XX班会心得体会[模版]

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第一篇:XX班会心得体会[模版]

XX班会心得体会

感恩,让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人事物;感恩,让我们在渐渐平淡麻木了的日子里发现生活本是如此丰厚而富有;感恩,让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。

伴随着感恩教育主题班会的结束,心中的确宽敞了许多也想到了很多。每当看到学生发自肺腑的文章,听到他们饱含深情地表达对父母、老师、同学的感激之情时,尤其是当家长留下真诚的眼泪、学生能自省得伤心,同学们相处得更加融洽和谐时„„内心一次又一次的受到触动,自己心中便有了些宽慰。我们还抱怨什么,再累再忙,当看到这些时,就足够了。

在回家的路上,我高兴着呐!不禁在想:如果让我们感谢,我们应感谢谁呢?感谢家长、感谢同学、感谢自己。是家长对我们的信任,把孩子交给了我,是家长给我提供了与孩子交流沟通的机会。大家的努力让彼此多了一次了解沟通的机会,是我们自己感动了自己,让心灵再一次得到洗礼。于是,我拿起笔写下了自己的感受„„

作为教师在教育教学过程中,也要怀有一颗感恩之心。无论是对待工作的态度,同事之间的相处,还是面对学生,我们不应抱怨,而应感谢。是他们让我们在呕心沥血地从事着平凡的工作,并在平凡中收获诸多的感受和快乐。我们要学会感恩我们的亲人,感恩与我擦肩而过的陌生人。我们的亲人,在生活中给与我们默默无闻的支持;在精神上给予我们最大的鼓励。感谢那些与我萍水相逢的人,是他们的一个微笑、一个眼神,让我疲倦的身心得到了放松,让我更有勇气、更有信心去面对今后的日日夜夜。

感谢生活中的每一次成功、每一次失败,每一次兴奋、每一次失落。是这些生活中琐事,才使我的生活更丰富、更精彩。让我悟出了更多生活的真谛。

让我们满怀感恩之心,伸开双手去拥抱每个清晨的第一缕阳光,用心去发现生活中的美好。我相信,我们会快乐一生。

感恩是人生的一堂必修课。让我们每一个人都学会感恩吧!学会感恩,我们就会对这世界充满爱恋和感激,就会懂得尊重他人,尊重每一份平凡的岗位和劳动,就会觉得心态的平和,生命的灿烂,生活如此美好。

分析一下班会课的历史和现状,不难看出,班主任老师对班会课往往“操心”太多,放得不够,而要想使班会活动发挥它的教育作用,真正成为学生自我教育的活动,取得教育实效,就唯有把班会的自主权交给学生,让学生成为班会的主人,提高学生在班会活动中的参与度。班主任要充分发挥主导作用,给以适当的点拨、指导,而具体的工作要让班委会发动全体学生一起去做。一次有益的班会活动,它的教育性是贯穿于准备、开展这整个活动过程中的。

首先,让学生围绕学校教育中心自己确定班会内容,要求人人献计献策,如果被采纳利用,就授予“班级小主人”的称号。可以说学生的智慧是无穷的。比如:围绕如何开展劳动教育,学生在班主任的引导下,提出了许多活动内容,有进行家务劳动的“今天我当家”和“家庭劳动卡”活动,有自我服务方面的劳动技能竞赛和包馄饨、野炊等劳动,也有关心他人的“为小弟弟小妹妹包书皮”、为老师做椅垫活动。还有服务社会的打扫公共场所,擦栏杆等公益劳动,可谓全面周到,丰富而充实。又比如:学生围绕“知我家乡,爱我家乡”教育,提议读《吴江英烈》。学生们分成小组寻找知情老人,了解家乡英烈的故事,我和班委会一起设计了一堂生动的班会课--吴江英烈知多少。后来,这个班会活动获得了江苏教育杂志社举办的“三热爱班队活动”征文三等奖。可见,发挥了学生自主性和创造性的班会活动是卓有成效的。

其次,让学生组织主持整个活动过程,从内容的选择,节目的编排,程序的安排以及串联词的写作,全部交给学生,但老师始终参与,做好“扶”和“导”的工作。记得学校开展主题班会评比的时候,我班选定了“夸夸我们的家乡”这个主题,方案确定,同学们纷纷行动起来,有走访老人、了解家乡历史的;有拍摄照片反映古镇新貌的;有搜集图片资料、名胜古迹材料的„„更让我记忆犹新的是我和学生一起“创作”快板,“改编”了有关歌词,使这个活动自编自导自演,充分发挥了学生的主体作用,收到了良好的教育效果。又比如:为了祭扫革命烈士墓,学生人人自制了小白花、小花环,人人读一个革命烈士故事。有了人人参与的活动准备,活动时对先辈们的崇敬之情就油然而生了。班会活动让学生积极参与,极大地激发了学生对班集体的认同、理解和创造性并因积极投入而得到了成功的体验。

今天我们班召开了一场关于大学生心理健康的主题班会。本次班会由心理情景剧、“专家”讲心理、DV播放等很多有趣而有意义的环节组成,其中给我映像最深的是DV播放环节。

DV播放环节主要是通过DV播放的方式来对我们大学生在日常生活中的一些不健康心理的展现于揭露,再结合同学们的积极发言从而达到及时纠正、预知与了解相关知识的目的。这样一来不仅将心理健康这一严肃的主题活跃化为大家提供了一个正视自己心态的机会,更加重要的是在3段DV的创作与录制的过程中、通过这些有趣而有意义的合作拉近了同学心与心之间的距离,加强了整个班集体的凝聚力与向心力。

这一环节中主要体现了沉迷网游、自恋等心理问题,同学们的精彩表现以及动画制作的诙谐幽默都将将此次班会推向了高潮。博得了观众和评委的一致好评。

通过全班上下的一致努力我们的精品班会取得了圆满的成功。我相信通过本次班会不仅会在一定程度上帮助同学们树立良好的心理坐标而且也会促进我们整个班集体更加和谐有序的发展。

XX年5月3日,在北京大学110周年校庆和“五四”青年节前夕,胡锦涛总书记亲临北大视察,与师生亲切座谈,并发表了重要讲话。胡锦涛总书记的重要讲话,高屋建瓴、内涵深刻、意义深远,充分体现了党中央对教育的高度重视,充分体现了党中央大力实施科教兴国、人才强国战略的坚定决心,充分体现了党中央对高校工作的肯定和对广大师生员工的亲切关怀,对推动高等教育事业改革发展具有非常重要的指导意义。

胡总书记的重要讲话,进一步强调了教育的基础性、先导性、全局性地位和作用,是进一步贯彻十七大提出的优先发展教育、建设人力资源强国战略的政策宣言。近10年来,北京大学在创建世界一流大学的过程中深刻体会到,要实现教育事业的发展和跨越,要发挥教育事业的功能和作用,一个基本前提是国家、社会和教育战线自身必须在教育的地位和作用这个重大问题上真正凝聚共识,这是促进教育事业蓬勃发展关键所在。我们一定要深刻领会胡锦涛总书记的重要讲话精神,更加充分地认识到教育是民族振兴的基石,更加自觉地履行国家、社会和教育战线自身对推动教育改革发展的共同责任,真正形成重视教育、支持教育、优先发展教育的良好氛围和强大合力。

胡总书记的重要讲话,着重提出了弘扬爱国主义精神、造就高素质人才、创造一流学术成果、培育优良校风等四点希望,是指导北京大学和我国高等教育事业改革发展的行动指南。

四点希望,最显著的特征是具有鲜明的时代感和现实针对性。胡锦涛总书记的讲话,通篇贯穿着马克思主义的求真务实精神。无论是强调在新的时代条件下继续发扬爱国主义精神,还是强调着力提高高等教育质量、培养大批高素质人才;无论是强调自主创新,还是强调培育良好校风,都十分准确地把握了时代脉搏和当前高等教育事业的内在发展要求。

四点希望,最突出的风格是具有明确的方向性和很强的可操作性。胡锦涛总书记不仅对我们提出了殷切期望,还为我们指明了努力方向和具体途径。弘扬爱国主义精神,就是要坚持爱国主义与社会主义的高度统一,把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作、支持奥运的实际行动。造就高素质人才,就是要切实做到“三个狠下功夫”。创造一流学术成果,就是要充分发挥大学在基础研究、原始创新方面的潜力和作用。培育优良校风,就是要努力形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化氛围。

四点希望的着眼点和落脚点,是必须始终坚持育人为本、德育为先,将培养高素质人才作为高校的核心使命。高校大力弘扬爱国主义精神,最根本的就是要用爱国主义精神引领学生成长成才的人生航向;高校不断创造一流学术成果,最根本的就是要形成知识创新与人才培养相结合的战略高地;高校积极培育优良校风,最根本的就是要为学生全面发展创造良好的校园文化环境。

胡总书记的重要讲话,高度评价了北京大学对于中国革命、建设和改革事业所作出的重要贡献,充分肯定了北京大学在创建世界一流大学进程中所取得的成绩,明确指出了北京大学的进一步发展方向,是鼓舞我们更加奋发有为、加快创建世界一流大学的精神动员。最近几天,北京大学广大师生已经迅速兴起了学习胡锦涛总书记重要讲话的热潮。5月4日,北京大学隆重召开建校110周年庆祝大会和实施“985工程”10周年总结大会,这次大会同时也是北京大学师生学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的动员大会。校党委书记闵维方介绍了胡锦涛总书记视察北大并发表重要讲话的相关情况后,强调深入学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神是当前的首要任务,必须高度重视、加强领导、科学安排、抓好落实。

清明我国的传统节日,每当想起“清明”这两个字,我的脑海中就浮现着革命先烈在战场上英勇杀敌、壮烈牺牲的情景。

狼牙山五壮士,他们为了不让日本鬼子发现老百姓的行踪路线,就把敌人引上狼牙山。到了断壁悬崖上,战士们走投无路,高声喊着:“****日本帝国主义!中国共产党万岁!”接着就一同跳下了悬崖。还有,为了革命事业壮烈牺牲的郝副营长。他为了给后续部队照明,点燃了一本书,结果暴露了自己,英勇献身了。再有面对敌人视死如归的刘胡兰。这些革命先烈真是举不胜举„„,这些大无畏、不怕牺牲的精神值得我们学习。这些都是为了革命事业壮烈牺牲的勇士,我们应当永远记住他们,默默在心底送他们一束鲜花表示致敬。

他们是美的,他们充溢着崇高的追求、庄严的允诺、智慧的思考、力量与信念的辉煌。他们是炬火、是活泉、是漠野与瘠地上的花朵,是节日里欢腾的鼓声与歌声。他们的形象滋养着并启迪着我们幼小的心灵。他们没有远去,他们是永恒的,他们依然活在我们的心中,他们闪烁在历史的星空,组成一个美丽的星座。

我们一定要向革命先烈一样,有骨气,为祖国做贡献。我们的幸福生活来之不易,我们要发奋,要努力,要立志,将来成为国家的栋梁之材人不可有傲气,但不可无傲骨。

XX班会心得体会

第二篇:班会心得体会

听班会心得体会

今天有幸听了三位优秀老师的主题班会,感受颇多。

三个班的主题班会课,每一节课都精彩纷呈,活动形式新颖多样。通过讨论、讲故事、游戏、歌曲、等形式,凸显学生的认识力、,能用学生易于接受的道理和事例说明问题,让学生在班会活动中明辨是非。同时,又充分发挥了两个小主持人的组织和引导作用,我的课堂我作主”,把课堂真正地还给了学生,以学生为主体,得到很好的体现。学生积极发表自己真实的想法和见解,有特色,有创新,能展示自己的班级风采。孩子们活动形式多样,效果良好。这点也是我感到吃惊的地方,在我的思想中,像这种主题班会应该在中学班里的学生干部才能组织起来,没想到小学生也可以,并且一切工作都是自己准备的,举办的还那么好。一节很普通的主题班会,在我看来是那么的不简单,学生的潜力是无限的,就看老师是不是能放手让他们尝试。

稽建军老师执教的《安全伴我在校园》校园A、B剧离学生的生活很近,但不是人人都碰到过,在这里给同学们一个警示的作用。安全知识问答,学生亲历过,强化一下正确的行为完全有必要,珍爱生命、健康成长,这是孩子们在这节课里最大的收益吧,也是终生的受益!

周素娟老师执教的《文明礼仪伴我行》在细节中见用心。课堂设计匠心独运,周老师首先通过历史小故事《孔融让梨》,联系自己平时是怎样对待亲人和朋友的,提醒学生不要忘了文明礼仪的重要性。

赵观林老师执教的《保护环境爱我家园》通过小品形式很形象的阐述我们身边环境被破坏的严重性,让学生意识到保护环境的紧迫性与迫切性。

通过这样一次难得的机会学习,让我不禁开始反思自已,作为一个班主任如何上好班会课应该也是一门学问,不能还是老话题老思路,抓住了目标直奔主题,很多道理强加给学生,这样的教育持久性太差。

作为班主任老师,我们要重视主题班会的作用,灵活多样地开展主题班会活动,必将对提高学生的综合素质,培养学生的多种能力起到不可低估的作用。

第三篇:班会心得体会

班会的心得体会

今天的中学生,代表着祖国的未来,他们的礼仪教育,不仅是是个人发展的需要,更是我们民族的振兴的希望。上周,我在我班举行了一次《争做文明学生,共建和谐校园》的主题班会。活动结束后,反思这次主题班会,可谓“喜忧参半”。

喜:

1.精心制作漂亮的课件,充分发挥现代教育技术德育工作中的作用。

2.以学生为中心。本次班会我是以两个学生主持人为中心,放手让学生锻炼,自己则完全退到幕后,体现了主题班会中“学生主体,班主任主导”的教育原则。

3.学生的参与面非常广,几乎是全体成员都有参与。所有的活动让学生自己参与准备,参与设计,自编自演。在班会现场,以学生为中心,以情境为中心,以活动为中心,利用“看、想、说、做”来体现“知、情、意、行”,来达到学生的自我完善、自我发展、自我教育。让学生情感激越,思想滋润,灵魂净化。这样不仅能提高学生的思想品德修养,而且也能增进班级的凝聚力,形成良好的班风,激发学生的兴趣、爱好和特长,增进学生的智慧与才干。

忧:

虽然我在举行这次班会之前,做了大量细致的准备工作,但在班会现场,还是出现了一些令人意料之外的一些事,或多或少的影响班会的呈现结果。

1.对时间没有充分把握好,这也同时暴露出了我的及时应变能力这方面有很大欠缺。原本打算35分钟的主题班会课,而实践结果却只用了二十分钟。当时我非常着急,也着实让我吃了一惊。但事后,我反复思索和反省,这其实还是由于我安排不妥,没有充分考虑到各种细节所造成的。我想如果做以下改变,效果会更好些。首先,在开场白,我应首先组织好班集体,让全体学生齐声朗读本次主题班会的主题设计,让全体学生和参会者明确本次班会的教学目标,在活动结果前,应带领全体学生再次回顾《文明礼貌三字经》。期间,还可以做一些及时的点评,以及在活动过程中“想一想,做一做”中,应该给学生充分思考、讨论,小组合作,商量出最佳答案,而不该题目一出,立即请学生作答。

2.现场活动中学生的三句半节目,内容内涵不够深刻,且学生表演过于简单且不到位。这提醒我在以后的工作中,应该采取各种途径激励他们,让他们真正意识到文明守纪,要从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明素养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。让他们的舞台表演就如同他们的现实生活,无拘无束,精彩且到位。

3.主持人的应变能力还有所欠缺。虽然本次这两个主持人的表演和组织控制能力尚可,但还是存在一定的问题,特别是现场应变能力。这就需要我在以后的教学实践中,有意识、多方位地培养学生这方面的才能。

以上是我对本次主题班会的一些浅薄的认识和理解。虽然没有达到预期的成功目标,但我会记下这次难忘的历程,为下一次班会课积累知识经验和素材。作为助理班主任,我应该懂得这样一个浅显的道理:刚出土的番薯,虽不值钱,但经过加工,精包装后的薯片就会很畅销。我想念,如果有下一次,我一定会做的更好,更成功!

第四篇:班会心得体会

主题班会学习心得体会

刘湾小学 潘明秀

教师的成长,离不开学习,而班主任的成长,更离不开学习。2014年4月18号我很荣幸参加了城关镇中心校召开的班主任培训学习。这次培训的主题是“如何召开主题班会”,希望通过主题班会,使学生得到感化,从而改变自己的言行。通过培训学习,我深感班主任工作的光荣神圣和任重道远,不仅要教会学生学习、生活,更要关心学生的思想变化,进行必要的道德情感教育。

这次培训学习,首先是观摩五年级一班主题班会活动,接着鲁丽老师又做了开好主题班会的专题讲座,最后候校长发表了自己的看法。通过培训学习,谈谈自己的收获与体会: 主题班会的观摩

一、班会背景分析:

这主题班会使我感受颇深,因为在我们的学生生活的小环境中,家长和孩子之间的矛盾非常普遍。而现在的学生凡事都以自我为中心,对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情,对班集体漠不关心,对自己学习的要求不高,责任感差,纪律意识谈薄,生活自理能力差。所以这次的主题班会围绕“如何化解亲子之间的矛盾”展开。

二、设计过程:

听了班主任陈莹的总结之后,知道这次班会的准备非常的充分,提前了好几个周就进行了动员活动,对整个准备过程做了具体而细致的安排,进行活动分工,尽量让每个同学都能自愿承担相关的分解任务,使他们都有自己的岗位职责,并且在活动前和每一位家长联系,使家长做好配合工作。

班会活动设计:

主题:化解亲子矛盾

班级:五年级一班

主持人:班主任

1、从整个班会课的开展来看,流程清晰,环节紧凑

活动步骤:班会由“亲子矛盾千千结,亲子矛盾千千解,亲子矛盾千千语,”三部分组成。通过情景剧表演,听音乐,讲故事,小组讨论等形式展开,形式生动活泼,让学生在轻松愉快的气氛中受到教育。特别是情景剧贝贝放学回家后一家的活动,凸显了父母与孩子之间的矛盾,然后围绕亲子矛盾展开活动。最后,主题班会伴随英文“家”的公益广告班主任做最后总结。

这次班会,是以协同教育理念为指导,借助现代信息技术平台,充分利用学校、家庭、社会等多方面教育资源,对学生进行有效教育的一次很好的尝试。

2、“师生、生生”互动

通过班会的方案设计、筹备、以及班会的实施过程都是一个动态生成的复杂过程,始终由师生双方共同参与,师生,生生互动,使主题班会取得最良好的教育效果。

3、教育性、创造性和趣味性结合本次主题班会的内容丰富,形式多样,生动有趣,使同学在不知不觉中受到感染和教育。促使学生深刻理解父母的不易,使家长明白在教育孩子的过程中,多与孩子进行换位思考,努力做到教学相长。

对主题班会的观摩与专题讲座的看法:

主题班会到底是什么课?它是会?是课?其实主题班会课不是会,也不是课,而是一种不同于其他教育活动的特殊活动,是一项道德教育活动。在实际工作中怎样开展一个班会呢?通过这次学习我认识到:

首先,根据学生的思想动态,有针对性地确立和策划班会的主题。主题班会是班集体建设的一项必要活动,它可讨论思想品德问题,也可以讨论班级工作,还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验,开展表扬与批评。开好

主题班会,首先要确立与策划好主题。主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向,并达到预期的目的。

其次,要根据少年儿童的特点,选择适当的组织形式并加以实施。班会的主题确立和策划好之后,第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点;要不拘一格、丰富多彩,要充分做好动员、准备工作;要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来,融为一体。主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。空洞的说教是孩子们最讨厌的,不但达不到教育的目的,反而另孩子们对班会引起反感。另外,形式上要不拘一格,采取丰富多彩的活动形式,开好主题班会,除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。经常采用的形式如下:(1)主题报告会;(2)演讲和竞赛;(3)座谈和辩论;(4)社会调查成果汇报;(5)文艺表演;(6)经验介绍等。

再次,充分做好发动、准备工作,充分的准备才能使班会达到预期的效果,同时,准备的过程本身也是不断教育学生的过程。当然也要充分发挥学生的主体作用,主题班会的策划与实施,离不开教师的指导,但更重要的是发动学生,使学生成为班会的主人,充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的,因此,在准备、组织召开的过程中,班主任要充分相信学生,依靠学生、指导学生,让学生既当主人、又当参谋,任何情况下都不要由老师包办代替。

最后,开展主题班会要注意的问题:班会活动是学生展示自我的平台,是对学生实施情感教的主渠道和主阵地,作为班主任应该多些指导,多些鼓励,多些支持学生参与其中,亲身感受。一节好的班会课,不在于排场要多铺张,形式要多丰富,而在于学生能否从中有所体会,有所感受,有所收获。班会课后,班主任应该就该班会进行必要的总结,点出重点,或给学生一个温馨的提示,或给学生一个正确的指引,或给学生一个暖和的祝福,这样会取得更好的效果。从而实现教育和育人的目的。

总之,主题班会最重要的是活动的潜在价值和活动意义的延伸。因为主题班会的表演形式只是一个中转站,主题班会的实质是“点化生命”,关注学生课前课中课后整体和谐的发展,让学生的生命充满活力,使学生体会自己生命的力量和价值。进而使学生的每一个活动成为构成他们生命整体的一部分,使班会以外的收获不断拓宽,促使同学们的创造能力、组织能力、活动能力都能得到最大限度的自主发挥,促使同学们能有效地进行自我对比和学习、自我教育与反思、自我要求与完善、自我提高与发展。篇二:主题班会心得体会

“学雷锋”主题班会心得体会

记得那天的班会课,我们开展了“学习雷锋精神”的主题班会,我们随着历史的脚步,踏印着雷锋走过的岁月,聆听着一个个感人肺腑的故事。顿时,我发现,我们身旁也有雷锋,也有爱。当我为一道题抓耳挠腮的时候,一个小小的头探过来,问我:“会吗”?一脸茫然的我望着她,接下来就是细心的讲解,一步、一步都是那样的清晰、明了,最后题迎刃而解。她微微一笑,那笑容好甜,没有一丝杂质,好纯洁,我的心随之温暖,随之感动,好想谢谢她,却又无法表达,只把感谢藏入心中,去帮助下一个需要帮助的人,利用好这份谢意。

记得那次回家,天空沉浸在白与黑的交接处,灰蒙蒙的。一阵阵冷风嗖嗖地吹着,带着一丝寒意。走到楼前才发现,楼道外的自行车一排排倒在地下,原本想置之不理,那时的我冻着发抖,但当步入楼道第一步时,我又转头回去,笨重的一辆辆沉睡的车子,被我扶了起来,拍了拍手上的土,心中好温暖,风又瑟瑟地吹在我的脸上,但此时此刻,是那样舒适温暖。也许,这只是一件小小的事儿,但是我战胜了自己,重新感受到雷锋精神的自我温暖。也许雷锋精神就是这样,一个个小小的举动;一点点关心的眼神;一份份纯洁的真诚,但带给他人的是太多的温暖,带给自己的是一生的幸福。我们的身边许多的“雷锋”,他们就是在传递着雷锋的精神,弘扬着雷锋的品行。你看,那道灿烂的阳光正投向我们每个人熠熠生辉,让我们在阳光在茁壮成长,努力弘扬雷锋精神,共同创造一个充满阳光,充满爱的人间!10信本2班 黄照铝篇三:班会学习心得

“四个四”班会学习心得体会

在我院的指导下,我们班近期召开了“四个四” 阳光一日养成制度的学习班会,在班会上我们学习了许多,都知道近年来,在缺少监督的情况下,在部分大学生中出现了浪费大好光阴的现象。而传统的思想道德教育脱离了大学生的实际生活,对大学生的思想道德教育达不到预期效果。面对大学生思想道德建设中出现的种种复杂情况,加强对大学生的学习、生活、行为、心态观教育就显得尤为重要。因此这次我们学习了: ①阳光学习,“四坚持”,即坚持早读、坚持上课、坚持晚自习,坚持阳光上网; ②阳光生活,“四提倡”,即早睡、早起、早锻炼、健康饮食; ③阳光行为,“四做到”,即守纪律、讲卫生、懂文明、重礼仪; ④阳光心态,“四拥有”,即爱心、恒心、信心、开心(爱心:同理心、责任、感恩、关心、尊重)

这次的学习使同学们了解“四个四” 阳光一日养成制度”的具体内容及深刻内涵,帮助同学们树立阳光学习,阳光生活,阳光行为,阳光心态,使为成为同学们生动的行为道德实践,使美好的行为道德好习惯在同学们中间蔚然成风,并在全校发扬光大。

从小我们就拥有进入大学的美丽梦想,但是进入大学门槛之后,才发现没有了我们想象的自由和浪漫,追寻梦的途中,我们有了太多

搁浅,我们开始在追梦的途中迷失,需要有人为我们指明方向,学院这次让我们组织的四个四” 阳光一日养成制度正式提醒着我们,我们的大好青春要在大学这个校园里实现。所以看似小小的习惯可以影响我们整个人生。这次班会召开后,全班同学都对现在的学习生活态度有了感悟。篇四:主题班会心得体会

主题班会心得

现在,青少年学生思想观念、道德标准、价值取向、行为方式多样化、多元化。我们要结合学生的思想实际,以学生喜闻乐见的形式,以情感为主线进行情景设计,主题鲜明,设计合理,准备充分,内容丰富,形式活泼,有吸引力,突出针对性、渗透性、实效性、知识性、趣味性、思想性、群众性。体现以学生为中心,以情境为中心,以活动为中心,利用“看、想、说、做”来体现“知、情、义、行”,达到学生的自我完善、自我发展、自我教育,让学生情感激越,思想滋润,灵魂净化。能提高学生的思想品德修养,增进班级的凝聚力,形成良好的班风,激发学生的兴趣、爱好和特长,增进学生的智慧和才干。

通过这次班会,同学们要结合自己身边的人和事,发现自己的不足,在以后的学习和生活中,克服自身的缺点,发扬我校的优良传统。争做一名优秀的大学生,做一个对社会有贡献的栋梁之材!最后,祝愿同学们在大学四年的学习生活中能够奋发向上,积极进取。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我相信:只要同学们能够刻苦努力,定会有一个美好的未来。然此次班会开完了,时间也不是很长。但大家都充分认识到了许多问题。正如老师说的那样,我们这次班会的目的不仅仅是讨论,而是更要结合实际,在以后的学习和生活中,以前车之鉴作为今日之醒,杜绝一切不良的学习习惯和生活习惯。

在以后的学习和生活中。我们应当时时严格要求自己。认真地学习专业知识,牢固地掌握基本理论知识。为以后的工作打下结实的基础。同时,大学四年虽然美好,却也短暂。在这短短的四年之内,我们究竟该如何去规划自己的学习和生活,这是每一个大学生都要思考和实践的问题。

做一名合格的大学生,不是挂在嘴边的口头禅,而是要用实际行动去实现。在这个过程中,会有诱惑,会有困难,但不论有再大的困难,我们都应该坚守一个信念:“有所为,有所不为”。我们要以一名优秀大学生的标准来要求自己,刻苦努力,争取做一名品学兼优的大学生,为社会主义的建设事业贡献自己的一分力量!

通过班会,我的收获很多,更激发了我刻苦学习的热情。我会变得更加成熟,在面对大事件时沉着冷静,合法有序地表达自己的感情。篇五:感恩主题班会心得体会

拥抱亲情 感恩父母

初一三班 沈良珍

“拥抱亲情 感恩父母”的主题班会观摩课,短短的四十五分钟,使我感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。

一、从整个班会课的开展来看,流程清晰,环节紧凑。

班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”,以“情”带动贯穿始终。同学门积极参与响应,表现形式多样,有小品,有讲故事,有诗文朗诵,有小合唱等,特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视,展示了他们的内心丰富的一面。

二、从班会课的氛围来看,感情真挚,天地动容。

孟老师把主题转化成任务,并分成了一个个活动,引领学生的认知,提升情感。既重活动生成又重情感体验,体现学生的认知规律。

学生结合自己的实际生活,讲述自己被父母感动的故事,让老师和同学们一起分享他们的感动!从学生们平凡而又真实的故事里,我感受到了这些学生的内心的激动,生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们,这些生活中的琐事,他们却讲述得那么真切,生动,使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸,为之感动,心灵仿佛也受到了一种震撼。让学生在参与中体会父母的恩情,在平凡的小事中接受思想教育,完成感情的升华,从而来端正自己对父母的态度——尊敬孝顺自己的父母。这使我受到了启发和感悟。

三、从班会课的目的与意义来看,切合实际,引起共鸣。

本次班会主题以感恩父母为主,目的要让同学们懂得父母付出的艰辛,学会理解他们,体谅他们,并学会如何感恩父母,从而激励同学们勤奋学习。我相信,通过此次班会,加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题,设身处地地为父母着想。这次班会之后,同学们的思想认识又上升了一个台阶。我们要感恩于父母,是他们赐予我们养育之恩,其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事,从帮他们做家务开始,抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。感恩不只是口头的,更重要的在于行动,感恩从现在开始。

四、针对这节班会观摩课,说说我的收获与体会。

班会课是学生展示自我的平台,作为班主任应该多些指导,多些鼓励,多些支持学生参与其中,亲身感受。一节好的班会课,不在于排场要多铺张,形式要多丰富,而在于学生能否从中有所体会,有所感受,有所收获。班会课后,班主任应该就该班会进行必要的总结,点出重点,或给学生一个温馨的提示,或给学生一个正确的指引,或给学生一个暖和的祝福,这样会取得更好的效果。

以上就是我对此次“拥抱亲情 感恩父母”主题班会观摩课的一些感受与体会。这是一次感人的、优秀的、成功的班会课,我从中学到了很多,希望今后能够把本班的班会工作做好,通过班会让学生达到锻炼自我的目的,从而增强班级凝聚力。

第五篇:班会 心得体会

珍爱,珍爱!

——关于“珍爱自己,珍爱家人,珍惜学习机会”主题班会心得体会

在一个风和日丽、万物复苏的春日里——2011年3月30日由心理委员组织,我们09生技班于文虎楼103教室开了一场有关“珍爱自己,珍爱家人,珍惜学习机会”的主题班会。一段简短的视频让在场每位同学都陷入了深思——子欲养而亲不待!

——是啊!当我们还在为父母无私的付出觉得理所当然时,却没意识到随着我们的成长,父母正一天一天地走向衰老……或许,哪一天将永远地离开了我们。鸟儿尚有反哺之情,更何况有着高级思维的我们呢?我们在父母丰厚的羽翼下日渐成长,伴随而来的却是那曾经丰厚的羽翼日益消减。我们在索取时,可曾想过回馈?或许,我们在想:“爸(妈),等您老了以后我会报答您的”、“……我以后会报答您的”,可我们是否想过,或许明天,或许就在下一秒我们的父母便等不及了,在满怀的期待中撒手人是。在那时,我们能做的只是发呆、悔恨,心里喃喃道:“我会报答您的……我会报答您的……我会报答您的……”,任凭怎样的呼唤、呐喊也无济于事。与其如此,我们何不就从现在开始为父母分担生活中点点滴滴我们力所能及的,多为父母想一点,让父母少一份操心,多一份舒心,勿让生命的脚步走得比我们的心智快。

在这缤纷多彩的世界上最美妙的东西莫过于生命。生命很精彩,精彩得犹如夜空中绽放的焰火,美好只是一瞬,到最后都消失在黑夜中。20年弹指一挥间,人的一生又有多少个20年经得起我们挥霍? 时光匆匆,我们都要善待自己,善待生命,在夜空中留下最辉煌的一刹那。我们所遇到的问题在生命面前都不是问题,所有的困难都将微不足道,因此,我们都要有一颗积极的心笑对一切,就如海子所说的“面朝大海,春暖花开”。

路很长,很陡,我们都要且行且珍爱生命中一切的一切——珍爱,珍爱!

院系:生命科学学院 班级:09生物技术班 姓名:王晓杨 学号:2009081539

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