第一篇：月考总结200字
月考总结200字
月考在无声无息间结束了，第二学期来的第一次月考总是那么的没有把握，成绩也总是那么的不理想，虽然考试前有多么地努力去复习，可是我还是自认为复习的不够全面，导致成绩的不理想，还没开始就已经宣告结束了。
成绩出来后的万般后悔，为什么自己不再认真点，为什么自己不去把它复习完，为什么自己……可是再多的感叹都是那么的无济于事，事情已成定局了。语文成绩是最为不理想的，55分对于我来说是一个天文数字，仅仅是这一科就让我的总分差距拉嘚无比之大。数学的85分也让我很头大，连个90分都没有，这样的成绩说得过去吗？数学最低的分数也要考个100分啊，难道就这么难吗？真下打自己几下，让自己清醒点，下次更努力，希望下一次会有一个不一样的天文数字出现在我的眼前那该对好啊！然后，我发现我有严重的偏科现象，怎么办，怎么办…...31名，当我面对这个数字时我目瞪口呆了，感觉自己再也抬不起头来，心中好像有了一块大大的石头，怎么也放不下，直至今天。反过来想想，这也许会让我更努力的去学习呢，会让我更用功些吧！
一次的结束不代表永远的结束，还记得那次我看的一篇文章，里面有这么一句话：只有自己的血汗，不会欺骗你！多么经典的一句话语，只有付出过了，才会有成功的理由。
我们总会看到别人的成功,可是有多少人会在意他们背后到底付出了多少呢?可我每每想起这些时，想到现在的自己到底有多失败。不付出的人，成功在你的面前永远都是这么的遥不可及，可谁又曾为这付出过。但是，现在的我只知道：既然我不行，我就要比别人付出十倍乃至百倍的努力，去追上他们，这就是我现在能做的！成绩已成过去，也要因为这次的失败成为前进的动力。真希望这不只是空话...下一次的月考加油吧！
哈哈，一进会计102的博客就感觉这句话很棒：回首往事，不会因虚度年华而懊悔，不会因碌碌无为而羞愧。为将来而喝彩！
第二篇：【每日小记】关于月考(200字)作文
精选作文:【每日小记】关于月考(200字)作文 再过一天就要月考了，我的心里很没底，虽然我努力了，但这学期的功课超难。我有时做题做的我心烦意乱，在题海里晕头转向。可我知道，这学期是初中最关键的一学期，稍有一点放松就会前功尽弃！
我顾不得休息，顾不得睡觉，顾不得玩耍，顾不得看动画片，一门心思都用在学习上。就是这样的努力学习，但我还是心中没底，整天就像十八只吊桶打水，七上八下的。
这两天，我让自己静下来好好思考，不能因为前面有困难就把我吓到，我要再努力拼搏下去，争取打造一个完美的我！山西太原清徐县县城二中初二:侯翔 篇一：【每日小记】期中考试
【每日小记】期中考试
再过几天就要期中考试了，这次期中考试预示着我即将告别小学，就要升入初中了。
这学期里，我想好好学习，争取考个好成绩，去我向往的初中上学。我的成绩在我们班里还算是名列前茅，每次就在十名左右徘徊，我很想再前进一步，但就一直是这样的止步不前。
这学期里，我想认真地拼上一博，想让我小升初考试取得个好成绩。为了实现我的理想，我要努力学习！
山西太原清徐县清徐县南营留小学五年级:陈小川
篇二：月考小作文范例
月考小作文范例
（一）谁说只有年轻智慧才能融入社会？尽管他老了，也没上过几天学，可他却教会了我坚持。放学了，一位年过半百的老人吃力地拿着扫帚在扫大街。同学们嬉笑着从他身边走过，身后随意扔下了纸片。他气呼呼地嘟囔了一句，又弯下佝偻的身躯，费力地捡起纸片。一阵风吹过，纸片随风飘到了几米外，只见他无奈地用手掌撑地，摇晃晃地站起来。我正想去帮他，却被同伴叫住了。回头再看他时，他依旧在追着那张纸片，像是要和他一起飞起来。终于，纸片安分地躺在地上，他蹲在地上，往前一扑，乐呵呵地捉住了它。头上的银丝在落日的余晖下一闪一闪地刺痛了我的眼，他脸上的皱纹像是雕刻上去似的，用坚持二字刻的吧！感谢这位老人，这位普通的老人，在你身上我看到了坚持，你教会了我做事要努力，要坚持不懈。你像一粒沙，融入了这个坚持就会胜利的社会。（10班 张议之）
（二）倒水，微不足道，不过，看你给谁倒水。妈妈打开饮水机的门，蹲了下来，动作有些缓慢，腿有些颤抖，我不由自主地走了过去，有几丝白发在妈妈头发里顽皮的跳跃，我真不忍心，“我来”，我扶起母亲，接过母亲手中的水杯，弯下腰，接了一些热水，又接了一些凉水，摸一摸，温度刚好，母亲坐在了床边，我小心翼翼的将水端过去，水洒了，这样又劳烦母亲去拖地，拖把握在母亲手中。不经意间，我看见了母亲显些苍老的手，为我们的家付出了许多、为我付出了许多，手上有些皱纹，在手背上还有一个小伤疤，一定是为我们家劳动付出的。母亲手中的水冒着热气，她喝了一口，那脸上泛出的淡淡笑容我许久未见，我今天一见真是高兴，虽这事不大，但表达着我的爱。我对母亲的感激又在弥漫着！（10班 陈云）
（三）一个静谧的夜晚，窗外已是格外寂静、漆黑，只有我还在屋里大声地朗读着一篇作文，为了明天课上的演讲。望着空中圆圆的明月，它似乎在打着瞌睡，而我也已是困意十足。这时，妈妈蹑手蹑脚地推开门，手里端着一杯咖啡，轻轻地放在桌子上，略带笑意地对我说：“别累着自己，快睡吧！”“演讲没准备好，我怎么能睡得着呢？”我有些不耐烦。于是，妈妈对我说：“要想演讲得好，就要有感情、大声地朗读，除此以外，还要勇敢、不怯场。来，我当你的观众！”她朴实的话里透出对我的关爱。就这样，我对着妈妈一遍又一遍地练习着演讲，终于战胜了自己的怯场，获得了对自己的掌声！啊，妈妈，您不仅教给了我演讲的技巧，更重要的，是您教会了我如何面对困难，如何做人！（9班 刘思宇）
（四）在户外的体育课上，我因不小心摔倒了。只见老师，您一个健步冲了上来，半蹲在我的身边，说：“怎
么样了？”我看着自己鲜血直流的膝盖，心想身为一个男子汉，这点小伤算什么？于是，我咬紧牙关说：“没事儿，只是一点皮外伤而已。”老师，您不忍心看着我的泪花在眼眶里打转，立刻背上了我去医务室。在路上，您背上的衣服渐渐湿了，呼吸也加快了。等到了医务室，老师，您已经是大汗淋漓，您顾不上喝一口水，坐到了我的旁边。在医生给我的伤口消毒的时候，我疼得几乎要哭出来了。这时，是您，老师，您一下抓住了我的手，告诉我要坚强。老师，谢谢您给予我的帮助。我是花，您就是奉献营养的甘露；我是叶，您就是支撑我们的树干，把美好的蓝天都留给了我们。（10班 刘宇轩）
（五）那天放学，晴空万里的天空忽然乌云密布，紧接着就下起了倾盆大雨。“这可怎么办啊！”我徘徊在教室门口念叨??“该死的天气，怎么说变就变！”这时候，一声亲切的叫喊飘入我的耳中：“同学，我们一起走吧。”她也没带雨伞，我疑惑的看着她。“没事，我的外套防水，我脱下来我们一起披。”然后我们披着外套在雨中艰难的前进，我们在雨中相互扶持，因为寒冷紧紧拥抱着，我感到他在我的怀中瑟缩。“你没事吧？”没??”她仍在颤抖，用纤细的手指把衣服有往我身上拽了拽，还报以一个微笑。雨下得更大了，“我们必须赶快回家！”我拉起她的手加快步伐。终于，我们到小区门口了，她把外套脱给了我，小跑着向他家奔去。后来，我们俩成了形影不离的好朋友，谢谢你，同学!（10班 王雨婷）
（六）写完了作业，和平时一样，随手拉开了抽屉，取出了游戏机。突然，游戏机下一个精美的盒子映入了我的眼帘。这是什么？我打开盒子，原来是一个相册，记录了我13岁生活里的喜，怒，哀，乐。不知不觉，泪水早已夺眶而出。我知道，这一切一定都是妈妈为我做的。我走出了书房，妈妈正在为我洗校服，我擦干了眼泪，看着妈妈红肿的眼眶，我知道，妈妈一定检查我的作业到深夜，望着她的青丝早已换成了白发，皱纹也已爬上了她的额头，我明白，妈妈您从小到大为我操太多的心了。凝视着您那累弯的要，我想您就像一个拾荒者，拾取我成长路上的点点滴滴，我又不觉潸然泪下。妈妈啊！是您让我明白了“己所不欲，勿施于人。”是您让我明白了“海纳百川，有容纳大。”是您让我懂得了“山高万仞，无欲则刚。”妈妈，谢谢您！（10班 沙宇荛）
（七）夜深人静，轻柔的月光透过窗户映在妈妈的房间里，我久久不能入睡。我蹑手蹑脚地走到妈妈的房间前，只听到一阵清脆的声音传出，透过门缝向里望去，原来是妈妈在打毛衣。那两根银针在妈妈那灵巧的手中上下飞舞着，好似两只翩翩起舞的蝴蝶。蓦然，蝴蝶消失了，那温馨的粉色突然绽放似的，这个屋子都是那么的柔美。我忍不住了，一滴亮晶晶的眼泪不知什么时候从眼眶溢出。我推开门，问妈妈：“妈妈，那么晚了你怎么还不睡觉？”，“我现在就睡觉。”妈妈边和我说着话边急忙的把毛衣藏在身后。我惊呆了，那粉红色的毛衣居然是那么的漂亮，而妈妈一直都在织着却不想让我知道。我的眼泪没有中断，但我还是强忍着泪水跑开了??（9班 高衍）
（八）哦，又一次考砸了。即使是下课，我也不想和往常一样，再去找同学们去玩。醒目的红色分数再一次映入眼帘，摇了摇头，看见了你，深黑色的眸子中贮满了关切。发现了我的目光，你灿烂一笑，向我走来。兴许是同病相怜吧，两个都考砸的人坐在一起，平时的苦水一下子全都出来了。“真是的，天天睡了学，学了睡，这哪叫日子???”紧皱眉头的你嘟噜嘟噜说了一大通，忽的婉转一笑：“或许这就是初中生活吧，虽然成了点与面的交织，但只要仔细品味，仍能发现其中的乐趣，就像我们虽然失败了，但是金子总会发光的，对么？”对的，我们总有一天会成功，因为我们的汗水和心血不会白流，那次简短的对话过后，我们成了好友。谢谢你，帮助我从困境中走出，让我勇敢面对生活。（10班 樊鑫玮）
（九）“走啦。”外婆用粗糙的手牵着我，阳光很好，却不那么刺眼。穿过马路，走过人行天桥，我一蹦一跳，两条麻花辫欢快地晃动着。“咦？”忽然我停了下来，街心花园的石砖缝中有两三朵小花。“这是雏菊。”外婆笑道。哦——雏菊，白色的花瓣，金色的花蕊，如同仙子一般，却偏偏长在了石缝里。“它很漂亮吧。但是它不柔弱，阳光，一丝足矣，只需这一寸砾土，便可以坚强地开出美丽。”看我似懂非懂，外婆摘下一朵别在我的麻花辫上：“你也要像它一样坚强。”抚摸着雏菊柔软但坚强的身躯，我郑重点头，那一瞬，我悄然长大。很久以后的现在，看到雏菊，就想起来外婆说过的话，谢谢您，外婆，您是我生命中的雏菊，赐予我一个爱的箴言——活得坚强。（10班 楚雯璐）
（十）夜已深了，无从合眼的我悄悄爬起，蹑手蹑脚地走到母亲房前。一缕柔和的灯光由内而外地倾泄出来，将母亲的背影拉得好长好长。灯光下，母亲正坐在电脑前为我的学习资料一字一句地排着版。“30多页的文档，要排到何时啊！”我不禁心头一酸。灯光下，母亲的身材不再窈窕，母亲的眼神不再锐利，满头黑发中也钻出几根银丝，颇有些耀武扬威的劲儿。母亲发现了我，先是惊讶，继而略带责备地说：“还不快去睡觉，明天肯定给你打好。”我没说什么，转身回屋，眼泪却不争气地流了出来。母亲啊，您用青春换取了我的成长，您用无微不至的关爱换来了我的辉煌。母亲啊，我永远感激在心中！（9班 王亦铖）
（十一）夜已经深了，我钻进被窝，暖暖的，渐渐的我进入了梦乡，忽然，一阵脚步声惊醒了我，“是母亲”。我喃喃的说道。妈妈蹑手蹑脚地，沿着墙根走过来，她看了看我，拿起我床前的闹钟，摇摇头，微笑着说：
“这孩子，又忘开闹钟了。”接着，妈妈拿起被子，轻轻往里面塞，紧接着，妈妈拿起手轻拨盖在我嘴上的被子，擦擦我的汗珠，我僵直的保持着这个姿势，双腿开始发酸，忍不住一个侧身。轻哼一声，母亲赶紧收回手，又是刚才的动作，慢慢的塞??一阵轻轻地脚步愈走愈远，抬头望去，花季少女变成了老妪，可一成不变的是你对我的爱！
妈妈，一次次你的关怀，一次次你的起夜，而就是这微乎其微的千万次塞被，我都要感激您。
（9班 魏传洋）
（十二）你悄悄走到了我的身后，轻声问道：“怎么了呀？”我将与她的矛盾轻声告诉你。你听完后若有所思，拉着我向教室外的花坛跑去。映入眼帘的是那一朵朵小花和一片片三叶草，你对我说：“我们来找一找那象征着幸运的四叶草吧，若找到了说明你是幸运的，那么你就应该珍惜你的朋友，因为她们也是幸运的。”我明白你在说什么，抬起头刚好碰到了你那明亮的眸子，黑黑的，像一颗珍珠一样闪闪发光，让我看到了你的真诚与友好。我们弯下腰来寻找，我突然发觉，看，这多小兰花真美，它们是两两一起，不禁使我想起了她，嗯，朋友这个词原本就是幸运的，为何因小事破坏这份美好呢？我拉起你开心的笑了，“谢谢你，让我解开了心结。”你也笑了，那笑，真美?（10班 龚若蕖）
（十三）夜，静得可怕。不甘心考试失利的我从家里跑出来，失意地走在大街上，累了，席地而坐。远处听到由远及近的“沙沙”声，一个瘦削的身影在不停地忙碌着。她娴熟地操着手里的扫帚，在地面优美地舞动着，是城市的清道夫！正当我沉迷时，她已悄悄走到我身旁，不觉一惊。她询问着我，声音如洪钟但而十分惬入人心。就像知己，把心中的不快全都倾诉一番，心里顿时明朗，不快全都灰飞烟灭。突然，她向我伸出那双饱经风霜的手，我愕然。从她的手中仿佛看到她的辛苦，那与我的失利比起来简直是肉体上的折磨！我心中的清道夫！她将我送回家，凭窗望去，夜虽可怕，但在她身上披的一层夜一般无形的保护层，使我失口说声心底的那句“谢谢”。她听到、微笑、忙碌??（9班 张曦頔）
（十四）早晨的天空被几缕热腾腾的雾气盖住。我买了一些早点，坐在一个长椅上，透过雾气看着来往的人群。隐约，我看见一个人影朝我这边走来。近了，我看清那是一个民工打扮的人，脸颊黑黑的，乱蓬蓬的头发散在头上，一身脏兮兮的棉布衣已有几处破损，他端着一碗最便宜的面条一屁股坐在我旁边。我不由得向旁边坐了坐，打量着他难看的吃相。“背运！” 我嘀咕着，又向一旁坐了坐。他吃得很快，一会儿，便用脏袖子擦擦嘴，准备起身，我松了一口气，他忽然看了看我，对我说：“坐稳了啊！”我没理他，只是暗中稳稳身子。他一起身，椅子顿时失去重心，幸好我坐稳了。这时，我才想起说一声“谢谢”。可是身边除
了来往的人群，已没了那个平凡的工人。那个清晨，谁能知道一个人因另一个人的一句话而心里充满了感激之情，而无法报答，哪怕一声“谢谢”。（10班 王郡龙）
（十五）那个夜晚，星星一眨一眨的，母亲不知为何，最近总是在灯光下孤军奋战，她说是要考试，我想这大人考试也那么积极吗？我不吱声，在我的“小天地”里写着作业。夜已很深了，我偷偷跑到妈妈房间里，一盏灯下，妈妈目不转睛地边看书边记录，苍白的脸上却是一丝不苟的表情。几根银丝在灯光与点点繁星的辉映下熠熠闪光，不知何时，鱼尾纹爬上了眼角??我默然了，原想为妈妈送去一热咖啡，可又怕打扰。在她的影响下，我又拿起书来认真复习。“快睡吧！”那屋传来了低沉的声音。“那你呢？”“我也要休息了”说完灯灭了。我跳上床，准备入梦，然而一束光又暗淡的出现了，母亲又再学习了啊！我在被窝中想着想着，便入睡了??妈妈，是您在我学习时陪伴着我，影响着我，您那如星星闪耀的精神在我心中永驻！
（10班 崔娜娜）
（十六）夜深了，灯灭了，我已躺在了床上。心中埋怨着妈妈为什么因小事说我。我睡不着，便小心翼翼地向妈妈卧室走去。轻微的“嘎吱’声，门开了。映入我眼帘的竟是这样一幅景象：柔和的灯光洒在妈妈微黄的头发上，手指熟练的操纵着电脑，略显苍老的背影让我说不出话来。这时我才明白，妈妈通红的眼睛是因为我查题造成的。我静悄悄的回屋，上床，依旧睡不着，但我想了很多很多。
下页篇三：这一天,让我铭记(月考作文)
这一天，让我铭记
夜深，人静。天昏，地暗。在这个暴风雨交加的夜晚，窗外冰冷的空气似乎将我全身的热量吞噬。我感觉自己的大脑被撕裂着，空洞地只剩下一句话：科普竞赛，怎么办？
怎 么 办
上午来熟悉考场，看见人群像潮海一般向前翻涌。我的心里更加紧张不安了。我拿着科普竞赛书，去不知道从哪看起。平时已经背了无数遍的知识点也与我成了陌生人。我坐在凳子上，不知所措地向前看。忽然我瞥到一个熟悉的身影：你。你是我的死对头，每逢竞赛总少不了你的身影，看见你在位子上一副胸有成竹的模样，我的头渐渐低下去：完了。这下全完了。又要败给你了，怎么办？
谢 谢 你
你似乎看到我了,朝我走来.我把头埋得更深了,心里自嘲着:肯定是来讽刺我的。算了算了，赢不了又没什么大不了。谁知他轻轻地用手点了点我的头，缓缓地说道：“我来教你，怎么样？”我不屑地哼了一声，冷笑道：“别假惺惺了。帮对手辅导，傻子吧。” 而他
却是一脸的诚恳与执着。我看着他，心底“震悚”起来，但尽量显得不以为然，他完全无视我的态度直接发问：杯子保温的原理是什么？我一下愣住了。“这是答案。”他递过一本书，紧接着他又拿出一本密密麻麻的笔记继续提问。我心底“震悚”得更厉害了。最终好强还是打败了虚荣:我不甘示弱,他提出的问题我都会调动所有的脑神经进行解答。潜移默化中，我感觉知识就像是下载过的电影，一幕幕熟悉的桥段都在我的脑海中清晰、流畅地放映。“当——”铃声响了。我像你一样胸有成竹地走进考场，心中默念：谢谢你，对手。成 功 了
“12号，写下：铭记这一天。
这一天，我失败过，成功过。快乐过，悲伤过。只因有你，带给我的一丝温暖，让我的世界春暖花开。谨以此文献给我的对手。
皖舒城二中 八（1）班 胡文青
篇四：初三月考小作文
? 亲爱的听众们： ? 我认为“乐”字可以代表我的2015年。2015年上半年，学校组织的各种有趣的活
动，如神堂峪野炊、趣味运动会以及丰富多彩的综合实践活动，让我感受到了同学间的“乐”。暑假中，我到英国游览了当地名胜和钟爱的德国队勇夺世界杯让我感受到了旅游和体育精神之“乐”。升入初三，学业虽然繁重，但获得了很多知识，让我快乐。愿我的2015年也能像2014年一样“乐”。
? [2015朝阳期末]
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
? 22.春节家宴，亲朋欢聚，小明却和爸爸却发生了争执。为了能更清楚地观看节目，小
明想坐在正对电视机的座位上，爸爸说这个位置应该给家族里最年长者坐。小明不高兴地说：“都什么年代了，人人平等，还讲什么尊卑！再说，你们都爱聊天，不看电视，我坐那里正好。”作为同龄人，请你根据前面两篇关于“礼”的文章，针对小明的话，写一段文字，表明你的看法。（要求：观点明确，有理有据，语言通顺，字数在150-200之间）
? 我认为小明对礼的理解不是十分正确且做法失礼。所谓礼是一种对人的恭敬，是立身之
本，而礼的核心思想便是敬。不论在什么时候都要心存仁爱，把自己放在谦卑的位置上，尊重对方。这种行为与理念是没有身份等级之说的，是一种普通的爱。而与父亲争执时，更应该多听取长辈的意见，尊重长辈。再者中间位置是应该留给长者的，表现尊老的思想，也是一种文明与礼貌的体现。
第三篇：200字总结
实践小结
2011年7月8日-2011年7月15日,我们作为兰州大学口腔医学院的一支实践团队在景泰县进行了为期七天的实践活动。参加本次活动的人员主要有：9名09级本科生，2名10级本科生，以及2名07级实习医生。我们的口号是“健康口腔，微笑人生”。此次实践活动的内容包括：在喜集水小学进行的口腔健康知识宣讲、口腔健康知识有奖竞答以及捐赠图书，走访当地卫生所，文艺演出，问卷调查，口腔健康知识宣讲及图片展，义诊，追寻红色足迹等。此次活动得到了景泰电视台和甘肃阳光调频的关注和报道。活动使我们在社会的大舞台上展示了自己，锻炼了我们自力更生的能力，也使我们进一步适应了社会，从而为将来步入社会打下了坚实的基础。作为实践团队的成员，我们从中学会了团结协作，学会了如何与人相处，学会了顽强拼搏，学会了坚持就是胜利……读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数！通过本次活动，我们深深地体会到了这句话的内涵。本次活动取得了圆满成功，我们将会再接再厉！
第四篇：月考总结
郑州星源外国语学校
月
考
总
结
七年级语文
高海云
月考总结
忙碌的月考结束了，期中考试的警钟已敲响起来，为了更好的开展工作，让学生在期中考试中取得更好的成绩，现将这次月考的成绩进行总结。
通过这次考试，既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程，而是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程。还使我通过教学认识到自己的许多不足，有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。
考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的考核，作为两个班的语文老师，我对这一阶段的教学工作总结如下：
一、试卷分析
本套试卷知识覆盖面广，重点、难点突出，基础知识考察全面，难易程度适当，着重考察学生对知识的积累和灵活运用能力，充分体现了“以学生发展为本”的课改理念，有利于学生语文综合能力的培养，也为今后的语文教学指明了方向。本套试卷共分为积累与运用、阅读、写作三大部分。从试卷来看，本套试题更注重对学生语言积累和知识运用能力的考核，体现了学以致用，注重积累，题型合理、丰富，适合学生发展特点，有利于学生读写、理解等语文综合能力的训练和培养。(一)回归课本，强化基础。这份试卷，学科特点鲜明，试题既注重基础，又有意挖掘学生的创新能力。课本是学生学习之本，是学生学习语文知识、获得语文能力、提高思想认识水平、培养语文素养的重要载体。本次的语文试卷体现了回归课本、强化基础的命题思想。第一题默写考查了课内散文、文言文以及课内外古诗词。这将继续引领广大学生背诵现代诗文名篇名句，进行语言积累，为阅读写作打下良好基础。试卷第2、3题分别为字音辨读和错别字辨析题，均为选择题，以增加覆盖面，共涉及16个词语中16个字的读音，四句话中的所有汉字。字音辨读中，词语均出自课本，共涉及一、二两单元的课文。错别字辨析中的词语，出自课内。这两道题意在引领对课本教学的回归，加强对识字写字这一基础的考查，以利于基础知识基本技能的教学。第4题修改病句考查了语序不当，分值为2分，这将进一步引领加强语法运用教学，培养学生语言的实践能力。第5题是综合性学习，考查广告宣传语中随意改动成语的现象，试题内容紧密联系社会，增强了时代感，也培养了语感。第6题是名著阅读，比较有创意。
(二)文言链接，课外延伸。文言文阅读是语文试卷的重要考查内容，长期以来，历次文言文阅读一直考查课内重点篇目，今年的试题有所突破。试卷第10题是文言文《孙权劝学》阅读的一道链接题，让考生联系学习经历谈对文字的理解。此题将文言文课内外阅读有机结合，使考生对学习方法，学习态度有了更深刻的理解和认识。这样，课内内容得以拓展延伸，考生能力得以迁移彰显。这符合《语文课程标准(实验稿)》评价学生阅读浅易文言文的目标与学生文化学习发展的需求。这又是一道全新的试题，将改变我省文言文教学与考查的现况，给文言文教学注入新的活力。
(三)选文精当，文质兼美。“阅读评价要结合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。”据此，本试卷的阅读材料更加注重选取内容厚重、感悟生活，贴近自然的优美写景抒情散文。第11-14小题主要是写景抒情散文的课内与课外的对比阅读，考查的是景物的特点，语言的准确性生动性及仿写。第15-17题考查的是冰心的作品，对作者的掌握、词语的理解和快乐的感悟。最后一个阅读《心是会开花的树》主要考查选材的理解，主旨的把握，优美句子的赏析以及散文中象征手法的运用。记叙文阅读：深入文本，注重能力迁移，注重考查写作手法的作用，采用了比较阅读的形式，使学生的能力由课内迁移到课外。三大体裁阅读，从学生答题情况看读得很好，基本的说明文知识，议论文的论证方法都能分清，但个别学生读题不认真，致使扭曲题意。学生的分析能力、理解能力、概括能力、鉴赏评价能力还需加强锻炼。
(四)作文，贴近生活。本次的作文试题是半命题作文，这样的半命题作文可减少考生的审题时间。这种形式有开放性、选择性，又有限定性。思想内容，考生可根据自己的生活积累、认知水平来确定;今年的作文以“ 让我陶醉”为关键词构题作文，内容应该写自己熟悉的景观，其意图就是引导这一代孩子们要热爱自然，做一个情感丰富的人。有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。尤其对大多为独生子女的考生来说，其意义是现实的，也是深远的。这样，作文内容贴近考生生活，每人都有景可写，有话可说，有情可抒。避免了以往作文内容过于凝重、过于成人化的倾向，可尽情写童真，写欢乐，写温暖，写幸福等等。
二、改进措施
在这次考试里虽然看到了许多学生的进步，但是不可避免的还是有些许的遗憾，有的学生在老师平时教学的时候感觉很努力很听话，可是成绩出来了，成绩确实很糟糕，究其原因还是学习时遇到了困难，这样的学生要及时与其沟通，不要让他们产生厌学情绪，及时调整他们的学习方向和学习习惯。在这次考试当中自己所带两个班级有22人在90分一下（满分120分），这说明我们在平时教学的时候，在要照顾拔尖的学习时，不要忘了薄弱学生的学习，提高弱等生才能真正提高班级的整体质量。总之，我们的工作努力方向就是消灭差生拔高尖子生提升及格率，而这一切的实现，靠的就是我们教师的努力与人性化的教学模式。所以我们在教学的空闲时间里一定要学习先进的科学教学理念，让学生乐于学习，勇于学习，形成一种教师乐教学生乐学的学习氛围。
1.加强对基础知识的巩固，做到温故而知新，而且要及时复习。
2、认真钻研教材，把握重点，提高课堂效率，做到预设和生成的和谐统一。学生是课堂的主人，要引导学生多抒怀，多感受，多朗读，多练习，帮助学生进行知识迁移。例如在学习重点段落时，可以拓展课外知识，或补充，或练笔，加深学生对重点难点的理解，提升阅读能力。
3.培养学生的审题能力。在讲解习题时，有意识地要求学生看完题目后，用自己的话讲明题意。经常这样练习，可以提高学生的审题能力。
4.加强对后进学生进行个别辅导，给后进学生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。做到课堂提问多给机会，课后作业当面指导，练习之后帮助分析错误与问题，定期给予辅导。
5.帮助学生积累知识。积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累：要让学生有较丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量。重视课外阅读，可以起到事半功倍的效果。
6.勤练笔，提高学生的写作能力。备课组要计划把阅读教学与写作教学结合起来，学习谋篇布局，遣词造句的能力。在批改作文时对学生严格要求，重点部分若是写得不具体，就应指导学生抓住人物的言行举止写详细。开头与结尾要注意技法。
第五篇：月考总结
第一次月考总结与反思
时间过得很快，转眼间第一次月考也已结束，试卷也发下来了。这次的月考我考的最不好就是数学。望着试卷上的分数，我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数.。我平时上课不认真听讲，平时我也没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我现在应该要把主要精力放在根号和实数这个两个方面上，因为每次考试阅读题占比较多的分数。新课学习中最重要的是预习，也就是我要在老师讲新课之前，我得先自己学习一下课本，在预习中要尽量地解决不懂的问题，自己实在解决不了的问题就做个记号，上课的时候与老师、同学一起讨论这个问题。
这次我的英语也退步了很多，主要原因还是因为我上课没认真听讲，老师讲的那些难题，我都没有认真听，也不会写，导致我在考试的时候只能写完那些会的，不会的只能在那里看着。从现在开始我要认真听讲了，把之前那些漏掉的都补回来。这次我的历史与社会还是有所进步的，但是我并不满足我现在历史与社会的成绩，因为现在还是很差，我要在争取下次取得一个好成绩。我历史与社会这次的失分点主要在没有仔细复习，所以我以后考试要认真复习了。这次考试我的科学，本来可以上65分的，但是由于我发烧了，导致我丢掉了25分的白痴分，这些分数，我们班上大部分人都拿到了，可是我却没有拿到，都是因为我在紧要关头发烧。这次我的语文考的分数，在我们班是属于中等的，所以我还需要加油。我上语文课要认真，下课之后认真背书和预习。争取在下次期中考试的时候追上那些考高分的同学。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好的。为自己加油吧！
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