隆兴中学安全应急疏散演练计划

第一篇：隆兴中学安全应急疏散演练计划

隆兴中学安全应急疏散演练计划

为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发事件应急处理和逃生自救能力。学校决定本期在全校范围内集中开展安全疏散演练活动，现制定如下应急演练实施计划：

一、应急疏散演练时间安排

疏散演练时间：2012年9月17日上午10：20

2012年12月17日上午10：20

二、应急疏散演练内容 教学楼学生、教师应急疏散演练

三、应急疏散演练领导小组 总 指 挥：黄中文 副 指 挥：唐仕林

雷

杰 现场总指挥：唐仕林

四、参加对象 ：全校师生

五、应急疏散演练工作小组

1、演练方案实施小组 负责人：张洁松 成员：各班班主任

职

责：负责制定模拟安全疏散演练活动的实施细则及落实工作。

2、演练设备保障小组 负责人：彭吉勇

成 员：冯茂文

职

责：负责本次模拟安全疏散演练活动各项设备的保障工作。

3、演练医疗保障小组 负责人：医院人员

职

责：负责本次模拟安全疏散演练活动的医疗安全保障工作。

4、演练通讯摄影保障小组 负责人：刘华 成员：

石家磊

职

责：负责本次模拟安全疏散演练活动的通讯摄影保障工作。

5、演练宣传报道小组 负责人：曹琴 成 员：徐若涵

职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的宣传报道工作。

6、安全保卫协调 李皇军 安万朝

六、场景布置及演练

1、安全疏散演练活动宣传横幅、宣传标语，营造活动气氛。（总务处负责）

2、模拟学生在教室上课场景。

3、模拟教师在各自工作岗位场景。

七、组织实施准备工作

（一）、演练现场准备 包括：口哨、指挥袖套标志、楼道跑向标志、安全位置标志、班级集合地标志等。（总务处负责）

（二）、学生安全撤离地点的准备（上操场）

（三）、师生疏散演练动员准备

1、紧急疏散演练基本要求：

（1）、保持镇静，做出正确的判断，行动迅速。（2）、学会自护，撤离中严防绊倒、碰撞。（3）、服从指挥，按规定顺序、线路撤离。

（4）、到达安全地带，以班为单位集中，由班主任或班干部清点人数，向领导报告情况。

2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。（班主任负责）3 告诉学生演练要求及演练中应急注意的问题。（班主任负责）（1）、听到学校发出的警报声后（待定），全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能再收拾物品（那怕再贵重的），疏散中注意安全，不能拥挤推拉，不要大声吵闹，不能推拉他人，防止发生踩踏事故。跑到走廊上，按楼梯口疏散到学校上操场，在场老师应叮嘱（责令）学生不要慌张、不能混乱。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

（2）每个班必须排成单行跑出教室，跑出教室的顺序要提出统一要求，从离门最近一组开始跑起。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次听从疏散指挥员（任课教师）的安排，班级各班都要按要求站在自己的地方，不要出错。

（3）、疏散集合地点：在学校上操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。

（4）、在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。下楼时弯腰侧身，每层楼的学生分两路下楼，楼梯口的左右两边各一路，顺序是离楼口由近及远（要求有序安全、快速下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故。）。离开楼道后跑步前进，以便给后面的同学留出撤离通道。

（5）如有学生跌倒，后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压（6）、紧急疏散时要尽量降低重心，沿楼道墙体疏散

（7）、越底层的教室、寝室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。

（8）、到达学校上操场后，分班排队，学生集合完毕，各班主任点名，并将实到人数与应到人数上报给总指挥，（报告：某某班 应到××，实到××，报告完毕）。如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。

（9）、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加，在教室或寝室原地不动。

（10）、参加演练的同学不得穿高跟鞋、长裙、拖鞋等，以免摔倒。

（四）、疏散现场主持解说

（五）、疏散演练总结讲话

八、安全疏散演练实施程序及内容：

演练背景：当学生在教室上课时，突发紧急事故（如地震或火灾），模拟学生按演练预案疏散到安全地带，为确保演练的顺利进行，先由老师组织学生进行预习演练。

（一）安全疏散预习演练实施步骤

1、上午第二节课课间休息时间，召开学校模拟安全疏散演练领导小组会议。（主要安排楼层教师，班主任，指导教师到操场集合的安排）

2、上午第三节课学生在教室上课，10:15各楼层疏散引导员进入指定位置，做好演练前的各项准备工作。

3、疏散演练时间：上午10:20总指挥宣布学生教学楼安全疏散演练正式开始。

4、学生在教室上课，假设突发地震或火灾等安全事故，总指挥发出紧急疏散命令（信号：待定），疏散演练正式开始。

5、学生在任课教师及各楼层疏散引导元的指导下，按照学校紧急情况疏散要求，以最快速度紧张有序地疏散到指定的安全地点（学校上操场）。（每个教室的同学，以靠门、靠窗为序，排成一队，同时迅速从前门离开教室；靠楼梯的班级为先。下楼时各班成一路纵队，注意安全，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。）

6、上午10：25，疏散演练结束。

7、上午10:30，学生在操场集合，校领导总结讲话。教学楼疏散通道指挥员安排（待定）

前教学楼 一层楼梯口：

二层楼梯口：

转角处： 三层楼梯口：

转角处： 四层楼梯口：

转角处： 五层楼梯口：

转角处： 走廊过道巡视人员：任课教师 学生操场集结疏导人员：杨庚平

后教学楼： 一层楼梯口：

二层楼梯口：

转角处： 三层楼梯口：

转角处： 走廊过道巡视人员：雷洪

（三）撤离顺序要求

前教学楼：

3、4楼的同学在疏散通道指挥员的安排下成一行纵队靠过道左行，5楼的同学在疏散通道指挥员的安排下成一行纵队靠过道右行

后教学楼：

2楼的同学在疏散通道指挥员的安排下成一行纵队靠过道左行，3楼的同学在疏散通道指挥员的安排下成一行纵队靠过道右行 注意事项：

1、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。

2、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组织工作，务必做到使每一名学生都清楚疏散演练中的注意事项。

3、所有参与演练工作人员准时到岗，必须到岗到位不得擅自离岗位，认真履行职责，如不按要求履行责任造成意外事故发生的将承担相应责任。

4、疏散学生要做到一切行动听指挥，按指定位置集结。

第二篇：中学应急疏散演练实施方案

郑州市第八十八中学 2017年消防应急疏散演练方案

为了提高全体师生的自我安全防护意识，提高应对突发事件的紧急避险及自救能力，防患于未然，特进行此项演练。

一、演练目的

通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序，确保在灾难来临时，学校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互助能力。

二、演练原则

（一）坚持以人为本，师生生命高于一切的原则。

（二）坚持以“预防为主，安全防备，提高警惕，群防群治”的原则。

（三）坚持沉着冷静应对，积极主动处置的原则。

三、演练组织机构及职责

（一）领导小组

总 指 挥：杨东辉 *** 副总指挥：刘文玉 *** 孙 艺 ***

赵路明 ***

成员：杨振伟 梅亮 刘石宏 何忠玲 张丽鲜 张安钢 职责：执行上级相关指示和命令，全面负责学校突发事件应急疏散工作，领导小组成员按其所在部门职责严格、有序的开展应急疏散工作。

1、办公室：

主任：由政教处杨振伟兼任。成员： 姚建树 吉庆伟 罗晨曦

2、疏散引导组：

组长：杨瑞欣 王志鹏 赵晓慧 成员：全体教师

职责：组织师生快速、安全、有序疏散。

3、避难场所指挥工作组 组长：姚建树

成员：跟随学生撤出的教师和班主任

职责：组织学生疏散到避难场所后的集合整队（操场）。计时员：姚建树兼任

4、应急救护组：罗晨曦 王悦 张丽鲜

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等；

5、后勤保障组： 组长：刘石宏

成员：王新纪 李杰香 周铜祥

职责：全面负责演练准备过程；统筹协调，保证整个疏散演练有序进行。

信号员：王瑞兼任。

摄像与拍照：吉庆伟 田玉枝 王俊娴 李超平

6、善后工作组： 组长：何忠玲 成员：吴萱鲜 米超然

职责：及时调查、统计安全撤离师生数。

（二）具体教师分工及职责

一楼：负责人为杨振伟；教学楼东楼梯口王晓敏、乔新英；教学楼连廊东出口刘营、刘玲；教学楼西楼梯口李松丽、刘冰；实验楼东出口鞠丰贺、马稳。

二楼：负责人为何忠玲；教学楼东楼梯口王萍、许晨露；教学楼西楼梯口刘蓓、毛卫霞；实验楼东出口郑聪敏、郭啸女。

三楼：负责人为梅亮；教学楼东楼梯口冯杨柳、崔建平；教学楼西楼梯口申艺红、张书琪；实验楼东出口张继青、李爱先；行政楼中楼梯口刘广艳、张聪。

四楼：负责人为刘石宏；教学楼东楼梯口胡莹、杜素梅；教学楼西楼梯口杨阳、杨新会；行政楼中楼梯口乔玉华、徐德利。

职责：负责人做好各层老师学生的总协调调度工作；各

位置老师在相应位置做好学生的应急疏散工作，合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。同时处理好学生疏散过程中的偶发事件。

操场人员安排：

主席台下北侧入口：沈梦迪、曹允斌 主席台下南侧入口：王瑞、李孟 看台南边门入口：梅亮、张环 操场南门入口：李瑞芳、李昌乐

职责：负责组织学生有序进入避难场所（操场），避免人员拥挤。

四、演练安排

（一）演练内容：

以应对空袭、地震、火灾和建筑物倒塌等灾害事故引发的应急疏散。

（二）演练对象：全体师生

（三）演练时间：2017年11月9日下午16时20分整

五、演练准备

（一）学校通过培训和会议，使班主任、课任教师明确疏散演练的任务和程序。通过班主任，让学生熟悉应急疏散方法和应该注意的事项，明白演练的程序、内容、疏散线路、所到达区域和纪律要求，同时强调演练是预防性、模拟性的练习，并非真正的防空应急和疏散，以免发生误解而引发谣

传。

（二）指挥小组对疏散的学生从教室到避难场所（操场）沿线安排好疏导人员，定人定岗。并对各班级疏散的顺序、时机、所走的楼道等进行明确规定和调控。年级长是该年级师生紧急疏散演练活动的第一负责人，要做到精心筹划、完善细节、关注全程，确保本年级的疏散演练活动做得安全、通畅。

（三）学校在演练前对楼梯通道、疏散路线的必经之处和所到达的“安全地带”进行实地安全检查，对存在的问题及时整改，消除障碍和隐患，确保线路的畅通和安全。

（四）组建相关工作组，明确职责，责任到人。

六、演练要求

（一）不要惊慌，听从指挥，服从安排；

（二）保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；

（三）按规定线路和时机进行疏散，不得串线；

（四）年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

七、演练过程

（一）启动程序：

广播播放“预先警报”信号，并播音：“发生紧急险情，请工作人员各就各位。”，此时，各班主任立即进班，工作人

员到达指定工作岗位，指挥组迅速进行有效组织。

（二）紧急疏散

1、上课教师听到“紧急疏散”指令后，立即停止授课，转而成为班级应急演练负责人，立即指挥班级靠前后门的同学立即把门打开，迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。学生撤离教室时，可以从前后门同时出，但必须按指定线路，由班长在前面带路，其它班干部在中间护送，教师押后，安全撤离。教室里不能滞留任何学生，如班上有残疾人或生病的同学，班上师生要齐心协力，帮助撤离。

2、学生在老师（班主任）带领下，撤离（做到“三保持”：保持队形、保持速度、保持安静）到事先指定的安全地点，抱头蹲下。各安全疏导员在各楼梯口及疏散路线上进行安全疏导，防止踩踏等意外发生。

3、避难场所指挥工作人员，要引导好疏散过来的学生由里向外进行集中，每班两路纵队变为一路纵队，学生抱头下蹲，保持队形、保持安静。

4、办公室内教职工经就近楼梯下楼疏散到操场避险。

（三）结束演练

1、避难场所指挥工作人员，清点学生人数，汇总后并报指挥部。

2、广播播放“解除警报”，并播音：“险情已过，警报解除”。总指挥利用广播系统进行演练总结讲话。

3、广播宣布：“我校应急避险及疏散演练到此结束，请各班级有序回到教室。”

4、各班主任将本班学生带回到教室，并进行演练总结和安全教育。

5、各班级结合疏散演练活动，开展一次主题班会活动，强化演练成果，增强安全意识。

八、演练注意事项

（一）各班级加强对学生的应急逃生的知识教育，教育学生严守纪律，如保持安静，可以让老师指挥更有效；不争先恐后，可以更安全快速。

（二）坚持安全第一。学生从楼道疏散时，要求保持严肃冷静，严禁说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，做到有序疏散。遇到前面队伍停止时，后面的同学应立即停止，防止踩踏事故发生。

（三）各班疏散时，注意选择路线和时机，做到不互相干扰。

（四）发现问题及时解决处理，在模拟中提高实战性、时效性。

（五）演练时，教师要尽心尽职，学生要听从指挥，如有违规并产生不良后果的，学校将根据具体情况从严作出相关处理。

九、疏散路线 72、73、74从一楼连廊出，从操场看台南边门进操场；71、84从教学楼东楼梯出从操场南西门进操场；81、82、91、92从行政楼中楼梯下楼，从操场南中门进入操场；76、85、83、96经连廊从实验楼东门出，从操场主席台南门进操场；75、95、94、93从教学楼西楼梯出，从实验楼后经操场主席台北门进操场。

各班级的疏散路线、疏散楼梯通道、疏散次序及疏散时机，由班主任老师通知学生，并在实际疏散演练中做好调控。

疏散应遵循的一般原则：从底层向上依次撤离。各楼层组长要密切注意下一层楼的学生疏散情况，掌握时机指挥本楼层学生撤离，做到上、下楼层之间的学生队伍衔接自然、迅速紧凑。

2017年11月8日

第三篇：中学应急疏散演练总结

X X中学应急疏散演练总结

我校在全国安全教育宣传周期间，于3月27日组织开展的应急避险疏散演练活动，是学校本工作计划中安排的一项重点工作之一。

在组织开展这项工作之前，学校首先,分别召开了全体班主任、部分教师座谈会，结合前几个学期开展这项工作的情况，分别听取了师生对本次演练活动的意见和建议。在此基础上，学校制定了切合本校实际的应急演练方案及应急疏散线路图，并将演练方案及疏散图发放到全校师生中，广泛征求意见，力求使演练方案更具体，更可行，使疏散线路图更科学规范、更切合实际。其次,充分做好本次演练活动的教育宣传工作。学校将应急演练方案及紧急疏散图发放到每个班级每名教师手中，让每名师生熟悉演练程序，明确疏散线路及要领，清楚本次演练的具体要求及规范，保证了演练活动的安全有序、快速高效的开展。

我校本次组织开展的应急疏散演练活动，主要突出了如下几个特点：

1、做到全员参与：要求全校师生人人参与，人人从思想上高度重视，从行动上积极参入，达到了本次宣传教育的活动目标。

2、突出演练的实效性：通过全校师生的亲身体验，大大增强应急现场的真实性，提高了演练效果。

3、严格规范要求：全校师生在熟知演练程序的前提下，按预案要求，严格组织，规范实施，有序开展。

4、确保演练安全：演练的目的是为了强化师生的安全，因此，确保安全是开展本次演练活动的前提。

在本次演练活动中，全校师生严格按预先制定的应急疏散预案，有序的组织实施，此次活动全校共有2100余名师生参加，他（她）们从教室到操场只用了3分16秒就完成撤离，演练按预案进行，整个演练过程既紧张又有条不紊的完成，取得良好成效。

尽管我校在开展本次应急演练过程中，做了大量的准备工作，全校师生也付出了不少心血，但应急疏散演练活动毕竟是一个涉及人员多，组织协调性要求高的群体活动。我们在本次宣传教育活动中也存在着不少问题：

1、个别师生对本次应急疏散演练活动的重要性认识不足，还存在着拖延、敷衍的现象；

2、师生的整体协调性，迅速反应能力还不十分强，在疏散、集结过程中还显得有些乱。

3、在疏散环节上还存在着一些不规范不科学的现象。

针对我们宣传教育活动中及演练过程中存在的问题，我们要从思想上引起高度重视，在行动上要采取得力措施，通过不断的学习演练，逐步提高我们的实际应变能力，保证我校的宣传教育及应急演练工作，提升到一个更高的水平上来，再上一个新台阶。

第四篇：2018年应急疏散演练计划

松崮小学幼儿园

2018年应急疏散演练计划

为提高校园应急演练的计划性和针对性，进一步检验预案、锻炼队伍、完善准备、磨合机制，增强师生应急意识，提高校园应对突发事件的能力，维护正常的教育教学秩序，结合教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,结合实际制定本单位的2018年应急疏散演练计划如下：

一、应急演练内容

春季演练。结合3月26日“全国中小学安全教育日”、5月12日“全国防灾减灾日”，分别组织开展一次防外来侵害演练、防震疏散演练活动。

夏季演练。结合夏季汛期特点，完善校园防汛、防溺水、防台风应急预案，组织开展校园防汛、防溺水应急疏散演练，提高校园应对暴雨天气处置能力。

秋季演练。结合秋季开学实际，组织开展防空袭、防踩踏疏散演练，使新生熟悉疏散路径和疏散位置，防止拥挤踩踏事故发生。

冬季演练。结合11.9“消防宣传日”，针对冬季气候特点，组织开展校园防火逃生和校车事故自救演练。

日常演练。学校根据自身特点，编制完善各类专项应急预案，注重演练过程评价。演练结束后，都要认真总结实战经验，查找演练过程中存在的问题和不足，检验预案的可行性和实用性，针对存在的问题，进一步修订完善预案，逐步提高演练的实效性和科学性。

建立演练上传报告制度。学校开展应急预案演练，要将演练时间、地点、组织单位、参与人数、演练科目、演练过程、演练效果及演练中存在的问题和改进措施等情况形成报告，及时上传学校安全教育平台管理系统，并报上一级教育行政主管部门。

三、工作要求

高度重视。应急演练工作是检验预案、锻炼队伍、完善工作、磨合机制、增强师生应急意识、提高各类突发事件应对能力的重要手段，要严密组织、精心筹划，认真分析本部门、本学校应急工作面临的新形势，制定好相应的演练计划和演练实施方案。

合理规划。参照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》（试行），结合工作实际，在确定应急预案演练计划的数量和种类时，既要设计好规定动作，又要兼顾不同形式的应急预案演练。

利用学校安全教育平台管理系统对各学校演练情况上传。防外来侵害演练的预案制定、演练过程等要与学校所在地公安派出所密切联系，并邀请公安部门派员参加和指导。

第五篇：安全应急疏散演练方案

营房联小安全应急疏散演练方案

一、活动目的通过开展安全教育及安全应急疏散演练活动，增强师生安全意识，培养师生在遇到地震、火灾等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升学校对突发事件的处置能力。

二、应急疏散演练领导小组

组长： 石贺龙

副组长： 吴连

成员：李东生贾学静崔利凤袁书芹

夏凤云孙金英王芳芳 周彩芹

三、演练时间安排1、9月15日 下午分班演练（班主任自行安排时间作动员讲话和强调演练要求，并组织演练）。

2、9月16日 下午分年级演练，学校组织验收。验收分组名单：

第一组（负责验收1、2、3年级）：石贺龙吴连第二组（负责验收4、5、6年级）：李东生贾学静3、9月17日 下午3：00——3：30全校正式演练。

四、演练地点

各班教室至学校大操场

五、演练对象

全体师生

六、演练操作程序

1、学校统一通过广播系统发布信号。广播发出讯息后各班主任老师立即通知本班学生，以最快速度有顺序有组织向操场规定位置疏散。在撤离过程中各班根据责任教师引导，按照预定疏散路线迅速撤

离楼外。

2、从教室内撤离出的学生和教师以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动结束前，从教室内撤离出的学生和教师不能随意再次进入教室内。

3、学生全部撤离教室后，责任教师方可离开岗位；其他教师在撤离时要本着学生第一的原则，按照规定路线进行撤离。

4、演练结束后按集会返回程序及路线返回教室。

七、疏散线路及顺序

按早操（即集会）的线路到达操场。

八、分工安排及职责

（1）演练总指挥：石贺龙

（2）各班主任老师带本班学生撤离。

（3）其他岗位人员安排：

大操场引导老师：李东生

集合指挥：袁书芹

人数汇总：贾学静（班主任到操场后负责清点本班人数，向校领导汇报应到人数和实到人数。校领导负责清点师生人数，向石校长汇报应到人数和实到人数。）

（4）医疗准备：学校医务箱

（5）广播、照相：崔利凤

（6）各年级协调员：

一年级：裴银环二年级：夏凤云三年级：张鹏超四年级：孙金英五年级：周彩芹六年级：王芳芳

九、注意事项

（一）应急疏散演练基本要求：

1、保持镇静，做出正确的判断，行动迅速。

2、学会自护，撤离中严防绊倒、碰撞。

3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。

4、到达安全地带，以班为单位集中，由班主任清点人数，向校领导汇报，校领导逐级报告情况。

（二）教师注意事项：

1、班主任要对本班学生进行应急疏散演练活动的动员讲话，讲清活动的意义和要求，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。

2、听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。

3、演练时，班主任要教育学生做到：听到信号后学生在老师指导下立即从前后门撤离出教室，并在教室外自行排成四列队形。班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现演练过程中存在的问题，以便更好地总结。

（三）学生注意事项：

1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。演练时，留在教室里，伏在课桌上，不得随意走动。

2、参加演练的同学不得穿拖鞋、长裙等，以免摔倒。

3、听到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时不许说话，动作要快，严禁争先恐后、推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

4、如有学生跌倒，后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

5、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告汇总人数老师，之后由领导小组处理。