幼儿园托班第一周活动方案

第一篇：幼儿园托班第一周活动方案

幼儿园托班第一周活动方案

幼儿园托班第一周幼教活动方案（周一）上午活动：

晨间活动：学玩桌面玩具雪花片 晨间谈话：开开心心上幼儿园

上幼儿园的第一天

活动目标：

1.稳定幼儿情绪，鼓励幼儿开开心心上幼儿园；、2.熟悉环境，认识老师。

活动准备：

1、各种玩具，玩具汽车；

2、熟悉幼儿姓名，了解幼儿个性。

活动重点：通过游戏让幼儿了解幼儿园，喜欢幼儿园。

活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿注意力。

活动过程：

1、稳定幼儿情绪 ①开场白:我是嵇老师，今天很开心能认识这么多小朋友，我们幼儿园有很多玩具，大家想玩吗？ ②对个别幼儿哭闹，教师耐心安慰，采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。

2、教育幼儿讲究卫生，特别带领幼儿认识厕所。老师说：看，这是厕所，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时候告诉老师，老师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。

3、熟悉幼儿，老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗？

4、总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多有趣的玩具，你们来幼儿园开心吗？

下午活动：

1、组织幼儿到草坪上玩耍。

2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。

3、给幼儿介绍草坪上有许多玩具。

4、表扬不哭的幼儿，鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。

幼儿园托班第一周幼教活动方案（周二）上午活动：

晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：我上幼儿园托班

高高兴兴上幼儿园

（一）活动目标：

1、继续稳定幼儿情绪。

2、教育幼儿使用礼貌用语。如老师早、老师再见。

活动准备：玩具若干 活动重点难点: 学会礼貌用语，知道大小便告诉老师。活动过程：

1、稳定幼儿情绪，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。

2、礼貌教育： 小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢？教育幼儿要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫老师，离开幼儿园要说老师再见。

3、安全入厕： 上厕所要小心，注意大小便入池，不能推挤。

4、教育幼儿认识自己的东西，入手帕，鞋子等，东西要轻轻拿轻轻放。

下午活动：

1.组织幼儿到多功能厅。

2.介绍多功能厅的东西，激发幼儿的兴趣。

3.老师示范。

4.幼儿学玩。

托班第一周幼教活动方案（周三）上午活动：

晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：幼儿卫生教育

高高兴兴上幼儿园

（二）活动目标：

1、礼貌教育。

2、训练幼儿坐姿。

活动准备：各种玩具，铃鼓等。请一位大班的小朋友。

重点难点：训练幼儿正确的坐姿和站姿。

活动过程：

1、稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。

2、进行礼貌教育。老师:今天XX小朋友真好，早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了，妈妈和老师都很开心，大家想不想和他学习啊。

3、让幼儿知道点名 老师：每个小朋友都有一个好听的名字，待会老师叫谁的名字，谁就说声到，让老师知道你来了，好吗？

4、学习站姿与坐姿。让一名大班的幼儿练习站姿坐姿 老师：请小朋友看这位姐姐是怎么站的，我们一起来学，两腿并拢，抬头看前方，挺胸。如何坐？小手放在腿上，腿要并拢，要说话先举手。

5、幼儿入厕，强调不要乱跑。

下午活动：

1、组织幼儿到操场玩大型游戏；

2、教育幼儿不能乱跑；

3、老师示范玩滑滑梯，一个跟一个爬，不推不挤；

4、教育幼儿要互相谦让。

托班第一周幼教活动方案（周四）上午活动：

晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：点名

幼儿园里真好玩

活动目标：

1、稳定情绪，参加活动。

2、知道饭前便后要洗手。

活动重点，难点：知道老师说话时幼儿不能乱喊。活动过程：

1、老师：我们幼儿园真好玩，老师带你们去玩一下。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上课的；

2、回到教室，老师说：哥哥姐姐坐的时候要坐正，听老师说话，说话的时候要举手，并且说的都是普通话，我们要向他们学习；

3、老师：你们喜欢老师吗？喜欢幼儿园吗？

4、卫生教育：教育幼儿穿干净的衣服。

下午活动：

1、组织幼儿到饲养角；

2、老师讲解饲养角里养的动物；

3、参观猪，讲解猪的用处。

托班第一周幼教活动方案（周五）

上午活动：

晨间活动：桌面玩具 晨会：交流幼儿早晨入园情况。

我们的幼儿园

活动目标：

1、组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感；

2、继续巩固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯。

活动准备：玩具若干 活动重点：参观幼儿园。

活动过程：

1、组织幼儿参观： 老师：“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是……，我们幼儿园真大真美，是不是？”

2、参观活动场地：（1）带领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿玩的时候不推不挤；（2）幼儿自由玩玩具，教师帮助胆小的幼儿玩玩具。

3、复习站与坐的姿势

4、教育幼儿养成良好的午睡习惯，要求幼儿睡眠姿势正确，安静午睡，养成良好的午睡习惯。

5、教师总结：老师：经过一星期的学习、生活，我们小朋友认识了老师、小朋友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了许多道理，希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗？”

第二篇：幼儿园托班第一周活动方案

幼儿园托班第一周活动方案

幼儿园托班第一周幼教活动方案（周一）

上午活动：

晨间活动：学玩桌面玩具雪花片 晨间谈话：开开心心上幼儿园

上幼儿园的第一天

活动目标：

1.稳定幼儿情绪，鼓励幼儿开开心心上幼儿园；、2.熟悉环境，认识老师。

活动准备：

1、各种玩具，玩具汽车；

2、熟悉幼儿姓名，了解幼儿个性。

活动重点：通过游戏让幼儿了解幼儿园，喜欢幼儿园。

活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿注意力。

活动过程：

1、稳定幼儿情绪 ①开场白:我是嵇老师，今天很开心能认识这么多小朋友，我们幼儿园有很多玩具，大家想玩吗？ ②对个别幼儿哭闹，教师耐心安慰，采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。

2、教育幼儿讲究卫生，特别带领幼儿认识厕所。老师说：看，这是厕所，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时候告诉老师，老师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。

3、熟悉幼儿，老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗？

4、总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多有趣的玩具，你们来幼儿园开心吗？

下午活动：

1、组织幼儿到草坪上玩耍。

2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。

3、给幼儿介绍草坪上有许多玩具。

4、表扬不哭的幼儿，鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。

幼儿园托班第一周幼教活动方案（周二）上午活动：

晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：我上幼儿园托班

高高兴兴上幼儿园

（一）活动目标：

1、继续稳定幼儿情绪。

2、教育幼儿使用礼貌用语。如老师早、老师再见。

活动准备：玩具若干 活动重点难点: 学会礼貌用语，知道大小便告诉老师。活动过程：

1、稳定幼儿情绪，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。

2、礼貌教育： 小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢？教育幼儿要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫老师，离开幼儿园要说老师再见。

3、安全入厕： 上厕所要小心，注意大小便入池，不能推挤。

4、教育幼儿认识自己的东西，入手帕，鞋子等，东西要轻轻拿轻轻放。

下午活动：

1.组织幼儿到多功能厅。

2.介绍多功能厅的东西，激发幼儿的兴趣。

3.老师示范。

4.幼儿学玩。

托班第一周幼教活动方案（周三）上午活动：

晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：幼儿卫生教育

高高兴兴上幼儿园

（二）活动目标：

1、礼貌教育。

2、训练幼儿坐姿。

活动准备：各种玩具，铃鼓等。请一位大班的小朋友。重点难点：训练幼儿正确的坐姿和站姿。

活动过程：

1、稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。

2、进行礼貌教育。老师:今天XX小朋友真好，早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了，妈妈和老师都很开心，大家想不想和他学习啊。

3、让幼儿知道点名 老师：每个小朋友都有一个好听的名字，待会老师叫谁的名字，谁就说声到，让老师知道你来了，好吗？

4、学习站姿与坐姿。让一名大班的幼儿练习站姿坐姿 老师：请小朋友看这位姐姐是怎么站的，我们一起来学，两腿并拢，抬头看前方，挺胸。如何坐？小手放在腿上，腿要并拢，要说话先举手。

5、幼儿入厕，强调不要乱跑。

下午活动：

1、组织幼儿到操场玩大型游戏；

2、教育幼儿不能乱跑；

3、老师示范玩滑滑梯，一个跟一个爬，不推不挤；

4、教育幼儿要互相谦让。

托班第一周幼教活动方案（周四）上午活动：

晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：点名

幼儿园里真好玩

活动目标：

1、稳定情绪，参加活动。

2、知道饭前便后要洗手。活动重点，难点：知道老师说话时幼儿不能乱喊。

活动过程：

1、老师：我们幼儿园真好玩，老师带你们去玩一下。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上课的；

2、回到教室，老师说：哥哥姐姐坐的时候要坐正，听老师说话，说话的时候要举手，并且说的都是普通话，我们要向他们学习；

3、老师：你们喜欢老师吗？喜欢幼儿园吗？

4、卫生教育：教育幼儿穿干净的衣服。

下午活动：

1、组织幼儿到饲养角；

2、老师讲解饲养角里养的动物；

3、参观猪，讲解猪的用处。

托班第一周幼教活动方案（周五）

上午活动：

晨间活动：桌面玩具 晨会：交流幼儿早晨入园情况。

我们的幼儿园

活动目标：

1、组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感；

2、继续巩固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯。

活动准备：玩具若干 活动重点：参观幼儿园。

活动过程：

1、组织幼儿参观： 老师：“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是„„，我们幼儿园真大真美，是不是？”

2、参观活动场地：（1）带领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿玩的时候不推不挤；（2）幼儿自由玩玩具，教师帮助胆小的幼儿玩玩具。

3、复习站与坐的姿势

4、教育幼儿养成良好的午睡习惯，要求幼儿睡眠姿势正确，安静午睡，养成良好的午睡习惯。

5、教师总结：老师：经过一星期的学习、生活，我们小朋友认识了老师、小朋友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了许多道理，希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗？”

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第三篇：小班主题活动教案《幼儿园托班第一周活动方案》

小班主题活动教案《幼儿园托班第一周活动方案》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿熟悉环境，认识老师，稳定情绪，鼓励幼儿开开心心上幼儿园，培养幼儿与同伴之间的相互配合，快来看看幼儿园小班主题活动《幼儿园托班第一周活动方案》教案吧。

活动目标：

1.稳定幼儿情绪，鼓励幼儿开开心心上幼儿园。

2.熟悉环境，认识老师。

3.培养幼儿与同伴之间的相互配合。

4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

活动准备：

1、各种玩具，玩具汽车;

2、熟悉幼儿姓名，了解幼儿个性。

活动重难点：

通过游戏让幼儿了解幼儿园，喜欢幼儿园。

幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿注意力。

活动过程：

1、稳定幼儿情绪 ①开场白:我是嵇老师，今天很开心能认识这么多小朋友，我们幼儿园有很多玩具，大家想玩吗? ②对个别幼儿哭闹，教师耐心安慰，采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。

2、教育幼儿讲究卫生，特别带领幼儿认识厕所。老师说：看，这是厕所，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时候告诉老师，老师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。

3、熟悉幼儿，老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗?

4、总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多有趣的玩具，你们来幼儿园开心吗?

下午活动：

1、组织幼儿到草坪上玩耍。

2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。

3、给幼儿介绍草坪上有许多玩具。

4、表扬不哭的幼儿，鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。

幼儿园托班第一周幼教活动方案（周二）

上午活动：

晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：我上幼儿园托班

高高兴兴上幼儿园（一）

活动目标：

1、继续稳定幼儿情绪。2、教育幼儿使用礼貌用语。如老师早、老师再见。

活动准备：玩具若干 活动重点难点: 学会礼貌用语，知道大小便告诉老师。

活动过程：

1、稳定幼儿情绪，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。

2、礼貌教育：小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢?教育幼儿要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫老师，离开幼儿园要说老师再见。

3、安全入厕： 上厕所要小心，注意大小便入池，不能推挤。

4、教育幼儿认识自己的东西，入手帕，鞋子等，东西要轻轻拿轻轻放。

下午活动：

1.组织幼儿到多功能厅。

2.介绍多功能厅的东西，激发幼儿的兴趣。

3.老师示范。

4.幼儿学玩。

托班第一周幼教活动方案（周三）

上午活动：

晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：幼儿卫生教育

高高兴兴上幼儿园（二）

活动目标：

1、礼貌教育。2、训练幼儿坐姿。

活动准备：各种玩具，铃鼓等。请一位大班的小朋友。

重点难点：训练幼儿正确的坐姿和站姿。

活动过程：

1、稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。

2、进行礼貌教育。老师:今天XX小朋友真好，早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了，妈妈和老师都很开心，大家想不想和他学习啊。

3、让幼儿知道点名 老师：每个小朋友都有一个好听的名字，待会老师叫谁的名字，谁就说声到，让老师知道你来了，好吗?

4、学习站姿与坐姿。让一名大班的幼儿练习站姿坐姿

老师：请小朋友看这位姐姐是怎么站的，我们一起来学，两腿并拢，抬头看前方，挺胸。如何坐?小手放在腿上，腿要并拢，要说话先举手。

5、幼儿入厕，强调不要乱跑。

下午活动：

1、组织幼儿到操场玩大型游戏;

2、教育幼儿不能乱跑;

3、老师示范玩滑滑梯，一个跟一个爬，不推不挤;

4、教育幼儿要互相谦让。

托班第一周幼教活动方案（周四）

上午活动：

晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：点名

幼儿园里真好玩

活动目标：

1、稳定情绪，参加活动。

2、知道饭前便后要洗手。

活动重点，难点：知道老师说话时幼儿不能乱喊。

活动过程：

1、老师：我们幼儿园真好玩，老师带你们去玩一下。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上课的;

2、回到教室，老师说：哥哥姐姐坐的时候要坐正，听老师说话，说话的时候要举手，并且说的都是普通话，我们要向他们学习;

3、老师：你们喜欢老师吗?喜欢幼儿园吗?

4、卫生教育：教育幼儿穿干净的衣服。

下午活动：

1、组织幼儿到饲养角;

2、老师讲解饲养角里养的动物;

3、参观猪，讲解猪的用处。

托班第一周幼教活动方案（周五）

上午活动：

晨间活动：桌面玩具 晨会：交流幼儿早晨入园情况。

我们的幼儿园

活动目标：

1、组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感;

2、继续巩固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯。

活动准备：玩具若干 活动重点：参观幼儿园。

活动过程：

1、组织幼儿参观： 老师：“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是……，我们幼儿园真大真美，是不是?”

2、参观活动场地：(1)带领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿玩的时候不推不挤;(2)幼儿自由玩玩具，教师帮助胆小的幼儿玩玩具。

3、复习站与坐的姿势

4、教育幼儿养成良好的午睡习惯，要求幼儿睡眠姿势正确，安静午睡，养成良好的午睡习惯。

5、教师总结：老师：经过一星期的学习、生活，我们小朋友认识了老师、小朋友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了许多道理，希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗?”

本文扩展阅读：幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。

第四篇：幼儿园托班半日活动方案

小小四半日活动方案

教师：宓、徐、严

一、晨间活动（7:30~8:40）

1.晨间接待：教师接待幼儿来园，帮助幼儿稳定情绪，与家长进行简单交流。2.户外游戏：玩圈 游戏目标：

1.能参与集体活动，听指令做动作。2.学习“滚圈”“转圈”等技能，喜欢玩圈。玩法：

1.大圈小圈变变变。组织幼儿围成一个大圈，手拉手变大变小。2.开开小汽车。人手一个圈圈，拿在手上开汽车，开到墙壁排排站。

3.圈圈运动操。教师一边喊口令一边领操。师：“举起来，举起来，弯弯腰，弯弯腰，踏踏脚，踏踏脚，小圈和你做游戏。碰碰你的脑袋，一二三四；碰碰你的膝盖，一二三四；碰碰你的小脚，一二三四。我们一起钻山洞，哆来咪发唆拉西哆唆哆！”

4.圈圈跑跑跑。比赛“滚圈”，看谁滚得远。学习技能：两脚分开，使劲推圈。5.圈圈真高兴，转着来跳舞。学习“转圈”。学习技能：一只小手拿圈在地上左右左右放，最后一下要用力。

6.圈圈挂在脖子上休息，开火车回教室。3.回教室小便、喝水，准备下去做早操

二、早操（8:40~9:00）

1.上下楼梯能一个跟着一个走，注意安全。

2．精神愉悦地跟着老师做操，提醒个别幼儿听音乐做操，动作到位。3．保育老师观察幼儿的运动量，及时调整衣物，给个别孩子垫上汗巾。

能跟着老师一起动起来，喜欢做操。

三、早点、生活活动（9:00~9:15）

1.教师在餐前组织幼儿上厕所、洗手，养成幼儿良好的卫生习惯，2.上完厕所洗完手的小朋友拿茶杯到固定座位上拍拍小手开小花，等待老师分发点心。

3.提醒幼儿一手拿杯子，一手拿饼干，愉快地吃完一份点心。个别动作慢的幼儿在老师的提醒和鼓励下会加快动作。

4.吃完后提醒幼儿把杯子放到桶里，提醒幼儿擦嘴巴和小手。5.点名，欢迎客人老师来班级做客。

四、教学活动（9:15~9:30）

早期阅读——和谁一起回家

活动目标：

1.通过阅读知道动物走路的不同方式，并能根据动物的走路方式进行归类。2.学说“×和×怎么回家”以及“你不会X，不能跟我们一起回家。” 3.培养幼儿边看边说的阅读习惯。活动准备：

《和谁一起回家》教师用书一本，小朋友人手一本，书中的小动物各一只，背景图一张。

活动过程：

一、情境导入

出示背景图，边演示边讲述故事前景。师：“看！这是什么地方？原来，是草地上。谁出来了？（一一出示动物），这群小动物在草地上玩耍，玩得可开心了！不知不觉，天就暗了下来，他们要回家了。可是，怎么回家呢？谁和谁一起回家的呢？”

二、引出绘本——和谁一起回家

师：“我们一起来看看，小动物们都是怎么回家的，是和谁一起回家的！”

1.翻开第一页，学习第一句“小乌龟和小鱼游着回家”。师：“谁和谁先回的家，他们是怎么回家的？一起来说说看，小乌龟和小鱼游着回家。”

2.一起来学一学小乌龟和小鱼游着回家，一边说这一句话。

3.同上方法，学习“小羊和小猫走着回家”、“小鸟和小蝴蝶飞着回家”，并且都来学 一学动作，边学边说。

三、出示小熊，猜一猜小熊和谁回家。

1.师：“你看到了谁？小熊怎么了？猜一猜，他会和谁一起回家，为什么？”

2.继续讲述故事：“小熊在后面大声喊着：‘等等我，等等我，我要和你们一起回家！’” 3.翻到后一页，学习“你不会飞，不能和我们一起回家。”师：“咦？又出现了谁？小鸟和小蝴蝶在对小熊说什么呢？”

4.同上方法，学习“你不会游，不能和我们一起回家”

5.师：“最后，你知道小熊和谁一起回家了吗？为什么？”讲述故事：“小羊和小猫听见了，说：‘快来快来，我们一起走着回家。’”

四、边翻书，边完整地讲述一遍故事。

教师完整地根据图画讲述故事，幼儿可以跟着老师讲讲看。

五、分发小书人手一本，看着图画讲故事，在故事中结束活动。

五、自主生活活动（09：30～09：50）上厕所、洗手、喝水

六、游戏活动（9:50~10:05）

音乐游戏——哈巴狗

活动目标：

1.在理解歌词内容的基础上，初步学唱歌曲，并能用动作表现。2.学习领唱和齐唱。活动准备：

ppt、歌曲可操作图示 活动过程：

一、问题导入

1.师：“今天，有一个小动物要和我们一起来玩耍，猜猜它是谁？” 2.引出小狗叫声，出示“哈巴狗”。

二、操作大图，观察大图

教师提问：哈巴狗在哪里？（教师将哈巴狗移到大门口）它的眼睛怎么样？（将哈巴狗眼睛单独拿出来观察）它在干什么？（将骨头给哈巴狗吃）

三、根据图示，学唱歌曲

将图示分散开来一一排队，根据图示学唱歌曲。

四、演示ppt，初次学习领唱、齐唱。

1.教师示范，边放课件边唱歌，将“汪汪”加入进去。师：“你发现这一遍我唱得有什么不一样？”

2.学唱歌曲，将“汪汪”加入，注意节奏。

3.老师领唱歌曲，幼儿齐唱“汪汪”。唱一遍后角色互换。

五、游戏

请一个小朋友上来学哈巴狗领唱，其他小朋友齐唱。

七、课间休息、户外活动（10:05～10：25）1.组织幼儿去解小便、洗手、喝水。2.若有时间，到户外滑大滑梯。

八、餐前准备活动（10:25～10:50）

早期阅读：婴儿画报

九、进餐活动（10:50～11:25）

二〇一一年十月

第五篇：幼儿园托班圣诞活动方案

[幼儿园托班圣诞活动方案]小托班圣诞美语月活动安排：

参加班级（苗苗班、蓓蓓班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班）12月10日 12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作，幼儿园托班圣诞活动方案。

1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有关圣诞节的内容。

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）。

3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室。

4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂件。

5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。

6、国际小班美语演讲比赛。

12月17日12月22日圣诞环境创设。

1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰。

2、老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里。

3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。

4、在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的祝福写到上面。

5、教给幼儿一些简单的美语祝福语。

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（吃的为主，包装好拿到幼儿园来）可供活动使用，幼儿教案《幼儿园托班圣诞活动方案》

7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。12月24日上午 各班庆圣诞活动

一、9：009：30开幕式：主持人（盖燕）负责人：姚薇，秦建蕊

1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。

2、主持人致开场词。

3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲，请幼儿跟家长一起互动。

4、圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起互动。

5、主持人宣布庆圣诞活动开始。（放礼花）

6、老师组织家长和幼儿返回各自的教室。

二、9：309：50老师组织活动

1、班主任教师做一学期工作总结。

2、老师向家长提出活动时的注意事项。

3、热身活动：各班老师组织家长和幼儿一起玩小集体游戏。

4、拼盘活动准备。

三、9：5010：30制作拼盘，评比。

1、老师摆放桌子（在桌子上铺上桌布），把所有的材料放到桌子上。

2、以家庭为单位自由制作水果拼盘。

3、把制作好的拼盘摆放到一起，老师组织家长和幼儿进行评选活动（每个家庭发两个小星星卡片，喜欢那个拼盘就把小星星放到哪个拼盘的旁边）。

4、给前三名家庭发奖品，给其他幼儿发鼓励奖（奶）。10：3010：40发礼物 各班发放礼物

A、把礼物吊到天花板上，由家长拿给幼儿。B、把礼物贴到教室的墙上，幼儿自己选择。C、请圣诞老人来发礼物。10：4011：40自助餐

1、老师组织家长和幼儿一起品尝水果拼盘、礼物和午餐。

2、家长和幼儿自行品尝。

3、活动结束。