特岗教师培训二级培训讲稿

第一篇：特岗教师培训二级培训讲稿

毕节市2014年特岗教师培训

二 级 培 训 讲 稿

拉戛中学

王芳

各位领导 各位老师 大家好！

今年7月20日~7月26日，我有幸被学校领导安排到毕节去参加毕节市2014年特岗教师英语学科培训。为此我感到非常荣幸，说实话，作为一个中学教师能有这样的学习机会是多么的不容易啊！所以我非常珍惜。这学习期间，我认真聆听了专家的精彩讲座，认真做好各种学习笔记，而且按时写好心得和反思。现在我就把我为期五天的学习以及收获和老师们分享一下。

2014年7月21日上午开班后，我们聆听了秦松梅老师的讲座，主要是关于《教育法规与师德教育》的专题讲座。

他给我们讲了一系列的教育法律法规还有教师的合法权益的救济，教师的权利和义务。教师在教育教学中的行为规范，监护人应承担的责任等等一系列内容。还举了一些案例来分析。

7月21日下午，第二讲座是周治勇老师讲“班主任工作管理”。他告诉我们，每一个孩子都是一个故事，能读懂他们的人是幸福的。他还说一位好班主任就意味着一群有无限可能的孩子。

他给我们讲了班主任的“四座大山”和“三个现实”，让学员们都听到津津有味。他给我们讲了班主任工作的内容，班主任工作的原则：要有爱心、全面性原则、客观性、公正性、民主性和师表性原则。他讲解了一些了解和研究班级的方法等等。他的讲座让我们受益匪

浅。

7月22日上午，是张建勇老师关于“教师与学生的心理沟通”他讲了什么事心理健康还讲了以下几个大点

1、什么事有效的沟通

2、沟通的心理前提

3、教师常见的沟通障碍

4、如何进行有效沟通

这些都是我们教师教学中经常遇到的问题，所以大家老师都听得很认真。

7月22下午，是孙琼老师的专题讲座，“浅谈初中英语教学”。她说了一句话让我们在坐的老师都表示赞同，她告诉我们，孩子是需要哄的，所以我们每天都要找一个学生来表扬，这样可以鼓励所有的学生学习，这是一个非常好的方法。

7月23日上午。

刘永忠老师给我们讲了初中英语有效教学准备。最重要的是教学策略。

1、宏观规划策略

宏观规划策略包括初中阶段的总体教学规划策略、学期教学策略和课堂教学设计策略，涉及学期以及单元教学目标的制定、资源利用、教学设计和评价。

2、单项教学策略

初中英语教学测绿了中的单项教学策略，主要包括知识教学策略

和技能教学测绿了，其中知识教学策略和语法教学策略，技能教学策略指追听力教学策略、阅读教学策略和写作教学策略。

7月23日下午，是曾辉老师的“英语时态教学”。英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和初步运用英语进行交际的能力。动词的时态教学是该目的中重要的一项，也是达到其他目的教学必不可少的一环。语法教学犹如整个英语教学这座大厦的构架，而动词的时态则是这个构架中的大梁。掌握好《英语课程标准》所要求的八种基本语法时态，是学好初中英语的基础，也是进一步学习中、高级英语的前提。

7月24日上午，是曾辉老师的“英语教学法课程”。《英语教学法》是研究英语教学规律的一门科学。“教学法”的含意是指一种理论“法则 或“体系”，而不是狭义的单纯指具体的教学方式和方法。英语教学法研究英语教学的全过程及其规律。教学内容主要包括：

1、教学理论；

2、基本教学理论的教学方法和技巧；

3、英语课外活动、教学手段和测试手段。

7月24日下午，是王艺老师的“如何听评课”她讲了以下几个部分：

1、听评课经常出现的问题（1）虚假性

（2）听课教师处于被动的地位，不能真正参与到课堂中去（3）教师教研精神的匮乏

2、听课、评课存在这些问题的原因及对策

3、新课程概念下教师如何听评课。

7月25日上午是黔枫老师的“课件制作”。讲了什么是课件？课件的评价标准、设计的艺术性、素材的收集制作，“截图四法”、图形图像处理、动画素材、视频制作等等。

7月25日下午，杨桂老师关于“新教师角色适应于专业成长”的讲座。她说，老师是

1、是警察

2、是主持人

3、是演员

4、是搞工艺美术的

5、是作家

6、是清洁工

7、是市场叫买者等等。

总之这次培训，我自己真的受到了很大的触动，而且学得了不少有关的知识，我将把这些知识运用到我的教学中。

我的课上完了，如果讲不好的地方，希望老师们多多指教。

谢谢!

2014年9月

第二篇：二级培训讲稿范文

国培二级培训讲稿 龙里县第四小学

杨秀莲

尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！

9月16日至今我已完成贵州师范学院的集中研修阶段、影子教师阶段、总结反思阶段的研修学习，三个阶段的学习使我收获很多。现在，我将学习收获与大家共同分享，本次培训，是党和国家对农村基础教育的关心和重视，是教育部送给我们一线教师的一席知识盛宴。通过贵州师范学院的精心组织，此次培训内容丰富、实用。我们聆听专家讲座、观摩名家教学，让我们在快节奏的学习生活中快乐成长，在不断的教学实践与反思中提升教学能力，获取教学智慧。下面，让我就这几方面具体汇报：

一、专家的讲座让我成长

我有幸聆听了来自重庆巴县中学的特级教师王力老师的讲座《苦练教学基本功及课堂教学艺术》。王老师的精彩讲座，对我来说是一次心灵的洗礼。首先，课堂上怎样用教学艺术，让我感触很深；其次，怎样做人，怎样当老师，对这些曾经思考过无数次的问题。在听完本场讲座后有了更清晰、更深层次的认识，增强我作为教师的强烈社会责任感，进一步明确了作为一个称职教师应该具备的良好素质；再次，作为教师，不仅要有责任心和奉献精神，还要不断充实提高自我，完善自我，并在工作中追求快乐与幸福。

王老师虽然已经58岁了，但是却能唱能跳，学员们听她的讲座，不仅能够欣赏她动听的歌谣，还能欣赏到她优美的舞姿；她幽默的语言，精彩的小品迎来了阵阵掌声，长达三个小时的讲座，一点儿也不感觉累，反而觉得是一种享受。通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水平得到了一定的提升,更使我感受颇多。

二、影子研修，如沐春风

“国培计划”影子研修阶段。2014年10月13日，我们组的5位学员一起来到更岗实习基地---贵阳市第四实验小学，进行为期一个月的跟岗实习。一个月的“影子教师”，让我们感到有深度、有亮度、有宽度。

其中，深度表现在师徒结对子，全方位观察。感受影子教师的教学理念，教学行为和教学效果。影子老师们的教学风格虽然不同，但是她们都有一个共同特点：课堂随堂不随意，我们亲眼目睹了影子教师的课堂教学，亲身体验学校的教研氛围，培训中指导老师耐心的教，作为学员我们都虚心的学，勤于思考，深入研讨，思想碰撞，闪烁着智慧的火花，学到了真本领。

三、集中反思，再次提升

在集中反思阶段，我和组员们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野更新了教育理念，各个方面都得到不同程度的提高。

四、满载而归，指引前行。一个月的如影随形地学习，让我们把第一阶段的理论学习和导师的课堂教学实践结合起来，真正领悟了英语教学的核心以语言训练为中心，培养学生的听、说、读、写的英语能力，提高人文素养。

在贵州师范学院期间，我强烈地感受到来自各地的精英高手很多很多，知道自己要学习的东西实在太多。所以，我每日认真学习，并认真做总结写反思。

这次“国培”，虽然已经结束，但我会学以致用，把自己学到的东西用到自己的教学实践中去。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我期待着今后的每一天，自己都会有提高，也请各位老师多多指点，谢谢！

第三篇：二级培训讲稿

二级培训讲稿： 时间：2012.3.16 地点：校长室

内容：干训辅导员会议 二级培训 主讲：朱德有

一、传达通化县中小学干训辅导员会议精神

1、韩校长解读《通化县中小学校长专业发展行动计划》 ①指导思想 ②基本原则 ③工作目标

④主要任务及具体措施

2、张秋书记总结2011年干训工作，布置2012年干训工作。A、2011年干训工作成绩：

①辅导员能认真负责，年底评估中有14所学校90分以上，2/3学校80分以上。②二级培训到位。③档案管理较前期规范。存在问题：

①干训计划无研修任务及要解决的问题。②个别学校档案管理乱，未按评估细则做。③个别学校辅导员不够认真。

B、解读2012年县进修学校干训部工作计划。C、解读《2012年通化县中小学校干训工作评估细则》 ①组织领导 ②计划的制定 ③计划的实施 ④培训成效 ⑤学校面貌

3、王主任对今后工作提出的要求

二、公布学校2012年干训计划

1、工作思路

2、主要工作（9项）

3、具体措施

附月份工作安排

三、我校干训工作要求

1、领导带头做好全员继续教育工作。记录本用新发的“业务学习笔记”，按各项记录好（三新

德学习28学时，另52学时学干训内容。

2、认真开展读书活动，做好读书笔记，写出读书感悟，领导读书含读教师一本书，读教育专著两类。

3、各级领导参加上级培训，做细培训笔记。回校后做好二级培训，做到有讲稿。

4、认真参加学校组织的干训集中培训，做好笔记，并将所学运用工作当中。

5、每月末上交一篇月工作情况总结（反思）。

6、每学期撰写一篇与本职工作相关的论文。

7、每年年末（12月末）必须更新自己的电子档案。

8、坚持做好自学，不断提升自身理论素养，做好自学笔记。

第四篇：特岗教师培训感受

特岗教师培训感受

时光荏苒，岁月如梭。转眼间三天的特岗教师培训结束了，培训中的种种事情回想起来仿佛就发生在昨天，培训的时间虽然不是很长，但是我却又颇多感想。

我很幸运的通过了特岗教师笔试和面试走到了培训这一步，尽管我并不知道将要被分到那里，甚至不清楚接下来的三年对我来说意味着什么，对于我的人生规划处在什么阶段，这或许是我人生必须经历的阶段，但是我却喜欢把它当成一种责任，当做上天眷顾我而给我一次发挥特长的机会，镜像李准基所说：“就算我不是最好的，至少也要在某一方面比别人优秀，就是这样的自尊心让我坚持到现在，这是我的原动力！”也许我并不是最优秀的，我也不是一个很聪明的人，但我是最努力的，这也同时是我今后三年乃至一生索要坚持的信念，我希望可以尽我所能在这条道路上给所教育的每一届学生带来快乐，并且收获用心换来的学生和家长认可的幸福。

丰富的史地文献，深厚的文化底蕴，更让我感受到了家乡涞源的富饶与美丽。白石山的破晓，十瀑峡的流水，兴文塔的晨钟……在涞源这片热土上成长，受着拒马源水的滋养，将知识传授给孩子们，让他们为涞源的明天不断地输送新的血液，已成为我心中的向往。

在法律法规培训中，我认识到作为一名涞源县教师，涞源县以后的教育就落在了我们身上我们要严格遵守教育法和教师法的有关规定，把德育放在首位，言传身教，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，并且认真完成教育教学任务、教育教学目标。在班主任这方面，在做好教育教学工作和完成教育教学目标的同时还要处理好和学生的关系，管好学生建设新型的合作型民主型的师生关系，构建团结、向上、奋进的班集体。

师爱是一种大爱，既要有博大无私境界，又要让他们接受，我们在教育学生时，尤其面对爱犯错误的学生时，要先肯定他的优点，再说他的缺点，这样既能达到教育的目的，又容易让学生接受，一举两得，何乐而不为呢。

在教师职业道德这一方面，我认识到尊重、信任、理解学生是处理好师生关系的好途径，我在以后的工作中要多和学生交流，多向前辈学习，认真备课，认真教学。争取在最短的时间内成长成一名合格的人民教师。

俗话说：小智者治事，中智者治人，大智者治法，睿智者治教育。因为教育的本质是启迪人的智慧，增长人的智慧。因此，教育是值得我们敬仰、热爱和奉献的工作。新课程改革要求我们关心每一个学生的发展，教师要在教育教学中不断成长，要求学生学什么，教师就教什么，体现了学生的主体地位。

最后我始终坚信陈鹤琴老先生的一句话，没有不合格的学生，只有不合格的老师。

李东慧

2013年8月21日

第五篇：特岗教师培训总结

特岗教师培训总结

2010年6月，我暂别了二十多年的求学生涯，迎来了人生中一次重要的启程：踏上威宁的土地，做一名特岗教师。

经过报名、审核、面试一系列环节之后，我终于赢得了这次就业的机会。但是心情还是非常的矛盾，毕竟一个人去那么一个陌生的地方多少会有些隐约的担忧。当时，大多数同学都像我一样，对未来充满了迷茫，有点不知所措，有的选择去当地的学校了解一下，有的选择到最后才决定要不要去，有的选择坦然的面对。记得6号那天，我一个寝友去大方看她签约的学校，结果哭着回来，声音都哭哑，据说是哭了三个多小时。这更加让我感到害怕，因为我签到的是威宁一个非常偏远的地方——海拉，我还清楚的记得，当签约后的我回到家后，马上在百度里查了一下海拉，结果让我非常的悲伤。第一，我找不到一张那里的图片，说明那是一个信息很闭塞的地方，第二，我看了文字介绍后，知道那里的一些情况。实话说，当时眼睛就不争气的掉了下来。好在对特岗教师入职培训来得及时，从中，我领悟到了很多，也学习到了很多，而这些领悟及学习所得，很大程度上坚定了我做一名特岗教师，并做一名优秀的特岗教师的决心。

有人说，人呀，就是在学习中成长，在成长中学习。人生中就是这样，每一次的学习就是一次提升的机会，每一次的提升都有助了迎接下一次挑战，而一次一次的挑战会让我们变得成熟，羽翼丰满。我们能害怕吗？答案是肯定的：“不能！” 不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。我想我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。

很高兴，我们初中教师的第一节课是余局长讲的，他用他非常幽默口吻给我们介绍了毕节的概况。虽然是土生土长的毕节人，但是听到了他的介绍后感到非常的惭愧，原来我一直认为穷乡僻壤的地方竟会有这么多的神奇之处，我第一次为我的家乡感到骄傲。但是最让我们所有人都振奋的是关于毕节未来几年的发展和国家对毕节教育的投入，这不但和我们以后的生活质量息息相关，还关系到我们入职前的心态调整，我们大多数人不再把特岗看作是“上山下乡”的一次锻炼，更愿意去把它当作我们终身的事业去经营。通过他的讲解，我明白了，万丈高楼平地起的道理，人生如果是一次长长的旅行，那么你的每一个脚印都是让你走到终点积累。

在此过程中，最让我感动的是，关于黄老师的故事。虽然以前也听过，但是当时没有这么深刻感受，那时候的我是以一个常人的心态去对待，更多的是把它和好人好事混为一谈。但是今天不同，因为我即将作为一名老师，我将站在他的角度去想像他的思想，他的行为，明白了“教师是人类灵魂的工程师”这一句话并不是一句简单的赞美。所以，当大多数同学听到他的故事都落下眼泪的时候，我知道，这不是之前对陌生环境担忧的害怕，也不是对某一件事情简单的感动，更多的是得到了心灵上的共鸣。因此，我想大多数同学也和我一样，默默的在心里对自己下了这样一份决心：自己以后要以他为傍样，做一个像他一样优秀的老师。

总的来说，通过这次短短的培训，它帮助我克服掉前一段时间的浮躁心态，让我能够静下心来解决了一个非常重要的问题：特岗，它不单是一份养活自己的工作，也是我事业的一个起点。在此起点上，只要通过自己的努力，一样能飞得高，飞得远。

葛梅