教师结对认亲工作总结

第一篇：教师结对认亲工作总结

结对认亲工作小结

近日，为认真贯彻落实甘孜州委“举全州之力群众工作全覆盖”精神，我校及时安排部署了结对认亲帮扶工作。各位教师积极下乡认亲，宣传政策及帮助出主意，根据实际情况给农户解决一些能所力及的事。

一、做法及成效

一是制定方案，确定对象。我校31人，帮扶对象是田坝乡124户。结合实际情况落实每名干部职工的帮扶对象，登门入户，结对认亲。二是走访基层，摸底调查。8月15日前结我校教师深入结对村，实地走访了解村组、农户状况、帮扶需求等基本情况。认真填写结对认亲有关材料。制作干部职工结对认亲卡和农户留存的结对认亲卡。三是8月16日至9月分期分批前往农户家中认亲结对，与群众做面对面、心贴心的思想工作。充分发挥行业职能，积极引导农户，帮助农户想办法出主意。

根据实际走访调查，一些农户所提问题不实际，不能解决农户一些大的问题。我校教师宣传政策，帮助出主意，想办法，尽自己最大努力来帮扶。

三、下一步工作安排

我校第一阶段结对认亲基本完成，下一步工作完成结对认亲材料，认真填写结对认亲日记。抽出时间或假期到帮扶对象处面对面、心贴心地谈一谈，尽可能的帮助农户解决所提问题。

通过开展结对认亲工作，我校教师要做到访民情、顺民意、解民忧、促民安、助民富。这样才能认真贯彻落实甘孜州委“举全州之力群众工作全覆盖”精神。

2012年8月31日篇二：结对认亲工作总结

“结对认亲”工作总结

康北中学 付 波

2012年9月16日，暴雨倾注，按照学校安排，一大清早，我们一组五人来到甘孜县绒岔一村开展与群众结对认亲，推动藏区群众工作全覆盖工作。几经周折后，我们来到了村上，经过四处打听，找到了该村的村长，我们向村长表明来意后，村长表示支持，通过村长热心的引路，我们最终都找到了各自的结亲对象。

来到亲戚呷绒彭措的家门外，门紧锁着，我的这位亲戚及家人都没有在家，听村长说我的亲戚年龄很大了，腿脚也不方便，平时很少出去的，可能是真不巧。最后村长打通了老人女儿的电话，他的女儿正在别人家帮忙干活，一听说我们是来看望她父亲的时候，她赶紧放心手中的活，不一会儿就回到了老人的家里，并热情连连地让我进屋，嘴里还不停地说着：“谢谢！谢谢！欢迎你到来。”雨还在下着，她跟我说我马上去找老人回来见我，我给他说不用了，我们一起去找，她同意了。走在泥泞的小路上，雨水夹杂的污泥早已把我们的鞋和裤脚给裹满了，冰凉冰凉的，当时我想做为自己的工作或者说是任务，今天我必须得完成，（现在回想起来，当时的想法是不成熟，甚至是不对的。）同时也被他女儿的热情所打动，所以也没顾得那么多。走了十几分钟之后，我们找到了我的亲戚—— 一位热情而又慈祥的老人。

老人听说我来了，就急急忙忙地一瘸一拐地从别人家走出来迎接我，我赶紧迎上去一把搀扶着他，他用他的双手把我的手紧紧握在了一起，我向他表明了来意，老人听不太懂汉语，他女儿在一旁给我们互相翻译，老人也说不出太多汉话，但那一句“谢谢！辛苦了！”我听得清晰、有力，也听得我心里暖暖的。接着我向老人送上了问候，献上哈达和小礼物；并详细询问了老人家里的生活现状、家庭收支情况、畜种和土地数量、交通工具等基本情况；同时也给老人宣讲了党和国家的惠民富民政策以及党的路线方针政策、法律法规。老人再次对我表示了感谢，同时也说现在国家的政策好了，经常给他们发这样补助发那样优惠，现在的生活也是过得越来越好了，他现在在国家和儿女们的帮助下没有什么其他更多的需要，生活过得也可以。在和老人摆谈的过程中，我问老人为什么不爱经常出去走动，老人说他是“旧社会”的人，和别人说话跟不上时代，还有当别人发一些对党和国家不好的言论时，老人听不惯，不高兴，甚至经常反驳，说汉人和藏人本就是一家，没有什么区别；现在和以前相比，国家对我们这么好，优惠政策那么多，我们自己有了土地，吃穿也不用愁了，我们还要求什么呢？说多了这些，所以别人不爱理他，他也不经常到外面去了。听了这些，我很是感动，对老人的敬仰伴随眼泪夺眶而出。最后老人也问了我一些家庭和工作方面的情况，同时希望我能在这里安心地好

好工作，欢迎我多来这里坐坐。

临走前，我向老人发放了结对认亲卡,给他留下了我的联系电话，并也记下了老人的电话，我让他多保重身体，有什么事就给我打电话，我会尽力帮他，也会经常来看望他，他也很是感动。当我离开时，无论我怎样拒绝，老人坚持要送我，在我的搀扶下，老人一瘸一拐送我出了院门，不停地挥手看着我渐渐地远离。

老人的热情、和善深深滴打动着我的心，老人对党和国家的热爱和感恩更让我心灵震撼。在回来的路上，我一直被他感动着，也使我从当初对“结对认亲”偏执的误解、抱怨和担忧的错误认识中解救了出来，从而对结对认亲的意义有了更新更深的认识，通过结对认亲不仅是代表党代表国家对藏族同胞的关怀和关爱，把党和国家的有优惠政策、法律法规宣传给他们，倾听他们的呼声，感知他们的疾苦，解决他们的困难；更是为了促进民族地区经济的发展，地区的稳定，民族的团结，从而实现社会的和谐和人民的幸福。虽然我们个人的力量是小的，也有人说这不关我们的事，这应该是当官的，公务员的事，一名教师教好自己的学生就可以了。对于这样的言论，我想说要实现甘孜地区的稳定，民族的团结，社会的和谐，这真的只是政府公务员的事？这真与我们无关吗？我们来到高原，我们选择了这里，我们就选择了奉献，在这特殊的地理和人文环境下，我们的工作不仅是教书育人，我们教书的最终目的也是为了改变这里，也是为了实现民族的团结，社会的和谐与稳定和人民的幸福而来，所以这目的是一样的，这才应该是我们最崇高的任务和使命，所以这应该是我们每一个人的事，甚至是全中国人民的事。

“五十六个民族五十六朵花，五十六个民族是一家??”通过这次的结对认亲更加拉近了我们同藏族同胞的距离，也让我更加了解了他们的勤劳善良，他们的勇敢智慧，他们爱好和平，爱好团结，向往幸福生活，他们爱他们的祖国，爱他们的蓝天下的土地，冰山下的河流，高山上的草原，爱他们自由幸福的生活。他们懂得珍惜，只有珍惜今天的和平安宁，才有甘孜今天的和谐发展；他们懂得感恩，只有感恩伟大中国共产党，感恩伟大的祖国，才有他们今天的幸福生活。

我相信在州委州政府的领导下，每一个部门各司其职，每一个人各尽其能，举全州之力，深入开展基层群众工作，一定会深得民心，一定会加强干群关系，一定会加强民族的团结，促进甘孜社会的稳定和谐，实现甘孜社会经济发展和人民的幸福安康，甘孜的明天也一定会更好。

在教书育人的同时，我会尽我所能，不做假，不抱怨，用一颗真诚的心，努力认真做好结对认亲工作，认真做好基层群众工作，为我们甘孜的幸福美好的明天做好自己的一份贡献。篇三：xx乡结对认亲工作情况汇报

xx乡结对认亲工作情况汇报

县群众办：

为深入贯彻落实州委《关于举全州之力推进群众工作全覆盖的意见》精神，按照全面覆盖、就近就地、集中联户的原则，全面推进我乡“结对认亲”活动工作，相关情况汇报如下：

一、活动开展总体情况

按照州委“结对认亲”活动总体要求，一是按照副科级以上领导干部每人结对12户，一般干部结对10户制定了结对认亲实施方案；二是走访群众，宣传政策法规。截至目前，已全面完成第一阶段走访工作，第二阶段慰问工作已完成80%，并了解了各自结对群众的思想动态、家庭状况以及党的惠民资金落实情况；三是创新工作方法。根据我乡实际，为每名结对认亲干部制作了结对认亲汇总表，并添加了《认亲户人员变更情况统计表》、《结对认亲群众反映事项及情况登记表》。

二、存在的问题

一是根据我乡实际走访、调查摸底，一些农户所提要求比较难以解决，一些大的问题不能解决，如修建道路、房屋等；二是由于部分干部语言交流不畅，结对认亲工作开展比较困难，每次下乡走访都要带翻译人员。三是干部职工对民情日记认识还不到位，存在着只记下村开展工作的情况。

三、下一步工作安排

一是在我乡以上工作完成的基础上，继续完成第二阶段慰问工作，并组织我乡干部进行矛盾纠纷排查工作，疏导情绪；二是继续做好群众工作宣传，要从思想上让干部、群众了解结对认亲工作的目的、意义；三是提升干部职工对民情日记的认识，树立干部职工“下村要记，不下村也要记”的工作作风。

通过三个月来结对认亲工作的开展，我乡干部群众工作整体水平得到了提高，“访民情、顺民意、解民忧、促民安、助民富”的思想理念得到了进一步加深。

xx乡群众工作领导小组（代）2012年10月22日篇四：结对认亲心得体会

结对认亲 心得体会

刘志银

4月份，春暖花开的季节。周末，闲暇的时候，几位同事相约去得妥乡看望亲戚。

正是农忙的时候，亲戚罗大哥在田间忙碌着。一见着我们笑呵呵地迎上了，客气的攀谈起了：“大家都忙，还来看望我们。太客气了，你大叔在家，到屋里聊。”我说：“大哥，你也忙，我们就在这吹牛吧。”“怎么行了？”“没事的，这儿更好呢，还可以看风景呢。”“行吧，就依老弟的。”田埂上，大家就叨唠起来。

老罗大哥今年五十多岁，是我的结对户，现在在家务农，其家人全部出外打工或工作，仅有大哥的叔叔罗金华大叔两人在家。罗大哥对我们说：“你看你们也挺忙的，周末休息还来看望我们，真不好意思。非常感谢你们关心我们的生活。”我们说:“这是应该的，既然是亲戚，就要相互关心。农忙了，我们来看看是非常需要的。”在聊天过程中，罗大哥谈到：“其实过去很艰苦，如今党的农村惠民政策越来越好了，小孩读书不要钱，农民种田还补钱，农机家电有补贴，看病住院能报销，老人能领养老费等等，真是处处都体现出党对我们的关怀啊！”谈起目前的生活感受，他说：“其实现在的生活挺好的，吃穿不愁，富民政策改善生活罗。”我觉得罗大哥说出了实在话，实实在在的人，实实在在的话，善解人意，通情达理，我实在打心底地佩服。

东扯一句，西聊一语。不知不觉，我们在田埂上闲扯了两个多小时，大家都亲切地交谈着。俗话说“亲戚越走越亲，朋友越交越密”。心与心的交流贵在情谊，人与人的交往贵

在真诚，没有打不开的心结，没有建立不了的情感，只要用情、用心，大哥与小弟的结对感情就会更加亲密无间，情义永恒。当我们挥手作别时，给罗大哥道歉：“不好意思，又耽误你忙农活了。”“说啥呢，大家亲戚聊聊，感情多深啊！，你说是不是？”多么质朴的语言，更多的留恋在高高的田野间徜徉，依依惜别是为了明天更好的相聚，亲人间的往来逐渐频繁，简单的语言拉近彼此的心灵。

这次的探望亲戚，内心是暖暖的，我们看到了“亲戚”们在田间主动向我亲切地招手、席地攀谈，一种别样的“亲情”、一种浓浓的爱在这蜿蜒的山野不断地延伸。

此时此刻，我想起了一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一分土地，如果你是一寸阳光，你是否照亮了一分黑暗，如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否始终坚守在你的岗位”。对于我而言，作为亲戚罗大哥而言，我们就是那一滴水，那一寸阳光，那一颗最小的螺丝钉。简简单单的语言、朴朴素素的交流，你说说你的，我讲讲自己的，无拘无束，留下的是亲人之间的无限关怀。其实，我作为罗大哥的亲戚，没能为他解决什么困难。但是，大家的这份“亲密交谈”也是做到“察民情”、“解民忧”、“增感情”、“办实事”。谢谢罗大哥，让我理解到了：“其实，亲人，不在于给予对方什么。只在于闲着没事走动走动，聊聊天，吹吹牛。感情就自然而然的存在了。”爱在朴实之间流淌，亲情在平淡之间回荡，青山绿水见证了这份真实的民情沟通。篇五：县中学教师结对认亲民情日记

民情日记

——记禾尼乡联系群众工作的旅程 理塘县中学 李 洋

2013年9月22日清晨，理塘县中学组织21名教职工，在甲措校长的带领下，去禾尼乡开展结对认亲联系群众工作。

一路的颠簸，在上午十一点多钟的时候，我们的汽车终于达到了目的地，禾尼乡，是我们学校职工结对认亲的地方。

这次下乡联系群众，开展结对认亲工作的同事有21人。下车后，最先映入我们眼帘的是一顶顶的白色帐篷，它们疏落有致地分散在草原上。围绕在帐篷周围的是牦牛群，也有羊群。

当地的驻村干部将牧民们集中到一起，并与我们医务人员围成一圈坐在柔软的草地上。

接下来就是一场别开生面的交流，牧民们有的听不懂汉语，而我们医务人员之中也有的不懂藏语的，所以我们不得不找个懂汉藏双语的人来为我们做翻译。

“大叔，您好！请问您今年多大年纪了？”

“大妈，您家里有几口人？”

“大哥，那边的牦牛群都是你家的吗？”

?? 我们在询问的时候，都纷纷拿出了登记表，对他们家庭状况的一些重要信息都做好记录。

他们长时间在牛场上看管牛群，在日晒雨淋中，他们的脸变得黑黑的红红的，可是在他们的脸上依然绽放着乐观开朗的笑容，比草原上的格桑花开得还要美丽。

他们给我们谈论一些家庭琐事，我们给他们讲解一些政府的方针政策，就这样，交流的场面也慢慢地变得热闹了起来。

你看！我们中间的一些同事双手在空中不停地比划着，口中偶尔还冒出着一两句蹩脚的藏语，同样，牧民老乡们的口中也开始讲起一些生硬的汉语来！

此刻，似乎没有了语言的隔膜，有的只是心灵的沟通！

也不知是时候，天空里开始下起一阵小雨，凉的风，冷的雨，并没有吹散和打湿我们彼此交谈的热情，我们的交流仍在草地上继续着?? 时间似乎溜走的很快，不知不觉间，已经到了中午，牧民们热情地邀请我们去他们的帐篷里面喝酥油茶、吃奶饼子。

喝着滚烫的酥油茶，吮吸着它的芬芳，我们的身体里开始涌出了一股热流，驱散了冷风冷雨中的寒意！

用完午餐以后，我们同牧民朋友们合影，最后挥手告别，又朝着另一个村子进发，禾尼乡的面积很大，比内地整个县的面积还要大得多，我们的车在窄窄的凹凸不平的乡村马路上颠簸的行驶，大约经过了一个时辰之后，我们才到达另外一个村子。

旁晚的时候，我们学校联系群众工作的队伍踏上了归途。

第二篇：结对认亲工作总结

“结对认亲”工作总结

康北中学

付 波

2012年9月16日，暴雨倾注，按照学校安排，一大清早，我们一组五人来到甘孜县绒岔一村开展与群众结对认亲，推动藏区群众工作全覆盖工作。几经周折后，我们来到了村上，经过四处打听，找到了该村的村长，我们向村长表明来意后，村长表示支持，通过村长热心的引路，我们最终都找到了各自的结亲对象。

来到亲戚呷绒彭措的家门外，门紧锁着，我的这位亲戚及家人都没有在家，听村长说我的亲戚年龄很大了，腿脚也不方便，平时很少出去的，可能是真不巧。最后村长打通了老人女儿的电话，他的女儿正在别人家帮忙干活，一听说我们是来看望她父亲的时候，她赶紧放心手中的活，不一会儿就回到了老人的家里，并热情连连地让我进屋，嘴里还不停地说着：“谢谢！谢谢！欢迎你到来。”雨还在下着，她跟我说我马上去找老人回来见我，我给他说不用了，我们一起去找，她同意了。走在泥泞的小路上，雨水夹杂的污泥早已把我们的鞋和裤脚给裹满了，冰凉冰凉的，当时我想做为自己的工作或者说是任务，今天我必须得完成，（现在回想起来，当时的想法是不成熟，甚至是不对的。）同时也被他女儿的热情所打动，所以也没顾得那么多。走了十几分钟之后，我们找到了我的亲戚—— 一位热情而又慈祥的老人。

老人听说我来了，就急急忙忙地一瘸一拐地从别人家走出来迎接我，我赶紧迎上去一把搀扶着他，他用他的双手把我的手紧紧握在了一起，我向他表明了来意，老人听不太懂汉语，他女儿在一旁给我们互相翻译，老人也说不出太多汉话，但那一句“谢谢！辛苦了！”我听得清晰、有力，也听得我心里暖暖的。接着我向老人送上了问候，献上哈达和小礼物；并详细询问了老人家里的生活现状、家庭收支情况、畜种和土地数量、交通工具等基本情况；同时也给老人宣讲了党和国家的惠民富民政策以及党的路线方针政策、法律法规。老人再次对我表示了感谢，同时也说现在国家的政策好了，经常给他们发这样补助发那样优惠，现在的生活也是过得越来越好了，他现在在国家和儿女们的帮助下没有什么其他更多的需要，生活过得也可以。在和老人摆谈的过程中，我问老人为什么不爱经常出去走动，老人说他是“旧社会”的人，和别人说话跟不上时代，还有当别人发一些对党和国家不好的言论时，老人听不惯，不高兴，甚至经常反驳，说汉人和藏人本就是一家，没有什么区别；现在和以前相比，国家对我们这么好，优惠政策那么多，我们自己有了土地，吃穿也不用愁了，我们还要求什么呢？说多了这些，所以别人不爱理他，他也不经常到外面去了。听了这些，我很是感动，对老人的敬仰伴随眼泪夺眶而出。最后老人也问了我一些家庭和工作方面的情况，同时希望我能在这里安心地好好工作，欢迎我多来这里坐坐。

临走前，我向老人发放了结对认亲卡,给他留下了我的联系电话，并也记下了老人的电话，我让他多保重身体，有什么事就给我打电话，我会尽力帮他，也会经常来看望他，他也很是感动。当我离开时，无论我怎样拒绝，老人坚持要送我，在我的搀扶下，老人一瘸一拐送我出了院门，不停地挥手看着我渐渐地远离。

老人的热情、和善深深滴打动着我的心，老人对党和国家的热爱和感恩更让我心灵震撼。在回来的路上，我一直被他感动着，也使我从当初对“结对认亲”偏执的误解、抱怨和担忧的错误认识中解救了出来，从而对结对认亲的意义有了更新更深的认识，通过结对认亲不仅是代表党代表国家对藏族同胞的关怀和关爱，把党和国家的有优惠政策、法律法规宣传给他们，倾听他们的呼声，感知他们的疾苦，解决他们的困难；更是为了促进民族地区经济的发展，地区的稳定，民族的团结，从而实现社会的和谐和人民的幸福。虽然我们个人的力量是小的，也有人说这不关我们的事，这应该是当官的，公务员的事，一名教师教好自己的学生就可以了。对于这样的言论，我想说要实现甘孜地区的稳定，民族的团结，社会的和谐，这真的只是政府公务员的事？这真与我们无关吗？我们来到高原，我们选择了这里，我们就选择了奉献，在这特殊的地理和人文环境下，我们的工作不仅是教书育人，我们教书的最终目的也是为了改变这里，也是为了实现民族的团结，社会的和谐与稳定和人民的幸福而来，所以这目的是一样的，这才应该是我们最崇高的任务和使命，所以这应该是我们每一个人的事，甚至是全中国人民的事。

“五十六个民族五十六朵花，五十六个民族是一家„„”通过这次的结对认亲更加拉近了我们同藏族同胞的距离，也让我更加了解了他们的勤劳善良，他们的勇敢智慧，他们爱好和平，爱好团结，向往幸福生活，他们爱他们的祖国，爱他们的蓝天下的土地，冰山下的河流，高山上的草原，爱他们自由幸福的生活。他们懂得珍惜，只有珍惜今天的和平安宁，才有甘孜今天的和谐发展；他们懂得感恩，只有感恩伟大中国共产党，感恩伟大的祖国，才有他们今天的幸福生活。

我相信在州委州政府的领导下，每一个部门各司其职，每一个人各尽其能，举全州之力，深入开展基层群众工作，一定会深得民心，一定会加强干群关系，一定会加强民族的团结，促进甘孜社会的稳定和谐，实现甘孜社会经济发展和人民的幸福安康，甘孜的明天也一定会更好。

在教书育人的同时，我会尽我所能，不做假，不抱怨，用一颗真诚的心，努力认真做好结对认亲工作，认真做好基层群众工作，为我们甘孜的幸福美好的明天做好自己的一份贡献。

第三篇：民族团结“结对”认亲

民族团结结对“认亲”心得体会

庄玉琳

为大力推进民族团结“结对认亲”工作的全面开展，使全体教职工真正做到与群众面对面，手拉手，心贴心，学校党支部高度重视，精心组织，以确保此项工作务实高效地落实。

老师们或两人，或三人一组在学校领导的组织下，前往每一个结对户家中，找到自己的认亲对象，深入了解“结对认亲”学生的家庭基本情况、思想动态，在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等。通过“结对认亲”，教师能更好地提醒家长；家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。通过老师和家长的沟通，几乎所有家长都能接受老师的建议，并表示愿和老师一起搞好孩子的教育工作。

在交谈中了解他们所思、所想、所盼，特别针对家庭有孩子在上学的，老师们都表示会为他们学习提供热情的帮助，包括孩子写作业、考试等方面提供指导。

“结对认亲”活动，让我与学生及家长加深了相互了解，建立了良好关系，让我建立了第二个“家”。达到了预期的效果，为今后工作开展奠定了基础。

第四篇：结对认亲简报

德 格 医 保 信 息

第二十期

德格县社会保险管理局编二○一二年九月三日

我局认真落实开展“结对认亲”活动

为全面贯彻落实州县关于结对认亲文件精神，我局把“群

众工作全覆盖六大活动”工作摆上重要位置，列入首要工作

议程，专门成立了由局

长李敏任组长，副局长

黄冲、朱建平任副组

长，各科室负责人为成员的领导小组，局办公

室具体负责日常工作

安排，明确“六大活动”

意义。同时将“六大活

动”列入全局工作计划，认真落实各项认亲措施

9月1日一大早，就业局局长张光照带领第一批干部职

工，一起赶往我局的结对认亲地点汪布顶乡各麦村，开展对12户农牧民群众的认亲活动。张局长一行在乡、村组干部引领下，骑马上山，职工自发组织购买了每户

1条大茶和献上

洁白的哈达作为见面礼，登门入户到牧民家中结对认亲，真切感受牧民亲戚的生活状况。虽然此前互不认识，但通过拉家常、摆龙门阵，仔细询问结对户的家庭人员、文化素质、身体健康状况、家庭主要经济来源和收入状况等情况，详细记录结对户生产生活中面临的实际困难和问题，倾情倾智帮他们出主意、想办法，牧民群众感受到我们的干部职工是用真心、用真情地关心帮助他们，此拉近了距离、消除了戒备、结成了亲戚。干部职工通过摆谈了解了结对户的思想动态和资金落实情况，相互存留了联系电话和地址，向亲戚们讲明了结对认亲的目的是“扶智而非扶贫”。虽然我们的群众大多数还不富裕，但是党和政府一直都很关心藏区群众，相信在党和政府的正确领导下，我们藏区群众的生活一定会越来越好！

结对认亲展示了我局的良好形象。通过开展“结对认亲”活动，赢得了牧民的认同和信任，党群干群关系有了新的改善，科学发展的水平有了新的提高，执政能力建设有了新的加强。

抄送：州人力资源和社会保障局、州医保局、县委办、县人大办、县政府办、县政协办、组织部、群工办、县目标办、存。

第五篇：结对认亲小结

结对认亲工作小结

近日，为认真贯彻落实甘孜州委“举全州之力群众工作全覆盖”精神，我校及时安排部署了结对认亲帮扶工作。各位教师积极下乡认亲，宣传政策及帮助出主意，根据实际情况给农户解决一些能所力及的事。

一、做法及成效

一是制定方案，确定对象。我校31人，帮扶对象是田坝乡124户。结合实际情况落实每名干部职工的帮扶对象，登门入户，结对认亲。二是走访基层，摸底调查。8月15日前结我校教师深入结对村，实地走访了解村组、农户状况、帮扶需求等基本情况。认真填写结对认亲有关材料。制作干部职工结对认亲卡和农户留存的结对认亲卡。三是8月16日至9月分期分批前往农户家中认亲结对，与群众做面对面、心贴心的思想工作。充分发挥行业职能，积极引导农户，帮助农户想办法出主意。

二、存在问题

根据实际走访调查，一些农户所提问题不实际，不能解决农户一些大的问题。我校教师宣传政策，帮助出主意，想办法，尽自己最大努力来帮扶。

三、下一步工作安排

我校第一阶段结对认亲基本完成，下一步工作完成结对认亲材料，认真填写结对认亲日记。抽出时间或假期到帮扶对象处面对面、心贴心地谈一谈，尽可能的帮助农户解决所提问题。

通过开展结对认亲工作，我校教师要做到访民情、顺民意、解民忧、促民安、助民富。这样才能认真贯彻落实甘孜州委“举全州之力群众工作全覆盖”精神。

2012年8月31日