第一篇：2016年继续教育考试题和答案
2016年继续教育考试题和答案
1、信息技术发展历程
信息技术的发展历程可以概括为以下5个阶段：（1）第一次信息技术革命——语言的使用；（2）第二次信息技术革命——文字的创造；（3）第三次信息技术的革命——印刷的发明；
（4）第四次信息技术的革命——电报、电话、广播和电视的发明和普及应用；（5）第五次信息技术的革命——电子计算机的普及应用、计算机与现代通讯技术的有机结合。
2、信息素养的标准，应该从哪些方面培养学生的信息素养？
简单来说，信息素养是指人们在需要时能够准确获取、处理、加工、生成、存储和评价信息的能力。
（1）热爱生活，有获取新信息的意愿，能够主动地从生活实践中不断地查找和探究新信息。
（2）具有基本的科学好文化常识，能够较为自如地对所获得的信息进行辨别和分析，并能正确地加以评估。
（3）可灵活地支配信息，较好地掌握选择信息和拒绝信息的技能。
（4）能够有效地利用信息，表达个人的思想和观念，并乐意与他人分享不同的见解或信息。
（5）无论面对何种情境，能够充满自信地运用各类信息解决问题，有较强的创新意识和进取精神。
3、信息素养主要体现在哪几个方面的能力？
（1）运用信息工具；（2）获取信息；（3）处理信息；（4）生成信息；（5）创造信息；（6）发挥信息的效益；（7）信息协作；（8）信息免疫。
4、多媒体课件指的是什么？多媒体课件的特点有哪些？
多媒体课件是以现代教学思想为指导，以计算机、多媒体和通信技术为支撑，具备一定教学功能的，以学生为中心的多媒体计算机辅助教学软件。多媒体课件的特点：
（1）丰富的呈现力；（2）良好的交互性；（3）强大的共享性；（4）有利于知识的同
化。
5、信息化教学资源的特征和类型 信息化教学资源的特征：
（1）处理数字化；（2）存储光盘化。（3）显示多媒体化；（4）传输网络化；（5）信息资源系列化；（6）教学过程智能化。信息化教学资源的基本类型：
（1）模拟音像教材；（2）数字化音像教材；（3）多媒体教学软件；（4）电子出版物；（5）网络课程。
6、教师获取信息化教学资源的方法与途径
（1）当地资源库（2）搜索引擎（3）开放站点（4）交流平台
7、多媒体课件制作过程中，在设计文字属性时需要注意的事项有哪些？
1）同一界面上使用的字体种类不要太多，文本字体的更换也不要太频繁；设计者应该尽量使用目前计算机系统中的通用字体来设计界面中的文本信息；
2）界面中常常为文字设置色彩，文字色彩设计要考虑与背景的关系，因为文字的清晰度除了与文字的字体和大小有关外，还与背景在亮度和色相的对比有重要关系； 3）以留白空间处理来形成文本块是一种常用的手段。
4）将文字加粗、增大字号、变化色彩或增大周围的留白空间等，但在文本设计时要注意，同级文字字体和大小的选择要尽量保持一致。
8、结合自己的教学实践，谈谈信息技术在学科教学中的积极作用 人们对于技术在教学中的作用的多种认识：
1）信息观。在学习中为学习者提供足够丰富的信息会促进学习。2）课程观。课程观讲计算机技术看做课程领域的学习内容。
3）交互观。即计算机技术逐渐与通信技术结合起来的时期，这一技术突破了信息交流和共享的时空限制，为随时地学习和网络化合作学习提供了可能。4）支架观。包括提供支持的特征，提供支持工具、扩大学习者的学习范围。5）工具观。技术是帮助学习者进行思考的工具。6）环境观。技术是学习环境的组成部分。
9、信息技术应用于教学中的阻碍因素
1）教师缺乏使用电影设备的技能；2）电影设备购置及维护的费用；3）无法在需要
时获得设备；
4）缺乏适合课堂使用的电影剪辑。
10、结合教学实践，谈谈如何走出信息技术应用的高原期？
唯一的出路就是变。蒋鸣和教授认为：要进行信息技术与课程的“广义”整合，即“重新审视社会信息化对课程带来的质的变化为基础，涉及教学理念、教学目标、教学内容、教学策略和教学手段的全面革新，是应用信息技术平台全方位地”重构“现代课程的过程，我们将其称为”课程信息化“，也可以称之为”广义“的整合。张文兰教授则从“生态学”和“创新推广”的角度提出了走出这一高原期的出路。
11、信息技术与学科融合在提示课堂教学有效性方面的积极作用。
1）丰富学科知识，激发探索热情。2）创设教学情境，营造良好氛围。3）优化学生认知，掌握思维规律。4）优化课堂教学结构，启发学生主动参与。
12、信息技术与学科融合的策略，结合实例，说一说具体应用。1）知识切入策略；
2）多种感知策略；3）思维训练策略；
4）情景激励策略；5）操练强化策略；6）任务驱动策略；7）自主学习策略；
8）探究学习操练；9）协作学习策略；
10）情感激励策略。
13、谈一谈交互式白板软件与ppt有哪些不同？
交互式白板与电脑、投影机互联构成了一个互动式的教学环境，师生之间的交流更为直接，真正实现了人与人的交流，而ppt的的交互性受到很大的局限，课件只能随点击一步步播放。
白板课件可以把教学所需的各种资源保存到交互式电子白板资源库中，教师根据需要随时调用，系统会随时保存白板师生互动过程中生成的资料还可以聚光引起学生注意，可以幕布批注，直接书写等。而ppt受页面限制，很少留白，没有足够的教师批注等。
14、交互式电子白板的性能有哪些？
交互式电子白板较之于其他多媒体辅助教学软件，具有自身独特的性能，具体归纳如下：1）一板多用；2）交互性强；3）可及时存储；4）可视功能；5）定位准确、响应快速、书写流畅；6）软件功能完备而操作简单。
15、交互式电子白板在信息化教学中的具体功能有哪些？1）强化重点；2）资源整合；3）主持多种模式教学；4）创建交互平台。
16、课堂教学中如何体现电子白板的交互性功能？
交互式电子白板最突出的特点是具有较强的交互性，克服了普通大屏幕投影不能交互控制的缺陷。这一方面体现在教师可以随意在白板上擦写；另一方面体现在教师可以利用感应笔代替鼠标直接在白板上控制计算机主机执行任何程序的操作，并可利用感应笔进行标注、修改、擦除、保存、回放等操作，这使得教师可以根据需要随时更改和处理教学内容，从而保持了传统课堂教学灵活机动的优点。
17、什么是翻转课堂？
翻转课堂有很多名称，诸如：颠倒教室、翻转教学、颠倒课堂、翻转学习等。就是在正式学习中，学生在课前利用就是分发的数字材料（音视频、电子教材等）自主学习课程，接着在课堂上参与同伴和教师的互动活动（释疑、解惑、探究等）并完成练习的一种教学形态。
18、翻转课堂的优势
1可以帮助繁忙的学生 2可以帮助学习有困难的学生3增加了课堂互动
4让教师更了解学生5实现了学生个性化学习6改变了课堂管理
19、什么是协作性学习？协作性学习的主要模式有哪些？
协作学习是20世纪70至80年代中期取得实质性进展的一种教学理论与策略，是指学习者以小组形式参与，为达到共同的学习目标，在一定的激励机制下，为获得个人和小组最大化的习得成果而合作互助的一切相关行为。
协作学习的模式主要有：竞争、辩论、合作、问题解决、伙伴、设计和角色扮演。20、探究性学习与研究性学习的相似点与不同点。
两者本质上没有区别，都是注重学生对知识学习的自我获得过程，自我理解过程。研究性学习注重的是在已有结论的基础上进一步研究问题的来龙去脉，追根溯源；而探究性学习注重的结论的寻求，重点强调在找寻结论外的新发现，发现新问题是探究性学习的根本。既有联系又有区别。探究性学习和研究性学习均是中小学生的重要学习方式，研究性学习并不是要取代已有的学习方式、而是一种学习方式的必要补充。接受式学习和探究性学习、研究性学习等各种学习方式之间应该彼此取长补短，互相促进，不可偏废。教师作用的差别：“探究性学习”虽强调了学生的主动性、活动性，但学生的活动仍然都是在教师精心安排实施，教师对学习内容的指定。是一种以教师为主导，学生为主体的教学过过程。“研究性学习”是指学生在教师指导下，以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式。在“研究性学习”
中，学生是研究学习的主体，教师则是以平等参与者身份介入的，教师是组织者、参与者和指导者，教师“指导不指令，参谋不代谋”都强调了学生的主动性、活动性，是一种以学生为主体的学习方式。
21、什么是微课？微课的组成一般包括哪几部分？
微课是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教学活动的全过程。
微课的组成由教学视频和教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈，教师点评等辅助教学资源组成。
22、常用的制作微课的方法有哪些？
1）外部视频工具拍摄（摄像机+黑板或电子白板）2）便携视频工具简单拍摄（手机+白纸）3）屏幕录制（屏幕录制软件+PPT）
4）专业微课程制作软件（专业微课程制作软件+手写设备）
23、微课的选题及设计要求有哪些？微课设计的原则是什么？
微课虽然只有短短的数分钟，但是也需要进行良好的教学设计，良好的微课应该是井然有序的，杂乱无章而随意的微课是与微课理念背道相驰的。并能有效解决实际教学问题；具有针对性地解惑、启惑，能调动学习者学习的主动性。
24、概念图在促进学生学习方面的作用 概念图可用做知识同化和知识整合 概念图可用做学生发展 概念图可用做学习互动
25、什么是思维导图？思维导图的特征有哪些？
思维导图最初是由20世纪60年代英国人托尼·巴赞创造的一种笔记方法。托尼·巴赞认为思维导图是对发散性思维的表达，因此也是人类思维的自然功能。他认为思维导图是一种非常有用的图形技术，是打开大脑潜能的万能钥匙，可以应用于生活的各个方面，其改进后的学习能力和清晰的思维方式会改善人的行为表现。思维导图的4个基本特征：一是注意的焦点清晰地集中在中央图形上；二是主题的主干作为分支从中央图形向四周放射；三是分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成；四是各分支形成一个连接的结点结构。
26、教师个人成长博客在促进教师专业化发展方面有哪些作用？
提高了教师的自我反思意识与能力；有效地建立了教师学习共同体；提供了新的教学方式；使教师直接与专家沟通；行动研究促进了教师专业化发展
第二篇：造价师继续教育考试题及答案
1.如果甲、乙组成的联合体中标，且在施工过程中由于乙公司所用施工技术不当出现了质量问题而遭到业主30万元索赔，则以下不符合法律规定的说法是（）。
A.虽质量事故是乙的技术所致，但联合承包体双方对承包合同的履行承担连带责任，甲或乙无权拒绝业主单独向其提出的索赔要求
B.共同投标协议约定甲、乙各承担50%的责任，业主只能分别向甲、乙各索赔15万元 C.业主既可要求甲承担赔偿责任，也可要求乙承担赔偿责任 D.若乙先行赔付业主30万元，乙可以向甲追偿15万元 【正确答案】：B 【学员答案】：B [正确，得2分]
----------2.《招投标法》规定，招标人采用公开招标方式，应当发布招标公告，依法必须进行招标项目的招标公告，应当通过（）的报刊、信息网络或者其他媒介公开发布。A.国家指定 B.业主指定 C.当地政府指定 D.监理机构指定 【正确答案】：A 【学员答案】：A [正确，得2分]
----------3.招标人应当确定投标人编制投标文件所需要的合理时间；但是，依法必须进行招标的项目，自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，最短不得少于（）。A.10日 B.15日 C.20日 D.25日
【正确答案】：C 【学员答案】：C [正确，得2分]
----------4.工程竣工结算审核主要在（）的基础上，根据招投标文件、施工合同、设计变更、现场签证等资料，根据国家有关政策法规，对送审的竣工资料做出符合工程施工实际的造价审核结果。A.工程施工图 B.工程初步设计图 C.工程方案设计图 D.工程竣工图 【正确答案】：D 【学员答案】：D [正确，得2分]
----------5.下列哪一选项不是《建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2013）》中新增加强制性条文的内容（）。A.风险分担 B.措施项目清单编制 C.计量单位 D.招标控制价的使用 【正确答案】：C 【学员答案】：C [正确，得2分]
----------6.根据《工程建设项目招标范围和规模标准规定》的规定，属于工程建设项目招标范围的工程建设项目，勘察、设计、监理等服务，单项合同估算价在（）人民币以上的，必须进行招标。A.50万元 B.100万元 C.150万元 D.200万元 【正确答案】：A 【学员答案】：A [正确，得2分]
----------7.工程施工阶段，不是承包人应做好的工程结算管理工作是（）。A.做好进场前施工准备工作，为竣工结算留下伏笔 B.施工过程中做好签证和变更工作 C.做好索赔工作
D.做好跟业主和监理的沟通工作 【正确答案】：D 【学员答案】：D [正确，得2分]
----------8.属于汇款业务基本当事人的是（）。
A.委托人 B.汇出行 C.解付行 D.索偿行 【正确答案】：B 【学员答案】：A
----------【题干内容】：820 没有找到本题
----------9.对于在招投标阶段标准或内容不明确的材料、设备或专业工程项目，发包人可以（方式进行招标。
A.暂时不计入，待确定后再核算 B.暂估价
C.参照类似内容价格 D.日后签订补充协议 【正确答案】：B 【学员答案】：B [正确，得2分]
----------10.下列关于中标通知书的表述，正确的是（）。
A.中标通知书对招标人具有法律效力，而对中标人无法律效力 B.招标人和中标人应当自中标通知书发出之日起15日内订立书面合同）的C.招标人不得向中标人提出任何不合理要求作为订立合同的条件，双方也不得私下订立背离合同实质性内容的协议
D.依法必须进行招标的项目，招标人应当自确定中标人之日起30日内，向有关行政监督部门提交招标投标情况的书面报告 【正确答案】：C 【学员答案】：C [正确，得2分]
----------11.对于邀请招标来说，投标单位的资格审查在（）时进行。A．签订合同 B．递交投标文件 C．资格预审 D．评标 【正确答案】：D 【学员答案】：D [正确，得2分]
----------12.随着市场经济的发展进程，我国不断深化工程造价改革，其中一个重要的手段就是（）。A.推行定额计价模式 B.推行工程量清单计价模式 C.推行固定总价模式 D.改进定额计价模式 【正确答案】：B 【学员答案】：B [正确，得2分]
----------13.下列各项中，不应确认为财务费用的是（）。A.保函费用 B.出口信用保险费 C.承包商资金成本 D.零星固定资产购置费 【正确答案】：D 【学员答案】：D [正确，得2分]
----------14.下列关于评标报告的说法中，错误的是（）。A.评标委员会完成评标后，应当向招标人提出书面评标报告 B.评标委员会完成评标后，应当向投标人提出书面评标报告 C.评标报告由评标委员会全体成员签字
D.评标委员会成员拒绝在评标报告上签字且不陈述其不同意见和理由的，视为同意评标结论 【正确答案】：B 【学员答案】：B [正确，得2分]
----------15.工程签证就是按承发包合同约定，一般由承发包双方代表就施工过程中涉及（）的责任事件所做的签认证明。A.合同价款 B.合同价款之外 C.工程进度 D.工程质量 【正确答案】：B 【学员答案】：B [正确，得2分]
----------16.关于联合体投标，下列表述中正确的是（）。A.联合体中应当至少有一方具备承担招标项目的相应能力
B.由同一专业的单位组成的联合体，按照资质等级较高的单位确定资质等级
C.联合体内部应当签订共同投标协议，并将共同投标协议连同投标文件一并提交招标人 D.联合体中标的，联合体应当指定一方与招标人签订合同 【正确答案】：C 【学员答案】：C [正确，得2分]
----------17.已知咨询顾问1800元/人天，高级咨询顾问为（）元/人天。A.1400 B.5400 C.3600 D.4200 【正确答案】：C 【学员答案】：C [正确，得2分]
----------18.按照建筑法及其相关规定，投标人之间（）不属于串通投标的行为。A.相互约定抬高或者降低投标报价
B.约定在招标项目中分别以高、中、低价位报价 C.相互探听对方投标标价
D.先进行内部竞价，内定中标人后再参加投标 【正确答案】：C 【学员答案】：C [正确，得2分]
----------19.中标人确定后，招标人应（）。
A.向中标人发出通知书，可不将中标结果通知未中标人，但须退还投标保证金或保函 B.向中标人发出通知书，同时将中标结果通知未中标人，但无须退还投标保证金或保函 C.向中标人发出通知书，可不将中标结果通知未中标人，也可不必退还投标保证金或保函 D.向中标人发出通知书，同时将中标结果通知所有未中标人，并向未中标人退还投标保证金 【正确答案】：D 【学员答案】：D [正确，得2分]
----------20.下列关于邮包收据不正确的是（）。A.是邮局收到寄件人的邮包所签发的收据 B.可以作为索赔和理赔的依据 C.邮包收据可以作为物权凭证 D.是收件人提取邮件的凭据 【正确答案】：C 【学员答案】：C [正确，得2分]
----------21.下列不属于《2013清单规范》规定的工程结算分类是（）。A.中期结算 B.终止结算 C.竣工结算 D.预付款结算 【正确答案】：D 【学员答案】：D [正确，得2分]
----------22.下列选项中属于工程结算编制原始依据的是（）。A.各方会签的图纸会审记录 B.设计变更洽商 C.技术核定单 D.以上都属于 【正确答案】：D 【学员答案】：D [正确，得2分]
----------23.根据《工程建设项目招标范围和规模标准规定》的规定，属于工程建设项目招标范围的工程建设项目，施工单项合同估算价在（）人民币以上的，必须进行招标。A.50万元 B.100万元 C.150万元 D.200万元 【正确答案】：D 【学员答案】：D [正确，得2分]
----------24.《建筑工程施工发包与承包计价管理办法》第17条规定“发承包双方应当按照合同约定，定期或者按照（）分段进行工程款结算和支付。A.发承包人合意 B.工程进度 C.资金支付进度 D.发包人意思 【正确答案】：B 【学员答案】：B [正确，得2分]
----------25.“情势变更”是指作为合同存在前提的情势，因不可归责于（）的事由，发生了不可预料的变更，从而导致原来的合同关系显失公平，双方利益严重失衡。A.当事人 B.发包人 C.承包人 D.发包人和承包人 【正确答案】：A 【学员答案】：A [正确，得2分]
----------26.投标保证金有效期应当超出投标有效期（）。A.15天 B.21天 C.30天 D.45天
【正确答案】：C 【学员答案】：C [正确，得2分]
----------27.根据《中华人民共和国招标投标法实施条例》第九条的规定，下列哪一选项不属于可以不进行招标的情形（）。
A.需要采用不可替代的专利或者专有技术
B.已通过招标方式选定的特许经营项目投资人依法能够自行建设、生产或者提供 C.需要向原中标人采购工程、货物或者服务，否则将影响施工或者功能配套要求 D.技术复杂、有特殊要求或者受自然环境限制，只有少量潜在投标人可供选择 【正确答案】：D 【学员答案】：D [正确，得2分]
----------28.下列招标项目中，允许自然人投标的是（）。A．设计项目招标 B．监理项目招标 C．绿化工程项目招标 D．科研项目招标 【正确答案】：D 【学员答案】：D [正确，得2分]
----------29.投标保证金一般不得超过投标总价的（）；但最高不得超过（）万元人民币。A.2%；80 B.3%；80 C.2%；60 D.3%；60 【正确答案】：A 【学员答案】：A [正确，得2分]
----------30.在投标报价程序中，在调查研究，收集信息资料后，应当对是否参加投标作出决定。（）【正确答案】：对
【学员答案】：对 [正确，得2分]----------31.基本信息系统工程的建设内容由五个基本技术类别构建，即：计算机系统及通信网络系统工程、软件和软件工程、信息安全系统、通用布缆系统工程、机房工程及其它基础设施配套工程。（）【正确答案】：对
【学员答案】：对 [正确，得2分]
----------32.预算是项目审批的重要依据，也是确定信息化项目的建设规模、确定信息化实现功能的参考，是最高限额，（）【正确答案】：错
【学员答案】：错 [正确，得2分]
----------33.招标人设有最高投标限价的，应当在招标文件中明确最高投标限价或者最高投标限价的计算方法。（）【正确答案】：对
【学员答案】：对 [正确，得2分]
----------34.建设单位在成本加酬金合同中承担了项目的全部风险。（）【正确答案】：对
【学员答案】：对 [正确，得2分]
----------35.要约是指受要约人同意要约的意思表示。（）【正确答案】：错
【学员答案】：错 [正确，得2分]
----------36.信息的学术概念始见于克劳德·艾尔伍德·香农的论文 《通信的数学原理》；信息度量建立在概率统计数学原理之上；常用的信息度量单位是比特（bit）。（）【正确答案】：对
【学员答案】：对 [正确，得2分]
----------37.）用好类比类推法的前提条件之一是组织建立起较好的对历史项目后评价与分析机制，确定历史项目的数据记录、分析是可信的。（【正确答案】：对
【学员答案】：对 [正确，得2分]
----------38.预算一经批准，作为信息化项目的最高限额，是安排项目资金计划的重要依据；预算是确定合同价格的依据。（）【正确答案】：错
【学员答案】：错 [正确，得2分]
----------39.公开招标国际招标中最常见的招标方式，也是世界银行贷款项目招标采购方式之一。（）【正确答案】：对 【学员答案】：错
----------40.经济合同当事人之间发生纠纷时，双方可以约定：请求仲裁或向法院起诉，二者只能选其一。（）【正确答案】：对
【学员答案】：对 [正确，得2分]
----------41.国有资金占控股或者主导地位的依法必须进行招标的项目，可以公开招标。（）【正确答案】：错
【学员答案】：错 [正确，得2分]
----------42.工程量清单是招标单位按国家颁布的统一工程项目划分、统一计量单位和统一的工程量计算规则，根据施工图纸计算工程量，提供给投标单位作为投标报价的基础。结算拨付工程款时以实际工程量为依据。（）【正确答案】：对
【学员答案】：对 [正确，得2分]
----------43.信息化工程造价具有计价度量难、计价方法多、价格变化快、标准统一的特点。（）【正确答案】：错
【学员答案】：错 [正确，得2分]
----------44.招标过程划分为三个阶段：准备阶段、招标投标阶段、评标定标阶段。（）【正确答案】：错
【学员答案】：错 [正确，得2分]
----------45.建设行政主管部门及其工程招标投标监督管理机构依法实施监督。（）【正确答案】：对
【学员答案】：对 [正确，得2分]
----------46.国有资金投资的建筑工程，鼓励采用工程量清单计价。（）【正确答案】：错
【学员答案】：错 [正确，得2分]
----------47.在定程租船中，应付运费时间是指租船人付出运费的日期，而不是船主收到运费的日期。（）
【正确答案】：错
【学员答案】：错 [正确，得2分]
----------48.投保人可以根据自己的需求选择购买基本险、一般附加险、特别附加险等。（）【正确答案】：错
【学员答案】：错 [正确，得2分]
----------49.FOB（Free On Board船上交货）可能不适合于货物在上船前已经交给承运人的情况，例如用集装箱运输的货物通常是在集装箱码头交货。（）【正确答案】：对
【学员答案】：对 [正确，得2分]
第三篇：继续教育考试题答案
继续教育考试题答案
1、营造有利于团队创新的软环境包括具有善于激发团队创新激情的(B)。
A、组织者B、领导者C、凝聚力D、核心人物
2、实现激励机制的最根本目的是正确地诱导成员的(B )，使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，自己其满意度。
A、积极性B、工作动机C、主动性D、激情
3、团队是否能够持续为其成员提供其所期望的(B )，将直接影响团队凝聚力的高低。
A、奖励B、激励C、沟通D、需要
4、(C)与锐意创新，是创新团队成长发展、高效运行、不断超越的重要保证。
A、合作攻坚B、分工明确C、团结合作D、目标明确
5、民主、尊重和信任的创新环境，会使每一位团队成员最大限度的发挥自己的(B )。
A、才能B、创新能力C、优势D、技能
6、创新环境是指能够激发专业技术人员团队每个人创新意识、创新思维与(B)的环境。
A、开拓精神B、创新精神C、创新思想D、创造力
7、(B)最大的敌人就是思维定势，开发的思维才能让创新绽放活力。
A、实践B、创新C、幻想D、创造
8、(A )是合作的基础。
A、沟通B、倾听C、决策D、诚信
9、理解别人的(B )，最重要的是要从别人的角度考虑问题。
A、口头语言B、身体语言C、真实感受D、表情
10、团队决策易于解决(C )问题。
A、复杂性问题B、个别问题C、综合性问题D、疑难问题
11、创新意识具备新颖性、(B )、个体差异性和价值指向性等四个主要特征。
A、独特性 B、社会历史性C、发展性D、持久性
12、讲求(B)的艺术是强化管理和激发员工积极性的重要内容。
A、决策艺术B、人际关系C、时间分配D、授权艺术
13、影响执行力不畅的根本原因是(C )。
A、制度不严谨B、责任缺失C、人才缺乏D、缺乏监督
14、(A)是团队对其成员的吸引力和成员之间的相互吸引力，是无形的精神力量。
A、团队凝聚力B、合作能力C、沟通D、领导
15、团队沟通技巧之一，以事实、统计数字等创造一个令人吃惊的开始，又名锤头法，此法非常容易收到吸引大家注意的效果，该方法为(B )。
A、近事法B、惊人法C、好奇法D、发问法
16、创新团队建设的第一大障碍是团队成员之间(C )。
A、惧怕冲突B、投入不足C、缺乏信任D、逃避责任
17、万事开头难，困难并不可怕，可怕的是丧失(C )的能力。
A、扬长避短B、大胆创新C、独立思考D、选准方向
18、做一个好的执行者应该具备(B)和创新精神。
A、合作精神B、主人翁精神C、开拓精神D、决策
19、创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和(B )。
A、创新理念B、创造意志C、创新设计D、创新需要
20、创新团队建设过程中容易出现的障碍主要来自于合作的不利和(C )。
A、合作障碍B、思维障碍C、缺乏创新D、缺乏信任
21、强化团队执行力的关键在于(C )。
A、树立明确的团队目标B、引入竞争机制C、强化执行力文化建设D、注重沟通激励建设
22、(C )是一个新观念、新设想，不能创造任何经济价值。
A、发现B、发展C、发明D、开发
23、团队领导力贯穿于团队合作的各个阶段之中，(C )此阶段是团队最难通过的一关，团队成员在相互配合一段时期后，难免会形成各种不同观念。容易出现人与人的竞争和摩擦，导致团队冲突和分化。
A、组建阶段B、执行阶段C、激荡阶段D、修整阶段
24、领导艺术的特征为随机性、经验性、多变性和(B )。
A、灵活性B、创造性C、魅力D、胆识
25、(A )是激励组织内创新活动的主要动力。
A、团队文化B、核心竞争力C、团队运动D、学习型团队
26、专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论和操作技能，并以其掌握的专业知识、理论和操作技能从事某种专业技术工作或职业，依照(A )、协议获得相应权利并承担相应义务的人。
A、法律和合同B、权利C、责任D、程序
27、不管什么会议，所有的参会者都应该明确清晰地知道什么是(C ),也就是说我们必须清楚究竟为什么要开会。
A、会议时间B、会议地点C、会议目标D、会议通知
28、要激励成员，就必须让成员明确：工作能提供给他们真正需要的东西，他们欲求的东西是和绩效联系在一起的，只要努力工作就能提高他们的绩效。该理论为(B)。
A、需要层次理论B、期望理论C、双因素理论D、激励理论
29、(B )是指人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务、达到目标的必备条件。
A、性格B、能力C、气质D、兴趣
30、提高个人的创新能力的途径就是在进行(A )
A、自我锤炼B、自我修养C、锻炼D、实践
77、个人与团队的关系是(ABC )。
A、个人能力有限B、团队能力无限C、团队造就个人D、个人从属团队
82、领导是任何组织都不可缺少的，领导者必须发挥((ABC )三个方面的作用。
A、指挥B、协调C、激励D、组织
88、团队决策的主要特征是(ABC )
A、责任分担B、开放性C、合理性D、封闭性
72、创新团队具有创新精神，也就是具有(A BC)，不断进行技术创新、组织创新、管理创新等一系列创新活动。
A、创新意识B、创新思维C、创新能力D、创造力
71、创新团队精神的培养从以下几个方面着手(A BCD)
A、团队目标B、领导C、沟通D、激励
73、提升创新团队领导力的方法之一用美好的`愿景鼓舞人心，美好的愿景应具备的条件是(ABCD )
A、放眼未来B、清晰明确C、有感染力D、目标一致
74、人们根据团队成员构成的不同、目标定位的不同以及处理问题方式方法的不同，将团队分为不同的类型，常见的有(ABCD )。
A、问题解决型B、自我管理型C、多功能型D、虚拟型
75、影响团队决策的因素有(ABCD)
A、年龄B、团队规模C、人际关系D、从众心理
76、专业技术人员的团队能力包括(ABCD )。
A、团队凝聚力B、合作能力C、沟通能力D、领导能力
78、团队激励的原则(ABCD )
A、公平原则B、适度原则C、清晰原则D、时机原则
79、团队合作过程中，领导者要有正确的心态对待逆境，正确的心态是(ABCD )
A、居安思危B、沉稳从容C、及时总结自省D、抓住契机
80、创新能力形成的基本要素包括(ABCD )。
A、大脑B、环境C、实践D、创新思维
81、团队激励机制的构成(ABCD )
A、分析激励因素B、明确团队目标C、相关的个人目标D、和谐的组织氛围
83、有效的团队激励包括(ABCD )
A、物质激励B、目标激励C、情感激励D、参与激励
84、创新是一种特殊的实践活动。它具有创造性、高收益性、(ABCD)。
A、风险性B、系统性C、时机性D、适宜性
85、创新团队执行力的特征是(ABCD )
A、全员参与充分沟通B、积极主动自动自发C、关注细节执行到位D、速度制胜高效执行
86、团队沟通的特征体现在(ABCD )
A、精而简的沟通模式B、团队成员的多样性C、团队交流的直接性D、积极承诺，通力合作
87、团队合作过程中往往呈现以下特点：(ABCD )。
A、以共同目标为纽带B、以自愿合作为基础C、以有效沟通为桥梁D、以优势互补为手段
89、创新意识的主要特征(ABCD)A、新颖性B、社会历史性C、个体差异性D、价值指向性
90、团队的构成要素概括为(ABCD )。
A、目标B、人C、团队的定位D、权限
111、创新团队离不开优秀的团队文化。(A)
A、√B、×
112、领导能力是指在管辖的团队范围内充分利用人力和客观条件，以最小的成本所需的事，提高整个团队的办事效率的能力。(A)
A、√B、×
113、哲学角度。创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。(A)
A、√B、×
114、执行能力是指团队内部员工贯彻团队战略思路、方针、政策和计划的操作能力和实践能力。(A)
A、√B、×
115、创新是民族进步的灵魂，国家强盛的象征，是经济发展的驱动力，更是财富积累的途径。(A)
A、√B、×
116、从形式上看，团队的创新环境包括硬环境和软环境。优良的创新环境是硬环境和软环境的统一。(A)
A、√B、×
117、有效的合作与高效团队，两者互为因果，相辅相成。能够有效合作的团队，其团队绩效必定可观;在高效的团队中，成员间必能有效的合作。(A)
A、√B、×
118、适当运用激励机制是激发团队力量与才能的最好方法。(A)
A、√B、×
119、领导者不一定是管理者，管理者也不一定是领导者。两者既可以是合二为一的统一体，也可以说是相互分离的独立个体。(A)
A、√B、×
120、日本经营之神松下幸之助说：“企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。”
(A)A、√B、×
121、管理学角度。创新意识是人们对创新及其价值性、重要性的认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度，并以此来规范和调整自己活动方向的稳定的精神态势。
(A)A、√B、×
122、优秀的团队少不了出色的领导，统帅素质的高低很大程度上决定团队战斗力的强弱。
(A)A、√B、×
123、加强创新团队建设是新时期推进创新活动的迫切要求。(A)
A、√B、×
124、现代社会的发展，使职业分工越来越细化，一个人单打独斗的时代已经过去。个人能力再强，若离开团队这个大的气氛，则很难将个人潜能发挥极致。(A)
A、√B、×
125、创新能力而开发只能立足于创新实践。(A)
A、√B、×
126、学习能力是专业技术人员核心和本质的能力，学习能力的强弱直接影响和决定着其他能力的高低。(A)
A、√B、×
128、充分有效的沟通是实现团队目标的必要条件之一。(A)
A、√B、×
129、团队合作是一种永无止境的过程，合作的成败取决于各个成员的态度，所以，维系成员之间合作关系是每个人责无旁贷的工作。(A)
A、√B、×
130、在职场中发展最快、成就最高的人，往往是执行做的最出色的人。(A)
A、√B、×
127、只要建立起激励制度就能达到激励效果。(B)
A、√B、×
第四篇：2015会计继续教育考试题及答案
2015年培训课程
一、单选题
1、职务消费货币化补贴在支出经济分类中应该列入（）类下的“津贴补贴”科目。
A、工资福利支出 B、对个人和家庭的补助 C、商品和服务支出 D、赠与
2、从2015年1月1日起，将政府性基金预算中用于提供基本公共服务以及主要用于人员和机构运转等方面的项目收支列入（）。
A、一般公共预算 B、国有资本经营预算 C、社会保险基金预算 D、政府性基金预算
3、下列不属于行政单位会计报表的是（）。
A、资产负债表 B、收入支出表 C、财政拨款收入支出表 D、利润表
4、下列不属于行政单位会计的基本要素的是（）。
A、资产 B、负债 C、所有者权益 D、净资产
5、下列选项中不属于净资产类科目的是（）。
A、财政拨款结转 B、财政拨款结余 C、资产基金 D、应缴财政款
6、地方性债务的清理甄别工作按照（）的顺序开展。
A、先清理、后甄别 B、先甄别、后清理 C、清理甄别同时进行 D、根据债务的到期时间
7、“应付政府补贴款”属于（）会计科目。
A、资产类 B、负债类 C、净资产类 D、支出类
8、财政部近日修订发布了《行政单位会计制度》财库〔2013〕218号的施行时间是（）。
A、2014年1月1日 B、2013年12月31日 C、2014年7月1日 D、2014年12月31日
9、下列不属于发出存货的核算方法的有（）。
A、先进先出法 B、加权平均法 C、个别计价法 D、年限平均法
10、下列不属于净资产的是（）。
A、财政拨款结转 B、财政拨款支出 C、其他资金结转结余 D、资产基金
11、逾期（）有确凿证据表明确实无法收回的其他应收款，按规定报经批准后予以核销。
A、1年或以上 B、2年或以上 C、3年或以上 D、5年或以上
12、教育费附加收入和地方教育附加收入应列入政府收支分类科目中的（）。
A、社会保险基金收入 B、税收收入 C、非税收入 D、转移性收入
13、以下支出不在“商品和服务支出”类科目反映的是（）。
A、军事方面的耐用消费品和设备的购置费 B、战略性和应急储备支出 C、军事性建设费 D、军事建筑物的购置费
14、地方债的问题最终可以归结为地方政府的（）风险危机问题。
A、流动性 B、收益性 C、变现性 D、可偿性
15、下列选项中应在“收入支出”表中填列的项目是（）。
A、财政拨款结转 B、待偿债净资产 C、财政应返还额度 D、长期应付款
二、判断题
1、“机关服务”主要反映为本机关提供服务的机关后勤服务的各类后勤服务中心、医务室等附属事业单位的支出。
对 错
2、收入支出表是综合反映行政单位一定时期预算执行结果的报表，属于动态报表。（）
对 错
3、地方政府不具有融资发债资格，事权较多但可支配财权有限，地方财政支出不能满足经济发展需求。（）
对 错
4、“银行存款日记账”应定期与“银行对账单”核对，至少每月核对一次。（）
对 错
5、应缴财政款是指行政单位按照规定取得的应当上缴财政的款项，年终清缴后，本科目一般应无余额。（）
对 错
6、行政单位接受委托人指定受赠人的转赠物资，通过存货科目核算。（）
对 错
7、为维护固定资产正常使用而发生的日常修理等后续支出应当计入固定资产成本。（）
对 错
8、资产基金是指行政单位的货币性资产在净资产中占用的金额。（）
对 错
9、资产负债表中的无形资产项目应当根据无形资产科目的期末余额填列。（）
对 错
10、支出功能分类主要是为了反映支出的具体用途，支出经济分类主要是为了反映政府各项职能活动。
对 错
第五篇：2016会计继续教育考试题及答案
2016年继续教育课程考试卷
一、单选题
1、关于公司的概念和种类，下列说法错误的是（）。
A、在法人企业，股东以其认缴的出资额或者认购的股份为限对公司承担有限责任
B、分公司能独立承担责任,也能独立进行民事活动
C、子公司能独立承担责任,也能独立进行民事活动
D、个人独资企业和合伙企业是非法人企业，不能独立承担民事责任
【正确答案】B 【您的答案】D
【答案解析】在法人企业，股东以其认缴的出资额或者认购的股份为限对公司承担有限责任，公司要以全部财产对公司的经营活动产生的债务承担责任——股东无须另掏腰包还债；分公司不具备法人资格，只是总公司的组成部分，不能独立承担责任吗，能独立进行民事活动；子公司是独立法人，以自身全部财产为限对其负债独立承担责任，能独立进行民事活动；个人独资企业和合伙企业是非法人企业，不能独立承担民事责任。
2、下列说法中错误的是（）。
A、优先股股东优先于普通股股东支付股利、分配剩余财产，优先股股东可以参与公司决策
B、发起人持有的本公司股份，自公司成立之日起1年内不得转让
C、发起人所持有的公开发行股份前已发行的股份，自公司股票在证券交易所上市交易之日起1年内不得转让
D、向发起人发行的股票，应当为记名股票
【正确答案】A 【您的答案】D
【答案解析】本题考核股份的发行。根据规定，优先股股东优先于普通股股东支付股利、分配剩余财产，优先股股东不参与公司决策，因此A选项错；发起人持有的本公司股份，自公司成立之日起1年内不得转让因此B正确；发起人所持有的公开发行股份前已发行的股份，自公司股票在证券交易所上市交易之日起1年内不得转让，因此C正确；向发起人发行的股票，应当为记名股票，因此D正确。
3、根据《公司法》的规定，下列有关有限责任公司股东人数的说法中，正确的是（）。
A、50人以下
B、100人以下
C、2人以上50人以下
D、2人以上100人以下
【正确答案】A
【您的答案】A
[正确]
【答案解析】根据规定，有限责任公司股东人数50人以下，允许设立1人公司。
4、假定企业在可预期的未来将正常经营下去，指的是（）。
A、持续经营假设
B、会计分期假设
C、理性行为假设
D、多层主体假设
【正确答案】A
【您的答案】A
[正确] 【答案解析】暂无
5、管理会计与财务会计是有联系的，下列相关的说法中错误的是（）。
A、管理会计与财务会计的信息来源相同。
B、管理会计与财务会计的工作对象相同。
C、管理会计与财务会计最终目的是一致的。
D、管理会计与财务会计的工作重点相同。
【正确答案】D
【您的答案】D
[正确] 【答案解析】暂无
6、股份有限公司的权力机构是（）。
A、股东会
B、股东大会
C、董事会
D、监事会
【正确答案】B
【您的答案】B
[正确]
【答案解析】有限责任公司的权力机构是股东会，股份有限公司的权力机构是股东大会。
7、下列选项中应在资产负债表资产类下列示的项目是（）。
A、长期借款
B、预收款项
C、持有至到期投资
D、未分配利润
【正确答案】C
【您的答案】C
[正确] 【答案解析】暂无
8、某有限责任公司的股东甲拟向公司股东以外的人A转让其出资。下列关于甲转让出资的表述中，符合公司法律制度规定的是（）。
A、甲可以将其出资转让给A，无须经其他股东同意
B、甲可以将其出资转让给A，但须通知其他股东
C、甲可以将其出资转让给A，但须经其他股东的过半数同意
D、甲可以将其出资转让给A，但须经其他股东的2/3以上同意
【正确答案】C
【您的答案】C
[正确]
【答案解析】股东向股东以外的人转让其出资时，应当经其他股东过半数同意。
9、不属于管理会计的作用的是（）。
A、通过管理会计对企业内部经营活动的记录、反映，为管理控制系统的运行提供重要的决策信息。
B、管理会计根据管理的目的和要求采用专门的方法对相关财务信息进行加工，为制定决策和计划提供信息，并作为管理团队的重要成员参与制定决策和计划的过程。
C、管理会计通过沟通内部环境和外部环境，沟通企业内部各个层面的经营管理人员，主动渗透到管理控制的每一方面。
D、管理会计可以将企业关键成功因素转化为衡量指标，但是无法明确企业的目标。
【正确答案】D 【您的答案】C 【答案解析】暂无
10、下列说法中错误的是（）。
A、从管理会计的发展历程可以看出，管理会计是从传统会计中分离出来与财务会计并列的一个会计分支。
B、管理会计的职能作用从财务会计单纯的记账、报账和核算扩展到解析过去、控制现在与筹划未来的有机结合。
C、管理会计人员深度参与管理决策、制定计划与绩效管理，帮助管理者制定并实施组织战略。
D、加快管理会计发展有助于企业效益和经济绩效的提升，但是不利于政府部门资源利用效率和管理效能的提升。
【正确答案】D
【您的答案】D
[正确] 【答案解析】暂无
11、根据公司法律制度的规定，股份有限公司为公司股东或者实际控制人提供担保的，应当由（）作出决议。
A、股东大会
B、董事会
C、监事会
D、总经理
【正确答案】A
【您的答案】A
[正确]
【答案解析】根据规定，公司为“股东或者实际控制人”提供担保的，必须经股东会或者股东大会决议。
12、下列各项不属于控制的定义包含的要素的是（）。
A、有能力运用对投资方的权力影响其回报金额
B、通过参与被投资方的相关活动而享有可变回报
C、有能力运用对被投资方的权力影响其回报金额
D、拥有对被投资方的权力
【正确答案】A 【您的答案】C 【答案解析】暂无
13、下列对管理会计的说法正确的是（）。
A、管理会计不仅仅是被动地提供信息，它还主动参与企业的目标制定，计划落实，过程记录、反馈和改善，结果的评价和检查。
B、管理会计单纯的提供决策支持。
C、我们可以将现代管理会计的实质定位为决策支持。
D、管理会计和财务会计没有什么区别。
【正确答案】A
【您的答案】A
[正确] 【答案解析】暂无
14、投资方自被投资方取得的回报可能会随着被投资方业绩而变动的，视为享有（）。
A、直接回报
B、间接回报
C、不变回报
D、可变回报
【正确答案】D
【您的答案】D
[正确] 【答案解析】暂无
15、关于有限责任公司的设立，下列说法中错误的是（）。
A、有限责任公司的股东可以是自然人也可以是法人
B、出资人以非货币财产出资的，应当评估作价，核实财产
C、股东在公司设立时未履行或者未全面履行出资义务，发起人与被告股东承担连带责任，但是，公司的发起人承担责任后，可以向被告股东追偿
D、公司债权人可请求未履行或者未全面履行出资义务的股东，对公司债务不能清偿的部分承担补充赔偿责任
【正确答案】D 【您的答案】C
【答案解析】公司债权人可请求未履行或者未全面履行出资义务的股东，在未出资本息范围内，对公司债务不能清偿的部分承担补充赔偿责任。
二、判断题
1、非制造成本通常可分为销售成本和管理成本，特点是其成本支出难以确定与特定产品之间的关系。（）
对
错
【正确答案】对 【您的答案】错 【答案解析】暂无
2、企业应当在附注中披露终止经营的收入、费用、利润总额、所得税费用和净利润，以及归属于母公司所有者的终止经营利润。（）
对
错
【正确答案】对
【您的答案】对
[正确] 【答案解析】暂无
3、管理会计中的决策是以预测为基础的。（）
对
错
【正确答案】对
【您的答案】对
[正确] 【答案解析】暂无
4、投资方自被投资方取得的回报可能会随着被投资方业绩而变动的，视为享有可变回报。（）
对
错
【正确答案】对
【您的答案】对
[正确] 【答案解析】暂无
5、股票的发行价格可以分为平价发行的价格、溢价发行的价格和折价发行的价格。（）
对
错
【正确答案】错 【您的答案】对
【答案解析】股票的发行价格可以分为平价发行的价格和溢价发行的价格。
6、公司超越经营范围签订合同，法院因此认定合同无效。（）
对
错
【正确答案】错
【您的答案】错
[正确]
【答案解析】根据规定，公司超越经营范围签订合同，法院不因此认定合同无效。
7、出资人主张自其实际交付财产给公司使用时享有相应股东权利，人民法院不予支持。（）
对
错
【正确答案】错
【您的答案】错
[正确]
【答案解析】根据规定，出资人主张自其“实际交付”财产给公司使用时享有相应股东权利，人民法院应予支持。
8、管理会计的基本假设中不包括多层主体假设。（）
对
错
【正确答案】错
【您的答案】错
[正确] 【答案解析】暂无
9、在本准则施行日之前已经执行企业会计准则的企业，应该采用未来适用法，不再按照本准则调整财务报表的列报项目。（）
对
错
【正确答案】错
【您的答案】错
[正确]
【答案解析】在本准则施行日之前已经执行企业会计准则的企业，应当按照本准则调整财务报表的列报项目；涉及有关报表和附注比较数据的，也应当做相应调整，调整不切实可行的除外。
10、重要的国有独资公司合并、分立、解散、申请破产的，由国有资产监督管理机构审核，报本级人民政府批准。（）
对
错
【正确答案】对
【您的答案】对
[正确]
【答案解析】根据规定，重要的国有独资公司合并、分立、解散、申请破产的，由国有资产监督管理机构审核，报本级人民政府批准。
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