《飞雪迎春》教案(推荐阅读)

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第一篇:《飞雪迎春》教案

《飞雪迎春》

教学目标

1、聆听学唱《飞雪迎春》,感受冬天的意境美和音乐美,培养热爱大自然的感情。

2、能用轻松、欢快的声音学唱《飞雪迎春》。

3、能用各种方式探索音响效果为歌曲配伴奏,创设歌曲意境。

教学重点

能用轻松明快的声音学会演唱《飞雪迎春》。

教学难点

《飞雪迎春》第二声部的演唱和用探索的音响为歌曲作表演唱。

教具准备

打击乐器、自制课件、多媒体。

教学程序

一、组织教学

组织学生听《铃儿响叮当》进教室,并坐成“u”形。《铃儿响叮当》是一首描写冬天意境的歌曲,大家都能哼唱,而且较欢快,给他们创设“美丽的冬天”的意境,感受到冬天的气息,体验到冬之韵的意境。

二、诗歌朗诵

师导语:大家知道,梅花总是挑选在最严寒的冬天开放,这种敢于困难做斗争的精神是大家值得学习的,首先让我们来朗诵古诗《梅花》。

1、鼓励个别同学有感情的朗诵诗歌。

2、思考、即兴创作,并能唱给大家听。多媒体展示古诗及与诗歌意境相应的图片。

通过即兴创作演唱,能提高学生的积极性,把课堂提高到第一个小高潮,并能充分发挥学生的想象力,和歌曲的即兴创作能力。

三、欣赏、学唱歌曲

1、初听歌曲《踏雪寻梅》。(1)说说音乐给你的感受。(2)音乐把你带入了怎样的画面。

2、解决设疑。

3、学唱歌曲第一声部。

4、第一、二声部合唱。闭上眼睛,带着问题用心聆听歌曲,可随音乐晃动身体。

5、学生自由发表自己的意见,讨论音乐情绪及意境。

6、用歌词演唱到熟练。

7、多媒体展示曲谱,并播放。带着问题去聆听,可以给聆听以指向性,并可检测,培养他们良好的欣赏习惯。

四、创编、表演

利用新年音乐会这样一个背景一起表演。分五小组讨论,讨论的内容各自分配,每组一种表现方式。

五、课堂小结 说说冬天带来的乐趣。

第二篇:飞雪迎春到散文

漫天雪舞,该是应了冬日的盛情之邀,穿过寒冷的门楣款款而来的,这是我们生命里不老的童话。可是,去年一冬,除了浓重的雾霾霸占了大自然的主色调,淅沥可数的小雨有一声没一调地装模作样秀了几次之外,其实,自始至终都没有给这个季节带来一种诗意。雾霾成为人们头顶上萦绕、驱之不散的阴魂。

于是寒夜里就多了一份奢望——听雪。这是一种梦幻般的美妙感觉,她被风扇动极致的颤音,只要你眼前幻过一粒雪,哪怕不成片的细影,那雪的曼妙就会随你的心狂舞起来。黑夜里不再寂寞,黑夜里就有了飞翔的翅膀,带你去跨越江山河流。雪域能够安栖的地方,就有你快乐的随行。

没有想到的是,早春二月的一场雪带来了惊喜。之前,天气预报事先酝酿了多日,就在上午阳光灿烂还另类地泼洒,当人们这样质疑过蓝天:所说的雪,会来?随之下午,天空就调转了个头,随之变脸,大片的雪花,如约姗姗而来。

有雪的日子,容不得慵懒,一道白光会赐予你一种清爽的精神。走,到外面去赏雪,一呼百应,对憋闷已久在钢筋铁笼里的宅主是没有谁不会赞同的。穿过洁白如新的街道,晃过素装轻披的建筑群。在白日里踏雪,漫步于田间地头,看精神可掬的喜鹊为这银白细枝注墨,为这洁白雪野轻轻点丫,你的心绪也会随之袅袅绕绕,自由飞扬。喧嚣和浮躁退离,“千树万树梨花开”的美轮美奂,咯吱咯吱的声音就是我们进入童话世界,读到的最美语言。

千户万户雪花浮,点点无声住瓦沟,这是世间久别重逢最美的遇见。在没有尘埃的世界里自由呼吸,这是生活给与我们生命最畅心的恬然。

二月的早春,万物萌动,似有朦胧。这雪来了,在期盼人的眼眸中;在一扇扇痴目瞭望的窗口;在孩子挥舞着的小手,想托起一个哗然的弧度、留下一丝丝清凉的呼吸之时;在经过了漫长的雾霾缠绕,雪,脱颖而出,潇潇洒洒来了。它,把这个世界装扮成了天堂的样子。

一座座房屋,一幢幢楼宇,一行行树,静默地伫立;一条条道路无声地延伸。这是一行渴盼了已久的注目礼。雪花随风翩翩飞,时而直下跌落,时而斜上抚枝头。落了,舞了,无怨无悔;一片片积聚,一片片交错,在凛冽的急风口,上演着一幕幕人间戏剧。

飞雪连天,树木在世界的摇曳中,站立成袅袅娉婷的婀娜,爆出玉树琼枝般的绚丽。悠然一梦春风载,天外落雪琼玉至,人间飞花诗意来。

人生路上潇洒人,无惧凛冽寒风雪。风吹柔发,满头絮白,在天地之间穿行,如神入画。孩子来了,打着滑,滚着笑,挟着童话世界里的冰洁,准备好了雪人的眼睛、鼻子、嘴巴,其实孩子们早已把雪人的呼吸,融透到自己的欢声笑语里;年轻人甚是自爱,你为我拍,我为你留,在镜像框揽的范围内,让自己驻在永不凋色的曼妙飞舞里,这是一种怎样的青春不败啊;中年人来了,历经了人生的沟沟壑壑,他们小心谨微地携手前行,共擎一把伞,共抵一股寒流,把一片温情置身于苍茫无度之外。

天空飘着雪花,人间盛开着素洁的奇葩。一缕馨香通幽处,在静雅酣然的一角,千枝万朵含梦来,是谁踏雪寻梅,镜采芳菲永恒在?任风狂吹,伊人独自暗香盈袖:黄梅玲珑剔透,红梅羞涩可掬。咔嚓、咔嚓锁定的音律,组合成一幅飞雪早春到,忙煞摄影人的无声画面。

这雪,温情地下着;这雪,霸气地诱导着人们的眼睛和心灵;这雪,清荡涤洗了污浊的空气;这雪,给了我们一次放飞心灵的检阅和生命之责的厚重。

曾几何时,一场大雪瘫了整座城,这是往年她带给我们生活的真实观照。一场大雪带给世界一片欢腾,同时也给我们带来一场大考。

大雪纷飞,在我们享受人间天堂诗意美景之时,我们的交警,风雪中屹立,由始至终,挥臂转体,一丝不苟,指挥着交通;在恶劣的自然环境下,使之越来越多的车流,畅通无阻。

唐有吟雪诗,宋有咏雪词,今有人间欢,推雪铲、滚刷扫雪机,更有我们默默无闻的环卫工人,一夜之间使我们生活的城市亮洁如洗。

一场雪上演了春潮滚涌而来的人间温情,这是属于我们这个城市界域里的最美童话,是任何唐风宋雨所不能震慑了的。这场雪,下得温情,下得豪迈而霸气。

第三篇:迎春飞雪散文

春节依旧是忙碌的日子,是父母家人、亲朋好友团聚的日子,在鞭炮声声、觥筹交错中日子飞快的到了正月初五。中午和几个多年相交的闺蜜相聚,从自己到孩子,生活的体会再次汇流分散,看着生活在各自身上增添的不同色彩,看着孩子成长的欢畅......傍晚时分,虽意犹未尽,终回归本位。回家的路上看着车窗外灰蒙蒙的天,想起整整一个冬天,没看到雪花的身影。哪怕只是一瞬,只是一抹。整个城市就这样抿着干涸的嘴唇,无奈地望着被雾霾笼罩的阴郁的天。今天是立春了呢,心底飘过一丝低沉的叹息,这个季节,我们终于要与雪错过了吗?心尖上有一点痛无声的划过,没有雪花的冬天难得完美。

打开车门的一刻,一丝清凉忽然从脸上划过,没敢想是雪花造访,疑是近旁有水雾喷射,原来盼久了心里竟生出如许失落。“下雪了”儿子欢快的叫声驱走了我的疑惑,车灯扫过处,清晰地看到雪花如星光般点点绽放,总是未解真性情,只疑为过客,已不敢再有什么奢望了,仰起脸,贪婪地感受着那清凉带来的舒爽,回过神来,马上抓起手机,给闺蜜打了个电话——“下雪了”。要在第一瞬传递飞雪迎春的好消息。沉寂了一冬,雪姑娘终究未舍大地,立春时节,翩翩而来,只消轻盈简单的舞姿便轻巧的抓住人们的心。

雪,真的能下起来吗,不会匆匆的来又匆匆的去了吧。吃过晚饭,出门时,一声惊呼,一个莹白的世界猝然扑入眼帘,这时间地上已经聚集了厚厚的雪层,雪越下越大了呢,那些洁白的精灵依旧在空中翻飞飘舞着,车顶覆盖着厚厚的白白的雪,几个童趣的小孩更是喜得一声惊呼,张开稚嫩的小手,飞快的从车顶抓起一把雪,捧在手心,顾不上冰凉,团起一个大雪球,倏地扔向远方,雪球迸裂时发出的啪的声响,孩子脸上也笑开了花,任由雪花飘落在头上、脸上、手上,迟迟的不肯离去。

一夜飞雪,第二天,雪更厚了,暖冬也随着这洁白的精灵的临近,缓缓向后退却。追着雪的脚步,目睹她纷至沓来,干涸了许久的心灵渐渐的被雪润开。春天的雪究竟不似数九寒天的雪,只是凉凉的寒意却并不明显,雪花兀自飘落,一层层垒叠,似乎漫不经心,踏着厚厚的雪,听着脚下沙沙的响,小区内早起的人还不多,前方一排汽车安静的停在雪地上,不知是谁在汽车前方画了一个大大的笑脸,在莹白间绽开,和着周围鲜红的对联,相映成趣。转过安静的小巷,大街上已是一片哗然,清洁工人铲雪的铛铛声,公共汽车驶过的呜呜声,敲醒了城市的早晨,骑单车的、步行的,穿行在街道,城市开始在洁白中流动。远远望去,平整的冬青蒙着白色的长纱,高大的乔木、低矮的灌木、平铺在地上的小草,在这一片银白的点缀下,更显得错落有致。街边小花园里,梧桐、松树、杨树、枝枝杈杈镶着洁白的银边,盛开着洁白的银花,坚守冬天的一抹旧绿、刚劲虬枝的疏离的赭色,在白色的映衬下,增添了无尽的娇媚。这洁白的精灵万里高空飘渺而下,蕴无形于有形,千变万化,一副美丽的长卷已然轻悄悄开展。

追逐在这万里长卷中,或追着前人的足迹,或另辟蹊径,伴随着雪的声响,惬意在心底一点点漾开。

2014年的第一场雪注定在心里变得很特别。

第四篇:风雨送春归飞雪迎春到散文

今儿立春了。一场飞雪不期而至。是迎春的飞雪到了吗?

如果我们瞪大眼睛寻找,就会在龙槐树泛绿的枝条上、在樱花树娇嫩的叶苞里,找到春的踪迹。

如果我们支起耳朵倾听,就会在风儿咯咯的欢笑声中、在雪儿吱吱的呢哝声里,听到春的足音。

在扑面而来的飞雪中——走着,耳边,突然传来遥远而又清亮的歌声——“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……”

那一群穿着花衣服,在飞雪中叽叽喳喳吵吵闹闹的小燕子,如今都飞到哪里去了?

像我一样的为人妻为人母忙着为自家的小燕子裁剪花衣服吗?像我一样的走在迎春的飞雪中,寻觅春的踪迹、聆听春的足音吗?像我一样的回到了童年的飞雪中,找寻昨日的燕子们吗?

穿花衣服的小燕子们——我童年的小伙伴们,你们还好吗?

在这个飞雪到来的早春,突然间想起了你们,想起了天真烂漫的我们,伴着岁岁飘飞的雪儿,共同走过的点点滴滴。

“我问燕子你为啥来?燕子说,这里的春天最美丽。”——那遥远而又清亮的歌声还在耳畔回响。

在漫天的飞雪中,又一个美丽的春天到来了!

我心中的永远的小燕子们,让我们一起展翅翱翔吧——在飞雪中——去迎接我们生命中又一个绚烂多彩的春天!

第五篇:作文:飞雪迎春到 特别的春节

小学生作文:飞雪迎春到 特别的春节

漫长的寒假生活结束了,前两天的飞雪也没有阻挡春天的到来,河水慢慢的开化了,大雁也迫不及待的飞回来了。今天是我们正式开学的日子,我们应该脱去厚重的棉衣,换上崭新的校服,背上新书包,高高兴兴的去上学,然而今年有些不同,新型冠状病毒感染的肺炎疫情悄然而至,疫情从武汉蔓延开来,学校延迟开学,我们寒假五十多天的学习成果,不能马上拿给老师验收,我不能马上见到我日思夜想的伙伴们,这是我们生平第一次经历这么重大的疫情,为了更好的切断传染源,抑制住新型冠状病毒感染的肺炎疫情向校园蔓延,我们应该放下心中小小的遗憾,继续宅在家里,为祖国做贡献。

每年春节期间,妈妈都会带着我去聚餐、访友。本以为今年我一样可以和哥哥、姐姐、弟弟、妹妹一起开心地放烟花点爆竹,今天去哥哥家吃火锅,明天去弟弟家吃烧烤,后天大家相约来我家吃饺子。然而今年的春节有些不同,我们只能自己在家吃大餐,和爸爸妈妈一起玩游戏,不能邀请哥哥姐姐们,不能去弟弟妹妹家。我问妈妈:“这是为什么呢?妈妈给我讲一个故事:有一个长得像皇冠一样的病毒,名字叫新型冠状病毒,是居住在野生动物的身体里,有人因为嘴太馋不顾别人劝说,偷吃野生动物,就这样从野生动物的身上跑到了人的身体里,这样人就生病了,会变得浑身无力,虚弱难受,发烧,咳嗽……还会从一个人传染到很多人,现在全国已经有很多人生病了,我们要好好待在家里,这样才不会被传染,也不会给医生阿姨增加负担。

爸爸说:”疫情爆发后,全国已经有xxxx例医护人员的确诊报告,其中有x人永远离开了我们,医护人员们本都是文弱之躯,却在大战来时艰难又坚定地做起了我们的保护神。如今我们除了说句:“谢谢!”竟不知道还能再说些什么,只希望他们能平安归来。”2月9日,不寻常的一天,41架飞机,载着6000名医护精英,从祖国的四面八方飞向武汉。新闻里说,这次,国家的抗疫计划是“一省包一市”。就是每一个省,领着湖北的一个市,定点援助。看到这条新闻,我再一次的感动了,以一身白衣,舍一己安危,守一方平安,这是北京协和医院的承诺。还有中南大学湘雅医院的“百年湘雅从未负国”的豪情等等,还有很多医院,我就不一一说了,别人说“武汉加油”都只是说说。而这些医护人员,是真的给武汉加油来了。大敌当前,他们是提刀上阵的勇士,唯有这些人冲上去,武汉才会好起来。

在这个非常时期,这个特殊的时刻,我们还不能返校,为了我们生命安全和身体健康,学校延迟开学了,教育部“停课不停教、停课不停学”的精神得到了爸爸妈妈和老师们的一致认同,学校和老师为了响应号召,做了大量的工作和努力。为了广大学子们不耽误学习,在家也能学习,宅家“抗疫”线上学习开课了,我们经历了别开生面的升旗仪式,作为祖国的未来,我们郑重其事,穿上校服,带上红领巾,向着国旗敬礼,唱响国歌,我们一如既往的敬爱我们的祖国。

疫情就是命令,防控就是责任。宅家“抗疫”期间,x校长告诉我们要学会珍惜生命、善待生命、保护生命,要保持良好的心态,不造谣、不传谣。x老师告诉我们勤洗手、勤消毒、勤通风、多喝水、不外出。

眼前的一切黑暗和艰难都是激励我们努力学习,战胜疫情的动力。相信在不久的将来,待到春暖花开之时,我们都可以走出家门,走上街头,不用戴口罩,去享受鸟语花香。因为我们知道,只要我们万众一心,就没有翻不过的山,这一仗,我们赢定了。

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