暑假三下乡社会实践心得4篇(关爱留守儿童)

第一篇：暑假三下乡社会实践心得4篇(关爱留守儿童)

暑假三下乡社会实践心得4篇（关爱留守儿童）

No.1

为祖国勤学修德以实践明辨笃实

社会实践作为当代大学生完善自我的一种重要途径，为当代大学生打开了一扇了解我国基本国情的窗口，为我国新农村的建设注入新鲜血液，也让我们的假期生活更加多姿多彩。

我们不断的学习、反思、总结之后整装待发，来到了重点实践地点—xx小学。我们积极制定活动计划，活动包括“思想加油站—爱国港”爱国教育、“我光荣，我是少先队员”宣誓仪式、“我的梦想”主题演讲、“安全住心中”安全讲座、“我的练习册”优秀作业展示等五项内容。

在这些活动进行中，我们看到了作为留守儿童，他们心中隐藏的不快，问到很多同学，他们一年也见不到爸妈几次，大部分时间都是爷爷奶奶在照顾，虽然来之前我们也做了深入的调查，但是，当从冰冷的数字到眼前真实的一幕幕，我的心在颤抖，这就更加坚定了我的决心，他们现在的苦难，必将成为将来一飞冲天的动力，在这里我们也增遇到困难，有些孩子太过调皮，有些孩子又太过于腼腆，不爱说话，我们一次次的沟通、调节。终于得到他们的理解，我觉得付出再多也是值得的。

支教活动结束了，我们的心却还在那里，我们答应小朋友，一有时间就回来看他们，他们真的很可爱，也很努力，我觉得我们在帮助他们，他们也在教育我们。

No.2

社会实践中的快乐

转眼间，离我们的“中国梦”社会实践活动已经有一个月了。回想起我们的活动情形还是历历在目。学习红色精神时的专注与用心，感受民族风情时的新奇与快乐，运用专业知识时的稳重与老练，开展支教生活的不舍与感动。这些社会实践中的点点滴滴都构成了大家的美好回忆。

特别难忘我们在xx小学的那段时光。由于以前的接触，我们已经和xx的孩子们建立了深厚的友谊。今年是卢沟桥事变77周年，我们就给孩子们讲要铭记历史，勿忘国耻。随后，我们给xx小学的孩子们讲了一些抗日英雄的事迹，比如，黄继光、董存瑞、吉鸿昌、杨靖宇、狼牙山五壮士等的英雄事迹。xx的孩子们听得津津有味，有时还时不时地向我们提问问题，我们都耐心地一一解答。孩子们还把自己知道的英雄事迹告诉我们这些大姐姐大哥哥。我们还给他们做有关“大学”的演讲给他们的脑海里注入刻苦学习的意识。

通过这么多的社会实践活动，我们都受益匪浅。更加深刻体会到了“铭记历史勿忘国耻”的含义。同时也明白传统文化是中国文化的瑰宝，我们不能忘记，要学会继承与发展。运用专业知识的自豪感与成就感。支教活动一直是我们坚持的，我们给孩子们带来的欢乐的同时，也让我们收获了许多。

No.3

中国梦—教育先行

不知不觉暑假就要结束了，这也意味着我们的暑期社会实践即将告一段落。这个暑假忙碌而又充实，我们迈着青春的步伐，挥洒着汗水，收获着付出之后的满足、喜悦。

今年暑假我们团队以教育帮扶为主题的社会实践活动主要分为三个方面：xx小学义务支教活动、流浪狗基地献爱心、洛八办宣扬红色精神。丰富的实践活动让我能够从不同的方面为我们的社会贡献自己的微薄之力，也让我自己能够从多个的角度更多地了解到我们的社会。

在这次的社会实践活动中，每一个环节都给我留下了难以忘却的回忆。在xx小学，曾经作为留守儿童们的我从他们稚气未消的眼神中看到了自己的童年，对父母爱的渴望以及对那些将爱奉献给我们的社会人士的感激。天大地大，中华人民一家亲。而去了流浪狗基地之后，我则对那些无怨无悔、不计报酬为我们的朋友——狗狗奉献自己青春的人产生了莫名的亲切感，我也更加希望自己能够成为他们之间的一员，能够成为一名社会志愿者，为更多需要帮助的人、动物献出自己的爱心，用爱将他们包围。在经历过这两个活动之后，接下来的洛八办之旅则给了我心灵上的大冲击。作为预备党员的我在洛八办红色精神宣扬活动中，深深地被革命前辈在那段艰苦的岁月中做出的斗争所震撼、被他们无怨无悔为人民奋斗所感动。

经历过上面的三次活动之后，我的心灵得到了洗礼，让我对以后的生活有了不一样的憧憬，生活就是在奉献中才能收获幸福。未来的路上，有爱、有了相互之间的付出我们才能走得更远。

这个暑假，经历过这么多的事情之后，总结下来，就是下面几个词语：关爱，奉献，奋斗。关爱弱势群体，无怨无悔奉献社会，勇于进取不懈奋斗。生活还在继续，我们的精彩将会陆续上演！

No.4

加强自我教育，关爱留守儿童

时光荏苒，转眼间大学生活的第二个暑假已悄然而至。“三下乡”暑期社会实践无疑是大学生暑期生活的重头戏，也是大学生体现自身价值、更好地展现当代大学生精神风貌的良好平台。我也作为实践团的一员参与了实践活动，希望借此机会通过亲身体验社会实践让自己更深层次地了解社会，在实践中增长见识，增长才干，锻炼韧性，强化自己的社会责任感和使命感。

位于洛阳市高新区一个小村庄里，有一所少为人知的小学——“xx小学”，主要为当地特别是周边村庄的留守儿童提供义务教育的学校。自建校以来每年帮助周边村庄接收留守儿童五十余人，累计已达数百人，据统计学校学生一半以上是留守儿童。通过媒体等渠道我们了解到：留守儿童是需要特别关注的群体，如果教育和引导不当会导致社会环境不确定因素存在，甚至引发悲剧。固此，我们动科青协部分成员组成实践团踏上了那条熟悉的小路，走进了那所亲切的小学。为这里的孩子提供更多的教育帮扶，带去更多的教育关怀。

社会实践结束了，我们关注孩子们的热心不变。与他们一起的日子也让我们想起了自己的童年，收获了童心，净化了心灵，也呼吁更多的人关注留守儿童。在此期间，我们实践队员同甘共苦，增进了友谊与默契感。另外，我也意识到大学生应该更新观念，不要简单地把暑假打工作为挣钱或者积累社会经验的手段，打工的哭累总让我们更多看到的是压抑与抱怨，这不利于培养健康的生活态度。我们更应该借机培养自己的创业和社会实践能力。我们也懂得了理论与实践相结合的重要性，受益匪浅。这对我们今后的生活和学习都有很大程度上的启发。我相信这个平台将会促使我们当代大学生更懂得努力地学习和创造，更优秀，更有能力报效祖国，回报社会。

第二篇：三下乡关爱留守儿童心得体会

三下乡关爱留守儿童心得体会

这次“关爱留守儿童”社会实践活动是我大学生活以来首次亲身步入社会，尽自己能力将学到的知识用应用出去。同时也学到了课本上学不到的知识。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考，随喜转载。

留守儿童一直是我们社会关注的一个焦点。在高中之前因为大部分时间都是在学校埋头苦读，很少能接触到这些东西。但是大学之后，因为我们学院田莉同学的组织，我参加了3次看望留守儿童的活动。

第一次感触是最大的，当我们的车经过七弯八拐到达那所小学的时候，那里的贫困状况完全颠覆了我的价值观。我一直以为电视上的报道只是作秀，现实中不可能有这么贫困的地方，结果我错了，客车光开山路就开了2个多小时，可见那里是多么的偏僻。而当我们到达学校的时候，学校的破烂程度也完全出乎了我的意料。1年级、2年级、3年级、4年级都挤在一个教室上课，仅仅只是用一个木板来隔挡，4个年级用一个黑板。而学校也只有一位老师。这样的教学硬件设施，怎么可能会有好的教学质量。当我看见那些留守儿童天真活泼的笑容的时候，我心酸的无法比拟。他们那么小，父母就已经外出打工，出国留学那么小就已经没有了父母的照看，却仍然活的那么开心，这让我心里更加的难受，想帮忙却真的帮不上什么忙。年幼的他们缺少父母的关爱，大小与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一起，给他们那幼小的心灵造成了多大的心灵创伤。而作为新一代年轻的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当尽自己所能，给予他们帮助。我们少玩几次游戏、少逛一次街，也许就能给他们多买一件新衣服，多买一个文具盒，用我们的关爱填补他们内心的缺失的爱。我们陪他们玩了很多游戏，也给他们上了英语课，给他们表演节目，尽我们最大的能力来让他们生活得快乐一些，充实一些。

第二次、第三次虽然没有了第一次的感触那么深，但却也是一个十分宝贵的经验。都说小孩子是最健忘的，完全不是，隔了那么久我们再去看他们的时候他们野全都记得我们。这可能就是感恩的心吧。我们的一点小小的行动，却给他们的内心埋下了一颗感恩的种子，这可种子正在生长。

我想，留守儿童的问题只要社会上的人都尽那么小小的一份薄力，可能在我们看来这份力量微不足道，但是对于留守儿童来说，这是巨大的。为给留守儿童营造一个宽松、舒适、健康的学习与成长环境，实施关爱措施，搭建与留守儿童沟通的桥梁，用实际行动为留守儿童撑起爱的蓝天。一是开展了留守儿童情况摸底调查。二是针对留守儿童家庭教育缺失的诸多问题，对留守儿童家长、监护人等进行培训，帮助其掌握科学的家庭教育理念、科学家庭教育知识和方法，提高家长和监护人教育留守儿童的素质和能力，使留守儿童与其他儿童一样接受正常的家庭教育。三是广泛开展关爱农村留守儿童系列行动，充分调动外出打工家长、基层妇联干部、学校教师以及留守流动儿童本人广泛参与关爱留守流动儿童工作，形成家庭、学校、社会三结合的关爱留守流动儿童工作机制，真正惠及农村留守儿童。

虽然“关爱留守儿童”这个活动只有仅仅一天的时间，可是令我获益匪浅，从中感受了很多，领悟了很多。我们知道“少年强则国强;少年智则国智;少年独立则国独立”，少年是国家未来的希望。邓小平说过：“要从娃娃抓起”，那么儿童就理所应当的成为我们的关切对象，在儿童当中因为留守儿童的特殊性，我们应该对他们倾注更多的关心和爱护。他们从中便缺少父母的疼爱，我们这个社会更应该帮助和关心他们。

我们这个活动的上午安排是先进入自然村进。行城乡清洁工作。刚刚下车，一股农村，特有的气息扑面而来，我尽情的呼吸着新鲜空气。依照之前的分组，我们大学生志愿者很快便手执工具做起了清洁工作。烈日炎炎，我们热火朝天的干起来，不一会儿就汗流浃背了。农村中乱扔垃圾的现象较为严重，这无形中给我们的清洁工作增加了工作难度。我们组有人把垃圾扫成一堆，有人倒垃圾，有的地方还需要用铲子去铲，大家都很卖力。农村的阿姨叔叔还自动的借工具给我们，还和我们道谢，我们心里甜滋滋的。在我们的齐心协力之下，我们的乡村面貌焕然一新，干净了很多。

结束了清洁乡村的工作之后，我们便开展采访村干部的工作。按照之前订的是采访三个人，每个小组负责采访一个村干部。在整个采访过程中，村干部都始终很认真的回答我们的问题。采访进行的很顺利。采访结束之后，我想我们的农村一定会变得越来越洁净，越来越美。

忙活了一个上午，上午的工作终于圆满的结束了。匆匆忙忙的吃过午饭后，我们便投入到下午的工作当中来。

下午的工作主要是我们志愿者和留守儿童进行互动玩游戏，然后结束以后发放一些我们事先准备好的学习用品和糖果之类的给他们。经过一个小时左右的车程我们到了活动的目的地何家小学。在留守儿童都到齐了之后，团长便组织我们和他们一起玩游戏。其中有一个游戏叫“网鱼”，游戏规则是“鱼”在被“网”捕到了以后便会自动归到“网”这边，大家一起手牵着手，直到成功捕到了所有“鱼”。我们和这些孩子玩的非常开心，传来我们一阵阵的欢笑声，孩子们的脸上都洋溢着欢乐的笑脸。

游戏结束以后，我们便将带来的学习用品和糖果发给他们。在他们一一介绍完自己的姓名，年龄，班级以后，我们这些哥哥姐姐送上学习用品和糖果并叮嘱他们要好好学习。他们用稚嫩的声音向我们说：“谢谢哥哥和谢谢姐姐”，“送人玫瑰，手留余香”，我们都很享受帮助别人所获得的快乐。之后我们还一起合影留念，照相机记录下了我们今天灿烂的笑脸，留下了我们一份珍贵的回忆。

欢乐的时光总是短暂的，今天的活动很快就结束了，我们都依依不舍和他们告别，然后终究在催促声中上了车。我们内心都很不舍这些孩子。

今天的活动给了我很大的触动，这些留守儿童自小父母不在身边，他们因而比童年人更懂得珍惜，更懂得感恩，也比同年人多一些成熟与稳重。从他们的眼里我看到了坚强，读懂了他们内心其实还是无比的想念父母。但是我们这个社会没有忘记他们，我们每个人都很关心他们，一样他们可以开心快乐的健康成长。

应温家宝总理发出了“同在蓝天下，共同成长进步”的号召，我院组织了以一位经历资深教师指导、一位07级学生队长、6位08级精干学生及下车乡政府的2位大学生村官为队员的暑期社会实践小分队，于今年7月份在灌云县下车乡开展了为期一周的以“携手明天、共享成长”为主要内容的暑期社会实践活动。现总结如下：

一、高度重视、精心准备

今年的暑期社会实践活动是校团委响应江苏共青团省委“服务科学发展、建设美好江苏”的号召，我院采取“双赢”政策，将理论实习与社会实践相结合，让小分队成员在实习的过程中将理论回归到实际中去指导社会实践，突出高校服务地方的功能，受到了淮海工学院领导和当地政府的高度重视。

我院暑期社会实践服务团先后多次召开服务团成员会议，对本次暑期社会实践的行前准备工作做了具体的安排和分工。对于实践方案的制定，也力求科学化、合理化、创新化，经过服务团全体成员的几天努力，一套思路明确、实际结合紧密并结合学科特色的方案出炉。

为了使此次实践活动顺利开展，我院特别邀请了历年来多次指导学生暑期实践工作的资深教师佟瑛亲临指导。小分队成员是由院学生会主席为分队队长、08级各班学生中经过层层考核中脱颖而出的学生和自愿请缨加入的当地大学生村官组成的。大学生村官的加入为此次实践活动增加了筹码也是历次实践活动所没有的成员，不管是师资队伍还是实践团队，可以说，此次实践活动我院倾注了大量的物力和财力。

二、扎根基层、服务社会

1、村官加入，如虎添翼。

服务团成员到下车乡后，得到了当地政府的热情接待，同时下车乡两名村官自愿请缨加入。由于村官长期居住于此，对下车乡实地情况相当了解，有他们的加入更能了解当地留守儿童在的生活情况、心理问题等各方面，因此也更有利于关爱留守儿童工作的顺利进行。村官加入，我们暑期社会实践服务团如虎添翼。

2、指导老师也成了“服务队员”。

此次实践活动，文学院指导老师佟瑛亲自带队，与队员们一起生活、一起开会讨论、一起和留守儿童开展活动，完全成为一个“小大人”，成为服务团队员，他没有架子，没有教师的严肃，很多孩子们都很愿意和他交流。

3、领导亲临，指导监督。

在实践开营式上，校团委书记金芙蓉、文学院党委副书记芦海英等一行人冒雨前来现场指导慰问，给实践分队成员极大鼓舞，大家当场表示认真完成学校赋予的使命，向社会交一份满意的答案。

4、活动多样，孩子们受益匪浅。

实践过程中，队员们开拓思路集众人之力想了很多有意义的活动。家书、手机短信送亲情缩短了孩子们与父母的距离，让孩子们的情感得到了释放，达到了亲子情感互动的目的;素质拓展训练培养留守儿童的协作意识和团队精神，让孩子们懂得如何与人交流合作;爱心家教，让孩子们能在暑期得到免费的辅导，解决了孩子们学习中的困难;世博宣传使“城市让生活更美好”这一主题深深扎在孩子们心中，开启了还在们放眼看城市的窗口等等。这些活动使孩子们增加了见闻、增长了见识。

5、家访，感触颇多。

时间后期，在指导老师佟瑛的带领下，服务团成员们自筹资金买了一些文具、水果等慰问品，以表他们的关切之情，看到留守儿童家庭的实际情况，队员们都感触很多，让队员们知道生活的不易，大家当即表示要趁次机会好好帮助那些需要帮助的人，同时珍惜人生中的每一天，让生活绚丽多彩。

三、及时总结、收获丰厚

实践期间，成员每天都要抽出时间进行开会，大家发表各自意见、交流思想以及对服务内容进行分阶段性整理补充。并且每天编辑通讯稿。每天实践归来，队员们都会齐聚在临时办公室，对当天的实地服务内容进行分析总结，分享实践心得，并及时发现并改正在实习中出现的错误，以免再犯。

在社会实践结束后，大家及时分析数据，撰写社会实践总结、心得体会、调研查报告。在短短的一周的社会实践过程中，全体实践队员收获颇多，在时间服务过程中大家懂得如何运用理论结合实践，让专业知识又得到质的飞跃，在工作中大家既有分工又有合作，使合作意识在队员们的心中得到了进一步升华。

作为大学生，每当我们打开电脑、电视，翻阅报纸、杂志，一段段文字，一幅幅画面，一个个数字，一声声呼喊，时时刻刻如惊涛骇浪般震撼着我们每一个人的心：为了一家老小生活的充实与富裕，全国有亿农民去城市打工，他们用勤劳的双手建设着城市，美化着城市，给城市的居住群体带来便利，带来服务，带来快乐，带来希望。但伴随着这一切，又一个令人牵肠挂肚甚至一筹莫展的严酷现实摆在我们面前，两千多万留守儿童或隔代相守或寄人篱下，他们日常的生活、学习被迷茫、孤独、自卑和冷漠所包围。他们之中，有30%的孩子与替代监护人很少或从不沟通，50%的孩子不愿意随父母进城过他们认为“低人一等”的生活，87%的孩子一整年只能见父母一两次，%的孩子只能靠电话或书信与父母联系，90%以上的孩子渴望父母回家与他们一起生活„„面对这一组组枯燥却又最具说服力的数据，在触目惊心之余，带给了我们沉重的思考：家庭问题累积成社会问题，继而影响到民族的振兴和国家的长治久安与可持续健康发展。如果说留守儿童的心灵世界是没有情的沙漠，是缺少爱的荒原，那我应成为播撒爱心的使者，让充满亲情的火炬照亮孩子们阴暗孤寂的心房，让爱化成阳光雨露洒遍孩子们干涸的心田。我坚信，一只只离群的孤雁，必将会在爱的呵护下，飞得更高、更远!

第三篇：关爱留守儿童暑假社会实践活动

关爱留守儿童 暑假不再“留守”

这样一群孩子，他们的父母为了生计背井离乡，他们或是被交付给爷爷奶奶抚养，或是跟从父有母到处流浪。从此，他们的生活比其他普通孩子少了许多，也多了许多。为了能更好的关注留守儿童，关爱和服务儿童成长、成才，作为新一代青年的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当竭尽自己所能，给予他们帮助。因此小组成员组队，精心准备工作，在一起开会，讨论相关工作的开展怀揣着美好的梦想，属于我们的“心手相牵，爱暖朝阳”关爱留守儿童社会实践之旅就这样开始了!一样的夏天，一样的炎热，不一样的暑假。炎热的夏日挡不住诚诚的奉献之心，辛勤的汗水充实了默默的实践之旅。漫长的暑假因有了社会实践而变得充满了期待和振奋。为了能让小朋友们度过一个愉快又充实的假期，小组成员经过头脑风暴，将这次活动分为主题教育，户外素质拓展活动，技能培训活动等。

8月3日，我们来到园林社区。社区的书记对我们的到来很是欢迎，为我们提供了充分的设备与资源。考虑到刚放暑假，安全问题是学校一直强调的重点。还结合社区领导的要求讲讲道德教育。上午我们开展主题教育---安全与行，感恩于心。中间穿插有奖知识竞赛抢答，充分调动了小朋友们的积极性，寓教于乐。由父亲节，母亲节来由引出感恩教育，在我们成员的《感恩的心》手语操表演之后，聪明的小朋友们很快学会了这套手语操呢!最后在音乐声中小朋友们拿起手中的画笔诉说对父母的“画语”。大多数孩子都在传达着“爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们!”看后我们都很感动。孩子们的童年游戏是不可或缺的。下午我们专程进行游戏环节。我们大学生与小朋友分组，打成一片，像好朋友一样进行游戏比赛，让孩子把应有的天真可爱表现与言行中。有贴鼻子，三人抱团，击鼓传花，抓树叶，大西瓜小西瓜，官兵捉贼等简单又有趣的游戏。小朋友们很感兴趣，玩的不亦乐乎!其中我们那组玩三人抱团时，当报纸被折成很小的一块，又要4个人的脚可以站在上面。灵机一动，我和搭档分别背起1位小朋友，面对面一只脚站着，2位小朋友再双臂抱着，这样就会稳稳地站在报纸上了，并且赢得了第一名咯!通过这个游戏让小朋友们真正参与其中体会乐趣，又领悟团结协作的重要性。不需刻意，自然而然的灌输，其教育效果是巨大的。这一片欢乐的天地应该属于她们的，也是属于我们的，而常常我们却忽略了。当活动快结束的时候，有个小朋友问我“姐姐，你们以后还来吗?”惊讶的同时又很开心，我肯定的说“来，我们一定来。”

在接下来的几天里我们又对拱山等社区进行了丰富的活动。如教小朋友跳舞，唱歌，书法以及义务家教等。最难忘的莫过于在实践过程中发生的小插曲了。记得到拱山社区的那天早上，装有主题教育PPT的优盘忘带了，可是活动马上又要开始了。当时我们急得不知该怎么办才好，心想这下完了。还好我们是一个团队，临时改变策略，先让2个主持人以小朋友们和我们大学生自我介绍为开场，做个小游戏热身为回去拿优盘的成员有足够的时间。小朋友们并没有感到异常，通过各自的自我介绍和游戏，反而大家更加熟悉，有的小朋友不再拘束和害羞。上面的环节结束后优盘也拿回来，继而开始主题教育。活动结束之后我们都会心的笑了，有惊无险啊!不过也让我们更加明白了团队的意义与重要性。大家一起努力，一起想办法，正所谓“众人拾柴火焰高”做起事来会更容易。完成一件工作需要我们大家融洽的配合，我们每个人都不可能单独地做完每件事。当然除了我们自身发生疏忽，实践过程中还会遇到其他的问题：部分家长的冷漠与不解，在拱山社区教小朋友们跳舞时，可能外面的家长看起来秩序有点乱，不满的说“这是什么活动，乱七八糟的。走，跟我回家”，曾让沮丧占领我们的心头。有些孩子的调皮捣蛋也让我们大伤脑筋。此外，酷热的天气，虽然没有骄阳似火，没有一丝风的天气总是让人黏湿的不舒服，我们的信心和热情有时会大折扣。可是，看到孩子们亲切的喊着姐姐问东问西时的喜悦，社区领导为活动顺利开展提供了充分的物质帮助时的感激让大家又重新振作了起来，以全新的姿态继续奋战。

回顾奔波于社区与学校的日子里的点点滴滴，我很庆幸自己是这个社会实践团队的一份子，很庆幸自己能够参与其中。我收获了许多，锻炼了许多，也成长了许多，提升自己融入社会的能力。社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了接触社会、了解社会的机会。从中我学到了很多书本上学不到的东西，也有了许多感悟。这次活动促进了我们对农村留守儿童的了解，提高了我们对经济和社会发展现状的认识，实现了书本知识和实践知识的良好有机结合。通过实践活动可帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。积极投身社会实践，深入群众，了解社会，增长才干，是青年学生成长成才的正确道路;是青年学生为社会做贡献的重要途径。社会实践是作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，是推进素质教育的重要手段。社会实践恰为我们提供了一个走出校园，展现自我的舞台。利用假期参加有意义的社会实践，在实践中积累社会经验，在实践中检验自我，在实践中提升自我能力，为以后步入社会打下坚实基础!真的感谢这次社会实践，感谢我们的团队，教会我好多好多的东西，教我要善于交流，教我要能吃苦耐劳，教我要乐观面对生活，教我要有自信。

一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们同样不会辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……

难忘的社会实践已经结束，和队友们一起坚持把通大学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致，在社区人民的心底留下了美好的印象。这，也是一种幸福。八月，我们走进火热社会，用欢笑和汗水谱写一曲壮丽的青春之歌。八月，我们撒播希望，献出爱心，就如天际的缕缕曙光，把一片天地照亮。

岁月伊始，未来的日子还长。我们的所学却才刚刚开始，新的考验和抉择还在前方等着我们，相信再深的水淹不死渴望探索的鱼儿，再烈的火也烧不死雄心壮志的凤凰，象牙塔里的我们也能够经受住暴风雨的洗礼，扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。在我们的空余时间，真真切切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们细微的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力量，让更多的孩子得到爱与保护。衷心祝愿那些孩子们健康成长、幸福生活!飞得更高，更远!

教师教育学院

中职学生“彩虹人生”实践服务团 一五级学前对口三班

杨柳

第四篇：暑假三下乡社会实践心得

三下乡社会实践心得

在这个暑假，我在xxxxxx小学进行了为期10天的三下乡支教活动。

在队伍里面，有一名队长，三名副队长。我担任的是实践队副队长一职，并且与我们的队员兼我的同班同学共同担任六年级的英语老师。

三下乡分为三个过程。第一，是前期准备。第二是中期实践阶段。第三就是后期工作。不管是前期、中期还是后期，都花费了我们很大的心血。最重要的还是我们的中期实践阶段

所以现在来说说我们的中期阶段吧！

在中期阶段发生了很多的第一次，比如说第一次用柴火做大锅饭，第一次五点多起来去买菜煮早餐，第一次睡觉睡在地上，第一次被人称之为老师等等。现在稍作回忆，就会觉得不可思议。对自己来说就是一个奇迹。说说那个后勤的吧。老实说一句，我自己不大会做饭。再老实说一句，我也没有买过菜。自己都觉得这样的“老实说”都有点丢人。不过，没什么。现在不是已经有经验了吗？

对于我，最有意思的就是第一次做老师。一直以来，叫别人老师叫多了，但是就从来没有被别人称过老师。第一次听的时候，还是会美滋滋的。上面说了，我除了是副队长之外，我还是六年级的英语老师。除了一般的上课之外，我还要负责早上的早读。我们的早读是“疯狂英语”式的早读。由于，在大一的第一学期接受过学校疯狂英语的培训，并且是学校“疯狂英语”的教练，所以说，我觉得还是比较得

心应手的。每每到“疯英”早读时，学生都会很认真的去读，去记，去做笔记。在课程安排上，六年级一共有五节英语课。其中我上了两节，我的拍档就上了三节。记得，我在早读课上布置了几个单词叫学生回家查，说明天的英语课要抽查。我本以为大概没多少学生会回去查的，谁知道，第二上课的时候，大家都踊跃举手发言，这是他们给我的一个惊喜。从本来的腼腆逐渐变得大胆起来。上课之前，我们的每一节课都是我跟拍档一同备的课，内容丰富有趣。课堂欢声笑语，学生积极举手发言，老师也乐在其中。达到了我们的“快乐学习，开口说英语”的目的。

有幸自己也能亲身提前体会一下做教师的滋味，锻炼一下自己。每次上课，都会有老师在教室后面听课的，而我没上完课也都会向听课的老师了解自己上课的优点和不足，以便改正，提高自己的师范技能。

我认为，这一次的三下乡真的是一次不可多得的经历，为我的暑假增添了很多的精彩以及回忆。让我有很多的第一次。

第五篇：暑假“三下乡”社会实践心得

暑假“三下乡”社会实践心得

—记金融危机下的大学生就业 艰辛知人生，实践长才干

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。虽然我们的实践队在实践初期做好了面对困难的准备，但是实践过程中每一件细微的事情在处理的过程当中都遇到了不多不少的难题。

学校一直注重加强学生的综合素质教育，努力将理论和实践结合起来，全方位培养和提高学生实践、创新和创业能力。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。校团委就今年的“三下乡”社会实践活动于7月3日在红旗广场举行了出征仪式；四天后开始了我们为期一周的社会实践活动。

暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

这次假期实践我们团队以“科学发展，加速崛起——青年勇当先锋”为宗旨，接触社会与企业，了解金融危机下的大学生就业，从实践中反省自我，更进一步以自己的感悟启迪大家，共同应付金融危机给我们带来的困难。

7月8日在系团总支简志宏老师的带领下，我班团支部一行来到四通公司实践，正式开始了为期一周的暑期社会实践。初到四通公司，我们了解到政府部门也在为社会就业创造条件，以创业带动就业的方针。特别是我市劳动与社会保障局推出了一系列的就要扶持政策。我们了解到其中一项SYB（start your business），SYB创业培训由市劳动和社会保障局主办，景德镇在线有限公司承办，它承载着普惠制使命，免费为下岗失业人员及毕业大学生实施开展SYB创业培训工作。其目的是让有创业意愿的人，通过系统的培训，在课堂上演练实施开办企业的各个步骤，完成自己的创业计划书，并提供后续的支持服务，帮助他们创建一个可盈利的小企业。

社会调研的最后一站是市劳动和社会保障局，与领导举行了座谈会，出席本次座谈会的有，景德镇市劳动就业服务管理局书记，技能培训中心徐主任，四通公司总经理等领导。在本次座谈会刚开始，张书记就对金融危机，正反两方面进行了讲解。其中张书记提到，在金融危机下有压力，要敢于去创业。我们要学习浙江精神，要居安思危，我们不能坐享其成，要利用自身的优势，要积极进取。徐主任对技能培训做了详细的讲解。随后张书记一一解答了学生们的问题。最后张书记对学生提供了宝贵的意见：在学习期间，不要荒废学业，工作过程中，不要气馁，扎扎实实做事，同时要有目标。

在这为期七天的时间里，我们暑期社会实践队还走访了各个院系团总支，向各院系团总支老师了解各个院系毕业生就业情况，特别是那些取得了一定成绩的毕业生，同时对我校毕业的留校老师进行了采访，了解他们在学校学习期间的一些状况，学习他们的学习方法和经验。其中热工系汪老师，认真地给我们分析了在金融危机下，大学生就业情况。汪老师提出在金融危机下，大学生一定要把

眼光放长远一点，就业门框要放低一点。只有这样才能够找到工作。同时汪老师对我们这些在读大学生也提出了一些宝贵的意见。

在这次社会实践中我学到以下三点：

一．善于沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。

二．要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。刚开始时我们肯定会遇到不少困难，甚至遭受不少冷落，但是我们不能对了自信。失败几次没有关系，相信自己，相信团队，没有什么难题是可以难倒我们的。

三．克服胆怯。如有人所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，时间长了你自然就不怕了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键。

一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾！在这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

此次社会实践告诉我：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们充分的准备，去面对不知的过程，迎接满意的结果。

亲身实践，而不是闭门造车。只有不畏艰辛，努力实践，才能实现从理论到实践的飞跃，增强自己认识问题，分析问题，解决问题的能力，这样即使在金融危机的大背景下，我们大学生的就业情况也会好转。在此希望我们大学的毕业生要努力实践，把握机遇，闯出自己的一片天地。

信息工程学院

07计科（2）班

王明广

2009-11-15