天气炎热，是学生溺水事故的高发季节。要求学生家长（监护人）严格监管、看护孩子，把溺水防范教育抓紧抓实，确保孩子的人身安全。家长们不要让孩子独自一人外出游泳，不擅自到河沟、水塘玩耍游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳。

2、必须要有组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。

3、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

4、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

二、游泳溺水自救方法

万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

1、在水中沉着自救游泳时用鼻子吸气，最容易引起呛水。孩子下水前，家长要向孩子讲清楚这一问题：如果呛了水，首先要张大嘴，做深呼吸，哪怕喝上几口水，也一定要张大嘴，而不能用鼻子喘气。

2、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

3、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

4、身体下沉时，可将手掌向下压；此时千万不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

5、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

三、抢救溺水儿童的方法

1、小学生救溺水者，我们提倡呼救。不要跳入水中救他，以防被他拽进水中上不来。

2、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；

3、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；

4、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；

5、尽快联系120急救中心。亲爱的家长朋友，安全无小事，要关照孩子注意交通安全和饮食卫生安全。让我们携起手来，在孩子的心中筑起一道安全防线，为他们营造一片安全蓝天。祝愿你们合家欢乐，吉祥如意！利辛县教育局

二0一一年四月十日

第二篇：教案、作业检查评比细则

教案、作业检查评比细则

一、检查内容：课堂作业和辅助作业。

语文：1-2年级：生字、练习册、测试卷、教案。

3-6年级：作文、周记、练习册、测试卷、教案。

数学：课堂作业、练习册、测试卷、教案。

英语：课堂作业、练习册、测试卷、教案。

二、检查时间：每月底检查一次。（有事教师请假，回校后检查。）

三、检查方法

（一）教案检查方法：50分

1、格式规范：每一课书（每节课）有教学内容、教学目标、教学重点、教学难点或关键、教具准备、教学过程（20分）

2、教案应与教学进度相对应。（5分）

3、教案应书写工整，字迹清楚，教案内容应有上课使用痕迹。（5分）

4、教学过程设计：

（1）有主要教学环节，设计好带有启发性，整体性的提问。（2分）（2）精选达标练习。（3分）（3）教学反思。（5分）

5、教法选择得当，有体现教法的内容。学法指导具体，有体现学法指导的内容。（10分）

（二）作业检查方法：50分

1、全批全改。（5分）

2、作业量符合要求。（5分）

3、无漏改、错改。（5分）

4、作业批改符合教学进度。（10分）

5、等级日期要清。每隔一日基本有一次作业批改。（5分）

6、教师必须对学生的作业严格要求，用本要统 一，格式要规范。（5分）

7、作业中的错题要让学生改正。（5分）

8、学生书写美观规范，作业本无破损。（5分）

9、学生作业用笔颜色统一。（5分）

第三篇：2013教案检查评比总结通报

2013教案检查评比总结通报

为进一步规范教学管理，加强对教学质量的监控，7月24日下午，各校区校长及教学主管对我校全体任课老师的教案进行了较细致、全面的检查，并进行了教案评比活动。

通过本次检查，发现各位教师教案的编写存在许多问题，具体如下：

1.通过检查发现极个别教师教案书写字体不工整，案面不整洁，态度不认真。

2.部分教师教案书写格式不标准，内容不完整，有项目空白未填写。

3.教学反思的书写不及时，而且大多数的课后反思过于简单，一句话、两句话结束，反映出对反思的认识不深，教师

自身的思想工作没做通，不能很好地起到反思--调整--改进的作用。

4.课堂活动，板书设计，游戏缺乏创新，游戏使用有连续2次授课重复使用。

5.详案啰嗦，不简洁；缺少游戏解释。

6.第二课时设计不完善，过于简单，没有体现课后过关内容，pockets作业条没有张贴。

7.极个别教师课时不够，简案书写太简单。

评选结果公布：

通过本次活动，我们评选出了一等奖和二等奖，她们分别是一校Hedy和四校Sunny，在她们的教案中能够看到，态度端正认真，字体整洁，课堂活动，板书设计，游戏均有创新；并且能够遵守教案书写格式，书写规范。尤其是Hedy的教学反思，用不同颜色的笔书写，很及时很认真，并能总结发现授课中存在的问题，写出改进办法，很多同事们反映：她每次课后走得很晚，总是独自留下填写教学反思，俗话说：做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯！

同时，提名表扬二校区：二校区教案定期组织检查，并有批改和评语！值得所有校区学习！

针对检查中存在问题，我校将采取一下措施：

1、组织教师学习优秀的教学设计。

2、各校区要加大检查的力度，要增加抽查的次数。

3、检查时，对存在的问题进行“一对一”的交流，必要时，对个别教师进行个别指导。

4、制定和组织学校教案模版及标准化教案要求。

5、9月底之前将对全校教师教案进行改进复查，针对本次检查中出现的问题，限期整改，类似问题重复出现，将进行绩效处罚！

教案，顾名思义，就是教师在授课前准备的教学方案，没有充分的准备，怎能保障一堂高质量的授课？

第四篇：教案、作业检查评比细则

教案检查评比细则

一、格式要求

1、教案注明计划上课时间（月、日），教案总序号；不具备其中一项，扣2分；

2、基本内容齐全，包括课题、三维教学目标、教学重点与难点、教学方法、教学过程、课堂检测、课堂小结、板书设计、作业布置、教后记等；每少一项，扣2分。

二、数量要求

1、教案数量与教学课时一致，一课一案，一次性教案数量与一次性上课节数相一致，连堂课注明课时及讲授内容；教案数量低于应有教案，每少一个教案，扣2分；一次性教案超过一次性节数，按实际节数计算；实际教案低于应有教案20%以上者，视为无教案不得分；

2、每次要求交教案时，按时上交任教班级的所有教案；不按时上交，视为无教案，不得分；少一本教案，扣2分；

3、反思教案要求教学反思和作业反思每周至少各一篇，否则每缺一篇扣2分。

三、质量要求

1、书写认真规范，设计科学合理；书写不认真，设计及不合理，扣2—4分；

2、教案实用性强，要求能够体现课前、课中、课后等教学活动环节；不能体现其实用性的扣2—4分；

3、教后记能从课堂实际出发，反思自己的教学过程、教学行为、教学

方法等方面的得失；未按要求书写酌情扣2—4分；

4、倡导教案的艺术性、人文性、创新性，体现教师的个性特长。酌情加分。

四、等级标准

90分以上为一等，记5分；80—89分为二等，记4分；80分以下为三等。

技术系公共学科中心

作业检查评比细则

一、数量要求

1、每次上课完成后，必须留有书面作业，培养学生良好作业习惯；学生无作业本视为无作业，不得分；无特殊原因，实际作业次数低于应有作业次数10%以上者，视为无作业，扣4分；

2、提交作业本数要达到班级人数的总数；每少一人扣0.2分。

3、作业开设种类全、交送齐全。缺一门作业扣5分。

二、质量要求

1、作业量规定：原则上每次作业量32k作业本1次一页；16K作业本一页最多3次；同一张纸上批阅次数超过标准者，合并计算次数；

2、作业保管完好，作业本整洁、卫生，否则酌情扣2——4分：

3、作业设计合理，形式多样，具有典型性、开放性、灵活性，体现本学科特点；不符合规定，酌情扣2——4分。

三、批改要求

1、作业采取全批全改，有批改日期，批改日期要连续；无批改日期或不连续，出现一次，扣2分；

2、对作业要有评价，注重人性化，及时反馈与讲评，个别学生可面批面改，让作业起到教育作用；

3、作业批改认真、及时。无集中大批、无漏批、错批，有激励性文字、或符号，作文有评价语言和等级，无评价出现一次，扣2分；

4、错题学生及时订正，教师需重批；否则扣2分；

5、每门作业批改次数达到要求次数，每少一次扣1分，作文每少一篇扣5分。

四、等级标准

90分以上为一等，记5分；80—89分为二等，记4分；80分以下为三等。

附：作业全批全改要求： 语文：作文1次/月

作业信息中心2次/周；数控3次/两周；经贸5次/两周 数学：信息、经贸中心作业2次/周；数控3次/两周 英语：作文1次/月

作业信息中心2次/周；数控3次/两周；经贸5次/两周 政治：作业1次/周；

物理：数控3次/两周，信息2次/周

技术系公共学科中心

第五篇：检查评比工作制度

重庆市工业学校创建市级卫生单位

检查评比工作制度

为了进一步加强学校爱国卫生工作，促进卫生检查评比活动的顺利进行，便于检查学校卫生状况，培养学校教职工的良好卫生习惯，提高教职工的卫生意识和健康水平，特制定本制度：

一、检查制度：

1、学校成立卫生检查评比小组，负责办公区和教室卫生检查评比工作。

2、检查评比采取明察暗访、定期检查和随机抽查的方式进行。

3、学校每季度对教学楼内外、办公室环境卫生进行检查。

二、评比制度：

1、每月评比一次，设卫生先进班集体两个，设卫生办公室壹个，全年拉通排名，其成绩作为“星级集体”创建依据。

2、学校评比的成绩每月公布一次好的进行表扬，并给予相应的物质奖励；差的给予批评。

三、评比条件：

卫生先进单位必须达到：

a)有卫生组织机构和管理制度。定期开展卫生检查评比活动。b)环境整洁，卫生设施齐全，下水道畅通，有专人负责日常保洁，垃圾做到日产日清。

c)办公室室内整洁，会议室有禁烟标志，有消毒桶。

d)教职工食堂有卫生许可证，各项设施工具等符合卫生要求。e)硬化、绿化、美化达标。

f)无违章建筑，无乱倾乱倒、乱堆乱放现象。

g)有固定的健康教育宣传栏。

h)定期开展除四害活动。

i)内部厕所水冲化、干净、整洁。

四、奖励办法：

由学校评比先进班集体，对获奖班级予以通报表彰，并给予一定的物质奖励。

创卫办公室

二0一二年 月